第一篇:青春绽放五月的花海
青春绽放五月的花海
五月繁花似锦,五月属于青年。踏着科学发展、富民强市的春潮,160万邢襄青年凝聚在鲜艳的团旗下,以时不我待的激情和信心,在不同的岗位上谱写着开拓创新的交响曲,用火热的青春拥抱美好的时代……
创业是青春的花瓣
“贫则独善其身,达则兼济天下”是河北省优秀青年企业家、河北方正钢板集团有限公司总经理郭占勋的座右铭。白手起家的他,靠着诚信经营和锐意进取,把企业一步步做大做强。创业成功后,郭占勋一刻也不忘回报社会,造福桑梓。他为乡亲们打了井,修了路,援助了孤寡老人和贫困学生。令人惊讶的是,他还主动担任了村里的党支部书记,勇敢地挑起带领全村群众共同致富奔小康的重担。
赞助公益事业,救济贫困职工,在郭占勋这里早已是常事儿。近几年,他为公益事业累计捐资100多万元。在集团内,他先后安臵下岗职工260多名,每年还为立志创业的大学生提供见习岗位,被团中央和团省委命名为“大学生就业创业见习基地”。
郭占勋只是我市青年企业家的一个代表。在推动经济社会又好又快发展的大潮中,广大青企协会员、青联委员争当排头
1兵,勇做弄潮儿,把奋发创业写在了青春的旗臶上。
奋斗是青春的花冠
一个只有初中学历的普通工人,却成为冀中能源首届职工技能大赛掘进机技术状元,而且还是公司的“十佳”员工、技术标兵。他就是未到而立之年的杨峻峰。
杨峻峰于2003年来到显德汪矿,当上一名掘进工。井下的工作艰苦、劳累、危险,工作环境又单调、枯燥、乏味,但这些都没有减弱这位年轻人的热情和斗志。他凭着任劳任怨、踏实努力的作风和爱学习、肯钻研的劲头,不仅使自己成为一名优秀的掘进机司机和设备维修能手,还当起了老师,带起了徒弟。如今他手把手地带出来的24人,都也已成为生产骨干和技术能手。
面对众多的荣誉和广泛的赞许,杨峻峰简简单单的说:“我只是尽心、尽力、尽职、尽责地做好了自己的本职工作。”像他这样默默耕耘的广大职业青年,是我市各条战线的生力军和突击队。他们在平凡的岗位上,立足本职,不断超越,做出了不平凡的业绩。
创造是青春的花信
“生命选择追求才来到这里,田野上的青春写进我的履历,多彩的梦想在这里开花,用汗水和智慧捧出金秋甜蜜……”这
几句歌词正是大学生村官郭华彬的真实写照。
毕业于河北青年管理干部学院的郭华彬,经营过一份不错的生意。可是在2003年,柏乡县公开选拔大学生村官的考试,将他与柏乡县内步乡内三村的命运紧紧连在一起。这个村曾是全县出了名的落后村,连续换了几任班子都不见起色。面对困难,郭华彬没有退缩,从村民最关心的吃水问题入手,开始了艰难的“村官”之路。几年过来,内三村的村民结束了买水喝的历史,孩子搬进了宽敞的教室,村里通了致富路,大棚也一个一个发展了起来。如今,村风顺了,民风淳了,百姓富了,郭华彬也获得了“中国十佳大学生村官”的荣誉称号。
到农村去,到基层去,到祖国和人民需要的地方去。一批又一批和郭华彬一样的年轻人,响应党和政府的号召,放弃城镇优越的生活环境,投身新农村建设的伟大实践,用执着的创造挥洒出“广阔天地,大有作为”的新篇章。
奉献是青春的花露
有这样一群年轻人,经常活跃在牛城的大街小巷——他们为贫困学生送去助学金,为贫困家庭送去米、面、油等生活用品,为孤寡老人送去温馨的关怀。这就是邢台爱心协会的会员们在用实际行动践行着自己的青春誓言。
邢台爱心协会自2007年成立以来,积极开展各种公益、慈善活动,共计筹集爱心款项49万多元,救助特困学生300余人,分别在南和、临城、广宗、南宫等地建起了9个爱心助学点、6个爱心图书室和14个协议帮扶学校,注册会员发展到500余名。汶川地震、西南旱灾、玉树地震、舟曲泥石流,每一次特大灾难都少不了爱心志愿者们的倾力奉献。一笔笔善款,一颗颗爱心,书写了至纯的人间真情。
不仅是爱心协会,启民义工的行迹也遍及邢台的角角落落,还有宣传着绿色、环保、健康理念的登山协会、骑游协会等。这些青年自组织和众多青年志愿者组织一样,引导着广大青年奉献自我、服务社会,为构建和谐邢台增砖添瓦。
创新是青春的花蕊
桥东区国税局办税服务厅有一支充满朝气、张扬活力的青年队伍。十多年来,他们以“青年文明号”创建活动为载体,坚持服务至上,追求精益求精,从自身做起、从岗位做起,努力学习业务知识,熟练岗位技能,重组税收流程、简化办事程序,完善便民设施,提高服务质量。“一窗式管理”、“一站式服务”、“预约服务”、“延时服务”、“网上报税”、“电话报税”,这个青年集体以热情高效的作风和优质全面的服务,树立了一个“爱岗敬业、团结奉献、文明服务、誓争一流”的形象,不仅荣膺“全省最佳办税服务厅”的称号,还获得了“全国青年文明号”的殊荣。
岗位做奉献,服务创品牌,越来越多的青年集体加入到争
创“青年文明号”的行列,并且在创建活动中不断创新工作机制,着力完善服务手段。“诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范”的16字公约,已经成为广大青年服务经济社会协调发展的自觉行动。
花儿为什么这样红?青春的激情浇灌了它!五四奖章、五四红旗团委、优秀共青团员,一个个闪光的荣誉激励着广大青年忘我奉献;青年文明号、志愿者协会、青年突击队,一面面飘扬的旗臶引领者广大青年奋发有为。转型升级、赶先进位,为邢襄青年施展才华提供了更为广阔的舞台。展望“十二五”规划的美好蓝图,意气风发的青年一代必将继续开拓、努力拼搏,让青春绽放成五月的花海。
第二篇:绽放青春
北岸梦,中国梦
男:这是我的梦 女:这也是我的梦 合:这是我们的中国梦!
男:中国梦孕育在长城关
一砖一瓦铁马金戈 女:中国梦流淌在黄河塬 一砂一石慷慨激昂 男:它在几千年的血脉里绵延
用铁血悲歌写下历史 用唐诗宋词写下历史
男:曾记否中国梦
用兴化的小米饭养大 用莆阳的泥板车推出 在雷锋和铁人精神里成长 在焦裕禄和孔繁森精神里升华梦里有无私奉献有艰苦奋斗 有一心为民有鞠躬尽瘁 女:曾记否中国梦 在湄洲湾北岸萌芽 追梦的脚步彩云奔月
追梦的足音黄钟大吕 追梦的呐喊气吞山河
男:从此中国梦 放飞在浩瀚海疆 放飞在邈邈长空 放飞在绿茵校园 放飞在妈祖故里 梦里有温饱有富裕 有民生有小康 女:从此中国梦 成长在蜿蜒的铁路上 成长在延伸的高速路上 成长在老百姓殷殷期盼里成长在大国和平的崛起里梦里有深圳速度 有绿色环保有自由尊严
男:从此中国梦
绽放在鸟巢水立方 绽放在世博园的中国红 绽放在上海峰会 绽放在博鳌论坛
梦里有自信有自强 有海纳百川的胸襟 男:汉帝的中国梦是大唐盛世
魏武的中国梦有碣石挥鞭 女:今日的中国梦是
美丽中国 强盛中国
男:绿色中国
和平中国
复兴之路其修远兮 举国上下共求索 华夏儿女呕心沥血 炎黄子孙前赴后继(女)每个人,都有一个梦想。
那是一个引人奋勇前进的梦想。(男)每个人,都是独一无二的存在。(女)我们存在是为了一个梦想,(男)我们存在是为了一个希望。(女)带着梦想飞,世界就在我手上!(男)带着梦想飞,世界就会为你我喝彩!女:党在召唤,男:时代在召唤,女:让我们以崇高的理想,男:创新的意识,女:无畏的勇气,合:发挥青春的智慧,风采和力量吧!男:在北岸这一蓝天下,女:放飞青春,放飞梦想,合:以年轻的名义微笑、成长!
合:今日北岸,今日莆田,今日中国
一个绚丽辉煌的梦正在绽放!
第三篇:青春绽放
青春绽放
如果说人生是一幅绚丽多彩的油画,那么,青春必是五彩斑斓的颜料;如果说人生是一场充满激情的足球赛,那么,青春必是选手活力四射的来源;如果说人生是一首令人魂牵梦绕的音乐,那么,青春必是倾注情感的心灵……
青春啊!你犹如那火红的太阳般璀璨,令我陶醉在其中;你犹如那清晨的山间景色般灵秀,令我如痴如醉;你犹如那清凉可口的山泉般铭心,让我精神抖擞……
因为有了你,在生命的悬崖前,我不曾退缩过;因为有了你,在坠入深渊时,我始终都有挣扎向上的勇气与力量;因为有了你,珠穆琅玛峰上才会出现我的足迹;因为有了你,在阴暗的道路上行走我都不会感到丝毫的害怕,心头总暖暖的……
如果没有你,嫦娥奔月的传说就仍是一个神话,一个令人向往的的神话;如果没有你,人类就会仍在原始社会那徘徊,如今的幸福生活也将不复存在;如果没有你,那锋利的刀箭也就只不过是一支支锈钝的废铁……
所以,请不要责怪自己的轻狂与伟略,要知道,那是你幼时最闪亮的胎记;不要对自己有时的无能而产生自卑,要知道,一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;不要抱怨自己的默默无闻,要知道,平凡与伟大只不过是一瞬,而我们应当去追求永恒;不要因月缺月圆而心存悲伤,要知道,天下无不散的筵席,世间的悲欢离合是必然的,我们应该以正确的心态去对待它们;不要动不动就哭诉自己很迷茫,要知道,你的存在本就是一个神话,那何不再创造另一个神话呢?但切记,不要放纵自己的欲望,那犹如在茫茫大海中突遇龙卷风,随时都有被吸进去的危险;不要故意让冷漠依附在你的身上,那犹如在黄昏的街上行走,不知不觉就会被黑暗所吞噬……
绽放吧!我的青春。燃烧吧!我的热情。在青春的舞台里,一切都由我们自己做主。让我们用沸腾的血液来跳这支属于我们自己的舞,用那激情的舞步来装饰这个舞台;用那怡人的音乐、迷人的舞姿来演绎我们年轻时的花式;用那旺盛的精力与对完美的执着来踏亮这脚下的光环,让它闪耀的绽放着自己的光芒;用那聪明才智与不懈努力,把一切挫败臣服于脚下……
没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴孩般明亮,如世界般充满色彩。你的记忆也将如宇宙般永恒。所以,请看清这一切,请记住这一刻,它是独一无二的。请认真的感受吧!你体内的血液正在热情的燃烧。别在压抑自己了,让你的生命焕发迷人的光彩,直教那日月黯然!
第四篇:青春绽放
亲题红叶赋青春
金融121 张天义 12476143
青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。—— 李大钊 “我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。”伴随着歌声,“五四”运动第95周年纪念日已经到来。
众所周知,伟大的五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕,使得马克思主义开始在中国传播,并和中国工人运动结合,团结带领着一代又一代优秀青年,积极投身于中国革命、建设和改革的伟大事业,为救亡图存冲锋陷阵、前赴后继,为民族复兴勇挑重担、艰苦创业,用青春和热血书写中国青年运动的壮丽篇章。至今回首,往昔的一幕幕仍让我们热血沸腾,激动不已。
如今,我们正值大好年华,正所谓:“百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?”,我们的青春,不仅仅是风花雪月,快意潇洒,亦不是为赋新词强说愁。要知道,青年,是标志时代的最灵魂的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。我们身披这荣光,自当肩负起重任,披荆斩棘,乘风破浪!“青年者,国家之魂”。“五四”精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。而爱国主义是五四精神的源泉,作为当代青年,更要为实现中华民族的伟大复兴而努力。未来需要展望,历史也需要我们书写,心系祖国,志存高远,紧跟党的领导,我们挥洒的汗水和血液才不是浪费!
“青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。”历史早已证明我们青年人始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的重要力量,也是全社会最坚实的中流砥柱。民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。作为有为青年,须得德才兼备、以德为先,只有把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,当代青年才能在思想观念多元、多样、多变的时代,牢牢把握人生的正确航向,把个人的人生追求同民族的前途命运联系起来,从而实现人生价值。实践是检验真理的唯一标准,只有把创新思维和社会实践紧密结合起来,我们才能在科技日新月异的时代,通过脚踏实地的探索,将理想和现实结合,创造出新的果实。科学发展、以人为本,只有把全面发展和个性发展紧密结合起来,我们才能在人才竞争日益激烈的时代,成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前赴后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。而我们所传承的五四精神,则代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。在我看来,一切着眼未来的民族,都会把关注的目光投向青年,把青年看作
推动历史发展的重要力量。李大钊曾说过:“为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”五四以来,与祖国共奋进,始终是青年运动的主旋律;投身人民创造历史的伟大实践,始终是青年健康成长的正确道路。
白日莫闲过,青春不再来。历史使命在召唤,建功立业正当时。实现中华民族的伟大复兴,是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之不懈奋斗的宏伟理想。让我们紧紧携起手来,志存高远,脚踏实地,共同为我们伟大祖国、伟大民族的美好明天奋斗、奋斗、再奋斗!
第五篇:绽放青春(推荐)
绽放青春
81班尹国芳
小时候我们聆听着父母的故事进入梦乡,那些动人的故事,深深地扎进了我的心里并在那生根发芽,渐渐地,不知从什么时候起,已不再有那些动人的故事了。
不知不觉,我们从那个手里拿着布娃娃,扎着俩小辫的幼稚女孩,变成一个成熟懂事的女孩。进入青春意味着我已经长大了。万紫千红的花朵谢了,有再开的时候,但是时间不一样,它一去不复返。
青春,一束五颜六色的鲜花,在这个鲜花盛开的时期,我们应该思考从未有过的思考:思考我们的人生之路,思考我们的奋斗目标。青春是宝贵的,在不经意间,会悄悄的流逝,因此,我们要把握好青春,珍惜青春,爱护青春。
青春,一首美妙的乐曲,和着悠扬的旋律,迈着轻快的步伐,我们走进了青春。旋律的高潮时我们满怀喜悦,好像全世界都要跟着我们雀跃,当旋律陷入低谷时,我们也不要气馁,应该给自己定一个目标,向着这个目标进发。
青春,一幅多姿多彩的画卷,画中的人神采奕奕:圆溜溜的眼睛,弯得像月亮的眉毛,扁豆似的鼻子,还有那张得大大的嘴,激动的神情,似乎说着:“时间如流水,一去不复返,把握时间,把握青春。”
青春,一对强健洁白的翅膀,带领我们飞向那湛蓝的天空、纯净的白云,向着未来出发,绽放青春,遨游世界。
青春,一杯纯净透明的白开水,它澄澈没有杂质,但是谁又会说它平淡无味呢?
青春,一杯甘醇可口的龙井茶,喝了让你清凉透底,回味无穷。不知不觉,阳光与雨露的完美邂逅榨出了青春的绿意,我要把握青春,告别那个幼稚的我,为自己树立一个坚定远大的目标,向着这个目标努力奋斗。
青春,它改变了我,让我变得懂事;它激扬了我,让我奋斗起来。青春让我懂得拼搏、懂得奋斗、懂得坚持、懂得不断思考,然而对于这个思考,我们应该慎重,就是这个慎重从此决定了我的一生,绽放了青春。
教师评语:文章运用比喻、排比等修辞将青春描写的生动形象,并层层推进,写出自己在青春时期的体会,诠释了精彩的青春,是一篇很优美的文章。