XX村暑假期间校外教育辅导站工作汇报

第一篇：XX村暑假期间校外教育辅导站工作汇报

XX村暑假期间校外教育

辅导站工作汇报

为引导青少年过好假期生活，进一步贯彻落实2011年全市关工委工作部署，为青少年提供积极向上、健康文明、理论与实践相结合的活动平台。我村关心下一代工作委员会在镇关工委的领导支持下，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，开展“五好”主题活动教育和推进“十帮”活动，为促进青少年健康成长，办好校外教育辅导站，建设幸福和谐社区多做好事。全村关心下一代工作成效显著，受到人民群众的肯定和好评。现就有关暑期校外教育辅导站工作汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以村、社区校外教育辅导站为阵地，在青少年中加强社会主义核心价值体系教育。广泛开展“五好”主题教育，激发宥南村广大青少年及人们群众爱党、爱国、维护改革开放的情感，扎实推进青少年“五好”道德实践活动的开展，激发广大青少年的爱国热情和民族自豪精神。开展“十帮”活动，这是今年暑期校外辅导站活动的又一主要内容，通过认真调查研究，排查帮扶对象，切实为他们排忧解困，从思想道德、心理素质、扶贫济困等方面，对青少年开展全面教育，帮助他们健康成长。

二、开展“五好”主题活动教育

“五好”活动是以庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100

周年为契机，在广大青少年及群众中开展的以唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好为主题的教育活动。我村认真听取镇关公委工作安排，在镇党委、政府高度重视下，把关心下一代工作列入议事议程，传达学习了全市关工委会议精神，分阶段做了工作布置：

（一）组织发动阶段运用各种宣传媒体广泛宣传“五好”教育活动，形成强大的宣传声势，使开展“五好”主题教育目的意义深入人心。

（二）开展活动阶段以座谈会、观看活动宣传教育片等形式，进一步做好相关工作安排。

（三）切切实实做好活动的总结工作。

三、开展“十帮”活动

关心特殊家庭孩子健康成长是构建和谐社会的重要内容，通过关心特殊家庭孩子健康成长，尤其是通过开展帮修德、帮心态、帮诚信、帮礼仪、帮就读、帮残疾、帮就业、帮戒毒、帮戒网瘾、帮后进的“十帮”活动，营造特殊家庭孩子成长的良好社会氛围，为建设和谐社会作出应有的贡献。

“十帮”活动具有很强的现实性、针对性、广泛性、实用性、持久性的特点。同时，我村密切配合镇教科文卫办、镇慈善会有关部门开展工作，大力宣传困难家庭助学，解决广大学生就读难题，为更多特殊困难家庭减轻负担，让更多孩子重拾自信。从思想道德、心理素质、扶贫济困等方面，对青少年开展全面教育，帮助他们健康成长。

“十帮”活动在我镇开展仅仅是个开始，今后我们还要把这项活动推向深入，特别是要进一步按照十个帮的具体要求，做好开展帮助

青少年健康成长的工作，争取取得更好的成效。

通过开展形式多样、生动活泼的活动，培养广大青少年的艺术兴趣，引导他们树立正确的人生观，真正让孩子们过一个健康阳光的暑假。

四、加大扶贫帮困力度，加强暑期校外辅助教育

全镇各单位关工委按照要求，积极开展扶贫帮困工作，积极配合教育、民政等部门开展救助贫困学生活动，解决学生读书难、就业难问题，避免学校因贫缀学。暑假期间，我村加强与镇关工委、民政、教育等部门联系，发动镇慈善会救助宣传，加大对我村上学就读困难学生的救助，同时，加大开展扶贫帮困，减轻困难家庭负担对特殊家庭人均月收入符合低保条件的，纳入最低生活保障范围；因特发原因造成困难的青少年及其家庭，给予临时困难救济，或通过慈善机构给予救助。

五、加强对中考、高考成绩优秀学生奖励

我村积极开展暑期教育工作，对高考、中考成绩优秀学生进行奖励，今年为止，我村参加中高考学生取得优异成绩，其中考上大专或极大推动暑期校外教育辅助站的工作进程，为青少年健康快乐自信成长提供有力保证。

我村关心下一代委员会，在镇党委、政府的正确指导下，认真贯彻落实暑期校外辅助站工作，积极协助镇关工委加强青少年暑期教育工作，通过开展“五好”“十帮”活动，帮助青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，加大扶贫救助的力度，解决学生因贫缀学的难题，为下一代的过上健康愉快的暑期做好各项工作，下一阶段，我村

关工委将继续努力工作，狠抓成效，为营造健康成长的社会环境，积极做好工作。

第二篇：校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站被社会各界称为“青少年健康成长的新型课堂”，成为盛开的关工委工作之“花”，对青少年的健康成长影响深远。暑假是开展关心下一代工作的黄金时期，我街道高度重视，充分准备，积极开展暑期校外辅导站工作。

一、高度重视，及早部署工作

在暑假来临之前，5-6月份我们召集18个社区和4所学校关工委主要负责人召开了暑期校外教育辅导站工作会议。明确办好校外教育辅导站暑期班是关工委一年工作的重中之重，社区、学校要资源共享，分工协作；制定各个社区开办暑期培训班的具体方案；及时向本单位领导汇报，取得领导重视和资金支持；必须进一步做好资料的收集归档工作；明确安全原则，把安全问题作为重要一条明确分工，责任分解，落实到人。发动退教协老教师、老干部、有特长的老同志、暑期大学生志愿者、大学生村官献计献策，踊跃参与校外教育辅导站工作。我街道地域范围不大，但处在城乡结合部，人口密度较大，网吧、游戏机室共有10多个，很多孩子会沉溺在网络中。针对这一情况，我街道各社区各自成立了暑期网吧监督队，向家长和孩子宣传校社区内的绿色网吧，让他们到那里去上网，从而更好地指导他们文明上网、适度上网、健康上网。

二、围绕建党90周年，主题教育突出

各地围绕建党90周年主题，根据学生和家长的意愿，结合各地的实际，利用社会大课堂，安排了丰富多彩的“学党史、忆党恩、跟党走”主题教

育活动。我街道6月举办了建党90周年征文活动，各社区校外教育辅导站纷纷发动学员踊跃参加，引导青少年知党、信党、诵党、爱党、跟党走，立志努力学习健康成长，成为建设祖国、建设家乡的有用人才。7月7日，是东善桥社区校外辅导站开班第一天，他们就安排了建党90周年党史知识讲座，来自共有50多名小朋友参加了活动。谷里社区校外教育辅导站，也在开班第一天就安排了学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的辅导讲座。该社区三年级以上的小学生、辅导站全体辅导员、村委领导、部分青年代表听了讲座。通过这些爱国主义主题讲座让孩子们更加了解党和国家的历史，了解我们今天生活的来之不易，从而永怀感恩之心，更加热爱祖国和党，更加珍惜幸福生活。

三、丰富活动内容，吸引学生参加

按照“寓教于乐”“ 寓教于社会实践活动”及因地制宜的原则，利用地方教育资源和人才优势，充分运用街道各村（社区）“五老”和志愿者的特长，利用校外教育辅导站这些活动平台，精心设计与组织安排各种适合青少年参与和能够激发他们兴趣的活动，培养动手能力和社会责任感。暑期活动要紧贴时代，富有特色，主要以“文明礼仪从我做起”、“庆祝建党90周年”等为主题深入开展文明礼仪和爱国主义教育；抓住暑假有利时机，继续把帮教失足青少年作为关工委工作的一项重要任务来抓好；同时，继续开展各项传统活动，剪纸、书法、绘画、象棋、围棋、暑期作业个别辅导等，以增强孩子们对传统文化的认识。同时也开展了电脑、篮球、舞蹈等各类暑期特色活动，让学生快乐地成长。开展传统与现代相结合的课程，全面为青少年提供活动内容及形式的选择。各社区校外教育辅导站

在去年工作的基础上更加注重树品牌、创特色、抓亮点，进一步吸引学生前来参与。

四、确立安全原则，确保学生安全

根据近年伤害学生的校园恶性事件增多的情况，要特别强调安全原则，确保学生的安全。一是在三个会上对所有参与青少年暑期班的人员一再强调安全原则，强调老师必须在所有孩子都被接走以后才可以离开；二是在《告家长书》或《办班通知》中写明要家长注意学生来去途中的安全，最好能有家长接送孩子；三是每天上课前点名，对未到课学生及时与家长联系；四是对学生进行安全知识教育，提高学生自身防护意识；五是禁止无关人员进入校外辅导站的学习和活动场所。通过以上五项措施确保学生安全，让学生度过一个健康、快乐、有意义的假期。

校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，有利于提高青少年的社会实践能力，有利于培养青少年完美的人格，有利于弘扬青少年的个性特长。校外教育辅导站是广大“五老”发挥余热、体现自身价值的最佳平台，是做好基层关工委工作重要阵地。暑期校外教育辅导站工作更是至关重要，结合今年工作的经验，今后我们一定要充分利用优势资源，积极进取，务求实效，开拓创新，将暑期校外教育辅导站工作办得更加有声有色。

谷里街道关工委

2011年9月29日

第三篇：校外辅导站

溧水县和凤镇孙家巷村校外辅导站主要事迹

我村自成立校外辅导站以来，始终以深入贯彻党的十七大会议精神为指导，全面落实上级关于建立关心下一代工作长效机制的意见为动力，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。

一、加强组织领导,高度重视青少年校外的辅导工作。

自校外辅导站开办以来，越来越受到上级党委、政府的重视和支持。我村党总支、村委会响应上级号召，不断认清形势，增强信心，勇于实践，大胆探索，逐步建立了一支由3-6名同志组成、村党总支书记担任组长、村主任任常务副站长的领导小组，领导小组人员分工明确，责任落实，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中遇到的有关问题，从组织机制上保障校外教育辅导站工作的有序开展。

二、加强辅导员队伍建设,不断提高校外辅导的水平。

近几年，我们通过多种渠道，尽量动员有奉献精神、有工作潜力的“五老”。我们通过调查了解、群众推荐、自己报名等多种渠道，聘请有责任心、有教学经验的同志组成辅导员队伍，包括退休的老教师、老校长、老干部、老画家、以及大学生村官、我村凤栖农民文化中心的本地民间表演者参加到校外教育的队伍中来。在暑期还聘请返乡的在校大学生志愿者担任临时辅导员，为青少年介绍自己的学习经验，传授现代科技知识。

三、配齐软硬件，打好校外辅导站的物质基础。

一是整合现有资源，补充配齐校外辅导站的物质需求。我们利用村会议室作为校外辅导站，添置了桌橱凳；在拥有“农家书屋”近千册图书的基础上，利用我村原凤栖小学合并至镇中心小学的机会，新增儿童书籍，并进一步组织动员“五老’’、居民进行捐书赠书活动，办起了青少年图书阅览室；利用党员远程教育平台的设备办起了青少年校外网络教室；与我村新建的凤栖农民文化中心结合，办起了暑期小舞台。

二是规范活动软件。我们及时制定了辅导站的工作制度、辅导内容、活动计划，每年每个季度都有总结，主要内容挂牌上墙，我们每项活动有计划、有布置、有检查、有记录，讲课有讲稿、课后有小结，各方面都有详细的记载，每个季度整理汇总，年终装订成册。

四、周密计划，不断丰富辅导站的活动内容与形式。

为了使校外辅导站真正成为青少年假日生活的乐园，接触社会的窗口和进行社会实践的熔炉，我村校外辅导站根据工作计划，结合青少年的思想状况和活动场所的条件，开展不拘一格的教育活动，主要形式有专题讲座、网络课堂、法制宣传、作业辅导、问卷竞答、讲革命故事、图片展览、作文竞赛等，使青少年在活动中接受教育，在实践中提高自己的能力。

同时，组织“五老”到每个自然村、每个生产组、每个家庭，了解青少年学生的状况，把全村范围内的小学一年级到高中三年级及未入学的儿童，进行登记、列表成册，全面掌握情况，以便有针对性的进行辅导教育。

五、深入宣传，营造校外辅导站的活动氛围。

积极主动与家长和学校取得联系，充分向他们宣传开展校外辅导站活动的重要意义，最大可能地取得家长和学校的认可。发动“五老”人员在全村范围内展开宣传，向家长和学生宣传我们举办校外辅导站的目的、意义和我们即将开展的各项活动，激发孩子们的兴趣，使更多的孩子在课余时间参加到我们的校外辅导站活动中来。

通过努力，我们校外辅导站工作取得了较好的效果，受到家长、社会的广泛好评；青少年违法乱纪现象逐年减少，近两年来全村基本上未发现青少年犯罪。虽然我们在校外辅导站方面做了大量的工作，取得一些成绩，但我们认为还很不够，很多方面需要加强和提高，要走出去向兄弟单位学习，争取把校外教育辅导站办得更好。

第四篇：一站多点校外辅导站工作汇报

“一站多点”校外辅导站工作情况汇报

xx村

近年来，xx村关工委在区、街道关工委的正确领导和指导下，严格对照“五有五好”关工委各项工作标准，坚持问题导向，扎实推进“一站多点”校外辅导站试点建设工作，着重在组织精细化、制度规范化、管理一体化、施教多样化、活动常态化、经费保障化上下工夫，取得了一定成绩。

一、加强队伍建设，细化责任分工。

村两委高度重视村关工委工作，将“一站多点”校外辅导站建设推进工作纳入两委重要议事日程。按照“五有五好”标准，调整了村关工委领导班子，成立了由党总支副书记李小平任主任，老龄会长杜建英为常务副主任，两委委员及“五老”人员组成的关心下一代工作委员会。通过组织动员、活动吸引等方式，不断吸收热心青少年教育工作的“五老人员”以及高学历的党员和志愿者凝聚到辅导员队伍当中，目前辅导员队伍有“五老”人员 名，党员志愿者 名，高学历志愿者 名。同时，将村委分片包干干部队伍充实到“一站多点”校外辅导站的建设工作中，负责对学生家长做好站点宣传、教育活动开展的辅助工作以及网吧监督员。教学管理工作上，在科学设置站点负责人的同时，重视对在校学生干部的吸收和培养，鼓励学生自我管理、自我服务，协助辅导员做好班组服务工作。

二、巩固阵地建设，完善各项制度。

阵地建设方面：对照“一站多点”校外辅导站的建设要求，科学建立划分校外辅导站点：依托大诚苑睦邻中心良好的硬件基础设施，我村在大诚苑睦邻中心建立了校外辅导站，并设立了舞蹈培训、音乐课程等多个培训点；按照便学要求，在大诚苑小区内划分三个片区，组织“五老”人员在家设立了三个点为学生开展课业辅导。现有硬件设施为图书馆（2个）、电子阅览室（拥有电脑6台）、带有投影仪的多媒体教室以及乒乓室、健身室、舞蹈房、音乐教室、国防教育室、防灾减灾教育室。制度建设方面：对照“一站多点”辅导站的建设要求，制定教学目标、纲要，实现制度健全，管理规范，目标明确，做到有计划，有考核，有总结。完善了校外辅导站工作制度、辅导员工作制度、站点设备使用制度、活动组织规范和活动开展经费审批等一系列保障制度，由学生家长和关工委全面监督。

三、教育实现常态，活动组织多样。

为保证总站和分点的常态化运行，我村给校外辅导站点做了每年5000元的工作预算和活动开销另外报销的资金保障机制。制定工作计划，明确站点负责人职责，保证所有硬件设施常年开放；为我村为吸引广大青少年主动参加活动，我村关工委每年年初召开座谈会，共同商讨制定总站和分点的教学计划及活动组织形式，科学划分总站和分点的教学任务；为减轻辅导员队伍工作压力，将校外辅导站卫生保 洁和设备维护外包，引入社会化运行维护机制，确保辅导员队伍备课和活动组织的工作质量。

今年，我村校外辅导站充分利用学生空闲时间，在放学后、周六日、节假日和学校寒暑假期间，通过开讲座、看视频、集体活动、发放宣传资料等形式，积极开展各类青少年主题教育。其中总站开展了消防知识培训、交通安全讲座、卫生习惯讲座、安全知识讲座、国学礼仪讲座、“有趣的食物链”——科普知识讲座、“我的健身启蒙”——形体塑造活动、“包粽子”——传统文化教育等活动，组织观看远程教育视频6次，开展锡剧欣赏2次，发放食品安全宣传资料400份。各分站点在配合总站完成工作开展之余，按照年初计划每周定期举办舞蹈、音乐、象棋、围棋、书法以及课业辅导和心理疏导等专项教育活动。

四、坚持问题导向，畅通反馈渠道

为切实做好“一站多点”校外辅导站点的教育工作，我村关工委在做好校外辅导站的指导和监督工作的同时，主动通过深入社区学生家中开展调研、定期召开学生家长座谈会、定期召开辅导员座谈会、公布校外辅导站监督和意见建议电话等形式收集家长和群众意见建议；在课程监督过程中坚持同学生进行交流，调查了解学生对课程和活动组织的满意程度以及意见建议。将收集到的问题和意见建议放到关工委例会上进行讨论，对确实存在的问题要立即进行整改，对好的目前可行的意见建议及时吸纳，适时做出工作调整。截止目 前，共走访调研学生家庭70户，召开座谈会2次，归纳总结意见建议3条：总站活动频率还是有点少，希望多增加些活动；学生放学课业辅导老师不多，要增加些课程辅导专业老师；教育孩子科学用网，远离手机。以上问题第三个我们已调整的课程计划，安排了一次网络教育讲座，增加了两次总站主题活动，大力宣传发动，吸引专业老师或放假在家的师范在校生参与到校外辅导站工作中来。

建好“一站多点”校外辅导站，事关百年大计，工作任重而道远。我们将继续努力，不断推进xx村校外辅导站的向前发展，帮助青少年树立以德为先、奋发进取的精神风貌，引导好下一代做知行合一的“四有”新人。

第五篇：校外辅导站工作计划

校外辅导站2017工作计划

一、指导思想

以全面贯彻落实十八大精神为动力，紧紧团结在以习总书记为首的党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。

二、目标要求 1、2017年动员“五老”10人，建定点站1个，辅导学生350人。

2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。

3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能尊老爱幼。

三、办好辅导站的措施

1、各级组织人员与分配

①辅导站设站长1人，副站长1人，成员3人。站

长：负责全面工作

副站长：负责建班的组建及辅导人员的培训、检查等。成员：具体抓好辅导班的辅导工作，并参与考评工作。

2、建立建全各项制度 制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立出勤制度、辅导制度、学习制度，奖评制度等。

四、辅导内容

1、思想道德方面的辅导，具体材料以爱国主义教育、“双百”人物事迹、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。

2、对知识基础的辅导

语文、数学、英语、科学等知识的缺、差、补漏给予补充，使其基础扎实。

3、对遵纪守法辅导

对儿童进行法治教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。

4、丰富文化愉快生活

各站要加强学员的愉乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。

五、开展丰富多彩的活动

利用各种形式的活动来让儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。（写一篇心得体会。）

沭阳县官墩中心小学

2016年11月8日