口才风采大赛演讲稿

第一篇：口才风采大赛演讲稿

亲爱的评委、同学们：

大家下午好！很高兴能在这里为大家做演讲，今天我演讲的主题是《扬帆青春，放飞梦想》。

20岁的我们摆脱了儿时的幼稚、摆脱了少年时的固执，却拾起了一习成熟、一份回忆和一个梦想，开始面对生活、感受社会、触摸世界。

刚踏入大学校门时，我们对一切充满好奇和热情，立下用热血和汗水挥洒青春，于是，在军训时我们坚持不懈，百团纳新时我们积极报名，认真准备迎接大学生活，导员们对我们称赞有加。然而，在接下来的一个月里，学习方式的不适应，对专业不感兴趣，对学生组织的工作感到无聊，我们最初的热血消失殆尽，对一切都提不起兴趣，觉得大学太无聊。其实，回想一下我们的中学，难道就没觉得那时过得很充实吗？那时，我们觉得初

四、高三的生活很无聊，整天学习，连娱乐的时间都没有，压力又很大。那时的我们低沉过、困惑过、迷茫过、挣扎过、失落过，但还是勇敢的坚持下来了。而现在这么一点挫折我们就挺不过去了吗?

我们正值最美好又最短暂的青春年华，为何不大胆放飞梦想，为了理想不懈奋斗，在更大的空间和层次上发展自己。因为奋斗的青春才是人生路上最美好的风景。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代人奋斗的青春，如今青春在我们手中，梦想在我们心中，我们应该重新充满激情和热血，让不感兴趣变为感兴趣，让无聊变得有趣，不断充实自己的大学生活，比如图书馆是我们补充知识的港湾，运动场是我们强身健体的平台，各种活动提高我们的实践能力……让最初的梦想开花结果

让我们一起用青春谱写一曲无悔的歌，让梦想撑起通往未来的风帆！

第二篇：第一届口才风采大赛策划书

山东科技大学经济管理学院

第一届口才风采大赛策划案

一、活动背景：

古人云：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师”这就是口才的魅力。一言可以兴邦，片语可以辱国，这就是口才的威力。随着社会的不断进步，国家的不断发展，口才越来越显示出其重要性。

二、活动目的：

为了丰富我校学生课余文化生活，促进和提高他们的语言能力和表达能力，让同学们意识到口才的重要性，特举办第一届口才风采大赛。

三、活动时间：

初赛时间：十月十三日、十月十四日

决赛时间：十月二十日

四、活动地点：

初赛地点：待定

决赛地点：六号楼四楼报告厅

五、活动对象：经济管理学院全体2013级在校生

六、举办单位：经济管理学院团委主办

经济管理学院学生会学习部承办

七、活动主题：青春飞扬，梦想起航

八、活动流程：

（一）活动前期准备：

1.活动通知将于10月8日由团委下发到各班级，联系宣传部完成海报的制作；

2.各班级负责人接到活动通知之后负责完成班级参赛人员的报名工作，并于10月11日下午5点之前统一交至经管学院学生会办公室（J6-134）；3.10月14日晚组织晋级决赛的选手抽签，记录选手的参赛次序；4.申请好比赛场地，邀请评委以及文艺演出人员和礼仪，并确定到场评委、主持人及演出人员名单。

（二）比赛流程：

比赛分为初赛和决赛两个部分。

1.初赛阶段，选手按照抽签顺序依次上台进行自主演讲，演讲形式要求脱稿，内容要求围绕主题、健康积极向上、给人以启迪作用。演讲限时2分钟，全部选手演讲结束后将由现场评委做出点评，两场初赛结束后由学习部干事通知进入决赛的八名选手。2.决赛阶段：

（1）第一环节：先声夺人

参赛选手在比赛前通过抽签分组，每两人一组，共四组。本环节要求各组以组队的形式展示有关口才方面的才艺，内容形式不限，例如：绕口令、英语演讲等等。时间限定在每组六分钟以内，超时扣取相应的分数，本轮分数最高的一组直接晋级第三环节，分数最低的一组直接淘汰，剩下的两组选手晋级第二环节。（2）大艺团表演节目（3）第二环节：金牌推销

晋级第二环节的两组选手即四名选手以个人的形式，按顺序依次以相关工作人员作为推销对象并向其推销抽到的物品，同时要灵活解决推销过程中出现的问题，评委根据推销情况、语言组织情况打分，每组限时三分钟，本轮分数最高的一人直接晋级，剩下的三人淘汰。

（4）游戏环节：智慧问答

现场随机抽取四名观众，PPT上同时显示四组趣味题。每名观众抽取题目进行回答，每人限时一分钟，答对最多的两人将获得精美小礼品。（5）第三环节：即兴演讲

进入第三轮的三名选手以个人的形式现场抽题，题目主要涉及当今时事政治热点问题，要求选手对热点问题发表自己的见解。本轮每人思考时间45秒，回答时间120秒，超时自动停止演讲。（6）评委点评

九、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名。

十、评分细则：

（一）初赛评分细则

初赛主题演讲满分100分，主要包括思想内容、语言表达、仪态表情。细则如下：

⒈思想内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，思想积极向上，富有真情实感。（45分）

⒉语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。（35分）

⒊仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）

（二）决赛评分细则

1.第一环节先声夺人满分50分，主要包括语言表达、形象气质、默契程度、创新意识。细则如下：

（1）语言表达：要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，幽默新颖，表达流畅，逻辑性较强。（20分）

（2）形象气质：要求表达规范，仪表大方，举止得体，台风较好。（15分）

（3）默契程度：要求团队双方配合默契，表演技巧得当，能很好地掌控时间。（10分）

（4）创新意识：要求才艺展示内容形式新颖，创新意识强。（5分）

2.第二环节金牌推销满分30分，主要为即兴语言表达能力。细则如下：即兴语言表达能力：要求对推销过程中遇到的问题做出灵活的回答，语言规范、真实、不夸大，表达流畅。（30分）

3.第三环节即兴演讲满分20分，主要包括思维敏捷（4分）、语言流畅（4分）、逻辑性强（4分）、表现自然（4分）、勇于创新（4分）。4.计分方法：由现场的评委打分，去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余得分累加后求平均值即为选手（团队）各环节得分。（选手各环节分数相互独立，互不影响）

本次比赛解释权归经济管理学院学生会学习部所有。附一：经济管理学院第一届口才风采大赛报名表

经济管理学院团委

经济管理学院学生会 学习部

二〇一三年十月八日

附一：经济管理学院第一届口才风采大赛报名表

1.所有参赛选手围绕“青春飞扬，梦想起航”为主题进行演讲，演讲形式要求脱稿，内容要求健康积极向上、给人以启迪作用，演讲限时2分钟。

2.请将此表于10月11日下午5点之前统一交至经管学院学生会办公室（J6-134）。

第三篇：口才风采大赛策划书（xiexiebang推荐）

策

划

书

物理与电子技术系外联部

2012年11月5日

一、活动背景：

现代社会，人类生活已经到了不能孤独生存的境地，语言的作用，更表现得尤为重要。

戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于人际沟通和口才等综合素质，这个成功学的公式已经为大多数人所认可，而这举足轻重的85%，恰恰是很多人成功的绊脚石。

口才，确实是人类生活中最难能可贵的艺术或技术。然而，优秀的口才不是与生俱来的，它依赖于我们每个人后天的刻苦学习和锻炼。我们看到，一百个人能有几个人长于口才呢？少数人有口才，有口才可以说出于天才，但大多数人有口才，却是出于常常训练的缘故。说话也是一种技能，只有通过强化训练才能精通掌握，练习是成为口才高手的手段。所以现在更应该大力宣传口才培养，让同学们重视口才，有意识的锻炼口才，为今后的个人发展奠定基础。

二、活动目的及意义：

口才的重要性和当代大学生在口才能力上的匮乏，所以极有必要大力宣传口才培养。但是宣传不能浮于纸面，还得办出具体活动让大家积极参与其中，在实践中对口才培养形成一个更深入的认识。口才风采大赛即为我们所有杭电学子提供了一个难得而又宝贵的锻炼口才，展示口才的机会。此次活动意在全校范围内宣扬提高口才的必要所在，让越来越多的同学认识到口才的重要性。

三．活动开展：

活动时间：2012年11月28日 活动地点：待定

参赛对象:成都师范学院物理与电子技术系大一学生和部分大二学生

（一）前期准备阶段

1.邀请成都师范学院物理与电子技术系老师和学生会主席团作为比赛评委，邀请嘉宾。2.提前申请活动要用的教室。

2.道具准备：饮料，纸杯，报名表，优胜者奖品，宣传海报，宣传单，邀请函，评分表，气球，等

3.工作分配，使干部们熟悉了解此次大赛的具体流程及分工作。

（二）前期宣传阶段

1.联系可作为评委的老师及同学，并邀请。

2.在活动前制作海报进行宣传。扩大活动的知名度及影响力，鼓励同学们积极参加。

（三）活动进行阶段

（1）比赛环节

1.在准备自我介绍时，内容尽量简洁，给予上场选手足够的空间演绎抽到的自我介绍。本环节考验的是选手们的现场反应能力和语言表达的幽默感。希望各位选手在语言表达上注意幽默表达方式的运用。时间为2—3分钟；

2.模拟推销：(小组的每位成员这个环节必须参加）选手抽签，抽取我们所给的产品，向大家进行全面的介绍（特别要注意此产品的优点和与众不同的地方）时间为5—6分钟；

3.“名言≠真理”环节将设置一个题箱，在箱中放有若干写有古今中外的各种名言

警句的纸条。参赛的选手将会以抽签的形式，用自己的理由反驳所抽到的名言警句(按抽签的先后顺序，每位选手限时2分钟，超出2分钟部分，每超过5秒扣1分。)选手们不要墨守成规，要有自己的想法，形成自己对人生的独特见解。

4.评委提问：评委根据选手整场比赛中的表现对选手进行提问，考察选手的应变能力。合力吹汽球。（2）互动环节人数：每组限3人

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组10个）适合：全部的人

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有3人。2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。4.记时，最先把最后一个气球坐破的一组赢。（5）嘉宾给获奖者颁奖

（6）嘉宾总结

（四）奖项设置

一等奖1名颁发荣誉证书及礼品 二等奖2名颁发荣誉证书及礼品 三等奖3名颁发荣誉证书及礼品 优胜奖若干名

（五）后期工作

1.会场整理，包括清洁打扫。2.活动总结。

四、初赛评分表

评分原则：

1.主要考察选手的在台上的表现力及创意。2.各项评分最低标准。

自我介绍（15）答辩（25）模拟推销（25）口语表达（4）随机应变（4）总分（73）注：

1.评委根据选手每一轮的表现对其进行打分，并且另外从应变能力，文化素养，气质形象三方面打分。2.总分由工作人员统计出。

成都师范学院物理与电子技术系

团总支学生会外联部

2012年12月5日

第四篇：口才风采大赛决赛现场执行策划

郑州大学演讲与口才“语梦青春”口才风采

大赛现场执行策划

一、前期准备

1、彩排：暂定于下午16：00开始

需到场人员：主持人+表演人员、网技部负责放映ppt的委员、办公室负责现场布置和物品发放的委员、学术部负责签到委员、参赛选手及对接选手的委员。各部长协调人员，务必于周五中午12:00之前将名单发给郭思嘉。

2、其余各部室按总人数30%到场参与彩排工作，于周五中午12:00之前将名单发给郭思嘉。

3、各部部长、副会、团支书、常务会长无事必到！有事直接向郭思嘉请假。无故不到者，你们自己看着办吧，请聚餐请唱歌都可以~~~

4、彩排按正式流程进行，若选手出现未能按时到场，由对接委员再通知选手。

二、比赛流程

1、比赛于19:00开始，18:30观众进场，由宣传部负责引导观众到分配好的座位入座。

2、主持人服装、提词本18:30务必准备完毕，网技部将话筒音量、多媒体ppt、灯光18:30调整完毕，办公室将评委席上水、纸巾、标签牌、评分细则、笔纸在18:30准备完毕。3比赛开始 19:00（1）开场舞 来自生命与科学学院 2分30秒

（2）支持人上台致辞，介绍评委、参赛选手以及亲友团分别做展示 10分钟（3）环节一：“青春大学梦”话题即兴演讲，网技部将话题编号展示在大屏幕上，主持人引导选手选择。每人3分钟（4）第一环节结束，主持人有情礼仪小姐收取打分表（注意收取一份要对评委言谢），并邀请来自生科院的同学表演三句半 3分钟 30秒准备下一个环节

（5）开始第二个环节—现场推销。网技部将物品编号展示在大屏幕上，主持人引导选手选择，外联部负责该环节的干事要在开演三句半是做好道具准备（所有都要准备好！）（6）第二个环节结束，主持人有请礼仪小姐收取打分表（文艺部进行表演的干事在第二环节第八位选手推销时做好准备），文艺部干事上台演唱（网技部做好ppt和歌曲的穿插）30秒准备下一个环节

（7）开始第三个环节—“反逻辑对对碰”证明不同于通常思维的命题，主持人邀请选手按出场顺序进行论证。

每人预留3分钟

（8）第三个环节结束，主持人有请礼仪小姐收取打分表并感谢参赛选手。

在耐心等待最后结果的同时邀请观众上台进行环节二（控制在2到5人）

（9）计时人员每人每环节计时，剩下30秒举绿牌，时间到举红牌，由对接人员在比赛前告知选手。

（10）统分人员每环节结束后尽快统分，最终按亲友团展示在20%、环节一占30%、环节二占25%、环节三占25%的比例进行合分，最终交付主持人手中。所有评委打分表务必保存完好，不得丢失或遗弃。

（11）计时人员（2名）由文讯部负责，统分人员（2名）由学术部负责

（12）主持人宣布最终结果，按三等奖、二等奖、一等奖顺序宣读，并邀请嘉宾/评委为获奖选手依次颁奖并合影留念（文讯部拍照）

（13）比赛结束，主持人有请评委及嘉宾现行离场，再请观众离场，演协干事留下照大合影留念

三、后续工作

1、工作人员打扫现场，女生负责桌子上物品收集清理，男生负责拆卸条幅。

2、办公室做好物品回收，其他部门的同学积极主动帮忙，个字找活干~

物品准备：

 两个音响四只话筒、相机

 选手ppt及文艺表演的歌曲，拷贝两份  两个计时器、两个计算器，用于提示时间的红牌黄牌各一个、评分细则

 评委标签牌、条幅、水、笔、纸、工作证  现场推销所需物品、小礼品及外联要求物品  主持人服装及礼仪服装？

第五篇：英语风采大赛演讲稿

英 语 风 采 大 赛 演 讲 稿

姓名：XXX 系别：XXX

班级：XXXXXXX

My college life

Good evening everybody!I am honored to participate this final.My name is XXX, and Crystal is my English name.I am from Environmental and Chemical Engineering Department.My major is Environmental Monitoring and Governance Technology.Now let me share my college life with you.Before I attend college, I knew nothing about my future, and just because of the ardor for environment, I chose the major I study now.But I told myself: College life is an exploring process.Therefore, I stepped the way of exploring future.In the early campus life, some teachers told us: As a student, your duty is to study.I nodded.However, the other teachers said: College life is colorful, you should enjoy yourself.“My God!What’s up?” In that period, I was very confused.Later, I did a lot of attempts such as work for the dining room of our school, sold the goods from door to door and played a worker’s roal in a factory on the last summer holiday in Tianjin.Of course,I suffered a variety of setback.But they didn’t shake my determination of

exploring future any more.Now,two years past, the ambiguous future life becomes clear.I realize how to go on my life, though it doesn’t go as my planning way, I know how to adjust myself.College life is an exploring process, and through those, I have found my answer.So I really thank my college life, and I believe it will be a pretty experience for my life.Thank you for your attention!