朋 友 总 动 员

第一篇：朋 友 总 动 员

朋友总动员

人类克隆的小恐龙塞克终于诞生了，它在一片美丽的森林里生活。小恐龙一天天长大，虽然有森林的小精灵作伴，但他非常渴望有真正的朋友。于是，在小精灵的陪伴下，他开始寻找好朋友。

有一天，他进入一家建筑公司工作。在这里，他结识了伶牙俐齿的白领蚊子、汲汲营生的大肚皮老鼠、敦实勤劳的工人蜜蜂和结巴忠实的蓝领青蛙，并和他们成为了好朋友。一下子拥有了这么多好朋友，小恐龙欣喜若狂。

不久，热闹的公司里又来了一位新同事——孤独奋斗的soho猫头鹰。这位猫头鹰，沉默寡言，整天阴沉着脸，埋头做自己的事情，谁也不搭理。

工人蜜蜂和蓝领青蛙整日默默无闻地工作。大肚皮老鼠的抽屉里藏着许多零食，吃饱了便趴在桌子上睡大觉。公关苍蝇一时跟蚊子聊天，一时跟塞克聊天。白领蚊子一会儿嘲笑工人蜜蜂“假勤快，不过是为了升官”，一会儿又给蓝领青蛙起了个“哑巴佬”的外号。

一天下午，塞克路过公司的仓库，听到里面有轻微的响声，塞克透过窗户，看到蚊子、苍蝇和老鼠正偷吃着粮食，塞克让小精灵去把青蛙、蜜蜂和猫头鹰叫来捉贼。青蛙、蜜蜂赶来了，可猫头鹰却不肯帮忙，他们冲进仓库，捉住了三个盗贼，交给了警察。

塞克望着小精灵、青蛙和密蜂，不禁露出了甜甜的微笑——他终于找到了真正的朋友！

金珠小学

五年（3）班吴宇翀

指导老师：陈爱香

联系电话：***

第二篇：期末考试总动员

期末考试总动员--------初二八班主题班会

2013年6月19日星期三，福州七中初二八班按照以往的惯例开展了“期末考试总动员”的主题班会，为即将到来的期末考做准备。

时光荏苒，在同学们朗朗的读书声，沙沙的执笔声，刷刷的翻书声中静静流过。又是一个期末季，为了让同学们更好的把握时间，掌握复习方法，班级开展了此次班会。班会开始，班主任首先为大家说明期末考期间的安全事项及考试时的诚信问题，警戒大家不要在最后的关头松懈。接下来，两位主持人为同学们介绍复习方法，并告诉同学们要相信自己，发挥出正常的水平，平静对待期末考。在主持人带领下，同学们共同讨论了关于期末的感想，共同交流了复习方法及考试经验。最后，主持人呼吁同学们勤奋学习、刻苦钻研，并祝愿同学们在期末考中再创佳绩，为自己初二的生活画上完美的句号。

班会结束，同学们都受益匪浅，有的在交流中找到了适合自己的复习方法，有的在讨论中寻到了克服考试紧张情绪的解决方法。大家都为着期末考做着最后的冲刺，都有信心再创自己的顶峰。

第三篇：皮皮鲁总动员

“皮皮鲁总动员”7大系列54册大集结 银红系列橙黄系列 皮皮鲁和419宗罪皮皮鲁保卫叛逆者 皮皮鲁和病菌老大皮皮鲁分身记 皮皮鲁魔鬼训练营皮皮鲁和红桃老K 皮皮鲁和罐头小人

皮皮鲁和活车

皮皮鲁和教室里的隐身人

皮皮鲁和金拇指

皮皮鲁和梦中人

皮皮鲁和有鬼电车

皮皮鲁恐怖易位

蔚蓝系列

克隆皮皮鲁

皮皮鲁和巴拉娜

皮皮鲁和车鼠李小二

皮皮鲁和肥皂订书机

皮皮鲁和红鼻子火车

皮皮鲁和红沙发音乐城

皮皮鲁和沙漠潜艇

皮皮鲁和蜘蛛表 皮皮鲁和幻影号 皮皮鲁和机器猴 皮皮鲁和魔方大厦 皮皮鲁和魔筷 皮皮鲁和蛇王阿奔 皮皮鲁蒙冤记 皮皮鲁逃往雅典娜 舒克贝塔系列 舒克贝塔航空公司 舒克贝塔和老鼠报 舒克贝塔和五角飞碟 舒克贝塔德国游 舒克贝塔和歌唱家 贝塔无敌软件

皮皮鲁压缩人生7天

皮皮鲁遥控老师

大灰狼罗克系列鲁西西系列 罗克和神圣考察鲁西西外传 罗克和超级警犬

野狼歌唱家罗克

罗克和八字论文

罗克和练摊记

罗克和返老还童丸

皮皮鲁大长篇

皮皮鲁和换头软件

皮皮鲁和奔腾验钞机

皮皮鲁和生化保姆

皮皮鲁和神秘汽车

皮皮鲁和超能智齿 上

皮皮鲁和超能智齿 下

鲁西西和龙珠** 鲁西西和鲍尔历险记 鲁西西和大侦探荞麦皮鲁西西和红汽车历险记鲁西西和水晶兔

第四篇：鸡蛋总动员

鸡蛋总动员

活动背景：

那次学生去食堂炒土豆，发现食堂工作人员正在敲鸡蛋，已经敲了满满一筐了，究竟还要敲多少鸡蛋？学生产生了疑问；鸡蛋每个同学都吃，但是关于鸡蛋的用处并不是很清楚，所以有必要带领学生进行研究。

活动目标：

1、通过观察图片，引导学生说出自己的感受，并能产生兴趣，提出自己的问题，培养学生的问题意识；

2、通过筛选问题，培养学生分析问题的能力，体验科学研究的方法

3、制定活动计划，培养学生合作能力，增强每个同学的责任感。

活动重点：提出问题，筛选问题

活动难点：制定活动计划，学会质疑分析。

活动准备：记号笔，纸片、鸡蛋、计划表、笑脸、奖品

活动过程：

一、创设情境，确定主题

1、教师出示一个鸡蛋，思考：这是生的还是熟的？为什么？

（小结：看来，实验是检验真理的唯一标准，选择合适的方式来检测也是得到答案的前提，当然，观察也是必不可少的。）板书：实践、观察、选择

2、你还知道鸡蛋的那些知识或用途？（预设：科学食用、美食、营养价值、）

（生活处处是学问，大千世界，需要我们关心社会，仔细发现）

3、老师给大家带来了资料，请你来发现，并学会思考。

播放课件，4、说说发现了什么？（工艺品、鸡蛋外形的物品、鸡蛋的风俗）

5、确定主题

二、提出问题，筛选问题

1、刚才我们罗列了这么多关于和鸡蛋有关的项目。现在，你可以再纸上写下你最想研究的问题，可以使黑板上的，也可以是自己新提出的，写在纸上。教师巡视。

2、教师收集几个问题，然后进行问题筛选。出示课件。

3、小组内筛选问题，然后提出小组内最迫切想研究的问题，贴到黑板上。

4、师生共同筛选。

三、自由组合，制定活动计划

1、组合方法：在纸上写好你想研究的序号，然后排队，选择。（提示：如果发出声音，将受到黄牌警告，将剔除出列）

2、制定活动计划：

（1）出示教师的活动计划，进行学习

（2）提出疑惑

（3）教师追问：这一组的同学是否同时开展活动，活动步骤是什么？

这一位同学开展调查，怎么调查，如果人家不配合怎么办？

（4）可以增加个人活动计划的制定环节。

3、小组制定活动计划。

4、交流，参与的组增加笑脸。评价。

第五篇：期末考试总动员

期末考试总动员

不知不觉，期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务加重起来了，为了更好的督促同学进行期末复习，学校特为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为不久之后的期末敲响警钟。

期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学采取果实的时候，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写创新学校的新篇章。

在日益繁忙的期末复习工作中，在我们即将走向辉煌时，两三个星期后就要进行期末考试，我们感到期末竞争的激烈，也看到了我们学校的优点。学校的高度重视，老师们的尽心尽职，同学们的勤奋好学，我们相信一定会胜利的。

此时此刻，我想对同学们提四点要求：

1、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、要有战胜一切困难的勇气。

期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

4、要全身心地投入。

期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。