第一篇:开展青少年法制教育的必要性
开展青少年法制教育的必要性
青春期被称为“最宝贵、最富特色的阶段”,青少年在生活上、心理上和社会生活等方面的认识与表现逐渐成熟。同时,这也是一个“危险期”或“暴风雨时期”。近几年来,青少年中耸人听闻的恶性事件和形形色色的违法乱纪现象呈上升趋势。对于青少年法制教育的必要性,春雷教育专家提出如下看法:
一、未成年人与成年人相比,自我保护意识和自我保护能力都较差,当合法权益受到侵害时,往往意识不到。
当自己的合法权益受到侵害時,他们无法积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益,而是以消极的态度对待法律,甚至会放弃法律武器,采用报复的手段来讨回“公道”,导致了违法犯罪。因此,我们要改变青少年的法制观念淡薄,法律知识薄弱的不良现象。
二、未成年人的生理、心理发育还不成熟,世界观、人生观、价值观还未形成,可塑性很大,抵御社会上不良风气侵袭、诱惑的能力还较弱,容易受到各种违纪、违法、犯罪行为的侵害。
青少年是祖国的希望,而一些青少年由于法律教育的缺失,法律意识薄弱,而身陷囹圄。在这一时期如果能够不断地进行法律素质、法制观念培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,而且可以促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们健康快乐成长。
三、未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负实现中华民族伟大复兴。
对青少年开展法制教育,提高学生的法律意识,是学生健康成长的需要,也是当前法制社会建设的需要。对此,湖南春雷学校特聘法制讲师给学生开设法制教育课,以提高学生的法律意识,增强其法制观念,做到让学生知法、懂法、守法,并善于利用法律来保护自己。
湖南春雷特训学校认为,加强对青少年的法制教育,最重要的作用是让他们在日常生活中学会自我保护,远离违法与犯罪。
第二篇:青少年法制教育
广饶路社区青少年法制教育工作材料
广饶路社区以这次创建市普法办、市教体局、市司法局联合开展青少年法制教育基地示范点契机,这既是我们认真贯彻落实党的十八大精神、全面构建和谐社会的具体行动,又是我们认真执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及全国“青少年维权工程”工作会议精神的探索与实践,同时也是我们社区为教育教学工作热情服务的具体措施。
近年来,广饶路社区以创建法制活动为载体,充分发挥社区教育职能,不断创新工作思路,不断创新举措,积极探索加强青少年维权工作的新途径、新方法,有效开展对未成年人的司法保护工作,取得了可喜的成绩。为更好的发挥社区教育在青少年法制教育的作用,继续做好以下工作:
一、进一步健全制度,创新工作机制
继续高度重视未成年人犯罪检查和法制教育工作,按照“机制创新求实效,重铸品牌创一流”的社区教育工作目标和“创新工作机制,落实三个结合,实现最佳效果”的社区法制教育工作思路,今年二月份,我社区在办公室特开辟专门区域预防未成年犯罪矫正窗口,并先后制定、修订了《未年人犯罪检查工作职责》、《未成年人预防犯罪工作纲要》等。在今后的工作中,我们将进一步健全和完善此类制度,以有力地保障我社区未成年人犯罪检查及青少年犯罪预防工作规范有序地进行。
二、进一步采取措施,提高维权水平
如何有力地维护未成年人的合法权益,我们初步摸索出了“12345”工作法。一是坚持一个方针,即“教育、感化、挽救”的工作方针;二是做到“两个确保”,培训未成年法,确保未成年人的合法权益受到法律保护,确保本社区未成年人犯罪逐步减少;三是进行“三个访谈”,父母访谈、当事人访谈,做好心理沟通;四是实行“四个见面”,在得知案发人信息后,及时与被告人家长见面,与所在楼院自治组织领导见面,与所就读的学校见面,与所在单位领导见面;五是办案做到“五个查清”,查清嫌疑人的出生年月和作案时间,查清犯罪动机和原因,查清犯罪事实和证据,查清有无从轻或减轻的情节,查清其合法权益是否受到侵害。几年来,通过实行“12345”工作法,最大限度地保护了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法权益。
三、进一步主动参与开展青少年法制教育活动
近年来,我社区周围的一些学校在校学生犯罪案件比较突出,尤其是伤害、盗窃案件时有发生,对社会和家庭造成了较大危害。对此,我们将进一步从重点打击入手,让法律在威严在校园形成震慑力。同时,我们将启动实施的“校园蓝天”活动计划推向深入,联合市北区法院的法官继续开展检察官送法进校园活动,完善与家长联系制度,进一步开展暑假青少年法制实践活动,走出校门,走向社会,打防并举,依法育人,用真情和汗水为未成年人撑起一片蔚蓝的天空。我们将成立相应组织领导机构,定期研究我社区未成年人犯罪的形成原因、特点和发展趋势,共同探讨对策,以有力地保证 “校园蓝天”计划活动的顺利开展。
四、进一步发挥社区网格管理的作用,做到青少年法制教育无缝隙
学生都是生活在社会中的,因此做好学校、家庭、社会的教育三结合必须充分发挥社区教育的作用,而社区拥有完善的组织网络,通过对楼长、网格员的培
训让他们将社区教育融入到学生心中,还可以适当、定期的发放一些宣传教育材料,这样学生在放学后还可以在社区中受到教育,做到无缝隙管理。同时社区干部定期进行集中讨论会,共同协商青少年法制教育的计策,为下一步工作做好计划。
五、进一步推动社会资源整合,切实加强对青少年学生的思想教育
为了进一步加大我社区预防青少年违法犯罪工作的力度,推动全社会关心和支持青少年的教育工作,努力形成一个良好的社会育人环境,我们还积极争取街道党工委、妇联等部门的互动,把青少年犯罪预防工作向社会延伸,整合社会力量,进行合力预防和教育。使司法保护与社会教育接轨,给司法保护体系注入新内容。
六、进一步加强宣传,使青少年法制教育走向深入
“六五”期间,我社区普法工作取得一定成效。五年来,在社区普法领导小组的指导下,我社区青少年累计接受普法宣传教育200多人次;共刊出法制宣传墙报5期;开展现场法律咨询、资料派发10次;派发与居民工作、生活密切相关的法律知识宣传资料5000多份;建设和修缮法制宣传橱窗(栏)25个;举办法制讲座、培训10次;青少年学法参学率100%,参考率100%,并全部以优异的成绩通过了考核,及格率达100%。
我们决心立足本职,充分履行社区青少年法制教育职能,进一步实现创建活动工作的科学化、制度化、规范化,为更好地维护青少年的合法权益和青少年法制教育工作作出新的探索,为服务我辖区经济发展、全面构建和谐社会做出新的更大的贡献!
第三篇:青少年法制教育
青少年法制教育辅导员必读材料
各位班主任:
11月中旬,团省委将开展青少年法制教育调研活动,届时将会召开座谈会,望各位班主任认真阅读,把握范围。
一、现状:随普法“五五普法”活动的不断深入,师生法制观念不断加强。
1、学校教育形式:
教 — —— 与课程教学结合。
与团队活动、班会结合。
听 — —— 听法制教育专题报道和法制教育讲座
读 — —— 书刊、图片、影视
写 — —— 学法心得体会、平安征文
察 — —— 参加社会考察
2、法制教育阵地建设
聘请法制副校长,聘请司法人员担任辅导员,教师学法形式:自学、听讲座、考试相结合。
二、存在问题:
资金投入不足,专业人员不够。
网络影响太恶,社会不良风气。
三、法制教育的焦点对象和课题。
青少年早恋,沉迷网络虚幻世界,哥们儿义气,易怒冲动,办事不计后果,互相攀比。
四、对目前法制教育现状的思考:
青少年法制教育的主阵地应在中学,应该培养一批专业人才以应对不断出现的新问题,法制教育应形成一种长效机制,以丰富多彩的活动,让不同年龄段的学生受益。
五、学生纠纷及违法犯罪
近三年学校没有青少年违法犯罪情况。
校园内部矛盾纠纷,以调解和说服教育为主。积极预防,加强教育,将矛盾隐患消除在萌芽状态。
崇礼一中
2011.11.10
第四篇:学校开展法制教育的必要性与紧迫性
学校开展法制教育的必要性与紧迫性
青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子,给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围,也是我们学校一直所重视的,更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。
另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大“法制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。
当然,法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。
换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
第五篇:青少年戒烟的必要性
青 少 年 戒 烟 的 必 要 性
青少年戒烟的必要性
每年的5月31日是世界无烟日,这是世界卫生组织发起的,目的是让大家远离烟草的危害,而今年世界无烟日的主题是无烟青少年。世界卫生组织呼吁禁止烟草广告和促销,保障青少年身心健康。我国是世界上的烟草生产和消费大国,有3.5亿烟民,占全球吸烟总人数的1/3;同时,遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿,其中儿童、青少年有1.8亿,每年死于被动吸烟的人数超过10万人。
我国主要死亡脑卒中、恶性肿瘤、呼吸疾病和心血管病等都是与吸烟有密切的关系。目前我国因吸烟而死亡的达到60—70万人之多,英国著名流行病学家理查德皮托教授预测:若我国目前严重的吸烟情况不加抑制,2025年我国每年死于吸烟者将会达到200万人,死于肺癌者每年将达90万人。为此我国必须加强我国起步较晚的控烟运动,他的目的是加强我国人民的健康体质,减低吸烟相关疾病的发病率和死亡率。
我国青少年的吸烟率居高不下,并有上升趋势。15~25岁人群男性吸烟率较15年前上升了2%~6%;初中男生吸烟率为8.4%~32.7%,女生为0~6%,高中男女生吸烟率分别为8.4%~59.9%和0~22.2%,3/4的吸烟者在15~24岁开始吸烟并逐渐成瘾。我国青少年开始吸烟的年龄从1984年的22.4岁,提前到1996年的19.7岁。
青少年吸烟行为是在其特定的心理和一定的社会因素下促成的。青少年自控能力较差,对周围环境不良因素的辨别能力和抵制能力较 低,很容易在周围环境的影响下尝试吸烟而最终成瘾,21.6%的青少年初次尝试吸烟是出于新奇和好玩的心理。同时,青少年模仿能力强,他们往往会通过模仿成人的行为来表现自己的成熟,成人吸烟率的高低与青少年吸烟率高低直接相关。若儿童的父母吸烟,儿童的吸烟率要高于不吸烟家庭的3倍。
家庭、教师、社区环境对青少年吸烟行为有着重要的影响。家庭是未成年人接触烟草的最长的生活环境,家长吸烟对儿童和青少年影响极深,教师吸烟对学生的影响极大。
此外,烟草价格低,销售不受限制,烟草商有法不依,许多吸烟的青少年随时都可以在烟摊上买到香烟,是造成青少年吸烟的又一因素。烟草广告和影视剧的影响也不容忽视,青少年接触烟草品牌的主要渠道是烟草广告和影视剧。
吸烟有害身心健康,这是众所周知的。吸烟的害处是日积月累形成的,而人们在不知不觉中却忽视了它的严重性和致命性,这也使许多人在不存戒心的情况下开始吸烟,待到日久成习、欲罢不能时已经铸成大错,后悔莫及。
科学研究证实,吸烟不仅与肺癌、喉癌等多种癌症关系密切,而且与慢性支气管炎、肺心病、高血压等心血管疾病和呼吸系统疾病密切相关。国际上无可争议的科学数据告诉我们,烟民的平均寿命和非烟民相比要缩短5至8年。约有一半的长期吸烟的烟民要显著地缩短寿命,其中约有1/3的吸烟者活不到退休年龄便去世。老烟民最后生命阶段的健康情况和生活品质都直线下降,疾病缠身,生不如死。常 见的是肺、心、脑衰竭,不同种类的肿瘤发作(其中以肺癌为杀手之最),或举步维艰(肺气肿),或卧床不起(脑中风),或忍受放疗、化疗对健康造成的种种影响,受尽折磨。换言之,烟民烟龄越长,吸烟越多,自己越短寿,越降低生活品质。青少年正处于身体发育和成长时期,因此他们受到的来自吸烟的危害更为严重。
青少年吸烟会成为子女学习成绩差、行为不检和走向歧途的开始。学会吸烟的孩子也逐渐学会了享乐,这会导致他们的学业成绩和日常品行逐渐走向下坡。青少年吸烟容易引发不良行为或越轨行为,吸烟的学生出现斗殴、赌博等行为是不吸烟学生的2.6倍~4.1倍;吸烟学生出现抑郁、自杀意念和离家出走的行为是不吸烟学生的1.2倍~4倍。失足青少年嗜吸率和吸烟率分别为94.4%和69.7%,高于成年人。
由此看见,吸烟对青少年的危害非常的大,古有林则徐虎门销烟,因为鸦片上瘾会影响人的体质和健康,而我们现在却对烟草不加控制,青少年吸烟的越来越多,因此我们必须要强制青少年戒烟。比如我们国家需要完善禁止吸烟的法律法规,严格控制烟草的生产和销售,可以加强对青少年学生们购买烟草的控制,加强对不吸烟的宣传力度等等。戒烟是一个漫长而艰难的过程,因此大家必须坚持实施!戒烟是一个痛苦的过程,很多人坚持不下来,因此我们要科学合理的去戒烟,戒烟的方法有很多,但贵在坚持。现在社会上也有很多戒烟的商品,还有戒烟的组织,但是个人的耐心才是最重要的,我们国家必须要采取措施来重视青少年吸烟的问题!青少年是祖国未来的希望,青少年吸烟问题必须引起全社会的高度重视,建立起学校、家庭、社会三者有机结合的教育体系,各部门齐抓共管,完善青少年控烟立法和执法监督,依法清除烟草广告,在学校周围禁止设立烟摊和不准向未成年人出售香烟。提高烟草税,限制青少年购买香烟。继续开展创建无烟学校和无烟校园活动,提高青少年控烟意识,教育他们远离烟草,拒绝吸第一支烟,更认识到“二手烟”的危害,努力成为不吸烟的新一代。
参考文献:
翁心植 《我国戒烟情况和促进戒烟的建议》
郑频频 傅华 《戒烟方法的理论与实践》(复旦大学公共卫生学院预防医学教研室)
张义芳 臧英年 《远离烟草 健康成长》