在暑期社会实践汇报会上的讲话

第一篇：在暑期社会实践汇报会上的讲话

各位领导、同志们、同学们：

金秋八月，是收获的季节。今天，我们在这里举行“华夏学子看**”暨大学生暑期社会实践汇报会，这是全省学校共青团战线深入学习实践《国务院关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神的组成部分，这对于进一步动员广大青年学生走进**，宣传**，服务**，合力推进海峡西岸经济区建设，具有重要意义。刚才，五位高校学子的发言，具有很强的代表性，大家讲的都是亲身感受，肺腑之言，反映了高层次人才心系**、志在**、为在**的责任感和使命感，体现了大学生服务**的参与层次和服务水平、质量不断提升。借此机会，我代表团省委向在座的同志们、同学们并通过你们向全省参加活动的大学生们表示衷心的感谢和亲切的问候！

“三下乡”社会实践活动在我省已经开展25年了，每年都有数十万大中专学生、几百支重点服务团队深入老少边岛地区，开展送文化、送科技、送卫生下乡活动。今年是我省发展历程中非常重要的一年，大事多，喜事多，机遇多，团省委高度重视今年的“三下乡”工作，认真分析了今年的形势和青年学生的特点，确定了推进今年“三下乡”工作的新思路和新举措，活动规模大，效果实，受到了各级党政、社会各界的充分肯定。概括有以下三个特点。

一是主题明确。我们把今年的主题确定为“推动科学发展，投身**建设”。当前，国务院颁布了《关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，给**带来了重大历史机遇。在这种背景下，确定这个主题，既紧紧扣住了党政工作的大局，也反映了青年学生的强烈愿望，符合青年学生成长成才的内在需要，既富有时代感，也很有号召力。在这个主题下，我们提出了“建设先行区，青年当先行”的活动口号，极大地激发了广大学生密切联系群众、志愿服务社会、踊跃投身**实践的热情。

二是重点突出。为集中力量，发挥优势，示范带动，我们依据“按需立项、接项组团、双向受益”的项目化运作方式，重点组织开展了爱国主义教育、理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等10类服务项目，给各地、各高校“三下乡”活动以鲜明的导向和示范。各地、各高校根据全省统一部署，纷纷组织校、系重点团队，使整个活动品牌统一,形成合力。活动一经推出，就得到地方党政和人民群众的普遍欢迎。

20多万满怀理想、激情洋溢的青年学生积极响应号召，胸怀祖国，心系**，在社会实践的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献，在平静、平凡、平常中践行了服务**的责任，为海峡西岸经济区建设奉献青春和才华。“三下乡”社会实践活动已成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，成为发挥大学生人才智力优势，投身海峡西岸经济区建设的重要举措，显示出蓬勃生机和强大活力。

首先，帮助大学生走进**受教育。青年学生是全面建设小康社会的生力军，是**建设的栋梁之才。近年来，在我省老少边岛地区经济腾飞的进程中，青年学生与祖国人民共奋进，与**建设同发展，主动融入，勇于实践，做服务“三农”的先锋，青春和才华在建设**的伟大实践中不断闪光。通过“三下乡”社会实践活动，广大青年学生能够深刻感受到我省改革开放以来发生的巨大变化和取得的辉煌成就，感受到海峡西岸经济区各项事业全面进步的丰硕成果，进一步加深了对**发展宏伟蓝图的认识和了解，这对于教育引导青年学生对家乡充满信心，对自己充满信心，把自己的命运和**的发展紧密联系在一起，扎实做好青年学生投身**建设的思想总动员工作，具有重要意义。

其次，帮助大学生宣传**长长干。“**建设，青年先行”是省委、省政府对**青年学子提出的殷切希望，也是青年学子需要承担的历史责任。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生向人民群众传播现代科学文明，服务群众生产生活的同时，进一步培养了理论联系实际的学风，提高了将书本知识转化为现实生产力的能力。在艰苦的条件下学习和工作，增强了互帮互助、团结协作的意识，锤炼了不屈不挠、顽强拼搏的意志，身心素质得到了全面提高。“三下乡”社会实践活动，不仅为青年学生成长成才提供了强有力的支撑，更将激励他们把做到最好当成目标，把争当第一作为追求，为**建设不断注入先行的活力。我们相信，青年学生踊跃投身**建设的火热实践，必将用无愧于时代的青春业绩继续证明，青年学生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪当重任的一代。

第三，帮助大学生服务**做贡献。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生把科普知识送到了田间地头，把义诊药箱背进了偏远山村，把先进文化带到了村村寨寨，在八闽大地播撒文明的种子、催发青春的鲜花、孕育累累的硕果。同学们在思想上受到了洗礼，在身心上经受了锻炼，在实践中增长了才干，在服务中奉献了智慧，为群众提供了切实服务，为当地社会发展做出了贡献。实践证明，“三下乡”社会实践活动，进一步密切了青年学生与人民群众、高等院校与生产一线的联系，加强了城市与农村的交流互动，促进了**建设的全面、协调、可持续发展。“三下乡”社会实践活动适应了社会发展和青年学生成长成才的需要，取得了显著的社会经济效益和人才培养效益，产生了广泛的社会影响，如春风化雨般滋润着**广袤大地，展现出旺盛的生命力和广阔的发展前景。

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同志们、同学们，站在**新的发展起点上，我们要始终牢记使命，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央的战略决策和省委的部署要求，不断强化“建设先行区，青年当先行”的大局意识，一以贯之地引导青年学生把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，把热爱祖国与建设**结合起来，深入到基层中去，深入到群众中去，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，积极投身海峡西岸经济区建设的伟大实践。

第二篇：在暑期社会实践汇报会上的讲话

精选范文:在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)各位领导、同志们、同学们： 金秋八月，是收获的季节。今天，我们在这里举行“华夏学子看**”暨大学生暑期社会实践汇报会，这是全省学校共青团战线深入学习实践《国务院关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神的组成部分，这对于进一步动员广大青年学生走进**，宣传**，服务**，合力推进海峡西岸经济区建设，具有重要意义。刚才，五位高校学子的发言，具有很强的代表性，大家讲的都是亲身感受，肺腑之言，反映了高层次人才心系**、志在**、为在**的责任感和使命感，体现了大学生服务**的参与层次和服务水平、质量不断提升。借此机会，我代表团省委向在座的同志们、同学们并通过你们向全省参加活动的大学生们表示衷心的感谢和亲切的问候！“三下乡”社会实践活动在我省已经开展25年了，每年都有数十万大中专学生、几百支重点服务团队深入老少边岛地区，开展送文化、送科技、送卫生下乡活动。今年是我省发展历程中非常重要的一年，大事多，喜事多，机遇多，团省委高度重视今年的“三下乡”工作，认真分析了今年的形势和青年学生的特点，确定了推进今年“三下乡”工作的新思路和新举措，活动规模大，效果实，受到了各级党政、社会各界的充分肯定。概括有以下三个特点。一是主题明确。我们把今年的主题确定为“推动科学发展，投身**建设”。当前，国务院颁布了《关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，给**带来了重大历史机遇。在这种背景下，确定这个主题，既紧紧扣住了党政工作的大局，也反映了青年学生的强烈愿望，符合青年学生成长成才的内在需要，既富有时代感，也很有号召力。在这个主题下，我们提出了“建设先行区，青年当先行”的活动口号，极大地激发了广大学生密切联系群众、志愿服务社会、踊跃投身**实践的热情。二是重点突出。为集中力量，发挥优势，示范带动，我们依据“按需立项、接项组团、双向受益”的项目化运作方式，重点组织开展了爱国主义教育、理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等10类服务项目，给各地、各高校“三下乡”活动以鲜明的导向和示范。各地、各高校根据全省统一部署，纷纷组织校、系重点团队，使整个活动品牌统一,形成合力。活动一经推出，就得到地方党政和人民群众的普遍欢迎。20多万满怀理想、激情洋溢的青年学生积极响应号召，胸怀祖国，心系**，在社会实践的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献，在平静、平凡、平常中践行了服务**的责任，为海峡西岸经济区建设奉献青春和才华。“三下乡”社会实践活动已成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，成为发挥大学生人才智力优势，投身海峡西岸经济区建设的重要举措，显示出蓬勃生机和强大活力。首先，帮助大学生走进**受教育。青年学生是全面建设小康社会的生力军，是**建设的栋梁之才。近年来，在我省老少边岛地区经济腾飞的进程中，青年学生与祖国人民共奋进，与**建设同发展，主动融入，勇于实践，做服务“三农”的先锋，青春和才华在建设**的伟大实践中不断闪光。通过“三下乡”社会实践活动，广大青年学生能够深刻感受到我省改革开放以来发生的巨大变化和取得的辉煌成就，感受到海峡西岸经济区各项事业全面进步的丰硕成果，进一步加深了对**发展宏伟蓝图的认识和了解，这对于教育引导青年学生对家乡充满信心，对自己充满信心，把自己的命运和**的发展紧密联系在一起，扎实做好青年学生投身**建设的思想总动员工作，具有重要意义。其次，帮助大学生宣传**长长干。“**建设，青年先行”是省委、省政府对**青年学子提出的殷切希望，也是青年学子需要承担的历史责任。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生向人民群众传播现代科学文明，服务群众生产生活的同时，进一步培养了理论联系实际的学风，提高了将书本知识转化为现实生产力的能力。在艰苦的条件下学习和工作，增强了互帮互助、团结协作的意识，锤炼了不屈不挠、顽强拼搏的意志，身心素质得到了全面提高。“三下乡”社会实践活动，不仅为青年学生成长成才提供了强有力的支撑，更将激励他们把做到最好当成目标，把争当第一作为追求，为**建设不断注入先行的活力。我们相信，青年学生踊跃投身**建设的火热实践，必将用无愧于时代的青春业绩继续证明，青年学生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪当重任的一代。第三，帮助大学生服务**做贡献。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生把科普知识送到了田间地头，把义诊药箱背进了偏远山村，把先进文化带到了村村寨寨，在八闽大地播撒文明的种子、催发青春的鲜花、孕育累累的硕果。同学们在思想上受到了洗礼，在身心上经受了锻炼，在实践中增长了才干，在服务中奉献了智慧，为群众提供了切实服务，为当地社会发展做出了贡献。实践证明，“三下乡”社会实践活动，进一步密切了青年学生与人民群众、高等院校与生产一线的联系，加强了城市与农村的交流互动，促进了**建设的全面、协调、可持续发展。“三下乡”社会实践活动适应了社会发展和青年学生成长成才的需要，取得了显著的社会经济效益和人才培养效益，产生了广泛的社会影响，如春风化雨般滋润着**广袤大地，展现出旺盛的生命力和广阔的发展前景。同志们、同学们，站在**新的发展起点上，我们要始终牢记使命，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央的战略决策和省委的部署要求，不断强化“建设先行区，青年当先行”的大局意识，一以贯之地引导青年学生把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，把热爱祖国与建设**结合起来，深入到基层中去，深入到群众中去，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，积极投身海峡西岸经济区建设的伟大实践。

[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)]篇一：在2014年暑期社会实践总结表彰大会暨先进事迹报告会上的讲话

在2012年暑期社会实践总结表彰大会

暨优秀成果报告会上的讲话

各位老师、各位同学：

大家下午好！

在全国上下喜迎党的十八大召开之际，根据团中央和团省委有关文件的要求，在校党委领导，校团委具体部署及有关部门的密切配合下，我校成功开展了2012年暑期社会实践活动。今天，我们在此隆重举行中南财经政法大学2012年暑期社会实践活动总结表彰大会暨先进事迹报告会。首先，我代表校团委对参加社会实践的各位带队老师和同学们表示亲切的问候！向高度重视和大力支持社会实践活动的各院团委表示衷心的感谢！并向以上受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！

为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国共青团成立90周年大会上的重要讲话精神，深入学习教育部、团中央等七部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，今年暑假我校团委采取学校、学院集体组织与学生个人实践相结合的形式，组织开展了范围广、影响强、意义大的社会实践活动。据统计,全校共有约15000人参与社会实践，占全校普通全日制学生的86.43%，其中校级立项队62支，院级立项队101支，均有校院领导和专业教师带队，共约190名专业指导教师和专职团干参与课题研究或实地调研。实践中，我校广大青年学生奔赴祖国各地，积极投身社会实践，并涌现出一批主题鲜明、内容务实、形式创新的优秀实践成果，推动我校本暑期社会实践

活动取得了圆满成功。

今年，我校暑期社会实践活动体现出以下几大特点：

1、新增社会实践项目，开展创新创业调研。在今年的社会实践立项过程中，校团委和创业学院强强联手，在本次暑期社会实践立项申报课题增设“创新创业课题”，推进大学生创新创业，落实实践育人，丰富了社会实践内容，增强了学生的团体意识、合作精神和创新理念，取得较好的成效。

2、调整经费资助方案，增加奖励立项课题。为了体现学校高度重视暑期社会实践活动，今年的社会实践学校增加了奖励制度。参与学生社会实践活动将计入课外学分，并给予600元或1000元的物质资助及奖励。其中，创新创业课题立项小分队资助800元，常规课题立项小分队资助500元，结项表彰中，选择“创新创业课题”的小分队奖励200元，选择其他课题的小分队奖励100元。

3、独立团学组织立项，发挥骨干带头作用。为响应团省委关于引领大学生团学骨干积极参与社会实践的号召，本次社会实践特别开设团学组织直接立项项目。由校团委、校学生会、校研究生会、校社团联合会、校志愿者协会、专门委员会等校组织推荐，可不经由学院审查，直接报送至学校参与立项评审，成立校级立项社会实践队。这项创新大大提高了各团学组织的社会实践积极性，并在普通学生中起到了良好的模范带头作用。

4、运用多种新型媒体，加大活动宣传力度。本次社会实践，宣传工作形成体系，宣传力度有所加强：活动前期，在原校团委网站，学院通知的宣传基础上增加了新媒体等多种社会实践宣传渠道；在活动中期新增了实践进度报道纪实环节及时跟踪了解活动进程；活动后期进行实践反馈[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)]调查及实践总结，实现实践活动操作完整化的改革。这大大加强了青年学生的积极性，也有效扩大了我校的社会影响力。

5、整合专家评委资源，完善科学评审制度。为了公正、公平、科学地评价我校寒暑期社会实践成果，校团委对各院系长期支持我校寒暑期社会实践活动开展、热心指导学生社会实践活动、在专业领域内有一定知名度评审专家进行选聘，建立专家评委信息库。在今后的工作中，校团委将在聘请专家的基础上组成专家评审团，根据评审规则对全校寒暑期社会实践成果进行评审。

制度的改革激发全校学生社会实践的热情，在强有力的体系保障下，我校今年的暑期社会实践取得了丰硕的成果！在此，我对在座的各位同学提出几点希望，以期今后的社会实践能更上一层楼。

途径，丰富社会实践内涵，特别是加强在创新创业方面的探索，不断扩大社会实践活动的覆盖面和参与面，更好地提升自身能力，为社会服务。

篇二：暑期社会实践——汇报发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。我是来自12级金本三班的李瑶，非常荣幸能够作为此次暑期社会实践的学生代表在这里发言。首先请允许我代表今年参加社会实践的全体同学对学院领导、指导老师的大力支持与辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将主要从前期准备、实践过程和后期总结来汇报我们的暑期社会实践。

一、前期准备

一个优秀的团队离不开结构合理的人员组成，在组队过程中，我们以班级为单位，精心选出了七名同学组成了一支人员优势互补的实践小分队。在实践课题选择方面，我们根据当今农村金融机构组织不健全，农民金融知识匮乏的现状，确定了我们的实践课题：关于保定市农村金融服务和农民金融需求的调研。在实践地的选择方面，我们通过与实践地负责人的多方面交涉，顺利解决了交通及食宿等方面的问题。此外，我们还制定了团队安全应急预案，以备不时之需。

千里之行，运筹帷幄。这个周密的前期准备为我们此次实践的圆满成功奠定了坚实的基础。

二、实践过程

2013年7月9日，在金融系吴娟频老师的带领下，我们开始了这次金融知识宣讲活动。

准确的说我们的实践是从开往顺平县的客车上开始的。对于急于跃跃欲试的我们，等待是最难以忍受的煎熬。当客车进入正常行驶阶

段，我们便开始分组结队的为乘客讲解金融知识。从真假币辨别讲到银行基本业务流程以及自动取款机的使用。乘客们听得认真，问得明白。在宣讲金融知识的同时，我们还发放了调查问卷。乘客们的进一步追问，我们的耐心解释，为我们的实践提供了最原始最真实的资料。我们也初步尝到了与人玫瑰的喜悦。

上午十时许，我们到达了实践地点：顺平县大悲乡政府。大悲乡书记及其领导人员热情的接待了我们。并安排我们与各个村委书记进行了短暂的交流。赵书记向我们详细介绍了大悲乡金融发展的现状，表达了广大农民群众获得金融知识的渴望，希望双方进一步加强合作，提升大悲乡的农村金融生态水平。

随后，在乡政府会议室，我们隆重举行了河北金融学院与顺平县大悲乡人民政府暑期社会实践基地挂牌签约仪式。为下一届金院学子的实践搭建了一个便捷的平台。

下午，我们便奔赴大悲乡所属各村正式开始了我们的实践活动。我们将实践地点选在了人员流动较大的供销社、小卖铺门口。利用村民农忙闲暇时间开展金融知识宣讲与发放调查问卷活动。我们用四天左右的时间先后走访了三个村镇，当地百姓的热情着实感染了我们。

当然实践期间也遇到了很多意料之外的“拦路虎”。我们碰到了保定少有的暴雨天气。开始真的有点不知所措，但稍稍休整，我们便将宣讲的地点改为村中避雨人员密集地区。“下雨农民忙中闲”还是的宣讲给与了高度评价。

此外，为了弥补在实践地调研时间短、调研范围有限等缺陷，我们特地组织了团队成员的个人返乡实践，在假期，小分队成员分别奔赴河北省唐山市、邢台市、石家庄市以及保定市其他地区，发放调查问卷，在实地调研的过程中进一步完善并深化了我们的实践成果。

三、后期总结

在本次实践活动中，我们共发放调查问卷145份，收回有效问卷140份，问卷有效率为96.6%。在调查问卷中，我们分别从受访者基本信息，对金融知识和银行基本业务的了解情况，以及办理相关金融业务时遇到的问题和解决建议等方面对调查问卷进行了分类统计，并对一些有关联的题目进行了合并对比分析，得出了农村金融服务需求调查问卷统计表。

在对调查问卷汇总分析的基础上，我们撰写完成了暑期社会实践报告，分别从调查目的、调查时间地点、调查方式、调查内容、调查问卷结果分析、相关对策建议以及调查心得体会等方面全面总结了整个实践过程，在指导老师的帮助下，经过多次修改，调研报告得到了不断的完善。

为了让更多的同学参与到暑期社会实践的活动中来，同时进一步宣传我们的实践成果，在吴老师的帮助下，我们

四、心得体会

农村金融生态建设是河北省十二五规划的重要内容，作为金融专业在校大学生，在学习课本理论的同时，在实践中经风雨、长才干是我们成长成才的重要课程。

我们通过前期的文献查阅、立项申请书的撰写开阔了眼界丰富了知识，提高了与人交流能力。实践过程中，我们深入到社会底层，学以致用。团结使我们出色完成了实践任务。90后的我们接受了父母太多的宠爱、而又经历了社会太少的困难和磨砺。此次社会实践就给与了我们一个体验社会经历风雨的宝贵机会。

我们并没创造什么，我们只是信息的搬运工。我们希望将真假币辨别，银行基本业务流程等相对简单但是很多人还不清楚的金融基础知识传递给更多的人，让生活在阳光边缘的人们也体验到金融服务发展的便利。

我们知道自己的力量薄弱。但是我们希望因为无数个我们的参与形成一股温暖的可融化坚冰的力量。为更多需要的人带去方便与幸福。

大二我们一定要好好学习金融专业知识，多读一些与金融有关的书籍，充实自己，丰盈自己，让自己变得更强大。为明年的社会实践打下最坚实的基础。

[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)] 谢谢大家！

第三篇：2011暑期社会实践动员会上的讲话

在管理系2011年大学生暑期社会实践动员会上的讲话

同学们：

开展大学生社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层群众及领导谈心交流，让年轻的思想碰撞出了新的火花；也让大学生们从实践中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养；理解“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使大学生逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使学生对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名大一学生，很快也将走上社会，所以应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

我们开展大学生社会实践活动主要是引导学生积极参与社会实践，让大学生们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，同学们可以借此机会与他们建立联系，获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。

参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的交流，方便以后实习就业。参加活动者通过实践，可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理

由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。

2011-6-23

第四篇：暑期社会实践活动座谈会上的讲话

暑期社会实践活动座谈会上的讲话

尊敬的王校长、各位领导老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我叫华x，我不是大学生骨干培养团队的但我是一名学生干部，我是英语之角协会会长。我是x师范大学外国语学院赴全省各地市翻译服务队的负责人，很荣幸能代表团队向领导老师们汇报我们的实际情况。

我们团队自成立以来认真策划、积极开展实践，昨天我们正式奔向芜湖的大街小巷。通过这几天的实践，我和我们队友们有四点体会：

一、锻炼了能力。这几天我们学会了统筹协调能力，知道了如何与人沟通；

二、学到了知识。我们每位队友都在图书馆借了3至5本翻译方面的书，我们都仔细阅读，在观察公共标识中我们发现还有一些我们不会的，借此机会我代表我们的队友们向我们的指导老师郑书记、孙院长提出请求，在接下下了的日子给我们指导。

三、享受了快乐。在实践过程中我们也发现了一些让人看了快乐的标语，比如：宠物请勿入内。这句话本身就有错误，更不用说翻译了，好像把动物拟人话，让人看后脑中会浮现一个情景：一只小狗看到标牌，标牌说：“你不要进来”。

四、学会了吃苦。芜湖七月天气变化无常，有时暴雨有时好热，再加上食堂伙食又不太好，大家的实践条件不是特别好。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”是我们的真实写照。我是一名从暑期实践中成长起来的学生干部，这是我第二次带队参加暑期实践，第二次来到马塘。此时此刻我想说的是：两次实践无怨无悔，两度马塘终生难忘。谢谢大家！

2011年7月9日

第五篇：在社会实践总结会上的讲话

在社会实践总结会上的讲话

尊敬的总经理、xx学校xx校长，xx实践队队员们：

大家上午好！

今天我们在xx文武学校举行一个简单的“三下乡”社会实践活动总结会，首先要感谢邓总、王校长、xx校长、涂主任以及xx学校的师生们一周以来给予我校实践队的关心和支持，无论在生活上还是工作、活动上都为我校实践队的同学提供了莫大的照顾和帮助；其次我希望实践队的同学们能够真正地通过在xx学校提供的良好的住宿伙食环境中认真地参与实践有所收获，勇于实践并有所收获这是我想在总结会上想和大家分享的。同学们经过了一周的实践活动，有听到、看到的，也有亲自动手去做的，每位同学在队伍里面的分工、职责不同，但是我们至少学到了：

第一是团队合作意识（就像今天总结会的筹备，看起来很简单，参与人员不多，议程也并不复杂，但是在前天我在电话里面，昨天上午我在团市委与几位队长见面时候谈起准备事项的时候，还有很多细节，很多注意事项也许大家会忽视，如果大家只是作为一个来参加会议来听会的人员，也许不会考虑这么细，但是，我们作为一个组织实施活动的团队，每一位同学都肩负责任的时候，我们学会了分工，我们也学会了补位，从今天会场布置来看还是看到了大家能力的提升，至少通过参与实践活动有所收获）；

第二是学会了耐心和细心，这方面非常好理解，正德学校的教职员工，无论是校长还是老师，他们每天面对的不是普通的学生，全年无休，教育特殊学生群体要讲究方式方法，不能依靠打骂就能解决学生存在的问题，所以我们一定可以从正德教职员工身上学到这种坚忍、宽容、包容的耐心，说到细心，我想无论是从15号那天我们到风华高科、水务集团等企业参观后午餐时何进江书记说的一番话，我想应该会给同学们有影响和触动（饭桌上见成长，也许将来同学们专业、工作水平能力会有差别，但是在大多数平凡的岗位上，显现出来的差异不会太大，毕竟不像邓总那样作为一个大企业大公司的高级管理，能力和水平要求还是很严格，差别很容易区分，那么对于大多数同学来讲，除了专业能力、学习能力以外，很重要要看你自身礼貌修养、待人接物的，在饭桌上你是否为别人到斟过一次茶水，你有没有为别人服务的意识等细节都体现了一个人的礼貌修养进而影响你给别人的印象，因此，这里提到的细心其实也是我们反复讲的细节往往决定成败，因此我在对负责宣传报道的同学经常提要注意校对文字，千万不要有文字标点等细小的错漏，因为不管你文章写得爱好，在这些细节上不注意的话，领导往往会你犯这种低级错误而认为你不将任务当回事，对他们不尊重，我的态度是，不懂不会不要紧，关键要认真去对待领导交办的每一项工作，认真完成，再三检查，不犯低级错误）；

第三我希望同学们要善于总结、学有所获，也是老人家常说的悟性。我记得小时候看过一套名字叫《圣斗士》的漫画书，里面的正派人物刚遇上坏人总是被打败，但是接下来再次碰面的时候一般都会破解对方招数，战胜对方，其实这里包含一个深意告诉我们，我们作为学生、作为年轻人缺乏深厚的社会阅历，能力水平欠缺是很正常的事情，但是当你经历过又或者直接或间接接触、听闻过之后，你要有你的思考，进而转化成你自己的东西，为你所用。例如你尝试过组织策划今天的总结会，尽管简单，但是前期工作一点也不能麻烦，等你完成了今天的会议后，作为策划者也好，作为我们具体分工的同学也好，你都必须思考今天会议进程是否顺利流畅，会场布置有没有不妥，物品有没有什么疏忽遗漏，如果再给你重开一次的话能否在那些方面再完善可能会更好呢？（按照团市委会议标准，起码要提前发布会议通知弄清楚能参会人员、准备出席人员签到、短信通知参会人员温馨提示、会场要出座位表，合照有合影站位图、颁奖授旗环节要彩排，会议领导人员发言讲话要准备稿子、会议结束要专人清场等）等你认真思考过这些过程细节以后就是为了将来遇到类似的活动，你心中脉络很清晰，知道要重点关注哪些环节，哪些一定要提前准备的，做到心中有数，不是临场才指挥太乱。如果我们能够通过一次活动而使以后遇到类似活动都能掌握自如的话就说明你有悟性，如果下次说会议主题不同啊，参与人员也有不同就一筹莫展的话，我觉得你参与了实践确无甚收获，不能触类旁通，举一反三，我们要做社会工作、共青团工作、年轻人的工作就特别需要这种能力，不然的话只能在一些比较呆板、产品固定的生产线上干活（如卓别林在经典默剧中板螺丝流水线上不停地重复劳动，不需要思考，机械重复劳动）我希望同学们在当前网络化社会能够接触到各种各样的信息和事情，经历过，参与过后要自己思考一下我们自己为什么要参与要做，既然选择了我怎样才能做的好，别人比我做得好的原因在哪，有哪些地方值得我学习的（人有差异、各有所长），以后再让我遇上类似问题的时候我能够在哪些方面会有改进，每忙完一件事情后都能够有所思有所领悟的同学，我觉得才算是真正地成长进步了。

最后，我希望xx学院能够与xx学校建立起长期的友谊的合作关系，尽管办学层次有差异，教育对象和教育方式方法有区别，但是我们作为教育工作者、作为教育一线阵地这个宗旨和性质是不变的，都是为国家培养人才，为家庭，为学生本人提供一种德智体全方面的教育服务，我们作为教育工作者都是要用心地，无私地在校园、讲台上默默耕耘奉献，从这点上要向xx学校各位辛劳的园丁们致敬。同时，邓总也与我们广东金融学院非常有缘，去年11月份广州亚运会的时候，邓总与肇庆青年企业家协会的理事会员们就曾经到我们学校对接的亚运场馆——奥体棒球场看望了我们的志愿者（绿羊羊）为他们送上了药品、毛巾、饼干等慰问品。因此，我衷心希望广东金融学院与xx学校能够成为好朋友，广金的学生有机会的话能够到正德学校开展实践活动，像这一次实践活动一样，既能够参与了正德学校的自身开展的教学活动又能够协助正德学校开展亲子教育和关工委等单位开展的活动，也欢迎xx学校的教职员工可以组织到广金参观交流，广金有广东省乃至全国展品比较齐全的金融货币博物馆，收藏了古今中外、建国后各个时期的货币真钞，一定能够使大家“见钱眼开（开眼界）”。也欢迎正德学校合适时候带学生到我校本部和肇庆校区来开展一些拓展活动，也丰可以富一下正德学生校外的活动。我在此提出了邀请，希望邓总、校长、主任有计划的话和我联系，我们共同设计好活动安排。再次感谢正德各位领导的关心厚爱，使我校学生社会实践顺利完成，待会实践队队长还要向你们赠送锦旗、学校画册和一些大学生捐赠的图书，以表谢意。