爱国主义是发展的体系

第一篇：爱国主义是发展的体系

爱国主义是发展的体系，既有历史继承性，又有鲜明的时代性，是优秀历史文化、优良革命传统以及时代精神有机融合而成的强大力量，是用之不竭的政治教育资源。新的历史条件下，如何引导当代青年始终以发展的眼光和时代的视角，从历史的更替中追根溯源，从社会的进步中汲取力量，从先辈的奋斗中获得 启示，不断升华对爱国主义精神的时代追求，实现爱国之情、强国之志和报国之行的统一，是新时期思想政治教育需要认真研究和有效解决的重大问题。

一、在跟进时代中凝聚高尚情感

爱国主义始终是当代青年凝聚力和向心力的重要源泉，是他们的精神特质和政治优势。从新生代青年身上看，他们一方面始终对祖国怀着朴素、热烈而深厚的情感，另一方面受个人知识结构、生活经历等影响，又对爱国主义形成了不同的解读。当前，迫切需要从转变当代青年对爱国主义的情感定位入手，融入时代元素，创新方式方法，更新表现形式，更好地凝聚当代青年的爱国主义情感。

一是要跟进时代定位。中华民族的历史悠久，创造了博大精深的传统文化，这些丰厚遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源，但如何应用这些资源是个问题，简单言说爱国主义必然导致爱国主义本身的空洞化。我们必须不断更新对爱国主义内涵的时代定位，进一步做好对传统素材的加工、整理、增容工作，积极引导当代青年在对比中明了意义、在联系中理解现实、在运用中掌握精髓，从而使当代青年能够深刻体验到中华民族的伟大创造力以及其对人类社会的卓越贡献，催生自豪感，激发荣誉感。

二是要更新前沿理念。前沿性是爱国主义发展的活力之源。在理念上，我们要改变以往怀旧式教育、零散式宣传、运动式灌输的策略，使爱国主义精神与当代青年的工作、生活以及个性特点等具体实际接轨，实现“大理论小渗透、小教育常渗透”；在模式上，我们要坚持以互动式、启发式、双选式的前沿模式来吸引青年主动参与，允许当代青年有自己的理解，鼓励他们在互动中提高、在辩解中鉴别，推动爱国主义精髓的逐步深化；在内容上，我们要避免以空话、大话、套话等来演绎爱国主义倾向，注重借鉴引入外来文化中常用的人文手法，深入挖掘爱国主义事例中的民族大义与人性光辉，以感性的语言、理性的解读、知性的表述，把爱国主义打造成当代青年触手可及、感同身受的情感支撑，最大限度地影响和打动当代青年。

三是要融入流行元素。在表现形式上，要科学融入当代流行元素的表现手法，借助以网络为主的信息媒介，充分利用飞速发展的网络平台，制作爱国主义专题网页，设立互动平台，在吸引当代青年中提升感染力；借鉴流行文化的表达方式，以音乐、电影、娱乐活动等富含时代气息的方式来演绎爱国主义，把爱国主义打造成引领当代青年需求的文化形式；借鉴商业文化的方式方法，对党史、军史、各行业英模等进行立体演绎，加大宣传力度，突出前沿特色，促进当代青年主动继承革命传统，自觉发扬光大。

二、在更新观念中明确价值导向

爱国主义的核心是时代精神，弘扬时代精神是最根本的爱国主义。今天的广大青年在改革开放的大环境下成长，深受改革创新精神熏陶，习惯以创新思维来领略民族传统的时代内涵，擅于通过解析时代来奠定自身对爱国主义的思想基础，因此，割裂时代谈爱国主义、偏离改革创新精神谈发扬爱国主义的方式都将导致爱国主义观念的滞后与认知的模糊，必须把弘扬时代精神当做当代青年认知爱国主义、发扬爱国主义的主要途径，全程深入，坚持不懈。一是要奠定爱国主义的历史基点。“没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国”，这是当代青年理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。在爱国主义教育中，必须使当代青年实现爱国主义与爱党、爱社会主义相一致，实现同坚持社会主义核心价值体系、坚持中国特色社会主义道路相统一，这是推动广大当代青年弘扬当代爱国主义精神的根本形式，必须形成共识，贯穿始终。

二是要引领当代青年的价值追求。社会潮流决定思想走向，用什么样的思潮引领当代青年，就会留下什么样的时代印记，产生相对应的价值追求。要始终坚持以时代风采引领观念更新，用时代菁英的事迹教育当代青年，大力培养当代青年的求解精神与学习精神，使之树立终生学习、把学习当需求的理念，形成以知识立身的理性认识；大力培养当代青年的创业精神和拼搏精神，用先进典型、劳动模范、致富能手等的成功经验来带动和鼓舞当代青年；大力培养当代青年的传统精神与科学精神，使之始终恪守传统美德和社会道德，不断提高推进科学发展的能力素质，形成适应潮流、契合时代、引领发展的爱国主义观。

三是要深化对改革创新的观念认同。一是要引导当代青年从家乡变化、企业发展、民生变化等改革开放的前后对照中深化观念，深刻认识到改革开放是历经艰辛探索得来，来之不易，爱国主义首先表现为对改革开放的坚定支持；二是要引导当代青年认清个人与集体、局部与全局、眼前与长远等辩证关系，坚定理想信念，树立长远眼光，把爱国主义确立为终身追求。

三、在引领发展中强化时代担当

使当代青年时刻牢记青年群体应当承担的时代使命，强化时代担当意识，是开展爱国主义教育的时代要求，也是推动爱国主义精神在当代青年中深入扎根的力量源泉。

一是要以时代主旨塑造当代青年。首先要引导当代青年信仰真理、批驳歪理、高举旗帜，把爱党爱国做为常态和需要来践行；其次要立足实践培养当代青年讲学习、求作为、勇探索的思想作风，坚持以时代青年应有的精气神来塑造他们的蓬勃朝气；最后要引导当代青年紧跟时代潮流，调整心态、凝聚思想、延伸视线，始终以发展的眼光审视爱国主义，增强用信息化手段领略爱国主义的能力，不断树立适应时代、符合全局的爱国主义观。

二是要以时代使命引领当代青年。一是要促进广大青年学会用党的创新理论尤其是科学发展观的理论原则和思想方法来理解爱国主义，克服把爱国主义精神简化为冲动情绪和过激

言论的倾向，强化对爱国主义的理论认同；二是要不断提高应用科学发展观解决自身思想与实践问题，推动自身发展的能力；三是要把自觉践行社会主义荣辱观做为弘扬爱国主义精神的现实抓手，使当代青年树立强烈的社会责任感、时代使命感，为促进和谐发展打牢思想基础。三是要以实践标准磨砺当代青年。爱国主义既是一种精神力量，更是一种行动指南。一要细化标准，要在家庭生活、学习工作、社会定位等方面细化标准，不断提高弘扬爱国主义的规范性与指导性，实现培育爱国主义精神同社会角色评判接轨；二要融入理性，爱国主义不是狭隘的民族主义，广大青年要始终做到理性看待差距，理性分析事态，理性张扬个性；三要提高素质，要把立足于在本职岗位上努力工作、在更高起点上提高能力当成当代青年锤练过硬素质与磨砺爱国精神的必然途径，实现弘扬爱国主义的知行统一。

如果说，五四运动高扬爱国主义的旗帜，以反帝反封建的斗争精神唤起了中华民族的大觉醒；那么，为了实现中华民族的和平崛起而进行的改革开放事业，高扬的同样是爱国主义旗帜。如果说，五四运动中的中国青年只能通过呼唤民主与科学来表达自己的爱国之情与报国之志；那么，改革开放时期，中国青年则是以主动积极的创新精神践行民主与科学，让爱国之情与报国之志得到空前的释放与燃烧。

改革开放，让青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。

30年改革开放，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制向充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。这场历史上前所未有的大改革，以求变化、求革新、求解放的时代精神从根本上改变了中国人的精神面貌与价值追求。一向充满活力、大胆开拓的青年，无疑成为这个伟大时代中的宠儿。

1977年，当570多万名考生一同走进久违的高考考场时，知识改变命运的大门从此向青年人敞开；1978年6月，邓小平发出要“成千成万地派”学生到国外留学的号召，短短几年内，异国寻梦、创造斑斓人生成为广大青年的现实选择；1994年，中央国家机关第一次面向社会公开招聘5000多名国家公务员，从计划时代的“组织选人”到市场经济中的“人选组织”，高墙大院的机关也给青年人提供了公平竞争的平台。作为第二次革命的改革开放，对中国社会的撼动无疑是前所未有的。随着整个社会管理体制变得宽松与开放，社会流动变得频繁与常态，从沿海到雪域，从南疆到北国，任何一个拥有抱负和追求的青年，都可以无拘无束地编织自己的青春花环。当有近1亿的农村青年跨越城乡结构的二元鸿沟，以多种不同的职业身份，成为现代都市文明不可或缺的创造者时，他们不约而同地发出了共同的心声：是改革开放，让整整一代青年的命运得到眷顾与垂青，是改革开放，让青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。

1979年，“从我做起，从现在做起”作为清华大学某团支部“建设社会主义”讨论会的主题

口号一经提出便不可阻挡地飞离清华园；1981年，中国女排七战七捷勇夺第三届世界杯女排冠军，北大学生喊出的“团结起来，振兴中华”迅即从北京传向全国。两句口号，形成一个时代撼天动地、席卷神州的力量，激起了新时代青年的热血和激情。

于是，在改革开放和社会主义现代化建设中，中国青年用自己的青春为祖国和人民奏响了一曲曲时代的壮歌。从共青团中央发出的社会爱心事业“希望工程”到弘扬社会文明新风的“青年文明号”，从建筑工地上始终飘扬的“青年突击队”旗帜到为了中华民族未来而实施的“保护母亲河行动”，从大学生志愿服务西部计划、中国青年志愿者海外服务计划到正在进行的“志愿中国·人文奥运”主题活动……在一批又一批优秀青年志愿者的影响下，越来越多的青年加入到“奉献、友爱、进步、互助”的行列。中国青年的身影活跃在祖国建设的各条战线，定格在整个社会关注和期许的目光中。

改革开放的大好时光让当代青年更懂得，青春的价值就在“与时代同步伐、与祖国共命运”的奋斗中，青春的风采就在为了有助于社会和人民而无怨无悔的奉献中。这是当代青年用生动实践在爱国主义这面大旗上写下的赤子情怀。

改革开放，让当代青年成为创新型国家建设的排头兵。

五四精神的核心是民主与科学。历经80多年的求索，中国共产党对社会主义和谐社会的全面倡导与价值追求，从制度和观念上创造了前所未有的宽容氛围和民主空气；科学是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力，正是在改革开放时代，科教兴国成为中国的重大发展战略。

1978年3月18日，全国科学大会开幕，来自各条战线的优秀科技工作者、技术革新能手和科学种田模范出席了这次科学史上的盛会。邓小平提出“四个现代化，关键是科学技术的现代化”成为鼓舞新一代青年奋斗的巨大精神力量，青年数学家陈景润也成为那一年最耀眼的明星。

充满生机与活力的时代，永远属于开拓创新的年轻一代。打造“中国芯”的创新英雄胡伟武，带领“龙芯”研制组研制出我国首枚拥有自主知识产权的通用高性能微处理芯片；被誉为“杂交玉米之父”的李登海，30年时间6次开创和刷新我国夏玉米的高产纪录，成为紧凑型玉米研究的创始人；着力打造令国人骄傲的国际品牌的华旗资讯总裁冯军，旗下的“爱国者”成为中国优秀的民族IT品牌成功打入国际市场；还有为中华民族的飞天梦想做出举世瞩目成就的神舟飞船、载人航天运载火箭和“嫦娥一号”探月工程的那些年轻精干的科研团队，等等。据统计，单是一至六届的“中国青年科技创新奖”就有620名优秀青年科技工作者荣获大奖。此外，“青年星火带头人”，大学生“挑战杯”科技创新，“中国青年科学家奖”等活动中还涌现出成千上万名优秀青年科技标兵，他们在国际国内同行业领域中都创造了独特而卓越的成就。

跟上世界科技进步的步伐，加快科技创新、知识创新，必须靠一批又一批优秀的青年脱颖而出。全面建设小康社会要靠科学理论的指引，现代化建设更离不开先进科技的武装。在科学技术日新月异的今天，最富改革精神与创新意识的当代青年拥有独一无二的科技创新制高点，在创新型国家建设中，他们永远是时代追逐的闪光点。

改革开放，给青年提出了解放思想、再创辉煌的时代命题。

30年改革开放，中国经济高速发展，第一次把中国带入了广阔的国际舞台。韩国《中央日报》称“中国崛起是2008的话题”。的确，2008满载着中国人的百年梦想与期待，当奥林匹克盛会成为全世界瞩目的焦点时，中国迎来的不仅仅是一次世界范围的体育赛事，也是中国现代化建设的里程碑。

1978年至2008年，30年改革发展，中国迈上了一个新的台阶，走到了一个新的起点。然而，面对经济全球化和政治多极化的风云变幻，在实现全面建设小康社会的目标中，如何进一步解放思想、践行科学发展观，仍有大量新情况新变化需要我们认识和研究，有大量新

课题新考验需要我们解决和应对。如果说30年前的改革起步需要青年勇开风气之先、敢闯敢冒敢为的精神，那么，今天的发展则需要国际眼光、战略思维和全局观念，要求青年不仅要有理想、激情、勇气和斗志，还要有理性、务实、和谐、效率和科学的观念与思维。青年是一个社会自我更新的活力所在，争当思想解放的先锋，争当科学发展的鼓手，历史使命义不容辞、任重道远。

弘扬五四爱国运动的光荣传统，当代青年应有自觉而清醒的认识：让一代青年尽情燃放爱国之情与报国之志的改革开放事业，也必将成为青年人再创辉煌走向未来的无限机遇与希望。

第二篇：什么是爱国主义.

那些意图毁灭他人的阴谋往往在尝试阶段便已灭亡。“弗兰西斯·培根

”一次正义的复仇行动值得再来一次。“迪克·阿梅 ”不要失去理智,要伺机报复。“爱德华·吉本 ”以眼还眼会使全世界都看不见。“马基雅弗利

”好好地活着就是最伟大的报复。“约翰·米尔顿 ”以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德。“芭芭拉·埃伦赖希

”一名美国公民愿意飘洋过海去为民主而战,却不愿意过条马路去投上一票……“丹尼尔·韦伯斯特”我们不能把不认同和不忠诚混为一谈。“乔治·伯纳德·肖

”爱国主义其实只是对固定资产的无端仰慕,跟道义无关。“乔治·桑塔耶纳

”爱国主义毁了历史。“约翰·F·肯尼迪

”国家分为两半,一半是爱国者,一半是叛国者,但没人能说得清谁是什么。“诺曼·托马斯 ”我会为我的祖国而战,但我不会为她去行骗。“马克·吐温

”体现一个国家不仅要看它养育了哪些人,也要看被它授予荣誉的人,以及它所铭记的人。“内森·黑尔 ”爱国主义有很多种,有高尚的忠诚,也有道德的疯子。“无名氏 ”民族主义是一种儿科病,是人类的麻疹。“汉密尔顿·费什

”要成为一名出色的爱国者,就必须要成为他国人民的敌人,杯具啊!“斯图亚特·切斯

”我们知道他们在哪,他们不就在提克里特和巴格达东面南面西面北面附近那片区域么。“唐纳德·拉姆斯菲尔德

”当你从来都没失去过自由时,你会觉得拥有自由是里所应当的。“迪克·切尼

”我爱美国胜过爱世界上任何一个国家,而且,正是由于这个原因,我坚持要拥有终身批判她的权利。“约翰·F·肯尼

什么是爱国主义

”……喜好异议,喜好造反,唯恐天下不乱,就是对爱国者的定义。"-芭芭拉·埃伦赖希

1:爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔;约翰逊(Samuel Johnson1 2:爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰;罗素3:爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。——-乔治;简纳森

4:除非你把爱国主义从人类中驱逐出去,否则你将永远不会拥有一个宁静的世界。爱国主义是一种有害的、精神错乱的白痴形式。爱国主义就是让你确信这个国家比所有其他的国家都要出色,只因为你生在这里。——乔治;肖伯纳

5:爱国主义:一堆随时可以被任何野心家所点燃,去照亮他的名字的易燃垃圾。——安卜罗斯;皮尔斯

6:当爱国主义涉入认知领域时,是一个应该被扔出门外的混小子。——阿瑟叔本华

7:那些没有自尊的人仍然可以是爱国的,他们可以为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土,但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。——亨利;大卫梭罗

8:民族主义是我们的乱沦模式,是我们的偶像崇拜,是我们的疯狂。“爱国主义”是它的迷信崇拜。不必说,我所谓的“爱国主义”态度将自己的国家置于人道之上,置于正义与真理的原则之上。——埃里克;弗罗姆

9:要让我们爱我们的国家,我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙;柏克10:真正的爱国主义不排斥对于其他人的爱国主义的理解。——伊丽莎白女王二世

11:异议是爱国的最高形式——托马斯.杰弗逊

12:有这么一群人,在日本叫法西斯,在德国叫纳粹,在中国叫爱国者!——王朔说 13:爱国者的责任就是保护国家不受go-vern-ment侵犯。——托马斯·潘恩14:对祖国来说,没有比一切都满意的爱国者更可怕的敌人了。——涅克拉索夫

15:争你自己的自由就是争国家的自由,争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!——胡适

16:人权才是一个国家最大的面子。……一个政权如果关起门来都不能维护自己本国普通公民的权利,它有什么资格在国际舞台上维护这个国家的权利,它的合法性就会遭到质疑。——张思之

17:恶国家甚于无国家;……我们爱的是国家为人民谋幸福的国家,不是人民为国家做牺牲的国家。——陈独秀

人权才是一个国家最大的面子。……一个政权如果关起门来都不能维护自己本国普通公民的权利,它有什么资格在国际舞台上维护这个国家的权利,它的合法性就会遭到质疑。——张思之

第三篇：能力体系是怎么发展来的

能力体系是怎么发展来的

2002-12-10 12:39:08 阅读539次

胜任能力体系的发展与公司战略紧密相联：企业经营战略目标决定了企业所需的关键能力和核心价值观，相应对企业根据这些要求我们建立专业序列胜任能力模型。人力资源各项工作围绕着企业人员胜任能力要求而展开，包括人才发展计划，通过人才策略的实践获得满意敬业的员工，为企业的客户提供优质产品和服务，最终实现企业经营战略下面这张图概括：

体系的具体的发展方法就是通过不同层面访谈获取所需信息，从战略层（包括总裁室和总经理层面）访谈，到业务经。经过系统总结和提炼后，形成一个专业序列的胜任能力模型，同时，我们将联想的胜任能力模型与行业数据对比想的每一个专业序列胜任能力模型既能代表行业标杆，同时又具有联想特色。

想胜任能力体系分为三个层次：

i.联想全员核心胜任能力：是公司核心价值观的反映，应在全体员工身上表现出来。目前，我们将联想全员核心ii.序列通用能力：在一个专业序列内的所有岗位都需要的素质和技能，但重要程度和精通程度有所不同； 准求实、创业创新、合作共享、诚信正直”5个维度；

iii.序列专业胜任能力：该专业序列所需的独特的技能，序列内不同岗位

求的维度和程度有所不同。

直销序列为例，这个专业序列的通用能力包括沟通表达能力、逻辑分析能力、协调推进能力，每个能力维度以若干条胜任能力则包括市场信息分析能力、产品知识技术能力、客户关系管理能力、销售业务管理能力等，对所有的大客力，但不同级别要求的程度会有差异。的是全员核心胜任能力部分因为不同公司核心价值观的差异，专业胜任能力因不同企业业务流程、组织结构的差异业序列通用能力部分则在不同企业间具有较强的共通性。

第四篇：爱国主义是一种核心价值观

爱国主义是一种核心价值观，是作人的道德准则和精神支柱

当下，作为一种基本价值、道德准则和精神支柱，爱国主义正在受到一些人的批判和嘲弄，必须引起国人的高度警觉。中国要实现现代化，必须要对爱国主义这面旗帜形成高度共识，让爱国主义成为全体国人坚决捍卫的核心价值。中国的发展就需要爱国派，爱国就是一派；不爱国，什么派都站不住。爱国不分先后，不分左右，不分上下，不分派别，不分地域，不分民族，只要对国家富强、民主、文明、和谐有利，都是爱国者，都是值得团结的力量；而背逆国家和民族的人，总是要被唾弃和淘汰的。

大型情景音舞诗画《天安门》将于近期在京上演。演出将以“天安门”这一北京城市地标为索引，跨越北京3000年建城史、800年建都史，还原北京人文历史风貌，展现新北京独特魅力，弘扬爱国、创新、包容、厚德的北京精神。从历史的轨迹中总结教益，是进行爱国主义教育的重要方式。爱国是北京精神的核心，对于绝大多数中国人来说，爱国主义同样早已成为一种不容动摇的核心价值、道德准则和精神支柱。

不过，当下的情形却并不容太过乐观。作为一种基本价值，爱国主义竟然正在受到一些人的批判和嘲弄。我们可以看到很多解构、分化中国的言论，在互联网上尤为突出。在一些人中甚至有这样一种恶劣的倾向：要骂中国，怎么骂都没关系、没问题；要骂美国、骂西方，那一点都不行。这种“逢中必反”的谬种，显然是对国家民族的背逆。这样的人，以及这样的价值观和思潮，在一定程度上瓦解着中国社会的团结稳定，涣散着国家的凝聚力。我们改革发展稳定大局中面临的一些问题，或多或少都与此有关。

背逆国家民族的倾向，必须引起国人的高度警觉。一个人，没有国家概念，不知道自己是谁，也就丢掉了最基本、最起码的身份认知和价值观念。现在有些人迷恋“普世价值”，一心要当“世界公民”，却忘了自己首先是一个中国人。这些人凡事崇洋媚外，动辄挟洋自重，甚至卖身求荣，奴颜婢膝，干一些数典忘祖、寡廉鲜耻的勾当。不论是在互联网上，还是在现实中，有些人主要的任务就是抹黑、污蔑、诋毁中国的一切，包括历史文化传统、经济社会发展、人民生活状态、近现代历史进程，等等。从近年来互联网上的一些纷争中可以看到，这种逢中必反的思维，已经在这些人头脑中根深蒂固。

任何一个国家都不完美，包括中国，也包括美国及西方。我们有自己的问题，有自己的不足，要继续努力发展得更好才对，而不是去全盘否定。中国必须走自己的路，这有中国的历史逻辑和实践逻辑。事实说明，中国的复兴和强大，首先必须是心灵的独立、精神的强大，在任何时候都要有风骨、有尊严。迷失自我、抛弃自我，就只能沦为别人的附庸；邯郸学步的后果，就只能是爬着行走。遗憾的是，虽然中国的发展成就举世公认，但就是有些人看不到，或者装瞎看不到。在他们眼里，看中国就是一塌糊涂、一无是处，看西方就是人间天堂、完美世界。中国近现代以来就不乏卖国求荣者，今天我们还是不得不说，这些挟洋自重的人，依然在干亲痛仇快的行径。

现实中，爱国主义不仅体现为一种价值观念，还体现为一种道德观念。一个不爱国的人，也很难爱家爱乡，往往只爱他自己，社会道德层次往往也是十分低下的。讽刺的是，这些人往往道貌岸然，满嘴仁义道德，实际上一肚子坏水，为达到破坏中国、搅乱中国的目的无所不用其极。在互联网上，不少反中言论，还硬要装扮成所谓有道德高度，岂不虚伪十足。更有一部分是以谩骂和造谣的形态出现，影响十分恶劣。一些人歪曲事实之手段，话语粗鄙之程度，只能显示其内心的虚弱。事实说明，背叛国家的人，出卖国家的人，是毫无道德底线的。

实际上，无论在哪一个国家，爱国主义都是核心价值，爱国主义教育都是重中之重。就拿一些“世界公民”所崇拜的美国来说，恰恰是爱国主义搞得最厉害、最彻底的国家：移民入籍必须宣誓效忠美利坚，发生战争必须站在美国这边，背叛国家的人将被无情清除。在维护国家利益方面，美国最是不择手段，为此甚至持续不断地污名化、妖魔化别国的爱国主义。明眼人都看得出来，那些干着损害中国利益而维护反华势力利益的人，实际是受豢养和指使的，他们的行径为国人所不齿，也绝不会得逞。

中国要实现现代化，必须要对爱国主义这面旗帜形成高度共识。没有爱国主义作为全体中国人的精神支柱，中国就还是一盘散沙。远的比如抗日战争、抗美援朝，近的比如抗击汶川地震、举办北京奥运，若没有中国人民的集体爱国热情，恐怕不会有今天中国屹立于世界。不管在任何时候，爱国主义的伟大旗帜都要高高举起，让爱国主义成为全体国人坚决捍卫的核心价值。在国际博弈中，核心价值同样是核心利益，我们决不能有任何放松和退让。

今天的中国越来越开放多元，话语体系和思维方式越来越差异化，达成共识的难度在加大。尤其是身处现代化进程中充满挑战的复杂阶段，国人的各种区隔对立也在增多，典型如左右之分、贫富之分、城乡之分、官民之分等等。实际上，解决这些问题的方案里，尤其离不开爱国主义。中国的发展就需要爱国派，爱国就是一派；不爱国，什么派都站不住。爱国不分先后，不分左右，不分上下，不分派别，不分地域，不分民族，只要对国家富强、民主、文明、和谐有利，都是爱国者。这是每一位中国人的权利、义务和责任。只要爱国，只要高举爱国主义旗帜，任何人都是值得团结的力量；而背逆国家和民族的人，总是要被唾弃和淘汰的。

中国在大国崛起的路上遭遇到一些责难不足为奇，但国人当自强。当年我们一穷二白的时候，都是铮铮铁骨，从不低头；而今我们已经强大了很多倍，腰杆还不能更硬吗？对所有中国人，爱国主义教育都是必不可少的。在这方面，打造一部《天安门》大型演出很有意义，它启迪国人从历史与现实中完成自我教育。今天，面对复杂的国内国际环境，全社会都起来为爱国主义鼓与呼，捍卫爱国主义精神

第五篇：爱国主义是中华民族的优良传统

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的精神动力。遥想当年，长征、抗战、三大战役，南昌城头燎起的星星之火烧遍了整个中国，无数爱国志士加入到战斗队伍中，为取得胜利而付出着；今时今日，在国家危难之

刻，仍有无数的爱国之人为国家、为人民而付出着。2008年5月12日14时28分，顷刻时间，地动山摇，当我们终于得知震中的位置时，全中国人民的心都牵挂着那个坐落于山间美丽的地方——汶川。13万大军集结在那片曾经的世外桃源，用他们的双手来援救我们的兄弟姐妹。废墟下也有他们的至亲至爱，可他们没有时间去顾去管。他们又何尝不想救出自己的家人、爱人，但却选择了去救助更多需要帮助的人民。现在我仍然能够记得那些舍弃小爱，完成大爱的英雄们：他没有时间去救已怀孕的妻子，仰天长啸：“宝贝，对不起，我是一名军人”；他没有能将父亲从废墟下救出，只跪在废墟上匆匆叩了几个头就又投入到新的救援任务当中，甚至没有时间去悲伤、去流泪；18岁的严情勇带病救援直至昏倒，排长牛玉新为救群众被轰然倒塌的墙体砸成重伤；北川人武部政委钟良军腿部粉碎骨折后仍然坚持指挥；济南军区某空军部队15名战士冒着生命危险实施伞降；成都军区某集团军和武警水电突击队的官兵背着炸药艰难的行进在山间，你可知道一个轻微的碰撞那些炸药就会带走他们年轻的生命；邱光华、王怀远、李月、张鹏、陈林、武文

斌，甚至将他们的生命永远留在了那里。是什么让他们做出了这样的选择，选择将自己的生死置之度外？是一颗心，一颗爱国之心；是一种情，一种爱国之情。由此，我不禁想到了另外一些事。不知你是否还记得在我们为迎接奥运而欢乐庆祝时，火炬在国外的传递却传来了不和谐的声音。一些所谓文明的西方国家企图耍些小手段来破坏他们不想承认却又不得不承认会给他们造成很大压力的北京奥运会（当然他们是不会承认的，但聪明的人都会发现这一事实：他们怕了。所以他们需要采取一些手段来自欺欺人）。很庆幸，我们让他们失望了。残疾姑娘金晶用她娇弱的身躯告诉世人，XX国魁武的警察居然不如一个柔弱的小姑娘；西安小伙子李洹用他流利的口才向世人证实XX国的政府竟然轻而易举的遭到人民的质疑，仅仅是因一个外国人的演讲......是什么让他们有这番勇气只身一人与“恶势力”对抗呢？难道不是一颗爱国的心和一种爱国的情吗？我又联想到了两个画面。5月19日14时28分，为表示对地震中逝去的同胞的尊敬与怀念，举国默哀三分钟。我想我忘不了默哀完毕后人民自发聚集在天安门广场的呐喊声：“汶川加油，中国加油”。句句至今仍震撼我心。在那之前，我从未觉得我们的同胞是如此的可爱；当火炬传至美国洛杉矶时，全美国的华人都早早聚集在那个“天使之城”，高举手中的五星红旗，使其汇成红色海洋。在那之前，我从未觉得我们的国旗

是如此的美丽。当然这些也来源与那颗心和那种情。说到这爱国，我们老百姓到底怎样做才算是真正的爱国呢？也许你会说抵制日货，当然，日本人曾经那么丧尽天良的残害我们中国人，我们对他们恨之入骨，抵制他们的东西是应该的，但爱国仅仅就是如此了吗？可以说这是你爱国的表现，但你不觉得这样做会有些片面有些偏激了吗？马克思告诉我们，事物都是两方面的，要正确的看待问题，现在的日本无论是经济实力还是世界地位都排 在我们之前，难道我们中国人不买他们的东西就能超过他们了吗？恐怕不然吧。相反这样做还很有可能给我们造成一定的坏处。卧薪尝胆的故事大家都听过，越王勾践为能够报仇雪恨忍气吞声，终有一天将吴王打败，难道我们不能从中学习到什么道理和精神吗？难道我们不可以虚心学习日本人成功的秘诀然后自我强大最终把日本人狠狠地踩在脚底下让世人都知道中国就是比日本强吗？难道我们不该好好想想如何做才是更好的爱国吗？当然我不能说抵制日货的人是不爱国的，只是我觉得我们可以采取一种更有效的方法。那么，作为一名大学生的我们又该如何做呢？我想唯一能做的、最有效的就是好好学习了吧，为中国之崛起而学习，也许你会觉得它空，我想说它不空。今天的我们就是祖国的未来，我们的好与坏都与祖国密切相关。无疑，我们的优秀成绩就是对祖国最好的爱。2008年我们经历了很多，但我们都一一挺过来

了，我相信我们中国人的爱国心不会就此停止，我们中国人的爱国情也不会就此消失，我们会越来越繁荣，越来越强大。浅谈新形势下如何加强大学生的爱国主义教育改革开放以来，我国高校的发展取得令世界瞩目的成就，但是在我国高等教育的过程中，大学生的思想政治教育，尤其是爱国主义教育落后于时代发展的步伐，思想政治教育出现了不和谐状态。如何提高我国大学生爱国意识，促进大学生的和谐发展，已成为各高校越来越重视的话题。十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体从全面建设和谐社会的战略高度，强调弘扬和培育伟大民族精神的重要现实意义及深远历史意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源，对大学生进行爱国主义教育。孔繁森纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地，每年接待来自全国各地的参观者达十几万人。聊城具有高等教育资格的高等学校3所，每年各学校都组织新入校学生到孔繁森纪念馆进行爱国主义教育。我们从事高校学生思想政治教育工作多年，在对这些参观新生进行教育的同时，发现当今大学生有相当一部分不但对革命史的了解甚少，而且讲到一些模范人物比如以上所说的孔繁森，知之甚少。这在一定程度上折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。如不加强爱国主义教育，容易诱发“自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义”。所以，在当今社会，加强大学生的爱国主义教育，提高他们的爱国主义觉悟，对我国现代化建设能够起到重要作用。

一、要加强理论学习与教育，让大学生们认识爱国主义的真正内涵爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此，爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国现代化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。党和国家对大学生爱国主义教育方式在新时期提出了新的要求。在全国 加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛同志指出：“培养什么人、如何培养人，是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更

要大力提高他们的思想政治素质。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既要以理服人又要以情感人，增强思想政治教育的实际效果。”从这里，我们可以看到党和国家为新时代的大学生思想政治教育建设，特别是爱国主义教育建设指明了新的发展方向并提出了新的发展要求。要让大学生了解国家的方针政策，从理论上认识什么是爱国主义，爱国主义的真正内涵是什么，这就要求我们教育者树立“责

任意识”，充实自己的理论知识，从而达到教育学生的目的。

二、要注重爱国主义、集体主义、社会主义教育三者的有机结合集体主义，是指一种强调个人应当从属于社会，个人利益应当从属于民族、阶级和国家利益的理论和精神。在这里，为何要求他们三者必须有机结合起来呢？第一，社会主义是我国基本国情决定的，其他任何社会制度在中国都行不通。社会主义教育为爱国主义教育、集体主义教育指明了方向。第二，集体主义教育是爱国主义教育的基础。第三，爱国主义教育是集体教育实施的重要保障。因此，在对大学生进行爱国主义教育的同时，也要抓好集体主义教育和社会主义教育，他们三者是相辅相成的，缺一不可的。加强爱国主义、集体主义以及社会主义教育，就是要把爱国主义、集体主义、社会主义教育统一起来，把民族精神教育与时代精神教育统一起来，把成才教育与振兴中华教育统一起来。深度挖掘和充分利用我国丰厚的理论资源、历史资源、现实资源，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的理论和实践教育活动，着力帮助大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，以达到爱国主义教育的真正目的。

三、要拓展爱国主义教育基地，丰富爱国主义教育知识，加强爱国主义教育宣传，促进氛围形成和情操陶冶，不断提升大学生的爱国主义思想境界各高校要进一步加强对爱国主义教育基地工作的拓展，建立统一领导、校团委协调配合，号召全体师生积极参与的工作体制。定期研究协商解决爱国主义教育基地工作中的重大问题。切实加强指导、协调、督促、检查，按教育部要求把各项工作落到实处；丰富爱国主义教育知识，以2008年北京奥运会为契机，深入开展爱国主义教育活动，充分挖掘奥运的教育资源，全方位地、立体地渗透到大学生爱国主义教育之中，在弘扬奥运精神的同时，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、改革创新、和谐发展的时代精神，同时倡导爱国、敬业、创新、友善的优良风尚，使奥运精神成为学生全面发展的动力之源、智慧之源；加强爱国主义教育的宣传工作，通过多种方式，比如展扳、宣传栏、新闻媒体、条幅等，多方位的把自己的爱国主义教育的成果展示出来，这样不仅使大学生有种自豪感，更能使他们对自己的祖国产生热爱之情，从而达到爱国主义教育的目的。总之，对于当前大学生爱国主义教育，我们应充分挖掘教育资源，加强理论与实践的结合，拓宽各种渠道，通过各种有效途径帮助大学生了解祖国的过 去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，继承革命前辈的优良传统，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以达到爱国主义教育的真正目的。