模拟招聘（5篇）

第一篇：模拟招聘

任务驱动：招聘会情境模拟

在各组组长的统一安排下，利用课余时间，按照要求完成下列任务准备活动，并于课堂模拟一场招聘会。

1、虚拟招聘的组织背景及职位：结合专业及个人喜好，确定一个虚拟的酒店，撰写组织概况简介。在此基础上确定若干个拟招聘的岗位。

2、根据拟招聘的岗位，撰写工作说明书。

3、设计并发布招聘广告。

4、组织面试团，选派应聘者。各组的面试团由改组成员组成，同时选派2名成员作为应聘者，参加另外机组的招聘活动。

5、进行面试活动。要求采用结构化面试，所有的面试问题在面试前应设计完毕，并利用课余时间进行演练，以保证活动的顺利进行。

面试活动一般分为3个阶段进行：

开始阶段：面试官应与应聘者相互介绍，并设法消除紧张气氛，创造宽松的面试环境。

正式阶段：根据设计的面试问题进行提问和回答，面试官对应聘者的知识和能力进行考察，并在招聘面谈表上做好相应的记录。

结束阶段：在正式结束之前，一般要求面试官应给予应聘者进行提问的机会。

6、总结。每组选派一位主讲或其他组员，对本组组织的招聘活动从人员的招聘、选拔、录用各环节进行总结，同时选择另外一组进行点评。

7、其他组员补充，并与主讲一起解答问题。

8、每组将情境模拟活动的文字性资料装订好，组员签字后作为作业上交。

第二篇：模拟招聘

模拟招聘

应聘客房部经理

人物总经理秘书应聘者甲人力资源部经理

秘书︰现在有请下一位应聘者。

应聘者甲进场(动作)递上简历

人力资源部经理﹕请先自我介绍

应聘者︰好的，我叫王凌霏,今年三十五岁,在酒店做过七年管理,有相当丰富的管理经验，我做事认真，对每份工作都抱有高度热情。

人力资源部经理：你觉得这个酒店哪里吸引到你了呢？

应聘者︰本酒店有三大吸引我了，一、该酒店是新开的，有很大的上升空间，二、该酒店员工福利很好，三、听说总经理对每个员工很好，该酒店体现了“以人为本”的管理原则，我很喜欢这样的工作氛围

总经理︰你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？

应聘者︰“要胜任这个职位，肯定有许多新东西需要我去学习，但是我学得很快。我相信我的能力和技能可以适应这个工作。

总经理︰那你希望工资是多少

应聘者 我想贵酒店会根据我的实际情况给出一个合理的薪资，如果贵司觉得我能力完全可以胜任的话，您可以结合公司的薪资福利状况给出一个适当的薪资。

总经理︰你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害

应聘者“我会接受别人的意见，更重要的是，我能接受建设性的批评而没有抵触情绪。即使主观上尽全力而为，我也还会出现失误，还需要别人把我引回正确的方向上。我明白，如果我想在团体里有所发展，我必须首先要证明自己会听取不同的意见。

人力资源部经理︰好的，面试结束，结果我们会通知你的应聘者：恩，我等着贵酒店的好消息

第三篇：模拟招聘

****模拟招聘会

一、角色分组1、2、3、学校方：负责招聘场地布置，收集公司招聘信息并及时公布 公司方：备好招聘简章，招聘中的笔试和面试流程、问题 应聘者：备好简历，做好应聘准备

各组人员见《附件一：角色扮演一览表》

二、招聘会时间：

招聘会地点：

招聘形式

公司方在学校方提供的场地和摊位前，根据本公司的岗位需求对应聘者进行简历收集、笔试和面试。

三、注意事项

1、学校方：（1）提前对公司方、应聘者进行培训，让前者学会做HR，后者学会应聘技巧；（2）在招聘会前三天公布公司方的招聘信息；（3）招聘当天提前布置好场地、摊位桌椅；（4）8:30-8:50做好应聘者的第一次签到，11:30-12:00做好应聘者的第二次签到，见《附件一：签到表》；

2、公司方：（1）8:45前到指定摊位张贴招聘启事；（2）9:00开始接收简历，并适时安排笔试或面试；（3）收下每一位应聘本公司的同学的简历，并记录下他们的姓名、应聘岗位以及应聘过程中做得好的地方和不好的地方（填写《附件三：应聘者表现反馈表》），并上当天下午交给学校方；

3、4、******研究中心 应聘者：（1）9:00以后拿着简历去各公司展位前应聘，以最主管老师：9:00做动员讲话，宣布模拟招聘开始； 好状态参加招聘会；（2）每位应聘者至少应聘三家以上单位；

第四篇：模拟招聘

人力资源管理摘要

模拟招聘—课堂活动总结报告

班级：市场营销1101B 姓名：王厚意

学号：1129150144 组别：第七组

模拟招聘—课堂活动总结报告

一、模拟招聘活动介绍

本次课堂活动是一种典型的亲验式教学方法，学生可以在模拟的条件和环境中检验理论知识的水平，并进行运用，从而增强实际应聘能力。本次课堂活动以小组为基准，采用抽签式方法划分应聘者和招聘方。在前期准备工作完成后进行的现场模拟招聘。在活动结束时，双方进行相互评分。最后，老师进行总体评价。

二、模拟招聘活动流程

1.对于应聘者其一般流程如下

a.递交简历

b.接受面试

c.现场问答

d.等侯通知

2.对于招聘方其流程如下

a.发布招聘信息

b.准备招聘有关材料（公司信息宣传页、面试评价表、面试人员信息登记表等）

c.确定招聘场地进行招聘

d.面试环节

e.面试总结评价（确定招收人员名单、递送录取通知单）

三、模拟招聘现场活动情况

本次课堂活动秩序一般，但总体流程进行的还可以，以我们小组为例，课前我们进行了招聘信息的发布，并制作了简易的宣传海报，对于招聘所需的各种材料表格也都准备较好。在招聘过程中，我们小组进行了人员职责划分，使得小组成员都有具体负责的工作。具体划分为，登记信息人员、简历收取分析人员、面试通知人员、面试官等。在我们小组面试过程中。应聘者态度很端正，语言表达很好，回答问题很得体。而我们作为面试官，也尽到自己的职责要求，以招聘要求为基准，提问相关问题，招收人才。面试结束后进行人员评价，小组人员讨论确定录取人员，并递送录取通知单。而对于这次模拟招聘的整个现场状况，我感觉整体不是太好，有点散乱。

四、模拟招聘活动分析以及心得体会

1.活动分析总结

本次课堂活动可以从两方面进行总结。

第一、这次的模拟招聘在一定程度上对我们有着良好的锻炼，对

我们以后实习就业真正参加面试有良好的接受适应的认知。可以很好的锻炼我们的应变能力和组织协调能力，同时加深了对人力资源课程知识的了解。

第二、本次活动也有其不足之处，整体秩序不好，招聘方和应聘

者都有准备不足的情况发生，就像老师整体评价的，对有的人这是锻炼，对有些人只是课堂演练。而且招聘过程不严谨，有待提高进步。

2.心得体会

通过这次模拟招聘会，我们组的同学都认真的做着招聘程序的各个步骤，经过这次模拟招聘，我学到了很多。对于一个大三的同学来讲，招聘并不是一件遥远的事。虽然这次我们小组扮演的是招聘方，但是从扮演应聘方小组的同学们的表现看来，我们的不足还很多。作为招聘方的我们发现自我展现这项工作在招聘中可谓重中之重。这要求你注重外表打扮，因为作为一个应聘的人，通过外表的打扮去给面试官留下好的印象，这是很重要的，它充分的验证了什么样的场合穿什么样的衣服。你的回答要让面试官找不到破绽，你的举止要让面试官认为你很适合这份工作。只有这样，你才能抓住机遇。而且，本次模拟招聘，不仅仅只是一次锻炼，更多地的是让我们有很清晰的认识，认识自己，发现不足，努力改正。

第五篇：模拟招聘

模拟招聘会策划书

---------2012年西北政法大学模拟招聘会

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大，为了应对该形势，我校特举办第二届大学生模拟招聘会，给金院学子一个社会实践的机会，锻炼自己的舞台，提高金院学子在未来求职道路上竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的和意义

1、目的

企业方面：架起一座企业与学生沟通的桥梁，以极低的成本和较高的质量搭建企业与学生门交流的平台，使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作。

学生方面：能够根据深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自我价值和企业发展的双赢。活动主要侧重于引导学生就业观念的改变，正确对待就业、择业和创业，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生的应聘能力和社会竞争力。

2、意义

活动的意义：举办第二届大学生模拟招聘会是为我校同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力，这不仅是对即将毕业的大四学生来说是一次难得的实践机会，更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路赢在起跑线上。

三、大赛主题

展现自我才能 塑造精彩人生

四、大赛口号

扬就业之帆，启梦想之旅。

五、活动对象

本次活动面向在校大学生，以个人参与为主。

六、活动流程

投简历——初赛——复赛(加笔试)——决赛——颁奖

1、投简历阶段的简历由参赛选手自行准备。

2、初赛进行初次面试

3、复赛第二次面试加笔试【笔试成绩计入决赛占20%】

4、决赛分为三轮

①自我宣言

②实力作战

③压力面试

【压力面试：是指有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力。面试人通过提出生硬的、不礼貌的问题故意使候选人感到不舒服，针对某一事项或问题做一连串的发问，打破沙锅问到底，直至无法回答。其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。】

5、颁奖

金奖 1名

银奖 2名

铜奖 3名

最佳个人简历设计奖 1名

校十佳求职者10名

七、活动宣传

1、在各个系学生会配合下，积极认真地在各自的系进行选手选拔并协助宣传；

2、宣传板宣传（两块），分别介绍招聘企业所需职位和招聘流程；

3、横幅宣传；QQ群宣传；校内邮箱宣传；电子打印版宣传；

4、邀请记者（校内和校外）

八、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、参加活动的企业，确立招聘职位参加活动的企业要求： ① 有较大的知名度和信誉度 ②热心于教育事业； ③对应届毕业生有需求 ④拥有自己的独特文化。招聘职位要求（1到2个职位）：

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的； ③可以针对院三年级同学开展招聘；

④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。

2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动

3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）

（二）报名咨询阶段

1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度，对本次参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。

3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

4、设点报名，可设在招生就业处。

（三）举办培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排

1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项

2）安排工作：申请讲座地点，布臵安排现场、调试设备 3）宣传工作：利用海报进行通知 4）介绍后阶段的系列工作 5）申请活动地点

（四）招聘阶段 A、1、方式：面 试 2．主要环节

1）、参赛选手自我介绍 2）、对所应聘职位的竞职演说 3）、评委现场提问 B．

1、方 式：职场挑战

2．主要包括三个环节：自我展示、职场问答、实力环节 3．具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾学校领导致辞由参加活动企业代表致辞进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号等等，希望参加活动企业将流程安排上报组委会。

为更好的为本次活动提供观赏性，请各企业为活动现场提供必备环节。如：

职场问答环节 a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位臵？ Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）

Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。b.职场案例分析

c..由评委对选手的表现进行点评 场景模拟实力环节： 1.卖场推销

a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评 2.客户推销

a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。

b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。3．素质考查

故意设臵一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”。正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”。向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片，直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法。

九、后期总结

1、总结工作：由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。

2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。