2018超星尔雅大学生就业指导课后习题答案

第一篇：2018超星尔雅大学生就业指导课后习题答案

大学生就业指导

生涯愿景探索

3.1作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

生涯的“以终为始”的规划是：

    A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】 生涯愿景是：

    A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像

D、拥有信心的期待

我的答案：ACD得分： 33.3分

【多选题】

愿景可以激励人们努力行动，那么：

    A、愿景需要是自己认可

B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实

D、愿景需要客观

我的答案：AB得分： 33.4分

拓展理解的“职业世界”

3.2作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】 中国有多少种职业？

    A、三百六十种 B、九种 C、几千种

D、无限

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】

大学生主体就业在第几产业？

    A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业

D、平均分布

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】 第二产业包括有：

    A、采矿业 B、制造业 C、电力

D、建筑业

我的答案：ABCD得分： 33.4分

学群分类和兴趣分类

3.3作业题已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】

生涯发展的路径依赖是指：

    A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍

C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

    A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度

D、领域的收入水平与发展前景 我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】

兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：

    A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 我的答案：AD得分： 33.4分

从HPF来了解职业发展

3.4作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】 了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？

    A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？

    A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同

D、从数据信息到体验信息

我的答案：AD得分： 33.3分

【多选题】

工作的“未来”信息是指：

    A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标

D、收入增长情况

我的答案：ABC得分： 33.4分

信息对称化

3.5作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：

  A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西   C、命运的垂青

D、在自己目标上有关联的资源 我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：

    A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展 C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以

    A、要选择一个拥有“趋势”的专业 B、行业发展前瞻性要有所了解 C、要认真学习专业课

D、要与同学建立好关系

我的答案：AB得分： 33.4分

3.6作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

“人怕入错行”主要是指：

    A、所追求的东西超越本领域的边界 B、没有规划就凭直觉选择 C、没有挣到如预期的回报 D、所入的行可能有害于社会 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：

    A、考虑当前的行业分类 B、把握人群的需求趋势 C、能够量己力而行

D、考虑其经济回报

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：

    A、切实把握当前的产业趋势 B、以不变应万物

C、以开放的态度，与时俱进 D、关注具有变革性的技术更新

我的答案：ACD得分： 33.4分

3.7作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：

    A、这里将会有越来越多的机会 B、这里会有越来越强的竞争 C、这个地区经济发展受限 D、这个地区的政策控制力度弱 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：

   A、及早进入社会 B、加强专业能力提升 C、提升关际技能  D、大学期间就去打工

我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】

巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：

    A、这样的领域不是优质的“势能”领域 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感 C、最好不要选择这样的组织

D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 我的答案：ABD得分： 33.4分

3.8作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：

    A、只要获得职业的价值即为对口 B、专业对口可以忽略不管 C、大学也学不到真正的东西 D、职场才是学习的核心舞台 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

“先就业再择业”的最大问题是：

    A、没问题 B、路径依赖 C、应该鼓励

D、效率低

我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】 因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：

    A、更全面的评估 B、对“知彼”有更多迫近C、选择时更关注“未来”

D、选择时少纠结于“可能失去”

我的答案：ABCD得分： 33.4分

3.9作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

向更多人表达你的目标与需求，会：

    A、树立更多的竞争对手 B、成为别人打击的对象 C、被别人嘲笑

D、得到更多的资源/信息

我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

“机会垂青有准备的头脑”的前提是：

    A、自己成长环境里是否机会丰富 B、你关于自己的发展是否有头脑 C、清晰自己期望获得什么样的机会 D、你有没有去主动寻找机会 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

获得成长与成功的关键有两层：

    A、清晰的自我定位 B、与有资源的人为伍 C、广泛的资源开拓 D、等待机遇垂青 我的答案：AC得分： 33.4分

思维力

6.1.1作业题已完成成绩： 66.7分

【单选题】

解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？

    A、给学校施加压力要求提升就业率 B、大学多学直接可以上手的技能 C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位 我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？

    A、了解“不喜欢”的根源，以应对 B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业

D、从细化的能力提升入手去应对

我的答案：B得分： 0.0分

C

【多选题】

症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：

    A、使本来的小问题变成大问题 B、使问题解决难度加大 C、症状消失，但问题依然存在 D、自我麻痹而错失解决问题时机 我的答案：ABCD得分： 33.4分

6.1.2作业题已完成成绩： 100.0分 【单选题】

人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？

    A、症状消退往往让人认为问题解决了 B、症状解都比较容易操作 C、症状代表着问题的本质 D、症状解方面研究成果比较多 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】 以下哪些是杠杆解

    A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束 C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的药 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：

    A、用冰敷来退烧 B、用过路费来限制车流 C、用空气净化器解决雾霾

D、用兴趣来促进学习

我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.3作业题已完成成绩： 66.7分

【单选题】

大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？

   A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足” B、没有更好地同学建立良好的关系 C、过早地“社会化”不利于人成长  D、获得短期利益，而失去长期价值 我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？

    A、这是一种契约精神

B、这是典型的“战略区隔”症状解 C、说明之前没有谈到合同条款

D、说明工作没有满足毕业生的兴趣

我的答案：D得分： 0.0分

B

【多选题】

当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：

    A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标 B、越忙，人会越忽略长远目标

C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙 D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上 我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.4作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

目标侵蚀的核心原因是？

    A、目标经常过于宏大 B、我们总改变目标期望 C、制订目标的人不是执行者 D、目标定的不合理

我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】 以下哪些是“目标侵蚀”的表现？

    A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少 B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了 C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了” D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病 我的答案：ABCD得分： 33.3分

【多选题】

温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：

    A、开始时知道目标是跳出去 B、最后就无力跳出热水了

C、慢慢就降低为期待水温别再升高 D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划

我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.5作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？

    A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活

D、让自己更成功

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】 生涯基本点就是：

    A、获得生涯快乐感 B、获得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位 我的答案：A得分： 33.3分

【多选题】

公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：

    A、目标奠定能力指向与相关成果 B、坚定的目标会成为文化的一部分 C、目标为引导方向整合资源 D、生涯目标是非常个人化的事情 我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.6作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。

    A、前者更倾向于症状解 B、想太远可能更让人痛苦 C、幸福不是可以规划的事 D、行动才是生涯发展的关键 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以

    A、杠杆解与症状解很难区分 B、杠杆解并非都好

C、杠杆解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键 我的答案：D得分： 33.3分

【多选题】 如果扩大时间范围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。从而可知：

    A、大学生就业难 B、中国是制造业大国 C、中国人的服务意识弱

D、中国进入工业化时代

我的答案：AB得分： 33.4分

6.1.7作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以

    A、专业所学一定会过时，不能固守 B、要坚持努力，把目标期待放长远 C、专业学习是个非常辛苦的事 D、专业如果不能与时俱进就没用处 我的答案：B得分： 33.3分

【单选题】

事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：

    A、要有一个较长的结果等待期准备 B、不能过早决策，而要等待结果 C、有时想要的结果无法出现 D、经常去检验结果是否如预期 我的答案：A得分： 33.3分

【多选题】

“差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。所以，生涯选择需要：

   A、非常慎重地执行 B、与时俱进

C、最好进行长远考虑  D、要随机应变根据情况调整

我的答案：AC得分： 33.4分

6.1.8作业题已完成成绩： 100.0分

【单选题】

与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？

    A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾 B、直接向对方表达自己的不满

C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相为谋，找其他同学交往 我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？

    A、分析不喜欢的内容，有针对弥补 B、逃避难题，开始多多参加社团 C、重新思考自己专业学习的目标 D、重新投入学习，坚信长远的回报 我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】

对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解？

    A、通过各种娱乐来调节心情 B、沉浸到当前的专业学习中去 C、暂时不想这些问题

D、进行系统生涯规划以定位自己 我的答案：ABC得分： 33.4分

决策的意义已完成成绩： 100.0分 【单选题】

字母记忆游戏体现出（）

    A、决策的重要性 B、记忆的重要性 C、语言的重要性

D、游戏的重要性

我的答案：A得分： 50.0分

【判断题】

职业决策就是让你找到目标的过程。我的答案：√得分： 50.0分

理解决策已完成成绩： 100.0分

【单选题】

下面哪项不是职业决策的特点？（）

    A、职业选项非常多

B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息 C、重要的他人会职业选择产生影响 D、正确的职业决策一定能带来成功的人生 我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】

选项多少对决策没有影响。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】

认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】

有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】

选项越多，人的选择越困难。我的答案：×得分： 20.0分

决策风格已完成成绩： 100.0分

【多选题】

1决策风格的分类包括（）

 A、随意者  B、最优化者  C、任意者

 D、满意者

我的答案：BD得分： 33.3分

【判断题】

在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】

在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。

我的答案：√得分： 33.4分

决策质量评估已完成成绩： 80.0分

【单选题】

如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？

    A、可以将其分解成一小段一小段 B、可以指定非常详细的计划 C、可以将目标变小

D、只要努力就可以

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】

下面哪个不属于制定目标的ＳＭＡＲＴ原则

    A、明确的 B、可达到的 C、价值性

D、周全的

我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】

为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择 我的答案：×得分： 0.0分 5

【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。（）我的答案：×得分： 20.0分

求职准备：硬件——就业力

7.1.1作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？

    A、加强对自己选择的认定性 B、争取上一个好学校，利用学校优势 C、更广泛的实践磨炼

D、主动与人建立积极的合作关系 我的答案：B得分： 33.3分

【单选题】

所谓的生涯认同就是：

    A、基于自己的专业定位自己的发展 B、根据自己的资源确定发展方向 C、对自己成为什么样的人的坚定性 D、与社会主流一致的生涯决定性 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

社会资本就是与人建立合作关系的能力和机会空间。所以建立社会资本，需要：

   A、更充分的自我表达

B、主动去与有资源的人建立关系 C、更广泛且有效地与人合作  D、随时反思当前交往的人有什么用 我的答案：AC得分： 33.4分

7.1.2已完成成绩： 100.0分

【单选题】

职业生涯发展中最重要的动力来源就是：

    A、工作满足个人的生涯认同 B、所从事的是积极正向的事业 C、有足够的物质激励

D、有良好的工作团队

我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

求职不是卖白菜，因为

    A、人与白菜是不同的 B、人更会用技巧 C、求职是个交易

D、求职是双向选择

我的答案：D得分： 33.3分

【多选题】

生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以

    A、只要条件具备，生涯满意感就强 B、生涯认同是生涯规划的核心主题 C、体验、反思有助于生涯认同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具

我的答案：BCD得分： 33.4分

7.1.3作业已完成成绩： 100.0分 【单选题】

生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。所以

    A、生涯适应力可以预测工作业绩 B、生涯适应力越高灵活性越强 C、这是生涯规划的关键指标 D、面试中这方面可以适当包装 我的答案：A得分： 33.3分

【多选题】

一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：

    A、满足用户需求 B、具有同类相较独特性 C、更好的外观

D、足够的信任度

我的答案：ABD得分： 33.3分

【多选题】

求职中的“支撑点”就是：

    A、充分的KST证据 B、实习实践经历 C、重要他人的推荐

D、自己的底气

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.1.4作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。

   A、单向的一种诉求 B、某种对等的价值互动 C、不对等的价值的互动  D、互相保持联系

我的答案：B得分： 33.3分

【单选题】

相较而言，人力资本更具稳定性，有些特征无法修正，所以：

    A、人力资本是个不可规划的变量 B、性别、年龄等无法修改只能认命 C、在充分展现自己的人力资本价值 D、要更关注社会资本

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

社会资就是有价值交集的网络空间。这个空间的能力决定于：

    A、网络里的人的层次 B、个人在这个空间的地位 C、只能寄望于父辈的积累

D、交集联结的深度

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.1.5作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】 什么是“内部招聘”？

    A、从内部招人 B、由内部提出需求 C、内部推荐的招聘

D、有关系的招聘

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】 企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：

    A、有内部关系 B、尽早去实习C、尽早了解需求

D、充分的能力磨炼

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

求职时获得推荐有什么好处？

    A、形成信任背书 B、使招聘方更效率 C、直接与决策人对接

D、降低对方招聘成本

我的答案：ABCD得分： 33.4分

7.1.6作业已完成成绩： 66.6分

【单选题】

有重要他人推荐的求职，其独特优势是：

    A、可以立即获得面试机会 B、迅速提升招聘单位的信任 C、会获得更高的工资回报 D、会获得应聘单位的特别重视 我的答案：B得分： 33.3分

【单选题】

求职方法中，成功率最高的方法是通过____。

    A、人才中介 B、校园招聘 C、招聘广告 D、人际资源 我的答案：D得分： 33.3分

【多选题】

求职中制作“求职名片”有什么好处？

    A、广泛展示“我能做什么”的信息 B、这是求职的职业化表现 C、获得更大人际圈的信息发布 D、投入产出比比较高

我的答案：ABCD得分： 0.0分

7.1.7作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：

    A、K(专业知识)B、S(专业技能)C、T(职业品质)

D、A(行动力)

我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以

    A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会 B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心 C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源 D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障 我的答案：B得分： 33.3分

【多选题】

如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：     A、其K方面优势不足 B、这很容易获得工作机会 C、S方面有优势

D、求职时需要找机会展示

我的答案：ACD得分： 33.4分

7.2.1作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？

    A、第一印象一般都不太准确 B、第一印象基本是不能改变的

C、人们接触时间有限，往往凭第一印象 D、容貌很容易影响人的判断 我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】

求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：

    A、没有什么大的作用 B、纯粹是包装而来的 C、呈现一种整体印象

D、可能会给人带来误导

我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

第一印象有时候是不准确的，但它的好处是：

    A、以貌取人 B、经验多了就准确了 C、评价成本低

D、启动直觉判断

我的答案：CD得分： 33.4分 7.2.2作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：

    A、简历纸要有质感，不能太薄 B、要使用标准化的简历模板 C、简历要呈现出“简”的内涵 D、争取通过简历获得工作机会 我的答案：A得分： 33.3分

【多选题】

简历是求职与招聘方的第一接触面，所以需要：

    A、简历要“有料”展示与岗位吻合 B、通过简历形成良好第一印象 C、通过简历建立“可信”印象 D、简历设计要精美，有艺术感

我的答案：ABC得分： 33.3分

【多选题】

简历呈现了一个人T(品质)方面的细节，比如：

    A、如果出现错别字，会给人留下消极印象 B、过多的“艺术”化设计会偏离简历的目标 C、简历上最好不使用照片

D、所写内容与岗位目标不符是不够职业化的表现 我的答案：ABD得分： 33.4分

7.2.3作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？     A、双手接过 B、在名片上做标记 C、花几秒钟阅读

D、立即插到口袋里

我的答案：D得分： 33.3分

【多选题】

名片礼仪要注意的事项有：

    A、不能涂改名片 B、双手托递交换 C、不留私宅电话

D、无公信头衔不列

我的答案：ABCD得分： 33.3分

【多选题】

第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项？

    A、与对的手虎口相对 B、双手握对方单手 C、力度适当

D、上下三下

我的答案：ACD得分： 33.4分

7.2.5作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以

    A、始终与面试官保持目光接触 B、保持一段时间的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、请面试官决定接下来的环节 我的答案：C得分： 33.3分 2

【多选题】

面试交流的时候最好与对方保持45度的侧身，因为

    A、避免被观察的压力感

B、沉默思考的时候避免目光无所适从 C、避免过强的压迫感

D、这样显得比较有型

我的答案：BC得分： 33.3分

【多选题】

面试约见为何要提前一段时间到达目的地？

    A、可以熟悉场景，避免慌乱 B、提交处理非重要的事情(如上厕所)C、避免路上堵车而耽误面试 D、与单位的接待人员交流机会

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.2.6作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

面试中回答问题与问问题的比例最好是：

    A、各一半 B、尽量少问问题 C、按面试官要求来

D、提前准备问题

我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

面试沟通中与面试官目光交流的方式是：

 A、一刻不离地注视着对方的眼睛    B、注视着对方的额头思考和表达 C、关注两眼与鼻子间的三角区 D、盯着自己的简历，显得有底气 我的答案：C得分： 33.3分

【多选题】

面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：

    A、拿出实在的证据 B、较少小动作 C、多用肯定的措辞

D、前后表述一致

我的答案：ABCD得分： 33.4分

7.2.7作业已完成成绩： 100.0分

【单选题】

求职时要“像个大学生的样儿”指的是：

    A、要充分准备，做到无可挑剔 B、要把自己的缺点与做适当地包装 C、以“求教”的角色，寻求包容 D、以诚相待，即使还存在一些不足 我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】

听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：

    A、点头一下表明听到了即可 B、比较缓慢地点头三下 C、快速高频点头以示认可 D、不认可的事情直接摇头表示 我的答案：C得分： 33.3分 【多选题】

面试中尽量避免引发对方联想的着装与动作，因为：

    A、这样分散面试焦点 B、这样偏离的面试目标 C、引起不必要的负面第一印象 D、可能会引起不必要的关注

我的答案：ABCD得分： 33.4分

初步了解简历已完成成绩： 90.0分

【单选题】根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？

    A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配 B、声情并茂，语言生动感人

C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视 D、手写的，一看就非常真诚 我的答案：A得分： 20.0分

【多选题】HR看简历有什么特点？

    A、时间极其宝贵，平均20s到1分钟看一份 B、初筛有底线，需要达到基本标准 C、视线停留时间短，喜欢重点突出的简历

D、喜欢详细分析简历，找到你潜藏在简历中的优势 我的答案：AC得分： 10.0分

ABC? 3

【判断题】在制作简历时应该突出重点、关键字，方便HR阅读，增加面试机会。我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】简历中要告诉HR，只要企业要我，什么岗位都可以，这样显得我谦虚好学，机会更多了。

我的答案：×得分： 20.0分 5

【判断题】简历中要尽量把自己所有的优势都写上，这样即使所投岗位不匹配，HR还能看到我其他的优势，帮我选择适合我的岗位，机会更多了。我的答案：×得分： 20.0分

简历第一步：形象专业已完成成绩： 100.0分

【多选题】制作和投递简历时，以下哪些做法是错误的？

    A、用大段的文字写自我评价

B、为了多写一些经历，每个经历都只用简单的标题展示

C、发邮件投递简历时，简历的word文档命名为“我的简历”，邮件名为“我的简历” D、最好只用一页纸

我的答案：ABC得分： 20.0分

【判断题】制作简历时，我们可以给简历加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】张贴干练、职业的照片有利于增加面试机会。我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】简历中要放上经过PS处理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】用不职业的邮箱账号发送求职简历，可能会给HR你还没有准备好进入职场的印象。

我的答案：√得分： 20.0分 简历第二步：人岗匹配（下）已完成成绩： 90.0分

【多选题】投简历前进行岗位调研的方法有哪些？

    A、网络收集信息 B、从业人员访谈 C、工作见习

D、实习

我的答案：ABCD得分： 20.0分

【多选题】为什么要在写简历前充分调研岗位？

    A、帮你判断这个岗位是否适合你

B、了解HR关心哪些能力，有针对性地写简历 C、学习专业用语，会用行业内专业词汇描述自己 D、体现对本岗位的热情

我的答案：ABC得分： 10.0分

【判断题】我们自身拥有的沟通能力、协调能力都属于“硬实力”。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】好的简历可以帮助我们找到合适的岗位，所以不必进行岗位调研。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】做到“知己”有利于证明我们拥有哪些优于别人的能力。我的答案：√得分： 20.0分

简历第三步：会讲故事已完成成绩： 100.0分 【单选题】STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？

    A、S，强调困难有多大 B、T，强调目标有多高多难

C、，强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题 D、R，强调我得到多少人表扬 我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】STAR原则中的T指的是什么？

    A、在当前情景中你要达成的行动目标是什么 B、你面对多大的困难 C、你是否有团队支持

D、你是否得到了表扬

我的答案：A得分： 20.0分

【多选题】一份简历怎么才能做到用事实说话？

    A、你得有事实，也就是需要有丰富的经历和能力 B、非常了解自己的独特优势 C、熟悉所投岗位的能力要求 D、得会包装自己，会编故事

我的答案：ABC得分： 20.0分

【判断题】会讲故事是指我们要简洁并突出重点的介绍一件是你特别有成就感的事情。我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】制作简历中要体现我们对该行业的了解和热情。我的答案：√得分： 20.0分

面试前的准备已完成成绩： 100.0分 【单选题】关于面试准备，以下建议不恰当的有：

    A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需

B、带上各种成果证明，如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等 C、不要刻意去准备发言，显得不真实 D、事先进行一些演练，缓解紧张 我的答案：C得分： 20.0分

【多选题】面试心态该如何自我调整？

    A、平静看待对求职中的起起伏伏，求职挫折很正常，不要都归于自己不行 B、充分的准备和演练

C、带着紧张去交流，不要过度关注紧张本身，慢慢就放松了 D、带着双向选择的真诚心态

我的答案：ABCD得分： 20.0分

【判断题】面试时紧张是正常的，我们要做到克服紧张，不被紧张打败。我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】面试前最关键的准备是着装和形象。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】面试时如果感到紧张，就应该不停地跟自己说“不要紧张，紧张就坏事儿了”。我的答案：×得分： 20.0分

面试形式之多对一已完成成绩： 80.0分

【单选题】引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？     A、破冰者 B、领导者 C、组织者

D、总结者

我的答案：B得分： 20.0分

【单选题】无领导小组讨论面试前的准备不包括：

    A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型 B、事先熟悉各种题型，做到心中有数 C、调整好状态，保证充分展示自身优势

D、按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色 我的答案：D得分： 20.0分

【多选题】破冰者的风险有哪些？

    A、展现外向的性格和勇气

B、思考还不成熟就发言，有可能引发更多的反驳

C、自认为可以转变为领导者，容易引来后来者如潮的批驳 D、影响讨论展开的方式和方向 我的答案：BCD得分： 0.0分

【多选题】哪些特点符合无领导小组讨论？

   A、应聘者5-10人一组，在规定时间内围绕某一话题进行讨论

B、讨论过程中不指定领导、不规定位置，让参加者自行组织最后产生小组统一的结论。

C、考察应聘者的组织协调、沟通、团队协作和领导决策能力和素质水平、自信程度、灵活性等个性特点和非言语沟通能力

 D、应聘者必须围坐成圆圈，保证每个人都能看到所有组员 我的答案：ABC得分： 20.0分

【判断题】面试时应该正视自己的优缺点，不要故作聪明，把优点说成缺点。我的答案：√得分： 20.0分 面试常见问题应对小技巧分享已完成成绩： 100.0分

【单选题】HR问我有什么缺点时，我应该：

    A、说自己没有缺点

B、拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己 C、不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚

D、说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】当HR问及我的业余爱好的时候，我需要知道这不是在闲聊，我应当从爱好中传达随和的个性、较强的团队合作能力等，与应聘职位所需具备的特质结合起来。我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】HR问我崇拜谁，我应该说最崇拜我自己，显得我自信，能力强。我的答案：×得分： 33.4分

第二篇：超星尔雅就业指导2019课后习题答案

超星尔雅

就业指导

（雷五明

雷辉）

1.1.1已完成成绩：

100.0分

【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）

A、就业观念

B、就业政策

C、就业技巧

D、就业心理

E、职场适应

我的答案：ABCDE

【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（）

我的答案：√

1.1.2已完成成绩：

100.0分

【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）

A、122

B、123

C、124

D、125

我的答案：A

得分：

33.3分

【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

我的答案：C

得分：

33.3分

【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（）

我的答案：√

1.1.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

我的答案：B

得分：

33.3分

【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神

B、专业知识

C、综合素质

D、快速学习能力

我的答案：C

得分：

33.3分

【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。（）

我的答案：√

1.2.1已完成成绩：

75.0分

【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）

A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

B、兴趣可以转变为乐趣

C、兴趣影响绩效

D、兴趣培养源于早期生活环境

我的答案：BCD

得分：

25.0分

ABCD

【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（）

我的答案：√

1.2.2

【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）

A、丘吉尔

B、比尔盖茨

C、斯大林

D、左宗棠

我的答案：C

得分：

33.3分

【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）

A、智力是能力的基础

B、能力是智力的表现形式

C、高智商者必定能力强

D、职业能力强的人必定高智商

我的答案：ABD

得分：

0.0分

ABCD

【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（）

我的答案：√

1.2.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。

A、职业

B、单位性质

C、地区亚文化

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣

B、能力

C、性格

D、价值观

我的答案：D

得分：

33.3分

【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（）

我的答案：√

1.3.1已完成成绩：

0.0分

【多选题】

专业与职业的关系有哪些？（）

A、专业指向职业

B、同一个专业的毕业生可从事不同职业

C、专业数远少于职业数

D、两者无关

我的答案：ABD

ABC

1.3.2

1【单选题】大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）

A、待遇第一

B、两者兼顾

C、坐等机遇

D、藐视待遇

我的答案：B

1.3.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】大公司的优点不包括（）。

A、培训机会多

B、管理制度完善

C、有规范的企业文化

D、强调独立作业

我的答案：D

1.3.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】大公司的优点不包括（）。

A、培训机会多

B、管理制度完善

C、有规范的企业文化

D、强调独立作业

我的答案：D

2.1已完成成绩：

100.0分

【判断题】雷五明教授的工作可以概括为“一个中心，两个基本点”，其中，他的中心工作就是教学科研。（）

我的答案：√

2.1.1已完成成绩：

100.0分

【单选题】应届毕业生求职的第一步是（）。

A、写简历

B、求职信

C、市场调查，了解企业需求

D、学习面试技巧

我的答案：C

得分：

50.0分

【判断题】毕业生应该踊跃地投入求职市场，提前了解求职信息，做到有的放矢。（）

我的答案：√

2.1.2已完成成绩：

0.0分

【多选题】广义的就业信息的内容包括（）。

A、社会信息

B、供求信息

C、个人基本信息

D、学校概况

我的答案：AC

AB

2.1.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

我的答案：D

得分：

50.0分

【单选题】以下不属于就业信息收集原则的是（）。

A、真实性原则

B、就近性原则

C、完整性原则

D、针对性原则

我的答案：B

2.1.4已完成成绩：

100.0分

【单选题】就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

A、不利于横向对比

B、对择业者的电脑技术要求较高

C、经济成本大

D、信息量大，花费时间多

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】就业信息的收集方法主要包括（）。

A、学校就业中心

B、熟人提供

C、网络查询

D、参加当地招聘会

我的答案：ABCD

得分：

33.3分

【判断题】定方向搜集法的优势在于指向性更明确，且更具有针对性。（）

我的答案：√

2.1.5已完成成绩：

50.0分

【多选题】企业招聘简章一般包括（）。

A、工作职责

B、任职要求

C、公司简介

D、业务介绍

我的答案：ABCD

得分：

20.0分

【多选题】企业招聘简章一般包括（）。

A、工作职责

B、任职要求

C、公司简介

D、业务介绍

我的答案：ABD

得分：

10.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：√

得分：

0.0分

错的4

【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：√

错的2.2.1已完成成绩：

100.0分

【单选题】大部分企业招聘员工的首要渠道是（）。

A、网络招聘

B、举办招聘会

C、熟人推荐

D、社会招聘

我的答案：A

得分：

33.3分

【单选题】下面属于了解就业信息的途径的是（）。

A、互联网

B、校园招聘会

C、人才中介

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【判断题】熟人介绍、内部推荐也算是获取就业信息的途径之一。（）

我的答案：√

2.2.2已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（）

A、事先了解用人单位；

B、认真听企业宣讲；

C、了解需求岗位、应聘要求；

D、制作个性化求职简历；

E、可以应聘不同岗位；

F、注意仪表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判断题】校园招聘会可分为专场招聘会和大中型招聘会。（）

我的答案：√

2.2.2已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（）

A、事先了解用人单位；

B、认真听企业宣讲；

C、了解需求岗位、应聘要求；

D、制作个性化求职简历；

E、可以应聘不同岗位；

F、注意仪表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判断题】校园招聘会可分为专场招聘会和大中型招聘会。（）

我的答案：√

2.2.4已完成成绩：

100.0分

【单选题】网上求职的注意事项是（）。

A、注意站点的合法性

B、及时更新简历

C、不要盲目发送简历

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】以下不属于就业信息网的是（）。

A、学校就业信息网

B、专业招聘网站

C、学校教务处网站

D、企业网站招聘专栏

我的答案：C

得分：

33.3分

【多选题】网络就业信息的特点是（）。

A、信息量大

B、真实性高

C、种类齐全

D、网申的必要通道

我的答案：ACD

2.2.4已完成成绩：

100.0分

【单选题】网上求职的注意事项是（）。

A、注意站点的合法性

B、及时更新简历

C、不要盲目发送简历

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】以下不属于就业信息网的是（）。

A、学校就业信息网

B、专业招聘网站

C、学校教务处网站

D、企业网站招聘专栏

我的答案：C

得分：

33.3分

【多选题】网络就业信息的特点是（）。

A、信息量大

B、真实性高

C、种类齐全

D、网申的必要通道

我的答案：ACD

2.3.1已完成成绩：

100.0分

【单选题】就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：（）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

我的答案：A

得分：

50.0分

【多选题】就业信息的管理作用是（）。

A、科学管理求职过程

B、掌握求职进展

C、及时跟进和准备下一个求职流程

D、了解企业文化

我的答案：ABC

2.3.2已完成成绩：

100.0分

【单选题】我们对以下哪类就业信息应当提高警惕？（）

A、路边粘贴的招聘小广告

B、职位高、门槛低、薪酬高的职位

C、需缴纳巨额保证金的工作

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】如何避免就业信息陷阱？（）

A、加强对劳动法规和大学生就业政策的学习；

B、通过正规渠道获取招聘信息；

C、不要缴纳诸如面试费等费用；

D、不要被职位的名称所迷惑；

E、加强自我保护意识，防止个人资料泄密。

我的答案：ABCDE

得分：

33.3分

【多选题】常见的就业信息陷阱有哪些？（）

A、骗财类陷阱

B、骗色类陷阱

C、知识产权类陷阱

D、合同类陷阱

E、违法类陷

我的答案：ABCDE

3.1已完成成绩：

100.0分

【多选题】撰写简历前需要做哪些准备工作（）。

A、自我评估

B、了解分析招聘要求

C、收集面试技巧

D、准备面试服装

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判断题】HR会通过求职者简历中写明的获得的证书和实践经验来判断他的能力与素质。（）

我的答案：√

3.2.1已完成成绩：

100.0分

【单选题】简历中应放在显著位置的要素是（）。

A、个人信息

B、获奖情况

C、学历

D、考试成绩

我的答案：A

得分：

33.3分

【单选题】关于课程中简历的说法，下列说法正确的是（）。

A、简历是一种市场推广手段

B、简历是个人能力的映射

C、简历是一份产品说明书

D、以上都对

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】以下不属于简历的构成要素的是（）。

A、教育背景

B、实践经历

C、期待薪酬

D、求职意向

我的答案：C

3.2.2已完成成绩：

50.0分

【单选题】个人信息里面，电话的编辑形式建议是（）这种格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

我的答案：C

得分：

25.0分

【判断题】简历中，通讯地址建议写得越详细越好。（）

我的答案：√

得分：

0.0分

错的3

【判断题】如果你的政治面貌是群众，写到简历中没有多少影响。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

【判断题】简历的个人信息中，照片是必须要有的要素。（）

我的答案：√

错的3.2.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（）

我的答案：√

3.2.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（）

我的答案：√

3.2.3已完成成绩：

100.0分

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（）

我的答案：√

3.2.6已完成成绩：

100.0分

【单选题】

关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（）

A、一般情况可以不写

B、如果需要写则能突出与应聘公司的相关性

C、如果需要写则能突出与工作岗位的相关性

D、写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】在填写简历中的“兴趣爱好”时，我们应该列出和工作有关的兴趣。（）

我的答案：√

3.2.6已完成成绩：

100.0分

【单选题】

关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（）

A、一般情况可以不写

B、如果需要写则能突出与应聘公司的相关性

C、如果需要写则能突出与工作岗位的相关性

D、写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】在填写简历中的“兴趣爱好”时，我们应该列出和工作有关的兴趣。（）

我的答案：√

3.3.1已完成成绩：

100.0分

【单选题】能力的分类可以分为（）。

A、知识技能

B、自我管理技能

C、可迁移技能

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】“STAR原则”里面的“A”代表（）。

A、背景知识

B、任务

C、行动

D、结果

我的答案：C

得分：

33.3分

【单选题】“STAR”法则中的“T”指的是（）。

A、目标任务

B、原则

C、时间

D、行动方案

我的答案：A

3.3.2已完成成绩：

100.0分

【多选题】关于简历的篇幅下面述说正确的是（）。

A、一页为佳

B、如果两页第二页要超过23

C、多多益善

D、两页以上

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判断题】简历的内容不宜安排得太满太密，应适当设置页边距留白。（）

我的答案：√

4.1.1什么是礼仪已完成成绩：

100.0分

【单选题】以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（）。

A、守时原则

B、尊重原则

C、礼仪适度原则

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】礼仪礼节的作用至少有哪几个？（）

A、表示友好

B、表达尊重

C、表现修养

D、彰显地位

我的答案：ABC

得分：

33.3分

【判断题】礼仪是人际交往过程中律己敬人的行为规范。（）

我的答案：√

4.1.2面试前的物质准备已完成成绩：

100.0分

【单选题】面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）

A、相关证件

B、纸笔

C、照片

D、红包

E、公文包或文件夹

我的答案：D

得分：

50.0分

【单选题】以下女装中，适合面试穿着的是（）。

A、超短裙

B、职业套装

C、深V连衣裙

D、紧身包裙

我的答案：B

4.2.1敲门与进门已完成成绩：

100.0分

【判断题】面试进门时，应当用拳头敲门、巴掌拍门来为自己壮胆。（）

我的答案：×

4.2.2称呼与问候已完成成绩：

100.0分

【多选题】问候的方式包括（）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

我的答案：ABC

4.2.3握手学问大已完成成绩：

100.0分

【多选题】关于面试中的握手，以下哪些说法是正确的？（）

A、总是主动握手

B、握住一分钟以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手时保持目光接触

我的答案：DE

得分：

50.0分

【判断题】当对方是女士时，应当主动与之握手。（）

我的答案：×

4.2.4身体语言的运用已完成成绩：

100.0分

【多选题】回答面试问题是不能做的小动作包括哪些？（）

A、玩弄小指甲

B、摆弄衣角

C、随意伸懒腰

D、打哈欠

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】面试中，应注意保持眼神接触和微笑。（）

我的答案：√

4.2.5对答已完成成绩：

100.0分

【单选题】面试对答中，应避免下列哪种行为？（）

A、攀龙附凤

B、拿腔拿调

C、透露熟人

D、以上都应避免

我的答案：D

4.2.6其他已完成成绩：

100.0分

【判断题】在面试中，手机应当保持静音。（）

我的答案：√

4.3面试结束时的礼仪已完成成绩：

100.0分

【多选题】面试结束时哪些礼节很有必要？（）

A、致谢；

B、道别；

C、双手接收名片（如果有）；

D、物归原处（如椅子）

我的答案：ABCD

4.4面试结束之后的礼仪已完成成绩：

75.0分

【单选题】面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）

A、电话

B、短信

C、邮件

D、以上都可以

我的答案：D

得分：

50.0分

【多选题】关于面试礼仪说法正确的是（）。

A、礼多人不怪；

B、通过礼仪表达修养；

C、面试礼仪带有一定得行业色彩；

D、礼仪是浮云实力才重要

我的答案：BC

ABC

4.5复试或试用中的礼仪已完成成绩：

100.0分

【多选题】复试或试用中有哪些注意事项？（）

A、适当的自我袒露；

B、公平竞争；

C、尊重同辈、敬重前辈；

D、少问为什么多问怎么做

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】建筑行业的招聘季在4~5月份。（）

我的答案：√

4.6.2餐饮中的礼仪已完成成绩：

75.0分

【多选题】餐桌的礼仪包括哪些？（）

A、坐位置

B、喝酒

C、夹菜

D、点烟

E、结束用餐

我的答案：ABCE

得分：

25.0分

【判断题】西餐就餐时，应从椅子的右侧入座。（）

我的答案：√

4.6.2外出参观与记录已完成成绩：

100.0分

【判断题】外出参观时，乘车应当让领导、女士和长者优先上车。（）

我的答案：√

4.7面试礼仪实例分析已完成成绩：

100.0分

【单选题】人力资源的英文缩写为（）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

我的答案：B

5.1.1什么是面试已完成成绩：

100.0分

【多选题】下列属于企业面试考核的内容的是？（）

A、仪表风度、专业知识

B、实习实践经验、语言表达能力

C、综合分析能力、应变能力

D、人际交往能力、工作态度

E、自控及情绪稳定性、上进心和进取心、求职动机。

我的答案：ABCDE

5.1.2面试的种类已完成成绩：

100.0分

【多选题】按面试的结构分，面试可以分为（）。

A、非结构化面试

B、结构化面试

C、半结构化面试

D、封闭式面试

我的答案：ABC

5.1.3面试的过程已完成成绩：

100.0分

【判断题】首因效应属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。（）

我的答案：×

5.2.1长期准备与短期准备已完成成绩：

100.0分

【多选题】面试的短期准备包括哪些方面的内容？（）

A、着装准备

B、了解企业信息

C、面试流程

D、面试问题预测

E、心理准备

F、资料准备

我的答案：ABCDEF

5.2.2自我介绍的准备已完成成绩：

100.0分

【多选题】面试过程中自我介绍需要注意哪些？（）

A、简明扼要

B、展示个性

C、详细全面

D、层次分明

我的答案：ABD

6.1面试类型及人员组成已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）

A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解

C、仅仅表示尊重

D、只是为了帮助自己回答面试问题

我的答案：A

6.2.1电话面试已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

A、应确保环境安静

B、注意礼貌用语的使用

C、记录重要信息

D、语速一定要快

我的答案：D

6.2.2什么是无人领导小组面试已完成成绩：

100.0分

【多选题】下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）

A、求职者的组织行为、洞察力

B、求职者的倾听、说服力

C、求职者的感染力、团队意识

D、求职者的成熟度

我的答案：ABCD

6.2.3无领导小组面试的流程已完成成绩：

100.0分

【多选题】关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（）。

A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色

B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现

C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误

D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色

我的答案：AC

6.2.4角色分工及职责已完成成绩：

100.0分

【单选题】小组讨论过程，记录员的角色应当注意（）。

A、重点明确，记录清晰

B、顾到团队每个成员的利益

C、淘汰不优秀的成员

D、领导与决策

我的答案：A

6.2.5行为面试已完成成绩：

100.0分

【判断题】行为面试是外企招聘时最常用的面试方式。（）

我的答案：√

6.2.6压力面试已完成成绩：

100.0分

【多选题】压力面试主要考察的是面试者的（）。

A、心理承受能力

B、抗高压能力

C、应变能力

D、专业知识

6.2.7我的答案：A结构化面试已完成成绩：

0.0分

【单选题】结构化面试的最大特点是（）。

C

A、氛围很正式；

B、题目灵活；

C、标准化；

D、面试官众多

我的答案：D

6.2.8评价中心已完成成绩：

100.0分

【多选题】“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些？（）

A、公文筐问题

B、无领导小组讨论

C、角色扮演

D、管理游戏

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

6.3面试常见问题解析已完成成绩：

100.0分

【判断题】面试过程中被面试官问到优点时，应聘者回答的优点应尽量与应聘的职位相联系。（）

我的答案：√

7.1求职的远期准备已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列关于“如何上大学”叙述正确的是？（）

A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

我的答案：A

7.2.1机遇偏爱有准备的人已完成成绩：

100.0分

【单选题】面试视频《机遇偏爱有准备的人》中，小个子女孩求职成功的原因是（）。

A、目标明确

B、准备充分

C、方法正确

D、以上都是

我的答案：D

7.2.2实力帮助战胜自卑已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是？（）

A、赞同。自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。

B、不赞同。自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。

C、不赞同。自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。

D、赞同。自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。

我的答案：A

7.2.3面试竞争比心态已完成成绩：

100.0分

【单选题】在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

A、学习成绩优异

B、竞争心态良好

C、好胜心强

D、着装得当

我的答案：B

7.3.1模拟一

应聘高校辅导员已完成成绩：

100.0分

【判断题】面试中不宜低头，应平视面试官。（）

我的答案：√

7.3.2模拟二

应聘培训师助理已完成成绩：

100.0分

【单选题】在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（）。

A、教育学

B、行政管理学

C、应用心理学

D、人力资源管理学

我的答案：C

7.3.3模拟二

应聘培训师助理已完成成绩：

100.0分

【单选题】在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（）。

A、教育学

B、行政管理学

C、应用心理学

D、人力资源管理学

我的答案：C

7.4.1面试问题分类已完成成绩：

100.0分

【单选题】以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。

A、进入我们单位你准备干几年？

B、如有其他的工作机会，你怎样看待？

C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？

D、你为什么来到本公司应聘？

我的答案：D

得分：

50.0分

【多选题】面试中通常会问什么性质的问题？（）

A、个人属性类

B、求职动机类

C、资质类、工作世界类

D、职业规划类

我的答案：ABCD

7.4.2如何回答面试中的常见问题（上）已完成成绩：

100.0分

【多选题】用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？（）

A、你为什么申请这个职位?

B、你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?

C、你为什么想加入本公司工作?

D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?

我的答案：ABC

7.4.3如何回答面试中的常见问题（下）已完成成绩：

100.0分

【判断题】在面试中，可以列举自己获得的相关证书和课程成绩来说明自己的英语水平。（）

我的答案：√

8.1内容概要已完成成绩：

100.0分

【判断题】对于大学毕业生来说，毕业生报到证没有什么作用。（）

我的答案：×

8.2《毕业生就业协议书》的签订已完成成绩：

100.0分

【多选题】在就业协议书上签字的包括哪几方？（）

A、毕业生

B、用人单位

C、学校（培养单位）

D、政府人社部门

我的答案：ABC

8.3认识毕业生报到证已完成成绩：

100.0分

【单选题】报到证的作用不包括（）。

A、用人单位接收毕业生报到凭证

B、档案接收

C、上户口

D、安排提升

我的答案：D

8.4违约与改派已完成成绩：

100.0分

【多选题】关于违约与改派正确的说法是哪些？（）

A、改派手续很简单随时可以办；

B、万不得已也可以违约；

C、违约须受罚；

D、尽量不违约；

我的答案：BCD

8.5档案的投递已完成成绩：

100.0分

【单选题】关于档案投递正确的说法是什么？（）

A、毕业生自带

B、用人单位自取

C、不是所有用人单位都可以接收档案

D、有政府部门可以接收毕业生档案

我的答案：C

8.6就业协议VS劳动合同已完成成绩：

100.0分

【多选题】就业协议与劳动合同：（）。

A、都得遵守国家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、标的可以有区别

我的答案：ABD

8.7试用期VS见习期已完成成绩：

100.0分

【多选题】关于试用期和见习期正确的说法有哪些？（）

A、两者一回事

B、见习期有强制性

C、见习期可延长

D、试用期可延长

我的答案：BC

8.8如何规避就业风险已完成成绩：

100.0分

【多选题】以下哪些措施有利于规避就业风险？（）。

A、甄别虚假就业信息；

B、不相信口头承诺；

C、外文合同要中文对照；

D、看清楚再签名

我的答案：ABCD

9.1求职别忘备心理已完成成绩：

100.0分

【单选题】关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是？（）

A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B、好的心情就会有好的结果

C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的D、做好准备会奠定好的基础

我的答案：A

9.2.1紧张&挫折感&自卑&自负已完成成绩：

100.0分

【多选题】下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（）

A、事前彩排

B、袒露紧张

C、深呼吸

D、转移注意力

我的答案：ABCD

9.2.2攀比&广种博/薄收&怯懦&依赖已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列关于打破依赖的叙述不正确的是？（）

A、寻求帮助是行为

B、依赖是一种消极心态

C、独立自主者才能最终赢得成功

D、依赖是一种积极心态

我的答案：D

9.2.3低就&厌世&造假&敌视&过于谨慎已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）

A、动机适度

B、谨慎不等于不敢尝试

C、利用大满贯疗法

D、不敢尝试

我的答案：D

9.3造就成功的信念

已完成成绩：

100.0分

【多选题】观念与信念的关系是什么？（）

A、信念比观念程度深

B、有某观念未必有该信念

C、信念衍生观念

D、观念信念都影响行为

我的答案：ABCD

9.4面试中的心理策略已完成成绩：

100.0分

【多选题】面试中的心理策略都有哪些种类？（）

A、自我控制类

B、调整关系类

C、巧问妙答类

D、合理竞争类

我的答案：ABCD

10.1.1认识与适应新环境已完成成绩：

100.0分

【多选题】认识企业主要从哪些方面入手？（）

A、企业文化、用人标准

B、成立时间、员工数量与结构

C、负责人、资本额、营业额

D、产品、关系企业、人事制度

我的答案：ABCD

10.1.2职场新人如何快速成长（上）已完成成绩：

100.0分

【多选题】以下选项属于职业化素养的有？（）

A、认真

B、责任心

C、主动性

D、团队合作意识

E、专业化

我的答案：ABCDE

10.1.3职场新人如何快速成长（下）已完成成绩：

100.0分

【多选题】如何理解职业锚？（）

A、核心职业价值观

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比较稳定

D、影响职业决策

我的答案：ABCD

10.2.1初涉职场记住六个“不”已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列哪些选项不可以解释老板与老师的不一样？（）

A、利益关系不一样

B、隶属关系不一样

C、评价标准不一样

D、社会属性不一样

我的答案：D

10.2.2办公室五大基本礼仪已完成成绩：

100.0分

【多选题】办公室五大礼仪包括哪些？（）

A、电话

B、迎送

C、名片

D、介绍

E、握手

我的答案：ABCDE1

10.2.3办公室十大忌讳已完成成绩：

100.0分

【多选题】下列哪些属于办公室的忌讳？（）

A、偷听

B、把办公室当家

C、过分打扮

D、烟酒不离口

E、大声打电话

我的答案：ABCDE

10.2.4其他礼仪已完成成绩：

100.0分

【单选题】在圆桌上，最尊贵的座位的位置是（）。

A、斜对门口的位置

B、紧邻门口的位置

C、正对门口的位置

D、背对门口的位置

我的答案：C

10.3.1

90后青年的心理与行为特点（上）已完成成绩：

100.0分

【多选题】为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点？（）

A、与他们和谐相处

B、对号入座避免消极面过分暴露

C、深度理解自己与他人

D、跟上潮流

我的答案：ABC

10.3.2

90后青年的心理与行为特点（中）已完成成绩：

100.0分

【多选题】造成自我中心的原因有哪些？（）

A、独生子女

B、过分溺爱

C、圈养

D、学校教育缺少针对性

我的答案：ABCD

10.3.390后青年的心理与行为特点（下）已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列不属于缓解工作压力的是？（）

A、选择逃避

B、老中青相互带

C、及时宣泄

D、参加心理文化活动

我的答案：A

11.1.1引言已完成成绩：

100.0分

【单选题】职业生涯发展的“四度”不包括（）。

A、高度：能力

B、宽度：兴趣、精力

C、信度：对自己的信心

D、长度：生命、行业

我的答案：C

11.1.2全面了解我国劳动力市场已完成成绩：

100.0分

【多选题】下列哪些是中国大陆劳动力市场的特点？（）

A、民工荒与返乡潮

B、“富士康”效应

C、“40、50”问题与结构性失业

D、大学生就业容易

E、职场马太效应

F、劳动力市场无序

我的答案：ABCEF

10.1.3学习求职择业的相关知识已完成成绩：

100.0分

【多选题】大学生职业发展课程主要包括哪些？（）

A、大学生职业生涯规划

B、大学生创新创业指导

C、大学生就业指导

D、大学生心理健康

我的答案：ABC

10.1.4学习求职择业的相关知识已完成成绩：

100.0分

【单选题】创业的基本要素不包括（）。

A、项目

B、资金

C、学历

D、团队

我的答案：C

11.2.1求职择业中的技能与技巧（上）已完成成绩：

100.0分

【多选题】一份完整的求职材料一般由哪几部分组成？（）

A、封面

B、求职信

C、简历

D、附件

我的答案：ABCD

11.2.2求职择业中的技能与技巧（中）已完成成绩：

100.0分

【多选题】面试中最可能问的问题有哪些？（）

A、你是谁？

B、你为什么来？

C、你能为我们干什么？

D、我们为什么要选择你（你的优势是什么）？

E、你有什么问题要问我们吗？

我的答案：ABCDE

11.2.3求职择业中的技能与技巧（下）已完成成绩：

100.0分

【判断题】在面试时，应尽量记住招聘者的姓名和职务。（）

我的答案：√

11.3.1求职择业中的心态与情绪管理已完成成绩：

100.0分

【多选题】求职择业中常见的不良心态有哪些？（）

A、攀比心理

B、自卑

C、摇摆不定

D、等靠要

E、自负（盲目求高）

我的答案：ABCDE

2017尔雅就业指导课后答案

1.1.1

1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（ABCDE）

A、就业观念

B、就业政策

C、就业技巧

D、就业心理

E、职场适应

2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（V）

1.1.2

【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入

学率在（C）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

【单选题】湖北省境内有多少所高校？（A）

A、122

B、123

C、124

D、125

3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（V）

1.1.3

【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（C）。

A、团队精神

B、专业知识

C、综合素质

D、快速学习能力

【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（B）。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传

第五》。（V）

1.2.11【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（ABCD）

A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

B、兴趣可以转变为乐趣

C、兴趣影响绩效

D、兴趣培养源于早期生活环境

2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（V）

1.2.2

【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言

？（C）

A、丘吉尔

B、比尔盖茨

C、斯大林

D、左宗棠

2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（AB）

A、智力是能力的基础

B、能力是智力的表现形式

C、高智商者必定能力强

D、职业能力强的人必定高智商

3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（V）

1.2.3

【单选题】（D）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣

B、能力

C、性格

D、价值观

【单选题】“人-职匹配”包括人与（D）方面之间的匹配。

A、职业

B、单位性质

C、地区亚文化

D、以上均是

3【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（V）

1.3.1

1【多选题】

专业与职业的关系有哪些？（ABC）

A、专业指向职业

B、同一个专业的毕业生可从事不同职业

C、专业数远少于职业数

1.2.2

【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言

？（C）

A、丘吉尔

B、比尔盖茨

C、斯大林

D、左宗棠

2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（AB）

A、智力是能力的基础

B、能力是智力的表现形式

C、高智商者必定能力强

D、职业能力强的人必定高智商

3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（V）

1.2.3

【单选题】（D）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣

B、能力

C、性格

D、价值观

【单选题】“人-职匹配”包括人与（D）方面之间的匹配。

A、职业

B、单位性质

C、地区亚文化

D、以上均是

3【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（V）

1.3.1

1【多选题】

专业与职业的关系有哪些？（ABC）

A、专业指向职业

B、同一个专业的毕业生可从事不同职业

C、专业数远少于职业数D、两者无关

1.3.2

【单选题】大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（B）

A、待遇第一

B、两者兼顾

C、坐等机遇

D、藐视待遇

1.3.3

【单选题】大公司的优点不包括（D）。

A、培训机会多

B、管理制度完善

C、有规范的企业文化

D、强调独立作业

1.3.4

【单选题】关于人才标准的四层含义，不包括以下哪点？（C）

A、良好的品德

B、一定的知识或技能

C、较高的社会地位

D、创造、创新能力

2【判断题】学历等于职业能力。（X）

2.1

1【判断题】雷五明教授的工作可以概括为“一个中心，两个基本点”，其

中，他的中心工作就是教学科研。（V）

2.1.1

【单选题】应届毕业生求职的第一步是（C）。

A、写简历

B、求职信

C、市场调查，了解企业需求

D、学习面试技巧

2【判断题】毕业生应该踊跃地投入求职市场，提前了解求职信息，做到有的放矢。（V）

2.1.2

1【多选题】广义的就业信息的内容包括（AB）。

A、社会信息

B、供求信息

C、个人基本信息

D、学校概况

2.1.3

【单选题】以下不属于就业信息收集原则的是（B）。

A、真实性原则

B、就近性原则

C、完整性原则

D、针对性原则

【单选题】企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（D）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

2.1.4

【单选题】就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（D。

A、不利于横向对比

B、对择业者的电脑技术要求较高

C、经济成本大

D、信息量大，花费时间多

2【多选题】就业信息的收集方法主要包括（ABCD）。

A、学校就业中心

B、熟人提供

C、网络查询

D、参加当地招聘会

3【判断题】定方向搜集法的优势在于指向性更明确，且更具有针对性。（V）

2.1.5

1【多选题】企业招聘简章一般包括（ABCD）。

A、工作职责

B、任职要求

C、公司简介

D、业务介绍

2【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（X）

3【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（V）

2.2.1

【单选题】大部分企业招聘员工的首要渠道是（A）。

A、网络招聘

B、举办招聘会

C、熟人推荐

D、社会招聘

【单选题】下面属于了解就业信息的途径的是（D）。

A、互联网

B、校园招聘会

C、人才中介

D、以上都是

3【判断题】熟人介绍、内部推荐也算是获取就业信息的途径之一。（V）

2.2.2

【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（E）

A、事先了解用人单位；

B、认真听企业宣讲；

C、了解需求岗位、应聘要求；

D、制作个性化求职简历；

E、可以应聘不同岗位；

F、注意仪表；

2【判断题】校园招聘会可分为专场招聘会和大中型招聘会。（V）

2.2.3

【单选题】参加大型招聘会的技巧是（D）。

A、观、听、问

B、观、听、递、记

C、观、听、问、递

D、观、听、问、递、记

2【判断题】大型招聘会一般是综合招聘会，几乎没有行业招聘会。（X）

2.2.4

【单选题】网上求职的注意事项是（D）。

A、注意站点的合法性

B、及时更新简历

C、不要盲目发送简历

D、以上都是

【单选题】以下不属于就业信息网的是（C）。

A、学校就业信息网

B、专业招聘网站

C、学校教务处网站

D、企业网站招聘专栏

3【多选题】网络就业信息的特点是（ACD）。

A、信息量大

B、真实性高

C、种类齐全

D、网申的必要通道

2.2.5

【单选题】下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（D）

A、正确认识社会关系

B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能

过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。

C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐

D、利用社会关系求职就是走后门

2【判断题】熟人介绍和内部推荐这种求职形式，扰乱了就业市场的公平性

。（X）

2.3.1

【单选题】就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：（A）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

2【多选题】就业信息的管理作用是（ABC）。

A、科学管理求职过程

B、掌握求职进展

C、及时跟进和准备下一个求职流程

D、了解企业文化

2.3.2

【单选题】就业信息陷阱的类型包括（D）。

A、知识产权类陷阱

B、骗财类陷阱

C、合同类陷阱

D、以上都包括

【单选题】我们对以下哪类就业信息应当提高警惕？（D）

A、路边粘贴的招聘小广告

B、职位高、门槛低、薪酬高的职位

C、需缴纳巨额保证金的工作

D、以上都是

3【多选题】如何避免就业信息陷阱？（ABCDE）

A、加强对劳动法规和大学生就业政策的学习；

B、通过正规渠道获取招聘信息；

C、不要缴纳诸如面试费等费用；

D、不要被职位的名称所迷惑；

E、加强自我保护意识，防止个人资料泄密。

4【多选题】常见的就业信息陷阱有哪些？（ABCDE）A、骗财类陷阱

B、骗色类陷阱

C、知识产权类陷阱

D、合同类陷阱

E、违法类陷

3.1

1【多选题】撰写简历前需要做哪些准备工作（AB）。

A、自我评估

B、了解分析招聘要求

C、收集面试技巧

D、准备面试服装

2【判断题】HR

会通过求职者简历中写明的获得的证书和实践经验来判断他的能力与素质。（V）

3.2.1

【单选题】以下不属于简历的构成要素的是（C）。

A、教育背景

B、实践经历

C、期待薪酬

D、求职意向

【单选题】关于课程中简历的说法，下列说法正确的是（D）。

A、简历是一种市场推广手段

B、简历是个人能力的映射

C、简历是一份产品说明书

D、以上都对

【单选题】简历中应放在显著位置的要素是（A。

A、个人信息

B、获奖情况

C、学历

D、考试成绩

3.2.2

【单选题】个人信息里面，电话的编辑形式建议是（C）这种格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

2【多选题】求职简历中个人信息撰写的原则是（ABD）。

A、简洁

B、突出优势信息

C、尽可能详细D、直观

3【判断题】简历的个人信息中，照片是必须要有的要素。（X）

4【判断题】如果你的政治面貌是群众，写到简历中没有多少影响。（X）

5【判断题】简历中，通讯地址建议写得越详细越好。（X）

3.2.3

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（D）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

2【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（V）

3.2.4

1【多选题】求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出

个人能力？（ABCD）

A、数字描述

B、动词开头

C、体现关键词

D、三三法则

2【判断题】填写实践经历时，一切要以事实为依据。（V）

3.2.5

【单选题】以下不能体现英语水平的等级考试是（D）。

A、CET-6

B、BEC

考试

C、TOEIC

考试

D、CPA

考试

2【多选题】在撰写个人技能水平时，需注意（ABD）。

A、与职位相关

B、技能水平要有一定分量

C、技能越多越好

D、体现含金量

3【判断题】在简历中，自己所获得的奖项写得越多越好。（X）

3.2.6

【单选题】

关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（D）

A、一般情况可以不写

B、如果需要写则能突出与应聘公司的相关性

C、如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D、写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性

2【判断题】在填写简历中的“兴趣爱好”时，我们应该列出和工作有关的兴趣。（V）

3.3.1

【单选题】“STAR

”法则中的“T

”指的是（A）。

A、目标任务

B、原则

C、时间

D、行动方案

【单选题】能力的分类可以分为（D）。

A、知识技能

B、自我管理技能

C、可迁移技能

D、以上均是

【单选题】“STAR

原则”里面的“A

”代表（C）。

A、背景知识

B、任务

C、行动

D、结果

4【判断题】用数字和结果来对实习经历进行描述是非常有效的方式。（V）

3.3.2

1【多选题】关于简历的篇幅下面述说正确的是（AB）。

A、一页为佳

B、如果两页第二页要超过23

C、多多益善

D、两页以上

2【判断题】简历的内容不宜安排得太满太密，应适当设置页边距留白。（V）

什么是礼仪

【单选题】以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（D）。

A、守时原则

B、尊重原则

C、礼仪适度原则

D、以上均是

2【多选题】礼仪礼节的作用至少有哪几个？（ABC）

A、表示友好

B、表达尊重

C、表现修养

D、彰显地位3【判断题】礼仪是人际交往过程中律己敬人的行为规范。（V）

面试前的物质准备

【单选题】面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（D）

A、相关证件

B、纸笔

C、照片

D、红包

E、公文包或文件夹

【单选题】以下女装中，适合面试穿着的是（B）。

A、超短裙

B、职业套装

C、深V

连衣裙

D、紧身包裙

敲门与进门

1【判断题】面试进门时，应当用拳头敲门、巴掌拍门来为自己壮胆。（X）

称呼与问候

1【多选题】问候的方式包括（ABC）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

握手学问大

1【多选题】关于面试中的握手，以下哪些说法是正确的？（DE）

A、总是主动握手

B、握住一分钟以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手时保持目光接触

2【判断题】当对方是女士时，应当主动与之握手。（X）

身体语言的运用

1【多选题】回答面试问题是不能做的小动作包括哪些？（ABCD）

A、玩弄小指甲

B、摆弄衣角

C、随意伸懒腰

D、打哈欠

2【判断题】面试中，应注意保持眼神接触和微笑。（V）

对答

【单选题】面试对答中，应避免下列哪种行为？（D）

A、攀龙附凤

B、拿腔拿调

C、透露熟人

D、以上都应避免

其他

1【判断题】在面试中，手机应当保持静音。（V）

面试结束时的礼仪

1【多选题】面试结束时哪些礼节很有必要？（ABCD）

A、致谢；

B、道别；

C、双手接收名片（如果有）；

D、物归原处（如椅子）

面试结束之后的礼仪

【单选题】面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（ABC）

A、电话

B、短信

C、邮件

D、以上都可以

2【多选题】关于面试礼仪说法正确的是（ABCD）。

A、礼多人不怪；

B、通过礼仪表达修养；

C、面试礼仪带有一定得行业色彩；

D、礼仪是浮云实力才重要

复试或试用中的礼仪

1【多选题】复试或试用中有哪些注意事项？（ABCD）

A、适当的自我袒露；

B、公平竞争；

C、尊重同辈、敬重前辈；

D、少问为什么多问怎么做

2【判断题】建筑行业的招聘季在4~5月份。（V）

餐饮中的礼仪

1【多选题】餐桌的礼仪包括哪些？（ABCDE）

A、坐位置

B、喝酒

C、夹菜

D、点烟

E、结束用餐

2【判断题】西餐就餐时，应从椅子的右侧入座。（V）

外出参观与记录

1【判断题】外出参观时，乘车应当让领导、女士和长者优先上车。（V）

面试礼仪实例分析

【单选题】人力资源的英文缩写为（B）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

什么是面试

1【多选题】下列属于企业面试考核的内容的是？（ABCDE）

A、仪表风度、专业知识

B、实习实践经验、语言表达能力

C、综合分析能力、应变能力

D、人际交往能力、工作态度

E、自控及情绪稳定性、上进心和进取心、求职动机。

面试的种类

1【多选题】按面试的结构分，面试可以分为（ABC）。

A、非结构化面试

B、结构化面试

C、半结构化面试

D、封闭式面试

面试的过程

1【判断题】首因效应属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。（X）

长期准备与短期准备

1【多选题】面试的短期准备包括哪些方面的内容？（ABCDEF）

A、着装准备

B、了解企业信息

C、面试流程

D、面试问题预测

E、心理准备

F、资料准备

自我介绍的准备

1【多选题】面试过程中自我介绍需要注意哪些？（ABD）

A、简明扼要

B、展示个性

C、详细全面

D、层次分明

面试类型及人员组成1

【单选题】下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（A）

A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解

C、仅仅表示尊重

D、只是为了帮助自己回答面试问题

电话面试

【单选题】下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（D）。

A、应确保环境安静

B、注意礼貌用语的使用C、记录重要信息

D、语速一定要快

什么是无人领导小组面试

1【多选题】下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（ABCD）

A、求职者的组织行为、洞察力

B、求职者的倾听、说服力

C、求职者的感染力、团队意识

D、求职者的成熟度

无领导小组面试的流程

1【多选题】关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（AC）。

A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色

B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现

C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误

D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色

角色分工及职责

【单选题】小组讨论过程，记录员的角色应当注意（A）。

A、重点明确，记录清晰

B、顾到团队每个成员的利益

C、淘汰不优秀的成员

D、领导与决策

行为面试

1【判断题】行为面试是外企招聘时最常用的面试方式。（V）

压力面试

1【多选题】压力面试主要考察的是面试者的（ABC）。

A、心理承受能力

B、抗高压能力

C、应变能力

D、专业知识

结构化面试

【单选题】结构化面试的最大特点是（C）。

A、氛围很正式；

B、题目灵活；

C、标准化；

D、面试官众多

评价中心

1【多选题】“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些？（ABCD）

A、公文筐问题

B、无领导小组讨论

C、角色扮演

D、管理游戏

面试常见问题解析

1【判断题】面试过程中被面试官问到优点时，应聘者回答的优点应尽量与

应聘的职位相联系。（V）

求职的远期准备

【单选题】下列关于“如何上大学”叙述正确的是？（A）

A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有

准备的头脑。

B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱

有准备的头脑。

C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏

爱有准备的头脑。

D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏

爱有准备的头脑。

机遇偏爱有准备的人

【单选题】面试视频《机遇偏爱有准备的人》中，小个子女孩求职成功的原因是（D）。

A、目标明确

B、准备充分

C、方法正确

D、以上都是

实力帮助战胜自卑

【单选题】下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是？（A）

A、赞同。自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。

B、不赞同。自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。

C、不赞同。自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。

D、赞同。自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。

面试竞争比心态

【单选题】在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（B）。

A、学习成绩优异

B、竞争心态良好

C、好胜心强

D、着装得当

模拟一应聘高校辅导员

1【判断题】面试中不宜低头，应平视面试官。（V）

模拟二应聘培训师助理

【单选题】在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（C）。

A、教育学B、行政管理学

C、应用心理学

D、人力资源管理学

模拟三应聘国企总经理办公室秘书

【单选题】下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（A）

A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功

B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功

C、从事一项工作，就要放弃生活

D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要

面试问题分类

【单选题】以下不属于面试中的职业规划类问题的是（D）。

A、进入我们单位你准备干几年？

B、如有其他的工作机会，你怎样看待？

C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？

D、你为什么来到本公司应聘？

2【多选题】面试中通常会问什么性质的问题？（ABCD）

A、个人属性类

B、求职动机类

C、资质类、工作世界类

D、职业规划类

如何回答面试中的常见问题（上）

1【多选题】用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？（ABC）

A、你为什么申请这个职位?

B、你了解这份工作的职责吗?

哪一方面最吸引你?

C、你为什么想加入本公司工作?

D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?

如何回答面试中的常见问题（下）

1【判断题】在面试中，可以列举自己获得的相关证书和课程成绩来说明自己的英语水平。（V）

内容概要

1【判断题】对于大学毕业生来说，毕业生报到证没有什么作用。（X）

《毕业生就业协议书》的签订

1【多选题】在就业协议书上签字的包括哪几方？（ABC）

A、毕业生

B、用人单位

C、学校（培养单位）

D、政府人社部门

认识毕业生报到证

【单选题】报到证的作用不包括（D）。

A、用人单位接收毕业生报到凭证B、档案接收

C、上户口

D、安排提升

违约与改派

1【多选题】关于违约与改派正确的说法是哪些？（BCD）

A、改派手续很简单随时可以办；

B、万不得已也可以违约；

C、违约须受罚；

D、尽量不违约；

档案的投递

【单选题】关于档案投递正确的说法是什么？（C）

A、毕业生自带

B、用人单位自取

C、不是所有用人单位都可以接收档案

D、有政府部门可以接收毕业生档案

就业协议VS

劳动合同

1【多选题】就业协议与劳动合同：（ABD）。

A、都得遵守国家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、标的可以有区别

试用期VS

见习期

1【多选题】关于试用期和见习期正确的说法有哪些？（BC）

A、两者一回事

B、见习期有强制性

C、见习期可延长

D、试用期可延长

如何规避就业风险

1【多选题】以下哪些措施有利于规避就业风险？（ABCD）。

A、甄别虚假就业信息；

B、不相信口头承诺；

C、外文合同要中文对照；

D、看清楚再签名

求职别忘备心理

【单选题】关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是？（A）

A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B、好的心情就会有好的结果

C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的D、做好准备会奠定好的基础

紧张&挫折感&自卑&自负

1【多选题】下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（ABCD）B、袒露紧张

C、深呼吸

D、转移注意力

攀比&广种博/薄收&怯懦&依赖

【单选题】下列关于打破依赖的叙述不正确的是？（D）

A、寻求帮助是行为

B、依赖是一种消极心态

C、独立自主者才能最终赢得成功

D、依赖是一种积极心态

低就&厌世&造假&敌视&过于谨慎

【单选题】下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（D）

A、动机适度

B、谨慎不等于不敢尝试

C、利用大满贯疗法

D、不敢尝试

造就成功的信念

1【多选题】观念与信念的关系是什么？（ABCD）

A、信念比观念程度深

B、有某观念未必有该信念

C、信念衍生观念

D、观念信念都影响行为

面试中的心理策略

1【多选题】面试中的心理策略都有哪些种类？（ABCD）

A、自我控制类

B、调整关系类

C、巧问妙答类

D、合理竞争类

认识与适应新环境

1【多选题】认识企业主要从哪些方面入手？（ABCD）

A、企业文化、用人标准

B、成立时间、员工数量与结构

C、负责人、资本额、营业额

D、产品、关系企业、人事制度

职场新人如何快速成长（上）

1【多选题】以下选项属于职业化素养的有？（ABCDE）

A、认真

B、责任心

C、主动性

D、团队合作意识

E、专业化

职场新人如何快速成长（下）A、核心职业价值观

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比较稳定

D、影响职业决策

初涉职场记住六个“不”

【单选题】下列哪些选项不可以解释老板与老师的不一样？（D）

A、利益关系不一样

B、隶属关系不一样

C、评价标准不一样

D、社会属性不一样

办公室五大基本礼仪

1【多选题】办公室五大礼仪包括哪些？（ABCDE）

A、电话

B、迎送

C、名片

D、介绍

E、握手

办公室十大忌讳

1【多选题】下列哪些属于办公室的忌讳？（ABCDE）

A、偷听

B、把办公室当家

C、过分打扮

D、烟酒不离口

E、大声打电话

其他礼仪

【单选题】在圆桌上，最尊贵的座位的位置是（C）。

A、斜对门口的位置

B、紧邻门口的位置

C、正对门口的位置

D、背对门口的位置

90后青年的心理与行为特点（上）

1【多选题】为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点？（ABC）

A、与他们和谐相处

B、对号入座避免消极面过分暴露

C、深度理解自己与他人

D、跟上潮流

90后青年的心理与行为特点（中）

1【多选题】造成自我中心的原因有哪些？（ABCD）

A、独生子女

B、过分溺爱

C、圈养

D、学校教育缺少针对性90后青年的心理与行为特点（下）

【单选题】下列不属于缓解工作压力的是？（A）

A、选择逃避

B、老中青相互带

C、及时宣泄

D、参加心理文化活动

引言

【单选题】职业生涯发展的“四度”不包括（C）。

A、高度：能力

B、宽度：兴趣、精力

C、信度：对自己的信心

D、长度：生命、行业

全面了解我国劳动力市场

1【多选题】下列哪些是中国大陆劳动力市场的特点？（ABCEF）

A、民工荒与返乡潮

B、“富士康”效应

C、“40、50”问题与结构性失业

D、大学生就业容易

E、职场马太效应

F、劳动力市场无序

学习求职择业的相关知识

1【多选题】大学生职业发展课程主要包括哪些？（ABC）

A、大学生职业生涯规划

B、大学生创新创业指导

C、大学生就业指导

D、大学生心理健康

学习求职择业的相关知识

【单选题】创业的基本要素不包括（C）。

A、项目

B、资金

C、学历

D、团队

求职择业中的技能与技巧（上）

1【多选题】一份完整的求职材料一般由哪几部分组成？（ABCD）

A、封面

B、求职信

C、简历

D、附件

求职择业中的技能与技巧（中）

1【多选题】面试中最可能问的问题有哪些？（ABCDE）

A、你是谁？

B、你为什么来？

C、你能为我们干什么？

D、我们为什么要选择你（你的优势是什么）？

E、你有什么问题要问我们吗？

求职择业中的技能与技巧（下）

1【判断题】在面试时，应尽量记住招聘者的姓名和职务。（V）

求职择业中的心态与情绪管理

1【多选题】求职择业中常见的不良心态有哪些？（ABCDE）

A、攀比心理

B、自卑

C、摇摆不定

D、等靠要

E、自负（盲目求高）

就业指导

雷五明

雷辉

1.求职择业前的思想准备

一、课程导入

【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）

A、就业观念

B、就业政策

C、就业技巧

D、就业心理

E、职场适应

我的答案：ABCDE

得分：

50.0分

【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

二、认清当前的就业形势

【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

我的答案：C

得分：

33.3分

【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）

A、122

B、123

C、124

D、125

我的答案：A

得分：

33.3分

【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（）

我的答案：√

三、转变与更新就业观

【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神

B、专业知识

C、综合素质

D、快速学习能力

我的答案：C

得分：

33.3分

【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

我的答案：B

得分：

33.3分

【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。（）

我的答案：√

2.人-职匹配：适合的才是最好的一、兴趣与职业的关联

【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）

A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

B、兴趣可以转变为乐趣

C、兴趣影响绩效

D、兴趣培养源于早期生活环境

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

二、能力与职业的匹配

【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）

A、丘吉尔

B、比尔盖茨

C、斯大林

D、左宗棠

我的答案：C

得分：

33.3分

【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）

A、智力是能力的基础

B、能力是智力的表现形式

C、高智商者必定能力强

D、职业能力强的人必定高智商

我的答案：AB

得分：

33.3分

【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（）

我的答案：√

三、性格与职业的匹配

【单选题】“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。

A、职业

B、单位性质

C、地区亚文化

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣

B、能力

C、性格

D、价值观

我的答案：D

得分：

33.3分

【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（）

我的答案：√得分：

33.4分

3.求职过程中应处理好的几个关系

四、专业与职业

【多选题】

专业与职业的关系有哪些？（）

A、专业指向职业

B、同一个专业的毕业生可从事不同职业

C、专业数远少于职业数

D、两者无关

我的答案：ABC

得分：

100.0分

五、待遇与机遇

【单选题】大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）

A、待遇第一

B、两者兼顾

C、坐等机遇

D、藐视待遇

我的答案：B

得分：

100.0分

六、小单位与大单位

【单选题】大公司的优点不包括（）。

A、培训机会多

B、管理制度完善

C、有规范的企业文化

D、强调独立作业

我的答案：D

得分：

100.0分

七、学历与能力

【单选题】关于人才标准的四层含义，不包括以下哪点？（）

A、良好的品德

B、一定的知识或技能

C、较高的社会地位

D、创造、创新能力

我的答案：C

得分：

50.0分

【判断题】学历等于职业能力。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

二、如何搜索就业信息

1.（一）

就业信息的内容及收集

【判断题】雷五明教授的工作可以概括为“一个中心，两个基本点”，其中，他的中心工作就是教学科研。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（二）如何迈出求职的第一步

【单选题】应届毕业生求职的第一步是（）。

A、写简历

B、求职信

C、市场调查，了解企业需求

D、学习面试技巧

我的答案：C

得分：

50.0分

【判断题】毕业生应该踊跃地投入求职市场，提前了解求职信息，做到有的放矢。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（三）就业信息的内容

【多选题】广义的就业信息的内容包括（）。

A、社会信息

B、供求信息

C、个人基本信息

D、学校概况

我的答案：AB

得分：

100.0分

（四）就业信息搜索原则

【单选题】企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

我的答案：D

得分：

50.0分

【单选题】以下不属于就业信息收集原则的是（）。

A、真实性原则

B、就近性原则

C、完整性原则

D、针对性原则

我的答案：B

得分：

50.0分

（五）就业信息收集方法

【单选题】就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

A、不利于横向对比

B、对择业者的电脑技术要求较高

C、经济成本大

D、信息量大，花费时间多

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】就业信息的收集方法主要包括（）。

A、学校就业中心

B、熟人提供

C、网络查询

D、参加当地招聘会

我的答案：ABCD

得分：

33.3分

【判断题】定方向搜集法的优势在于指向性更明确，且更具有针对性。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（六）如何解读招聘简章

【多选题】企业招聘简章一般包括（）。

A、工作职责

B、任职要求

C、公司简介

D、业务介绍

我的答案：ABCD

得分：

20.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：×

得分：

20.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：×

得分：

20.0分

【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

2.如何获取就业信息

（一）了解就业信息的途径

【单选题】下面属于了解就业信息的途径的是（）。

A、互联网

B、校园招聘会

C、人才中介

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】大部分企业招聘员工的首要渠道是（）。

A、网络招聘

B、举办招聘会

C、熟人推荐

D、社会招聘

我的答案：A

得分：

33.3分

【判断题】熟人介绍、内部推荐也算是获取就业信息的途径之一。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）校园招聘

【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（）

A、事先了解用人单位；

B、认真听企业宣讲；

C、了解需求岗位、应聘要求；

D、制作个性化求职简历；

E、可以应聘不同岗位；

F、注意仪表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判断题】校园招聘会可分为专场招聘会和大中型招聘会。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（三）大型招聘会

【单选题】参加大型招聘会的技巧是（）。

A、观、听、问

B、观、听、递、记

C、观、听、问、递

D、观、听、问、递、记

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】大型招聘会一般是综合招聘会，几乎没有行业招聘会。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

（四）通过网络获得就业信息

【单选题】以下不属于就业信息网的是（）。

A、学校就业信息网

B、专业招聘网站

C、学校教务处网站

D、企业网站招聘专栏

我的答案：C

得分：

33.3分

【单选题】网上求职的注意事项是（）。

A、注意站点的合法性

B、及时更新简历

C、不要盲目发送简历

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】网络就业信息的特点是（）。

A、信息量大

B、真实性高

C、种类齐全

D、网申的必要通道

我的答案：ACD

得分：

33.4分

（五）通过人际资源获取就业信息

【单选题】下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（）

A、正确认识社会关系

B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。

C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐

D、利用社会关系求职就是走后门

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】熟人介绍和内部推荐这种求职形式，扰乱了就业市场的公平性。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

3.就业信息的管理

（一）就业信息的管理方法

【单选题】就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：（）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

我的答案：A

得分：

50.0分

【多选题】就业信息的管理作用是（）。

A、科学管理求职过程

B、掌握求职进展

C、及时跟进和准备下一个求职流程

D、了解企业文化

我的答案：ABC

得分：

50.0分

（二）避免就业信息陷阱

【单选题】就业信息陷阱的类型包括（）。

A、知识产权类陷阱

B、骗财类陷阱

C、合同类陷阱

D、以上都包括

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】如何避免就业信息陷阱？（）

A、加强对劳动法规和大学生就业政策的学习；

B、通过正规渠道获取招聘信息；

C、不要缴纳诸如面试费等费用；

D、不要被职位的名称所迷惑；

E、加强自我保护意识，防止个人资料泄密。

我的答案：ABCDE

得分：

33.3分

【多选题】常见的就业信息陷阱有哪些？（）

A、骗财类陷阱

B、骗色类陷阱

C、知识产权类陷阱

D、合同类陷阱

E、违法类陷

我的答案：ABCDE

得分：

33.4分

三、求职材料撰写

（一）撰写简历前的准备

【多选题】撰写简历前需要做哪些准备工作（）。

A、自我评估

B、了解分析招聘要求

C、收集面试技巧

D、准备面试服装

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判断题】HR会通过求职者简历中写明的获得的证书和实践经验来判断他的能力与素质。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

2.简历的构成要素

（一）简历的要素

【单选题】以下不属于简历的构成要素的是（）。

A、教育背景

B、实践经历

C、期待薪酬

D、求职意向

我的答案：C

得分：

33.3分

【单选题】简历中应放在显著位置的要素是（）。

A、个人信息

B、获奖情况

C、学历

D、考试成绩

我的答案：A

得分：

33.3分

【单选题】关于课程中简历的说法，下列说法正确的是（）。

A、简历是一种市场推广手段

B、简历是个人能力的映射

C、简历是一份产品说明书

D、以上都对

我的答案：D

得分：

33.4分

（二）个人信息

【单选题】个人信息里面，电话的编辑形式建议是（）这种格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

我的答案：C

得分：

25.0分

【多选题】求职简历中个人信息撰写的原则是（）。

A、简洁

B、突出优势信息

C、尽可能详细

D、直观

我的答案：ABD

得分：

25.0分

【判断题】简历的个人信息中，照片是必须要有的要素。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

【判断题】如果你的政治面貌是群众，写到简历中没有多少影响。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

（三）求职意向&教育背景

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（四）实践经历

【多选题】求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力？（）

A、数字描述

B、动词开头

C、体现关键词

D、三三法则

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】填写实践经历时，一切要以事实为依据。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（五）获奖情况&专业技能

【单选题】以下不能体现英语水平的等级考试是（）。

A、CET-6

B、BEC考试

C、TOEIC考试

D、CPA考试

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】在撰写个人技能水平时，需注意（）。

A、与职位相关

B、技能水平要有一定分量

C、技能越多越好

D、体现含金量

我的答案：ABD

得分：

33.3分

【判断题】在简历中，自己所获得的奖项写得越多越好。（）

我的答案：×

得分：

33.4分

（六）其他个人信息

【单选题】

关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（）

A、一般情况可以不写

B、如果需要写则能突出与应聘公司的相关性

C、如果需要写则能突出与工作岗位的相关性

D、写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判断题】在填写简历中的“兴趣爱好”时，我们应该列出和工作有关的兴趣。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

3.简历撰写技巧

（一）如何让你的简历更出众

【单选题】能力的分类可以分为（）。

A、知识技能

B、自我管理技能

C、可迁移技能

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【单选题】“STAR原则”里面的“A”代表（）。

A、背景知识

B、任务

C、行动

D、结果

我的答案：C

得分：

33.3分

【判断题】用数字和结果来对实习经历进行描述是非常有效的方式。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）简历的规格与设计

【多选题】关于简历的篇幅下面述说正确的是（）。

A、一页为佳

B、如果两页第二页要超过23

C、多多益善

D、两页以上

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判断题】简历的内容不宜安排得太满太密，应适当设置页边距留白。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

四、求职择业中的公关与礼仪

1.面试前的礼仪准备

（一）什么是礼仪

【单选题】以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（）。

A、守时原则

B、尊重原则

C、礼仪适度原则

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多选题】礼仪礼节的作用至少有哪几个？（）

A、表示友好

B、表达尊重

C、表现修养

D、彰显地位

我的答案：ABC

得分：

33.3分

【判断题】礼仪是人际交往过程中律己敬人的行为规范。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）面试前的物质准备

【单选题】面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）

A、相关证件

B、纸笔

C、照片

D、红包

E、公文包或文件夹

我的答案：D

得分：

50.0分

【单选题】以下女装中，适合面试穿着的是（）。

A、超短裙

B、职业套装

C、深V连衣裙

D、紧身包裙

我的答案：B

得分：

50.0分

2.面试过程中的礼仪

（一）敲门与进门

【判断题】面试进门时，应当用拳头敲门、巴掌拍门来为自己壮胆。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

（二）称呼与问候

【多选题】问候的方式包括（）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）握手学问大

【多选题】关于面试中的握手，以下哪些说法是正确的？（）

A、总是主动握手

B、握住一分钟以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手时保持目光接触

我的答案：DE

得分：

50.0分

【判断题】当对方是女士时，应当主动与之握手。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

（四）身体语言的运用

【多选题】回答面试问题是不能做的小动作包括哪些？（）

A、玩弄小指甲

B、摆弄衣角

C、随意伸懒腰

D、打哈欠

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】面试中，应注意保持眼神接触和微笑。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（五）对答

【单选题】面试对答中，应避免下列哪种行为？（）

A、攀龙附凤

B、拿腔拿调

C、透露熟人

D、以上都应避免

我的答案：D

得分：

100.0分

（六）其他

【判断题】在面试中，手机应当保持静音。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（七）面试结束时的礼仪

【多选题】面试结束时哪些礼节很有必要？（）

A、致谢；

B、道别；

C、双手接收名片（如果有）；

D、物归原处（如椅子）

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（八）面试结束之后的礼仪

【单选题】面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）

A、电话

B、短信

C、邮件

D、以上都可以

我的答案：D

得分：

50.0分

【多选题】关于面试礼仪说法正确的是（）。

A、礼多人不怪；

B、通过礼仪表达修养；

C、面试礼仪带有一定得行业色彩；

D、礼仪是浮云实力才重要

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

（九）复试或试用中的礼仪

【多选题】复试或试用中有哪些注意事项？（）

A、适当的自我袒露；

B、公平竞争；

C、尊重同辈、敬重前辈；

D、少问为什么多问怎么做

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判断题】建筑行业的招聘季在4~5月份。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

3.其他细节（附：实例讲解）

（一）餐饮中的礼仪

【多选题】餐桌的礼仪包括哪些？（）

A、坐位置

B、喝酒

C、夹菜

D、点烟

E、结束用餐

我的答案：ABCDE

得分：

50.0分

【判断题】西餐就餐时，应从椅子的右侧入座。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（二）外出参观与记录

【判断题】外出参观时，乘车应当让领导、女士和长者优先上车。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（三）面试礼仪实列分析

【单选题】人力资源的英文缩写为（）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

我的答案：B

得分：

100.0分

五、面试概述及面试准备

1.面试概述

（一）什么是面试

【多选题】下列属于企业面试考核的内容的是？（）

A、仪表风度、专业知识

B、实习实践经验、语言表达能力

C、综合分析能力、应变能力

D、人际交往能力、工作态度

E、自控及情绪稳定性、上进心和进取心、求职动机。

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（二）面试的种类

【多选题】按面试的结构分，面试可以分为（）。

A、非结构化面试

B、结构化面试

C、半结构化面试

D、封闭式面试

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）面试的过程

【判断题】首因效应属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

2.面试前的准备

（一）长期准备与短期准备

【多选题】面试的短期准备包括哪些方面的内容？（）

A、着装准备

B、了解企业信息

C、面试流程

D、面试问题预测

E、心理准备

F、资料准备

我的答案：ABCDEF

得分：

100.0分

（二）自我介绍的准备

【多选题】面试过程中自我介绍需要注意哪些？（）

A、简明扼要

B、展示个性

C、详细全面

D、层次分明

我的答案：ABD

得分：

100.0分

六、面试的应对技巧

（一）面试类型及人员组成1

【单选题】下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）

A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解

C、仅仅表示尊重

D、只是为了帮助自己回答面试问题

我的答案：A

得分：

100.0分

3.各类型面试的应对技巧

（一）电话面试

【单选题】下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

A、应确保环境安静

B、注意礼貌用语的使用

C、记录重要信息

D、语速一定要快

我的答案：D

得分：

100.0分

（二）什么是无人领导小组面试

【多选题】下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）

A、求职者的组织行为、洞察力

B、求职者的倾听、说服力

C、求职者的感染力、团队意识

D、求职者的成熟度

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（三）无领导小组面试的过程

【多选题】关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（）。

A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色

B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现

C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误

D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色

我的答案：AC

得分：

100.0分

（四）角色分工及指责

【单选题】小组讨论过程，记录员的角色应当注意（）。

A、重点明确，记录清晰

B、顾到团队每个成员的利益

C、淘汰不优秀的成员

D、领导与决策

我的答案：A

得分：

100.0分

（五）行为面试

【判断题】行为面试是外企招聘时最常用的面试方式。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（六）压力面试

【多选题】压力面试主要考察的是面试者的（）。

A、心理承受能力

B、抗高压能力

C、应变能力

D、专业知识

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（七）结构化面试

【单选题】结构化面试的最大特点是（）。

A、氛围很正式；

B、题目灵活；

C、标准化；

D、面试官众多

我的答案：C

得分：

100.0分

（八）评价中心

【多选题】“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些？（）

A、公文筐问题

B、无领导小组讨论

C、角色扮演

D、管理游戏

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（九）面试常见问题解析

【判断题】面试过程中被面试官问到优点时，应聘者回答的优点应尽量与应聘的职位相联系。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

七、面试模拟、点评及答疑

（一）求职的远期准备

【单选题】下列关于“如何上大学”叙述正确的是？（）

A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

我的答案：A

得分：

100.0分

2.面试视频及点评

（一)

机遇偏爱有准备的人

【单选题】面试视频《机遇偏爱有准备的人》中，小个子女孩求职成功的原因是（）。

A、目标明确

B、准备充分

C、方法正确

D、以上都是

我的答案：D

得分：

100.0分

（二)

实力帮助战胜自卑

【单选题】下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是？（）

A、赞同。自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。

B、不赞同。自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。

C、不赞同。自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。

D、赞同。自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。

我的答案：A

得分：

100.0分

（三)

面试竞争比心态

【单选题】在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

A、学习成绩优异

B、竞争心态良好

C、好胜心强

D、着装得当

我的答案：B

得分：

100.0分

3.面试实训及点评

（一）模拟一

应聘高校辅导员

【判断题】面试中不宜低头，应平视面试官。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（二）模拟二

应聘培训师助理

【单选题】在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（）。

A、教育学

B、行政管理学

C、应用心理学

D、人力资源管理学

我的答案：C

得分：

100.0分

（三）模拟三

应聘国企总经理办公室秘书

【单选题】下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）

A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功

B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功

C、从事一项工作，就要放弃生活

D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要

我的答案：A

得分：

100.0分

4.面试常见问题解析

（一）面试问题分类

【单选题】以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。

A、进入我们单位你准备干几年？

B、如有其他的工作机会，你怎样看待？

C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？

D、你为什么来到本公司应聘？

我的答案：D

得分：

50.0分

【多选题】面试中通常会问什么性质的问题？（）

A、个人属性类

B、求职动机类

C、资质类、工作世界类

D、职业规划类

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

（二）如何回答面试中常见问题（上）

【多选题】用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？（）

A、你为什么申请这个职位?

B、你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?

C、你为什么想加入本公司工作?

D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）如何回答面试中常见问题（下）

【判断题】在面试中，可以列举自己获得的相关证书和课程成绩来说明自己的英语水平。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

八、如何签订就业协议

（一）内容概要

【判断题】对于大学毕业生来说，毕业生报到证没有什么作用。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

（二）《毕业生就业协议》的签订

【多选题】在就业协议书上签字的包括哪几方？（）

A、毕业生

B、用人单位

C、学校（培养单位）

D、政府人社部门

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）认识毕业生报到证

【单选题】报到证的作用不包括（）。

A、用人单位接收毕业生报到凭证

B、档案接收

C、上户口

D、安排提升

我的答案：D

得分：

100.0分

（四）违约与改派

【多选题】关于违约与改派正确的说法是哪些？（）

A、改派手续很简单随时可以办；

B、万不得已也可以违约；

C、违约须受罚；

D、尽量不违约；

我的答案：BCD

得分：

100.0分

（五）档案的投递

【单选题】关于档案投递正确的说法是什么？（）

A、毕业生自带

B、用人单位自取

C、不是所有用人单位都可以接收档案

D、有政府部门可以接收毕业生档案

我的答案：C

得分：

100.0分

（六）就业协议VS劳动合同

【多选题】就业协议与劳动合同：（）。

A、都得遵守国家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、标的可以有区别

我的答案：ABD

得分：

100.0分

（七）试用期VS见习期

【多选题】关于试用期和见习期正确的说法有哪些？（）

A、两者一回事

B、见习期有强制性

C、见习期可延长

D、试用期可延长

我的答案：BC

得分：

100.0分

（八）如何规避就业风险

【多选题】以下哪些措施有利于规避就业风险？（）。

A、甄别虚假就业信息；

B、不相信口头承诺；

C、外文合同要中文对照；

D、看清楚再签名

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

九、求职择业中的心理调适

（一）求职别忘备心理

【单选题】关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是？（）

A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B、好的心情就会有好的结果

C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的D、做好准备会奠定好的基础

我的答案：A

得分：

100.0分

2.常见的不良心理及客服

(一）

紧张&挫折感&自卑&自负

【多选题】下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（）

A、事前彩排

B、袒露紧张

C、深呼吸

D、转移注意力

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

(二）

攀比&广播博/薄收&怯懦&依赖

【单选题】下列关于打破依赖的叙述不正确的是？（）

A、寻求帮助是行为

B、依赖是一种消极心态

C、独立自主者才能最终赢得成功

D、依赖是一种积极心态

我的答案：D

得分：

100.0分

(三）

低就&厌世&造假&敌视&过于谨慎

【单选题】下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）

A、动机适度

B、谨慎不等于不敢尝试

C、利用大满贯疗法

D、不敢尝试

我的答案：D

得分：

100.0分

(四）

造就成功的信念

【多选题】观念与信念的关系是什么？（）

A、信念比观念程度深

B、有某观念未必有该信念

C、信念衍生观念

D、观念信念都影响行为

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

(五）

面试中的心理策略

【多选题】面试中的心理策略都有哪些种类？（）

A、自我控制类

B、调整关系类

C、巧问妙答类

D、合理竞争类

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

十、如何快速适应职场

1.职场新人如何快速成长

（一）认识与适应新环境

【多选题】认识企业主要从哪些方面入手？（）

A、企业文化、用人标准

B、成立时间、员工数量与结构

C、负责人、资本额、营业额

D、产品、关系企业、人事制度

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（二）职场新人如何快速成长（上）

【多选题】以下选项属于职业化素养的有？（）

A、认真

B、责任心

C、主动性

D、团队合作意识

E、专业化

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）职场新人如何快速成长（下）

【多选题】如何理解职业锚？（）

A、核心职业价值观

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比较稳定

D、影响职业决策

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

2.职场礼仪与忌讳

（一）初涉职场记住六个“不”

【单选题】下列哪些选项不可以解释老板与老师的不一样？（）

A、利益关系不一样

B、隶属关系不一样

C、评价标准不一样

D、社会属性不一样

我的答案：D

得分：

100.0分

（二）办公室五大基本礼仪

【多选题】办公室五大礼仪包括哪些？（）

A、电话

B、迎送

C、名片

D、介绍

E、握手

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）办公室十大忌讳

【多选题】下列哪些属于办公室的忌讳？（）

A、偷听

B、把办公室当家

C、过分打扮

D、烟酒不离口

E、大声打电话

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（四）其他礼仪

【单选题】在圆桌上，最尊贵的座位的位置是（）。

A、斜对门口的位置

B、紧邻门口的位置

C、正对门口的位置

D、背对门口的位置

我的答案：C

得分：

100.0分

3.调试职场心理

（一）90后青年的心理与行为特点（上）

【多选题】为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点？（）

A、与他们和谐相处

B、对号入座避免消极面过分暴露

C、深度理解自己与他人

D、跟上潮流

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（二）90后青年的心理与行为特点（中）

【多选题】造成自我中心的原因有哪些？（）

A、独生子女

B、过分溺爱

C、圈养

D、学校教育缺少针对性

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（三）90后青年的心理与行为特点（下）

【单选题】下列不属于缓解工作压力的是？（）

A、选择逃避

B、老中青相互带

C、及时宣泄

D、参加心理文化活动

我的答案：A

得分：

100.0分

十一、总复习

1.总复习（一）

（一）引言

【单选题】职业生涯发展的“四度”不包括（）。

A、高度：能力

B、宽度：兴趣、精力

C、信度：对自己的信心

D、长度：生命、行业

我的答案：C

得分：

100.0分

（二）全面了解我国劳动力市场

【多选题】下列哪些是中国大陆劳动力市场的特点？（）

A、民工荒与返乡潮

B、“富士康”效应

C、“40、50”问题与结构性失业

D、大学生就业容易

E、职场马太效应

F、劳动力市场无序

我的答案：ABCEF

得分：

100.0分

（三）学习求职择业的相关知识

【多选题】大学生职业发展课程主要包括哪些？（）

A、大学生职业生涯规划

B、大学生创新创业指导

C、大学生就业指导

D、大学生心理健康

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（四）求职择业的思想准备

【单选题】创业的基本要素不包括（）。

A、项目

B、资金

C、学历

D、团队

我的答案：C

得分：

100.0分

2.总复习（二）

（一）求职择业中的技能与技巧（上）

【多选题】一份完整的求职材料一般由哪几部分组成？（）

A、封面

B、求职信

C、简历

D、附件

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（二）求职择业中的技能与技巧（中）

【多选题】面试中最可能问的问题有哪些？（）

A、你是谁？

B、你为什么来？

C、你能为我们干什么？

D、我们为什么要选择你（你的优势是什么）？

E、你有什么问题要问我们吗？

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）求职择业中的技能与技巧（下）

【判断题】在面试时，应尽量记住招聘者的姓名和职务。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

3.总复习（三）

(一）

求职择业中的心态与情绪管理

【多选题】求职择业中常见的不良心态有哪些？（）

A、攀比心理

B、自卑

C、摇摆不定

D、等靠要

E、自负（盲目求高）

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

第三篇：2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题

{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题} 1.1生涯规划的内涵 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:A A、把生涯规划静态化了 B、缺少专业人员支持 C、有效规划方法缺乏 D、规划与现实难以调和 【单选题】职业生涯规划是:C A、就是做计划 B、定位职业目标

C、目标认同的脚踏实地行动 D、找到好的职业机会 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为B A、这是人生必然的事情

B、曾经的努力是在小视野里进行的 C、缺乏高人的指点 D、学所的知识太窄了 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:A A、会让自己的未来更少一些后悔 B、其实用处也不是很大 C、可以占有更多资源 D、那是庸人自扰的行为 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?B A、一个人应该志存高远 B、规划首先要有更大的视野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活着就是为了改变世界 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A A、会让人更加无助 B、对现实更加投入

C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:D A、有规划的动力 B、对自己要求高的人 C、能够处处与他人比较 D、缺乏自己的定位与认同 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:C A、生涯领域有许多理论

B、人生发展是一个确定性的事 C、不同人生阶段有不同的生涯任务 D、个人可以主动改变的东西不多 1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:A A、发展论 B、匹配论 C、决定论 D、认知论 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:C A、学龄前最重要的就是玩

B、大学阶段就应该充分体验生活

C、应该当前阶段与任务/目标完成状态 D、把这些仅做参考即可 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?B A、成长期 B、探索期 C、惯性期 D、自我认同期 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是D A、所有的“补课”都成本高昂 B、特定阶段有特定的任务

C、未完成的任务会一直成为发展阻力 D、未来一切都会好起来 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A A、对自己的特征、目标有清晰的认定性 B、找到稳定的亲密关系 C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?C A、激发好奇心,广泛尝试 B、尽可能地找机会实习实践 C、尽快找到目标并全力以赴 D、定位个人价值标准 【单选题】大学阶段应该:A

A、通过大量探索,做出认同的未来定位 B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫 C、多学几门辅修专业 D、谈恋爱 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:D

A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项 B、应该主动打工,做职业/场探索 C、通过主动实践来定位自己

D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?B A、比别人学更多的东西

B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补 C、规划没有做好,不得不做出调整 D、遇到了生涯的转折点

1.3生涯阶段的思维（下）【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?C A、拓展更多可能性 B、尝试、验证一些梦想 C、读万卷书

D、初步锚定人生目标 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:A A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程 B、角色越多说明规划越好 C、人的角色很多、很无奈 D、人的角色越多越幸福 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?C A、基本是浪费时间的 B、是消耗资源的过程 C、助人释放压力获取能量 D、休闲可以帮助建立人际关系 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试 B、要找专业人员去做个规划 C、大家都迷茫,所以无所谓的 D、车到山前必有路

1.4大学生涯：成长+探索 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?D A、说明与父母感觉变淡漠了 B、子女角色影响了学习

C、只要父母健在,这个角色都是天然的 D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A A、生涯的诸角色都比较平衡 B、角色很丰富

C、有张弛起伏的变化性 D、活到了将近80岁 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:C A、需要主动为自己设计新角色 B、人生大多活法都是被动的

C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展 D、生涯发展是一个复杂的过程 1.5大学规划目标：以终为始 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:A A、充分的未来选项探索 B、按学校要求完成 C、早早锁定职业目标 D、与老师同学建立好关系 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:C A、压力很大的生涯阶段 B、各个角色都要扮演好

C、明确阶段角色,扮演好相关角色 D、需要与人合作完成 【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:C A、快速找到好工作

B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业 C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生 D、轻易找到好工作 【单选题】超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提:A A、专业化 B、学习发展 C、经验开放性 D、行动力 【单选题】大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学期间需要:D

A、跟着感觉走 B、随大溜行动

C、认真听取老师的话

D、从七项核心素质入手进行磨练 【单选题】生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:D A、根据自己的喜好兼职

B、通过认识更多人来拓展自己 C、能够识别对自己有用人

D、根据自己认同的目标全力以赴 7 【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:A A、找到自己内在的标准而做决定 B、要呈现自己的个性而不从众 C、从众比较省力,所以应该从众 D、可以参照好朋友的选择去抉择 1.6系统生涯：心-想-事-成 【单选题】可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:C

A、前者使用起来效率高 B、后者需要专业人员指导

C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合 D、具体落实方面没有区别 【单选题】“自然发生法”是指:A A、基本从众的规划方法 B、顺其自然的规划法 C、合于发展规律的规划 D、与环境融合的规划法 【单选题】“假手他人法”是指:C A、在专业指导下的生涯规划 B、参考别人的指导的规划 C、依赖他人的决定 D、请更厉害的人来指导 【单选题】有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?D A、知道了什么是重要资源,从而有效应用

B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数 C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑

D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识 【单选题】职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?C A、这样才能让人内心找到确定性 B、更大的视野,会拥有更多的机会

C、因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策 D、短期目标往往比长期目标更有激励性 【单选题】关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的?A

A、生涯规划成败的标准就是职场收入 B、目标认同是基于个人价值追求的 C、结合眼前资源则是一个功能实现过程

D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率 【单选题】“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。那么,以下表述哪个是正确的:B A、规划比行动重要 B、规划让行动更有效 C、行动比规划重要

D、规划说到底其实就是一个偶然 2.1突破思维阻碍 【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?C

A、资源的诅咒的表现 B、生涯执着

C、属于对专业路径依赖 D、对专业的超强认同度 【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:BCD A、世界是变动的,要随时准备改变自己 B、这样可以促进人开拓更多可能性

C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索 D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位 3 【多选题】路径依赖是指:ACD A、一个事物往往会有发展的惯性 B、一个人建立起来个人生涯定位 C、一件事付出越多改变越难

D、进入职场,人往往就被锁定在特定领域 4 【多选题】资源的诅咒是指:AC A、拥有的资源有时会成为负担 B、资源多时会遭人妒嫉

C、拥有的资源会限定人的能力区间 D、资源有时候会突然失去 【多选题】如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:BC A、专业学好与否都不是最重要的 B、专业外的可能性也要予以考虑 C、跳出圈子,探索更多可能性 D、更广泛学习而不能只守着专业 【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。√ 【判断题】职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。√ 2.2可能的职业空间 【单选题】中国在册记录的职业有多少种?D A、>36 B、>360 C、>720 D、>1400 【单选题】2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:B A、持平B、减少 C、增加 D、新的分类 【单选题】三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、都高 4 【单选题】在《中华人民共和国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少?D A、1种 B、2种 C、都适合 D、几十上百种 【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD___等。A、外语 B、中文 C、计算机 D、机械设计 6 【多选题】房地产与建筑业的区别是?ABCD A、前者是第三产业 B、后者是第二产业 C、前者对人要求很高 D、后者更需要基层劳工 【判断题】如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。√ 2.3基于专业的目标拓展 【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:B A、积极的专业认同表现 B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:AC A、不能换的前提下要把当前专业学好 B、就不用把时间都用在学习C、要主动做目标领域的实践 D、也没有其它办法,只能转专业 【多选题】专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:BC A、职业定位要专一

B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间 C、要主动强化专业能力提升

D、如果与目标不吻合,就没必要学好 【多选题】为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?BCD A、通过探索定位职业,然后强化专业学习B、专业专业都有一定的外延拓展 C、专业到职业是一对多的关系 D、职业对人的要求是多方位的 【判断题】生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。√ 【判断题】把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。√ 【判断题】大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。× 2.4科技新趋势拓展 【多选题】未来将很难被机器取代的领域可能包括有:ABC A、强调想像的领域(比如小说、故事)B、需要情感互动的领域 C、强调人际协同的领域 D、追求效率优先的领域 【判断题】通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。√ 3 【判断题】几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。√ 4 【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。√ 5 【判断题】移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。√ 6 【判断题】移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。√ 【判断题】进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。√

2.5产业趋势拓展 【单选题】随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:B A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败

D、这就是科技的消极后遗症 【单选题】大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域。一般优秀的学生会选择哪一种? C A、第三种 B、自己创业 C、第一种 D、第二种 【多选题】以下属于正向产业趋势的有哪些?ABCD A、互联网金融 B、移动电商 C、大健康产业 D、环保行业 【判断题】在这个物质丰饶时代,品质追求成为这个时代的趋势,并催生相关的职业领域。√ 【判断题】科技革命为人类节约出来的时间,需要更多的创新去填充。所以,文化、休闲产业是一个巨大的产业趋势。√ 6 【判断题】互联网产生的聚集效应,将催生出独特的产业形态,而且会对传统产业造成巨大冲击。√ 【判断题】科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。√

2.6地域趋势把握 【多选题】毕业求职,大城市具有的优势是什么?BCD A、会让人持续处于焦虑状态 B、拥有更多的机会

C、与更多优秀的人共同成长 D、足够的压力让人保持活力 【多选题】分析地域发展趋势的策略有:ABCD A、分析一个地区的科技企业比例变化趋势 B、分析一个区域的市场化程度 C、一地域民企500强的比例趋势 D、一个地区的人口数量趋势 【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。ABCD A、用好奇心拓展 B、通过专业所学拓展 C、根据科技趋势拓展 D、用地域趋势来拓展 4 【判断题】每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是一个重要的求职定位策略。√ 5 【判断题】以发展型思维,时刻都选择合于趋势的发展决策,久而久之人的生涯胜出的机率会更高。√ 【判断题】大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。√ 【判断题】江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。√ 3.1独特的自我 【单选题】价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?A A、价值观经常会随环境发生改变

B、相同的客观环境,每个人的价值判断都不同 C、价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异 D、人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则 【单选题】生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么:A

A、价值观是描述自我特征的重要指标 B、人是环境的产物,所以没有常性 C、人要致力于改变环境

D、生涯规划就是规划自己的价值观 3 【单选题】我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:D A、需要通过培养来提升自己的价值观 B、听别人表达观点时,应该关注其价值观 C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度 D、价值观许多时候都是虚伪的 【单选题】价值观具有较强的稳定性,因为:A

A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观 B、价值观具有遗传性,所以非常稳定 C、价值观是深藏潜意识的,很坚固 D、价值观是个人所生活的环境的产物 【单选题】价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?B A、成长的环境

B、日常琐碎的生活事件 C、重要他的说服 D、重大事件的冲击 【单选题】价值观的好坏判断的依据是什么?C A、有没有吻合社会规范 B、对别人有没有好处 C、因其具有社会性 D、对自己有没有好处 7 【单选题】价值观如何塑人的?A A、认同的事物反过来强化塑造了人 B、是人主动塑造了价值观 C、价值观是一个综合体

D、不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造 3.2价值观的影响 【单选题】畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:C A、价值观的形成很受生理状态影响

B、可以用价值观来定义一个人的典型特征 C、价值观是完全生理决策的

D、极端状态的价值观可能会有病态倾向 【单选题】环境改变往往对价值观的影响不大,因为:C A、环境对价值观的影响不大 B、环境里往往有多种选择

C、人会自动选择与价值观吻合的微环境 D、研究发现价值观具有很强的稳定性 【单选题】以下关于价值观的影响,错误的是:A A、价值观是个结果而不是原因 B、影响我们看待事物的方式 C、影响我们对事物的意义判断 D、会影响我们的心理状态 【单选题】价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:A A、不同职业会满足人不同的价值观 B、价值观相同的人更有好感

C、不同职业领域是由不同价值观的人创造的 D、人会改变职业的价值特征 5

【单选题】价值观对性格的影响是: B A、是性格凝结成价值观的

B、总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征 C、价值观是性格的基础

D、价值观与性格是相互独立的要素 6

【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:A A、价值观是一个有层次的体系 B、最深层的价值观才是真价值观 C、价值观非常复杂 D、价值观无法简单描述 7

【单选题】价值观具有“屏蔽”作用,是因为: B A、价值观会吸引我们做特定的事 B、我们会自动排斥不吻合价值观的事

C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现 D、特定环境创造特定价值观 3.3投射出个人价值特征 【单选题】通过反思来厘清自己的价值观,就可以进一步了解自己的局限,从而:C A、明确自己规划的方向

B、可以主动回避不匹配的领域 C、发现自己可以完善的角度 D、更好地规划自己的生涯 2 【单选题】作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。因为:C

A、这样才能体会到世界的丰富多彩性 B、这样才可以让自我更加完善

C、通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征 D、通过接触不同的人与事才能实现自我成长 【单选题】价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:D A、价值观往往是难以捉摸的 B、价值观无法独立分析 C、价值观有道德意味

D、价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索 【单选题】“假如你拥有无限财富,你会做什么?”从中可以分析/反思个人的价值观倾向是“自我中心”还是“利他助人”。比如一个人说他有无限财富后都会捐出去,那么:A A、要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征 B、就可以明确定位他的价值观 C、说明他的价值观是不在乎钱的 D、这肯定是利他的价值观倾向 【单选题】投射法是探索价值观的重要方法,它是:A

A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则 B、需要专业人员才能有效使用的方法 C、无法简单地做出简单判定的 D、需要借助特定的工具才能进行的 【单选题】在极端(临界)状态,价值观往往才会突显出来。因为A A、平时我们往往会根据环境要求来“表演“ B、在极端情境里价值观才起作用

C、平时我们呈现出来的都不是真实状态 D、特定情境才会激活价值观 7 【单选题】价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就是,自我完善的过程。那么:A

A、所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限 B、自我只能探索与定位,而无法改变

C、生涯规划就是要定位价值观来匹配职业 D、价值观改变太难,所以往往以探索为主 3.4定位个人职业价值观 【单选题】职业价值观是:B A、是对企业有价值与否的判断

B、价值观在职业选择与匹配时的表现 C、一个职业是否有价值的判断 D、决定一个是否好好工作的关键 2 【单选题】某一种职业会:A

A、主要满足人某一个或几个方面的价值观 B、职业都是复杂的,会满足多种价值观

C、“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观 D、因为人的参与而改变其价值观特征 【单选题】为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?A A、心理咨询师 B、政府官员 C、技术专家 D、企业管理者 【单选题】一个拥有“休闲”价值观的人,是:B A、受财富影响很大

B、期望拥有更强的控制感 C、往往追求更高的收入 D、缺乏长远追求的人 【单选题】如果一个人是追求“高手入”的,说明:A A、他适合从事金融行业 B、他应该成为资深专业人员 C、他会不择手段地做事 D、他往往也追求高职位 【单选题】追求“多样性”的价值观的人,是一种:B A、追求自我价值观的人 B、期望有创意呈现的人 C、期望能够做有标准的事 D、缺乏恒心的人 【单选题】高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?A A、没有好坏之分 B、稳定性最好

C、当前,高收入最好 D、越是利他就越好 3.5潜在目标拓展 【单选题】影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:C A、兴趣 B、性格

C、职业价值观 D、家庭要求 【单选题】作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?C A、休闲 B、稳定性 C、专业性 D、帮助他人 3 【单选题】职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:A A、收入无法达到满足状态 B、人际关系的能力过弱 C、工作能力不足

D、无法满足个人的职业价值观 【单选题】价值观是需要的关联是:D A、价值观的外在表现就是需要 B、需要满足了,价值观也就满足了 C、价值观是需要的基础

D、价值观是内在的,需要是因缺乏而产生的 【单选题】以下职业,能满足人“独立性”的职业是什么?B A、公务员 B、作家 C、人力资源 D、医生 【单选题】我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的什么类型的职业价值观?D A、独立性 B、帮助他人 C、多样性 D、休闲 【单选题】我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:A A、我们可能追求的是这种自由后面的东西 B、这只呈现了一种价值观 C、这也是值得追求的人生状态 D、这种价值是比较消极的 3.6价值观完善 【单选题】价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:C A、价值观改变很难发生 B、价值观还是以探索为主

C、改变有时候是一个艰难的过程,但值得 D、价值观最后顺其自然 2 【单选题】职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观)。为此,以下描述错误的是:B A、可以多试一些职业找到最佳的选择

B、如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找 C、在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵 D、要仔细分析自己与职业的价值观特征 3 【单选题】价值观改变的本质是:D A、变在更厉害的人 B、重大事件后的整合 C、提升在竞争中的胜率 D、提升自我的包容性 4 【单选题】价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是:B A、能获取更多的成长机会 B、能感受到世界的更多积极面 C、做什么都不不动情绪 D、能与更多的人热情互动 【单选题】价值观完善的一种参考模板:“幸运模型”。“幸运模型”共有五个维度,其中两项是外向性、反思力、。以下说法不对的是:D A、开放性 B、包容性 C、坚韧性 D、乐群性 【单选题】反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:A A、需要有刻意反思与持续行动的坚持 B、需要有专业人员的持续扶持 C、人们往往很难坚持下来 D、基本不会有如愿的结果 【单选题】华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。这种认同的持续行为,就是价值观重塑的关键所在。因此,通过持续的行为养成,可以:B A、直接改变人的价值观

B、有效影响个人的价值观的完善 C、引起人的逆反

D、不理会价值观的改变 4.1什么是兴趣 【单选题】兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:C A、职业兴趣专门指向专业 B、日常理解的兴趣更灵活

C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事 D、没有本质区别 【单选题】兴趣与能力的关联性是:D A、因为有能力所以才有兴趣 B、兴趣与能力是无关的两回事 C、兴趣越强能力自然就越高

D、在兴趣的方向上,容易培养出能力 【多选题】关于兴趣,以下正确的描述是?ABCD A、集己之力,所愿志于是。B、最好的老师

C、促进人更主动地做事情 D、兴趣让人更愿意面对挑战 【多选题】如果人的兴趣与职业不吻合会:AC A、工作的效率会受到影响 B、会疏忽工作中的细节 C、工作中比较难获得认同感 D、会影响工作的收入 【多选题】对一件事缺乏兴趣的表现是:BC A、认为这件事回报率过低 B、不愿意投入更多的心力 C、缺乏参与这件事的主动性 D、需要通过培养才能产生兴趣 【判断题】一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响。× 【判断题】不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。√ 4.2兴趣PTID 【单选题】哪一种类型的人更倾向于“想得多,做得少”?C A、P B、T C、I D、D 【单选题】最适合做助人工作的是哪种类型的人?A A、P B、T C、I D、D 【单选题】外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?C A、IP B、IT C、ID D、DP 【多选题】以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?ACD A、喜欢读书

B、喜欢与朋友聊天 C、喜欢攀岩

D、喜欢计算机操作 【多选题】People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?AB A、喜欢参加同学聚会 B、喜欢热闹

C、喜欢整理自己的房间 D、喜欢烹饪 【多选题】以下描述,哪些是Idea类型的典型特征?BC A、特别具有时间观念 B、思维比较发散

C、喜欢问一件事的意义 D、特别关注完成期限 【多选题】Data类型的人,做事情时更关注什么?AB A、完成的时间期限 B、进程的可控性 C、事情的价值性 D、是为谁负责

4.3兴趣霍兰德理论 【单选题】关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?C A、做艺术创意方面的事有优势 B、更追求事情的多样性 C、对于严谨的事情有热情 D、更愿意与人打交道 【单选题】“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?B A、R B、E C、C D、S 【单选题】S类型的人与人打交道时,更会关注:A A、他人的需要

B、他人可利用的特点 C、他人的细节信息 D、他人的有趣性 【单选题】“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:C A、人是会被社会地位自动分类的 B、人是社会性动物,会自然聚集

C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引 D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起 【单选题】会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:C A、S B、E C、C D、A 【单选题】兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?D A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别

D、区分出的兴趣类别数量不同 【多选题】一个人做与自己兴趣相对的职业会怎么样?ABC A、工作效率会比较低 B、容易产生职业倦怠感 C、投入产出比比较低 D、做久了也就会适应的 4.4兴趣定位职业 【单选题】用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?B A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理 【单选题】会计人员,属于Holland哪种类型?A A、C B、A C、R D、S 3 【单选题】一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?C A、产品设计人员 B、人际协同相关工作 C、数据分析岗位 D、咨询助人工作 【单选题】一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?A A、因为不匹配而产生压力 B、会使工作充满创意 C、工作灵活而令患者满意 D、成为有人格魅力的医生 【单选题】为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。D A、兴趣是最好的老师

B、吻合兴趣的职业才能让人快乐 C、兴趣是一个可以清楚分类的指标 D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性 【单选题】根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:C A、R与S属于不匹配 B、A与C属于不匹配 C、R与I属于不匹配 D、I与E属于不匹配 【单选题】作为社会分工的职业,往往有清晰的工作流程,因此:A A、C型岗位最多 B、A型岗位最多 C、R型岗位最多 D、S型岗位最多 4.6兴趣测评 【单选题】人具有灵活性,随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要:A A、总结在多种情境下的自发表现 B、要充分征求当事人的看法 C、要使用严谨科学的测评工具 D、排除这些情境因素来做出分析 【单选题】一个“平时喜欢看汽车类的杂志,对机械比较感兴趣”的人属于:D A、兴趣C型 B、兴趣S型 C、兴趣I型 D、兴趣R型 【单选题】一个人“喜欢娱乐、养身的杂志;喜欢的电视节目如《朗读者》”,倾向于什么类型:?B A、I型 B、A型 C、S型 D、R型 【单选题】如果一个人用多种工具进行兴趣测评,结果不一样时怎么办?A A、回顾自己的经历进行认定 B、兴趣仅做参考即可 C、要看哪种工具科学 D、最后请专家确认 【单选题】如果两个人的Holland兴趣代码相同,说明:A A、这两个人有相似的行为倾向 B、要根据其它因素再做分析 C、说明测评工具区分度低 D、就无法参考Holland代码了 【单选题】以下关于兴趣测评的描述,错误的是:D A、测评是一种概率性的定位 B、测评是一种很好的定位参考 C、需要使用科学的测评来定位 D、测评无法定位出人的兴趣类型 【多选题】兴趣评估可以使用的方法有:ABCD A、标准化的兴趣测评 B、兴趣分类卡

C、多种情境下喜欢的事情总结 D、喜欢的职业归纳 4.6兴趣培养 【单选题】“兴趣培养”指的是:C A、让某些兴趣更典型 B、让多种类型全面发展 C、培养相关的能力 D、兴趣是无法培养的 【多选题】做自己感兴趣的事会:ABC A、让人充满投入性与能量感 B、能够缓解人的压力 C、获得更高的回报 D、会窄化人的视野 【多选题】如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配,怎么办?ABD A、如果可能就换工作

B、通过主动做感兴趣的事来平衡 C、天道酬勤

D、与人协作各取所长 【多选题】清晰定位自己兴趣的方式是:ACD A、通过多种情境来反思 B、用科学测评一次性明确 C、认同是兴趣定位的关键 D、在做事情过程中体验、反思 【多选题】能力培养与兴趣有什么样的联系?CD A、有了兴趣才可能有能力 B、能力强的话兴趣也高

C、兴趣吸引人并实践出相关能力 D、兴趣方向上容易培养能力 6 【多选题】任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型,所以:ABC A、要胜任一项工作,需要各方面能力

B、与职业匹配的类型相关能力更容易培养 C、与兴趣不吻合的方向上,能力达到用任即可 D、所以Holland兴趣探索有时也没什么用 【判断题】不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。√ 5.1外向和内向 【单选题】“性格决定命运”的机制是什么?A A、人的习惯化行为决定了事情成败 B、性格有好坏之分所以可以决策 C、好的性格会吸引好人 D、好的性格做事情会更高效 【单选题】MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?B A、布里格斯 B、荣格 C、迈尔斯 D、弗洛伊德 【多选题】性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:BCD A、一种可塑的行为而已 B、有很强的自动化属性 C、没有好坏之分的 D、较难以改变的 【多选题】性格的MBTI工具是谁做出来的?AC A、布里格斯 B、荣格 C、迈尔斯 D、弗洛伊德 【多选题】以下描述属于内向型特征的是:ABD A、排队时自己玩手机 B、倾向于与熟悉的人交往 C、一有想法就说出来 D、更多地听而不是说 【多选题】以下描述属于外向型特征的是:BCD A、特别喜欢写日记

B、更喜欢用表达的方式来思考 C、对新奇的事情特别敏感 D、无法容忍长时间独处 【多选题】以下哪些是正确的MBTI维度名称?ABCD A、Energizing B、Attending C、Deciding D、Living

5.2感觉和直觉 【单选题】内向性格的人经常不善言辞,是因为:C A、内向性格的人表达力不够 B、内向性的没有表达的兴趣 C、等他们想好了对话已经结束 D、因为想得太深别人理解不了 【单选题】就考试而言S型更有优势,是因为S型的人B A、学习认真所以记得牢 B、更关注细节,所以记得准 C、更擅长分析考题意图 D、考试的时候更冷静 【多选题】MBTI几个维度的类型区分是:ABCD A、E-I B、S-N C、T-F D、J-P 【多选题】内向性格的人经常是:ACD A、先听再想后说 B、喜欢与人打交道 C、想问题比较深入 D、朋友圈比较窄 【多选题】与工作关联,内向性格的人更适合做的工作有:AD A、会计 B、销售 C、记者 D、编辑 【多选题】在“Attending”维度,相对的类型是:AC A、感觉 B、判断 C、直觉 D、思考 【多选题】N型特征的表现是:ACD A、经常会忽略细节 B、对于细微处把握到位 C、有比较强的洞察力 D、关注宏观结构、体系 5.3思考和情感 【单选题】人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型?A A、F、T B、S、N C、T、F D、E、I 【单选题】

“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?A A、T B、F C、S D、N 【单选题】如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?D A、会使纪律严谨执行 B、让大家乐意融融 C、会严格按规则办事 D、难以坚守原则 4 【单选题】

作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?B A、T B、F C、都可 D、不影响 【单选题】对于程序员而言,哪种类型会更有优势?C A、N B、F C、S D、E、I 【单选题】

作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？D A、S B、N C、T D、F 【多选题】

T倾向的人经常批评F倾向的人：CD A、过于冷酷 B、缺乏同情心 C、做事婆婆妈妈 D、过于感情用事 5.4判断和知觉 【单选题】作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成绩?A A、J B、P

C、无法判断 D、看是什么学科 【单选题】对于突发的事件,哪种类型的人更能从容应对?D A、S B、N C、J D、P 3 【单选题】对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?A A、P B、J C、S D、N 【单选题】哪种倾向的人更适合做抢险队员?B A、J B、P C、E D、I 【单选题】对于行政、会务管理人员,哪一种更适合?A A、J B、P C、E D、I 【多选题】如果一个职业,其工作内容非常明确可控,P型的人会有什么感觉?BC A、感觉很和己意

B、感觉不到新意而缺乏动力 C、会主动制造出点意外来 D、会做出清晰的计划与行动 【判断题】J型特征的人更有冒险精神。× 6.1决策影响要素 【单选题】通过Gati的职业决策模型可知,如果决策过程中的阻力都消除了,决策就可以很顺畅。A

A、决策阻力就是信息不对称 B、一个人很难做到决策万无一失 C、这些只是部分影响因素 D、决策还有复杂的关联要素 【单选题】以下描述正确的是:A A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同 C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题 D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注 【多选题】以色列心理学家Gati把生涯决策从哪两个阶段进行了分析?AD A、决策过程开始之前 B、决策的内在影响因素 C、决策的执行部分 D、决策过程中 【多选题】决策就是一个信息综合的过程,出问题就表现为:ACD A、缺乏准备 B、缺乏资源 C、缺乏信息 D、信息不一致 【多选题】如果一个人对于生涯发展并没有任何动机,那也无所谓决策。因此:ABCD A、正向积极的动机是生涯发展关键 B、有了动机才有决策的主动性 C、动机表现为内在动力 D、有动机才会产生好奇 【多选题】决策过程中获取的信息类别有:ABCD A、决策过程知识 B、自我知识 C、职业知识

D、信息获取方式知识 【多选题】自我知识包括的内容有:ABCD A、职业兴趣 B、性格倾向性 C、职业价值观导向 D、职业技能

6.2目标锁定路径 【单选题】职业生涯目标进行定位的路径是:C A、充分发挥自己的直觉感受来定位 B、借助专业的测评工具来定位

C、先突破限制进行增加,再聚焦明确 D、依靠专家的经验来定位 【单选题】用性格类型进行职业定位。以下描述正确的是:A A、E型的人适合做销售岗位 B、F型的人适合做秘书 C、N型的人做程序员更好 D、P型人适合做法官 【单选题】职业决策的目的是:A A、聚焦资源,力出一孔

B、找到一个回报率最高的目标 C、避免未来可能的损失 D、让当前做的事情有一个原则 【多选题】进行职业目标选项拓展可用的角度有:ABCD A、中国有多少种职业 B、与个人专业相关的职业 C、自己可能感兴趣的职业 D、社会发展趋势吻合的职业 【多选题】对于通过头脑风暴拓展出来的职业,可以通过价值观进行锁定。BCD A、与价值观吻合的工作让人有更强的意义感 B、通过价值观删除一些目标选项 C、这个聚焦的过程就是决策过程 D、这个过程就是压缩选项的过程 【多选题】用兴趣进行职业目标的锁定,就是:ABD A、明确各种职业选项的Holland类型 B、只能选择与兴趣完全吻合的职业 C、明确自己的兴趣类型

D、进行匹配度从高到低的取舍 【多选题】职业生涯决策就是一个先多后少的过程,即:BC A、一个人其实适合许多种工作 B、先要有更多一些选择范围 C、根据自己特征做出聚焦 D、过早进行职业决策得不偿失 6.3个人决策风格 【单选题】生涯决策对未来有比较大的影响,所以需要用阶层组织型的决策行为。因为,B A、这样才能做出一个未来不后悔的决策 B、当前的决策决定了接下来全力以赴的投入 C、这种决策模型是最好的 D、这种决策会让价值最大化 【单选题】弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?D A、在做生涯决策的时候

B、决定是否与人继续交往的时候 C、资源有限的时候

D、在不重要、非原则性的事情上 【多选题】目标弹性特点的人,往往会有什么样的行为?BCD A、清楚自己想要什么 B、随时可能被别人影响 C、持续久性、坚韧性不足 D、跟着感觉走 【多选题】果决型的决策风格,有什么好处?ABC A、给人可靠的感觉 B、行动快速

C、给人靠谱的感觉 D、与人为善 【多选题】果决型的决策风格,有什么坏处?CD A、行为的一致性不够 B、缺乏条理性 C、计划不够周详 D、有些僵化 【多选题】如果把阶层组织型风格用在求职过程,以下符合的是?ABCD A、把目标企业进行分类研究

B、系统分析自己之后做出目标选择 C、广泛搜集目标单位的信息 D、尽其所能搜集内部线索 【多选题】如果做任何事情都用阶层组织型决策风格,会有什么弊端?ABC A、让人感觉目标性过强 B、过分追求完美 C、不够随和

D、让人感觉非常职业化 6.4对称性信息 【单选题】职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是:A A、对这个职业典型情境有体验 B、听众多专家的解读 C、只要权威认可就行 D、与自己的专业吻合就行 【单选题】有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?C A、企业往往过度宣传 B、个人的期望值太高 C、入职前没有充分了解 D、环境是动态的 3 【多选题】进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:AD A、印刷的职业相关材料 B、与人交流的信息 C、自己体验的信息

D、通过阅读相关分析来了解 【多选题】社会上,大家对“大学老师”会想到这个职业的什么信息,会是准确的吗?BC A、基本是准确的

B、不准确,更多是想当然 C、会片面地只看到表层 D、这样的大众职业谁都了解 【多选题】阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法,因为:ABC A、行业名人的经历呈现出职业的某一侧面 B、这样活生生的经历让人形成某种职业感受 C、行业名人的生活背景可以呈现职业背景 D、这样具有更强的可读性 【多选题】大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为ABD A、这时的职业体验成本较小

B、进入职业后重新决策的成本高昂 C、年轻精力旺盛

D、可以广泛体验而不急决策 7 【判断题】如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?×

6.5生涯人物访谈 【单选题】了解职业信息,性价比最高的方法是什么?D A、阅读行业人物传记 B、查看《职业分类大典》 C、直接体验 D、生涯人物访谈 【单选题】进行生涯人物访谈时,“典型工作一天”是指?A A、最常出现的工作一天表现 B、出现突发事件的某一天 C、表现职业优势的一天 D、有更多交互的职业一天 【单选题】来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?C A、这样的主观性不可避免 B、尽量通过实习深入了解 C、访谈多个生涯人物进行综合 D、要建立与职场人的深入关系 【多选题】生涯人物访谈中,“生涯人物”需要什么背景?AD A、从业3年以上 B、善于表达的职场人 C、工作业绩要高

D、找3个以上的代表人物 【多选题】进行生涯人物访谈的好处是什么?ABD A、通过访谈可以建立求职信息渠道 B、能以较高效率获得职场信息 C、可以锻炼自己的访谈能力 D、能够获得比较深入的职场信息 【多选题】了解一个职业达到可以做决策的目标,需要:ABC A、对目标职业产生体验感 B、清晰了解职业发展路径 C、了解职业的投入与回报 D、了解这个职业招聘人数 【多选题】生涯人物访谈中,了解未来发展路径的关键是?ABC A、典型的上升路径

B、到达每一个阶段的要求 C、一般的上升节奏 D、了解这个职业的趋势 6.6平衡决策单 【单选题】平衡单最后分数的计算,需要:B A、认真考虑每一项

B、每一项权重与得分相乘的总和 C、分四类进行求和 D、固定每个项目的权重 2 【多选题】使用决策平衡单,需要从哪几个方面入手?ABCD A、个人物质得失 B、个人精神得失 C、他人物质得失 D、他人精神得失 【多选题】如果使用平衡单之后,还是无法决策,就需要:AB A、随机选择 B、考虑更多因素 C、说明有犹豫型特质 D、再做更多自我探索 【判断题】任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?× 5 【判断题】决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策。√ 6 【判断题】合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。√ 【判断题】决策平衡单中的“权重”,用来反映一类要素每一项的重要性。√ 7.1能力—KST 【单选题】在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?B A、知识(K)最重要

B、组合起来才能发挥价值 C、技能(S)最重要 D、素养(T)最重要 【单选题】大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?A A、K B、S C、T D、皆有 【单选题】在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:A A、内化系统的知识 B、较为丰富的练习C、提供更多的人际机会 D、有丰富的资源库 【多选题】职业生涯规划中,能力可以分解为:BCD A、阅历 B、知识 C、技能 D、素养 【多选题】能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?AC A、用名词描述 B、是非常重要的 C、难以迁移

D、与专业密切相关 【多选题】能力分解,技能(Skill)的特征是什么?CD A、直接产生业绩成果 B、用动词描述的 C、是能够迁移的 D、利于找到工作 【多选题】能力分解,素养(Trait)的特征是什么?ABC A、用副词描述 B、用形容词描述 C、能够迁移 D、最重要的 7.2大学里的K 【单选题】完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?D A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排

D、按专业培养目标系统成长 【单选题】大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是:D A、互动 B、技能(S)C、素养(T)D、知识(K)【多选题】大学里进行知识学习,途径都有哪些?ABCD A、上课 B、课外阅读

C、同学交流、讨论 D、网络文献库搜索 【多选题】要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:AD A、能够系统地表达专业知识 B、能够给别人讲

C、每门专业课都获得高分 D、能够对专业问题做出解释 【多选题】专业的知识体系提升的过程是:ABC A、初期提升速度快 B、遇到高原期进步慢 C、需要获得检查整合 D、只要考试成绩过关即可 【判断题】用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?√ 7 【判断题】大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。× 7.3专业基础 【单选题】体系化的专业知识,如何表达才能证明?B A、有说服人即可

B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 【单选题】在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为A A、获取基本无需成本 B、技能才能解决问题 C、需要智能化才行 D、信息冗余太多了 【多选题】建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:ABCD A、严格按照学科设计认真学习B、充分的专业实践与反思 C、需要记忆大量的基础知识

D、不特别关注每一个知识点的应用价值 【判断题】过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。√ 5 【判断题】一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。√ 【判断题】大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。√ 7 【判断题】对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。√ 7.4 S的特征 【单选题】一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?D A、他人评价高 B、考试成绩好

C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 【单选题】基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?B A、认真课堂学习B、大量的实践 C、跟随牛人指点 D、大量反思琢磨 【单选题】以下属于技能(S)的是:A A、听、说、读、写 B、记往的各种定律

C、对专业领域名人的熟知 D、做事情的态度 【单选题】作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?B A、在课堂上好好听课

B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职

D、找到相关的辅导机构 【多选题】大学的主要舞台在课堂,在课堂上可以磨练的技能有哪些?ABCD A、听讲 B、逻辑思考 C、高效做笔记 D、创新 【多选题】沟通能力的表现包括以下哪些角度?ABCD A、善于倾听和理解别人的观点与看法 B、能够很有逻辑且准确表达观点 C、表达中善用膨体或非言语工具

D、人际冲突时保持冷静,并能提出解决方案 【判断题】在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。√ 7.5 T的特征 【多选题】提升个人素养(T)的途径是:ABCD A、参与丰富的自我探索实践 B、反思寻求认同的个人定位 C、建立广泛的他人信任

D、建立内外一致且稳定的特质 【多选题】课堂上可以主动磨练自己的哪些素养(T)?BCD A、倾听的能力 B、认真的态度 C、一定的坚韧性 D、创新或批判精神 【多选题】一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?ACD A、更容易找到心仪的工作 B、获得更多的成长机会 C、获得更高的学业成绩 D、建立更强的未来职场壁垒 【多选题】提升个人素养(T)的场景有哪些?ABCD A、课堂中 B、社团活动中

C、与家长沟通过程中 D、兼职实践过程中 【多选题】要向别人证明自己拥有某种素养,另人信服的方式是?CD A、周围朋友的证明 B、个人陈述

C、知名人士的认可背书 D、相关领域的工作成绩 【判断题】大学期间,个人素养(T)的目标基线建立个人认同与获得信任。√ 【判断题】个人素养(T)更多是通过形容词、副词来描述的,因此需要建立个人稳定的素养特征。√ 7.6 KST澄清 【单选题】任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:B A、分别提升K、S、T

B、综合提升K、S、T,不可偏颇 C、在实践中持续提升

D、提升一项其它都会自动提升的 【多选题】成就故事分析法的方式是:ABCD A、定位自己的KST优势

B、罗列自己认为有成就的经历 C、分析其中的K、S、T D、总结高频出现的要素 【多选题】成就故事法都有什么价值?ABCD A、可以定位个人K、S、T B、能够更清晰地自我了解 C、提升信心

D、成为未来简历的素材 【判断题】知识(K)的目标是建立体系,学习方式是虚心涵泳。√ 5 【判断题】作为一个大学生,需要技能(S)全面发展。× 【判断题】知识经济的时代,知识获取成本极低,因此无虚过早获得太多。× 7 【判断题】大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。√

8.1大学生涯关键任务 【多选题】大学生涯阶段,是一生重要的自我整合阶段,因此需要:ABCD A、把握好当前的核心任务与目标 B、着力打好相关基础

C、为进入职场创造价值做好准备 D、让大学生活拥有充实的内涵 【多选题】大学生也有许多其他角色,比如子女、休闲、公民等,为此需要:BCD A、只要抓住学生角色就行 B、主动在这些角色上锻炼自己 C、明确地规划在各个角色上的目标 D、通过多种角色提升自己的K、S、T 【多选题】以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?ABCD A、扎实的专业学习B、广泛的社会实践

C、培养出一两项休闲能力 D、丰富个人文化修养 【多选题】如何从生涯角度来审视作为子女的角色?AB A、要主动在这个角色上磨炼自己 B、需要主动扮演好这个角色 C、大学的核心任务是学习D、要与父母建立良好的关系 【多选题】大学期间建立良好的同学关系是非常重要的,因为:ABCD A、良好的同学关系让人更能聚焦生涯重要主题 B、同学是未来的资源

C、通过与同学互动磨炼自己

D、协同与支持让自己拥有更好的成长氛围 【判断题】作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。√ 7 【判断题】大学期间培养一个积极的休闲能力是非常重要的。√ 8.2专业主义的成长 【多选题】日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?ABCD A、先见能力 B、整合能力 C、构思能力 D、持续执行力 【多选题】要有专业的先见、构思能力,需要:AD A、能够熟悉掌握本专业的基本技能 B、需要有超常的智商

C、持续提升自己的学历水平

D、建立本专业的扎实的体系化认知 【多选题】“T型人才”的特征是:BCD A、广泛的有脉关系网 B、广博的相关知识面 C、体系化的专业知识结构 D、专业问题解决能力 【多选题】成为为一个“T型人才”的方法是什么?ABCD A、扎实的专业学习B、相关领域的广泛涉猎 C、专业相关的实践积累 D、相关领域的综合探索 【多选题】离开大学进入职场之后,更多的时候就是通过实践创造价值,因此:AC A、因此需要在大学做充分的专业知识积累 B、大学期间实践一点都不重要

C、职场较难有再系统学习知识的机会 D、大学期间不必考虑价值创造的事 【多选题】“把工作做完了”与“把工作做好了”的区别是什么?AC A、前者的层次比较低

B、前者是站在“客户”立场的思考 C、后者是站在“客户”立场的思考 D、要看这个工作是否有价值 【多选题】从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要:ABCD A、尽其所能完成大学生涯“必修课” B、建立扎实的专业体系结构

C、通过丰富的实践磨炼自己的技能 D、拓展自己的专业知识面 8.3学好专业课 【单选题】大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:C A、大学就是学知识的地方 B、大学缺乏能力成长机会

C、离开大学以后很难有系统学习机会 D、“象牙塔”里只能学知识 【多选题】建立专业的体系与结构的学习,就应该:BCD A、冲着是否未来在职场有用来学 B、了解本学群的共同特征

C、建立以学群为对象的专业基础 D、深入学习本学群的基础知识 【多选题】要了解本专业的深入的体系与结构,需要:ABCD A、深入把握本专业的研究范式 B、掌握本领域的独特研究方法 C、能够了解领域知识的应用定位 D、掌握丰富的细节专业知识 【判断题】建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。√ 5 【判断题】专业、职业、行业往往具有相似性,这就是专业能力迁移的基础。√ 6 【判断题】建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。√ 7 【判断题】体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。√ 8.4开拓学习资源 【多选题】如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?AB A、没有改变的情况下把当前专业先学好 B、找到喜欢的专业,努力转专业 C、大学专业基本没用下,无所谓 D、努力学习就可以培养兴趣 【多选题】许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?ABCD

A、本专业适合的未来职业 B、专业学习可能掌握的能力 C、专业的拓展领域

D、与领域内的专业人员密切接触 【多选题】在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:AC A、因为资源有限,会有优秀学生的打压 B、高考分数一般比较低一些 C、有较低水平同学的引诱 D、校园环境一般也不好 【多选题】如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:ABCD A、积累未来喜欢领域的求职素材 B、主动参与喜欢的领域的实践

C、根据自己的V、I、P特征定位适合的领域 D、由本专业向心仪的领域拓展 【判断题】对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。√ 6 【判断题】大学期间最好的生涯规划就是一心向学,在专业圈内有目标地成长。√ 7 【判断题】如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。√ 8.5专业技能的持续提升 【多选题】为了更有针对地进行专业实践,需要:ABCD A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度 B、明确相关的岗位背景要求 C、主动实践、体验来磨炼自己 D、开拓自己的生活视野 【多选题】技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要:BCD A、就是强制自己进行练习B、有明确的目标与计划 C、拥有反馈练习的机会 D、能够获得及时的反馈 【多选题】技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为ABCD A、了解自己努力的方向 B、这样才知道自己进步与否 C、明确短板并针对性弥补 D、获得支撑性资源 【多选题】真是的技术,是由许多个微观的自动化行为组成的,因此BD A、技术掌握之后往往不会忘记 B、技术训练中,重复练习非常重要 C、技能许多时候是个熟练工种 D、需要有大量的反复练习【多选题】对于没有反馈的练习,其结果是:BCD A、会熟能生巧

B、你将很难获得进步 C、你不在乎进步 D、你将很难有进步 【判断题】技能的提升,如果没有及时的反馈,是很难进行的。× 7 【判断题】黑屋里子学习投篮,是永远也无法长进的。√ 8.6专业素养提升 【多选题】如果把素养区分为K、S、T,那么企业更看重哪一个?ABC A、企业更看重S

B、以结果为导向,所以S最重要 C、素养影响人长远发展 D、企业更看重K 【多选题】为什么在企业调研时,往往都会认为T最重要?BC A、对每个人来说,K都最重要

B、因为职场人已经经历K与S的检验 C、优秀T可以助人更快职场成长 D、T一个成功与否的关键 【多选题】作为一个未来的专业人员,需要在以下素养上有所提升。CD A、拥有丰富的专业知识 B、能够解决专业问题 C、责任心 D、经验开放性 【多选题】从KST分类而言,以下哪些属于T:ACD A、对企业忠诚 B、知识掌握牢固 C、有敬业精神 D、工作有激情 【多选题】求职的时候,工作经验非常重要。工作经验可以说明什么?ABC A、说明拥有相关的经历 B、通过经验证明个人的素养 C、说明一定的胜任性

D、工作经验说明做过生涯探索 【多选题】与专业相关的素养提升,需要做的事是?ABCD A、自觉主动地反思 B、大量的专业知识积累

C、充分的职业探索了解专业要求 D、强化为专业发展的认同度 【判断题】大学里,职业素养的提升,需要根据自己的专业针对性定立目标。√ 9.1努力的局限 1 【单选题】即使每年有几百多万大学毕业生,但依然有许多学生因为手里Offer太多而左右为难。这是因为:C

A、人与人的天赋是不同的 B、好学校资源丰富

C、通过清晰的规划人可以超越环境平均数 D、专业热门与否差异太大 【多选题】名校出身的“成功人士”越来越多,那是因为?AC A、他们拥有一个成长性的氛围 B、因为名校招生分数高

C、在共同成长中挖掘了个人潜质 D、企业招人有名校情结 【多选题】数字家高斯小时候意外解出一道数学难题,是因为他“坚信”能。所以:BCD A、正好这道题他以前练过

B、生涯成长的第一步就是对自己更好未来的“信” C、信心与否是事情成败的关键

D、做好积极的思维准备是生涯成长的关键 【多选题】大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊。这说明:BCD

A、人是脚踏实地定位自己的人生 B、视野与格局定位了个人未来可能性 C、环境决定人往往是通过认知

D、如果想不到未来,也实现不了未来 【判断题】就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。√ 6 【判断题】读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。√ 【判断题】生涯素养提升的第一关键就是拓展认知的框架与空间。√ 9.2存量思维——简化 【多选题】存量思维中的“简化”经常表现为:ABCD A、短视 B、上瘾行为

C、自动化的情绪状态 D、惯习惯 【多选题】处理事情“简化”久了,就会产生上瘾,是因为ABC A、遇事不由自动就想到曾经的做法 B、遇到刺激就会自动反应

C、行为惯性而导致陷入思维局限里 D、人都是非理性,所以无法避免 【多选题】简化的思维模式,让我们无法看到事物的全貌,那是因为:AB A、简化让我们用原有的简化模型解决世界 B、简化让我们忽略了更多可能性 C、通过简化可以让事情高效 D、简化的时候就会更关注成果 【多选题】效率与效果相较,简化的思维更关注的是效率而非效果。那是因为:ABC A、当思维框架局限时,往往只关注“苦劳”而非功劳 B、简化思维框架里,人们无法周全考虑 C、所以忙、茫、盲经常是相继出来的 D、这个社会追求的就是效率 【判断题】因为思维框架所限,我们经常会通过降低目标来解决现实的冲突。这也属于一种简化思维。√ 【判断题】“这都是命”,就是典型的“简化”思维特征。√ 【判断题】生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境,这就是一种简化思维√ 9.3存量思维——忙盲茫 【单选题】大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明:B A、这样决策比较容易 B、这就是战略遮蔽的表现 C、模仿是压力最小的决策方式 D、这样更安全,资源更多 【多选题】如果能够站在30年后来回头审视大学,会看到不同的关键要素。那是因为:ABC A、思考问题的视野变大会让人看到更重要的要素 B、站在更大的框架里更有战略感 C、这就像“只缘身在此山中”

D、扩大的生涯思考,可以促进生涯发展 【多选题】职场的“忙盲茫”意味着什么?ABCD A、用经历在填补经验

B、这就是一种攒“苦劳”的方式 C、通过做事让自己避免空虚 D、这就是缺乏规划的表现 【判断题】天下最低效的事情是“用高效的方法做错误的事”。这就是战术遮蔽。√ 5 【判断题】生涯发展不仅仅要追求高效提升,更要关注自己期望的生涯目标。这就是对战术遮蔽的突破。√ 【判断题】人材、人才、人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动。√ 7 【判断题】大学期间努力兼职来挣钱,这也是一种“战术遮蔽”行为。√ 9.4存量思维——目标侵蚀 【多选题】以下是目标侵蚀现象的是:AB

A、上大学前有自己的目标,之后就看同学做什么 B、开始坚持锻炼,后来慢慢放弃了 C、想要学好专业课,但却没有什么付出 D、对自己定了一个比较低的目标 【多选题】在坚持一件事的时候,至少要一段时间不给自己找不坚持的理由。因为AC A、通过强制来使目标成为行动坐标 B、因为人难得有一个渴望的目标

C、只要目标侵蚀开始了,目标就不可能实现了 D、这样才能使正确的事情坚持下来 【判断题】面对外在的挑战,我们自动放低了对自己的要求,这就是目标侵蚀。√ 【判断题】坚定不移地坚定一个高的目标,即使明知无法实现也要坚持。这就是对目标侵蚀的克服。× 【判断题】大部分人最后都过成了“平平凡凡才是真”,正是因为目标侵蚀。√ 6 【判断题】对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。√ 7 【判断题】目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。√ 9.5增量思维 【多选题】要冲破“存量思维”就需要:ACD A、拓展思维视野 B、努力做好事情

C、找到真正认同的目标 D、延迟满足 【多选题】站在更大的视野就能看到自己的生涯阶段目标,从而可以避免:BC A、获得更大的成功 B、简化思维 C、目标侵蚀

D、争取到更多人的支持 【多选题】要拥有“增量思维”就需要问一些根本问题,比如ABCD A、上大学的目的是什么 B、与同学相处的追求是什么 C、从在课堂里的目标是什么 D、人生发展的目标是什么 【多选题】当站在大的视野,对自己的生涯目标有足够的认定的时候,生涯行动就会:BC A、许多时候难度太多无法实现 B、实践起来更有底气

C、更会沿着自己的期望发展 D、完全按照计划执行 【判断题】延迟满足的实现,就需要人对自己更大生涯框架里的目标的认同。√ 6 【判断题】只盯短期目标与利益,就是一种狭隘的“存量思维”。√ 7 【判断题】面对生涯发展的问题,退一步看到更大的时间与空间,就可以有效避免思维局限。√

9.6成长性思维 1 【多选题】我们往往会有一种趋向于成为本校、本专业“平均大学生”的倾向,那是因为:ABC A、环境会塑造我们的思维方式 B、环境会通过上压与下拉完成平衡

C、如果自己能够主动,可以超越“平均大学生” D、这是自然而然的事 【多选题】成长性思维的关键步骤是:ABD A、目标里程碑化 B、愿景化

C、以牛人为榜样 D、社会支持与激励 【多选题】只有为自己定立了清晰的目标,成长性思维才能起作用。因为:ABC A、这样才能避免战术遮蔽 B、这样才能避免目标侵蚀

C、这样才能在反思衡量中迭代成长 D、目标也要根据情况改变 4 【判断题】主动接触不同领域的人,以开放的姿态感受更多可能性,是可以促进人的成长性思维的。√ 5 【判断题】“预则立”、“善事利器”、“不打无准备之仗”都在告诫我们做全局思考。这就是一种成长性思维。√ 【判断题】只有清晰地定位自己的目标时,才能知道自己想要什么,从而积极寻求支持。√ 7 【判断题】把大目标分解为小目标,成为目标里程碑体系,会利于成长性思维。√ 10.1沟通的关键要素 【单选题】沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?C A、语言都有表达的局限性 B、相同词汇不同人理解不同

C、人们只能表达想表达的部分信息 D、通过不完整来表达隐含意思 【单选题】信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:B A、更多的表达自己

B、即时反馈来确认、校正 C、沟通是很难客观的 D、沟通是件困难的任务 【多选题】沟通中误会的产生是因为每个人都有自己的理解框架。所以沟通需要:ABCD A、说明自己语言的背景信息 B、尽可能地了解沟通对象 C、需要保持好奇与开放 D、多种方式进行信息确认 【多选题】给一个没见过苹果的人描述苹果,最好的方式是什么?AD A、从他了解的水果开始类比 B、从苹果的科学定义入手 C、无法清楚描述

D、从他知道的信息进行重新组合 【多选题】误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不同。所以:BCD A、沟通中误会是不可避免的 B、深入了解沟通对方背景很重要 C、沟通时要保持对对方的好奇 D、随时进行沟通内容的确认很重要 【判断题】每个人在理解别人表达的时候,往往会加入自己的背景。√ 7 【判断题】沟通表达中进行“编码”,信息维度越多越利于对方理解。√ 10.2沟通中的自我状态 【单选题】沟通中的成人状态是最理性的,但也会有不足,是:A A、缺乏情感的互动 B、难以完全中立 C、经常被对方控制 D、让人感觉没有接纳感 【单选题】如果一方是父母自我状态,另一个会被强化出什么角色状态?C A、都有可能 B、父母自我状态 C、儿童自我状态 D、成人自我状态 【单选题】如果一方是父母状态,另一方是儿童状态,就可以发生:A A、平行沟通 B、交错沟通 C、无法沟通 D、有效沟通 【单选题】如果期望与一个长辈或领导建立良好关系,可以先采用什么自我状态?B A、要看情况 B、儿童自我状态 C、成人自我状态 D、父母自我状态 【多选题】根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是:ACD A、父母状态 B、分析状态 C、成人状态 D、儿童状态 【多选题】儿童自我状态经常出现在什么样的场景中:AB A、与长辈沟通时 B、与领导沟通时 C、与同学沟通时

D、与弟弟、妹妹沟通时 【判断题】通过P、A、C自我状态,也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态。√ 10.3沟通的第一关键 【多选题】沟通中让人讨厌自己的秘诀是:ABC A、永远不听他人的倾诉 B、滔滔不绝地说你自己的事 C、时常打断别人 D、对对方保持好奇心 【多选题】倾听的过程需要:ABCD A、排队冗余信息与干扰 B、了解对方表达的背景 C、多提问进行反馈确认 D、适时表达反馈 【多选题】听的繁体字是心耳专一,即表达了倾听的核心是:ABCD A、要多角度获取信息 B、了解对方未表达的意思 C、要用心体会

D、听的过程要聚精会神 【多选题】倾听的过程中,干扰要素有:AC A、对比 B、专注 C、猜测 D、反馈 【多选题】倾听的过程中需要关注以下功能:BCD A、了解一个人的缺点 B、获取重要信息 C、为善言而收集信息 D、激发对方表达欲 【判断题】好为人师是倾听的大忌,它会让人失去倾听的开放性。√ 7 【判断题】倾听是一种比表达更重要的能力。√ 10.4有效地听 【单选题】沟通中总是快速给对方所说的内容进行优劣判定,这说明:B A、说明知识面广 B、缺乏倾听能力 C、反思速度快

D、是一个智商高的人 【多选题】“听自己”就意味着:BCD A、认真体会听到的内容 B、沟通中总在用自己的标准 C、听了片段就开始做判断

D、轻易就对听到的内容进行评判 【多选题】听别人时,有以下哪几种反馈方式?ABC A、语意反馈 B、意义反馈 C、简述语意 D、沉默是金 【多选题】要提升自己的倾听能力,需要:ABCD A、建立专业的知识框架 B、掌握更多的概念 C、专业的T型素质提升 D、即时进行反应反馈 【多选题】“听他人”与“听自己”最大的区别是什么?BC A、听自己才是关键与难点 B、后者只关注自己标准 C、前都才是真正的倾听 D、两者无甚差别 【判断题】沟通的时候往往有表层与深层意思,因此需要主动往深入进行探索。√ 7 【判断题】如果没有优秀的倾听能力,沟通能力无论如何也难以提高。√ 10.5有效的表达 【多选题】给小学生讲课与大学生讲课差异很大,说明表达时要:ABC A、根据受众进行调整 B、充分了解受众背景 C、通过倾听了解沟通对象 D、大学生更好教一些 【多选题】沟通表达的时候,如果语言中带有点滴的攻击性,都会影响沟通有效性。因为ABD

A、攻击性往往使倾听缺乏根基 B、攻击性往往是个人利益为中心的 C、攻击性会让对方很难堪

D、攻击性互动会激发对方的父母状态 3 【多选题】表达的时候有一个“四段式表达”,其起点是观察,其余的环节是:ACD A、基于观察的推理

B、尽量帮助对方解决问题 C、谈自己的感受

D、说明对未来行为的期待 【多选题】工作沟通的表达中,最常用的就是“金字塔”原理,为此需要:AB A、首先迅速说明结论

B、根据结论提出必要的论据 C、即时总结

D、让别人给予反馈 【多选题】表达的时候如果能用多种角度进行阐述,会更有利于沟通,因为ABCD A、对方可以形成更清晰的定位 B、形成对表达内容的立体感 C、通过信息冗余来强化理解 D、加强表达内容的可信性 【判断题】要让表达更有效,需要表达前建立一个良好的信任氛围。√ 【判断题】表达时如果忘记目标,往往会陷入到对抗、竞争中去。这样就无法达成有效沟通。√

10.6沟通能力提升路径 【多选题】为了促进沟通的有效进行,需要良好的氛围,可以怎么做?AC A、建立与对方的共享信息交集 B、从更多地倾听开始

C、从对方的目标入手展开沟通 D、强调不认可的坏处 【多选题】沟通过程中可以起到很好润滑作用的就是赞美,共有几种?BCD A、反向赞美 B、直接赞美 C、自我赞美 D、间接赞美 【多选题】沟通中的肢体语言表达了比语意更多的内容,因此:ABCD A、沟通中要呈现开放的肢体语言 B、需要特别设计针对性的肢体状态 C、要使用SOFTEN的原则

D、要通过肢体语言进行恰当反馈 【判断题】如果表达时有“双赢”立场,就更能积极倾听与有效表达。√ 【判断题】所有沟通中的“技巧”如果目的是为了利用对方,是很容易被识破的。√ 6 【判断题】如果期望通过表达说服对方,需要让对方感受到有选择的自由。√ 【判断题】说服别人不是一种强势、博弈过程,而是寻求共同利益交集,建立双赢目标的过程。√

11.1解决问题时的“项目思维” 1 【单选题】从解决问题的角度来审视“秘书招集开会”这个事,最好的状态是什么是哪个?D A、发通知 B、抓落实 C、做记录 D、做流程 【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?B A、要有更高职位的目标人才有动力

B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、只有做好士兵才有可能当好将军 D、士兵与将军是一个连续体 【多选题】优秀员工在解决问题,普通员工在做事情。那么“解决问题”与“做事”的区别是什么?BC

A、解决问题更难一些 B、解决问题以目标为导向 C、做事以过程为原则 D、做事更重要 【多选题】更好的问题解决者是那种:AB A、能够站在目标思考的人 B、能够为最终结果负责的人 C、致力于把事情做完成的人 D、能够担责的人 【判断题】这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。√ 【判断题】解决问题能力,就是能够把相关要素整合起来提出方案并有效执行的能力。√ 7 【判断题】解决问题能力强的人,就是能够从“有控制的事”提升到“有影响的事”领域里去人。√

11.2理解、分析问题 【单选题】问题分解的5WHY具体指什么?C A、以五为单位来思考问题 B、找五个人来解决 C、连续五次询问为什么 D、找五个角度来探索 【单选题】解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述?A A、5W2H B、5WHY

C、按时间线索 D、按逻辑流程 【单选题】理解、描述问题的层面不同,解决方案会有很大差别。那么:B A、想得太多往往让人缺乏行动力

B、在越大范围内思考问题,可能解决更彻底 C、一屋不扫何以扫天下 D、问题考虑越具体越好 【多选题】假如用5W2H来描述你的职业生涯,那么会是什么?AB A、5W就是生涯目标愿景描述 B、2H就是实现目标方式描述 C、5W就是自己成功标准的描述 D、2H就是自己可以拥有的价值描述 【判断题】某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。√ 【判断题】在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。√ 7 【判断题】当对问题做出清晰描述的时候,就更容易看到关键点与解决资源。√ 11.3定位和拆解问题 【单选题】拆解问题的目标是什么?B A、让问题关键点突出

B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 【多选题】鱼骨分析是一种方便的拆解问题的方法,其核心是:ABCD A、对原因类别的划分

B、精细到每一部分的影响要素 C、对目标的定义 D、形成目标推进流 【多选题】为什么许多时候我们给自己定的目标无法完成?BC A、计划永远赶不上变化 B、因为目标不具体

C、目标没有清晰衡量方法

D、定了目标之后环境条件改变了 【多选题】SMART目标制定中,什么最重要?BC A、目标未完成的损失 B、清晰的目标描述 C、明确的完成边界 D、目标完成的价值 【多选题】“常立志者无志”,说明的是什么道理ABC A、总改目标是不妥的

B、目标清晰之后就要立志完成 C、“常立志”往往是目标侵蚀 D、有清晰目标的人总在修正目标 【判断题】复杂问题往往不能直接加以解决。√ 【判断题】基于问题的“元”分析,就可以形成一个个待完成目标。√ 11.4资源整合、实现更优解 【单选题】OS策略指的是什么?A A、把自己优势在机会里最大化 B、开放的心态 C、做更多选择 D、回避的事 【单选题】分析出自己生涯发展相关的OW特征时,该怎么办?B A、需要提升自己以抓住机会 B、可能是个诱惑 C、直接放弃

D、把这个机会给别人 【多选题】SWOT分析是分析两类什么信息?AB A、内部与外部 B、积极面与消极面 C、四个领域的特征 D、最佳解决方案 【多选题】SWOT策略里的TW战略指的是什么?BC A、需要着力提升的 B、威胁与劣势并俱 C、更倾向于选择放弃 D、是行动的重点 【多选题】基于个人生涯目标进行SWOT分析时,S包括如此因素?ABC A、自己最擅长的 B、自己价值观吻合的 C、自己优于别人的能力 D、自己的特点是什么 【多选题】SWOT分析的步骤是:BCD A、拓展可能的外部资源

B、罗列S、W、O、T相关要素 C、组合形成SWOT策略集 D、建立清晰的元目标 【判断题】SWOT分析的前提是需要有一个目标。√ 11.5及时回报团队精神 【单选题】以下哪些是团队?A A、赛龙舟 B、旅游大巴 C、机场候机人群 D、一个课堂 【多选题】通过对问题的SWOT分析之后,对于W型的特征,最好的做法是什么?CD A、自己努力提升 B、直接放弃这个领域 C、寻求团队支持 D、借力使力 【多选题】团队是:ABCD A、成员之前有彼此承诺 B、一群数量不多的人组成 C、成员之间能力互补 D、成员之前能有利益让度 【多选题】作为团队工作状态,应该及时回报相关信息,因为这样才能:BCD A、能够获得领导的赏识 B、让管理者放心 C、使解决行动不跑偏 D、能够获得及时支持 【多选题】团队精神的一个重要特征就是:AB A、支持团队成功把事情做好 B、在其位谋好其事

C、随时准备为团队牺牲个人 D、放弃个人价值追求 6 【多选题】团队协同让我们每个人发挥出自己的长板,从而形成一个更高的木桶。所以ABCD A、团队就是完成1+1>2的工作

B、每个人都有优势与劣势,团队可以让优势互补 C、团队中的短板是要及时处理的 D、团队不是相互依赖而是相关支撑 【判断题】团队就是需要分工与安其位。√ 11.6复盘总结的利益让度 【多选题】如何才能“吃一堑,长一智”?ABC A、有清晰的目标 B、反思过程中每一步 C、持续改进

D、教训让人更明智 【多选题】经历与经验的区别是什么?BCD A、经历比经验重要

B、经验是对经历的反思与总结 C、经验比经历重要

D、没有经历也很难有经验 【多选题】联想集团管理层的“复盘”文化非常好。它是一种:AB A、让团队进步的好方法 B、重要的总结方式 C、复杂的操作过程 D、让管理者拥有权威 【多选题】“财聚则民散,财散则民聚”意味着什么?CD A、人皆爱财,可以用财诱之

B、持续的回报是团队凝聚的关键 C、良好的利益分配机制对团队很重要 D、团队就要建立利益共同体 【多选题】在团队中成长,需要:ABCD A、要有开放、包容的精神 B、主动分享经验促进团队成长 C、与更优秀者学习D、正视自己的不足 【多选题】我们经常是“吃一堑”而未“长一智”,那是因为:ABC A、缺乏必要的总结提炼 B、并没有目标的足够认同 C、没有把经历转化为经验 D、对自己缺乏信心 【多选题】爱迪生发明灯泡的上千次实验过程,让他有持续进步的原因是:ABCD A、相信一定能找到合适的材料 B、在实验过程中持续总结提炼 C、持续积累实践数据 D、有持续的小进展

12.1招聘、求职的一般流程 【多选题】企业招聘更倾向的招人渠道是什么?BC A、登广告 B、内部推荐 C、实习生中寻找 D、校园招聘 【多选题】求职需要考虑的因素有哪些?ABCD A、清晰的个人目标 B、了解当前的资源 C、清晰如何展示自己 D、拓展了的机会空间 【多选题】求职的时候,需要站在企业的角度来审视自己。企业想什么样的人?ABD A、能够做出成绩的人 B、与岗位适配的人 C、能够融入团队的人 D、根据需求展示自己 【多选题】从招聘角度审视求职,那么企业更喜欢什么样的员工?ABCD A、有较强的学习能力 B、有清晰的目标

C、能够对所做的事担责 D、有基本的专业素养 【多选题】为了毕业时求职更有机会空间,低年级只可以做的事有哪些?ABCD A、通过生涯人物访谈结识职场人 B、针对性的实习建立岗位资源 C、及时认识一些高年级同学 D、主动表达自己的目标意向 【多选题】求职最后一环就是秀出自己的可信性,其核心就是:ABCD A、基于岗位要求展示自己

B、呈现出自己超出平均数的地方 C、通过自己的独特性以突显 D、做到“合适”而不是“优秀” 【判断题】作为一个大学生,当我们看到招聘信息投出简历时,已经错失了许多机会。√ 12.2目标岗位胜任力模型 【单选题】通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:B A、这个岗位的重要性 B、岗位的核心胜任项

C、清晰这个岗位的招人要求 D、更深入了解这个职场人 【单选题】胜任力分析时,需要有一个胜任力素质条目库,这被库被称为:B A、素质库 B、素质辞典 C、素质清单 D、素质项 【多选题】简历撰写要针对目标岗位的胜任力。岗位胜任力分析的过程是:BCD A、去了解一下这个岗位的要求即可 B、明确当前岗位的绩优人员

C、对代表人员访谈了解典型工作事件 D、通过事件访谈了解核心素质项 【判断题】岗位胜任力往往包括了K、S、T各方面的内容。√ 【判断题】岗位胜任力分析,需要以“绩优”者为主要信息来源。√ 【判断题】招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。√ 【判断题】通过“典型工作一天”的分析,就可以大致定位出一个岗位的胜任力项。√ 12.3撰写针对性简历 【多选题】履历性简历的不足是:ACD A、平铺直叙招聘人员无法抓往重点 B、太多的经历会让暴露更多缺点 C、缺乏目标针对性 D、没有充分的胜任论证 【多选题】简历的“金字塔”写法是:AB A、要有清晰的求职目标

B、针对岗位胜任力的充分论据 C、做出精美的简历设计 D、最好找到内部的引荐者 【多选题】以下是简历的误区的有:ABC

A、求职目标要模糊从而让自己适合更多的岗位 B、人力资源的人会给自己定位的 C、简历就是要把自己塑造的高大上 D、简历更多是吸引注意获得面试机会 【多选题】简历不是写出来的,而是实践出来的。所以:ABCD A、要在丰富的职场体验中积累 B、从一入学就有必要考虑这个事

C、通过目标探索与实践来积累求职素材 D、要有明确的目标规划才能写出针对简历 5 【多选题】针对性的简历表现为:BCD A、满足招聘启事中的要求 B、以求职目标为靶子

C、以岗位胜任力为简要内容要点 D、证明自己能够胜任当前的岗位 6 【多选题】作秀简历的特征有:ABCD A、有清晰的求职意向 B、有充分的胜任证明

C、简洁美观的便于阅读的设计 D、便捷确保无误的联络方式 【判断题】针对性的简历是一个论述题,论证自己多么适合这个求职岗位。√ 13.1面试前准备 【多选题】结构化面试是指:ABCD A、根据特定职位胜任要求

B、遵循固定的程序与标准的题库 C、使用标准化的时间与过程进行考核 D、采用一致的标准对应聘者进行面试评估 【多选题】面试前要做好准备。需要做如下准备:ABCD A、熟悉自己简历里面的内容 B、带上相关的证明材料

C、多带几份简历以备不时之需 D、根据要求进行着装准备 【多选题】作为当前互动的面试,职业礼仪就非常重要,因此:ABCD A、在礼仪方面有一定的经济投入 B、需要环境合宜的着装 C、举止要显示职场化 D、充分尊重面试官 【多选题】如果面试中给面试官留下这些印象,成功率会非常高:ACD A、阳光向上

B、呈现专业的强势 C、头脑清晰 D、彬彬有礼 【多选题】面试中的第一印象特别重要,甚至具有决定性,所以:ABD A、需要有足够的职业化礼仪 B、塑造自己青春活力的形象 C、要穿上有品味的名牌服装 D、做好求职面试前的充分准备 【多选题】面试的过程,不是一个“演”的过程,而是:ABC A、基于岗位要求展示自己的过程 B、使用面试官语言与其积极互动 C、恰当地展示真实自我的过程 D、一个投面试官所好的过程 【多选题】以下为职业化礼仪表现的是:ABCD A、衣服搭配得当

B、手机提前静音或关机 C、双手接别人的名片 D、衣服干净整洁

13.2客户化的面试语言 【多选题】结构化面试一般包括哪些环节?ABCD A、寒喧、问候建立合适氛围 B、被告知招聘流程与程序 C、简要表述自己的简历 D、岗位胜任力相关的问题 【多选题】结构化面试包括哪几个方面的“结构化”?ABD A、面试试题的结构化 B、面试流程结构化 C、标准的入职流程

D、面试过程的评分标准结构化 【多选题】面试中被问及对所求岗位的态度,往往是在探测什么?BC A、探测一个人的人品 B、探测对岗位的内在动机 C、了解对职位的知晓情况 D、探测个人的能力 4 【多选题】对于“为什么来我们公司”的问题回答为“在公司努力工作,与公司一起发展”,说明求职者的状态是什么样的?AC A、对岗位的了解不清晰 B、已经差不多想要签约了 C、求职目标不清晰 D、说明对求职者很看好 【多选题】面试中问求职者的个人业余爱好,一般是想要了解什么?BCD A、了解求职者的独特背景 B、了解求职者的人格特征 C、初步定位求职者的相关技能 D、了解一个人的职业价值观 【多选题】喜欢“阅读”、“写作”、“跑步”这个爱好,说明什么?ABC A、喜欢独立工作

B、喜欢边界清晰的目标 C、做事情有韧性 D、是个爱学习的人 【多选题】面试中被提一些挑战性的问题,其目的是什么?AC A、看求职者在极端情况下的反应 B、看看求职者的能力极限

C、通过这样的场景来了解求职者特征 D、表达面试者的权威性 13.3面试回答问题要点 【多选题】面试过程中,面试官是在着力探测求职者的胜任素质。因此:BC A、要主动提供岗位胜任的素材 B、面试的语言就是胜任素质

C、面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略 D、要主动把自己最优秀的素质呈现出来 【多选题】结果面试是如果被问“什么时候能入职”,这是在探测什么?AC A、探测求职者的求职动机 B、期望尽快招到合适的人

C、探测求职者还有没有其他选择 D、探测求职者的实力 【多选题】以下是面试过程中不能问的问题有哪些?ABCD A、你们公司是干什么的 B、我多快能转另一个职位 C、什么时候能涨工资

D、签约后能过段时间来上班吗 【判断题】面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。√ 5 【判断题】更好呈现自己的“胜任素质”,最好的方式就是STAR。√ 6 【判断题】面试过程中,总结性地陈述自己的“优势”是非常重要的。× 7 【判断题】“给日本索尼记忆棒做问卷调查,拿到有效问卷40份,锻炼了吃苦耐劳的精神”这证明了胜任销售代表这个岗位。× 14.1什么是情境化面试 1 【单选题】以下不属于情境化面试类别的是?D A、电话模拟

B、无领导小组讨论 C、即席发言 D、结构化面试 【多选题】情境面试的关键点是什么?AB A、创造一个实际情景来探知求职者素质 B、在情境中关注其岗位胜任情况 C、情境设置要与真实工作一样

D、情境面试较少受口才和外表的干扰 【多选题】情境性面试具有的三个特点是什么?ACD A、针对性 B、趣味性 C、直接性 D、开放性 【多选题】情境化面试的局限是什么?ACD A、对考官的要求比较高 B、其效度不够 C、规范化程度不高 D、招聘成本比较高 【多选题】角色扮演是一种非常好的情境面试方式,因为ABD A、它可以把地真实工作情节直接挪到面试中 B、可以探测求职者在真实场景下的潜力 C、因为其使用的成本比较低 D、它可以非常灵活地使用 【多选题】情境面试中,因为情境下的互动比较不可预测,所以:BD A、这种方式往往准确性低

B、更好地了解求职者的真实情况 C、往往还有主试更多的主观性

D、通过给求职者以压力来测试求职者 7 【判断题】面试攻略可以让人做求职充分准备,但情境面试却较能探测求职者的真实状况。√

14.2无领导小组讨论的价值 【多选题】为什么叫无领导小组讨论?ABCD A、通过这种无角色互动观察求职者的自我定位 B、因为小组领导者不指定

C、在角色竞争中分析求职者的特征 D、要在无领导情况下完成小组任务 【多选题】无领导小组讨论这种方式成本比较高,是因为?ABC A、题目设置难度较大 B、过程组织成本比较高 C、结果分析比较难

D、每次只有面试十几个人 【多选题】无领导小组讨论时,面试官观察的内容是:BCD

第四篇：2017大学语文超星尔雅课后习题答案全对

语言的功能与陷阱

（一）【单选题】王蒙写作的新中国历史上第一部校园小说是（）。A、《组织部来了个年轻人》 B、《语言的功能和陷阱》 C、《青春万岁》 D、《恋爱的季节》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】（）因写作京剧《沙家浜》被摘掉了右派的帽子。A、王蒙 B、汪曾祺 C、丁玲 D、艾青

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】（）真正带来了长篇小说的繁荣。A、毛笔写作 B、钢笔写作 C、沾笔写作 D、电脑写作

我的答案：B 得分： 0.0分 4 【判断题】画国画的对墨色的分辨能力要强于画油画的。（）我的答案：√得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（二）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】王蒙总结了语言的三种功能，其中不包括（）。A、交流功能 B、区别功能 C、推动思想功能 D、浪漫功能

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】下面诗句中的月亮不代表思乡之情的是（）。A、月明星稀，乌鹊南飞 B、海上生明月，天涯共此时 C、举头望明月，低头思故乡 D、露从今夜白，月是故乡明 我的答案：B 得分： 0.0分 3 【单选题】（）提出了“如果说不清楚就说明没有想清楚，如果写不清楚就说明没有说清楚”。A、王蒙 B、徐志摩 C、臧克家 D、闻一多

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】人们对客观事物的感情很多时候会受到语言的影响。（）我的答案：√得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面不能体现语言性别歧视的是（）。A、女人不能骂人 B、默认青年为男性

C、女人没有按照正常人类的形式被命名 D、生男孩是可好，生女孩是也好 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】《侠客行》中，只有不识字的小孩认出了蝌蚪文，这体现了语言的（）。A、言不尽意 B、言过其实 C、可替代性

D、对思想的束缚

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】下面（）最早提出了言不尽意的观点。A、王蒙 B、苏轼 C、老子 D、孔子

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】任何时候言过其实都会让人反感，要尽量避免言过其实。（）我的答案：×得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）曾说过写小说就是写语言。A、汪曾祺 B、王蒙 C、普罗普 D、林风眠

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】

老一辈的人不懂玛丽苏、大叔控等词的意思，体现了语言（）。A、是交流工具 B、是表达感情的媒介 C、具有时代性 D、具有大众性

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】艺术的真正魅力来源于（）。A、觉悟 B、修养 C、艺术技巧 D、语言技术

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】语言可以催生感情，即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。（）我的答案：√得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（五）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面词语被语言赋予时间流逝感受的是（）。A、月亮 B、流水 C、桃花 D、梅花

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】下面不能体现时间是空间的隐喻的是（）。A、一顿饭的功夫 B、从前

C、9点10分 D、自古以来

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】语言的形式可以决定语言的内容。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】中国人辨别色彩的能力强于欧洲人，是因为汉语中表示色彩的词汇非常丰富。（）我的答案：×得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（六）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面不能体现语言中包含着权力的是（）。A、青年特指男性

B、俄罗斯的叙事诗很长 C、小老婆 D、叫花子

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】语言的权力效益体现在（）。A、让人觉得屈辱 B、让人觉得愤怒 C、让人觉得激动 D、以上都是

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】

毛泽东发表文章团结广大群众抗日时使用的语言是（）。A、严肃正规的语言 B、冷静的语言 C、市井化的语言 D、有逻辑的语言

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】市场社会的代表语言就是官方语言。（）我的答案：×得分： 25.0分

语言的功能与陷阱

（七）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下面不能作为公共象征的是（）。A、热血 B、电脑 C、长城

D、五星红旗

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】下面不属于演讲技术特点的是（）。A、感染性 B、单向性 C、共谋性 D、冷静性

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】虚假提问能够增强说话的气势。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】演讲中主体置换的目的是改变听众的利益需求。（）我的答案：×得分： 25.0分 金圣叹《不亦快哉》

（一）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】“东坡妇”的典故出自苏东坡（）文章。A、《前赤壁赋》 B、《水调歌头》 C、《赤壁怀古》 D、《后赤壁赋》

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】金圣叹的《不亦快哉》共有（）则。A、31 B、32 C、33 D、34 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。我的答案：√得分： 0.0分 4 【判断题】“不亦快哉”是金圣叹亲自从文章内容中提取出来的名字。（）我的答案：×得分： 25.0分 金圣叹《不亦快哉》

（二）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】金圣叹一生所热衷的事业是（）。A、小说创作 B、科举考试 C、文学批评 D、皓首穷经

我的答案：得分： 0.0分 2 【单选题】金圣叹生活的时代是（）。A、清朝中期 B、宋元之际 C、两宋之际 D、明清之际

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】金圣叹是因为反抗清廷统治者拒绝执行剃发令而被当局处死。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】金圣叹《不亦快哉》一文有许多历代文人的仿作，即使到了现当代也不例外。我的答案：√得分： 25.0分 金圣叹《不亦快哉》

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。A、鲁迅 B、蔡元培 C、胡适 D、梁实秋

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】苏东坡晚年模仿（）写作诗歌。A、《古诗十九首》 B、李白 C、杜甫 D、陶渊明

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了（）的檄文治愈了头疼病。A、嵇康 B、陈琳 C、杨修 D、王粲

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】《不亦快哉》中记录的33个故事，最后都以“不亦快哉”四字结束。我的答案：√得分： 25.0分 金圣叹《不亦快哉》

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】明代中后期，（）一地出现独特的“才子崇拜”现象，唐伯虎便是其中代表人物。A、杭州 B、北京 C、苏州 D、南京

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】“越名教而任自然”是（）时期文人的人生态度。A、秦汉 B、隋唐 C、宋元 D、魏晋

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】当代小说中，作家常常会出现不合常规语法表达的语言。我的答案：√得分： 25.0分

一只特立独行的猪

（一）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】《一只特立独行的猪》作者是（）。A、王蒙 B、李银河 C、王小波 D、苏童

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪（）。A、八十年代末期 B、七十年代末期 C、六十年代末期 D、五十年代末期

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】王小波的时代三部曲不包括（）。A、《黄金时代》 B、《黑铁时代》 C、《白银时代》 D、《青铜时代》

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】王小波的妻子李银河是著名的文学家。我的答案：×得分： 0.0分

一只特立独行的猪

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器”是古希腊（）城邦对人们生活的设计。A、特洛伊 B、雅典 C、奥利匹亚 D、斯巴达

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】著名的文学形象祥林嫂是（）笔下的人物。A、巴金 B、鲁迅 C、矛盾 D、老舍

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】《一只特立独行的猪》一文中，真话与假话掺在一起，这是一种文学叙事手法。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致，甚至没有任何关系。我的答案：√得分： 25.0分 1 【单选题】金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事，但其开头十分类似（）的写法。A、《红楼梦》 B、《史记》 C、《儿女英雄传》 D、《金瓶梅》

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】

在《水浒传》中，（）是一个看起来外表粗鲁，但内心精明的人物形象。A、鲁智深 B、李逵 C、武松 D、宋江

我的答案：A 得分： 0.0分 3 【判断题】在《水浒传》中，武松是一个被文学语言神化了的英雄形象。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。

我的答案：×得分： 25.0分

一只特立独行的猪

（四）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学，其作者是（）。A、福楼拜 B、歌德 C、莎士比亚 D、塞万提斯

我的答案：C 得分： 0.0分 2 【单选题】“口香糖主义”是形容一个文学作品（）。A、有思想 B、有趣味 C、无个性 D、无主题

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】在中国中的文化记忆中，猪是懒惰、贪吃、懦弱和没有理想的象征，（）这部名著就塑造了这样一个关于猪的经典形象。A、《隋唐演义》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《封神演义》

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】一只特立独行的猪，就其语法意义而言，这是一句假话。就其修辞意义而言，这是一句真话。

我的答案：√得分： 25.0分

天才梦

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《我的天才梦》是张爱玲参加征文的第一篇文章，首见于（）。A、《传奇》 B、《紫罗兰》 C、《西风》 D、《流言》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】一般认为，张爱玲的成名作是（）。A、《半生缘》 B、《金锁记》 C、《小团圆》 D、《倾城之恋》

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】《天才梦》是张爱玲晚年的自传。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。我的答案：√得分： 25.0分

天才梦

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】张爱玲的《十八春》，后被改名为（）。A、《小团圆》 B、《倾城之恋》 C、《半生缘》 D、《流言》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】以言情小说家著名的张爱玲只写过一篇严格意义上的纯粹爱情小说，即（）。A、《红楼梦魇》 B、《第一炉香》 C、《传奇》 D、《十八春》

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】《十八春》这一部小说是以沈世钧的立场回忆往事，描写几对青年男女的爱情在乱世暌隔中的阴差阳错。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】《决裂》是一部关于一所农业大学的影片，极好的图解了毛泽东对“年轻人是革命事业的接班人”的观点。（）我的答案：√得分： 25.0分

天才梦

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】张爱玲在《天才梦》中形容自己是一个古怪的人，而这里所谓的“古怪”，主要是指（）。

A、张爱玲本无此意，是自谦的说法 B、张爱玲内心的自卑

C、张爱玲与以实用主义为最高原则的世俗生活的格格不入，缺乏生活的基本逻辑。D、张爱玲性格中的怪癖 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】从写作手法上看，结束故事的最后一段或结尾，叫做（）。A、议事收尾 B、煞尾 C、自然结尾

D、回应开篇收尾

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】张爱玲所说的“天才”，实际上是指（）。A、充满智慧的意思

B、形容她自身在文学上的造诣 C、对她自身的讽刺

D、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态 我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】胡兰成曾将张爱玲称作“民国时期的临水照花人”，也曾将她比作古希腊那位有“自恋”情结的美少年。我的答案：√得分： 25.0分

天才梦

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《我的天才梦》包含着丰富的思想内涵，其中不包括（）。A、这篇文章反映出了十里洋场的辉煌与个人生存的无助 B、这篇文章反映了当时人们的基本苦恼

C、反映了当时人们欲望的分裂和自我的失衡。D、这篇文章反映了当时国人素质的低下 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】《倾城之恋》和《我的天才梦》之间在核心思想上仍然是一致的，它主要反映的是（）。

A、国人素质的低下

B、当时中国社会道德的沦陷

C、都是对资本主义条件下被物化了的、世俗的人与人之间的关系的揭露和批判。D、是作者张爱玲对家国的忧思 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】《倾城之恋》中的“倾城”，实际上是（）。A、指两个人之间身后的爱情 B、指两个人错综纠葛的感情

C、张爱玲对被粉饰的虚伪爱情和婚姻的揭穿，是她对维系关系的本质的揭露。D、指白流苏和范柳原感情的肯定 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】从内在来看，张爱玲的内心是矛盾的，是她个人生命触觉的敏感，与缺乏现实生活的能力之间的矛盾。

我的答案：√得分： 25.0分

金岳霖先生

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】后人对汪曾祺的赞誉很多，下列不是对汪曾祺的赞誉的是（）。A、抒情的人道主义者 B、社会主义新中国的歌德 C、中国最后一个纯粹的文人 D、中国最后一个士大夫 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】汪曾祺早年，即40年代就开始学习小说创作，师从于（）。A、巴金 B、老舍 C、郭沫若 D、沈从文

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】中国当代著名作家汪曾祺亦精于戏剧，是京派作家的代表人物。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】汪曾祺组织的演出的第一部戏剧是《沙家浜》，这也是他在戏剧界的成名作。我的答案：×得分： 25.0分

金岳霖先生

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】根据汪曾祺的描写，我们可以知道，金岳霖先生所想要做的自己，不包括（）。A、不为人所号令的人 B、做放浪形骸之外的人 C、不愿受到外在约束的自己 D、言行统一，严格自律的人 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】将林徽因看作是当代的莫菲斯特的人是（）。A、金岳霖 B、郭沫若 C、梁思成 D、徐志摩

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】汪曾祺笔下的西南联大的教授学者们，都有共同的特点，其中不包括（）。A、为人天真 B、满肚子学问 C、因循守旧 D、热爱生活

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】金岳霖对林徽因的爱是光明磊落的，林徽因曾数次深受感动。（）我的答案：×得分： 25.0分

金岳霖先生

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】汪曾祺喜欢用水来比喻写作，他所讲求的是一种（）。A、平淡中见真情 B、顺其自然 C、柔和雅致 D、变幻不居

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】文章看似散淡，实则有序而苦心经营。这种写作特色，被（）看作是中国文章的秘密。A、金岳霖 B、汪曾祺 C、启功 D、沈从文

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】汪曾祺写《金岳霖先生》一文，仅仅是为了表达对金先生的怀念和崇敬之情。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】汪曾祺能用白话文写出文言文的魅力，也特别爱用闲笔的写作手法，情景交融，虚实相生。

我的答案：√得分： 25.0分 王元化《李鸿章办外交》（上）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】王元化《李鸿章办外交》一文的体裁是（）。A、传奇 B、小说 C、正史 D、掌故

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】在中国古代的正史中，常看到皇帝“北狩”、“西狩”等类似记载，这里的“狩”往往是指皇帝（）。A、打猎游玩 B、逃亡被俘 C、微服私访 D、地方视察

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】李鸿章当外交官时，正值大清帝国衰落之际。因此，李鸿章处理外交事务时，不得不对外国人卑躬屈膝。我的答案：×得分： 0.0分 4 【判断题】中国的史料中，只有正史的史料才是绝对准确的。我的答案：×得分： 25.0分 王元化《李鸿章办外交》（中）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】上世纪90年代，汪道涵与辜振甫就海峡两岸问题谈判达成（），确立“一个中国”原则。A、“北京共识” B、“九七共识” C、“台北共识” D、“九二共识”

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】1945年8月日本投降时，重庆《大公报》的标题是（）。A、日本投降了！B、日本投降矣！！C、日本投降矣！D、日本投降了！！

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【判断题】相较于白话文，文言文的文体能做到行文兼具深情、庄重、典雅的特性。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】作为外交官，李鸿章并不擅长写作文言文。我的答案：×得分： 25.0分 王元化《李鸿章办外交》（下）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】晚清中国，对中国利益侵吞最大的国家是（）。A、美国 B、日本 C、俄国 D、德国

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】1954年，（）率领中国代表团出席日内瓦会议。A、毛泽东 B、周恩来 C、陈毅 D、刘少奇

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】晚清时期德国宰相俾斯麦曾作出论断，将来会在亚洲崛起的国家是（）。A、中国 B、印度 C、韩国 D、日本

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】著名历史学家唐德刚认为中国近代只有与李鸿章和周恩来二人才能称得上“外交家”。

我的答案：√得分： 25.0分 蔡元培《北京大学月刊发刊词》（上）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】“乡愿，德之贼也”是（）的观点。A、杨朱 B、孟子 C、孔子 D、墨子

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】《民报发刊词》的作者是（）。A、陈独秀 B、蔡元培 C、孙中山 D、毛泽东

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【判断题】蔡元培是中华民国政府第一任教育总长，担任过北京大学校长。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】上世纪民国时期建设的大学由于起点低，基础差，因此发展举步维艰，高等教育质量一直很差。

我的答案：×得分： 25.0分 蔡元培《北京大学月刊发刊词》（中）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《多余的话》是（）的遗书。A、瞿秋白 B、鲁迅 C、王国维 D、梁巨川

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】《回答》一诗被认为是“喊出了80年代人的心声”，其作者是（）。A、顾城 B、舒婷 C、海子 D、北岛

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】《美国的民主》一书的作者是（）。A、波兹曼 B、托克维尔 C、麦克卢汉 D、杜威

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】发刊词是期刊媒介独有的体裁。我的答案：√得分： 25.0分 蔡元培《北京大学月刊发刊词》（下）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】著名诗人穆旦的代表诗作是（）。A、《春》 B、《冬》 C、《秋》 D、《夏》

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】“谎言重复一千遍就是真理”是（）的名言。A、歌德 B、蔡元培 C、戈培尔 D、希特勒

我的答案：D 得分： 0.0分 3 【判断题】从语言的使用上来讲，使用反问句去询问他人，通常是不礼貌的。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】蔡元培认为学术上的主张和分歧是绝对的，不是相对的。我的答案：×得分： 25.0分

清华大学王观堂先生纪念碑铭

（一）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】以下（）不属于清华大学四大导师。A、梁启超 B、陈寅恪 C、陈独秀 D、赵元任

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】陈寅恪对王国维的死是怎样的看法？（）A、是因为怀念晚清王朝 B、具有政治意义 C、为了跟政府对抗

D、追求独立的自由的学术人格 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】知识分子自杀是一种独特的文化现象，（）不具备这一文化意义。A、王国维 B、梁漱溟 C、傅雷 D、老舍

我的答案：D 得分： 0.0分 4 【判断题】陈寅恪因“北上怯寒”拒绝了郭沫若请其担任历史所所长的邀请。（）我的答案：×得分： 25.0分

清华大学王观堂先生纪念碑铭

（二）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】陈寅恪认为王国维最伟大的精神是（），这种精神具有永恒的意义。A、民主与科学 B、革命与担当 C、独立与自由 D、忠君与爱国 我的答案：D 得分： 0.0分 2 【单选题】《与妻书》的作者是（）。A、陈寅恪 B、林觉民 C、谭嗣同 D、王国维

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】现代知识分子往往将“心性”作为安身立命之本。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】在陈寅恪看来，王国维自杀是令人崇敬的殉国行为。我的答案：×得分： 25.0分 《庄子·秋水(节选)》

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】庄子的生平比较模糊，最早可供参考的史料是（）。A、《战国策》 B、《左传》 C、《史记》 D、《资治通鉴》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】百家争鸣时期，庄子在论辩上所针对的思想敌手主要是来自（）。A、法家和墨家 B、儒家和墨家 C、儒家和法家 D、墨家和名家

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】庄子文学体现了中国古典式的（）。A、唯美主义 B、超现实主义 C、现实主义 D、浪漫主义

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】庄子和老子同为道家思想的重要代表，思想十分一致，没有任何不同。我的答案：×得分： 25.0分 《庄子·秋水(节选)》

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“劳心者治人，劳力者治于人”是孟子的主张，他主要是为了批驳（）的观点。A、农家 B、法家 C、阴阳家 D、道家

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】“凤歌笑孔丘”的是楚国狂人（）。A、庄周 B、微子 C、介子推 D、接舆

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】战国时期（）国国君闻说庄子贤明，希望聘之为相，却被庄子拒绝。A、齐 B、秦 C、楚 D、鲁

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】庄子认识世界的方式是建构主义的。（）我的答案：×得分： 25.0分 《庄子·秋水(节选)》

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】按照余英时的看法，中国“哲学的突破”出现在（）时期。A、宋明理学 B、隋唐佛学 C、魏晋玄学 D、百家争鸣

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】“形而上者谓之道，形而下者谓之器”是中国关于本体的经典讲法，这句话出自（）。A、《论语》 B、《庄子》 C、《易经》 D、《道德经》

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】庄子所谓的“道”既是一种境界，也是一种功夫。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”，其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。我的答案：×得分： 25.0分 《庄子·秋水(节选)》

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“楚人遗弓”的典故出自（）。A、《庄子》 B、《老子》 C、《吕氏春秋》 D、《论语》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】《秋水》一文中，庄子借北海若之口，提出了“以（）观之，物无贵贱”的绝对主义观点。A、己 B、道 C、俗 D、物

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】在道家看来，只有“道”才是绝对的，其他的一切都是相对的。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】道家“无为以至于无不为”的人生观是非常消极、保守的。我的答案：×得分： 25.0分 《庄子·秋水(节选)》

（五）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】春秋战国时期，以博学多识、知识丰富闻名于世的思想家是（）。A、邹衍 B、屈原 C、孔丘 D、墨翟

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】“通古今之变，究天人之际”是（）的创作理想。A、庄子 B、司马光 C、苏轼 D、司马迁

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】《庄子·秋水》中所谓的“一曲之士”指的是（）一类的人。A、地位低贱 B、容貌丑陋 C、道德低下 D、见识狭隘

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】《秋水》是《庄子》内七篇中的一篇，当为庄子本人所做。我的答案：×得分： 25.0分 屈原《楚辞·渔父》（上）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】渔父对屈原“莞尔一笑”，其意义不包括（）。A、对屈原内心苦闷的理解 B、对屈原的不理解

C、对屈原报国无门的同情

D、对屈原寻死的想法的不赞同 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】对《楚辞•渔父》一文进行赏析，不包括以下（）项。A、独幕剧式的

B、收尾留有余地，给人思考的空间 C、内容丰富，情感突出，篇章主旨明确 D、对话的特点具有比喻性 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】《离骚》是我国古代诗歌史上最长的（）。A、人生感慨诗 B、政治题材叙事诗 C、政治抒情诗 D、爱民悯国诗

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】学术界大多数认为屈原相当一部分作品就是最早的剧本。（）我的答案：×得分： 0.0分 屈原《楚辞·渔父》（下）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】屈原的《渔父》与庄子的《渔父》并不相同，下列不能说明二者的差异的是（）。A、立场不同

B、思想路线之争与人生道路之争的不同 C、开篇和结尾写作手法的不同 D、内心矛盾与对外的批判之不同 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】下列选项中，不能说明屈原《渔父》的艺术特色及价值的是（）。A、成功将内心独白形象化

B、精炼、生动的形象描写和语言描写 C、充满张力的表达

D、全文充满对人性的反思 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】庄子的《渔父》和屈原的《渔父》都表达了出世和入世的观点。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】庄子的《渔父》是为了批判不同的思想。我的答案：√得分： 25.0分

现象七十二变

（一）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】流行音乐的定义中最根本的东西是（）。A、广为人知 B、口水化 C、大众化 D、媒介

我的答案：B 得分： 0.0分 2 【单选题】以下不属于新媒介时代的媒介是（）。A、数字媒介 B、收音机 C、电视媒介 D、网络媒介

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】不同时代的声音总是与不同时代的社会政治紧密相关，也是对社会政治的另一种反映。而半音的出现和交响乐的发展，与（）相关。A、资本主义的自由主义 B、资本主义的剥削制度 C、资本主义的理性化逻辑 D、资本主义的非理性主义 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】流行音乐并非自古就有，它的形成具有一个历史演变的过程。我的答案：√得分： 25.0分

现象七十二变

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】以下不能用于形容赵鹏版《花房姑娘》的声音特质的选项是（）。A、耳边絮语的唱法 B、柔情围困的挣扎 C、低音贝司取代吉他音 D、旋律与人声的协调

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】崔健的摇滚乐自成特点，以下描述不符合这些特点的是（）。A、桀骜不驯

B、声音具有破坏性 C、冲破束缚的渴望 D、温情脉脉 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】中国的流行音乐开始于（）。A、上个世纪60年代末 B、上个世纪70年代初

C、上个世纪70年代末80年代初 D、上个世纪80年代中期 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】林志炫诠释的《花房姑娘》，充满了一种柔软的不舍和幽怨情调，这与崔健所表达的感情很相似。

我的答案：×得分： 25.0分

现象七十二变

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】除了邓丽君以外，（）也构成了中国新石器情感启蒙的最早流行文化版本。A、罗大佑 B、张爱玲 C、三毛 D、琼瑶

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】按照对流行音乐声音政治的阶段划分，邓丽君属于（）。A、精英诗语阶段

B、消费主义社会的症候，即日常俗语阶段 C、反思国家主义的主体幻觉阶段

D、全球化时段的狂欢，即杂鱼混搭的阶段 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】台湾流行音乐之所以能在70年代在中国大陆传播，是与当时人们寻求感情的解放密切相关的。

我的答案：√得分： 25.0分

现象七十二变

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】流行音乐从“罗大佑模式”里分化出来，以下不属于这一分化的是（）。A、都市的伦理困境和情感偏执

B、对祖国的无比坚定的爱和主体自信 C、现代都市的主体的迷茫和失落 D、逃离的冲动和无路的出路 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】罗大佑的歌曲中，不是体现古典自然优美的情绪的是（）。A、《童年》 B、《野百合也有春天》 C、《光阴的故事》 D、《穿过你的黑发的我的手》 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】邓丽君所代表的时代，更多的是反映都市茫然感、疏离感与浓重的乡愁之间的冲撞。

我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】齐秦和罗大佑构成了中国早期流行音乐带有理性主义启蒙价值和意义的声音。我的答案：×得分： 25.0分

现象七十二变

（五）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在罗大佑模式的分化中，其中有一类是对现代城市主体的迷茫与失落。下列的音乐，不属于这一类型的是（）。A、《笨小孩》 B、《阴天》 C、《红日》 D、《她来听我的演唱会》 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】下列音乐，不能反映一种都市伦理困境和情感的偏执的是（）。A、《不留》 B、《囚鸟》 C、《红日》 D、《春天里》

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】《春天里》和《私奔》所反映的情感主题都属于一个类型，都是对爱情美好的憧憬。

我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】《我家的门前是太平洋》一曲所反映的是对乡土中国的浪漫想象。我的答案：√得分： 25.0分

现象七十二变

（六）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】（）时期，声音的政治达到了顶端。A、80年代初 B、80年代中

C、80年代末90年代初 D、90年代末

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】齐秦用柔情的唱法，原因不包括（）。A、对纯粹声音的追求 B、对纯粹爱情的向往

C、用纯粹的声音对抗现实的污浊

D、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】

摇滚实质上是在批判现实，但不包括（）。A、资本主义的消费主义 B、批判个性的解放 C、对她自身的讽刺 D、批判国家意识形态的理性主义 我的答案：C 得分： 0.0分 4 【判断题】齐秦和齐豫对纯粹的声音的追求，与罗大佑开创的摇滚音乐之风，其追求的精神实质是不一样的。

我的答案：×得分： 25.0分

现象七十二变

（七）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】校园民谣的悲伤，不包括（）。A、告别理想时代所面临的彷徨和忧郁 B、个体无法独立的焦虑 C、面对冷漠现实的恐惧感 D、告别青春的悲伤

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感，其中不包括（）。A、少年的狂妄和校园的浪漫 B、成人的悲伤

C、反映的是一种悲伤的宿命感。D、校园组族群的悲伤

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】老狼的成名曲是（），它所反映的是失去话语权的大学生在文化转型期所流露的一种伤感情绪。A、《同桌的你》 B、《睡在我上铺的兄弟》 C、《青春再见》 D、《关于现在和未来》 我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】校园民谣的出现，实质上是以另一种形式对崔健式摇滚和理想主义的延续。我的答案：×得分： 25.0分

现象七十二变

（八）已完成成绩： 50.0分 1 【单选题】

摇滚Rock and Roll是一种音乐类型，它流行于美国的（）。A、上个世纪40年代中 B、上个世纪40年代末 C、上个世纪50年代初 D、上个世纪50年代末

我的答案：B 得分： 0.0分 2 【单选题】周杰伦的歌曲呈现的是（）景观。A、对青春的无限怀想 B、对个体解放的无言诉说

C、对国家主义的意识形态的批判与反思 D、先锋时尚与古典主义想象的融合 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】李宗盛对罗大佑的清算，就相当于商品时代的消费主义对理想主义的清算。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】李宗盛的歌曲风格更多的是一种深沉，而罗大佑的音乐风格则更为日常化，他更多的表达的是小小的个人的日常情感。我的答案：×得分： 0.0分 戴望舒《萧红墓前口占》

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】现代著名诗人戴望舒有很多笔名，下列不是戴望舒的笔名的是（）。A、江恩 B、公木 C、戴梦鸥 D、艾昂甫

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】按照二分法来看，戴望舒前期的代表作是（）。A、《烦忧》 B、《我的记忆》 C、《望舒草》 D、《雨巷》

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】郭沫若属于（）派诗人代表。A、新月诗 B、象征诗 C、自由诗 D、现代诗

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】“口占”是现代文学的词语。所谓“口占”，就是指口头的，后经过其他人整理成文的。

我的答案：×得分： 25.0分 戴望舒《萧红墓前口占》

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】从现代文化的角度来解读《雨巷》，以下说法不正确的是（）。A、是诗人在思想上的返乡之路

B、丁香所代表的静谧、含蓄，与都市的动态和张扬，在诗中形成了强烈的对照 C、揭露都市情感的虚伪

D、对乡村文明的回望与眷恋 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】被称为“诗怪”的中国诗人是（）。A、郭沫若 B、戴望舒 C、李金发 D、闻一多

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】《雨巷》融合了戴望舒前期诗学的主要特点，其中不包括（）。A、古典化的意象 B、象征主义的手法 C、感伤忧郁的诗风

D、从诗歌的音乐性、诗歌情绪上影响着诗歌 我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】传统的悼亡诗，更多着墨于描写逝去的人对诗人有深刻影响的方面，以此来表达诗人对逝者的怀念和哀悼。我的答案：√得分： 25.0分 戴望舒《萧红墓前口占》

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在现代文学的传统中，“茶花”被赋予了很多内涵，其中不包括（）。A、朴素 B、妖艳 C、清纯 D、高洁

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】分析戴望舒的《萧红墓前口占》一诗，在作者的写作手法和内容方面上看，下列说法错误的是（）。

A、诗中的超现实性鲜明的将两位诗人的个性和主动性都体现了出来。B、戴望舒将亡者与悼亡者之间的对话变成了主体与主体的对话 C、作者用了隐喻

D、戴望舒在诗中对悼亡者与亡者的关系定位与苏轼的悼亡诗相同，体现的都是主客关系 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】针对戴望舒用红山茶去拜祭萧红的做法，对此说法不正确的是（）。A、山茶花映照了悼亡者戴望舒内心的庄严与热烈 B、萧红生前对热烈明快的颜色的喜好 C、这是戴望舒根据个人喜好的选择

D、山茶花的隐喻赞扬了亡者萧红生命的灿烂 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】在戴望舒《萧红墓前口占》一诗中，“长夜漫漫”的出自《史记》的“长夜漫漫何时旦”。

我的答案：√得分： 25.0分 戴望舒《萧红墓前口占》

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在戴望舒《萧红墓前口占》一诗中，“海涛闲话”主要暗示了三点，其中不包括以下（）项。

A、说明萧红内心的孤高

B、平静的海湾下的长眠者的不平静的睡眠 C、萧红死后也还是摆脱不了寂寞 D、对萧红受伤的寂寞的灵魂的慰藉 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】东北作家群的四个主要人物都与萧红有关，其中不包括（）。A、萧军 B、骆宾基 C、施蛰存 D、端木蕻良

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】骆宾基是我国左翼作家之一，下列不属于他的作品的是（）。A、《金文新考》 B、《边陲线上》 C、《幼年》 D、《春灯》 我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】所谓诗歌的意象，就是指诗人借助于此来表达一种意义的东西，是借情于物的一种方式。

我的答案：√得分： 25.0分

古诗十九首

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】学习诗词创作首要的任务是（）。A、自行创作 B、知识储备 C、背诵 D、抄写

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘，其中“生”字可有三种解释，不包括以下（）项。A、作生疏，疏离解。B、生离死别之意 C、生生拆散之意

D、作动词，表示从无到有的过程。我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】《古诗十九首》最早出现在（）。A、《后汉书》 B、《艺文志》 C、《史记》 D、《文选》

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】《古诗十九首》被誉为“五言之冠冕”。我的答案：√得分： 25.0分

古诗十九首

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】我国已知最早的爱国诗人是（）。A、阮籍 B、屈原 C、文天祥 D、杜甫

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】按照情感主题对《古诗十九首》进行划分，不包括以下（）项。A、忧虑人生无常的感情 B、失意的感情 C、离别之情 D、淡泊人生的豁然之情

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】王国维先生用三句诗来表述人生的三境界，其中形容第三境界的是（）。A、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

C、众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。D、劝君歌少息，人生亦如此。我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】约翰济慈是英国著名的诗人，他是古典派的主要成员。我的答案：×得分： 25.0分

古诗十九首

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】李白《玉阶怨》一诗，“玲珑望秋月”中的“秋月”代表的是一种（）的意境。A、人生悲欢离合的愁绪 B、寄托思念故乡

C、代表心灵对美好的追寻与向往 D、内心的孤独寂寞之感 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】古代诗词中常出现“慷慨”一词，与现代的用法相比，下列说法错误的是（）。A、壮士不得志于心的一种感慨

B、与现代的用法一致，表示大方之意 C、面临失意时的无奈

D、指有志不获成的内心情怀 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】李商隐的《燕台四首》主要描述的是一种（）情感。A、愤懑不得志 B、怀古 C、思乡

D、女子对爱人的思盼

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】李商隐的《燕台四首》主要是以春、夏、秋、冬四季为题，借景抒情，描述女子思君情怀。

我的答案：√得分： 25.0分

古诗十九首

（四）已完成成绩： 75.0分 1 【单选题】《西北有高楼》中的“西北有高楼”一句，借“西北”和“高楼”两个点写女主人公的居处环境，实写（）。A、环境恶劣

B、内心孤独高远而又坚韧的品格 C、女子内心凄凉悲苦

D、女子与爱人心里距离之遥 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】优秀作品可分为三个层次，其中不包括（）。A、情思上的感动 B、感官上的触动 C、内心的共鸣 D、思想上的感发

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【单选题】古代文人常写诗抒怀，一般有内向和外向两种不同的精神追求路数。（）作开启了文人有待于外的肯定这种精神追求的传统。A、《楚辞》 B、《论语》 C、《诗经》 D、《孟子》

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】在中国的文学书写传统中，当描写一个女子站在窗前时，往往是写该女子内心向外的渴求，是寻求外界关注和认可的情怀。我的答案：√得分： 25.0分 《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，针对“闲中数尽行人小”一句中的“小”的说法，错误的是（）。

A、王国维用前后的“大道”和“行人小”作对比，不仅在纵向上，也在横向上给予空间环境描写以合理的扩展，给人想象的空间 B、用“小”字来形容行人渐行渐远 C、“小”字写出了主人公内心的孤高

D、它与“百尺朱楼临大道”中的“大”形成鲜明对比，突出楼至高大 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】将王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》与温庭筠的《望江南》相比，二者有很多相似之处，其中不包括（）。A、“数尽”和“过尽”的相似 B、俯瞰行旅 C、节气时令 D、独倚高楼

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】在诗词的初步阐释不足以理解诗词的意义和主旨时，一般会采用延伸的解读办法，下列说法不正确的是（）。

A、诗词的主题是通过意象直接表达出来的，所以考虑主题的接续实际上也是对意象延伸思考方法的补充

B、可以考虑诗词主题的接续与比较

C、一般可以继续考虑是否是意象的赓延和变迁

D、考察诗词中的意象和主题，是一种文学史的视野 我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判断题】《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》的上阕，王国维用了很多对照，既有高楼与行人的大小对照，也有描写主人公与行人的忙与闲的对照。我的答案：√得分： 25.0分 《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】古代诗词中，有不少作品是以“智者俯瞰”的方式构思所做，其分析思路不包括（）环节。

A、明确俯瞰主体 B、明确俯瞰行为 C、直抒胸臆

D、明确造境明理的方式 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】以下对《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》的解读中，错误的是（）。

A、高低大小的对照，使得观察者也变成了被观察的对象，而这正是本文的一大特点。B、有俯瞰的意味

C、没有明确的俯瞰主体

D、此文的主人公正是独倚高楼的闲人 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，“一霎车尘，都向尘中老”中的“老”在此说的仅仅是年龄的老去。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】所谓的“天眼”，指的是能够看到事情的本质或者说本象。（）我的答案：√得分： 25.0分 《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路，其关键是（）。A、把握主体视角

B、理解诗人造境的用意 C、要有历史的语境 D、关注“整体语境”

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，“一霎车尘”的“一霎”，与此相关的解释不正确的是（）。

A、它也表示词的上下阕观察角度的变化 B、它表示时间尺度的突然变化

C、它表达出了作者对人生世事的一种坦然和豁达。D、它也表示对世界的认识层次的变化 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】倘若说王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词可能隐含着佛理，亦说得通，下列有关说法不正确的是（）。

A、这一思路与王国维的现实信仰一致，因而与算作有证可考 B、按照这种思路，那么上下阕的对比就变成是俗谛和圣谛的对比 C、“尘”字亦与佛家的有关思想相契，它代表的是人世的劳烦与困顿，D、“一霎”与“一刹”基本相同，而后者在佛教思想中又表示世事无常变化，我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判断题】“一霎”与“一刹”在一般使用中基本等义，皆表示时之极少。我的答案：√得分： 25.0分 《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》之所以难解，主要有两个方面，下列不能成为原因的是（）。

A、作者的感情跌宕，但又转化自然，形成强烈的冲突对照，留有足够意义空间 B、写作手法的大胆创新

C、词的情感表达若即若离地援入佛理 D、典故生僻

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】对王国维《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》结尾场景的突然转变，下列分析不正确的是（）。

A、突然的跳跃表达出作者思想境界转变后的豁然与轻快 B、它表达了一种突然的领悟和思想的升华

C、最后一句中出现的“又是”表达出一种“缘起缘灭”的意味

D、结尾的转变，写出了迷悟之间的难以言表，以惆怅结尾，意绪无穷。我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判断题】事实上，《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》的下阕对上阕的有力回应，主要体现在对人生感悟之上。

我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】在一定意义上说，文学与非文学的差异主要在于其透明的程度不同。我的答案：√得分： 25.0分 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》

（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列不属于“苏门四学士”的是（）。A、晁补之 B、秦观 C、米芾 D、黄庭坚

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】以下不属于宋代四大书法家的是（）。A、苏轼 B、柳公权 C、黄庭坚 D、米芾

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】书写秦观“三绝碑”的作者是宋代著名书法家米芾。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】“山抹微云郎君”是苏门四学士赵耒的别号。我的答案：×得分： 25.0分 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》

（二）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在中国传统诗词中，“桃源”指的是（）。A、环境优美，与世隔绝的地方 B、表示人们对恬淡自然的追求 C、人们对理想生活的向往和寄托

D、陶渊明《桃花源记》中的世外桃源 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】针对秦观《踏莎行（彬州旅舍）》上阕的内容，下列说法错误的是（）。A、从情感上大体可以分为两部分

B、后半部分写实，前一部分写诗人的虚幻想象

C、秦观在前期的作品中表达的愁绪与《踏莎行》的一致，都是闲愁。D、前部分写实，后半部分写诗人的虚幻的想象 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】秦观的《踏莎行》是他在离开郴州前写的抒怀之词。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】《踏莎行》中，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声裹斜阳暮”一句，被王国维认为是“无我之境”的代表。

我的答案：×得分： 25.0分 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》

（三）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“鱼传尺素”的故事多寄托的是（）感情。A、可表达任何一种关怀 B、情人之间传递的 C、朋友之间的 D、家庭的温情

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】《世说新语》中陆凯的诗有一个为后人所用的典故，即（）。A、沧海桑田 B、折柳送别 C、寄梅

D、鹏程万里

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】像“迷”、“失”这样表达愁绪的字眼，在《楚辞》中并不多见。我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】秦观的《踏莎行》的最后两句词，依稀表达了作者对做官后，与自然人生脱离之状的无奈。

我的答案：√得分： 25.0分 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》

（四）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列对秦观《踏莎行》中，“郴江”和“郴山”的解读，错误的是（）。A、二者又不仅仅是一种物象，也是一种情感符号 B、二者又不仅仅是一种物象，也是一种情感符号 C、都表达了作者对郴州的恋恋不舍之情

D、二者皆有写实的成分，都是对周围景致的描写 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】从艺术手法来看，《踏莎行（郴州旅舍）》混融了写境与造境两种手法，通过这种手法，在这一首词中未表现出的情感是（）。A、迷茫 B、信心 C、荒诞 D、凄凉

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】“出山”即出仕，说“出山为小草”，表达的是官场中对原有的官员精神世界的限制，“小草”则是与国家机器，或者说国家这个体制相比而言的渺小个体价值。我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】苏东坡曾将中原的文化和先进的农业技术带到了海南。我的答案：√得分： 25.0分 《我有一个梦想》（上）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列关于美国内战的说法，错误的是（）。A、美国历史上唯一一次内战

B、它致使美国各州存在不同的奴隶观念 C、它废除了奴隶制度 D、它维护了美国的统一 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】甘地是现代印度的国父，他的（）思想影响了全世界的民族主义者和争取和平变革的国际运动。A、众生平等 B、泛爱众 C、非暴力 D、人道

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】在蒙哥马利市爆发的黑人抵制公交车运动总共持续了（）。A、10个月 B、一年 C、374天 D、381天

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】马丁路德金的演讲诉求，就是要尽一切努力，将当时美国所有的黑人都能团结起来，争取平等。

我的答案：×得分： 25.0分 《我有一个梦想》（下）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】美国人针对言论自由，还达成了某种共识，下列说法错误的是（）。A、不能够对社会产生明确和而立即的危险 B、言论自由的纠错机制关键在法律 C、言论自由的纠错机制不可以是个人

D、明确而立即的危险没有给纠错机制空间 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】下列有关当众说话的说法，错误的是（）。A、当众说话要谨慎

B、当众说话，事实上众人就成了言论纠错机制的整体，因而要求也更为苛刻 C、当众说话有很多陷阱

D、当众说话是每个人言论自由的重要组成部分，因而不需要太过谨慎 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】《我有一个梦想》通篇坚持了基督教信仰，其中未表现在（）。A、它所支持的观点

B、它所运用的比喻都来自圣经 C、其所宣传的教义 D、它所用的辞令

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】可以说，言论自由是社会弱者的最后一道防线。我的答案：√得分： 25.0分

第五篇：2018超星尔雅《大学生防艾健康教育》课后习题答案

《大学生防艾健康教育》课后习题答案

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1.1 1 【单选题】从哪一年开始,我国HIV感染者和艾滋病患者数出现了突飞猛进的增长,并逐年上升?（B）A、2008 B、2004 C、2012 D、2001 2 【多选题】艾滋病的传播途径主要包括（ACD）。A、性传播 B、日常接触 C、母婴传播 D、血液传播 【判断题】中国政府《中国实施千年发展目标报告（2000—2015年）》提示,中国艾滋病传播途径由十年前的血液传播为主转变为性传播为主。（对）

1.2 1 【单选题】艾滋病的全称是（A）。

A、获得性免疫缺陷综合征 B、肺孢子菌肺炎 C、卡波西式肉瘤 D、淋病 【判断题】研究表明,中国内地大、中学生男男性行为者HIV感染率远高于一般人群。（对）1.3 1 【单选题】《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》规定,卫生计生行政部门每半年要向当地教育行政部门至少通报（）次该辖区学校学生艾滋病疫情情况。（A）A、1 B、2 C、3 D、4 2 【单选题】下列说法错误的是（D）。

A、不同的艾滋病知识知晓率水平差异较大 B、不同地区艾滋病知识总知晓率水平不同

C、安全套可以有效预防艾滋病 D、目前我国大学生对安全套正确使用方法知晓率较高 【多选题】《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》国卫办疾控发[2015]40号,包括下列哪些内容?（ABCD）A、艾滋病传播途径以男性同性传播为主 B、学生自我保护意识不强 C、各地要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合,将预防和拒绝不安全性行为作为教育重点

D、各地疾病预防控制机构为高校、中等职业学校学生提供免费咨询检测服务 【判断题】目前大学生对的艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为。（对）2.1 1 【单选题】关于HIV对外界的抵抗力,下列说法错误的是（A）。A、20%以上酒精能杀灭HIV病毒,70%效果最好 B、对热敏感,56℃30分,即被杀灭

C、对0.1%福尔马林、紫外线和r射线不敏感

D、0.2%次氯酸钠、5%—8%甲醛以及有机氯溶液等均能灭活 2 【多选题】HIV造成机体免疫系统的崩溃包括（ACD）。A、HIV进入人体后,24—48小时达到局部淋巴结

B、约15天左右在外周血中,检测到病毒成分,导致急性感染 C、机体的免疫系统不能完全清除病毒,形成慢性感染

D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少,还表现为功能异常 3 【判断题】HIV免疫逃避不能封闭人体免疫反应。（错）

2.2 1 【单选题】HIV感染者的概念不包括以下哪一项?（A）

A、各种机会性感染或者恶性肿瘤 B、是指血液中HIV抗体阳性的人 C、免疫功能尚可,CD+T细胞数目≥350 D、艾滋病病毒在人体内存活,繁殖,并逐渐侵蚀免疫细胞,但并未击溃免疫系统 【单选题】下列不属于艾滋病期的典型临床表现的是（D）。A、原因不明的免疫功能下降 B、持续原因不明的全身淋巴结肿大 C、突发的咳嗽、气短、肺功能衰竭等 D、浅表淋巴结肿大 3 【单选题】艾滋病的平均潜伏期一般多长?（C）A、1—2年 B、3—5年 C、6—10年 D、12—15年 4 【多选题】艾滋病前期主要的临床表现包括（ACD）。A、浅表淋巴结肿大 B、持续原因不明的全身淋巴结肿大 C、病毒性疾病的全身不适、肌肉疼痛等症状 D、各种特殊性或复发性的非致命性感染 【判断题】处于潜伏期的HIV感染者不会将病毒传染给其他人。（错）

3.1 1 【单选题】“窗口期”是指感染HIV到抗体产生的时间,一般为（）周。（A）

A、4—6周 B、1—2周 C、7—8周 D、10—12周 2 【多选题】艾滋病的传染源主要包括哪几类?（AC）

A、艾滋病患者 B、尖锐湿疣患者 C、HIV感染者 D、淋病患者 3 【判断题】HIV母婴传播阻断三部曲包括坐胎阻断、生产过程阻断、哺乳阻断。（对）【判断题】医护人员也是艾滋病易感染人群。（对）

3.2 无题 3.3 1 【判断题】目前,荷兰男男同性艾滋病平均感染率要低于异性恋艾滋病平均感染率。（对）

4.1 1 【单选题】艾滋病的ABC防治策略不包括（B）。A、禁欲 B、日常接触 C、忠诚 D、安全套 2 【多选题】艾滋病的CNN防治策略包括（ACD）。A、安全套 B、忠诚 C、针具交换 D、商议 3 【判断题】PREP指的是暴露后服药。（错）【判断题】世界卫生组织提出,要在2030年实现消灭艾滋病的目标。（错）

4.2 1 【单选题】近年来,在我国艾滋病在男男同志中的感染率大概是（B）。A、1%—3% B、6%—10% C、13%—15% D、17%—20% 2 【单选题】在我国,符合治疗标准的艾滋病人接受抗病毒治疗的比例从2005年的25%升至2013年的（B）。A、50% B、87% C、73% D、64% 3 【单选题】世界艾滋病日指的是哪一天?（D）

A、2017-05-18 B、2017-08-16 C、2017-07-01 D、2017-12-01 4 【判断题】中国目前属于多种传染源、传播系数小的模式,这种模式较为复杂,较难控制。（对）

4.3 1 【单选题】我国目前在治疗艾滋病时面临的困难不包括（C）。A、暴露后自愿咨询检测率低 B、发现晚、治疗晚 C、“四免一关怀”政策并未解决个体承担的治疗费用问题 D、信息保密性差、真实性差、追踪性差 【多选题】在抗病毒治疗过程中的检测种类主要包括（ABC）。A、病毒载量检测 B、CD4+T淋巴细胞检测 C、药物副作用检测 D、一般流行感冒病毒检测 【多选题】预防性用药试用的三种人群包括（ABD）。A、HIV感染者的未感染伴侣 B、所有HIV感染者 C、一般性病患者 D、高危人群（如医护人员）【判断题】“鸡尾酒疗法”选用多种抗艾滋病药物组成一个组合,相较单一药物,能更有效地治疗艾滋病。因为其“组合”的策略与调制鸡尾酒过程类似,故被称为“鸡尾酒疗法”。（对）

4.4 1 【单选题】2016年12月1日是第（）个“世界艾滋病日”。（B）A、26 B、29 C、28 D、25 2 【单选题】从个人角度来说,下列哪些选项不属于预防艾滋病的方法?（B）

A、防止与艾滋病人发生不安全性接触 B、对供血者定期体检以及对献血员进行教育

C、禁止滥用注射药物 D、勿用可能被血污染的公用物品 【单选题】“鸡尾酒疗法”从（）年开始在已开发国家得到使用。（A）

A、1996 B、1997 C、1998 D、1999 4 【单选题】距离HIV感染暴露后多长时间进行检测,若检测结果是阴性,则完全断定被检测者未被感染?（D）A、1个月 B、2周 C、6个月 D、3个月

5.1 1 【单选题】关于大学生婚前性行为,下列说法错误的是?（C）A、经济发达地区高于经济落后地区 B、呈逐年上升趋势,不同性别间亦上升

C、文科低于理科 D、男生总体性行为发生率高于女生 【单选题】研究表明,我国首次性行为安全套使用率为（C）。A、15%—27% B、25%—36% C、37%—54% D、65%—80% 3 【多选题】关于大学生男男性行为,下列说法正确的是?（ABCD）A、同性性行为安全套坚持使用比例为:17—60% B、学生平均性伴数:4—5人,低于一般MSM人群（9—10人）C、HIV感染率平均4.4%,高于我国一般人群,低于普通MSM人群,经济发达地区高,随年份增加而上升

D、MSM学生更少知道HIV,更低的安全套自我决策效能,更容易发生不安全性行为 【判断题】多项研究表明,首次性行为中使用安全套对以后性行为中使用安全套具有促进作用。（对）

5.2 1 【单选题】中国大学生安全套坚持使用总报告率为（A）。A、8—30% B、35—45% C、55%—73% D、75—85% 2 【单选题】关于安全套使用,下列说法错误的是（D）。A、中国大学生安全套坚持使用总报告率远低于美国2006—2010年全国范围内调查美国大学生安全套坚持使用率

B、中国大学生安全套使用地区差异大,上海地区远高于浙江地区 C、性交易安全套使用低,有调查显示近42.5%每次使用

D、美国密歇根州立大学相关研究表明:美国大学生安全套可及性较低;艾滋病基本知识充足;3 【多选题】美国研究表明,下列哪些因素会制约大学生不去使用安全套?（ABC）

A、艾滋病危险意识较低 B、艾滋病危险行为态度宽容 C、安全套使用自我效能低 D、社会舆论的压力 【判断题】在性行为中,安全套主要用来避孕。（错）

5.3 1 【多选题】目前高校开展的防艾教育难点包括（ABC）。A、高校的性教育处于补课状态 B、性价值观教育相对不足 C、防艾态度、技能等有待提升 D、大学生对性教育比较忌讳 2 【多选题】下列哪些因素会增加大学生HIV检测数量?（ACD）A、性伴数多 B、男性 C、自我认同为双性恋 D、遭受性暴力经历 3 【判断题】在大学生HIV检测中,学生MSM人群接收HIV检测比例明显高于学生和男性学生平均水平。（对）【判断题】性教育要注重知识、态度与技能三大方面的综合提升。（对）

6.1 1 【单选题】下列哪项不属于安全性行为ABCD法则?（D）A、禁欲 B、忠诚 C、安全套 D、维护 【判断题】个人预防艾滋病两个重要的原则是:坚持安全性行为与远离毒品。（对）【判断题】在2004年以前,我国艾滋病主要传播途径是毒品传播。（对）6.2 1 【多选题】艾滋病检测地点包括（BCD）。A、社区卫生服务站 B、综合医院

C、传染病专科医院 D、同志社团检测服务站 【多选题】下面哪些属于艾滋病自愿咨询检测VCT自愿咨询的内容?（ABCD）

A、检测前咨询 B、检测后咨询 C、预防性咨询 D、支持性咨询 【判断题】传染病专科医院一般都有艾滋病自愿监测点。（对）

6.3 1 【单选题】关于艾滋病,下列说法正确的是?（B）A、艾滋病是可治可防的 B、艾滋病是可防不可治的 C、艾滋病是不可防不可治的 D、艾滋病是可治不可防的 2 【多选题】下列哪些地方能够免费领取抗病毒药物?（AC）A、传染病医院 B、校医院 C、指定医疗点 D、社区卫生服务站 【判断题】遵医嘱服药才能最大限度减少或推迟药物副作用的产生。（对）7.1 1 【单选题】下列哪种性交行为是艾滋病感染的高危行为?（B）A、口交 B、肛交 C、手交 【判断题】同性恋就是艾滋病的代名词。（错）【判断题】每次肛交传播HIV的概率是阴道性交的18倍。（对）

7.2 1 【判断题】肛交是最可能传播艾滋病毒的性交方式,同时口交也并不是完全没有风险。（对）【判断题】与异性恋者相比,性安全与健康教育对同性恋者来说更加重要。（错）

7.3 1 【单选题】“国际不再恐同日”是哪一天?（D）A、12月1号 B、4月5号 C、6月27号 D、5月17号 2 【判断题】在中国目前我们可以看到一个趋势,男男性行为之间的HIV传播很有可能呈现一个爆发的趋势。（对）【判断题】大学生群体中的同志主要通过酒吧途径来获取自己的性伴侣或者伴侣。（错）

8.1 1 【判断题】日常生活中共用马桶、口罩、手套会传染HIV病毒。（错）2 【判断题】HIV在离体的情况下,抵抗力很弱,很快就失去了活性和感染力,日常生活和工作接触不会传播。（对）

8.2 1 【判断题】HIV感染者没有义务向所有人公布自己的感染情况。（对）