2018年学校安全和校园周边治安

第一篇：2018年学校安全和校园周边治安

2018年学校安全和校园周边治安

综合治理工作总结

在区委、区政府的正确领导下，在安委会和区综治委的悉心指导和相关部门的鼎力支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，创新学校安全教育、安全管理体系，狠抓安全责任落实，认真扎实开展安全生产工作，确保教文体广系统平安稳定，现将工作情况总结如下：

增强安全红线意识和底线思维，狠抓责任落实。出台《教文体广局全面落实学校安全生产主体责任推进年实施方案》，扎实开展以安全责任网格化、安全管理规范化、隐患排查治理常态化、安全生产投入制度化、宣传教育培训标准化、应急救援实体化为主要任务的落实学校安全生产主体责任推进年活动；出台《教文体广局安全生产网格化监管工作实施方案》落实安全生产主体责任，强化“党政同责、一岗双责”，实行网格化管理；签订学校安全工作责任状并按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，明确岗位安全职责，做到安全工作全员化。

春节“两会”期间维稳安保工作

一、提高政治站位，进一步落实工作责任

各级各类学校要清醒认识当前形势的严峻性和复杂性，进一步强化政治自觉、责任自觉、行动自觉，以对全体师生和学校财产安全极端负责的态度，严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，牢固树立“安全第一、预防为主”和“学校安全工作无小事”的理念，切实履行职责，严密组织，精心安排，层层落实责任制，坚决防范和遏制学校重大事故发生。

二、加大检查力度，全面排查安全隐患

各级各类学校要组织一次全面的隐患排查治理工作，细致的排查各类隐患苗头。要加大消防安全、道路交通安全、食品饮用水安全、校舍安全、网络安全、传染病防控、危险化学品安全、特种设备安全及校园周边治理等领域的安全隐患的全面排查整治力度，做到全方位、无死角，确保不发生任何安全问题。

三、加强日常管理，确保校园安全稳定

各级各类学校要切实做好假期学校安全管理工作。一要加强学生管理工作。要了解掌握节假日期间学生的情况和去向。二要加强校园安保工作。对重要财产、资料和设施要妥善保管并加强值班检查。加强寒假春节期间校园安全巡逻，严格执行门卫值班制度，严格控制外来人员进入校园。三要加强活动管理工作。寒假和春节期间，学校不得组织学生进行大型活动。

四、加强安全教育，防范各类安全事故

各级各类学校要集中对学生开展一次有针对性的安全教育活动。重点加强交通法规教育、燃放烟花爆竹的安全教育、用水用电及预防煤气中毒的安全教育、文明上网教育；加强校车安全管理，提示驾驶员按照雪、雾天气安全驾驶要求行车，严禁出现超速、超载、疲劳驾驶、酒驾等行为发生。

五、加强值班值守，确保信息畅通

各级各类学校要安排好寒假和春节期间的值班值守和安全巡查工作，严格执行领导值（带）班制度，切实加强节假日值班工作，确保信息畅通。各单位主要领导和带班领导在节假日期间必须保证24小时通讯畅通，遇有重要紧急情况，要快速反应，稳妥处置。同时，立即向上级主管部门报告，严防发生迟报、漏报和隐瞒不报的情况。

安全教育周活动

结合第二十三个中小学生安全教育日，扎实开展以“遵守交通规则，确保生命安全”为主题的安全教育周活动。以“安全教育周”为契机，精心组织，积极开展“四个一”安全教育系列活动，即：一次主题班会、一期宣传、一封倡议书、一次检查。通过系列教育活动，充分发挥主题活动的教育功能，不断提高师生的安全意识，增加安全知识和自救自护能力。

扎实开展以安全生产宣传教育“进校园”、“进家庭”为主的“七进”活动。加强校园安全生产宣传教育，面向广大师生普及安全知识技能。将安全教育纳入教学计划，保障“四落实”；利用校园宣传栏、板报、网站等设立安全专栏，利用校园广播、电子显示屏、条幅等进行安全知识宣传和安全提示；在图书馆、校园网等设立安全角，提供安全知识读物借阅和电子资料下载；组织开展地震、火灾和防踩踏等安全应急疏散演练；积极开展“和谐校园”创建活动。

“三防”

依据《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，针对部分学校人防力量相对薄弱的现状，本年度又增加了4名保安人员（实小2名 新北1名 十中1名），使学校的内部防范能力得以增强。

“校车”

开展校车安全专项检查，组成检查组，对全部8台校车进行跟车检查，重点是驾驶员是否做到文明驾驶，照管人员是否尽职尽责，有无超员、超速和不按线路行驶现象；校车是否备有灭火器等安全设备；学生是否做到文明乘车，有无打闹、吃零食、手头伸出窗外现象，是否做到安全有序上下车；学生是否扎系安全带；随乘记录填写是否详实；乘车线路是否存在安全隐患等。对检查中发现的问题及时向校车公司和相关学校反馈，及时得以整改。

教育学生和家长拒绝乘坐拼装车、报废车和未取得校车使用许可车辆等上下学，发现违规车辆接送学生，立即向交管部门举报查处。针对不同季节交通安全特点，完善事故应急预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

档案建设

为进一步加强学校安全管理工作，使学校安全管理工作更加科学化、规范化、制度化，加强学校安全内容体系建设，从安全工作政策法规、安全工作制度、安全教育活动、学校安全隐患排查、学校专项安全工作、学校其他安全工作等方面进行收集、归档、立卷。

下发《中小学生森林防火常识》宣传单3500余份，《小手拉大手，争做小卫士》森林草原防火倡议书，提高保护生态资源的意识，掌握防火的常识，提升学生防火安全意识和法律意识（牢记12119森林火灾报警电话 不能擅自参与救火）。

下发《致中小学生家长的一封信》，进行防溺水安全教育，希望家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，重点教育孩子做到“六不”，不断增强孩子的安全意识和自我保护意识。

定期对校舍进行安全隐患排查，发现问题隐患及时治理（二十三中学教学楼外墙皮有脱落现象，落实责任人，及时整治；实小和实验幼儿园教学楼内墙砖脱落现象也及时得到有效治理）；加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。不断加大对食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节的管理力度，确保食品安全；强化校园消防安全防控，进行电气火灾专项治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，保障消防通道畅通，定期组织开展应急疏散演练；落实防恐防暴责任制，强化防控防暴知识宣传，完善防恐防暴预案，定期开展防恐防暴演练，不断提高师生应对突发事件的能力；协调有关部门对校园及周边治安乱点和隐患以及网吧、娱乐场所、危险玩具销售等进行专项治理，不断加强校园周边治理工作；集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，防止校园欺凌事件的发生；

专项整治

第二篇：关于学校安全及校园周边治安的情况汇报

玉泉学校

关于学校安全及校园周边治安的情况汇报

我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全学校安全工作的运行机制和监督机制，根据学校实际提出了“以人为本抓治安，抓好治安保教学”的安全工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，管好自己的事”入手，使学校安全工作走上制度化，规范化的轨道。现将工作情况总结如下：

一、健全管理网络，抓好队伍建设

学校成立安全工作领导小组，校长对学校安全负总责，分管领导具体负责，校长与处、室、班层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责。

学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；学生工作处负责纪律、卫生、勤学；值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放，就餐等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上值班教师必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。

二、坚持预防为主，强化安全意识

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，领导都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。

三、加强宣传教育，办好法制学校

要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校以本镇学生为主，还适当招收部分外地学生，生源较为复杂，学生素质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制学校。我校早在1998年就聘请法制副校长和法制辅导员，有健全的组织机构教学计划，常年开展活动，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下几个结合：

（1）法制教育与师德系列教育相结合。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

（2）学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，每月出一期安全知识宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。

（3）法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过师生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范自己的行为。

（4）法制教育与“问题学生”转化相结合。班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案进行教育。

四、增加资金投入，完善防范设施

学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装声控或时控路灯。在电脑室、实验室等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗。学校所有用电设备

均安装漏电保护装置，在教学楼、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧能及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

五、明确管理目标，突破主要环节

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点突破：

（1）把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，请假离校须持有班主任、政教处签字的学校请假条，严格执行门卫制度，防盗防窃。

（2）预防就餐时发生事端。校外餐馆和卫生状况令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法，甚至做出违法行为。为此，学校规定原则上学生不能在校外就餐。对学校食堂做好管理工作，方便学生。并且严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教室、餐厅、宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校医务室加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检，档案齐全。

（3）预防学生暴力事件的发生。发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或学生生工作处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。

（4）加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，学校与交警、公安等部门，在校门口及校园周边巡查，学校行政领导排定值日轮流表，组织校园周边安全值周班协助保安巡查，同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。

六、校园安全存在的问题

1、我校10月10日学生出现“-------”以来，通过市上有关部门对校外食品摊点的联合执法检查，一周内没有一家经营，但现在仍然有部分再次开始经营，流动商贩的卫生状况确实令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法。

2、目前仍有机动三轮车接送学生现象。

3、特别中学教学楼后面，因当时设计无雨栅，又是木质窗户年久雨水侵蚀比较严重存在安全隐患，前几年还可以进行维修（油漆防腐处理）由于该房屋有近十个年头，现根本无法再进行维修，时有掉玻璃现象，学校楼背面固定有安全标志，存在严重安全隐患。

多年来，学校认真学习和深化安全工作经验，踏踏实实做好以上各方面的工作，学校安全工作稳定，师生的安全、法制意识、自我防范意识增强，学校的管理水平不断提高。但我们将继续努力，把安全工作和法制教育作为学校的重要工作抓实抓细。

2010年11月8日

第三篇：校园周边突发治安安全事件

迁西县新集中学园周边突发治安安全事件

应 急 处 置 预 案

一、总则 ㈠编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置我校周边各类突发治安安全事件，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法规范的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，最大程度地预防和降低我校周边突发治安安全事件造成的危害和影响，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，进一步推进“平安校园”建设。

㈡编制依据

依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国集会游行示威法实施条例》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》、《河北省突发公共事件总体应急预案》、《河北省大规模群体性事件应急预案》、《唐山市突发公共事件总体应急预案》等法律法规和规定，制定本预案。㈢适用范围

本预案适用于在我校校园及周边实施，并以学校师生员工为侵害对象的治安安全事件的应急处置工作。㈣工作原则

1.以人为本，把保护师生生命安全放在首位。2.统一指挥，分工负责。

3.密切配合，分工协作，各司其职，各尽其责。

4.预防为主，加强校内安全管理规章和安全防范机制建设。5.依靠群众，充分调动社会力量共同维护学校安全。

二、应急组织指挥体系与职责

校园及周边突发治安安全事件应急组织指挥体系由领导机构、学校保卫处、学校校园周边治安防范应急小分队组成。㈠领导机构组成：

1、应急指挥部（学校及周边治安保卫工作领导组）： 指挥长（组长）：刘玉东（校长）副指挥长（副组长）：任友志（副校长）成员：刘利民（政教处副主任）主要职责：

⑴负责本预案的启动，协调各相关部门和单位开展应急处置工作。

⑵指导督促处置校园及周边突发治安安全事件的应急响应行动。

⑶监督检查制定应急预案、开展应急演练和应急物资准备、应急经费保障等情况。

⑷对校园及周边突发治安安全事件应急处置工作进行评价和总结。

⑸负责组织信息发布。

⑹重大问题及时向上级有关部门请示、报告。

2、保卫处：

负责人：刘利民

成员：王超 杨柏禄 学校保安员

▲保卫处办公室设在学校大门西侧第一间房。主要职责：

（1）坚持24小时值班制度，确保校园安全，做好学校安全保卫工作。

（2）贯彻落实学校应急指挥部的各项指令，组织实施应急处置工作。

（3）及时收集、分析相关信息和工作情况，向学校应急指挥部提出启动本预案的建议和应急处置具体措施。

4）及时总结和推广各地各校处置中小学、幼儿园及周边突发治安安全事件的经验。

（5）完成学校应急指挥部交办的其他任务。

3、校园治安防范应急小分队： 队长：刘利民

成员：各班班主任、全体教师、学校保安员等。主要职责。

（1）组织协调校园治安安全事件的紧急处置工作；（2）研究确定事件性质、类型和级别，确定与其它类特定事件应急处置预案的联系，下达应急处置任务；（3）组织指导全体教师做好应急处置工作；（4）协调负责发布信息。

三、运行机制

（一）预警和预防

1、信息监控。要进一步完善校园及周边突发治安安全事件监测、预警和预防制度，切实落实责任制。按照“早发现、早报告、早处置”的原则，加强校园及周边突发治安安全事件和可能引发校园及周边突发治安安全事件的有关信息的收集、分析和监测工作，及时发现事件苗头，随时掌握事件动态，要加强对校园及周边突发治安安全事件的监测和预警，及时通报有关信息，做好预防工作。

2、信息报送。按照“迅速、准确”的要求，做好校园及周边突发治安安全事件的信息报送工作，确保信息畅通。一旦发生校园及周边突发治安安全事件须在第一时间内（事件发生后2小时内）报告，重大和紧急的信息应在事发后即时电话报告当地乡镇政府和县教育局。要重视信息续报和结案报告，直至事故处理情况处于稳定。

学校及周边治安安全事件的信息发布由学校应急指挥部牵头负责。

3、事件预防

要切实加强校园及周边安全管理工作，建立健全保卫组织，配齐安全保卫人员，加强门卫管理；要建立校园巡查队伍，加强内部巡查守护；要配全安全保卫器械，提高物防技防水平；要完善各项安全管理制度和应急预案，开展公共安全知识教育和培训，全面提高学校安全工作管理水平和师生安全防范能力；要善于发现、及时处置事件苗头，有效预防校园及周边突发治安安全事件的发生。

积极协调片区干警加强校园及周边治安巡逻，特别是在学生上学、放学等重点时段和周边治安复杂的重点部位，增强巡查力度，加大巡逻密度。

要加强对本校师生存在的矛盾纠纷的排查化解，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。要全面组织开展拉网式排查，切实把校园周边容易肇事肇祸的精神病人、长期缠访闹访人员、对社会严重不满的人员和“问题学生”排查出来，立即加强心理疏导，逐一落实教育、疏导、稳控措施，坚决防止其从事违法犯罪活动，做好安全防范工作及校园周边环境综合治理工作。

（二）应急保障 1.人员保障

组建校园及周边突发治安安全事件应急小分队，一旦启动预案，立即投入使用。2.培训演练保障

应经常开展应急小分队的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高应急人员的协同作战和快速反应能力，并在实践中不断充实和完善预案内容。

学校要按照“统一规划、分项实施、突出重点、适应需求”的原则，加强应急反应机制的日常性管理工作。要加强对师生的教育、组织，增强他们的防范意识，提高自防、自卫、自救能力，确保一旦发生案（事）件，能够齐心协力地制止违法犯罪活动。要组织开展校园及周边突发治安安全事件应急演练，通过演练发现应急工作体系和工作机制中存在的问题，不断完善应急预案，提高对校园及周边突发治安安全事件的应急处置能力。

（三）应急处置

校园及周边治安安全事件发生后，应马上启动本校应急处置预案，应急小分队即时到位，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大，力求在最短时间内控制住态势。同时，应及时启动联动机制，负责信息报告的人员应在最短时间内向乡镇政府、教育行政部门等上级单位和公安部门、卫生部门等联动单位报告信息。

（四）后期处置

1、应急结束

在实施应急响应后，险情已得到有效控制或清除，全体人员和遇险对象已全部脱离险境，由上级应急指挥部确定应急响应结束。

2、善后处理。善后处理工作学校领导负责牵头，县级有关部门提供必要的支持。对校园及周边突发治安安全事件造成伤亡的人员及时进行医疗救助或按规定给予抚恤，对造成生产生活困难的师生进行妥善安置，对紧急调集、征用的人力物力按照规定给予补偿。县政府有关部门按照有关规定及时下达救助资金和物资。保险监管部门应会同各保险企业快速介入，及时做好理赔工作。要重视和及时采取心理咨询、慰问等有效措施，努力消除突发公共事件造成的精神创伤。

3、调查评估。由县教育局会同有关部门对突发治安安全事件发生的起因、性质、影响、后果、责任和应急决策能力、应急保障能力、预警预防能力、现场处置能力、善后处置能力等问题，进行调查评估，总结经验教训，及时落实整改。

4、信息发布。校园及周边突发治安安全事件发生后，有关信息发布工作要严格按照信息归口、统一对外发布的原则进行。

四、监督管理 ㈠宣传和培训

1、学校应急指挥部要对安全保卫人员进行有关安全管理、应急管理知识和技能培训。

2、制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全制度，掌握安全救护常识，学会指导学生紧急避险的方法。要进一步重视和加强学生的安全教育，努力提高广大教职员工、学生的安全意识和自救、互救能力。㈡奖励和责任

对参加校园及周边突发治安安全事件处置作出突出贡献的个人，给予表彰和奖励；对在学校突发治安安全事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为，或者迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，依照有关法律、法规，上报上级有关部门给予行政处分，涉嫌犯罪的依法追究刑事责任。

五、附则

本预案报县教育局备案后实施。同时，根据情况变化，及时调整和修订。

迁西县新集中学

2013年9月

第四篇：校园周边治安情况实施方案

校园周边治安情况实施方案

穆棱市河西乡向阳小学

2010年3月1日

为深入贯彻落实教育局相关会议精神，努力创建平安校园及良好的校园周边治安环境，严防各种校园安全事故和侵害师生治安案件的发生，确保师生的人身和财产安全，现结合本校实际情况制定实施方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以创建“平安校园”为工作目标，通过深入开展中小学校园及校园周边治安秩序专项整治，全面落实校园及校园周边治安秩序专项治理的各项措施，集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，使学校内部治安秩序更加良好，学校周边治安秩序得到进一步改善，确保学校安全稳定，为广大师生创造平安和谐的校园及周边环境。

二、整治工作重点

1、全面排查校园及周边不安定因素。为做好校园及周边秩序整治，我校要全面排查校园及周边不安定因素，明确整治重点，针对存在的问题和隐患，制定治理措施。校内重点排查校舍、用电、消防、取暖及照明设施安全隐患和问题学生，校外重点对学校200米范围内

有无KTV、网吧、录像厅、台球室、电子游戏厅等娱乐场所和音像制品经营店进行排查，净化学校及周边文化环境。

2、明确整治重点，全力配合整治行动。重点整治校门口游贩摆摊设点、堆放杂物、交通拥挤混乱现象。严禁校门口车辆乱停乱放，规范学校周边交通秩序，要把整治侵害师生人身、财产安全的各类违法活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患作为整治重点。加强对学校周边环境的监管，严防学校及周边环境污染事件的发生。

3、强化教育，把法制安全教育渗透教学环节。在本校学生中开展法治教育宣传，坚持以课堂、讲座为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划，要求我校每两周必须开展一次法制宣传活动或讲座。其他学科也要积极进行德育渗透，杜绝简单的知识传授。认真查找有无师生违法犯罪行为。有无法轮功习练者在课堂宣传邪教行为。利用各种形式进行法制教育宣传，教育师生人人知法，守法，护法。

4、排查矛盾纠纷，把矛盾化解在萌芽之中。我校要把教师与学生之间，教干与教师之间，学校与家长之间可能发生的矛盾纠纷进行认真排查分析，建立矛盾纠纷排查台账，把矛盾化解在学校。

四、具体措施

1、加强领导，确保整治措施落实到位。为确保整治效果，学校成立由校长任组长、分管领导任副组长，各班主任为成员的整治工作领导小组，专门负责活动开展的组织与督查。并组织专门力量开展整治活动，校长是活动开展的第一责任人，主管领导是直接责任人，要明确分工，明确各级责任，保证活动开展的扎实有效。

2、切实加强学校周边治安环境整治工作重要性的认识。进一步提高学校安全防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。对排查出的隐患建立台账，实行销号制。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

3、建设“平安校园”，保障学校安全，关键抓防范。我校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

4、实行安全日检周结月报制度。我校认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每日对安全工作进行自检一次，每周对安全工作进行一次小结，并及时上报自查情况。中心校进行定期与不定期对各校的安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患，并做到每月按时上报安全情况(重大事故随时上报)。

5、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

第五篇：学校及周边治安综合治理

学校及周边治安综合治理

工作方案

一、指导思想

为深入贯彻省、市、县关于进一步加强学校及周边治安综合治理工作的要求，按照 “突出重点、多方联动、长效管理”的工作思路，深入开展排查整治工作，进一步加强学校及周边治安综合治理，坚持集中整治学校及周边治安环境存在的治安问题，努力维护学校正常教育教学秩序，为师生学习、工作和生活营造良好的安全环境。

二、工作目标

1、重点解决全乡中小学校及周边环境存在的突出问题，确保全年摸排的问题整治率达到95%以上，全乡中小学校及周边治安综合治理工作达标。

2、深入开展“安全文明校园”和“平安校园”创建活动。

3、加强法校共建工作力度，进一步完善 “法制副校长”制度。

4、巩固和完善全乡中小学校及周边治安综合治理工作制度，建立长效机制。

三、主要内容

（一）突出重点，加大整治工作力度 认真贯彻执行《湖北省学校及周边治安综合治理暂行办法》，大力开展学校安全及周边治安环境集中整治行动。针对目前的状况，结合我乡实际，突出重点，把集中整治行动开展好。

一是整治学校周边治安秩序。依法严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园周边的流氓团伙、黑恶势力等违法犯罪人员，坚决扫除学校周边“黄赌毒”等社会丑恶现象，开展禁毒、禁赌宣传教育，打击教唆青少年违法犯罪行为，确保学校及周边治安稳定。

二是整治学校周边交通秩序。加强学校周边交通信号灯、警示牌、斑马线、减速带和停车场地等交通安全设施建设，确保应建尽建。对周边交通秩序比较复杂的学校，在学生上学、放学高峰时段、路段，配备必要的交通管理人员，强化交通安全管理。规范学生接送车辆营运秩序，着力解决“黑出租”等非法营运问题，预防和减少涉及师生的交通事故发生。

三是整治学校及周边经营秩序。规范文化娱乐场所经营秩序，严厉查处接纳未成年人进入网吧等行为，对非法经营、存在重大安全隐患的网吧、书刊店、电子游戏室等娱乐场所要坚决查处，予以取缔。加强校内计算机室管理，严禁把学校网络设施变成“变相网吧”。对学校周边乱搭乱建的违章建筑和占道经营的摊点要坚决拆除和彻底清除，严厉整治校门口的流动商贩违法经营现象，保持学校及周边交通通畅、环境整洁。四是整治学校内部安全秩序。集中排查学校校舍、基建场地、消防设施以及危险物品管理上存在的安全隐患，特别是寄宿制学校要加强对学生食堂、宿舍的全面检查，重点是对雷雨大风等恶劣天气影响师生生命安全及诱发灾害的预防。要进一步规范学校安全管理的各项规章制度，进一步健全学校安全应急预案，进一步完善学校大型集体活动审批制度，坚决杜绝火灾、拥挤踩塌、建筑物倒塌等各类安全事故的发生。坚持不懈地对管制刀具等危险物品进入校园进行全面清查和收缴，确实做到防微杜渐，防患于未然。

五是整治学校及周边食品安全问题。积极配合卫生防疫、食品安全管理部门认真做好消毒杀菌和疾病防疫等工作，加强学校及周边食堂、餐馆、商店及校园公共活动场所的卫生监督和检查，预防师生食物中毒等事故发生。

通过开展集中整治行动，集中整治一批学校周边治安乱点，依法打击处理一批严重危害学校治安稳定的违法犯罪案件，有效排除化解一批涉校矛盾纠纷和不安定因素，建立完善一套维护学校安全及周边治安稳定的长效工作机制，努力做到责任落实、工作落实、措施落实，达到学校内外治安秩序、交通秩序、经营秩序、安全秩序明显改观，教书育人的环境进一步优化，广大师生安全感明显增强的效果。

（二）加强管理，健全安全防范体系

认真贯彻落实教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》，进一步建立健全学校安全防范体系。各学校要针对工作中不断出现的新情况、新问题以及管理工作中的薄弱环节，研究措施，提出对策。各学校校长是学校安全及周边治安综合治理工作的第一责任人，要严格实行领导负责制和目标管理责任制，把安全管理的各项措施和责任层层分解，落实到具体岗位和个人。要加强人、财、物的投入，推动人防、物防、技防的有机结合。要加强学校保卫机构队伍建设，配齐配强工作人员。积极组织开展各种安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，预防和减少各类涉校案件和安全责任事故的发生。

全面、持续、深入地开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患的排查化解工作，健全舆情信息分析研判机制和排查化解工作责任制，努力从苗头上发现问题、从源头上解决问题，把矛盾消灭在萌芽状态。学校要把搞好学校治安综合治理作为学校工作的重要内容，把学校治安综合治理的各项措施落到实处。进一步加强法制教育、纪律教育和安全防范知识教育，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，通过创建安全文明校园、依法治校等活动，落实各项措施，健全门卫值班、夜间值班安保制度。

（三）强化教育，提高学生法律意识和防护能力 深入开展青少年法制安全教育和心理健康教育，提高青少年学生的法律知识水平、安全意识和防范能力。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强检查、督促，确保法制安全教育和心理健康教育的教学计划、教材、课时和师资“四落实”。

继续推广和完善兼职法制副校长制度。通过主题班会、法制讲座、模拟法庭和旁听审判等各种方式加强学生的法制教育，增强学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。

大力开展以提高学生防灾、自护、自救能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识和能力。要认真研究分析学校学生安全事故的特点和原因，采取举办知识竞赛、应急演练等方式，提高教育活动的针对性和有效性。

加快学校心理咨询室的建设，切实加强学生的心理咨询和心理辅导工作。加强青少年学生“珍爱生命”的教育，培养学生乐观、进取的人生态度。及时调处学生之间的矛盾和纠纷，有效防止学生因心理疾病诱发校园暴力、伤害事件。特别是对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、农村留守儿童、学习困难学生等特殊群体，要有针对性地开展心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

四、强化职责，健全长效工作机制

为切实落实学校治安综合治理工作，乡成立以王涛为组长，刘厚斌、李松林、向春林为副组长，马学春、王明社、汪元亮、杜凡、彭铁盔为成员的学校及周边治安综合治理工作领导小组，不断加强统筹协调力度，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，加强领导，明确责任，强化措施，抓好整治。进一步建立健全党委政府牵头，各有关部门分工负责、齐抓共管的学校安全及周边治安综合治理工作机制，坚持联席会议制度、情况通报制度，强化学校安全及周边治安综合治理各成员单位的职责任务。以创建平安校园活动为抓手，深入开展平安校园创建活动。

进一步强化工作责任制度和责任追究制度。凡所属学校发生重大安全责任事故，造成师生伤亡和恶劣影响的，实行一票否决，同时按照相关规定追究相关责任人的责任。对不遵守重大安全事件报告纪律，瞒报、迟报、漏报信息的，一律通报批评，影响事故处理进程造成严重后果的，将追究相关责任人的责任。

以人为本兴教育 情法相融育桃李 ——当阳市干溪中学综合治理工作总结

“综合治理”是一个系统的工程，如何找到突破口，以点代面，理清思路，是做好工作的关键。结合学校以往的实践，我校积极探索依法治校的新路子，使依法治校工作在落到了实处、产生了实效、创造了实绩。学校先后被评为“安全文明校园”“综合治理先进单位”“普法先进单位”。

一、抓好师生的法制教育，强化法制观念

加强社会主义民主与法制观念教育，增强宪法和法律所规定的权利和义务的观念，提高遵纪守法和用法律保护自己的合法权益的自觉性和能力，树立社会责任感。我们的做法是：

一是以思想政治课为法制教育的主阵地。因为八年级的思想政治课就是法律常识课，为此我们特别安排熟悉法律知识的教师承担本科的教学，要求他们务必做到理论联系实际、通俗易懂，增强思想政治课教育教学的针对性和实效性。

二是以板报、橱窗，广播等多种形式加大法制宣传力度。自98年起，我校就将每年的三月定为“安全教育月”、三月的最后一周为“安全教育周”，加强对学生的法制教育。每学期出两期“法律知识”宣传专刊，张贴法律知识宣传画，2004年春轰动全国的马加爵杀人案出现后，我校及时组织全校师生学习收看有关报道，还专门组织有关会议，校长亲自从因特网上下载有关文章画片主办专刊，引导学生思考马加爵是怎样走上违法犯罪的道上的，从反面教育学生要锤炼自己的思想品德、增强法律意识。

三是聘请玉泉派出所副所长为我校法治副校。邀请派出所民警到校进行法制讲座，专门订购北京市少年犯审判厅女法官的法制讲座影碟通过学校电视系统向学生反复播放宣传。组织学生亲临当阳市公捕公判大会现场，感受法律的威严和力量、违法犯罪分子的可悲可耻下场，我们还及时安排以前曾教过其中犯罪分子的老师给全体同学上法制课，让同学们犯罪分子少小时候是如何对待父母、老师、长辈的教诲，如何对待同学的帮助的，是如何待人处事的，是如何由自私自利到目无尊长到不尊规守纪最后到走上违法犯罪道路上的，通过这种生动、直观的法制教育，使学生受到很深的警醒和教育。四是结合社会法治现状进行有关的宣传教育。眼前游戏机室、网吧对青少年极具诱惑力，潜藏着一系列的安全隐患，往往会诱发出许多违法犯罪，我校首先是明令禁止、加大督察和惩处力度，还反复宣传其危害性，讲明这是法律禁止和制裁的现象，我们将黄星抓住青少年痴迷游戏机的心理利用所谓的“木马”连杀十八个中学生的惨案教育每一个学生，当然我们也顺应同学的心理组办起了计算机兴趣小组。近期“地下六合厂彩”码瘟盛行，我们除了采取办讲座、定禁令、学案例，还印发有关揭穿马瘟的知识和司法机关的打击惩处条文，从而有效的将“地下六合厂彩”码瘟远拒在校门之外。

二、高举民主与法制的大旗，规范教师管理

我校坚持每学期至少开一次教代会，把学校的重大决策提交教代会讨论，把政策决定化为教工的自觉意愿、自觉行为，增强全校教工参政议政观念和主人翁的思想。2002年开始实施干溪中学校务公开制度，工会成立了校务公开监督机构，监督校行政在一些学校重大问题上，严格实施校务公开制度。设有“校务公开栏”“校务公开箱”，采纳群众意见。我校也被评为“校务公开”先进学校。

2003年9月20日在干溪中学五届二次教代会上校长提请教师代表审议《教师结构工资制度》时，教师代表权衡利弊，从各个方面考虑，数次讨论，历经1个多才举手通过该制度。

我校根据《教育法》《教师法》《未成年人保护法》制定了《干溪中学师德规范十不准》，并不定期下发调查评议表，组织全体学生及家长监督，有效督促教师认真执行“干溪中学师德规范十不准”，定期总结教师执行情况，在教师大会上进行通报，对有违规者进行口头告诫，有较严重违规者进行全校点名批评，上报上级主管部分，考核定为不合格，以此来教育全校教师自觉执行师德规范，推动学校师表工程建设。

三、以养成教育为突破口，塑造学生健康向上人格。

学生养成教育可以说是一项非常复杂而艰巨的工程，也是一项意义非凡的工作，它关系到学生文明、纪律、法律意识的培养。

1、以制度规范人。《干溪中学一日常规》之中，我们明确规定了学生上课、课余应该做什么，同时从早到晚有行政值日、教师值日和学生会值日监管，班级各项工作均以量化的形式进行管理，违纪进行扣分，做了好事就奖分，这些分既和学生的操行评定挂钩，又和班主任津贴和班级评比挂钩，从纪律、卫生、行为等各方面都比较全面，部分班级还根据学校制度制定出相应的班级量化管理，使管理更加细化。这样，制度化、科学化的日常管理纠正了学生不良言行。

2、以活动教育人。活动育人是养成教育之中的重头戏，首先我们抓好升旗仪式，据兄弟学校的经验，我们学初排定国旗下讲话人员，有领导，有老师，有学生，但他们都是取得荣誉的，他们的讲话切合时代，对学生的教育非常实在。另外，本学期我们还组织了“安全文明校园创建活动”、“争做世纪优秀青年”、“青春誓言”“安全知识讲座”、“干中百名优秀家长评选活动”、“保护环境，消除白色垃圾活动”、“系列青年志愿者活动”等，这些活动的开展增添了学校生气，学生在活动中受到了深刻的教育。

3、以环境熏陶人。本，我们主要以创建安全文明校园活动为切入点，扎扎实实地搞好安全、卫生工作，召开了四次安全主题会议，对全校学生发动了多次安全隐患寻查，围绕寻查结果展开了批评与自我批评，老师学生都写安全自查表，从源头上封堵安全事故进校园。学校卫生我们一般坚持一天三扫，要求看不到纸屑、垃圾，看不到草木损坏，一月一次不定时评比，而且加大比分，纳入班级量化之中。本学年，我们还组织校务会成员对全校进行卫生评比两次，对学生进行个人卫生检查三次，尤其是“爱国卫生月”期间，进行搬家式大扫除，教育学生摒弃陋习，优美的环境熏陶着学生健康人格的形成。

四、加强综合治理，创建安全文明校园

搞好综合治理工作，对于净化育人环境，维护教育秩序，提高师生素质，必定起到良好的保障作用。我校在综合治理工作中，学校与各部门签订治安承包责任状，签订了安全工作责任书。多年来，学校在综合治理方面下了些功夫，在落实治安责任制的同时，学校成立了综合治理领导小组，团委、学生会、总务处、办公室、教导处共同参与，总务处重点检查校舍，学生体育器械安全，吊灯、吊扇、铝合金门窗，学校用电安全，食堂、锅炉，加工厂安全；在基建过程中，也充分考虑到安全因素，并定期进行校园安全检查，及时消除安全隐患。团委学生会重点抓学生的日常行为规范，寄宿生宿舍的安全管理；办公室抓学校部门的安全防范工作和防火，防盗工作，全校形成一种齐抓共管的局面，综合治理小组要求各部门每月认真填写综合治理安全检查情况及安全隐患，整改措施和整改情况表，每学期对各责任部门进行考核，考核结果与工资和评先挂钩。学校门卫坚持做到二十四小时有人值班。督促学生认真执行中学生行为规范，防止发生各种意外伤害事故，防止社会上各种不关人员来校惹事生非。并联合公安、卫生、工商、税务等整顿校门口乱设摊位脏乱差现象，通过一年多的综合治理，学校周边地区的治安和卫生状况已得到了根本性的改观。近年来，校内无重大案件发生，在校学生的青年犯罪率下降为零，未发生校方负主要责任的学生意外伤害事故，我校先后被市政法委、综治委评为安全校园和综合治理先进单位等奖励。

五、运用法律武器，维护师生合法权益 前几年，社会上一些不法小青年，不时威胁低年级学生，索要钱物，不给就拳打脚踢，且不准告诉家长、告诉学校。一些学生由于害怕，几近流失的边缘。通过普法教育后，这些学生敢于把事实真象，告诉家长、告诉班主任。2003年4月25日一学生在返校途中遭到2社会青年抢劫并殴打至伤，得知情况后学校迅速联系派出所，并协助派出所干警调查、辨认，鼓励受害同学大胆提供线索和证据，最终将2名犯罪嫌疑人送上了审判台，使他们受到了应有的惩处，学校同时也宣传了这一案件的前因后果，给全校学生上了一场再现实不过的法制课，增强了他们的维权意识和胆气。由于地处地区，以前我校学生流失相当严重，在经过无数次走访、巨大的人力物力投入仍然收效甚微的情况下，学校毅然举起了义务教育法武器，将有能力而不让子女读书的家长告上了法庭，法院依法将拒送子女入学的家长袁某拘留，在法律的威力作用下，该家长只好将学生送回学校受完九年义务教育，从而开创了当阳市依法治教状告家长的先河，该案例还被中国法制日报和其他媒体报道过。从此以后，我校控流工作形势急转直上，流失生家长迫于法律的威严不得不将学生送到学校，现在我校的辍学率已经接近零，03年9月10日湖北日报对此予以头版报道，这样的效果不能不说是依法治校的功劳。

我校“综合治理”工作在教育行政的悉心指导、执法机关的大力支持下，全校师生的共同努力，不仅初步形成了“学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，而且教育教学出现了巨大的进步，课改成为当阳市的一面旗帜，2004年中考w值跃升了五个名次，学校被评为市“文明单位”、“民主治校先进学校”。

xx中学是经省教育厅批准成立的一所6轨制完全中学。2003年破土动工，2005年秋季正式招生。校区建筑面积2万多平方米，其中教学楼两栋，学生餐厅及多功能厅一座，师生公寓楼各一栋，科技实验室配置齐全。按省教育厅核定，为六轨制完全中学，现有14个教学班，800余名学生，共有教职工72人，其中专任教师65人，学校实行小班教学，全封闭化管理。

社会治安综合治理，是教育人、挽救人、改造人、维护国家长治久安的系统工程，是社会主义现代化建设和改革开放的重要保障，是为教育教学工作保驾护航的一项重要工作。因此，学校从一开始就把这项工作作为一项重要工作列入全校总体工作之首，特别是以“保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了如期效果。四个月来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。现将情况报告如下：

一、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强社会治安综合治理工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。成立了以校长为组长，分管校长为副组长，结合全体校委会成员和有关处室责任人参加的常平中学综合治理工作领导组，建立了校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，制定了《xx中学法制宣传教育四五普法实施方案》、《xx中学创“平安校园”实施方案》等，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习生活等各方面，涉及教学楼、实验楼、操场、公寓等各个场所。另外成立了以政教处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校依法治校和创建“平安校园”的具体工作。建立了纵横交错的运行机制。纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研组）具体落实——班小组责任到人的“四级”共管机制；横向是由学校党支部、行政、教代会积极参与的党领导下的群策群防的管理机制，确保了法制建设工作的顺利开展。

二、增强责任意识，建立健全制度，强化规范管理

1、建立健全了管理机制和规章制度，创立创建工作领导小组。

我校有严格、规范的管理制度，如《综合治理方案》、《安全工作方案》、《责任追究制》等，为了进一步加强工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化，使学校综合治理工作、创建工作不断规范。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作，实行承包责任制和目标管理责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、年级组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一条级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。

3、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。

为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，政教处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

三、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

1、重点防范，疏而不漏。

为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、物品防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是建立学生卫生安全队伍，把及时开关电灯、关闭水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可乘之机。通过一系列工作取得了明显的效果。

2、严格防范，确保安全。

学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查，几次对在我校大门两侧卖小食品的人员进行教育。由于查处及时，打击有力，产生了巨大的威慑作用，有效的保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

3、进一步加强对教职工的教育、管理，不断丰富教职工的业余生活。

我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和培训，从思想上提高了教师对学生的管理的重视和对校园安全工作的重视。并且使广大教师知法、守法、懂法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治校，受到广大师生的好评。我校积极组织教职工参加健康有益的活动，如乒乓球赛、教师歌舞比赛、教师篮球赛等，丰富了教职工的业余文化生活。

4、重视硬件投入，完善防范设施。

我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生失盗的教训重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”的工作中，我校认真检查学校所有场所的设备设施，及时查找隐患，并作出相应的对策，如微机房加防盗门、多媒体教室加防护设施、教学楼门加双保险锁、整修电路等。特别是11·14事件后，由于我校位于常平开发工业园区，来往车辆颇多、是危及学生生命的主要隐患，为了保证学生高高兴兴上学，平平安安回家，我校加大了学校周边环境的整治力度，组织领导、教师、门房为学生到校放学保驾护航坚持值班，使校园自然环境、治安环境发生了巨大的变化。

5、提高安全意识、开展“交规”活动。

我们开展了“警生手拉手”活动。请交警定期来校讲解辅导交通安全知识，利用我校多媒体教学资源优势，作交通法规讲座。播放交通事故现场实录，举办“珍爱生命、安全出行”交通安全展览。触目惊心的实例给同学们留下了深刻印象，学生们纷纷表示今后无论在校内还是在校外都要自觉遵守交通规则，并给自己父母写信，提醒他们遵守交通规则，使交通安全深入人心。

四、强化育人意识，提高学生素质，取得明显效果

1、坚持德育为龙头。

我们把爱国主义教育、理想教育、成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育作为学校德育工作中必不可少的部分，通过班会、主题生活会等渠道，具体落实到平时的工作中去。如进行宣传标语的征集、法律知识、国防教育讲座、革命歌曲比赛等等，都取得了良好的效果。

2、坚持预防为主。

后进生在学校虽然是少数，但如果得不到转变，对学校则是潜在的隐患。因此，防范于未然，必须从小事抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查，建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品德等各方面都作了明确的规定和要求，在常规管理中我们还实行了硬性约束原则：凡打架斗殴、偷窃、爬围墙外出、考试舞弊、谩骂他人者，一经发现，均要受到校纪处分。另外，除了平时加强学生的校内外安全教育之外，还通过班会、国旗下讲话、校园广播站等多种多样的形式，强化学生的安全意识和自我保护意识。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。

坚持导化管理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。在全面贯彻教育方针中，开展课余活动并形成了自己的特色。成立了“普法小组”、“爱卫小组”、“诗歌朗诵小组”及20多个兴趣学习小组，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。我校还经常开展其它一些活动，如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合唱比赛等有益的活动。这些活动以及良好的校风，使学生情绪高涨，奋发向上。

4、工作突出、成效显著。

在综治委和教育局的领导下，综合治理工作为学校教育事业的发展提供了强有力的保障。学校在和兄弟学校同比考试当中成绩优异。并荣获了“市级实验装备先进校”、“绿色学校”、“市级示范高中”等荣誉称号。现在，全体教职员工正在上级主管部门和校委会的领导下，以昂扬的斗志和全新的精神风貌为实现“全市一流、三晋知名”这一长远目标而努力奋斗。

福山中学综合治理组织机构及工作职责

[日期：12月20日] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

一、领导小组

组长： 顾俊峰（校长）

副组长：倪瑞忠（副校长）钱建龙（副校长）李保国（工会主席）组员：袁志琴（德育主任）范志刚（德育副主任）顾惠忠（总务主任）陈尔海（办公室主任）王建国（教导主任）李文（总务副主任）陈金芬（年级组长）王瑞生（年级组长）沈丽萍（年级组长）

二、工作职责

1、定期召开综合治理工作专题会。研究和部署阶段性工作。各组处室负责人汇报 工作情况。如防火防盗设施状况、学生安全教育开展情况、学生有无违纪现象、教师有无体罚学生现象、水电暖等设施的运行情况、学校周边情况以及昼夜值班情况等。对出现问题，及时制定相应的对策加以解决，对存在的隐患，立即予以排除。

2、定期检查工作落实情况。检查师德建设情况，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；检查安全教育和法制教育工作开展情况，逐步提高学生知法守法意识和自我保护意识；检查各重点部门的防火防盗设施，确保公共财产的安全；检查各安全通道，防止灾难性事故的发生；检查水电暖等设施的运行情况，保证学校工作的正常秩序；检查体育设施使用情况，防止因设备老化引发意外事故；检查学生日常行为规范的执行情况，防止学生因不良行为对社会产生的不良影响；检查学校周边情况，防止外界对学校正常工作的干扰等。

3、经常开展法制教育活动。利用全体教职工大会积极开展普法宣传工作，以多种形式学习各项法规，普及法律常识，规范教师行为，维护人民教师的高尚形象。充分利用思想政治课、主题班会、校园广播、板报等形式经常开展青少年法制教育，并定期聘请司法干部到校进行教育专题讲座，强化学生的守法意识，最大限度地防止青少年违法犯罪现象的发生。

4、经常开展安全教育活动。利用课堂教学知识渗透、主题班会、专题讲座、观看录像、知识问答等形式经常对不同年龄段的学生进行不同层次的安全知识教育，强化学生的安全意识和自我保护自救能力。

5、实行24小时昼夜值班制度。白班由学校行政领导轮流值班，提前半小时到岗，负责检查教职工出勤情况、学生出入校安全适宜、查问登记校外来访人员以及处理一些以及事物等。夜班每班有两人，由一名行政领导和一名行政人员共同值班。从当天晚上7：30至第二天早晨7：30。负责下上学校公共财产的安全。

三、实施办法

1、党政领导亲自抓，采取各种形式定期组织情况全体教职工学习各项政策法规，提高思想认识水平；定期召开学校综合治理专题分析会议，研究部署阶段性工作，并负责监督、检查各项工作的落实情况。

2、学校设立专职保卫干事，负责学校日常的保卫工作；积极与司法部门联络，有效遏制并处理好可能发生的各类突发性事件；定期检查校内防火、防盗等设施的安全隐患问题，及时上报，及时处理。

3、学校设立专职生活指导，负责组织开展《中学生日常行为规范》的训练指导和检查工作，定期通报检查结果，有效地规范中学生日常行为规范。

4、学校总务处负责保障各项设施的安全运行，并根据检查结果及时检修和维护。确保学校教育教学工作的正常运转。

5、学校团委积极配合德育处定期开展青少年法制教育和安全教育活动。充分发挥团队干部的模范作用，影响和带动更多的青少年自觉遵纪守法。充分利用学校各种宣传工具大力宣传法律知识和安全自救知识。

6、年级组长协同班主任老师依据学校的统一安排部署，以丰富多彩的活动形势，进行具体的行为规范教育、青少年法制教育、安全教育等。

福山中学 2005年9月

学校综治创建台帐目录

一、组织机构

1、社会治安综合治理工作领导小组。

2、平安创建工作领导小组。

3、维护稳定工作领导小组。

4、矛盾纠纷排查调处工作领导小组。

5、禁毒工作领导小组。

6、预防青少年违法犯罪工作领导小组。

二、工作计划 1、2008年综治、平安创建工作实施方案。2、2008年“平安校园”创建工作意见。

3、禁毒工作计划。

4、预防青少年违法犯罪工作计划。

三、工作记录

1、社会治安综合治理责任书。

2、领导述职报告。

3、综治、平安创建工作动员部署领导讲话和会议记录。

4、各领导小组研究综治、“平安校园”创建、禁毒和预防青少年违法犯罪工作记录。

5、矛盾纠纷、社会治安排查情况。

6、综治、“平安校园”创建、禁毒和预防青少年违法犯罪工作开展情况。

7、组织综治创建工作宣传月和禁毒宣传教育活动情况。

8、法制副校长每月到校工作1次记录。