第一篇：不文明现象调查情况
1.教室脏乱，将食物带进教室，在教室内就餐，吃零食、睡觉、打电话
2.在课桌上、墙壁上涂鸦乱画，损坏图书馆书籍，扰乱教学环境。
3.上课迟到，早退，旷课，逃课，不按时完成作业。
4.上课不认真听讲，扰乱课堂秩序，随意出入课堂，做与课堂无关的事
5.在课堂上谈情说爱，大声喧哗。
教室不文明现象第1项第2项第3项第4项第5项0%30%20%22%12%16%
6.不遵守宿舍规定，不配合宿管员管理。不遵守作息时间，不按时就寝。
7.休息时间内，在宿舍内打牌、打球、唱歌、打闹，开音响吵人！
8.从窗户向外扔杂物。
9.擅自动用他人物品，不尊重他人财产权。“顺手牵羊”，贪占小便宜
10.不讲究宿舍卫生，乱涂乱刻乱画，贴不健康字画，物品摆放不整齐 24.浪费纸张，浪费水电 25.上网无节制，通宵包夜
宿舍不文明现象11%20%7%11%23%14%14%第6项第7项第8项第9项第10项第24项第25项
11.在食堂就餐时不自觉排队，就餐不文明
12.就餐时浪费粮食，不节约用水
食堂不文明现象36%第11项第12项64%
13.考试中，不尊重监考老师和巡考人员。14.将手机、电子词典等电子工具带入考场，不及时关闭手机。15.考试时，夹带，剽窃，抄袭，交头接耳，随意走动，前顾后盼 16.找人替考，为他人替考。
17.酗酒，打架斗殴，公共场所抽烟
考试违纪不文明现象13%15%13%27%11%21%第13项第14项第15项第16项第17项第19项
20.肆意攀比高消费 21.公共场合大声喧哗
22.公共场合穿拖鞋，背心，过于暴露的服装 23.乱贴通知、启示、海报等
26.惹是生非，制造谣言
27.口出污言，不尊重他人 28.随地吐痰，抄近道践踏草坪 29.校外出行闯红灯
户外不文明现象14%14%11%11%9%17%13%11%第20项第21项第22项第23项第26项第27项第28项第29项
第二篇：校园不文明现象调查问卷
井冈山大学校园不文明现象调查问卷
亲爱的同学，您好！
如今，校园文明已成为各大高校日益关注的热点。本次调查问卷目的为了了解我校存在的校园不文明现象，我们希望能够籍此机会让同学们关注校园不文明现象以及这些现象存在的深层原因，同时通过同学们的关注，能够有效解决存在的校园不文明现象。这份调查问卷讲占用您3分钟，请认真、客观的填写！谢谢！
1.你认为我校大学生整体文明程度如何？
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
E、很差
2.你认为校园中最常见的不文明现象有哪些？（可多选）
A、迟到、并且进入教室后还不压低音量
B、乱扔垃圾
C、考试作弊
D、男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密
E、浪费水、电、粮食
F、在教室吃早餐，并乱扔垃圾
G、抄袭作业
H、言行不得体，讲粗口脏话
I、食堂打饭不排队，拥挤
J、图书馆、自习室、饭堂的占位现象
K、酗酒，酒后滋事、闹事
L、在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人 M、上课听MP3、玩手机、吃零食、睡觉，不遵守纪律
N、驾驶电动车速度过快
O、其他(把你认为不文明的行为写下来)
3.你认为校园中存在不文明现象的原因在于？
A、部分学生个人素质差
B、学校文明教育不足
C、既是部分学生个人素质较差，学校的文明教育也不足够
D、其他
4.如果你看到了一些校园不文明现象，你会怎么做？
A、既然不文明现象都存在了，我也无能为力
B、十分反感，但不会当面指出不文明现象
C、会指出不文明现象，并希望其能改正
D、其他
5.你认为学校需要开设关于文明教育、文明修身的课程么？
A、既然是部分学生的个人素质问题，应该针对一些同学开设此类课程
B、开设此类课程对于提高同学们的文明程度是非常有必要的C、没必要
D、其他
6.你认为在校园中播放校园文明的宣传短片是否能够帮助解决一些校园不文明现象？ A、能够帮助解决
B、可能会有帮助
C、不能解决问题，没必要
D、不清楚
E、其他
7.你认为最有效的能够解决校园不文明现象的方法是？
A、开设文明修身、文明教育的课程
B、播放校园文明宣传短片
C、张贴校园文明标语
D、其他
8.针对一项（或几项）校园不文明现象，可以提出改进的建议吗？
第三篇：十大校园不文明现象调查
关于“校园十大不文明现象”的调查报告
调查背景
高雅圣洁的象牙塔上不允许有一点的瑕疵，为了把我们武汉科技大学打造成有文明有魅力的校园，促进当代大学生提升自身的素质，校园文明建设一直是我们关注的话题。正好学校为我提供了这次活动的平台。我便展开了这次小小的调查。
调查方式：问卷调查
调查结果
调查表总量数：9张
调查范围：大一：5人
大二：4人
1、你认为我校目前的文明程度如何？
认为较好：1人
认为一般：5人
认为较差：2人
认为很差：1人
2、调查中十大校园不文明现象排榜
辱骂他人，出口成脏，且毫无愧疚心理（8人）
随意破坏文化宣传栏、水龙头、灭火器材，砸玻璃，践踏墙壁、门窗。（6人）
午间或晚间熄灯后不按时休息还大声嚷嚷，打扰别人。（5人）随意黏贴宣传单（5人）语气傲慢，自以为是。（5人）观看和传播反动，色情，暴力等不健康的书刊和音像制品（5人）疯狂占座，更有甚者提前到教室强占，不顾他人上课（5人）宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或倒脏水（5人）男女朋友交往过密，在公共场合做大尺度行为（4人）故意在课桌上涂鸦，留个性签名（4人）
3、你觉得主要原因有哪些？
大学生年龄偏轻，大部分为独生子女，追求个性（5人）
大学生自我意识过强，团体意识薄弱。（5人）
大学生心理素质较差，易做出过激的行为（4人）大学生人际关系概念淡薄，生活能力差（4人）
4、你觉得实施性较强的措施有哪些？
以院为单位进行多次思想教育，并加大监管和惩罚力度（5人）
调查总结
通过这次调查，我发现了很多不文明的现象。在进行调查的几天里，我以飞“发现”的眼光来审视周围的事情，的确发现了很多从前没意识到或已经习以为常的不适合发生在校园里的行为。校园文明在当今社会的大背景下应该是一个永恒的话题，排除调查数量太少带来的错误性，调查结果也能反映一定的校园文明问题。除了调查表中获得的不文明现象，我还发现了另外的一些不文明现象，主要有以下几点：
吃完饭后，桌子上留有剩饭残渣，凳子没有放回原处，给后面的同学的进餐造成不便 进行社会公德和正确爱情主题教育（4人）实行奖励政策，对好的班级和个人进行嘉奖（4人）
自行车乱放
垃圾在垃圾桶旁乱堆。
践踏草坪
综合所有不文明现象，分析原因如下：
个别同学自我意识太强，缺乏替别人着想的能力，团体意识淡薄。如熄灯后
不睡觉；语气傲慢。
公共资源有限，同学们不能合理的使用公共设施。如占座；垃圾乱堆。
部分同学自我要求太低，过于放纵自己的个性
盲目从众，没有明确的自我判断标准。
解决建议：
1.从整体上来说，不文明现象要从基层上抓起，学校可以下达班会内容要求，强调校园内普遍存在的不文明现象，规范一下文明的行为，让同学们知道怎
样做才是正确的。也可以适当举行“文明礼仪”的讲座。个班增强宣传力度，在班上多强调几次。班级日常生活中应多搞几次与校园文明有关的活动。
2.对问题的建议
占座。各班严格把握下课时间，不准早退。
践踏草坪。同学们对标语麻木了，要增强同学们保护草坪的意识；在草
坪上搞活动一定程度上淡化了同学们爱护草坪的意识，所以要规划出专
门的活动区域；及时维护草坪。
自行车乱放。把那些没有人认领的车子清理掉；重新整修一下车棚。
学院负责人适当抓学院文明建设，出台相关规定来规范行为。
3.不文明现象需要领导的一点重视，自上而下，有些不文明行为只要意识到是很容易改正的。从榜样到学者，从老师到学生，文明现象一定会得到整改。
调查感想
还记得一句喊过千年的话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”也许有些不文明现象已经被我们忽视，但是正是这些不文明现象导致了以后社会上的违法犯罪。它反映了一种心理，必须通过长期的磨练才能获得本质上的提升。
这些不文明现象的存在不能怪某一个人，它的存在是因为得到了环境的允许，它是一滴水，折射出校园文明的大问题，也是社会文明普遍存在的问题。打造文明社会要从学校抓起，虽然这是一项巨大的任务，大学校要做的也不仅仅使传授知识，更重要的是育人。
在这次调查中，我发现了自身存在的不文明行为，有些已经习以为常了。比如赶时间时会不小心跑到草坪上去，又是自行车的停放也没顾及那么多，找个地方一放就不管了；有时不能正确的换位思考，考虑别人的感受。这些小错误我会一一改正，期待有一个全新的自我，更期待有一个魅力四射的科大校园！
第四篇：大学校园不文明现象调查及看法
关于对校园不文明现象看法的调查
采访对象： 职务：
“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，催人奋进，在于使人达到最完善的境界，大学校园本是神圣的求知殿堂，可这种种不文明行为却总是故伎重演。使得大学本身的教育功能不能充分发挥，为此我电子系张新强老师对大学校园里普遍存在的一些不文明现象提出几点看法。
一、教室不文明现象
1、迟到早退现象甚是严重。
大学里，大学生获得了多于中学时代的很多自由空间，没有中学老师的督促和严格的时间规定后，学生更加懒散，时间观念不强了，对待学习的态度上也有很大问题。
2、3、教室内吃早餐问题
上课纪律差，听课效果比较差。
上课时很多学生集中于后几排，前排寥无几人，坐后排就是为了离老师远一点，能好好地玩手机。更有很多晚上玩电脑太晚第二天没精神上课而上课睡觉的。网络时代的传播表现也体现了大学校园不文明现象的普遍存在。
二、寝室不文明现象
1、休息时间内，大声说笑，外放音乐，不顾及周围同学的休息。
2、不注意寝室卫生，特别是周末时。
很多同学都有随手扔垃圾的习惯，即使垃圾桶就在身旁。在宿舍里造成了脏、乱形象。
3、对于浪费水电问题就比较严重了，洗脸的时候不关水龙头，当宿舍水龙头坏了没有及时报修，有时候还有离开寝室忘记关灯的现象。
三、食堂不文明现象
1有些同学在打饭时插队，完全不顾个人形象。更有些同学吃饭时弄得到处都是饭粒饭渣。
四、其他常见不文明现象
1、公共场合说脏话肆无忌惮 浪费水电现象较普遍，节约意识薄弱。
随着网络时代的到来，而大学生又是网络的主要使用者。面对网络里常用的“新新词汇”被大学生普遍运用，而且视为一种时尚潮流。（网络词汇很多不算脏话）
2、3、乱丢垃圾
情侣亲密无度，无视他人存在
虽说大学生已经到了恋爱的合法年龄，但是还是有必要为他人的视野卫生着想，不能在公共场合下肆无忌惮的做出大胆行为，这样有伤校园严谨的学习风气。
4、损毁公共财物
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,校园是我们的家园，我们有责任去维护她的环境。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们电院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！
记者 XXX
第五篇：大学生不文明现象调查总结
大学生校内外不文明现象调查总结
针对当代大学生校内外种种不文明现象，本小组做了较为系统的调查并针对调查结果做了扼要的分析与总结。本小组的具体分工如下：何丹丹同学负责编写调查问卷及问卷的分发，郭素玲同学负责调查结果的整理及数据分析与现象总结，陈茜同学负责小组交流ppt的制作，丁王彤同学负责ppt的演示与讲解。
调查问卷主要针对大学生校内外常见不文明现象的统计以及哪种不文明现象最为普遍，并针对调查结果加以研究。调查结果显示最为普遍的不文明现象有离开公共场合不随手关灯（38%）、乱丢果皮杂物（54%）、在图书馆内不能制造安静氛围及上课手机不关机或静音（47%）。经过我们小组的调查分析与统计，我们小组认为存在这些不文明现象的原因有如下：首先从家庭来看，“望子成龙，望女成凤”，是家长普遍的期望和要求，子女只要学习好，其他方面可以不在乎。其结果是学习上去了，不少人却由此养成了依赖他人和不尊重他人的不良习质，普遍缺乏社会责任感。从学校来看，学校在抓教学的同时，忽略了思想教育。其次从社会来看，网络电视等新媒体播放暴力影片等给学生带来消极的影响。从自己来看，不注重自身道德素质的培养，以自我为中心。然而，当我们发现了这些不文明现象之后，我们思考了应该如何做。首先从自身角度来看，要学会尊重他人，培养自
己独立性。其次，学校方面应加强思想道德素质教育。社会媒体应互相监督，为学生创建良好的成长环境。而父母应以身作则，当好启蒙老师和效仿榜样。
开展这次活动比较成功但也有一些不足，由于资源和时间的限制，本次调查的范围比较局限，所以调查结果可能有些方面不具有代表性，如果下次有机会参与这样的调查活动我们会充分利用有限的时间和资源合理分配小组个成员工作。努力做得更好！
班级：通信1101
小组组长： 陈茜
小组成员：丁王彤
郭素玲
何丹丹
时间：2011年12月10号
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