加强交流学习提升业务学习 2（精选）

第一篇：加强交流学习提升业务学习 2（精选）

县一中简讯

加强交流学习提升业务能力

察布查尔县第一中学于4月16日—17日举行本年度联片教研及青年教师汇报课活动，旨在进一步加强交流学习，提升业务水平，为创伊犁河谷名校打下坚定的基础。此次活动共有19名于去年2月份拜师为徒的青年教师参加，学校教研室组织一批资历深厚、教学一线上教学成绩突出的老师担任评委，进行听课、评课，努力促使一中青年教师做到半年入门、一年过关、三年成骨干。自去年2月份以来，一中教研启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的青蓝工程，经过“师傅”的传授、帮助、带动，师徒在教育教学中携手共进，营造师徒教学相长的氛围，这一工程进一步搞活了学校教研活动，从而有效的促进了青年教师业务水平的提高，正如参加此活动的张婉霞老师所言：“学校的青蓝工程促使我更快的发展，在老师手把手的传授与指导下，我的业务水平在原有的理论基础上上升了很多，为学生全心全意服务的意识进一步增强。”

本次联片教研及青年教师汇报课活动，既是一次教师技能的比拼，更是联片教育的合作与交流，为我们联片学校教育教学质量的提升注入新的动力，17名出徒的青年教师用实际行动证明，一中全体教师日常生活中加强学习，努力提升教育教学水平，为创伊犁河谷名校打下坚实基础，相信在我们一中全体老师的共同努力下，我县教育教学水平一定能更上一

层楼。

第二篇：业务学习心得体会2

业务学习心得体会

在这个特别的季节里，今年我很荣幸地成为了小学教师队伍中的一员，终于我也能走上三尺讲台，也能有自己的莘莘学子，从此时此刻开始了自己人生的新征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，教委办的领导们特地为我们安排了岗前培训。在培训过程当中我深刻的体会到了教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。作为教师的责任，教师的工作是具体的，是多方面的；学生需要关注，需要全方位的关注。所以对于我们新教师而言还有很长的一段路要走。我们必须要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只求在前行的路上，无愧于自己，无愧于教师的称号！通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1.终身学习，作为一名教师最基本的义务——教书育人。所以作为一名教师首先应该尽快的提高自己的教学能力。不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.备课，所谓“万事开头难，良好的开端是成功的一半”，而备课是教学的开始。在备课过程中，应该首先把这一章节的课后题先做一遍，然后需要研读教材，确定教学内容和目标，教学方法及场地。备课除了要备教材之外还应该备学生，要通过沟通和交谈了解学生的知识储备情况。而备课常常被许多新教师所忽略或轻视，常会造成控制不住课堂的尴尬局面，因此备好学情是良好教学的重要一个方面，也应该是我在一学期教学中最关注的环节。

5.教学过程，在课堂教学过程中，同样的内容，不同的教师授课，就会有不同的课堂反应和教学效果。在新课改理念的指导下，更应该注重以学生为主体，引导学生主体参与课堂，让学生学会在活动中思考探究，将学习过程中的知识和体验升华到生活实践中。并且不要为了自己课堂的连贯性而忽略学生课堂上的反馈，思想的火花。

6.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。对于新教师而言，课后及时反思并加以改正，是教学不断成长的重要途径，在教学后，应该审视自己的教学是否符合学生实际接受水平，是否激发学生的学习兴趣，是否以学生的自我发展为本等。通过认真反思改正，不断促进教学质量的提高，增强课堂教学的魅力。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。

通过培训，让我受益匪浅，教师被誉为人类灵魂的工程师，被认为是天下最神圣的职业，因此作为一名新教师我感到很光荣。这次培训不仅增长我的知识，开阔了我的眼界，同时也让深深地体会到哪些对于一个教师，尤其是一个新教师，才是最重要的。作为一名新教师，我有幸参加这次教师队伍的培训，使我获益良多，我相信这次培训对于我将会有很大的帮助，特别是在开展教学工作中的影响。我作为一名新教师，对作为一名合格的教师应具备的条件未能认识，在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是毫无经验，我迫切需要学习和认识。我将抓住这一良好的学习机会，怀着一颗诚挚的心加入新教师培训队伍中去，学习别人宝贵的经验。尽快地转换角色，投入到教学中去。

第三篇：业务学习心得体会2

业务学习心得体会

一、学习方法

初中数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

首先对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，掌握必要的学习方法，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

当然讲起来好像是能够分出这么多的条框来，其实最主要的就两个字——听话，这是我自己的学习所得，当然也只是针对初中数学而言，老师怎么讲，你就怎么做，而以上内容就是“听话”的具体做法与体现。

二、应试技巧

1、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题。

2、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。这样做的好处是，先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的“热身”运动，将自己的“身心”调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。

3、题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

4、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越大的题目，越不要轻易放弃；分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。

5、规律采用答题验算纸，这个也是平时很多人容易忽视的事情，一张验算纸开始验算时，按照顺时针方向使用，尽管步骤不需平时那般规矩，但是在得出答案前一定要行目清楚，字迹自己认识，这样做好后就形成了一个“回”字的形式，中间是空白的，那么中间就用来记录试卷的难题题号，有时间了再回头解决，这样在复查试卷时，根据验算步骤，容易查找纰漏，做好比对，这也是解决考试马虎的好方法。

第四篇：教练员学术交流学习心得体会2

教练员学术交流学习心得体会

（二）在体校举办的教练员学术交流会的第二堂课的内容是 “简易的生理指标在田径运动员选材及训练中的应用”，由体校副校长罗世勋进行授课，通过学习，使我进一步了解和增长了在运动员选材方面的知识，颇受体会。下面就课中“简易的生理指标在田径运动员选材及训练中的应用”作几点体会：

一、在课中熟悉和学习到了“运动员选材”的概念。运动员选材是运动训练的前提或初始阶段，是挑选具有良好运动天赋及竞争潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的考察、测试和选拔过程。运动员选材是把先天条件优越、适合从事某项运动的人材从小选拔出来，进行系统的、有目的的培养，以便取得优异的运动成绩。选材必须利用一切手段来预测一个少年能否通过训练取得成绩。这种预测需要依靠遗传学、形态学、生理学和统计学等多方面的材料综合地加以判断，是运动医学的一个重要研究课题。所以“生理学”正是选材关键内容之一，属于重点部分，我们作为“龙身”的基层体校，科学合理运用生理指标的选材，正是我们必须掌握的知识和方法。

二、在课中，罗副阐述了通过亲身经历对不同的运动员进行的选材和训练再到参赛的生理指标统计和对比，充分说明：作为田径运动员尤其是中长跑运动员选材，挑选运动员具有良好身体条件和身体素质固然重要，但寻找具有良好的内在功能对日后培养成为高水平运动员方向发展更加重要，而实现科学选材选出适合项目发展相具天赋的苗子的目标单凭简单的身体形态和素质测试是不完善，不够全面的，难以实现的，必须要求教练员进行全面的指标测试，恰当地运用科学，实用有效的生理、生化指标于选材中，精挑细选才能选出更有发展潜质的优苗，唯有这样才能为培养高水平运动员打好基础。

通过学习，得知了：

1、简易的胜利指标测试在田径运动员选材中的应用：①、心率测试方法；②、如何利用心率的变化来评价运动员心肺功能的优劣；③、心率测试在选材时指标对运动员评价；④、心率测试在选材实践中的运用；⑤、利用简易的生理指标测试来指导训练：简单、实用指标一是心率；二是血乳酸。“作为专项训练，如你采用比赛强度以下即血乳酸值＜2mol／ml，心率（HR）＜70%（脉搏22次10〃以下）的训练都是垃圾训练，是徒劳的，不管你采用训练量有多大，都不肯能提高成绩，要相处成绩必须在强度上下功夫”，我觉得这点是不容无视，是我们教练员务必掌握的重中之重的要素和提醒。

三、通过学习，懂得科学合理借鉴了短跑项目运动时间短、强度大、单位时间内能量消耗多，要求运动员身体健康而强壮，并有较强的心肺功能和无氧代谢能力。血色素男子12.0～14.0克以上，女子10.5～12.5克以上，比肺活量≥75，台阶指数105～115。的特点，结合其他项目的运动员选材吸取这方面的经验和弥补选材是知识要素。

培养出一个优秀的运动员，在选材的第一步工作上如果能科学应用了生理指标进行选材，那就减轻了过去目测、简单测试的传统选材方法而选到的运动员过后多次又筛选的工作环节，通过科学运用生理指标的应用给我们教练员在选材工作方面带来了很好的保障，做好了这一步，对今后训练培养的环节打下了牢靠的基础，起到了事半功倍的作用。以上是我这节课所学到的知识和体会。

2011年3月25日

第五篇：校长交流学习汇报材料2

驻校校长交流学习汇报材料

一、黄前镇谷家泉小学简介

谷家泉小学自2005年合校并点后成为黄前镇三处完小之一，学校现在有10个班，在校近400名学生，教职工20人。办公条件极其一般，用姜局长的话讲就是小学校办了大教育。其中，市区优秀教师6人，区教学能手3人，由六人次获得区优质课一等奖，有多篇教学论文获得区级以上优秀论文。学校被评为泰安市教学示范校，连续三年被评为岱岳区教学工作先进学校，岱岳区百姓满意学校，黄前镇平安校园，黄前镇教书育人先进单位等。

二、谷家泉小学的几点做法

1．教学管理工作常抓不懈，体现“严、细、实、恒 ”

教学工作是学校的核心工作，常规管理更是重中之重。近几年来

学校始终坚持，教学常规落实要突出一个“实”字。新学期初工作要讲究“细”字，每学期初，学校都要梳理一下这学期的教学工作重点，教师所需的相关材料，比如“周反思、单元达标、校本培训”等表格，教导处都要打印好，在开学第一周的教师教学常规培训会上，发到每位教师的手中，由业务校长进行精心备课，讲话的内容细化到每科内

容，每周作业完成多少次，批注式备课的标准是什么，让每位教师都要做到心中有数，这样更有利于青年教师尽快自觉的进入角色。

学校教研会严格执行周查，每周五下午二节为检查时间，下周一例会时间及时进行总结。对于教师的各类材料进行分类，一类的材料，在周一会议上进行展评，这样既体现了学校常规检查的公平、公正性，也让每位教师干有目标，正是这样，我们学校的每位教师的备课、批改作业的质量都很高，因为他们知道什么样的备课、作业是符合标准的。

正是在这样的浓厚氛围中，学校涌现出许多优秀备课和作业批改，老师的复备，内容详细，有针对性，有实用性，特别是教学反思部分写的非常好。作业批改方面，全部作业批改写激励性评语。这样的作业评语符合素质教育的要求，对学生多表扬，多鼓励，更有利于激发学生的学习积极性。学校的作文评语无论是眉批还是教师总评语，教师都写的写的非常认真。

在教学常规管理中，坚持“恒”字，每次周一会议，业务方面都要向教师公布本周工作安排时间表，让每位教师做到心中有数。每日再用小黑板将本天的工作进行公示，如果由于其他工作原因延期了，教导处都要及时向教师说明。工作只要布置就要有检查，不会只布置无检查。

2．走科研兴教之路，扎实开展校本培训

作为新建的完全小学，师资队伍相对落后，特别是每学期都要面对师资严重缺乏地现状。面对这样的现状，他们认为，与其怨天尤人，不如扎实用好自己的老师，尽管师资严重缺乏，但是课堂研究一刻不能耽误。学期初，对于在校教师进行普听一遍课，校委会成员带头上

第一节公开课，青年教师更是积极踊跃，有的青年教师积极的联系教导处，积极邀请老师们听自己的课。每天听完安排的课，教师都坐到一块，你一言我一语地交流自己的看法。从成长起来的几位青年教师身上，透出学校浓厚的教研氛围，就像他们说的谷家泉小学是新分教师成长的乐园。

青年教师的培养是学校的重要工作，校委会上，他们作为专题进行研究，为他们量身定做方案，先是上路课，再是规范课，最后上优质课。有时一位新教师的课一天就听两次。在听评课中，他们得到很大的提高。新教师付出了，学校领导也辛苦了，但是我们更多的是收获。

3、发挥每位教师的特长，促进学生全面发展

学校规模较小，教师人数少，教学条件相对落后，挖掘教师资源显得十分重要。他们让每位教师都有自己施展才能的舞台。特长班作为谷家泉小学的一道亮丽的风景线，发出他诱人的光芒，同学们身上显现出来的良好的潜质受到了领导的肯定。他们自知教学资源的匮乏，如何让农村的孩子也受到艺术的熏陶，也有一技之长，每个班都配置大背头电视、电脑（是其他单位送的）、充分利用网络资源下载各种乐器教程，教师精心备课，师生一起学习，指导教师即是组织者又是学习者，现在学校的特长班已达到一定的训练效果。

4.教学质量是学校生命线，课题实验是突破口

学校下设三个教学点，学生的发展水平参差不齐，后进生成为学校质量提高的制约因素，如何转化后进生成为头等大事。年初他们成功的申报了区级实验课题“差生转化”现已成功立项。依靠课题实验这个载体努力提高学校的教学质量。学校有大课题，每个年级组都有自己的子课题。如：五年级数学组他们打破了班级界限，将后进生组织起来，有专门教师进行辅导，这样起到了事半功倍的作用。五年级语文组结合语文学科的特点分散进行辅导，每周有一位任课教师，根据本周学习内容进行出题，实施周周清。学校还扎实开展四清活动，首先，抓堂堂清，让每位教师每节课不留死角，为此学校又进行新一轮听评课活动，同时抓好当天的差生辅导。其次，进行周周练，现在正在实施。再就是抓好单元达标和月考工作。单元达标档案除成绩统

计表外每位教师还有每个题的得分分布图。每次月考我们学校都统一组织，教导处安排考场，教师交叉监考，严把阅卷关，实施集体阅卷。努力将课题实验与四清模式紧密结合，提高学校的教学成绩。

三、几点感受

1、学校的管理经验值得借鉴，特别是一日常规检查、学生行为习惯的养成教育。（上、放路上，卫生习惯）

2、教师的敬业精神、工作态度让我感动，教师中午全部在校吃饭，饭后主动辅导学生，上放学的接送，教师请假记录几乎为零（婚丧嫁娶除外）。

3、浓厚的教学氛围，校内教师之间的公开交流课让我敬佩。

四、自己今后的努力方向

1、认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂

寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、狠抓教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、树立意识，创新改革：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。