声母和韵母怎样拼读的（推荐）

第一篇：声母和韵母怎样拼读的（推荐）

教学反思

声母和韵母怎样拼读的

拼音教学已经进行半个月，对于这样枯燥的字母教学怎样来教学，在实际教学中我下了一些功夫。从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄特点考虑，我采取了以下措施进行教学，实践证明还是比较有效的。

一、创设情境学习汉语拼音

1、在听故事、讲故事中学习拼音：

比如在学习韵母“a o e”及四声时，我就以书中的情境图为材料引导学生编故事：早晨，太阳公公出来了，小朋友、小动物门都起床了。新的一天开始了，大家多开心啊！瞧，小姑娘来到河边的草地上练起了嗓子，aa aa a——aa aa a——在黑板上出示a（我们小朋友也来唱一唱，就在这个环节中渗透a的读音，练读a）。大公鸡也在草地上练起了嗓子，听！oo o——oo o——（出示o，多好听啊，大家来学一学，在这个环节中渗透o读音，练读o）。大白鹅在水里快活地游着，看着自己在水里的美丽倒影，不由得也唱起了歌，e——e——，我的身子多么白，我的嘴巴多么红，我是快乐的大白鹅（出示e，教学e）。小河的清晨好热闹啊！

在读准了 a o e 以后，再听老师把故事编下去。鸭子阿姨带着两只小鸭子闻声赶来了（出示 ā），鸭阿姨边游边说，这里的空气真清新，小鸭没听清，忙问：“啊，你说什么？”（出示 á），鸭阿姨再说了一遍，小鸭们点头说：“啊，听清了，这里的空气真好，我们喜欢在这里游泳。”（出示 ǎ）小姑娘发现了鸭子们，停止了[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]唱歌叫起来：“啊，前面游来了三只鸭子。”（出示 à）在这个编故事的语言环境中，学生不知不觉地掌握了四声的读法。再让学生认识a头上的四顶帽子，集中练读四声。学生在听听讲讲的过程中掌握了aoe及其四声的读法，学得主动积极、兴趣浓厚，同时既训练了语言表达能力和听话能力，又养成了良好的听话、说话习惯。

2、设计一个生活情境来学习拼音：

在教学翘舌音 zh ch sh r 时，考虑到这四个声母的读音是学生学习的难点，我特意安排了一个“招待客人”的情境。今天啊，有四位客人来我们这里做客，依次出示客人来了，我们要打招呼啊，今天这几位客人的名字很特别，叫的时候要把口舌翘起来（引导学生跟着老师读 zh ch sh r，当学生会读之后，就请客人（学生戴头饰）进门了，请进门的过程中又巩固了 zh ch sh r 的认读）。再搬椅子来招待客人。在这招待的过程中既训练了口语交际能力又加强了 zh ch sh r 的认读。学生在生活化的情境中多读多练，轻松有趣地突破了翘舌音认读的难关。

二、在丰富多彩的游戏活动中学习

以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜（看口形猜韵母，根据音节猜图画等）、传一传（一个接一个把看到的音节传下去）、变一变（用电线折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢

教学反思

者可以刮对方鼻子）、拔河比赛（易混淆的字母写在黑板上，两组小朋友分立两边读卡片，读对的卡片贴在该组绳上，哪边多哪组就赢）、小白鸽送信（信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物）、长颈鹿请客（叫出用音节标出的菜名）、考一考（拿卡片去考别人）“等。通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对音节的拼读积极性更高，学得轻松，练得扎实。

三、手脑并用亲密接触汉语拼音

在学习拼音的过程中，还可以让学生用身体来演演字母，用小手来做做字母，用身边可利用的东西来摆摆字母，用橡皮泥来捏捏字母，用纸来制作拼音图片等，让抽象的拼音字母变得那样的形象直观、可以触摸，使学生感受到拼音字母是那么的可亲可近，它就在我们的身上，就在我们的周围。这种手脑并用的学习，既培养了动手能力，有开拓了思维，发展了学生的观察力、想象力和创造力，是一种综合性的教学手段。

四、联系生活多渠道学习汉语拼音

语文学习的外延等同于生活的外延，课程来源生活，生活即课程，课程即生活。汉语拼音本身就是学习汉字的工具，因此汉语拼音学习应该重在运用。在学完了全部声母之后，我就让学生为身边的一些物品标上音节做成卡片，然后贴在上面，有贴在家里的，也有贴在教室里、寝室里的，给学生营造出拼音学习的氛围，让学生时刻能见到拼音，在多看多读中熟练掌握音节的拼读。在学完全部字母之后，送学生每天一首诗，让他们自己去拼读，自己去读诗；还让学生试着用音节记录下看到的听到的或想到的，写得好的帖到墙报上展出；在图书角上摆上拼音读物供学生课外阅读。

教学是一门遗憾的艺术，她永远具有不完美性。新教材拼音和识字几乎是同步进行的，半个多月教学下来，发现该会认的生字很多学生还不会认，无疑反复呈现是一种有效手段，但是让孩子多读读看的时间在哪里呢？让我也很困惑。如何在拼音教学的同时充分利用时间提高学生的识字效率呢？这是值得深入探究的问题。

第二篇：声母和韵母拼读音节表

声母和单韵母拼读音节表

bā bá bǎ bà bō bï bǒ bî bī bí bǐ bì bū bú bǔ bù pā pá pà pō pï pǒ pî pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù mā má mǎ mà mō mï mǒ mî mī mí mǐ mì

fā fá fǎ fà fï fū fú fǔ fù dā dá dǎ dà dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù tā tá tǎ tà tâ tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù nā ná nǎ nà nã nâ nī ní nǐ nì nú nǔ nù nǚ nǜ lā lá lǎ là lī lí lǐ lì lū lú lǔ lù lǘ lǚ lǜ gā gá gǎ gà gē gã gě gâ gū gǔ gù kā kǎ kē kã kě kâ kū kǔ kù hā há hǎ hà hē hã hâ hū hú hǔ hù jījíjǐjì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì

zhā zhá zhǎ zhà zhē zhã zhě zhâ zhū zhú zhǔ zhù chā chá chǎ chà chē chě châ chū chú chǔ chù shā shá shǎ shà shē shã shě shâ shū shú shǔ shù rě râ rì rú rǔ rù zā zá zǎ zã zâ zū zú zǔ cā cǎ câ cū cú cù sā sǎ sà sū sú sù yā yá yǎ yà

wā wá wǎ wà wō wǒ wî

声母和复韵母拼读音节表

bāi bái bǎi bài bāo báo bǎo bào bēi běi bâi pāi pái pǎi pài pāo páo pǎo pào pēi pãi pâi pōu pïu pǒu mái mǎi mài māo máo mǎo mào mãi měi mâi mōu mïu mǒu miù miē miâ

fēi fãi fěi fâi fǒu dāi dǎi dài dāo dáo dǎo dào dōu dǒu dîu diū diē diã tāi tái tǎi tài tāo táo tǎo tào tuī tuí tuǐ tuì tōu tïu tǒu tîu tiē tiě tiâ tāi tái tǎi tài tāo táo tǎo tào tuī tuí tuǐ tuì tōu tïu tǒu tîu tiē tiě tiâ nǎi nài nāo náo nǎo nào niū niú niǔ niù

niē niã niâ lái lài lāo láo lǎo lào lēi lãi lěi lâi lōu lïu lǒu lîu liū liú liǔ liù liē liě liâ ɡāi ɡǎi ɡài ɡāo ɡǎo ɡào ɡuī ɡuǐ ɡuì ɡōu ɡǒu ɡîu kāi kǎi kài kāo kǎo kào kuī kuí kuǐ kuì kōu kǒu kîu hāi hái hǎi hài hāo háo hǎo hào hēi huī huí huǐ huì hōu hïu hǒu hîu qiū qiú qiǔ qiē qiã qiě qiâ xiū xiǔ xiù xiē xiã xiě xiâ xuē xuã xuěxuâ zhāi zhái zhǎi zhài zhāo zháo zhǎo zhào zhuī zhuì zhōu zhïu zhǒu zhîu chāi chái chǎi chài chāo cháo chǎo chào chuī chuí chōu chïu chǒu chîu shāi shǎi shài shāo sháo shǎo shào shuí shuǐ shuì shōu shïu shǒu shîu ráo rǎo rào rïu rîu ruí ruǐ ruì

zāi zǎi zài zāo záo zǎo zào zãi zuī zuǐ zuì zōu zǒu zîu cāi cái cǎi cài cāo cáo cǎo cào cuī cuǐ cuì cîu sāi sài sāo sǎo sào suī suí suǐì sōu sǒu sîu yāo yáo yǎo yào yōu yïu yǒu yîu wāi wǎi wài wēi wãi wěi wâi

第三篇：声母和单韵母的拼读练习

声母和单韵母的拼读练习

汉语拼音拼读练习(一)b p m f bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà mā má mǎ mà fā fá fǎ fà bō bï bǒ bî bī bí bǐ bì bū bú bǔ bù

d t n l dā dá dǎ dà dē dã dě dâ dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù nǖ nǘ nǚ nǜ

ɡ k h ɡā ɡá ɡǎ ɡà ɡē ɡã ɡě ɡâ ɡū ɡú ɡǔ ɡù ɡuā ɡuá ɡuǎ ɡuà ɡuō ɡuï ɡuǒ ɡuî

pō pï pǒ pî pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù tā tá tǎ tà tē tã tě tâ tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù lǖ lǘ lǚ lǜ kā ká kǎ kà kē kã kě kâ kū kú kǔ kù kuā kuá kuǎ kuàkuō kuï kuǒ kuîmō mï mǒ mî mī mí mǐ mì mū mú mǔ mù nā ná nǎ nà nē nã ně nâ nī ní nǐ nì nū nú nǔ nù hā há hǎ hà hē hã hě hâ hū hú hǔ hù huā huá huǎ huàhuō huï huǒ huîfō fï fǒ fî fū fú fǔ fù lā lá lǎ là lē lã lě lâ lī lí lǐ lì lū lú lǔ lù

j q x jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù jiā jiá jiǎ jià qiā qiá qiǎ qià xiā xiá xiǎ xià

汉语拼音拼读练习(二)z c s zī zí zǐ zì zā zá zǎ zà zū zú zǔ zù zē zã zě zâ zuō zuï zuǒ zuî

zh ch sh zhī zhí zhǐ zhì zhā zhá zhǎ zhà zhē zhã zhě zhâ zhū zhú zhǔ zhù zhuō zhuï zhuǒ zhuî

r w rē rã rě râ rū rú rǔ rù ruō ruï ruǒ ruî

cī cí cǐ cì cā cá cǎ cà cū cú cǔ cù cē cã cě câ cuō cuï cuǒ cuî chī chí chǐ chì chā chá chǎ chà chē chã chě châ chū chú chǔ chù chuō chuï chuǒ chuî wā wá wǎ wà sī sí sǐ sì sā sá sǎ sà sū sú sǔ sù sē sã sě sâ suō suï suǒ suî shī shí shǐ shì shā shá shǎ shà shē shã shě shâ shū shú shǔ shù shuō shuï shuǒ shuî

第四篇：声母与单韵母拼读练习(一)

声母与单韵母拼读练习

bà bamāmafù mǔpá pōdà mǐnǎ lǐlǎ bapù bù

爸 爸妈 妈父 母爬 坡大 米哪 里喇 叭瀑 布 gā liwū yādà bófǔ mōwǒ denǔ lì

咖 喱乌 鸦大 伯抚 摸我 的努 力

pí yītǔ dìmù tīmǎ lùyā lífā yá

皮 衣土 地木 梯马 路鸭 梨发 芽

bó zibá hébù pàpí fūmá lànà lǐ

脖 子拔 河不 怕皮 肤麻 辣那 里

mí lùnú lìdì dimó fǎmā bùmì mì

迷 路奴 隶弟 弟魔 法抹 布秘 密

dì tútú dìwū lǐā yíyí fūyí mā

地 图徒 弟屋 里阿 姨姨 夫姨 妈

bù pǐdǐ dádà wùnǚ defā dáyì dà lì

布 匹抵 达大 雾女 的发 达意大利

pī fā yī fúhā lì bō tèpī yī fúmí lè fó

批发衣服哈利波特披衣服弥 勒 佛

wǒhébàbàbáhé.我和爸爸拔河。

hālìbōtèpīmófǎyīfú.哈利波特披魔法衣服nǐ dení tǔ你的泥 土pó póbó mǔ 婆 婆伯 母bì yǔpá dì避 雨爬 地 mí yǔmù lù谜 语目 录bí tìfǎ lǜ 鼻 涕法 律 bǔ yī fú 补衣服

第五篇：声母、韵母教学

39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

第一类是单韵母,由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母,其中舌面单元音韵母有7个,它们是：a、o、e、ê、i、u、ü.特殊元音韵母有3个,它们是：-i(前)、-i（后）、er。

第二类是复韵母。复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的,从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母.前响复韵母指主要元音在前的复韵母,有4个：ai、ei、ao、ou。后响复韵母指主要元音在后的复韵母,有5个：ia、ie、ua、uo、üe。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母,有4个：iao、iou、uai、uei。

第三类是鼻韵母。以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个,分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母,有8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母,有8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

小学生声母表和韵母表图片——韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

小学生声母表和韵母表图片——声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w