人教版九年级上册三单元作文：青春随想

第一篇：人教版九年级上册三单元作文：青春随想

人教版九年级上册三单元作文：青春随想（5）

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于一次性消费，而且是易耗性消费，所谓人生易老，所谓如白驹之过隙，所谓高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出

拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在２１世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于一次性消费，而且是易耗性消费，所谓人生易老，所谓如白驹之过隙，所谓高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出

拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在２１世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中

闪耀夺目的光彩！

第二篇：人教版九年级上册三单元作文：青春随想

人教版九年级上册三单元作文：青春随想（3）

走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。

青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响次曲只应天上有的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷

正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求！

青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。

新是世纪，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在寻找人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！

第三篇：九年级上册第三单元作文600字——青春随想

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃。真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想 日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

日出又日落，花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。清晨 早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程。午后

在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦。鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从。傍晚

在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔。深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然。

面对未来，我该选择该放弃。真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

九年级上册第三单元作文600字——青春随想

走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。

青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷„„ 正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求！

青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。

新是世纪，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在寻找人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！九年级上册第三单元作文600字——青春随想

青春，多么美好的名词，有人说，如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。这美好的青春我们应该怎样度过呢？当有一天我们回忆往事的时候，我们不能因为曾经的选择而报憾终生。然而，有多少同龄人，他们虽然有不错的条件，却不是将青春交会给汗水，为了事业而奋斗；不是将青春交会给心血，为了前途而奔波，而是将青春交给了婚姻，洞房花烛，花前月下。殊不知，青春不是一张永远不老的容颜。

当我们有一天忽然发现，我们的行囊空空如也，而别人都已满载而归时，我们将做何感想？后悔？懊恼？人生不售“改正液”，正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身。”走错的一步将是我们一生的遗憾，我们不可能将它轻轻地抹去。

也许你会说，滚滚红尘，芸芸众生，各自的追求有所不同，“立业”与“成家”没有绝对的先后。可是，这人生中的黄金时代我们都不去珍惜，还有什么是值得我们珍惜的呢？

站在人生的十字路口，我们面临众多的选择，一念之差，可能会带来天壤之别。正确的一步，我们的前途可能无限光明，等待我们的可能是荣誉、地位，实现自身价值的绝佳岗位；错误的一步，可能会使我们前面是一片黑暗，甚至是成为社会的负担，他人的包袱。路就在脚下，就看我们如何去走好。

纵然有一千个理由去为眼前的潇洒，总也还有一千零一个理由去为一个长久的未来，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航线要靠自己去选择，愿我们都能做一个优秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一路走天涯。

第四篇：九年级上册第三单元作文400字——青春随想

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

青春如花如火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。青春的琴键谱出不同凡响的旋律，这旋律让青春的心更加跃动，让青春的血液更加鲜红，让青春的脚步更加充满活力。

青春是什麽？有人在问，有人在想，其实青春没有定义，每个人都有的年龄，每个人都有的活力。只是有人将有，有人曾有，有人证拥有。青春是每个人的乐园，是蓬勃的朝气，是人生的大字典。

早晨，问着栀子花的香气，我们便抖掉了童时的幼稚，给自己披上了青春的大衣，这意味着我们长大了，坚强了，便有了一种冲动，一种干劲，一种长大的自豪。青春不像老人般的丰厚，青春不像孩时的天真。青春是真真实实的纯真、是活活泼泼的动力，没有一点虚伪与装饰。

我们的青春我们自己做主。绝不能浪费青春。阿基米德用自己的青春谱写了知识的辉煌。他11岁离开父母到亚历山大利亚大学求学。他以年轻而又求知的心去追寻真理，打开了知识的大门。由于当时没有纸，他便用树枝在地上写画，可是字迹却不清楚，他想出了一种方法，用炉灰铺在地上，可是有时老天却不作美，一刮风，这种“纸”便被吹走了。

我们也要像阿基米德那样用求知的心去感悟青春。让自己的青春散发出耀眼的光芒。

看青春如看瀑布，看生命在无悔的奔流间去体味之初的纯美。

观青春如观花海，看生命在蓬勃中迸发的美丽。

青春如歌，畅想青春，畅想未来！

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

现在，我们都处在青春期，都是花季少年。青春期的我们是刚刚绽放的花朵，鲜艳而充满活力。青春期是一个人从童年起到成年期的过渡时期，是人生中的黄金时期，这一时期，我们的心理和身体上发生了很大变化。有时，对于老师和父母的劝说，我们不但不听，还与他们发生冲突，这就是青春期常见的心理问题——“逆反心理”。

青春期还有一个严重的问题——大人们口中的“早恋”，说起这个问题，也不算严重。到了青春期，男生女生们在心理上都有了新的萌芽，为寻找心理上的安慰，对异性充满着好奇，在异性面前努力表现自己，其实这都是正常的。时间一长，就会发现这只是一种心态问题。但是这件事在父母眼中却是一件很严

重的事，也许他们是关心我们，害怕我们都把时间浪费在这上面。其实只要心态证，也没有什么事可奈何得了我们。

青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影照进水晶 童真，一个很孩子气的话题，却又是一个在这灯红酒绿的世界，过往匆匆的话题。童真像邻家的男孩遗落的风筝，它承载着太多梦想起航，见证苍天！记忆童真，留念我那可爱的青春。

情绵绵，心有相思弦；指纤纤，曲终人相见。从来夜宵短，只恨青思长，坐看月中天。

青春，永远属于雨季，这个青涩的季节。

风，没有方向地吹来，我不知青春何时到来。雨把泪水洒向大海，我不知青春何时离开。

青春的长笛吹响我人生的乐曲，青春的故事讲述所有的回忆！

记忆雨季，留念我那青涩的青春。

也许不久后，我的青春会慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止时光匆匆的脚步，我也不能阻止青春的逝去！

我会一直会心会意的去收藏我那梦幻的青春！

谁与谁错肩，谁与谁永远，谁在残阳如血的时光中，等待风起，谁又在纪念梦幻的青春，纪念谁的唏嘘„„

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

爸爸再也不是从前取得那个爸爸了。他再也不是像从前青松挺拔似的那个爸爸了。他再也不能像从前那样去照顾我这个顽皮的孩子了。

之前的他就像是浑身都长了三头六臂似的，一天到晚除了要打理家中的大小事物外，还要到山上去忙碌好一阵子才肯回家，就算是回到了家中他同样也是闲不住的，总是这里忙忙那里看看的，就好象是谁又要把咱们家搬走似的反正要来回检查几遍才肯罢休。

还有就是他对他的子女是一点也不会疏忽，记得有一次我生病了，在医院一住就是半个月。在这漫长的岁月里我吞没了他为我做的一日三餐，吸取了他的日夜精华。很快我就出院了。

医院到我们家没有车，但他却成了我的那一辆车。他一直都把我背在他的背上，一直往前走，从不歇息，他真的就像一辆车似的，一点也不会感到累，很快就把我送到了家。

他为我做了很多，他也还想为我做很多，可他却留不住青春啊！

如今的他显的是那样的无助，那弯曲的身体就如一张僵硬的弯弓长长地依靠在家里面他最喜欢的那个角落里。他用尽了一生的力量把我这支箭给喷射了出去。现在的他真的是一点力气都没有了。真的什么也没有了。

是青春将他老化。是青春夺走了他的力量。他再也留不住青春了。

九年级上册第三单元作文400字——青春随想

静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影照进水晶 童真，一个很孩子气的话题，却又是一个在这灯红酒绿的世界，过往匆匆的话题。童真像邻家的男孩遗落的风筝，它承载着太多梦想起航，见证苍天！记忆童真，留念我那可爱的青春。

情绵绵，心有相思弦；指纤纤，曲终人相见。从来夜宵短，只恨青思长，坐看月中天。

青春，永远属于雨季，这个青涩的季节。

风，没有方向地吹来，我不知青春何时到来。雨把泪水洒向大海，我不知青春何时离开。

青春的长笛吹响我人生的乐曲，青春的故事讲述所有的回忆！

记忆雨季，留念我那青涩的青春。

也许不久后，我的青春会慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止时光匆匆的脚步，我也不能阻止青春的逝去！

我会一直会心会意的去收藏我那梦幻的青春！

谁与谁错肩，谁与谁永远，谁在残阳如血的时光中，等待风起，谁又在纪念梦幻的青春，纪念谁的唏嘘„„

第五篇：九年级上册第三单元作文500字——青春随想

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

“青春是什么？”

青

青春，就像五颜六色的混合彩，既不单一，也没有灰暗，但主色调却又偏向那羞涩的青。像一个刚刚出生，不懂尘世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢绽放美丽。

很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩，却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的，可谓集美丽于一身，只不过她不愿展露美丽，就好似那未绽放的青春。

青的美丽需要我们去发现，青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，加上不懈的努力，青春就会像金子一样闪闪发光，自然魅力四射，无懈可击。

春

春天，是四季中最美的季节，万物复苏，生机勃勃。看那一片花红，一片柳绿，才发现着盎然的春天，竟是那样的斑斓。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，点燃了希望之灯；又像一只画笔，给人生画上完美的一抹；还似一阵风，来无影，去无踪„„她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝阳，温暖、明朗。

春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂，甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此，我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩，让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。

„„

青春，拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色；“春”是一年中最美的季节；“青春”就是人生中最美的一季！

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

拥有青春，就拥有放肆的权利。我们的青春歌舞飞扬，活力四溢。

青春是一首充满活力的动感舞曲。

我们是人群中最耀眼的钻石，我们活力四射。我们张扬自己的性格，行事作风都十分高调，我们是90后的新新人类，从不低调。

青春是一首雨后抑郁的B调。

我们拥有的快乐是阳光背后的影子——烦恼。我们身上承载着太多希望。家长总是在家长会过后，对着我们教育一番“看看别人„„”他们看不到，我们已经很努力了。

青春是小面女王的《每颗心都有它的脾气》。

她说“谁的心都会有一份悲哀，只属于自己的悲哀，不跟任何人说。人生一点点的延续，不仅是长度，也包括宽度。而曾经想要辨识清楚的事情，该明白的都已经明白。原谅了所有的错，包括自己所犯下的，过去不可犯不可修补。爱当然没那么简单，幸福当然没那么容易，因为每颗心都有自己的脾气。“ 亲爱的，但愿在我们而立之年时，你不会后悔自己在青春中的所作所为。亲爱的，但愿我们都可以自豪地对自己说——我不后悔。

亲爱的，我们的青春正好，希望我们都能抓住时间的细沙，不要让它从指缝间流走。

希望各位可以评分，就算负分也好。

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

同样的蓝天白云，同样的清溪流水，同样的嬉戏伙伴！

不同的只是季节。曾是不谙世事、幼稚懵懂的童年，蓦然间已走进了人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫。

青春花季，我们喜欢独行。带着“海阔天空独往来”的潇洒，行走在田野，小河，树林，享受大自然的赐予，心随我动，优哉游哉！烦恼的时候，向蓝天、白云、花草倾诉，或找一个没人的地方大哭一场，哭过之后自然会晴空一片。激情岁月，我们喜欢时时带着点“初生牛犊不怕虎”的冲动，“不到黄河心不甘”的执着，在这人生最富有生命力的时段，努力充实自己，尽情挥洒青春。一只雄鹰展翅翱翔在蓝天上，我们幻想也会像它一样，在广袤无际的蓝天白云间，感受搏击长空的惬意；哪怕在拼搏中会很艰难，会有挫折和失败，我们依然执着，绝不退缩，任由青春的个性张扬。

而正值青春的我们，毕竟是少不更事的少年，有时会和爸妈耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后细细回味父母的话，句句都是谆谆教导，一丝愧意袭上心头，泪水便盈满双眸。

青春，使我们充满激情，多彩多姿，让我们勇敢自信的迈向人生的下一站。感受青春时光，心中充满的是美好，洋溢的是快乐，收获的是成长。

河南省洛阳市洛宁县兴华乡中九年级袁娇娇

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。

当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。

青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。

有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

于是??大人的脸上尽是笑意，他们很幸福；

??老师脸也泛光，他们也幸福；

??而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。

此时正是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔不决地传授知识，我正握着笔杆子滔滔不决地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安静静地写自己随心所欲的东西，画自己一直想学的漫画。但时机总是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。因为上课没人会打扰我，我便开始安安静静地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。

能安安静静地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简单单，平平淡淡的幸福了。

九年级上册第三单元作文500字——青春随想

有哪朵花不想欲先开放？有哪棵树不想事先结果？但，有哪朵欲先开放的花开放得更加美丽？开放得坚强？又有哪棵事先结果的树结出了甜美的果实？

青春的青少年们，正像欲先开放的鲜花，正像事先结果的树木，早早就开花，结果，但，花，经不起风吹雨打，果实，却是永远那么苦???敲疵煨

青少年们，正像刚从温室里捧出的鲜花，未见过娇气的太阳公公，未见过比自己开放得更精彩的花朵，更未经历过风吹雨打，就算是曾经开放得多么灿烂，多么美丽，也就只可以说“好景不长存”了。他们也正像行驶到太平洋中的小舟，面对浩浩荡荡的海面，像失去了方向，失去了目标，从此陷入失望，从此感到绝望！

青春中的青少年们，不知青春的可贵，不知青春机会之难得，他们认为，青春像儿时，可以尽情地玩，他们不明确青春之任务，他们认为，青春没有任务，他们只会消磨时间，浪费青春，他们并没有树立青春之目标，他们把这些都老远化了，他们认为，只有长大后，自己的目标才会明确，只有长大了，才懂得

去奋斗。他们不懂得，长大了，是什么意思。不懂得，现在也正是长大了。！青春是美丽的，青春是神秘的，青春又是宝贵的。青春是天堂，青春是地狱，青春也是一种命运，它的命运全掌握大你的手中„