关于飞行员_出国面试基本程序、内容及要求必备学习

第一篇：关于飞行员_出国面试基本程序、内容及要求必备学习

美式论文、报告写作技巧

编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)

(三)参考资料：

参考书目(References or Bibliography)

附录资料(Appendix)。

进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资

料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。

就算是小报告，也至少应含

(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期

(二)Summary： 即主要的结论

(三)Introduction：包括理论背景及内容

(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。

(五)Conclusions：即扼要的结论

(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项

美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。

关于面试基本程序、内容和要求

一、面试的基本程序与内容

1、个人情况：通过面试者自我介绍，了解该同学的个人基本信息，并且大致了解其英语水平。该环节涉及的问题有：

自我介绍：个人爱好，家庭基本情况，以前就读大学及专业，所属公司情况介绍及讲故事等形式。

2、态度考察：面试官在此环节主要考察该学员对飞行的认识、态度及热爱程度。主要涉及的问题：为什么想成为一名飞行员？家庭对你

从事飞行的态度？

3、专业知识考察：此环节面试官主要想了解学员具体的英语能力，如专业知识、英语阅读理解能力、获取信息能力等。主要形式：陆空对话、短文阅读理解，并且回答关于此短文的相关问题；短文复述并用自己的话总结归纳短文的基本内容。

4、提问环节：面试官在最后让学员提问，此时学生最好提问至少一个问题，来展示自己的主动学习性和积极地态度。

二、应该注意的问题

1、在面试的全过程中始终要展现出自身的良好精神面貌和积极认真地态度，应面带微笑，穿着干净整洁，举止得当，争取给面试官留下一个良好的印象。

2、在自我介绍的环节中，所介绍的东西和与此相关的内容应当是自己十分熟悉的，以防面试官对所介绍的问题做进一步的提问。另外，应该熟悉所属航空公司的基本情况和企业文化。

3、应该加强专业知识的学习，面试中考官的提问可能会涉及到相关的专业知识。

4、在面试过程中尽量和考官主动互动，不只是简单的回答他提出的问题，让现场的气氛能活跃一些。

5、有些航校除了面试交谈之外，一般还会组织学生参加机试和笔试。机试主要是通过一些专业设备和软件，让学员具体操作，来考察学员的协调能力，反应能力，多项任务处理能力，短时记忆能力等。笔试主要涉及英语词汇、语法、日常用语和一些简单的数学、物理知

识。根据以往经验，这两个环节难度并不大，应认真细心对待。这两个环节在各航校面试中所占的比重不同。

一、泛亚学校

泛亚学校来南航大面试的时间一般正常的情况下都比较早，在前些年都由BJARKI·ARNARSON来主持面试，现在恐怕会有所改变，但是面试的内容并没有太大的出入。面试内容都会包含自我介绍，介绍你的家庭及爱好；如果你是2+2的学生，还会跟你聊聊以前的大学及专业。之后他也许会问你，你为什么想要成为一名飞行员。面试官主要借此问题看你学习飞行的动机和对飞行事业的热爱程度。有的面试官会让你讲一个发生在自己身上的有趣的事情给他听，或者他从杂志上读一篇文章给你听，然后问你问题，看你获取信息的能力和一些简单的分析能力，感觉就像做一篇阅读理解，只不过不让你动笔。在面试的最后，面试官往往会让你与他进行陆空对话的练习，或者问你一些专业问题。如果不出意外的话，他会问你有什么问题要问他的，这时你最好问一个，显示你的主动学习性。

现在泛亚学校也给学生组织笔试和机试，据往届学生说，难度不是很大。一般在面试结束后，面试官就会让你在笔记本电脑上装英语学习软件，基本上每天要做5-6个小时，然后上传你的学习数据，如果你的面试没有过，你的英语软件按账号就被提前停掉了。希望大家对做软件有一个认真的态度，如果用加速器等软件如被发现，后果会比较严重。

二、SEFA航校

Sefa航校的面试比较复杂，考察比较全面。首先是笔试，考四部分，语法、专业知识、数字和机械知识，专业知识考查较多，难度较大，其他三部分，如果考试心细，状态较好，都不会拉开多大的差距。在sefa的面试中，碰到专业问题和陆空对话的可能性不大，与面试官交流主要就围绕你的家庭、兴趣爱好，为什么想要成为一名飞行员，以及对你自己所属公司了解的多少。在面试的最后，你能问面试官一、二个问题更好些。Sefa的机试是整个考核的重头戏，主要考察三方面，协调能力、多项任务处理能力和短时记忆能力。而在机试的最后是对一些难度不是很大的数字和专业知识的考核，细心最为重要。

三、ISCAO航校

iscao航校面试有两种形式。

第一种，先集体笔试，大多数为专业问题，据往届学长介绍，难度比较大。然后面试，面试的内容各航校大同小异。（上航学员采用过。）

第二种，先集体上课，看你平时表现，再进行面试，最后根据综合成绩进行淘汰。（川航学员采用过。）

四、USAG航校

USAG学校去年是第一次来南航大招收首航和杨子江的学员，面试内容万变不离其宗，着重考察你的英语交流能力，看重的是你能不能与他用英语自然流畅地交流。USAG航校也需要在面试后做学习软件，每天做的时间也比较长，大概在6小时左右。

五、赛宾娜航校

去年的面试官的中文讲得很流利，面试基本上分为两部分，机试和面试。去年东航学员曾去面试，分两批送走。

六、HILLSBORE航校

面试官通常在面试之前给面试者上课，上完课做一些笔头练习，上课时从三天到半个月不等，上完课之后有一个面试，最后综合评定，等面试官离开学校后，他会把面试结果发回给学校。

总之，各个航校的面试主要考察的还是你的英语综合能力，因为它是你在国外学习飞行的基础。而具体来说主要是看你的发音、语法、说话是井井有条还是让人听起来思维混乱、还有就是你的词汇量多大，但是这些还是不够的，最终要把你所掌握的知识用英语给面试官表达出来，这才是最重要的。当然，对专业知识也要有所准备，因为在你面试过程中，很有可能在交谈中就说到专业知识的问题上了。在专业知识上不需要过分雕琢，只要把大体原理说清楚即可以的。

第二篇：民航飞行员出国面试国外航校面试经验

关于飞行员国外航校面试事宜

一、面试的基本程序与内容

1、个人情况：通过面试者自我介绍，了解该同学的个人基本信息，并且大致了解其英语水平。该环节涉及的问题有：

自我介绍：个人爱好，家庭基本情况，以前就读大学及专业，所属公司情况介绍及讲故事等形式。

2、态度考察：面试官在此环节主要考察该学员对飞行的认识、态度及热爱程度。主要涉及的问题：为什么想成为一名飞行员？家庭对你从事飞行的态度？

3、专业知识考察：此环节面试官主要想了解学员具体的英语能力，如专业知识、英语阅读理解能力、获取信息能力等。主要形式：陆空对话、短文阅读理解，并且回答关于此短文的相关问题；短文复述并用自己的话总结归纳短文的基本内容。

4、提问环节：面试官在最后让学员提问，此时学生最好提问至少一个问题，来展示自己的主动学习性和积极地态度。

二、应该注意的问题

1、在面试的全过程中始终要展现出自身的良好精神面貌和积极认真地态度，应面带微笑，穿着干净整洁，举止得当，争取给面试官留下一个良好的印象。

2、在自我介绍的环节中，所介绍的东西和与此相关的内容应当是自己十分熟悉的，以防面试官对所介绍的问题做进一步的提问。另外，应该熟悉所属航空公司的基本情况和企业文化。

3、应该加强专业知识的学习，面试中考官的提问可能会涉及到相关的专业知识。

4、在面试过程中尽量和考官主动互动，不只是简单的回答他提出的问题，让现场的气氛能活跃一些。

5、有些航校除了面试交谈之外，一般还会组织学生参加机试和笔试。机试主要是通过一些专业设备和软件，让学员具体操作，来考察学员的协调能力，反应能力，多项任务处理能力，短时记忆能力等。笔试主要涉及英语词汇、语法、日常用语和一些简单的数学、物理知识。根据以往经验，这两个环节难度并不大，应认真细心对待。这两个环节在各航校面试中所占的比重不同。

一、泛亚学校

泛亚学校来南航大面试的时间一般正常的情况下都比较早，在前些年都由BJARKI·ARNARSON来主持面试，现在恐怕会有所改变，但是面试的内容并没有太大的出入。面试内容都会包含自我介绍，介绍你的家庭及爱好；如果你是2+2的学生，还会跟你聊聊以前的大学及专业。之后他也许会问你，你为什么想要成为一名飞行员。面试官主要借此问题看你学习飞行的动机和对飞行事业的热爱程度。有的面试官会让你讲一个发生在自己身上的有趣的事情给他听，或者他从杂志上读一篇文章给你听，然后问你问题，看你获取信息的能力和一些简单的分析能力，感觉就像做一篇阅读理解，只不过不让你动笔。在面试的最后，面试官往往会让你与他进行陆空对话的练习，或者问你一些专业问题。如果不出意外的话，他会问你有什么问题要问他的，这时你最好问一个，显示你的主动学习性。

现在泛亚学校也给学生组织笔试和机试，据往届学生说，难度不是很大。一般在面试结束后，面试官就会让你在笔记本电脑上装英语学习软件，基本上每天要做5-6个小时，然后上传你的学习数据，如果你的面试没有过，你的英语软件按账号就被提前停掉了。希望大家对做软件有一个认真的态度，如果用加速器等软件如被发现，后果会比较严重。

二、SEFA航校

Sefa航校的面试比较复杂，考察比较全面。首先是笔试，考四部分，语法、专业知识、数字和机械知识，专业知识考查较多，难度较大，其他三部分，如果考试心细，状态较好，都不会拉开多大的差距。在sefa的面试中，碰到专业问题和陆空对话的可能性不大，与面试官交流主要就围绕你的家庭、兴趣爱好，为什么想要成为一名飞行员，以及对你自己所属公司了解的多少。在面试的最后，你能问面试官一、二个问题更好些。Sefa的机试是整个考核的重头戏，主要考察三方面，协调能力、多项任务处理能力和短时记忆能力。而在机试的最后是对一些难度不是很大的数字和专业知识的考核，细心最为重要。

三、ISCAO航校

iscao航校面试有两种形式。

第一种，先集体笔试，大多数为专业问题，据往届学长介绍，难度比较大。然后面试，面试的内容各航校大同小异。（上航学员采用过。）

第二种，先集体上课，看你平时表现，再进行面试，最后根据综合成绩进行淘汰。（川航学员采用过。）

四、USAG航校

USAG学校去年是第一次来南航大招收首航和杨子江的学员，面试内容万变不离其宗，着重考察你的英语交流能力，看重的是你能不能与他用英语自然流畅地交流。USAG航校也需要在面试后做学习软件，每天做的时间也比较长，大概在6小时左右。

五、赛宾娜航校

去年的面试官的中文讲得很流利，面试基本上分为两部分，机试和面试。去年东航学员曾去面试，分两批送走。

六、HILLSBORE航校

面试官通常在面试之前给面试者上课，上完课做一些笔头练习，上课时从三天到半个月不等，上完课之后有一个面试，最后综合评定，等面试官离开学校后，他会把面试结果发回给学校。

总之，各个航校的面试主要考察的还是你的英语综合能力，因为它是你在国外学习飞行的基础。而具体来说主要是看你的发音、语法、说话是井井有条还是让人听起来思维混乱、还有就是你的词汇量多大，但是这些还是不够的，最终要把你所掌握的知识用英语给面试官表达出来，这才是最重要的。当然，对专业知识也要有所准备，因为在你面试过程中，很有可能在交谈中就说到专业知识的问题上了。在专业知识上不需要过分雕琢，只要把大体原理说清楚即可以的。

第三篇：家长会基本程序及要求

家长会基本程序及要求

2012年6月3日 星期日 下午 1:30

一、基本程序

1、介绍到会教师（班主任主持，科任教师参加）

2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢

3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）

4、简略介绍学校发展情况及我校区基本情况（教育集团）

5、重点介绍本班开学以来教育教学情况

⑴主要科任教师情况

⑵学生构成情况（来自全县各地，层次参差不齐）

⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）

⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）

⑸班级开展教育活动教育情况（孝心、诵读等）

⑹其他

6、提请家长注意的事项

⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）

⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱

⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册

7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）

8、家长代表发言、倾听家长意见和建议

二、要求

1、做好准备工作

⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）

⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）

2、热情周到

⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）

⑵专人接待（倒水、签到、记录）

3、提前、守时

⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗

⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）

⑶会议时间控制在一个小时左右

4、耐心仔细

⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作

⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方

很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。

1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。

2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。

3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。

4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。

5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。

6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。

7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。

总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。

家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。

每学期，各学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得生动、有效，我结合自己几年来的实践，认为要做好以下几方面的工作。

一、充分准备是开好家长会的基础。

召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使会议失败，白白失去良好的教育契机，委为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。

一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备二是会议内容准备。

“老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前，可以反复假想会中的情景，增强心理适应力。不要把家长们看问题的能力想象得过高，在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时，不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。只有培养积极的心理状态，消除紧张情绪，才不至于动作失调、心理发生障碍。

俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。

1． 制定好全期家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。2． 要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿并交给有关领导审阅，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等，还要认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。

3． 周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。

4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福„„都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。如我在教四年级时进行一次题为“让我轻轻地告诉你”的家长会，就是由学生向家长说出自己的心声，一方面引起家长对家教失误的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。学生容并文喜欢踢足球，可他的爸爸以影响学生为理由不准他参加，但听了儿子在家长会上的呼声：爸爸，让我做我自己喜欢做的事，让我参加足球队吧。该家长被儿子的真诚感动，马上同意了。

二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。

家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。

一些后进生怕开家长会，他们的家长也不乐意参加家长会，那是为什么？是因为有些老师不讲究形式和艺术，只是“教师上台讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生越轨行为”，这样会产生“教师会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果。所以说，召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。

活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家

长畅所欲言。家长会不光需要严肃的教育话题，适时恰切地插入一些娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以大大活跃会场气氛，提高会议效果，而且还会使家长产生下次再来的愉悦心绪。例如题为“他真棒”的家长会，我就让我班所有学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画„„既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。

精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题，实现目标。如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，我利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“水果拼盘大赛”“跑步比赛”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参观访问”等课外活动，通过一张张照片及老师的介绍，不少家长发出这样的惊叹：想不到这孩子还有一手。

实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。

小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。

家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方

式，不能流于形式，要有改革、创新精神。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。

三、做好会后的工作是家长会成功的保证。

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1． 收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2． 对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。

3． 对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。

家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网落，使教育工作及时准确，使学生健康成长。

开家长会的程序

作为一名班主任，一定要在家长会召开之前做足准备，达到“万事俱备，只欠家长”的程度。结合我几年来的探索，总结了一套开家长会的程序具体为： 第一步：会前准备。第二步：致欢迎词。

第三步：详细地介绍班级和招生考试及学科的情况。第四步：分发给家长的学生情况分析表

第五步：优秀学生的学习经验和家庭教育方法交流 第六步：家长有针对性的发言和建议

第七步：总结收获，提出希望，展望未来。第八步：会后互留联系方式，商议个别面谈

“一切为了学生，为了学生的一切”这句话反映了家长会的目的，学生是教育的主体。既然如此，尊重、了解学生成了家长和教师的必然选择。而家长会起着这种加深了解和更好尊重学生的枢纽作用，家长会与其说是家长唱主角，倒不如说学生是隐性的目标。因此做足学生思想工作，本着“发现问题，解决问题”的原则，通过家长会的八步骤，让老师与学生，父母与孩子，学校与家庭、社会形成一个良性教育的循环系统，达到互相合作促进学生身心健康成长的目的。

第四篇：升旗仪式基本程序和要求

升旗仪式基本程序

1、奏乐(按1)，学生入场。（整队）

2、齐呼：升旗仪式现在开始。首先介绍升旗手，护旗手。

3、出旗，奏乐（按2）。

4、奏国歌（按3）、升旗，少先队员行队礼。礼毕。

5、唱校歌：全体师生高唱校歌。

6、旗下呼号：

领誓：同学们，当我们听到雄壮的国歌声时，心想： 齐誓：继承革命先烈的遗志！

领誓：当我们看到鲜艳的红旗冉冉升起时，想到： 齐誓：我是中国人，我爱自己的祖国！

领誓：为了祖国，我们要做到：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

齐誓：时刻准备着。

7、校领导作国旗下的讲话。

8、升旗仪式到此结束，请各班按顺序退场，奏乐（按4）。

第五篇：家长会程序内容要求

家长会程序内容要求：

一、班级教师介绍。

二、上学期班级工作小结（如果能把孩子上学期在园活动的照片用PPT形式播放给家长观看，效果会很不错，教师配

以简短介绍）。孩子在哪些方面得到锻炼发展和提高：1）学习方面（身体锻炼）2）习惯培养方面3）自理能力方面；家长的配合情况分析，表扬积极参与班级活动的家长。

三、中班（大班）年龄发展特点。

四、本班学期班级工作：

1、课程介绍（班级教师负责中文，详细讲下主题的开始、进行、结束，特别强调家长帮助收集资料就是在带头示范，这个过程也是学习的过程，家长态度决定孩子学习处事态度；英文课程介绍由周丽统一负责K2B7:05K2C7:20K2D7:35K2E7:50K3A7:05K3B7:20K3C7:35K4A7：50K4B8：05

增加补充教材，有：儿童之家数活动、听读游戏识字、性格培养丛书（进行幼儿行为习惯培养、礼仪礼貌教育）。孩子动作体能发展方面，聘请亚太体智能的教师任教体育活动，以保证幼儿户外锻炼质量，增强大动作发展。

2、本学期月活动安排计划；

3、班级工作要求介绍（老师觉得需要家长知道明确、配合老师的）

4、文明礼貌班评选标准，引导家长为孩子着好装，带头向老师问好（榜样作用），接送排好队，有序进行。

5、班级评选 两名家委代表（不重复），家长义工报名（制作教玩具、协助班务工作）。

6、介绍家园互动网站，使用介绍。

7、着装要求：一三夏礼服和小白鞋，二四红运小白鞋，周五自由着装，统一小白鞋。天凉后黄色秋运；再冷些时蓝

色冬运。不要着洞洞鞋。

五、教师对师风师德进行公开承诺。

六、家委一代表宣读《家长承诺书》，全班家长签字。

七、园内工作家长会补充内容：

1、来园时间：7：30；离园时间4：30-5：30；闭园时间：5：30。5：30后，15元/小时托管费。

2、配合晨检工作，幼儿晨检后方可入园。1）幼儿如果发烧过37.5度，建议在家休息，不能来园。人生病的时候要

休息好，少参加运动量大的活动，有助于治疗好转。2）眼睛出现异常，如发红，不能排除传染可能，建议在家隔离治疗至痊愈。3）手或足部出现异样红点、疱疹不能入园，建议及时到儿童医院就诊，同时在家观察治疗至症状消失。4）如果确疹手足口、水痘、麻腮风等传染性疾病不隐瞒，及时通知班任教师和校医，便于园内采取有效措施进行防控，同时幼儿在家隔离治疗，不要与其他孩子接触，造成传染。来园时间：手足口病等传染病一般治愈后一星期后入园，杜绝隐性传染。希望家长能理解园内工作，不要再为此事与校医争吵，对孩子对您影响不好。

5）喂药制度。凡是孩子来园需服用药剂的，请事先填写好用药登记表，签好名，晨检时交与校医，以免等待时间。表格园内会发一张，大家复印留底，没有可在网站上下载使用。

3、关于安全。1）凭卡接送，家里有特殊情况要及时告诉班任教师，接送要求。2）我们非常重视安全工作，希望孩子在园平安渡过这三年宝贵时光，我们尽能力和责任看管好孩子，但孩子小，平衡能力运动能力差，意外伤害不能避免地发生，请家长客观看待，给以理解和支持。3）关于幼儿保险：少儿医保和意外伤害办理。少儿医保需监护人帐号扣费；意外伤害政府财政补助：往年需要家长为幼儿进行5元标准/人，保额是每人医疗费用累计最高金额1万元，每人死亡、伤残赔偿金额累计最高为10万元，今年还未接到通知，说是到9月底，原则上都要购买，先缴费到班任处，做好登记，多退少补，请家长会后为孩子办理。如果觉得保额不够，可以另外为孩子购买商业保险。

4、育儿周刊的征订，育儿经验学习，提高自己，5、关于收费：

1）缴费时间：每月底上交下月入读费用，请家长主动。临时安排晚餐电话告知班任，8元/餐。晚餐和托管费是

下月缴上月费用。

2）关于退费：幼儿当月在园天数不足4天（含4天）的，按保教费的80%退还；超过4天但不足当月法定工作

日数一半的，按保教费50%退还；超过当月法定工作日数一半的，不退还所缴保教费。