新闻：传递教育正能量--2013和夫教育教师节演讲大赛

第一篇：新闻：传递教育正能量--2013和夫教育教师节演讲大赛

2013年教师节演讲大赛新闻稿

昆明和夫教育举办庆教师节演讲大赛

——传递教育正能量

【供稿】：和夫教育云南印象校区：王书飞

时值第29个教师节，为了大力弘扬和夫教育的企业文化，培养团队精神，增强团队的凝聚力和战斗力，充分发挥教师们的主人翁责任意识，2013年9月10日，和夫教育在云大知城校区成功举办了教师节演讲比赛。

本次演讲比赛彰显和夫教育工作者积极、健康、团结向上的工作精神为主旨，通过工作中的丰富案例来展示企业文化形象，参赛老师或慷慨激昂，或和风细雨，用最质朴的语言述说自己从事一对一教育工作以来的切身体会，这些平凡真实的感悟道出了全体教师无怨无悔，献身和夫教育事业的高尚情怀，从而激励和夫教职工努力工作，实现个人价值和人生理想。

本次演讲比赛由和夫教育副校长王权有老师致开幕词，和夫教育秋苑校区李菁老师主持，20名选手经过三个多小时精彩绝伦的演讲角逐，最终由来自云南映象校区校区的李杰教师荣获一等奖，来自云南映象校区的欧阳君昭、东骧神骏校区的吴静和秋苑校区的欧阳秀璇三位老师获得二等奖，来自东寺街的王利琴、秋苑校区的李菁等7人获得三等奖。

在比赛结束时，和夫林校长针对此次演讲比赛做了总结发言。和夫人永远追求卓越、齐心协力铸造辉煌的脚步却没有停止，今天上台演讲的教师虽然只有20位，但是从他们身上展现的却是所有和夫人爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、大胆创新的高尚教育工作者形象，林校长寄语和夫的全体教育工作者继续大胆实践、锐意进取，为打造和夫教育品牌奉献自己的力量，相信和夫的未来不是梦，它一定能承载所有和夫人的梦想达到成功的彼岸！相信，付出不亚于任何人的努力，和夫人一定可以成就一番伟业！2013，和夫亮剑！2013，和夫必胜！（文章撰写：王书飞）

第二篇：《教育正能量》新闻特别节目策划案

《教育正能量》新闻特别节目策划案

百年大计，教育为本。我国十二五规划中将科教兴国作为重要的战略决策，把教育摆在优先发展的战略地位，到2015年，我国教育基本实现现代化。在教育备受关注的大环境下，一档试听性强、服务性好的教育类节目显得格外的重要，次档节目作做为地市级电视台新闻频道新闻类特别节目，依托地市级新闻频道的权威性以及频道的覆盖性，打造一档综合性教育类栏目，必定会收到广泛的关注。

一、目的意义

我们策划了这档《教育正能量》的特别节目。此档特别节目，是国家和地方政府教育政策宣讲平台，担当者教育行政机关与学校师生、社会大众的沟通桥梁角色；我们是孩子、家长、老师的传话筒，关注教育民生，丰富孩子的学习生活，增进家长和学校、社会的沟通。

作为教育正能量，我们希望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、兴趣爱好沟通、社会见识沟通等等，在大人（老师、家长等）与孩子之间架设一座桥梁，拉近大人与孩子之间的距离，获得教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用。

二、内容形式

1、节目概况

（1）节目名称：《教育正能量》

（2）常态版块：教育加油站、视听大课堂、校园电视台、心灵之窗、一周教育论坛

（3）节目时长：15~30分钟

（4）观看平台：**市电视新闻频道

（5）播出时间：周一至周五中午12点开始

2、常态节目内容

（1）教育加油站

主要内容：当下教育热点新闻盘点，教育政策以及各大院校的最新信息。

表现形式：主持人播报形式，对于时下热点新闻，进行客观点评，引导积极向上的正面思想。（2）视听大课堂

主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。

表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题

（3）校园电视台

主要内容：通过指导各学校校园电视台的建设，选择录播学校优秀电视台节目，进行联合展播，并宣传该学校的教学特色和校园文化。

表现形式：主持人进校园的方式，与学校进行积极互动，选择优秀的学校进行录播合作，展现学校优势和文化。

（4）心灵之窗

主要内容：针对学生、家长、老师，三者沟通存在的问题，选择典型案例，通过心理学的各个方面进行深入浅出的剖析，让节目成为学生、家长、老师三者可以放下芥蒂，耐心倾听的平台。

表现形式：故事带入的方式，或者电视采访的形式，倾听了解孩子、家长和老师的心声，并通过采访心理学专家和情感专家的方式，协助解决情感、交流的问题。

（5）一周教育论坛

主要内容：由学前教育、小学教育、中学教育、大学教育、毕业 2

后等一系列的内容组成；以新颖的，时下热议的，以及频频被忽视的内容为选题；以新的视角解析中国式教育。

表现形式：以事件或故事代入的形式，对每一个选题做全面的叙述，且做出有建设性的最终陈述。

3、非常态节目内容

主要是为当地各类学校、教育培训机构设置的版块，宣传当地优质的教育资源、先进的教育理念以及教育领域内的知名机构和人士。

（1）名师讲堂

设置目的：借本地名师名家的影响力，扩大栏目知名度及影响力，同时对这些名师名家进行宣传。

主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。

表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题。

（2）多才多艺

设置目的：为各类正规、规范的培训机构进行宣传。

主要内容：各大课外兴趣培训班，例如：钢琴、舞蹈、主持、画画以及其他的培训机构等

表现形式：主持人和嘉宾互动，或是邀请培训机构的小朋友来谈谈他们的真实感受。

（3）高考进行时

设置目的：帮助考生做好高考前的各种准备。

主要内容：高考前后的一个月，考前的最后冲刺，考后志愿等各方面的问题解答。

表现形式：主持人与嘉宾互动，针对学生的考前、考后问题进行 3

专业的解答，现场的连线，一对一的解答家长以及学生的问题。

（4）暑期集中营

设置目的：对正规的培训教育结构进行宣传

主要内容：暑假期间各种短期的培训机构，或是换个角度，站在孩子的立场去了解孩子想要什么样的暑假，以及户外活动等一些的内容。

表现形式：主持人，孩子、家长或是培训机构的人员，以不同的角度去看待孩子暑期的生活学习计划。

（5）生活加油站

设置目的：给需要充电学习的人提供帮助。

主要内容：毕业后，或是工作一段时间在意识到自己需要再充电，考本、考研或是出国，各大专业型的培训机构的教学、师资配备等一系列的介绍。

表现形式：主持人提问嘉宾对问题做一个专业的解答，或是由主持人整合资料做一个介绍，结合问卷调查，了解听众最真实的需求。

（6）出国留学

设置目的：宣传推广出国留学机构

主要内容：出国留学注意事项，怎么办理，当地有哪些正规的机构可以帮你出国留学。

表现形式：热线电话进行咨询，主持人连线相关机构进行解答。

（7）小小星主播

设置目的：给学生以锻炼的平台。

主要内容：孩子在日常生活学习中遇到的问题，然后以孩子的视角去提出问题，嘉宾或主持人做一个正确的引导。表现形式：大小主持人互动，可邀请嘉宾做客栏目。

三、组织机构

1、主办单位：***市教育局、***市电视台

2、承担单位：***市电视台新闻频道

四、实施程序

1、活动计划

通过精心策划各类活动，吸引受众参与，从而不断扩大栏目的影响力。具体活动计划如下：

（1）主活动：

最美老师

小小星主播

高校师生对接会

院校年终评比

（2）次活动：

甬城小童星

老外讲汉语

英语争霸赛

备注：次活动可根据当时实际情况而定。

2、推广宣传

（1）节目开播前，利用电视台的优势，在新闻频道或者教育频道进行阶段时间的开播预告和广告招商。同时选在在开播一周前，在当地的主流报纸对节目进行整版的宣传营销。

（2）各大型游乐场、大型商场、书店、公交车等场所做户外广告宣传，让人们对此栏目有一个初步、大概的了解。

（3）建立栏目网站，利用栏目微博、微信与网友互动，请当地名人进行转发，做好网络宣传造势。

五、经费预算

1、前期经费投入包括设备购置费、人员费用等等，其中设备购置费5万元，人员费用30万元/年；

2、节目正常开播，每期节目经费预算为1200元（每周5期，全年52周，共260期节目），节目经费30万元/年。

3、节目开播前后宣传，推广费用15万元/年。

4、其他费用：5万元。

5、节目开播第一年预计投入费用80万元。

节目期望得到政府部门和教育主管部门的政策支持，如果可以获得专项经费支持，相信节目在可听性，娱乐性，知识性，社会公益方面都会有更大的作为。

六、效果预测

1、在学校，校园电视台作为一种重要的传媒方式，发挥着重要的作用。本新闻特别节目，将发挥电视台的优势，传达宣讲教育政策法规，做沟通学生、家长、学校、社会的桥梁。

2、教育正能量将根据地方和国家重要的教育性活动，策划开展多项台内台外的专题性活动，比如开展各类公益性讲座和电视小主持、小策划的培训工作，让家长和学生，有更宽的渠道获取更多有益孩子成长的信息和方法。

3、教育正能量可分担教育部门对各学校校园电视台的社会管理职能，协助教育部门管理好各个学校校园电视台，对各学校校园电视台建设进行指导，对优秀的校园电视台节目进行推广，并积极培养校园电视节目的少儿主持人和策划人，培养孩子德智体多方发展。

4、教育正能量，关注当地的教育市场需求，提供时效性和针对性较强的教育咨询服务，让校内外教育机构，与观众之间架起一座交 6

流沟通的桥梁，对内打造教育品牌，对外树立良好形象，最终为当地教育事业的发展，推波助澜。

第三篇：践行志愿精神 传递教育正能量

践行志愿精神 传递教育正能量

——郑立平和他的“心语团队”

曾几何时，志愿者已经成为我们日常生活中经常见到的一群人，他们一直默默无闻，自我奉献，不求回报，不计得失，成为社会上一道亮丽的风景线。而在志愿者这一群体当中，有这么一群人，他们来自全国各地，他们把利益放在一边，只为了实现共同的愿望。他们把实现自身的价值当作人生的目标，把炽热的教育情怀当作生活的动力，把无私奉献的精神当作活着的意义。他们怀着满腔热情，一直秉承“忘了自己，宽了心胸”的信念，为教育事业贡献着自己的力量与热情。他们就是教师志愿者们。

在我们山东，同样有一群为教育事业默默奉献的教师志愿者。2013年8月，山东省教师教育网在全省范围内招募了100名专家志愿者组建了课例研究指导专家志愿服务团队，致力于2013年的国培项目，在无任何报酬之下，他们兢兢业业，无私地为全省的教育事业默默奉献着。为了对省内农村薄弱中小学幼儿园和山东省对口支援西部省区的中小学幼儿园提供送教下乡以及农村义务教育教师学科技能培训，山东省教师教育学会也在全省范围内招募了教育志愿者。无论是何种形式，教师志愿者都在弘扬教师奉献、无私的职业精神，引领着更多的教师走向卓越和发展。

当然，在这里我们不得不提一个教师志愿者团队——“心语团队”（全名是全国民间班主任成长研究会，简称“心语”）。它是第一个全国性的班主任民间研究组织，由特级教师、全国十佳（初中）班主任、山东省十大创新班主任、齐

鲁名师建设工程人选、山东省教师培训课程专家郑立平老师于2008年秋开始筹建，2009年和其他几位志同道合的同行一起正式创办的一个民间教师学习共同体、成长共同体。六年来，“心语”由成立之初的十二个人发展到目前近千名优秀教师，通过问题研讨、同读共谈、沙龙对话、视频讲座、爱心捐助、无偿支教等形式，立志打造“一个平等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个争鸣碰撞的学术净土，一个激情涌动的优秀教师和卓越教师的幸福摇篮”，辐射带动了数万教师的成长与发展。团队成长和发展事迹已先后被《人民教育》、《中国教师报》、《班主任之友》、《师道》、《青年教师》、《教师月刊》等重要教育媒体宣传推介，从而吸引了更多有理想有追求并且真心诚意愿意为教育事业做出贡献的教师。

“没有任何人要求，他们却能几乎天天晚上聚在一起探讨教育问题，对话、交流、研讨、分析、碰撞„„。我简直不敢相信，现在竟还有这样一些对教育如此痴情如此执着的人！”山东省寿光实验小学青年教师范则超惊讶地说。

“在物欲横流、浮躁倦怠的今天，有些教师困惑迷茫，有些老师消极冷漠，有些老师急功近利„„我简直不敢相信，竟有人有如此魅力，能够吸引来自全国各地的四五百名优秀教师的加盟和20多家主流教育媒体的关注！”河南省开封市通许县原教育局局长毛颖贞惊叹地说。

“有这样一群人，他们相识已久却从未谋面。他们结缘于网络，成长于网络，通过网络共话教育幸福。暑假，他们放弃休息，不畏酷暑，不惧颠簸，甚至不远千里，从四面八方汇聚而来，为的是一次种植希望、播撒幸福的教育之旅。他们

是一群默默无闻的草根教师，更是名副其实的教育人。”山西平陆中学解银仓满怀深情地说。

曾听许多志愿者说过，做一个好的志愿者最难的是坚持，最重要的也是坚持。志愿者行动不是一时的冲动，而是日复一日，年复一年的持续奉献。对于心语团队，我们可能不知道他们所有人的名字，也没有真正地了解和熟悉他们，甚至有些人会误解他们、疑惑他们。无论别人怎样质疑，他们却一直把献身教育公益事业作为团队的一个追求，用其对教育无私的热爱和崇高的情怀引领更多的老师走向卓越，这是最令我们感动和佩服的地方，也是最伟大之处。

2010年2月21日（正月初八）来自全国七个省份的数十位优秀班主任自发、自愿、自费、自筹地相聚在山东潍坊，探讨教师的幸福感问题。2010年腊月24、25日两天，来自山东、安徽、江苏、河南等多地的十多个“心语”核心成员针对团队新一年的工作计划在山东寿光进行了两天的研讨交流。为唤醒教师、传播幸福，“心语”人还走向了全国，走近了更多的一线教师。仅2010年，郑立平、刘霄、贺华义、张玉芝等一大批“心语”教师在全国各地做专题报告四十多场。每一次讲座都获得与会教师的强烈共鸣，每一场报告都引起一线教师的热烈反响。“持续深化教师唤醒行动，积极展示心语团队风采；全力推动与会教师成长，尽心还原教育幸福本质，点滴有益当地教育建设，微微撬动当今世俗功利。”这是“心语”对公益教育活动的目的和定位。把爱的阳光洒向每一个孩子，为推动教育公平尽心献力，成了心语人永恒的追求。

2010年7月28、29日，“心语”在河南开封市通许县教育局的大力支持下，组织了第一次大型的教育公益活动，荣重举办了有7个省份1400多名班主任参

加的“幸福班主任话幸福论坛”。之后，心语骨干成员在全国各地的大型教育公益活动如雨后春笋般蓬勃而开。河南栾川、山东沾化、山西榆次、山东曲阜、山东临邑、河南郑州等地都留下了心语人奉献的身影，受到与会领导教师高度赞誉，极大地推动当地教育的发展，引起了包括《人民教育》在内的多家媒体的宣传报道。值得一提的是，“心语”还第一个以民间团队的形式完成了中国教师研修网承担的教育部“知行中国”10万名班主任国培辅导任务。2013年团队在相对贫困落后的河北张家口市多个县区、安徽灵璧县、湖北云梦县、随县和孝感市以及宜昌市的远安县农村做了多场大型公益活动。特别是7月下旬在郑州和周口同时举办的公益论坛，得到了20多个省份的1600多名领导和教师的热烈支持。2013年11月，团队教师自发为安徽灵璧心语实验学校捐款五万多元，建设教师书屋。2014年，团队又在青岛市李沧区组织了大型的公益活动，来自全国16省市以及鲁东大学等高校的1000多教师积极参与，无偿地享受了一次精神洗礼„„从中我们可以看出，他们付出的是汗水，收获的却是助人后的快乐与喜悦。

“心语”通过搭建教师之间学习和沟通的平台，举办读书、写作和研讨活动，组织对话沙龙和论坛讲座，打造激情、个性和特色教师，已经使许多教师在不知不觉中改变了自己的行走方式和成长路径，脚步变得轻松、从容、坚定。许多教师超越了消极、牢骚、愤懑和机械应付的倦怠，走向自信、深刻、理智和主动创新；许多教师超越了苦苦追求技巧、妙招、秘诀的低层次徘徊，走向大气、博爱、智慧和高远。“大家不同，大家都好”的认识已经形成，“要发展学生，先提升自己”的理念已经深入，“规划职业生涯，打造教育人生”的行动已经变得自觉，“做学生榜样，做幸福教师”的教育追求渐成信念信仰。一大批处于全国各地城

镇乡村最基层的一线青年教师迅速成长起来，甚至正作为一种信念和力量正在走入更多教师心中！

几年来，他无偿给薄弱地区教师捐赠图书四五万元；几年来，他每年都帮助30多位青年教师订阅报刊杂志；几年来，他无偿为薄弱地区讲课讲座四十多场；几年来，他耐心回复教师求助来信380多封„„仅2010年，郑立平老师个人出资四千多元为五六十多名团队骨干和偏远地区的成员订购了多种教育期刊；免费给贫困地区青年教师赠书5000多元；无偿到贫困或边远地区讲座6次„„

正如郑立平老师所言，“我以为，没有幸福的教师不可能有幸福的教育，引领并帮助更多的青年教师热爱并享受教育，是一个优秀教师的真正价值；我以为，教育就是点亮心灯，用自己手中的火把点亮更多的希望，让更多的一线教师能够快速地实现专业成长，让更多的人来将教育的火炬幸福地传递，就是一个优秀教师的首要担当。”“心语团队，就是要做点燃整个教师队伍心中激情的先行者。我的很多好友，包括很多教授和专家，都说我做的事情功德无量。其实，我不求什么功德，只想带领青年班主任老师们做一群快乐的追梦者，播撒爱心和梦想。晨晓非因钟鼓动，月明非因夜行人。我只是想做点我自己喜欢而又有些意义的事而已，不为别人欣赏，只为心中的芬芳。” “作为一个教师，个人的成长、生活的富足固然是幸福的事，但是比幸福更幸福的事，应该是分享幸福，传播幸福，创造更多的幸福。”正是这样的一种教育情怀和敢于担当勇于实践的人师精神，才让我们感到崇敬与仰慕。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”教育需要激情，更需要全身心的投入和无私的奉献。张志勇副厅长曾经说过：“奉献就是付出大于所得，就是提

供了超过你个人自身劳动的剩余价值，就是八小时之外时间的投入。” 无论你现在是中小学一线教师、校长、教育局长还是高校教师、教研人员，都可以加入到教师志愿者的行列。对于教师志愿者来说，最终追求的不是获得了多少荣誉和夸赞，也不是成为了什么样的名人。我们有理由相信，每一次的志愿者活动，都会让他们有一种无法用言语来表达的荣誉感与幸福感，这种荣誉感与幸福感是只有投身于志愿者活动中才能感受到的。让我们大家积极投身于为全省教师服务的志愿者活动中，让这种精神和感动一直延续下去，真正实现我们自身的价值。

第四篇：传递教育的正能量

传递教育的“正能量”

吕建斌

开学初，中央电视台又送给全国的中小学生一份开学大餐——《开学第一课》，给全国的中小学生诠释了“美在你身边”。

然而，笔者以为，《开学第一课》的意义不仅仅是给中小学生上了生动的第一课，还在于告诉所有的教育者，教育需要美，需要传递“正能量”。教育是国家发展、民族振兴的根本动力，只有代表健康、积极、乐观、向上的教育正能量无所不在时，教育才会产生无穷的力量，才会去推动社会的进步。

具有这种正能量的教师在教育生活中比比皆是：80后乡村女教师邓丽辞去高薪职位到海拔1800多米的高寒山区支教，用爱心照亮山区孩子的心灵，一个人改变了一所学校，把爱的种子种在孩子们的心田；青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢；默默坚守在大山深处，一个人撑起一所学校，承诺：“我愿永远守在这里”的乡村教师朱建成„„他们用行动谱写了一段段感人的故事，成为所有教师的榜样，成为这个时代的一座座教育丰碑。

同样，我们身边，也不乏这样的教师：有强大的人格魅力，有很高的专业素养，热爱学习，工作尽职尽责，关心、热爱学生，不以分数为评价学生的唯一标准，心中无功利，眼中有学生„„他们坚守平凡的岗位而毫无怨言，甘于寂寞，把培养出善良、有爱心、有责任感的合格公民做为自己最大的幸福。他们普通而不平凡，他们身上同样充满着教育的正能量！

具有正能量的教师把“美的种子”播种在所有同事、学生的心中，如沸水中的茶叶绽放，既温润了自身，又在沸水中释放脉脉清香，他们感染、启迪、陶养了更多的人，使教育的正能量不断发散出去，成为教育中的一个个“最美”。

然而，在教育生活中，却也有这样的教师，在办公室、在生活区、甚至在教室，满口都是这次考核不公平、这个制度不合理、那次奖励领导偏心眼、全班学生都是弱智、蠢货之类的怨言，怨领导、批同事、骂学生，这类老师同事见了同事怕，学生见了学生避；在论坛、QQ群、贴吧里更是怨言满天飞：怀才不遇、天下不公、天道宁论„„不满、怨恨、嫉妒和愤恨，负面情绪到处传染，一副天下负我的样子，他们一方面伤害着别人，一方面又深深地伤害自己。这类老师我谓之“抱怨哥”，对教育是最为有害的，鲁迅先生曾经对这类人有过深刻的剖析：“借了‘天下无公理，无人道’这些话，遮盖自暴自弃的行为”，是的，自己做不好，却抱怨客观原因，这是最无能、最没出息的表现。与其抱怨别人，不如做好自己，何不乘着没有“恨恨而死”，先改变自己，努力进取，让自己也成为“正能量”呢？

改变自我，提高自己的精神境界，超脱世俗的平庸和鄙陋，让我们变得充满活力，更加自信，就是在创造教育的正能量。

有了正能量，如何传递呢？媒体发现“最美教师”是传递；朱永新教授创立教育在线，宣传新教育是传递；李镇西校长在博客里专门记录优秀教师的成长是传递；创立教研QQ群，加强业务学习是传递；建立读书会是传递；你我尊重同事，信任、关心、鼓励学生是传递„„传递如此简单，只需一个温暖故事，只需一次坦诚的交流，只需鼠标轻轻一点，只需一声鼓励„„传递快乐、自信、健康，让教育“诗意地栖居在大地上”，我们就是推动社会进步的教育正能量！

第五篇：Shape My Dream【和夫教育】教师节演讲大赛二等奖

2013年教师节演讲大赛演讲稿

和夫教育2013年教师节演讲大赛二等奖——

《Shape My Dream》

【和夫教育】东骧神骏 吴静

Good afternoon, ladies and gentlemen:

When I was in the primary school, I had dream.I want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all.When I was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university.And when eventually I got into the university, my dream was to graduate and get a good job.How pathetic!When we grow up, we dream less and become more realistic.Why? Why do we have to change our dreams, so, so in order to let it be “fulfilled”? Why do we have to surrender to the so-called “reality”? What is the reality actually?

Did you know that an eagle knows when a storm is approaching long before it breaks?The eagle will fly to some high spot and wait for the winds to come.When the storm hits, it sets its wings so that the wind will pick it up and lift it above the storm.The eagle does not escape the storm.It simply uses the storm to lift it higher.When the storms of life come upon us—and all of us have to experience them—we can rise above them by setting our belief that we can make it.We can allow our inner power to lift us above them.We can enable ourselves to ride the winds of the storm that bring sickness, tragedy, failure and disappointment in our lives.We can soar above the storm.Remember, it is not the burdens of life that weigh us down, it is how we handle them.Ladies and gentlemen, the reality is not real.It is a barrier keeping us from all the possible fantasies.Flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years.A hundred years ago, “man could not fly” was still regarded as the “reality”.Now if that was really the reality, what did the Wright brothers do? How did some of you get to America? Only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams.People say that our future is a battle between the reality and our dreams.And if, unfortunately, Mr.Reality wins this war, then I see no future of mankind at all.AIDS will never be curable as this is the reality;People living in the undeveloped countries will suffer from starvation forever as this is the reality;Disputes among different countries would never be settled as this misunderstandings and intolerance is the reality.Ladies and gentlemen, how many of you have a dream of being able to make a lot of money? Please raise your hands.Oh, quite a number of you!Actually, ladies and gentlemen, this is not a dream, but a task.Every one of us has to make a living, 2013年教师节演讲大赛演讲稿

right? Anyway I hope your task will be accomplished.How many of you think that you have already fulfilled your dream and that you don't dream anymore? Dear adjudicators, what do you think? Lewis once said, “You are never too old to dream a new dream.” So for our future, please dream and be unrealistic.Now that I am a university student, but I am to start to work the next year.My goal is to graduate with excellences and get a good job.So ,I came to Hefu.At the same time, I have a dream deeply rooted in our future.One day, people living in the areas now sweltering with the horror of wars will be able to sit with their families and enjoy their every moment.One day, people from the rich countries are willing to share what they have with those from the poor countries and those from the poor countries will eventually be able to make their own happy living themselves.One day, different cultures in this age of globalization will coexist with tolerance and the unfriendly confrontations among them will be eliminated.One day, the globe will share the dream with me and we will all contribute to making our dream come true.One day, our dream will defeat the reality!Thank you very much.