工商学院与江西百吉鸟电商校企合作项目方案[001]（5篇模版）

第一篇：工商学院与江西百吉鸟电商校企合作项目方案[001]

江西百吉鸟电商教育发展有限公司江西高校与江西百吉鸟电商校企合作项目方案实施单位：江西百吉鸟电商教育发展有限公司2015年10月1/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司目录........................................................第一部分实施背景错误！未定义书签。.........................................................................第二部分实训项目意义3.................................................................................第三部分项目实施4.....................................................................第四部分课程计划与内容4...........................................................................第五部分项目实践内容6...........................................................................第六部分课程评价体系6...........................................................................第七部分利润项目分配7.................................................................................附一学生保障协议9...................................................................................附二学生调查表102/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司第一部分实施背景今年3月5日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会。李克强总理提出制定“互联网+”行动计划。李克强在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”这几年，我国电子商务发展迅猛，不仅创造了新的消费需求，引发了新的投资热潮，开辟了就业增收新渠道，为大众创业、万众创新提供了新空间，而且电子商务正加速与制造业融合，推动服务业转型升级，催生新兴业态，成为提供公共产品、公共服务的新力量，成为经济发展新的原动力。第二部分实训项目意义

一、学校的意义

1、结合企业资源为学生提供丰富的机会让学生更加了解企业的需求，行业的发展。提升学生的职业技能与职业素养。

2、创办有特色的教学模式，利用企业资源，丰富学校的教学模式，教学方案。和企业共同探讨电子商务人才培养方案。

3、丰富学校的师资力量，现电商行业发展迅猛，整个社会的电商师资也是非常稀缺的，利用百吉鸟公司现在讲师资源拓展学院师资力量。

二、学生的意义

1、通过实战模式的教学与实训，让学生更加了解企业的需求，行业的发展。

2、通过承接电商美工、电商运营外包业务，得到电商运营的机会，提升学生的岗位职业技能与职业素养。

3、通过百吉鸟公司扶持计划，让有创业梦想的学生，获得真正的扶持，在百吉鸟公司的讲师的指导下、在学校政策的支持下、在百吉鸟公司的扶持下能够获得真正的成功。3/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司第三部分项目实施1.百吉鸟公司负责安排专业指导老师、创

业实训课程体系，货源，实训场地等系列创业实训的服务条件；2.学院同时也负责安排好学校机房和实训场地，组织好电商专业或对电商行业有兴趣的学生进入创业实训项目；3.学院组织好相关专业学生由百吉鸟公司进行电商实训宣讲，宣讲结束后，报名参加第一期百吉鸟电商实训课程体系；4.学院组织第一期学生到江西百吉鸟公司参观学习，让学生走进电子商务百吉鸟公司感受电商氛围。百吉鸟公司讲师为学生讲解最新电商就业创业现状与趋势。5.参观完以后所有学生进行按照个人兴趣和意愿进行分组实训，氛围PC互联网小组、移动互联网小组、江西大学生电商应用大赛小组（教育厅主办百吉鸟公司承办的省赛），组长从学生队伍中选出担任，百吉鸟公司和学院负责监管。6.通过创业实训小组的表现从中挑选出优秀队员进入百吉鸟电商创业中级班，由百吉鸟百吉鸟公司扶持打造学院电商创业明星典型。7.实训合格的学员有机会进入百吉鸟电商服务工作小组进行定岗认知实训（运营、美工、客服、推广等岗位），参与真正的电商项目操盘，掌握并施展电商才能。第四部分课程计划与内容课程体系：实操型理论1周+实训场地：江西师范大学商务学院学生容量：100人/期授课讲师：由公司讲师负责主要授课任务4/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司

班级辅导员：由学校辅导员负责主要管理工作

星期一周二周三周四周课程时间自我介绍和团开店及上传宝网上开店找货大淘宝活动报名技周数队意识贝揭秘巧8:50-11:30一13:30-1实训实训实训实训6:008:50-熟悉购物流程实训实训实训11:30二13:30-1实训实训实训实训6:008:50-电商趋势与钱高成交的十大技运费模板设置淘宝SEO秘籍11:30景巧三13:30-1实训实训实训实训6:008:50-熟悉购物流程实训实训实训11:30四13:30-1实训实训实训实训6:008:50-认识岗位及职熟悉淘宝基本直通车钻展淘全店运营思路详11:30责规则及高压线宝客解五13:30-1实训实训实训实训6:005/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司第五部分项目实践内容2015年第一期学员会实施3个项目：！）、项目介绍1.项目名称：江西高校电商服务外包项目2．项目特色：全省首个电商“带薪创业”项目，打造全省大学生校园电商特色，边学习边工作边创业，零压力零风险。3.服务范围：客服、推广、美工、运营4.项目启动：以客服外包和推广外包作为项目启动点5.项目分工：百吉鸟提供电商专业培训、师资、业务模式商学院提供项目场地，组织学生参与6.项目要求：推广部需要50名优秀学生进入，全天候在场地进行项目推广，客服部参与学生全校人员，可兼职进行。7．项目目标：该项目目标扶持5名学生月收入超过万元，30个学生月收入超过5000,100个学生月收入超过千元8.奖学金设置：百吉鸟公司为该项目设立学生月度冠军2000元，季度冠军3000元，年度冠军5000元。9.项目管理：学院和百吉鸟共同成立项目管理中心，由学生担任项目主管，小组组长，充分发动学生的主观能动性，以企业管理的模式植入到项目中，真正锻炼学生的专业能力和项目管理能力，为创业打下良好的基础。2）大学生淘宝网商创业群6/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司1.对象：所有参加电商服务外包的学生可同时进行淘宝网商创业2.项目支持：百吉鸟提供创业辅导，货源以及资金支持。创业基金1万元起3.货源：百吉鸟提供优质性价比高的货源，主要为鞋子和牛仔裤为主3）大学生校园市场推广项目1.对象：针对未参加电商服务外包的学生进入校园市场推广2.项目支持：百吉鸟提供优质线下市场货源，重点以温州的鞋子库存尾货和广州的服装品牌库存尾货，尺码质量都优质第六部分课程评价体系附录二订单班学员问卷调查表，校方根据问卷调查表评分体系，制定讲师课时费标准和实训经费第七部分项目利润分配分配方式：实训课程项目经费由学校制定课时费与实训经费的形式支付利润构成：项目实践利润，由学院、学生、企业三方共享，具体分成根据详细的项目结构进行协商！附一：学生保障协议校企合作学生保障协议甲方：7/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司乙方：江西百吉鸟电商教育发展有限公司本着“面向市场、因需而设”、“入班自愿、待遇留人”、“惠利学生、高薪就业”的原则，甲乙双方就“百吉鸟电商定向班”（下称“定向班”）相关事宜达成以下协议：

一、协议内容

1、乙方在江西师范大学商学院设立“百吉鸟电商实训班”，以下简称“实训班”，甲方通过面试志愿加入实训班，服从乙方培训、实训安排，其中在学校集中培训2周，然后集中实训、考试，其中表现突出的纳入重点创业扶持对象。

2、乙方负责甲方的电商理论与实训操作培训，培训结束后负责对甲方进行培训考核，考核理论与实操，考核不通过者，可有一次补考的机会。

3、百吉鸟公司可将自身承接的电商外包业务，提供给学生，每位学生在实操的同时还可赚取相应的报酬，具体参见每个项目的分配机制

二、权利与义务

1、甲方在学习过程中有权利对讲师提出改进意见，并及时反馈给乙方。

2、甲方在学习过程中不服从讲师管理，不遵守教学纪律，如上课频繁使用手机、迟到3次以上等行为的，乙方有权将甲方请退出电商班。

3、甲方未履行完协议内容的，由学校和公司共同引导甲方完成协议内容。

三、其他

1、本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

2、本协议有效期自2015年月日起至2016年月日止。

甲方代表（签章）：乙方代表（签章）：年月日年月日附二：订单班学员问卷调查表订单班学员问卷调查表同学：8/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司您好！本问卷的目的在于了解同学们对课程的教学建议和学习需求，以便提升教学质量。请您认真填好以下的调查问卷，您真实的回答将为我们的课程教学提供建设性的信息，并将据此做进一步改进。本问卷以不记名形式进行，我们将对所填内容保密，请您真实地填写！百吉鸟电商教育发展有限公司个人信息：您所在的学校是 您所学的专业是 您参加的是订单班 A运营B美工C跨境D实训

一、教师素质及表现：（1）授课讲师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮？（）A非常好B较好C一般D非常差（2）授课讲师严谨治学、言传身教方面做得（）A非常好B较好C一般D非常差（3）授课讲师在注重教书育人方面做得（）A非常好B较好C一般D非常差（4）授课讲师专业知识方面（）A非常好B较好C一般D非常差（5）授课讲师教学组织能力（）A非常好B较好C一般D非常差

二、教材及教学辅导资料（6）您对本课程所使用的教材（）A很满意B较满意C一般D不满意（7）您认为本课程提供的教学辅导资料？（）A足够B较多C一般D太少

三、教学组织及效果：（8）您认为本课程的教学内容（）？A很丰富B较丰富C一般D很差（9）您认为授课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做得如何？（）A非常好B较好C较差D非常差（10）您认为课程的理论教学和实践教学时间的比例如何？A合理B不太合理，理论课应加大比例C不太合理，实践课应加大比例D其他（11）您认为讲师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生动手能力（）A经常B偶尔C一般D从不（12）您认为授课讲师教学概念正确，阐述无误方面做得（）A非常好B较好C一般D非常差（13）您认为授课讲师教学内容熟练，条理清晰，逻辑严密方面做得（）A非常好B较好C一般D非常差（14）您认为授课讲师在教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰9/10

江西百吉鸟电商教育发展有限公司透彻？（）A做得非常好B较好C一般D非常差（15）您认为授课讲师在板书设计方面，能否做好讲写相宜，条理清晰，准确美观？A做得非常好B做得较好C一般D较差（16）您认为授课讲师是否因材施教，注重对学生学习方法的引导（）A经常B偶尔C一般D从不（17）您认为在课堂上，授课讲师与同学的互动情况（）A很多B较多C一般D没有（18）您认为课堂上的学习气氛如何（）A很活跃B比较活跃C气氛比较沉闷D总体一般（19）您认为授课讲师课堂的授课效果如何（）A很好B较好C一般D很差（20）学习了本课程，您的收获如何（）A很大B较大C一般D很小

四、在本课程学习中，您最大的收获是什么？

五、在本课程学习中，您最大的困难是什么？您又是怎么克服的？

六、在本课程学习中，您认为讲师的最需要改进的问题是什么？10/10

第二篇：美策电商校企合作协议书

校企合作办学协议

甲方：广东省高新技术技工学校（以下简称学校或甲方）乙方：广州美策信息科技有限公司（以下简称企业或乙方）

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育的人才培养功能，满足企业人力资源开发的需求，构建适应企业、社会发展需要的专业实训教学体系，将企业文化理念和行业需求引入学校，提升办学水平。双方建立稳定的校企合作关系，合作开展科学研究和社会服务，实现工学结合的校企双制，促进互利双赢。在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、建立冠名班合作办学

校企双方共同合作，根据乙方的人才需求，甲乙双方共同组建“ 美策电商冠名 班”，定向培养培专业人才。

1、冠名班学生的选拨

在第 三 学期起，甲乙双方共同从乙方在校的电子商务 专业学生中，精选一批同学组成该班。甄选方式和人数在本协议的补充协议中约定。

2、甲乙双方共同制定培养大纲、培养计划，同时参与专业建设 甲乙双方根据国家职业标准和甲方岗位技能要求，共同制订培养大纲，明确培养目标、课程设置、师资配备、教学组织、考核评价方法等。具体事宜在本协议的补充协议中约定。

3、甲乙双方共同组织教学

甲方可定期或不定期派员赴乙方开展讲座、参与部分课程讲授。具体

利用校内实训基地平台，按照企业实际操作的规范运营商业项目，达到“从项目式实训中积累经验、提高实战能力、建立甲方人才梯队”的目的。

三、共同组织顶岗实习

1、建立校外教学性顶岗实习基地

甲乙双方同意依托广州美策信息科技有限公司，建立校外教学性顶岗实习基地。甲方提供的顶岗实习岗位，须包含技术部，商务部，运营部等对口岗位，覆盖电子商务等其他相关专业的学生。

2、实习生的选拨

甲乙双方在每届学生第四学期结束前，联合选拨条件适合的应届实习生（不止限于冠名班学员），组织赴甲方开展为期1年的顶岗实习。

3、顶岗实习的组织与管理

实习前，甲乙方要联合召开实训动员会，并要按乙方相关规定签订学校、企业和学生的三方实习协议；且按双方的约定，为实习生购买保险。

甲乙双方联合进行岗前培训、实习就业辅导、专业技术培训等教学实践活动；并实施“以乙方为主导、甲方协助的”共同顶岗实习管理。实习期内，甲乙双方共同培养跟踪学生成长。

4、就业与人才输送

实习结束后，乙方可筛选合格学生转为正式员工，可在实习期间将表现优秀的学生提前转正。

四、双方权利和义务

1、甲方

（1）按照与乙方共同审定的教学计划参与实施教学。

五、其他

1、本协议有效期为三年，自签订盖章之日起生效，合同期满后是否在续约，由双方共同商定。

2、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。双方应遵守有关条款，未尽事宜由双方协商解决。

甲方：（盖章）代表（或授权）人： 年 月 日

乙方：（盖章）代表（或授权）人： 年 月 日

第三篇：淘大电商与南京机电职业技术学院实现校企合

江苏淘大网络科技有限公司作为创新型企业，在自身高速发展的同时，为了培养人才的需要，积极与周边高校展开合作，帮助大学生创业就业、科技创新和实习等。同时，与高校相关专业展开对口支援工作，帮助相关系科开展教学，提供实践机会。南京机电职业技术学院通过对传统教育的反思，对新教育模式的不断探索，在对学生进行理论教育的同时，注重学生技能的实践能力。

校企合作是一种以市场为导向的人才培养模式，重点培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力，充分利用学校的理论教学优势和企业的实践教学资源，将课堂教学和学生参与实际工作有机结合，来培养符合企业需求的高级应用型人才。江苏淘大电商，作为专门从事电子商务代运营的公司与南京机电职业技术学院的校企合作，这其中又有怎样的好处呢？

第一，校企合作满足企业的人才需求。未来5年，我国各行业企业将面临对各层次电子商务人才需求迅速扩大的局面。通过校企合作模式，企业可以获得所需人才。通过校企合作培养出来的学生，能直接满足企业的需求，直接转换成为有效的劳动生产力，节省了企业在人才招聘和岗前培训的成本。

第二，校企合作是学校发展的助推器。校企合作使得学校能更加准确掌握企业对人才的需求，有利于学校及时调整培养方案，明确培养方向，使学校的人才培养和社会需求无缝对接。校企合作使学校获得了相对稳定的技能实训场所。学生的实习实训直接在企业进行，实现了教学地点的优势互补，解决了学生校外实习地点分散、管理难度大等问题。

第三，校企合作利于学生的全面发展。通过校企合作，可以加深学生对理论知识的掌握，提高学生的实践能力，有利于学生综合素质的提高。

在大学生就业形势异常严峻的今天，江苏淘大电商在就业中采取多种形式与各大高校合作，不仅顺应了时代发展的潮流，更极大地帮助解决了大学生创业就业的难题，对促进我国教育的发展起着十分重要的意义。

第四篇：广告设计与制作校企合作方案

中文与传媒系广告设计与制作

校企合作方案

一、合作目的为了使甲方物业管理专业与行业的更好对接，使甲方教师尽快完成转型，促进甲方物业管理专业的建设，同时也为使乙方更快更好的熟悉了解我院的后勤管理，特制定本方案。

二、合作时间：2007年1月至2007年12月

三、合作方式：工作人员交流互换

四、合作具体方案：

1、甲方派两名教师参与乙方在柳州城职院的日常物业管理工作，包括乙方各部门开会以及员工培训。乙方不需要付给甲方任何报酬。

参与方案：

第一个月：参与物业管理公司进驻学院前期介入工作。

第二个月：参与日常接待如投诉处理、文件处理、财务管理等方面的工作。第三个月：参与保安部门全方位的管理工作。

第四个月：参与宿舍管理全方位的管理工作。

第五个月：参与保洁、绿化部门全方位的管理工作。

后续时间参与全方位的管理工作。

注：甲方只是本着参与学习的态度以及行使监督的职能，不得干涉乙方事务，并且严格保密乙方内部秘密，不得向外透露乙方的任何相关信息。甲方需帮助乙方提高物业管理理论水平，乙方可以派两名管理人员不定期的听甲方老师课。

乙方为甲方学生提供一些专家讲座以及短期培训，一年二——~三次。讲座内容、具体时间、讲座人员由甲乙双方协商，甲方提供讲座的场地。讲座内容包含物业管理专业导学、物业管理不同层次的管理人员必备的素质以及技能、短期的礼仪培训等等。甲方不需要付给乙方讲座报酬。

2、乙方为甲方学生提供实习、见习机会。实习、见习主要内容包括保洁、保安管理工作、日常接待处理工作、档案管理工作，具体实习计划

由双方协商。

3、在实习期的学生必须听从实习部门负责人的统一指挥。

4、在有条件的情况下，双方可以以其他形式的合作。

第五篇：广东理工职业学院与中山市邮政速递物流有限公司校企合作项目

广东理工职业学院优秀校企合作案例

——中山市邮政速递物流有限公司校企合作项目

一、广东省邮政速递物流有限公司中山分公司简介

中山市邮政速递物流公司为广东省邮政速递物流公司（以下简称“中山邮政速递物流公司”）的直属公司，主要经营国际、国内EMS特快专递业务，是目前中山市速递行业的最大运营商，服务联通世界、覆盖全国、沟通城乡。近年来，中山市邮政速递物流公司营销策略多样，业务量连年攀升，加之资金雄厚，公司发展前景广阔。

作为国有股份公司，中山邮政速递公司主动肩负起为国家培养物流人才的历史重任，凭借自身雄厚的实力，该公司已有一套完整的学生实习与培训流程。此类企业社会影响力大，企业形象好，社会责任感强，学生实习制度规范，是高校物流相关专业，尤其是高等职业院校物流相关专业的首选校企合作单位。

二、广东理工职业学院与中山邮政速递公司合作历程

2009.11

签订校企合作协议

2010.6

举办中山邮政速递物流公司校外实训基地实习宣讲会

2011.3

我院与中山邮政速递物流公司签订“邮政速递订单班”协议

2011.3

举行“邮政速递订单班”挂牌仪式 2011.6

举行校企合作推进洽谈会

2011.7-9 中山邮政速递物流组织首界理工学生邮政暑期实习活动

2011.10

我院与中山邮政速递物流公司召开会议就“邮政订单班”人才培养方案的修订问题进行讨论

2011.11

召开中山邮政速递物流公司校企合作交流会 2011.12

召开中山邮政速递物流公司校企合作交流会 2011.12

举行“邮政速递”校内实训基地揭牌仪式

2012.3

召开“邮政速递订单班”校企合作课程启动仪式 2012.5

召开“邮政速递订单班”校企合作课程期中检查会 2012.7-9 中山邮政速递物流公司组织第二界理工学生邮政暑期实习活动

三、我院与中山邮政速递物流公司校企合作重点项目介绍

1.“邮政速递”校内实训基地项目

“邮政速递”校内实训基地是校企双方在前期合作愉快顺利，校企双方相互认可的前提下建立起来的，于2011年9月起试运行，2012年3月正式挂牌成立。图1为“邮政速递”校内实训基地挂牌仪式现场，图2为校领导及系领导在中山邮政速递物流公司实地考察现场。

图1 “邮政速递”校内实训基地挂牌仪式

图2 校领导及系领导在中山邮政速递物流公司实地考察现场

（1）“邮政速递”校内实训基地成立的目的

“邮政速递”校内实训基地旨在通过体验企业实际运营模式，夯实学生理论基础知识，锻炼专业技能，提高专业素质，从而提高学生 的就业质量与职业发展潜力。

（2）“邮政速递”校内实训基地的运作方式 ①“岗位承包”模式 “邮政速递”校内实训室在形式上承接中山邮政速递物流有限公司的生产流程外包业务，在企业技术人员的支持下开展生产活动，教师成为生产过程中的技术与管理人员，学生交替进行顶岗工作。通过这种合作，使中山邮政速递物流公司降低了生产成本和人力成本，也使我院师生都得到了真实生产的锻炼。

②学生全程操作

“邮政速递”校内实训基地以邮政速递代办点形式运作，以企业实际运转方式，为广大理工师生提供邮件寄发服务。实训基地的运转由领导把关，专业老师指导，物流专业学生全程操作，从始至终体现着让实训条件物尽其用的原则。学生在实践过程中学习专业基本技能和企业的管理经验，通过一个学期的实习实训体验，学生不仅能具备良好的快递业务能力，还能获得良好的行业敏感度，对个人职业发展有更加清晰的认识和规划。

③学生帮带制度

为保证使更多的学生获得实习机会，实训室规定学生须以1个学期为期参加实习。上一轮实习结束后，由专业老师挑选实习表现优异的学生帮带下一轮实习学生，以此来锻炼学生的职业沟通能力、团队管理能力与团队沟通能力。

2.“邮政速递订单班”项目

邮政速递订单班是在我院管理工程系现有物流专业基础上建立起来的，进行对口学生培养的校企合作项目。邮政速递订单班实施校企老师共同讲课的授课方式，按照中山邮政速递物流公司对人才的个性要求制定课程体系，将邮政速递公司企业生产的技能经验和前沿信息传达给学生，同时培养学生的企业情节，为向企业提供优秀人才做准备。图2 为“邮政速递”订单班挂牌仪式上校企双方合影。

图2 “邮政速递”订单班挂牌仪式

四、广东理工职业学院与中山邮政速递物流公司校企合作项目促进企业发展

自我院与中山邮政速递物流公司建立校企合作关系以来，双方本着育人为本、互利双赢的原则积极进行交流协作，至今已取得显著的成绩，其中“邮政速递”校内实训基地项目极大促进了中山邮政速递物流公司五桂山分公司的发展。

为更好展开“邮政速递”校内实训基地的实训活动，中山邮政速递物流公司精心设计培训课程，实时跟踪学生实习动态，根据实际情况进行全体或个别辅导，使“邮政速递” 校内实训基地的业绩逐月上升，一举成为中山市五桂山区效益最好的代办点。“邮政速递”校内实训基地项目使中山邮政速递物流公司五桂山地区的业绩获得显著提高，促进了中山邮政速递物流公司的企业发展。左图为“邮政速递”校内实训基地投入运行前中山市邮政速递公司培训学生的场景。

五、广东理工职业学院与中山邮政速递物流公司校企合作项目促进学校发展

2011年7月至今，我院与中山市邮政速递物流公司联合组织了两次大型学生暑期实习活动，均取得了喜人成效。下图为企业对学生进行实地动员与实习场地参观。

中山市邮政速递公司对我院学生在实习阶段表现出的职业素养和道德品格进行了高度肯定，实习结束后特召开表彰大会，对实习表现优异的学生进行精神与物质奖励，并将大部分实习学生确定为“精英”培养对象，对这些学生给予持续关注和重点培养，希望他们日后成为其企业精英。下图为实习结束后中山邮政速递奖励优秀学生。实习期间，广东省邮政速递物流公司高层领导亲赴实习现场参观指导，大力赞扬了我院学生的实习表现，在 随后的全省中高层会议上，点名表扬我院学生的实习表现，扩大了我校社会影响力，首次实习活动结束前，我院已收到省内其他邮政速递公司的实习生招收需求。

中山邮政速递物流公司暑期实习活动引起了广东省内其他市级物流速递公司对我院学生的关注，进一步树立了我院良好的社会形象，提高了我院学生关注度，从而促进了我院的学生就业工作。