第一篇：在暑期中心小学校长汇报交流会上的讲话
在暑期中心小学校长汇报交流会上的讲话
同志们：
这次会议是按照教育的规律并结合目前的实际，在基教、教研部门的精心策划和安排下，经过深思熟虑后召开的第一次全区中心小学校长工作沟通交流会。
今年高考、中考成绩取得了历史性的突破，我们认为原因主要可归结于五条：一是依规办学；二是循规施教；三是照章落实；四是全员同心；五是基础铺垫。也就是说今年突出成绩的取得，不仅仅是初中、高中学段的功劳，而是整个小学、初中、高中共同努力的结果，今年以来，一直想找机会真正坐下来和小学校长们面对面进行真诚的沟通和交流。决策部门、管理部门的工作落实到基层还有哪些偏差？身处一线的你们，在具体工作的落实过程之中还有哪些困惑和困难等等，都特别想好好听听你们的建议和意见。
根据目前对小学段教育教学的目标设计，一年多来工作推进情况及现状形势，我们把本次会议的主题确定为：矢志不移守本真，优质规范提质量。围绕这个主题，将会议地点有心安排在大学校园内，是期盼这种安排更便于达成以下的五个目的。一是驻学府唤年少之回忆。选择在大学校园举行这个会议，是因为大学学府曾是我们年少之时追求的梦想，更是我们的服务对象--千万孩子和父母、家庭的共同梦想。我们的校长在工作这么多年之后，再到大学校园里相聚小憩，肯定会别有一番感受。二是静身心思肩头之责任。在优美的校园环境中让我们沉下身、静下心来思考教育、教师，特别是思考作为校长、教育管理者肩负的重大责任。三是畅沟通明走过之得失。畅通沟通的渠道是为了让我们看清走过的路有哪些得失。昨天专门安排了同志们谈实际工作中的困难，副调研员侯文亮以及相关科室、职能部门的同志现场就大家提出的问题给予了答复，这种沟通形式效果非常好！看看比比、思考自己，就能做到心中有底，如果天天坐在家中没有比较，就容易陷入“感觉良好、差距很大”的怪圈，成为井底之蛙。四是同共识谋继续之良策。校长们平时与局领导面对面沟通的机会比较少，利用这种平台便于我们统一认识、充分沟通、共谋继续前行的良策。五是慰辛劳激昂扬之斗志。几家教育服务商慷慨相助了我们本次会议，可以说在座的不管哪一家与我们交往、服务的时间都不是短时间，这么多年的风雨同行，他们真正做到了有求必应，无求之时也在主动服务，在工作的交往中我们已成为很好的朋友。在此，让我们对他们表示衷心的感谢！
一天半的时间，听了各位校长的汇报，阅读了文字材料，结合平时从各个口径、各种途径对各小学教育教学情况的了解，我认为目前我区小学教育教学工作值得肯定的成绩主要是五个方面：一是教育思想不断健康；二是教育观念明显转变；三是教育规范有力推行；四是教育风气日渐清新；五是教育质量竞相提升。但对大家的汇报及前期的工作感到遗憾的地方我觉得也有五点：一是职业素质名不副实；二是专业思
考有浅无深；三是问题剖析有己无他；四是深层悟道有形无实；五是人文管理有皮无肉。从以上不足中可以看出，我们的校长要名至实归，肩负起重任要走的路还很长。
总结前段看后段，立足现实看长远，对于上学年、新学年及以后的工作，我想和大家真诚沟通如下想法，望能引发同仁深度共鸣，帮助教育健康前行！
一、成绩来之不易，方向正确无疑。
一年多来我们共同的努力取得了前述来之不易的“五大”成绩，必须倍加珍惜。回眸过去、展望未来，可以坚信我们确立的“坚守教育本真，践行教育规律，办可持续发展的教育”的教育理念，是全面贯彻方针的准确诠释、是全面实施素质教育的正确途径、是师生可持续发展的根本保障，也是办人民满意教育的责任交代，所以方向是正确无疑的。这一年多来，尽管我们一路走来历尽艰辛，但是换来的这种阶段性的成绩、特别是良好的发展态势，可以说是里里外外、上上下下都感到满意的，所以说这种苦、这种累是值得的。
二、规范必须厉行，优质任重道远。
一是要继续强化规范意识。在这个问题上没有犹豫、不允许徘徊，更没有讨价还价的余地。初中校长会上我就说过，规范是政府的职责、是教育的良心、是质量的保障、是评价的标准、是规律的呈现、也是行动的指南。作为校长、作为教师敬重规范、践行规范是职业道德、是纪律要求，从深层来讲也是一种人性美德，不守规范、不循规律就要受惩罚。二是要科学完善路径设计。一年多来，我们在整个行动的路径设计上，是科学有序的。所谓科学就是围绕规范做文章；所谓有序就是按照探索、构建、回位、提升、优质、常态这个路径，秩序是井然的。从现状看，探索规范、构建规范、回位规范，这三步已基本走完，且走得较好，第四步我们过去定的是“治薄”，现在来看、可以更准确完善为“提升”，也就是说我们现在的任务就是“提升”规范。要达到优质规范，可能还有很长的路要走，因为从实践层面看，回位、提升规范都会是拉锯战、持久战，是一场树信心、磨耐心、比恒心的艰苦战役，谁把握了这“三心”，谁就能成为胜者。三是要着力清除瓶颈障碍。对于目前工作推进中的瓶颈问题，我们必须冷静面对、客观分析、主动作为。这些瓶颈问题主要表现在三个方面：校长自身的障碍、领导团队的障碍和教师团队的障碍。解决这些问题，不能靠、不能等，必须主动作为，特别是要有敢为人先的意识、敢于担当的胆量，这样才能达到追求卓越的境界。怎么解决，我提议校长们要牢记以下几句话并带领广大教师以之刻苦磨炼自身，即思想是灵魂、思维是指针、学习是灵丹、用心是法宝、政策是抓手、规范是标准、勤勉是标杆、沟通是妙药。校长要有大气概、宽胸怀，利泽天下则谋，并且还要有坚韧的意志，只有这样我们的教育思想任何时候才会健康正确、坚定不移。校长们思考问题的方式方法，是自身言行的指针，追求不一样，行动就会不一样。学习应是校长们的首要必须，虽然我们平时也要有娱乐，但是我还是想郑重提醒同志们一定切记爱而不贪，特别是作为校长，更应把珍贵的时间多献给书本。用心就是做好小事、保持常态。假如学校里的升旗、大课间、清洁卫生这些小事都做不好，校长们就要扪心自问是否称职？我们可以相信同志们、帮助同志们但绝不姑息不作为。现在我们出台的每个政策，从行文开始，特别是涉及到教育教学方面的都是反复讨论、斟酌，最后才下发，凡是下发的都是必须要执行的！做任何工作都要有这种严谨的态度和作风。解决问题要立足自身勤勉、善用政策规范、巧于沟通激励，这是校长的职责，也是对你们的考验。三是要继续坚定优质目标。实现优质规范的目标，既是教育本真的要求，也是教育现实的伤痛。按教育自身的规律去办教育，通过这一年多的工作，我们的信心更足。在座的同志们是一支可以信赖的校长队伍，不论是从发言和材料来看，还是从实际工作来看，大家都想做事、想做成事，只要在能做事这个层面多下功夫，应该说我们这支队伍就完美了。所以因此我们有可以依赖的队伍、有可以塑造的老师，有可以享用的工作基础，特别是正能量的气场正变得越来越强大，加之乡镇街学校规模在逐渐减小且在一段时期内将会基本稳定，这些都为达成优质规范的目标创造了很好的条件。如果我们不能及时抓住这个机遇，就会丧失主动权。现在不管困难有多大、有几多，我们都应看到在规范的问题上，不论是从上下内外的思想意识层面，还是从干部教师的执行能力层面，最艰苦的时期都已经过去。因此，追求实现优质的目标既是事业的必须，也有现实的可能，虽然路会曲折漫长，但信心决不能动摇。
三、精准自身差距，作为奋力争先。
针对现状，校准差距、找准原因，这本身就是新起点的开始。要力求清晰思路、吃透标准、校准差距、客观归因，不要把原因找错了，那样会背道而驰越走越远。要严格要求、强力执行、敢干担当，特别是要发挥好政策规范抓手作用。第一是要依据规范标准强力推进教学常规的到位。对于常规工作，规范体系已经构建，校长们一定要对照规范，精准差距、再强措施、迎头赶上。第二是依据政策完善绩效工资方案。在假前已经明确要求，在两个时间段内完成这项工作。一是暑假老师离校之前，二是8月31日学生正式上课之前。义务段绩效工资是完善，非义务段学校是建立，这个工作暑期必须完成，并且不能影响正常的教学秩序。第三是依据政策强力推进全员聘用制。这是件大事，但不是新鲜事，只是将过去已有的政策，今年在全市推行。区一中已经启动了此项工作，去年是干部竞聘，今年是老师聘用。此项工作一推行，效果立马显现，过去不愿意上高三的教师，现在在争着要上高三，过去认为自己行或无法代课的老师，现在认真选择转任岗位。管理团队，我们首先要做的就是用好政策制度，当然还要关爱特殊困难，把矛盾面控制在最小。第四是依据政策确定15%农村骨干教师津贴发放对象。江夏预估有300人，每月每人标准600元，9月1日起开始执行。校长们一定要把这个事情做好，绝不允许因为自己没有而不重视，更不允许拿原则作交易，随意做人情。当然，如果校长具备带主课，带班主任等规定条件同样可以参与评选，只要是严格按照政策来实施就行。过去对农村教师已经每月倾斜了150-300元，这次部分农村教师又会每月增加600元，这充分体现了党的政策对农村教育的重视，事实上这又给了我们校长们一个有力的工作抓手。第五是要依据政策做好今年的职务评定、评先晋级等工作。要充分宣传、严格执行政策，没当班主任经历、农村任教经历都是职务评聘的政策条件，决不允许弄虚作假。没有只有语文教师当班主任的规
定，也不能有不走农村任教的特殊之人，如果有那就是对教师职责的曲解，更是对教育事业以致教师个人不负责任的表现。不要平时做人情，最后别人反而不领情。
四、保障务必有力，信心坚定不移。
谈到保障问题，主要是两个层面：一是校长自身层面的保障。希望校长们真正把精力和经费全部用于教育教学、用于教师积极性的调动、用于课堂教学一切条件的满足。要让全校师生、上下全员真正树立起敬畏课堂的意识，就像走到医院、走到教堂就会自主地轻声慢步，肃然起敬一样，让老师自觉地做到没有备好课不敢进课堂，让学生自主地评判老师课堂教学质量的优劣高低，甚至批评老师的不负责任，这是校长在学校内部必须予以保障的。二是教育局能够提供的保障。首先是各项经费保障。包含运转经费的保障、人头待遇的保障、建设装备的保障，应该说这两年我们是做到了全力以赴。在原有的基础上，估计还会有利好的消息。按现在初步沟通的意见，校长的奖励性绩效，可能在2014年财政预算年度内予以单列，不再占整个教师的总绩效基数；农村教师的倾斜部分每月150-300元/人可能要从基数之中提出来，单独进入财政预算；教师个人的通讯费，也有望参考公务员标准相应补助；公用经费在整体提标基础上，农村小规模学校今年有望在原来基础上把规模标准再提高，即小学没有达到300人/校的标准规模的按照300人发放公用经费，初中没有达到500人/校的标准规模的按500人发放公用经费。这些经费的保障既给老师带来了实惠，也给校长们减轻了压力，但是校长们任何时候还是要切记两条：第一要强化勤俭办教育、循规办教育的意识。不要把钱花在花里胡哨的东西上。牛栏屋里出状元，教育有自身固有的规律，不是说条件上去了质量就上去了。可能有些时候我们可以去迎合社会的舆论、家长的心理，事实是在损害教育、伤害孩子。所以勤俭、循规的意识任何时候都不能丢，这也是一种专业素养。第二要规范用好每一分钱。既保自身，也顺人心。尽量减少公务招待、公款吃喝、用车等方面的开支，严禁公款送礼，因为这是老师们最不顺眼的。必须的经费已经保障，校长们只需要一心一意管学校、抓教学。其次是业务支持保障。今天业务部门“强化已有、补充必须”的表态，我认为既实在、又可行。过去有的措施要继续强化，再补充必须的内容和方式，请同志们务必借力来提升工作质量。我们今年还将加大区域支教、结对帮扶工作力度，在本期的人事调配结束后再重新测算各学校教师的结构比例，由政工科和教研部门联合拿出方案，然后再强力执行，以最大程度地满足教育教学的急需。再次是后勤服务保障。教材、教辅、学平险、学生奶、校服等这些都是后勤保障的内容。几家企业多年为我们提供了优质的服务，希望校长们在过去已有的工作基础上还要继续给予大力支持。简单说这个市场即使我们不用别人也会占领，那就不如主动把它用好，这是经济学最简单的原理，更何况这几块是教育教学的必须，也是教育培养对象的必须。身体健康，如喝营养奶有利于学生；再如为了学生的安全防范、保险也是必须的。因此要确保双赢局面顺利实现，我们也相信几家企业在过去的基础上会为我们提供更加优质的服务。最后是环境秩序保障。这一点上请校长们一是要相信我们会全力为大家排除干扰、排忧解难，以后同志们遇到干扰正常秩序的问题，一定要坚决顶住，或者把责任推给我们。我想这样做短时间会得罪人，长时间别人会理解我们。教育的秩序是神圣不可侵犯的，不允许拿学生的利益去迎合一些花样的摆设，不行就是不行！请校长们在这点上一定要敢于坚守，不经过教育局批准是不允许动用我们的老师和学生的，这是基本的工作纪律。
同志们，今天跟大家谈了很多，这种会以后要形成年度例会。小学是起点，而起点就是基础，所以不论是从培养人才角度，还是从质量交账的角度，小学教育都具有无可替代的基础性和全局性功能。一年多来我们的工作重点就是三个方面，即：风气与秩序、规范和效率、高考和中考。其中我们把规范和效率这个重点推及到了小学乃至学前，这是规律的必须和现实的需要。现在中心小学的校长都管理着附属幼儿园，希望大家在幼儿园的管理上要认真借鉴机关幼儿园王莉园长的发言内容，不折不扣规范行事。中心小学是全区小学教育成败的标杆，校长们责任重大。相信通过我们过去的工作，这两天的交流，同志们不论在履行职责的思想认识上，还是在能力水平方面，都能够进入一个更新更高的层面。
第二篇：在暑期社会实践汇报会上的讲话
各位领导、同志们、同学们：
金秋八月，是收获的季节。今天，我们在这里举行“华夏学子看**”暨大学生暑期社会实践汇报会，这是全省学校共青团战线深入学习实践《国务院关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神的组成部分，这对于进一步动员广大青年学生走进**，宣传**，服务**，合力推进海峡西岸经济区建设，具有重要意义。刚才，五位高校学子的发言，具有很强的代表性，大家讲的都是亲身感受，肺腑之言，反映了高层次人才心系**、志在**、为在**的责任感和使命感，体现了大学生服务**的参与层次和服务水平、质量不断提升。借此机会，我代表团省委向在座的同志们、同学们并通过你们向全省参加活动的大学生们表示衷心的感谢和亲切的问候！
“三下乡”社会实践活动在我省已经开展25年了，每年都有数十万大中专学生、几百支重点服务团队深入老少边岛地区，开展送文化、送科技、送卫生下乡活动。今年是我省发展历程中非常重要的一年，大事多，喜事多，机遇多，团省委高度重视今年的“三下乡”工作，认真分析了今年的形势和青年学生的特点，确定了推进今年“三下乡”工作的新思路和新举措，活动规模大，效果实，受到了各级党政、社会各界的充分肯定。概括有以下三个特点。
一是主题明确。我们把今年的主题确定为“推动科学发展，投身**建设”。当前，国务院颁布了《关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，给**带来了重大历史机遇。在这种背景下，确定这个主题，既紧紧扣住了党政工作的大局，也反映了青年学生的强烈愿望，符合青年学生成长成才的内在需要，既富有时代感，也很有号召力。在这个主题下，我们提出了“建设先行区，青年当先行”的活动口号，极大地激发了广大学生密切联系群众、志愿服务社会、踊跃投身**实践的热情。
二是重点突出。为集中力量，发挥优势，示范带动，我们依据“按需立项、接项组团、双向受益”的项目化运作方式，重点组织开展了爱国主义教育、理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等10类服务项目，给各地、各高校“三下乡”活动以鲜明的导向和示范。各地、各高校根据全省统一部署，纷纷组织校、系重点团队，使整个活动品牌统一,形成合力。活动一经推出，就得到地方党政和人民群众的普遍欢迎。
20多万满怀理想、激情洋溢的青年学生积极响应号召，胸怀祖国，心系**，在社会实践的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献，在平静、平凡、平常中践行了服务**的责任，为海峡西岸经济区建设奉献青春和才华。“三下乡”社会实践活动已成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，成为发挥大学生人才智力优势，投身海峡西岸经济区建设的重要举措，显示出蓬勃生机和强大活力。
首先，帮助大学生走进**受教育。青年学生是全面建设小康社会的生力军，是**建设的栋梁之才。近年来，在我省老少边岛地区经济腾飞的进程中，青年学生与祖国人民共奋进，与**建设同发展，主动融入，勇于实践，做服务“三农”的先锋，青春和才华在建设**的伟大实践中不断闪光。通过“三下乡”社会实践活动，广大青年学生能够深刻感受到我省改革开放以来发生的巨大变化和取得的辉煌成就，感受到海峡西岸经济区各项事业全面进步的丰硕成果，进一步加深了对**发展宏伟蓝图的认识和了解，这对于教育引导青年学生对家乡充满信心，对自己充满信心，把自己的命运和**的发展紧密联系在一起，扎实做好青年学生投身**建设的思想总动员工作，具有重要意义。
其次，帮助大学生宣传**长长干。“**建设，青年先行”是省委、省政府对**青年学子提出的殷切希望，也是青年学子需要承担的历史责任。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生向人民群众传播现代科学文明，服务群众生产生活的同时，进一步培养了理论联系实际的学风，提高了将书本知识转化为现实生产力的能力。在艰苦的条件下学习和工作，增强了互帮互助、团结协作的意识，锤炼了不屈不挠、顽强拼搏的意志，身心素质得到了全面提高。“三下乡”社会实践活动，不仅为青年学生成长成才提供了强有力的支撑，更将激励他们把做到最好当成目标，把争当第一作为追求，为**建设不断注入先行的活力。我们相信，青年学生踊跃投身**建设的火热实践，必将用无愧于时代的青春业绩继续证明，青年学生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪当重任的一代。
第三，帮助大学生服务**做贡献。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生把科普知识送到了田间地头，把义诊药箱背进了偏远山村，把先进文化带到了村村寨寨，在八闽大地播撒文明的种子、催发青春的鲜花、孕育累累的硕果。同学们在思想上受到了洗礼，在身心上经受了锻炼，在实践中增长了才干，在服务中奉献了智慧，为群众提供了切实服务，为当地社会发展做出了贡献。实践证明，“三下乡”社会实践活动，进一步密切了青年学生与人民群众、高等院校与生产一线的联系，加强了城市与农村的交流互动，促进了**建设的全面、协调、可持续发展。“三下乡”社会实践活动适应了社会发展和青年学生成长成才的需要，取得了显著的社会经济效益和人才培养效益，产生了广泛的社会影响，如春风化雨般滋润着**广袤大地，展现出旺盛的生命力和广阔的发展前景。
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同志们、同学们，站在**新的发展起点上，我们要始终牢记使命，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央的战略决策和省委的部署要求，不断强化“建设先行区，青年当先行”的大局意识，一以贯之地引导青年学生把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，把热爱祖国与建设**结合起来，深入到基层中去，深入到群众中去，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，积极投身海峡西岸经济区建设的伟大实践。
第三篇：在暑期社会实践汇报会上的讲话
精选范文:在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)各位领导、同志们、同学们： 金秋八月，是收获的季节。今天，我们在这里举行“华夏学子看**”暨大学生暑期社会实践汇报会，这是全省学校共青团战线深入学习实践《国务院关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神的组成部分，这对于进一步动员广大青年学生走进**，宣传**，服务**，合力推进海峡西岸经济区建设，具有重要意义。刚才，五位高校学子的发言，具有很强的代表性，大家讲的都是亲身感受，肺腑之言，反映了高层次人才心系**、志在**、为在**的责任感和使命感，体现了大学生服务**的参与层次和服务水平、质量不断提升。借此机会，我代表团省委向在座的同志们、同学们并通过你们向全省参加活动的大学生们表示衷心的感谢和亲切的问候！“三下乡”社会实践活动在我省已经开展25年了，每年都有数十万大中专学生、几百支重点服务团队深入老少边岛地区，开展送文化、送科技、送卫生下乡活动。今年是我省发展历程中非常重要的一年，大事多，喜事多，机遇多，团省委高度重视今年的“三下乡”工作，认真分析了今年的形势和青年学生的特点，确定了推进今年“三下乡”工作的新思路和新举措，活动规模大，效果实，受到了各级党政、社会各界的充分肯定。概括有以下三个特点。一是主题明确。我们把今年的主题确定为“推动科学发展，投身**建设”。当前，国务院颁布了《关于支持**省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，给**带来了重大历史机遇。在这种背景下，确定这个主题，既紧紧扣住了党政工作的大局，也反映了青年学生的强烈愿望，符合青年学生成长成才的内在需要，既富有时代感，也很有号召力。在这个主题下，我们提出了“建设先行区，青年当先行”的活动口号，极大地激发了广大学生密切联系群众、志愿服务社会、踊跃投身**实践的热情。二是重点突出。为集中力量，发挥优势，示范带动，我们依据“按需立项、接项组团、双向受益”的项目化运作方式，重点组织开展了爱国主义教育、理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等10类服务项目，给各地、各高校“三下乡”活动以鲜明的导向和示范。各地、各高校根据全省统一部署，纷纷组织校、系重点团队，使整个活动品牌统一,形成合力。活动一经推出，就得到地方党政和人民群众的普遍欢迎。20多万满怀理想、激情洋溢的青年学生积极响应号召，胸怀祖国，心系**，在社会实践的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献，在平静、平凡、平常中践行了服务**的责任，为海峡西岸经济区建设奉献青春和才华。“三下乡”社会实践活动已成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，成为发挥大学生人才智力优势，投身海峡西岸经济区建设的重要举措，显示出蓬勃生机和强大活力。首先，帮助大学生走进**受教育。青年学生是全面建设小康社会的生力军，是**建设的栋梁之才。近年来，在我省老少边岛地区经济腾飞的进程中，青年学生与祖国人民共奋进，与**建设同发展，主动融入，勇于实践，做服务“三农”的先锋，青春和才华在建设**的伟大实践中不断闪光。通过“三下乡”社会实践活动，广大青年学生能够深刻感受到我省改革开放以来发生的巨大变化和取得的辉煌成就，感受到海峡西岸经济区各项事业全面进步的丰硕成果，进一步加深了对**发展宏伟蓝图的认识和了解，这对于教育引导青年学生对家乡充满信心，对自己充满信心，把自己的命运和**的发展紧密联系在一起，扎实做好青年学生投身**建设的思想总动员工作，具有重要意义。其次，帮助大学生宣传**长长干。“**建设，青年先行”是省委、省政府对**青年学子提出的殷切希望，也是青年学子需要承担的历史责任。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生向人民群众传播现代科学文明，服务群众生产生活的同时，进一步培养了理论联系实际的学风，提高了将书本知识转化为现实生产力的能力。在艰苦的条件下学习和工作，增强了互帮互助、团结协作的意识，锤炼了不屈不挠、顽强拼搏的意志，身心素质得到了全面提高。“三下乡”社会实践活动，不仅为青年学生成长成才提供了强有力的支撑，更将激励他们把做到最好当成目标，把争当第一作为追求，为**建设不断注入先行的活力。我们相信，青年学生踊跃投身**建设的火热实践，必将用无愧于时代的青春业绩继续证明，青年学生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪当重任的一代。第三，帮助大学生服务**做贡献。通过参加“三下乡”社会实践活动，青年学生把科普知识送到了田间地头，把义诊药箱背进了偏远山村，把先进文化带到了村村寨寨，在八闽大地播撒文明的种子、催发青春的鲜花、孕育累累的硕果。同学们在思想上受到了洗礼，在身心上经受了锻炼，在实践中增长了才干，在服务中奉献了智慧，为群众提供了切实服务，为当地社会发展做出了贡献。实践证明，“三下乡”社会实践活动，进一步密切了青年学生与人民群众、高等院校与生产一线的联系，加强了城市与农村的交流互动，促进了**建设的全面、协调、可持续发展。“三下乡”社会实践活动适应了社会发展和青年学生成长成才的需要，取得了显著的社会经济效益和人才培养效益，产生了广泛的社会影响，如春风化雨般滋润着**广袤大地，展现出旺盛的生命力和广阔的发展前景。同志们、同学们，站在**新的发展起点上，我们要始终牢记使命，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央的战略决策和省委的部署要求，不断强化“建设先行区，青年当先行”的大局意识，一以贯之地引导青年学生把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，把热爱祖国与建设**结合起来，深入到基层中去，深入到群众中去，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，积极投身海峡西岸经济区建设的伟大实践。
[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)]篇一：在2014年暑期社会实践总结表彰大会暨先进事迹报告会上的讲话
在2012年暑期社会实践总结表彰大会
暨优秀成果报告会上的讲话
各位老师、各位同学：
大家下午好！
在全国上下喜迎党的十八大召开之际，根据团中央和团省委有关文件的要求，在校党委领导，校团委具体部署及有关部门的密切配合下，我校成功开展了2012年暑期社会实践活动。今天，我们在此隆重举行中南财经政法大学2012年暑期社会实践活动总结表彰大会暨先进事迹报告会。首先，我代表校团委对参加社会实践的各位带队老师和同学们表示亲切的问候！向高度重视和大力支持社会实践活动的各院团委表示衷心的感谢！并向以上受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国共青团成立90周年大会上的重要讲话精神，深入学习教育部、团中央等七部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，今年暑假我校团委采取学校、学院集体组织与学生个人实践相结合的形式，组织开展了范围广、影响强、意义大的社会实践活动。据统计,全校共有约15000人参与社会实践，占全校普通全日制学生的86.43%，其中校级立项队62支，院级立项队101支，均有校院领导和专业教师带队，共约190名专业指导教师和专职团干参与课题研究或实地调研。实践中，我校广大青年学生奔赴祖国各地，积极投身社会实践，并涌现出一批主题鲜明、内容务实、形式创新的优秀实践成果，推动我校本暑期社会实践
活动取得了圆满成功。
今年，我校暑期社会实践活动体现出以下几大特点：
1、新增社会实践项目，开展创新创业调研。在今年的社会实践立项过程中，校团委和创业学院强强联手，在本次暑期社会实践立项申报课题增设“创新创业课题”，推进大学生创新创业，落实实践育人，丰富了社会实践内容，增强了学生的团体意识、合作精神和创新理念，取得较好的成效。
2、调整经费资助方案，增加奖励立项课题。为了体现学校高度重视暑期社会实践活动，今年的社会实践学校增加了奖励制度。参与学生社会实践活动将计入课外学分，并给予600元或1000元的物质资助及奖励。其中，创新创业课题立项小分队资助800元，常规课题立项小分队资助500元，结项表彰中，选择“创新创业课题”的小分队奖励200元，选择其他课题的小分队奖励100元。
3、独立团学组织立项，发挥骨干带头作用。为响应团省委关于引领大学生团学骨干积极参与社会实践的号召，本次社会实践特别开设团学组织直接立项项目。由校团委、校学生会、校研究生会、校社团联合会、校志愿者协会、专门委员会等校组织推荐，可不经由学院审查，直接报送至学校参与立项评审，成立校级立项社会实践队。这项创新大大提高了各团学组织的社会实践积极性，并在普通学生中起到了良好的模范带头作用。
4、运用多种新型媒体，加大活动宣传力度。本次社会实践，宣传工作形成体系，宣传力度有所加强：活动前期，在原校团委网站，学院通知的宣传基础上增加了新媒体等多种社会实践宣传渠道；在活动中期新增了实践进度报道纪实环节及时跟踪了解活动进程；活动后期进行实践反馈[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)]调查及实践总结，实现实践活动操作完整化的改革。这大大加强了青年学生的积极性，也有效扩大了我校的社会影响力。
5、整合专家评委资源，完善科学评审制度。为了公正、公平、科学地评价我校寒暑期社会实践成果，校团委对各院系长期支持我校寒暑期社会实践活动开展、热心指导学生社会实践活动、在专业领域内有一定知名度评审专家进行选聘，建立专家评委信息库。在今后的工作中，校团委将在聘请专家的基础上组成专家评审团，根据评审规则对全校寒暑期社会实践成果进行评审。
制度的改革激发全校学生社会实践的热情，在强有力的体系保障下，我校今年的暑期社会实践取得了丰硕的成果！在此，我对在座的各位同学提出几点希望，以期今后的社会实践能更上一层楼。
途径，丰富社会实践内涵，特别是加强在创新创业方面的探索，不断扩大社会实践活动的覆盖面和参与面，更好地提升自身能力，为社会服务。
篇二：暑期社会实践——汇报发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。我是来自12级金本三班的李瑶，非常荣幸能够作为此次暑期社会实践的学生代表在这里发言。首先请允许我代表今年参加社会实践的全体同学对学院领导、指导老师的大力支持与辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将主要从前期准备、实践过程和后期总结来汇报我们的暑期社会实践。
一、前期准备
一个优秀的团队离不开结构合理的人员组成，在组队过程中，我们以班级为单位，精心选出了七名同学组成了一支人员优势互补的实践小分队。在实践课题选择方面，我们根据当今农村金融机构组织不健全，农民金融知识匮乏的现状，确定了我们的实践课题：关于保定市农村金融服务和农民金融需求的调研。在实践地的选择方面，我们通过与实践地负责人的多方面交涉，顺利解决了交通及食宿等方面的问题。此外，我们还制定了团队安全应急预案，以备不时之需。
千里之行，运筹帷幄。这个周密的前期准备为我们此次实践的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、实践过程
2013年7月9日，在金融系吴娟频老师的带领下，我们开始了这次金融知识宣讲活动。
准确的说我们的实践是从开往顺平县的客车上开始的。对于急于跃跃欲试的我们，等待是最难以忍受的煎熬。当客车进入正常行驶阶
段，我们便开始分组结队的为乘客讲解金融知识。从真假币辨别讲到银行基本业务流程以及自动取款机的使用。乘客们听得认真，问得明白。在宣讲金融知识的同时，我们还发放了调查问卷。乘客们的进一步追问，我们的耐心解释，为我们的实践提供了最原始最真实的资料。我们也初步尝到了与人玫瑰的喜悦。
上午十时许，我们到达了实践地点：顺平县大悲乡政府。大悲乡书记及其领导人员热情的接待了我们。并安排我们与各个村委书记进行了短暂的交流。赵书记向我们详细介绍了大悲乡金融发展的现状，表达了广大农民群众获得金融知识的渴望，希望双方进一步加强合作，提升大悲乡的农村金融生态水平。
随后，在乡政府会议室，我们隆重举行了河北金融学院与顺平县大悲乡人民政府暑期社会实践基地挂牌签约仪式。为下一届金院学子的实践搭建了一个便捷的平台。
下午，我们便奔赴大悲乡所属各村正式开始了我们的实践活动。我们将实践地点选在了人员流动较大的供销社、小卖铺门口。利用村民农忙闲暇时间开展金融知识宣讲与发放调查问卷活动。我们用四天左右的时间先后走访了三个村镇，当地百姓的热情着实感染了我们。
当然实践期间也遇到了很多意料之外的“拦路虎”。我们碰到了保定少有的暴雨天气。开始真的有点不知所措，但稍稍休整，我们便将宣讲的地点改为村中避雨人员密集地区。“下雨农民忙中闲”还是的宣讲给与了高度评价。
此外，为了弥补在实践地调研时间短、调研范围有限等缺陷，我们特地组织了团队成员的个人返乡实践，在假期，小分队成员分别奔赴河北省唐山市、邢台市、石家庄市以及保定市其他地区，发放调查问卷，在实地调研的过程中进一步完善并深化了我们的实践成果。
三、后期总结
在本次实践活动中，我们共发放调查问卷145份，收回有效问卷140份，问卷有效率为96.6%。在调查问卷中，我们分别从受访者基本信息，对金融知识和银行基本业务的了解情况，以及办理相关金融业务时遇到的问题和解决建议等方面对调查问卷进行了分类统计，并对一些有关联的题目进行了合并对比分析，得出了农村金融服务需求调查问卷统计表。
在对调查问卷汇总分析的基础上，我们撰写完成了暑期社会实践报告，分别从调查目的、调查时间地点、调查方式、调查内容、调查问卷结果分析、相关对策建议以及调查心得体会等方面全面总结了整个实践过程，在指导老师的帮助下，经过多次修改，调研报告得到了不断的完善。
为了让更多的同学参与到暑期社会实践的活动中来，同时进一步宣传我们的实践成果，在吴老师的帮助下，我们
四、心得体会
农村金融生态建设是河北省十二五规划的重要内容，作为金融专业在校大学生，在学习课本理论的同时，在实践中经风雨、长才干是我们成长成才的重要课程。
我们通过前期的文献查阅、立项申请书的撰写开阔了眼界丰富了知识，提高了与人交流能力。实践过程中，我们深入到社会底层，学以致用。团结使我们出色完成了实践任务。90后的我们接受了父母太多的宠爱、而又经历了社会太少的困难和磨砺。此次社会实践就给与了我们一个体验社会经历风雨的宝贵机会。
我们并没创造什么，我们只是信息的搬运工。我们希望将真假币辨别，银行基本业务流程等相对简单但是很多人还不清楚的金融基础知识传递给更多的人，让生活在阳光边缘的人们也体验到金融服务发展的便利。
我们知道自己的力量薄弱。但是我们希望因为无数个我们的参与形成一股温暖的可融化坚冰的力量。为更多需要的人带去方便与幸福。
大二我们一定要好好学习金融专业知识，多读一些与金融有关的书籍，充实自己，丰盈自己，让自己变得更强大。为明年的社会实践打下最坚实的基础。
[在暑期社会实践汇报会上的讲话(共2篇)] 谢谢大家！
第四篇：在全市创先争优活动汇报交流会上的讲话
在全市创先争优活动汇报交流会上的讲话
（2010年7月12日）
同志们：
经市委领导同意，我们召开这次汇报交流会，主要任务是了解掌握各县区和市直各部门创先争优活动的开展情况，分析工作中存在的问题，听取县区和部门对开展活动的意见和建议，安排部署下一阶段工作。X部长对开好这次会议非常重视，会前专门作出指示，要求达到总结工作，查找问题，推动工作的目的。
刚才，X个县区和各指导检查组分别汇报了活动的进展情况。从大家的发言和我们掌握的情况看，创先争优活动开展以来，各活动单位按照中央和省、市委的部署要求，强化组织领导，精心安排部署，扎实有序推进，活动总体呈现出启动快、氛围浓、载体新、进展好的良好态势。一是各级党组织对开展创先争优活动认识明确，高度重视，组织领导有力；二是层层组织发动，安排部署周密，活动开局良好；三是紧密结合实际，注重特色创新，取得了初步成效；四是重视舆论宣传，活动氛围浓厚，呈现出不断深化的态势。但是，活动中仍存在一些不足和差距，主要是不想搞、不会搞和搞不到实处的问题。具体表现在：一是由于学习实践活动刚刚结束，一些单位和党员对开展创先争优活动认识上还不到位，有的存在厌战情绪、有的消极应付，参与活动的自觉性、主动性不强；二是各县区之间、市直部门之间对开展活动的重视程度和工作力度上存在一定差距，工作进展不够平衡，有的县区和单位宣传引导的力度不够大，还没有形成创先争优的浓厚氛围。三是有的部门和单位没有处理好开展活动与中心工作的关系，存在“两张皮”现象；四是有的部门和单位组织开展活动的责任不明确，任务不落实，措施不得力，对近一阶段如何开展好活动没有具体的计划和安排，工作进展缓慢，目前仍停留在召开动员会这个层面。对于这些问题，我们要在下一步工作中高度重视，采取有效措施，认真加以改进。
下面，我就抓好下一阶段工作，扎实推进创先争优活动，讲四个方面的意见。
一、进一步提高思想认识，切实把创先争优活动放在心上、抓在手上、落实在行动上
开展创先争优活动是中央巩固和拓展学习实践活动，加强党的建设的一项重大举措。活动安排时间较长，没有十分明确的规定动作，从实质上讲是党建工作的一项经常性任务。这项工作尽管难度不是太大，任务也不是十分艰巨，但是政治性强、牵涉面广、关注度高。要保质保量完成好中央和省、市委提出的目标要求，就必须集中更多的精力、投入更大的气力，特别是各级领导干部要真重视、实重视，才能保证活动取得成效。
一是要克服中心活动经常搞，思想松懈的倾向，在认识上真重视。近年来，中央从全局的、战略的高度相继部署开展党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动和创先争优活动。这是党中央高瞻远瞩作出的一系列重大部署，与全面贯彻党的路线方针政策、推进经济社会又好又快发展是相辅相成、协调推进的。各级党组织要以高度的政治意识、大局意识和责任意识，把抓好活动作为与中央 省、市委保持高度一致的具体行动，认真思考谋划，精心安排部署，扎实有效推进，实打实解决问题。
二是要克服创先争优活动是务虚工作的倾向，在推进工作上真重视。开展创先争优活动中央的指导意见、省委的安排部署以及市委的实施方案，始终贯穿全面加强党组织建设和党员队伍建设这一条主线。围绕“五个好”、“五带头”争创目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是基层党建工作中很实在、很具体的要求。各级党组织在工作推进中，一定要紧密结合实际，紧扣目标要求，以虚揽实，虚功实做，切实发挥党建工作的政治和组织保障作用。
三是克服创先争优活动重点在基层的倾向，在指导检查上真重视。最近，省委将对各市活动开展情况进行调研督查，重点抽查县区、乡镇、农村。市里也要对近一阶段的活动进展情况安排一次督查。各级党委要把督促检查作为推动工作的重要手段和强大动力，突出工作重点，把握活动步骤，加强分类指导，使活动高起点开局，高标准展开。
二、完善工作思路，把握关键环节，确保创先争优活动重点突出、安排得当，有章有序推进
目前，全市各级党组织都精心制定了工作方案，全面启动了活动。但是，对于如何有章有序地推进工作，抓手较少，办法不多，不会抓、抓不准、抓不实的问题还不同程度存在。需要我们在下步工作中进一步完善工作思路，突出阶段性重点，体现实践性特色，把活动抓实抓好。
一要进一步深化对开展创先争优活动重要意义的认识。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务。我们要充分认识到，创先争优是我党的本质特征和不懈追求，开展创先争优活动是推进我市率先发展、建设“两宜”城市的重要保障，是凝聚士气、鼓舞人心、提高战斗力的有效形式。各级各单位必须站在政治的高度来认识和谋划、组织和推动创先争优活动，进一步浓厚活动氛围，形成学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气。
二要科学合理安排，保证活动线索明了。要紧紧围绕活动总体方案和两大重要节点，做到三个必有：第一，要有两年的总体计划。各县区各单位要按照方案确定的活动主线，对两年多时间的创先争优活动，提出总体的、宏观的设计（市里制定出全市的总体规划分四个阶段十五个环节）。第二，要有分一年的实施计划。各单位要在两年规划的基础上，以建党90周年为中点，提出现在到明年“七一”前、明年“七一”到党的十八召开前两个的创争计划，使两年规划分步实施。第三，要按照四个阶段十五个环节逐月制定具体的推进计划。把长计划分解为短安排，使活动开展科学有序、线索明了。
三要认真实践载体，促进活动向纵深开展。组织广大党员认真践行好活动载体是确保活动取得实效的重要抓手。市委活动领导小组在认真总结近年来全市基层组织建设成功经验的基础上，经过认真讨论，提出了以“双十双百”、“双十”工程命名表彰为主要载体，深化全市创先争优活动。各县区各单位也要确定切合实际、特色显明的活动载体，扎实推进本地本本系统本单位的创先争优。
明确创先争优的具体标准，保证活动有的放矢。省委要求，各地各部门要结合实际，分层次分行业分领域制定活动实施方案。市委领导小组专门下发了《深入开展创先争优活动的分类指导意见》分别对乡镇农村、街道社区、机关、国有企业、非公有制经济组织和新社会组织等提出了具体要求。各县区、各部门也要从各自实际出发，分系统、分行业提出具体要求，在深化“五个好”、“五带头”的基础上，把创先争优的标准具体化、操作化、实在化。
广泛推行党员公开承诺，不断增强党员的先锋意识。各级党组织要建立健全相应的制度，采取有效的方式途径，组织广大党员立足本职岗位，围绕“五个带头”，积极开展承诺活动。通过承诺、践诺、评诺、考诺，把党员的先锋模范作用体现到搞好工作和服务群众的实际行动中。
继续推行一站式服务和便民服务，让群众得到实惠。在推行一站式服务和便民代办点等工作中，有的县区探索形成了许多有益的做法和成功经验。在创先争优活动中，要把这些好做法、好经验在面上进一步推开，在工作上进一步规范，在效果上进一步提高，真正使群众得到实惠，以此检验活动是否取得了实际效果。
不断创新活动载体，增强党组织和党员队伍的活力。围绕服务大局，推动中心工作，是开展创先争优活动的出发点和落脚点。各级党组织要通过生动有效的实践载体，把开展活动与中心工作有机结合起来，把创先争优活动真正融入本部门的业务工作中，做到两不误、两促进。
四要加大宣传力度，营造良好的活动氛围。加强宣传引导，是活动健康有序、有声有色开展的重要保证。要结合活动的逐步深入，在营造氛围上做好四个方面的工作。
认真制定具体的宣传方案。按照活动总体方案，市委制定出台宣传工作方案。各县区各部门也要结合实际制定具体宣传方案，保证宣传工作步骤明确，重点突出，效果明显。围绕主旋律加大宣传力度。要充分利用电视、报刊、网络、信息等资源，进一步加大宣传力度，形成社会各界关注、重视、参与和支持活动的良好氛围。
进一步加大信息的报送力度。目前，各单位报送的信息数量不少，但质量不高，仍停留在反映启动工作的情况上，缺乏指导性。要切实加大信息报送力度，努力提高信息质量，达到交流、指导、推动工作的目的。
不断改进宣传方式方法。在加大宣传力度的同时，各单位要不断创新宣传方式方法，提高宣传质量，扩大宣传覆盖面，回应各方面对活动的高度关注，引导广大党员积极投入到创先争优活动中来。
五要深入挖掘培育各类先进典型。选树先进典型要按照“五个好、五带头”的标准要求，坚持实事求是、真实可信、群众认可、特点突出、示范引导、统筹兼顾的原则。
一是要突出重点。各级党组织要重点选树以下几个方面的先进党组织典型：（1）严格按照市委的总体部署，紧密结合本单位实际，精心组织，扎实推进，活动主题鲜明、实践载体突出、措施到位、成效明显，高标准、高质量地完成活动各项工作任务，对全市各单位的创先争优活动具有较强的指导借鉴意义；（2）围绕市委“率先发展”的目标，坚持发展上出招、民生上出题、落实上出力、党建上出彩，在发展经济、改善民生、维护稳定、加强党的基层组织建设等方面工作成效突出。特别是确定创建的各级党建示范点，要作为重点对象培育；（3）在围绕中心、服务大局、创造性地开展各自业务工作方面，思路新、办法多、力度大，亮点突出，效果明显。重点选树以下几个方面的先进个人典型：（1）积极主动投入到创先争优活动中，充分发挥先锋模范带头作用，以实际行动践行科学发展，各方面表现突出，示范带动作用明显；（2）善于运用科学发展的理念和理论来指导工作实践，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，廉洁奉公，遵守职业道德，工作业绩突出，群众一致好评。（3）立足本职岗位，创新思路、勇于探索，具有鲜明时代特征和地域特征的各行各业先进典型。
二是要深入挖掘。各级党组织要按照“五个好”、“五带头”的基本要求，深入基层全面准确地掌握各单位的活动开展情况，从广大党员干部的学习、工作实践中了解掌握鲜活的事例和生动的素材，从中寻找闪光点，进行系统梳理，认真发现挖掘一批既体现优良传统，又能展示时代精神的先进典型，做到及时发现、逐级推荐。特别要注重在基层一线挖掘典型，既注重挖掘培育反映整个创先争优活动的先进典型，又要注重挖掘培育反映各行各业、各条战线开展业务工作的先进典型；既要注重培育树立集体典型、党建示范点典型，又要注重发现培养个人典型，增强先进典型的示范、引导作用，使各级组织和党员干部学有标杆，干有榜样。
三是要精心培育。各党组织要认真制定培育先进典型的计划，在开展活动中培育典型，在指导检查中发现典型。要切实加强分类指导和培养引导，采取领导包挂、部门帮扶、派驻指导员等方式，结成对子，进行重点培养，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，营造有利于典型脱颖而出的环境氛围，为典型成长创造条件，力争在全省、全市选树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础、强烈感召力、打得出、叫的响、值得学、有影响的亮点。
四是要认真总结提炼。各党组织要抓住先进典型的精神实质和闪光点，认真总结提炼，善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。对树立的先进典型，要及时予以表彰奖励，增强先进典型的示范性和带动力，着力营造崇尚先进、积极向上、争创一流的工作氛围。
三、以创先争优活动为契机，强化工作措施，全面推进基层组织建设上台阶、上水平
创先争优活动本身就是加强党建工作的实际步骤。各县区各单位要紧紧抓住这一重大机遇，把各种资源优势和工作力量充分利用起来，推动基层党建工作取得新的成效。
一要加强对基层党组织负责人的教育培养，提高组织创先争优活动的能力。各级党组织负责人是创先争优活动的组织者、参与者、实施者，是活动能否取得成效的重要保证。要采取学习典型和“走出去”培训等方式，进一步加大对党组织负责人的培训力度，拓展思路，提高能力，为加强基层党的建设，推动活动深入开展提供坚强保障。
二要着力整合资源，发挥阵地作用，凝聚创先争优活动的人气。各级党组织要把党建资源整合利用好，把党组织的阵地作用发挥好，把党建工作的优势转化为推动各项工作的凝聚力和向心力。7月下旬，市里将专门召开整合资源促进村级组织活动场所作用发挥的工作会议，解决村级阵地建设、管理、使用、不规范，作用发挥不充分的问题。
三要加快统筹城乡党建工作一体化进程，完善创先争优活动的措施。这是今后一段时期，基层党建工作的重点和难点。要通过资源共享、组织共建、人才共用、党员共联、机制共筑，把资源优势转变为发展优势，把资源活力转变为发展活力。各县区要积极探索实践，认真总结完善，为加快我市城乡党建工作一体化进程提供有益的借鉴。
四要切实抓好远程教育工作，搭建创先争优活动的平台。前不久，省里召开了远程教育工作会议，要求我市今年新建电讯模式站点499个。完成好这项工作，时间很紧，任务繁重。各县区要向党委、政府主要领导及时汇报工作，落实好配套资金，争取各方面的支持，确保在9月底前保质保量完成建设任务，力争示范站点建设比例达到30%。
四、加强督促指导，靠实工作责任，保证活动不流于形式、不走过场、取得实效
强有力的组织领导和扎实的检查指导是整个活动健康有序推进、取得成效的根本保证。
一要赢得主要领导的重视。各级创先争优活动领导小组和办公室，要经常向主要领导汇报工作情况，取得主要领导的认可和支持，保证常委会经常研究创先争优活动，主要领导经常检查指导工作，推动活动深入开展。
二要切实靠实工作责任。要靠实各单位主要负责人的责任，靠实具体承办人的责任，靠实创优办工作人员的责任，靠实领导小组成员的责任，以责任到位促进工作落实。
三要赢得多方面的支持。各县区各单位要抽调一批政治坚定、作风扎实、精干高效的队伍，承担创优办的工作，重点压担子、重点管理、重点考核，在工作力量上取得多方面的支持。要积极向党委、政府申请必要的经费，争取资金投入上的大力支持。
四要抓好督促检查。要真督查，实督查，围绕重点部门抓督查，针对重点问题抓督查。对没有实际行动的，没有实际效果的，要敢于批评，敢于通报；在督查软件工作的同时，把督查重点放在促进各项工作上；市、县（区）创优办要重点围绕影响工作大局的部门进行督查；对群众关注度高，意见比较大的问题进行深入督查，保证活动取得实效。
五、切实做好近期几项重点工作
一要着力抓好党性教育活动。市委创先争优活动领导小组研究决定，利用一个月左右的时间，集中开展党性教育活动。这是推动创先争优活动深入开展的一个具体步骤。各县区各单位要提出具体措施，细化教育内容，采取多种行之有效的途径，组织广大党员集中开展党性教育活动。主要领导要讲一次质量较高，针对性强的党课，深化党性教育活动。
二要认真迎接省委的调研督查。7月下旬，省委将对各市开展创先争优活动情况专门进行一次调研督查。其中抽查市直单位2个、县区1-2个，每个县区抽查乡镇1-2个、农村3-4个。各县区各部门各单位对此要高度重视，在认真总结近一段工作的基础上，尽快查漏补缺，健全活动的软件、硬件要素，切实做好各项准备工作。
同志们，我市创先争优活动已经进入全面争创、扎实推进阶段，这一阶段时间跨度长、内容要求多、覆盖范围广、工作任务重，是整个活动的关键阶段。各级党组织一定要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，把创先争优活动抓紧、抓实、抓好。要做到党委统揽，书记负责；加强督导，注重交流；强化宣传，浓厚氛围，推动创先争优活动扎实开展，为全市经济社会率先发展提供强大动力和组织保证。
第五篇：在班主任交流会上的讲话
在班主任工作经验交流会讲话
老师们，同志们： 大家好!
为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了我校的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
刚才,听了各位位班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，就是把自己平时的一些做法，向大家做了介绍，的他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。他们正是我校班主任的优秀代表。我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。在此，请允许我代表学校向多年来为学校班级管理工作付出艰辛劳动和大量心血的各位班主任老师表示衷心的感谢!老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培养，学校都反复斟酌，慎之又慎。以后在评优树先方面，学校也将给予相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。今天，借此机会，谈几点建议和意见，第一、要有强烈的责任感，乐于奉献。
班主任的工作很辛苦、很操心、很劳累。班主任负责的事情真是太多，担子太重：最早来，最晚走，管学习、管纪律、管卫生、管生活、管安全、管健康，内对学校负责，外对家长负责。但是，教师生涯中有了班主任的经历，有了与学生亲密的接触，才是完整意义上的教师。作为班主任老师，在选择了这份工作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出。心理学家马斯洛曾说：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的人生跟着改变”。所以，班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候，我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似：班主任责任心强，班风就正，各项工作井井有条;班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆，最后成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任，首先要有强烈的责任感和事业心，克服职业倦怠消极思想，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生，才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。其次，班主任要保持一颗平常心。如果没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，被聘为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的模范和标尺，这就要求各位班主任要更加严格地要求自己，以不带有任何世俗和功利色彩的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。
二、加强学习，相互交流，进一步提高班主任工作水平。班主任工作不断加强自身的学习，提高个人素质
学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。
从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，安全纪律卫生状况等等，注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。
从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题，要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。
从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识。
从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育。
三、持之以恒，开拓创新，使班主任工作保持纯朴和活力。学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，除了做好常规工作，还要解决突发问题。所以，我们的工作纯朴，有感情，有活力。不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。我们必须始终本着纯朴之心，热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育。
老师们、同志们：借助今天的交流平台，希望我们从中都受到启迪，都有所借鉴和领悟，希望大家在接下来的工作中，要进一步提炼我们中小精神，勇挑重担，心系学生，要有强烈的事业心、责任感和过硬的教育教学本领，要做学生的精神领袖、思想向导，行动楷模。希望大家以更加饱满的热情投入到工作中，抓好各项工作的落实，促进学校管理科学化、规范化和人文化，促进学校尽快进入到良性发展的新局面。
衷心祝愿我校班主任工作再上新台阶，祝全体班主任及全校教师身体健康，生活愉快!谢谢大家!
在班主任经验交流会上的讲话（寄语）
今天，我们中国已经进入了新时代，站在这个时代的分水岭上，我们有一种幸运感，但更多的是一种使命感和责任感。作为一个新世纪的班主任，我们该思考在我们所从事的工作中，怎样实现两个不同意义上的时代的跨越，完成新世纪赋予我们的特殊使命。
如果说教师是人类灵魂的工程师，班主任就是人类灵魂的高级工程师。塑造新时代的人的灵魂，需要我们把准新时代的脉搏。新的时代是信息化的时代，是知识经济日益取代传统工业经济的时代。
新时代的大厦需要这样的人去建造：
——既有远大 的理想，又能面对现实；
——既有独立的个性，又能与人合作；
——既看重个人价值的实现，又不忘为社会无私奉献；
——有顽强的创新意识，高超的创新能力，顽强的创业精神；
培养这样的人，需要我们的班主任能够进行这样的调整：
——变一变过于严肃的面孔，放下传统的师道尊严，与学生保持人格的平等，尊重每一位学生；
——改一改刻板的管理模式，创造性地为每一位学生搭建起能充分展示其自我的舞台。
——多一些热情的表扬和鼓励，少一些严厉的批评与责罚；
——不仅仅用规章制度严格规范学生，更加看重用自身的人格魅力去感召学生、熏染学生；
——能把自己的教育理念融化在与学生的每一次接触中，让学生在无声无形中受到陶冶；
——能容忍学生犯错误，能允许和鼓励学生发表反对的意见；
——能有一颗谦虚心，敢于向学生学习，善于营造师生共建的教育氛围；……
也许，我们所要调整的还有很多很多但有一点必须明确：培养和谐的人，激发全民族的创新精神和创新热情将是新世纪我们教育事业的灵魂。这是中华民族伟复兴的关键。每一位班主任很平凡，但我们的事业却很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我们会体味到更多的快乐。因为，每一个学生都是一个精彩的世界，在这个世界里，你可以尽情地挥洒你的才智，无限地延续你的生命。
新泰市放城镇中小小学
2018/9/28
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