2018秋季学校公开课活动方案00

第一篇：2018秋季学校公开课活动方案00

信息技术与小班化课堂教学整合公开课活动方案

为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时为了提升教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校本学期工作计划，确保活动的正常开展，特拟定本活动方案。

一、活动宗旨：

研讨教学，促进教师专业发展。

二、活动领导小组：

组 长：XXX 成 员：全体教师

三、活动时间：2018年9——11月中旬

四、具体目标：

1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。

2、通过课堂教学的展示，促进学生自主、健康、和谐发展。

五、活动要求：

1、授课教师课前要准备导学案，课后讲解课堂设计思路（说课）及反思。

2、每位教师根据自己对新课程、小班化教学的学习与理解，认真分析教材与学生的现实水平，利用教育信息技术，设计教学流程，并展示一堂课；其他教师听课、观摩，进行评课。

3、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。

4、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

4、为了保证活动的正常开展，活动有实效，同班授课教师进行相互调课。教室里一定要有人上课，不得空堂。

六、具体操作流程：

1、指教者定课题。

2、拟定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，利用信息技术备写导学案。

3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。

5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。

6、总结反思，写出听课反思，教研组活动结束写出书面小结。

七、活动材料要求：

1、上课教师课前提交教案1篇，课后交教学课件电子版到教导处。

2、听课教师认真记录在听课本上。

3、授课教师要书写说课及反思，主评教师要评课稿。

4、教研组长在教研组记录本上认真记录评课

八、上课时间次序安排：

见次序安排表

XXX小学教导处

2018年9月

第二篇：XX年秋季学校公开课活动总结

XX年秋季学校公开课活动总结

根据《xx初中“追求高效课堂”专题教研课活动实施方案》，我校从10月18日开始举行了追求“高效课堂”公开课活动。此次活动得到了全体中青年教师的积极参与和大力支持，使这次活动圆满地结束。结合各教研组对本次活动的上课、评课情况，我对本次活动总结如下：

一、本次公开课活动的特点、教学管理人员参与，认真听评每一节课。课堂教学时提高教学质量的主阵地，大胆地进行教学改革，是提高质量的有效措施，以教研组为单位，学校管理人员分工参与其中进行了备课、听课、评课活动。

2、青年教师积极承担公开课教学任务，在磨砺中提升自己。本次研讨课，共有7位教师参与讲课，这些教师勇于承担研讨课的重担。在讲课过程中更是大放异彩，给我们展示了讲课的技巧，方法和驾于课堂的能力。

3、各组教师教师认真听课，积极研讨。在研讨课展示过程中，每位老师能认真听课，积极思索。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。尤其是针对课堂中存在的一些不足，认真的提出合理建议，帮助同行成长。

二、本次公开课活动的亮点

这次研讨课，老师们课前能做到“三备”，即备教材，备学生，备教法。在研讨中，相互学习，共同提高。主要有以下两大优点：、教学理念的变化。在这次公开课活动中我们各授课教师都能根据本班学情设计出适合学生接受的教学方案。以上好常态课为标杆，避免走形式，使本次活动落到了实效。每位教师均能使用多媒体进行教学，制作精美，紧扣教材内容，插入动画和视频链接，进行直观展示，既突出了重点，又突破了难点。比如：英语学科根据实物说出单词、生物学科播放细胞的分化和人体器官结构、物理学科展示规范的实验操作步骤等，既能激发学生兴趣，又能让学生形成直观感知，帮助学生构建知识。课堂上注重学的的主体地位，能让学生解决的问题放手让学生解决。杨雯老师问题意识强，课堂师问生答，学生互问互答，在启发、思考中收获知识和技能，注重口语训练、采取集体读、小组读、同桌读、个别读等多种形式训练学生英语表达能力，课堂气氛活跃；卢红才老师文本解读到位，让学生结合课文语句感受作者的思想情感，学生的语言表达能力培养得到了提高；程久文、胡功玉老师物理课和生物课注重联系学生实际，让学生了解科学与或的密切联系，学生的科学素养得到有效的培养；张道永老师地理课堂出示问题让学生讨论、学生积极参与，并让学生充当气象播报员的角色，尊重学生的个性体验，学生能力得到有效培养。这些老师的课无形中与新课程所提倡的自主、探究、合作的教学理念象润物细无声般的得到了渗透。

2、教学模式的变化。这次公开课活动以“打造高效课堂”为主题，几位老师均能抓住教学的基本环节，导课设疑，新课释疑，巩固解疑，环环相扣，结构严谨。程久文老师课前的复习提问全面、具体，对学生的学习具有一定的引领性，同时也表现出教师有深厚的教学功底；杨雯老师的英语课课堂气氛宽松和谐、学生积极思考参与、乐于学习；张道永老师导课新颖，从猜几种气象的谜语引入新课学习，自然切题。各位老师基本能遵循“以教师为主导、以学生为主体”的原则实施教学过程，教学目标达成度高。

三、存在的问题

当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不应忽视问题的存在。、教师过多的依赖，内容繁多。因此，教学内容设计过难、过多，没有结合教材内容和学生实际进行精简，致使上课不能放开手脚，没有充分发挥学生的积极主动性，知识的过渡与衔接不好，基本方法缺乏指导性，基本思想渗透不到位，课堂上让学生学习基础知识的同时，要注重学科基本的思想方法的渗透。

2、教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。问题的设计缺乏预见性，有的离学生太远，有的太难，有的不够严密容易答偏。

3、在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力，让学生会学习，会思考。老师们还是讲得多，学生动手动脑的时间少，理科忽略了学生实验这样重要的环节，学生能力不能得到和好的培养。

总之，这次公开课活动凝结着上课教师的智慧、汗水，总体是成功的，希望我们在以后的课堂教学中深挖教材、精读课标、合理设计教法学法，力争打造高效课堂。

第三篇：学校秋季田径运动会活动方案

学校秋季田径运动会活动方案

为了更好地贯彻党的教育方针，推动学校体育工作的全面发展，增强学生体质，提高运动能力，决定于11月举行第17届秋季田径运动会。

这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。

一、参赛时间和地点

1月26日—27日

地点：xx初级中学

二、参赛单位

七年级

八年级

三、比赛项目

男子：100m

200m

400m

800m

500m

4×100m

跳高

跳远

铅球

女子：100m

200m

400m

800m

500m

4×100m

跳高

跳远

铅球

集体项目：（各班均参加）

40×米迎面接力（男女各20人）

拔河：男女各15人

四、报名要求

每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。

五、竞赛办法

.比赛使用国家审定的竞赛规则。

2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。

3.参加单位不得弃权。

六、各组别名次录取方法

.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状；团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。

2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。

3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。

4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。

七、入场式说明、各班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。

2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练（小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等）。

3、评分规则如下：)

方队入场1分

2)

统一服装，统一呼号2分

3)

入场式装饰队形新颖美观，有风格有气势3分

4)

有解说词，解说特色明显2分

5)

步伐整齐，精神饱满2分

评分办法：

评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。

八、报名表上交时间、在11月17日以前交体育组，逾期不补。

2、各班提前一天交入场式解说词。（100字以内）

第四篇：公开课活动方案

公开课实施方案

一、活动目的：

扩大杨氏的知名度，展示杨氏教学质量；吸引学生家长来学校咨询，收集学生资源促进签单；了解竞争对手的市场优惠政策与教学质量。

二、活动名称：

“你是主角！”专场公开课

三、活动时间：

年月日周六、日上午、下午

四、活动地点：

京华五楼

五、活动对象：

1－电话咨询学员——————市场宣传时拿到的电话号码

2－登记拜访学员——————市场宣传时引导来的家长及学生

3－老生介绍学员——————对介绍的学员应有一定的奖励

4－咨询过没有报名学习的——咨询老师可以根据免费讲座邀约学生参加。

六、活动安排：

全程共1个小时，分为2节课，第一节为英语课，第二节为心理讲座（课间5分钟作为休息互动环节，调动现场气氛，增进了解）。

1名师授课：

授课科目：英语（30分钟）

名师现场指导。（上课时学生坐前面，家长做后面，家长可以观察到学生的上课情况，）

2心理专家开课讲座（30分钟）

学习中遇到问题如何进行心理调节，可讲述一些个性化教育的成功案例，在读非在读杨氏的学员都可以，引导家长认同个性化教育的观点，宣传杨氏的品牌

（讲座中可以让学生做一些学习效能测试）

3学习分析师分析学习效能测试：

主要针对带孩子来的家长，孩子自己来的或没带孩子的的留下联系方式

七、宣传方案：

1、前期宣传：

向新老学员发放听课卡，发放单页，在门口摆放POP海

报，在学校门口宣传板。

（海报宣传单页由市场部负责印制及外部发放，内部发

放：在晚自习时由学管部发给学员带回学校或班级宣传）

外呼：周一开始打外呼，至少约十个到访（咨询部负责）

2、现场宣传：

现场宣传主要包括现场横幅（2条）、个人写真（3张），传单或授课资料等。

3、后期宣传：

后期宣传主要包括报纸软文宣传、在内部宣传板张贴上

课照片，宣传公开课活动，提升公司的社会形象，随后市场部跟进各项地推活动，进一步拉动市场需求。

4、活动宣传文案：

主题：“你是主角！”专场公开课

宣传语：

名师现场指路

好老师成就好成绩！

八、授课老师的要求：

公开课教师应该具有一定的亲和能力和个人魅力。

比如：笑容最灿烂，声音最有气势、最甜美，同时也是最漂亮、最帅气的老师。

教学理念

教育是一门爱的艺术

教学风格

灵活、注重学习方法和学习技巧的培养

教学特点

学一句会一句，举一反三，灵活运用

根据学生的具体情况因材施教，查漏补缺，在教授时注重从点到面，形成知识的体系性；注重学生学习能力的培养，讲究学习方式和学习技巧的探究，而且善于教学生打下扎实的文学文化基础，触类旁通，调动起学生学习英语的积极性。九公开课流程安排与注意事项

目标：上课人数15~25人签单人数 5-7人

签单金额 8500-15000元

第五篇：公开课活动方案

柳州市柳江区洛满镇福塘小学 2018年春学期公开课活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、组织领导

组长：覃尚买(校长)副组长：韦革梅(教导主任)成员：蓝玉贝（副教导主任）、覃忠廉（数学教研组长）、周俊省（语文教研组长）、计尤纳（副校长）、周小飞（综合科组长）

四、活动范围、活动内容及活动要求

（一）参加公开课活动范围 我校全体教师

（二）活动内容

参与公开课活动的科目：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。

（三）活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。

2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与课件。

3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参加听课活动。

4、公开课期间，听课领导小组成员在没上公开课时必须参加听课活动，并为讲课老师评分。

5、各教研组长在自己组员上公开课的时间，必须参加听课，有课调课。

五、活动过程

（一）报名阶段（4月10日-4月13日）

1、讲课教师到教务处进行课题登记。

2、由教导处对各位教师的讲课顺序进行安排。

3、将于4月16日对教师上课顺序进行公示。

4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。

（二）准备阶段（4月10日-4月20日）

1、教师根据所报课题准备教案、课件、教具等。教案一式7份，供评委打分使用。

2、评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有5位以上评委参加。

3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。

（三）分数的产生

1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。

2、在计算总分时，我们选择去掉一个最高分和一个最低分，将分数取平均分。

3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩。

九、保障措施

1、统一思想，提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。

2、加强领导，认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，教导处制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。

3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。

6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

附：

小学部公开课教师报名表 小学部公开课教师安排表 公开课听课教师签名表 公开课教学评价表

备注：优秀85-100分以上、良好下不合格。

2018年4月6日

75-84分、合格60-74分，60以