江苏省高邮市2018—2019学年度第一学期高三起点考试及评分标准

第一篇：江苏省高邮市2018—2019学年度第一学期高三起点考试及评分标准

2018 8 ～ 2019 9 学年度

五、现代文阅读

（一））（0 20 分）阅读下列作品，完成12～5 15 题。芋头的味道 刘诚龙

晨起看芋，荷擎雨盖，芋张伞柄，清凌凌芋叶，铺陈开去，绿莹莹微卷，中 间几颗露珠，似珍珠，滚动，跳动，朝霞照过来，含清气，蕴光色。

我家老屋居小高台，望远处，不见碧水悠悠，但见青山叠叠，一垄田，一脉 山；水一脉，田一脉；稻一色，芋一色。山脉与田垄交错，植物与天地交互。田埂是分田的，田埂也是联田的。芋头多种田埂上。田里挖小渠，小渠两脚 宽，渠里水潺潺，渠上芋排排，芋头便是这样植在田中。芋头不是田里主角，田 里主角是稻谷。风吹过，稻花飘香，阔大的芋叶也随风展，土里土气的乡村，也 有了诗情画意的浪漫。

我曾是芋头叶下的“小蟊贼”。赤日炎炎似火烧，不怕，脚下踩着的是渠水，头上遮着的是芋叶。

芋头土，芋头也雅。东坡先生蛮懂芋头妙趣，“当去皮，湿纸包，煨之火，过 熟，乃热啖之，则松而腻，乃能益气充肌。”烤芋头的味道，松而腻，粉而糯。东 坡先生这个吃法有点雅，不曾试过，我老家乡里吃法与之别样。煨之火，是一样 的，只不过是要连皮煨，也不曾湿纸包，连皮带芋，投诸柴火灶，过熟，用棍扒 出来，拍拍灰，手指一拨，芋头皮便轻松退去。

芋头能如红薯煨之火，煨红薯与煨芋头，味道难分伯仲，都香，都软，还都 粉且柔。若煮起来，便衣分三色，食分五等。见煮红薯而旋走者，不知凡几，见 煮芋头而蚁聚者，云集响应。苏东坡之子苏过，研究出一味煮芋头——“过子忽 出新意，以山芋作玉糁羹，色香味皆奇绝。天上酥陀则不可知，人间决无此味也。” 煮红薯，很难煮出人间至味来，煮芋头可以。

这或是芋头另外一样心性，与物随和，和气生味。清朝李渔，许是没遇到好 芋头，说芋头如白开水，“煮芋不可无物伴之，盖芋之本身无味，借他物以成其味 者也。”芋头没味？芋头味道，人多感觉其香，所谓芋头本无味，或是芋头不霸道，心性淡然，与他物处，谦让，柔和，融洽，低调，不抢功，善解他意。我乡有两 道芋头菜，一者扣肉芋头。扣肉是爱出头的，其味浓郁得很，油气冲冲，芋头与 之伴，不压扣肉味，只帮扣肉解腻。另一个菜是盐菜，盐菜腌制入坛，坛味深浓，芋头置上，盐菜搁下，文火慢蒸，芋头去了盐菜酸气与野气，盐菜变得醇正得多。“玉脂如肪粉且柔，芋魁芋魁满载瓯。”这里说的，我老家叫芋头崽，适合煨，当零食，适合煮，当饭食。当菜蔬，可不是芋头崽，而是芋头娘。芋头娘是我老 家叫法，学名叫母芋，科学说法是：植株基部形成短缩茎，逐渐累积养分肥大成 肉质球茎，称之母芋。母芋色泽深，剥开其皮，麻子多，色泽褐，不粉，柴火煨，清水煮，不出味，或还有点涩。

芋头娘，适合切片，与扣肉与盐菜同蒸；适合切丝，加点辣椒，加点姜，加 点葱蒜，不煮，不蒸，要炒，大火炒，其味不粉，倒是有三分筋道，有嚼劲；其 味是蔬，转而有三分荤味，如吃肉一样。芋头娘大，电视上，我见过广西荔浦芋 头娘，大如足球篮球，我老家芋头娘没那大，饭碗大的样子。

煨芋头，或东坡所谓煮芋头，说的多半是芋头崽，挖出一兜芋头来，一串串、一个个的，一兜好多。芋头崽小，鸡蛋大，至多鸭蛋大，毛茸茸，剥开来，白白

嫩嫩，滑腻如凝，玉脂如肪。

别处的芋头，有无遍地种植？我老家好像是种得好玩，极少一丘丘田规模化

种，田埂边上种一排，8、9 月间，收获一半箩一簸箕，够了，不求卖，或还不指 望芋头度日。

种芋，不求饱腹，但求尝味。这状态好。父老喜欢芋头娘，到其时，与稻谷 同下种，便是心存念想，让芋头娘生出许多芋头崽，生出好生活来。（《人民日报》2018 年 08 月 04 日）12.简要分析 的雅致与品位，与扇面艺术相得益彰，成为一种独特的艺术形式。

选料讲究、制作精细的黑纸扇，曾常被作为杭州特产进贡朝廷，深为宫廷贵 族及文人墨客所青睐，故黑纸扇又有“贡扇”之称。“王星记”生产的黑纸扇为 扇中一绝。黑纸扇分为“全本”和“全棕”两种。“全本”扇骨取材浙江安吉、绍兴等地的毛竹（又称玉竹），以六年以上竹龄、入冬后截取的竹为原料；“全 棕”扇骨则以云南、广西野生棕竹为材，其料色泽乌黑、纹路自然。黑纸扇经过 制骨、湖面、摺面、上色、研磨、整形等 86 道独特的工序，可使其雨淋不透、曝 晒不翘、纸不破、色不褪，故而有“一把扇子半把伞”之美誉。其扇面装饰也极 为讲究，有泥金、泥银、剪贴、绘画、书法等形式。

近年，新一代艺人大胆创新，运用现代理念挖掘传统扇工艺精华，使中国传 统名扇越老越显生机。以“王星记”扇厂为例，其手工艺人为响应新中国成立后 多出高品位名牌产品的号召，对工艺性、装饰性极强的檀香扇做了进一步改良，使其有了较大发展。另外，其书画扇亦不断推陈出新，齐白石、潘天寿、黄宾虹、沙孟海、吴弗之、黄胄、程十发诸先生，都曾在扇子上题字作画……从最初的一 把黑纸扇，到现在拥有 15 大类 400 多个品种 3000 多个花色的“扇子王国”，“王 星记”凝聚了历代制扇艺人的精思佳构和与时俱进的创新精神，在代代相传的技 艺与样式基础上，形成了独具地域文化的传统手工艺知名品牌。

多少年过往，一代代手工艺人用匠心与信念制扇，他们从材质、工艺、艺术 形态上追寻高雅，精益求精，用精湛的技艺化解“物”的冷漠，开启“物”的灵 性，使扇子有了温度，有了生命，有了情感。这种对工艺品质和品格至善至美的 追求，必将在新时代的历史方位中，促进传统工艺的保护和振兴。（《人民日报 》2018 年 08 月 12 日，有删改）16.简要分析第①段的行文思路。（6 分）▲

17.围绕制扇，文章写了哪些方面的内容？请结合全文简要概括。（6 分）▲

18.请结合文本和你对扇子的了解，谈一谈扇子深受大家喜爱的原因。（6 分）▲

七、作文（0 70 分）

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。

岁月极美，在于它必然的流逝。

江苏省高邮市2018—2019学年度第一学期高三起点考试

语

文 试 题 答 案 2018.09

一、语言文字运用（每题3分，共15分）

1.答案：C 解析：A项关联词与主语位置关系不当；B项缺少宾语中心语； D项句式杂糅。

2.答案：D 解析：D项使用的是比喻的修辞手法，“风飘絮”比喻国家命运危在旦夕，“雨打萍”比喻自己一生动荡不安，好像漂泊在海面上的浮萍；A项“朱户”即朱门，代指富贵人家；B项“尺素”代指书信、消息；C项“黄”，指代黄狗；“苍”，指代苍鹰。

3.答案：D 解析：D项颂的是汤显祖；汤显祖是江西临川人，著有“玉茗堂四梦”。玉茗堂是汤显祖用来写作、会客、家宴和演戏的居所。4.答案：B 5.答案：C 解析：地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。画中的钱包本不是陷阱和诱惑，画中人有这种想法是社会发展中人与人缺乏信任造成的。

二、文言文阅读(21分)6．答案：D 解析：名：说明白，说清楚。

7．答案：C 解析：C项两个“以”都相当于“而”，连词，表并列；A项第一句中“乃”，副词，表判断，“是”；第二句中“乃”，副词，强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟然”“反而”等；B项第一句中“且”，副词，表示动作行为即将出现，“将，将要”；第二句中“且”，连词，表递进，“况且，何况，再说”；D项第一句中“其”，第一人称代词，“自己”；第二句中“其”，语气副词，表期许，“一定”。

8.（1）尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？（“其”、“孰”、句子通顺各1分）

（2）古代的君子，他责求自己严格并全面，他对待别人宽容又简约。（“责”、“重以周”、“轻以约”各1分）

（3）假如真的知道事情会这样，即使让我做高官厚禄的公卿宰相，我也不愿因此离开你一天而去赴任啊！（“诚”、“万乘”、“辍”各1分）（4）可是在朝廷上不被人信任，在私下里得不到朋友的帮助。（被动句、“公”、“私”各1分）

9.①有力；②有志；③有物相之。（1点1分）

三、古诗词鉴赏（8分）

10（1）①头发斑白；②视力下降；③听觉迟钝；④体力衰弱；（每点1分）

（2）①年老体衰之哀；②思归不得之悲；③仕途失意，不受赏识之愤；（答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分；意思对即可）

四、名句名篇默写（每空1分，共8分）11（1）只是当时已惘然（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（3）朝搴阰之木兰兮（4）信誓旦旦（5）无以至千里（6）而御六气之辩（7）靡不有初（8）落霞与孤鹜齐飞

五、现代文阅读

（一）（20分）

12.化用诗句，（1分）运用比喻修辞手法，（1分）写出了清晨芋头叶清新、富有活力的特点，（1分）表达了作者对芋的喜爱（1分）；引出下文对富有诗情画意乡村的描写。（2分）

13.将芋头和稻谷作对比；将东坡先生和我老家乡里吃芋头的方法作对比；将众人对煮红薯和煮芋头的态度表现作对比；将扣肉与芋头作对比；将芋头崽和芋头娘作对比。（1点1分，4点即可；其他言之有理亦可给分）

14.多用叠词；多用短句，整散结合；使用口语、俗语，语言质朴；运用比喻修辞手法。（1点1分，4点即可）

15.对故乡芋头的回味；对乡村和童年生活的怀念；对像芋头一样坦然、随和、低调、善解人意的品质的赞美；对知足常乐、心存美好的生活态度的肯定。（每点2分，3点即可）

六、现代文阅读

（二）（18分）

16.首先交代了中国制扇的历史；然后说明扇子备受国人喜爱的原因；最后指出制扇工艺蕴含的美学意趣。（每点2分）

17.历史和文化；选料和制作；制扇艺人的精神和追求。（每点2分）18.能扇风引凉，雅致精巧，具备艺术风韵；（3分）蕴含民族文化，诠释传统美德，传承民族精神。（3分）（其他言之成理亦可给分）

七、作文（70分）19.一、试题： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

岁月极美，在于它必然的流逝。

二、审题立意提示：

1.本则材料的核心词是“岁月极美”和“必然的流逝”，因此，本次材料应该是要清楚解释为什么“岁月美在于必然的流逝”。也可就此讨论面对“岁月必然的流逝”，我们该怎么做。

“岁月”，现代汉语词典解释为“年月”。但在日常生活中也可用来形容一段生活经历，包括承载人们的感情，可以容纳世间一切酸甜苦辣。

2.立意提示：

①岁月流逝是必然的规律，因而要顺应自然规律； ②美好岁月转瞬即逝，因而要懂得珍惜； ③岁月虽必然流逝，但仍需认真对待；

④生活中酸甜苦辣都只是暂时的，因而要适时调整自己的心态。⑤不以物喜，不以己悲。评分标准参见2018高考作文细则。

第二篇：江苏省高邮市2018—2019学第一学期高三起点考试（本站推荐）

2018 8 ～ 2019 9 学

五、现代文阅读

（一））（0 20 分）阅读下列作品，完成12～5 15 题。芋头的味道 刘诚龙

晨起看芋，荷擎雨盖，芋张伞柄，清凌凌芋叶，铺陈开去，绿莹莹微卷，中 间几颗露珠，似珍珠，滚动，跳动，朝霞照过来，含清气，蕴光色。

我家老屋居小高台，望远处，不见碧水悠悠，但见青山叠叠，一垄田，一脉 山；水一脉，田一脉；稻一色，芋一色。山脉与田垄交错，植物与天地交互。田埂是分田的，田埂也是联田的。芋头多种田埂上。田里挖小渠，小渠两脚 宽，渠里水潺潺，渠上芋排排，芋头便是这样植在田中。芋头不是田里主角，田 里主角是稻谷。风吹过，稻花飘香，阔大的芋叶也随风展，土里土气的乡村，也 有了诗情画意的浪漫。

我曾是芋头叶下的“小蟊贼”。赤日炎炎似火烧，不怕，脚下踩着的是渠水，头上遮着的是芋叶。

芋头土，芋头也雅。东坡先生蛮懂芋头妙趣，“当去皮，湿纸包，煨之火，过 熟，乃热啖之，则松而腻，乃能益气充肌。”烤芋头的味道，松而腻，粉而糯。东 坡先生这个吃法有点雅，不曾试过，我老家乡里吃法与之别样。煨之火，是一样 的，只不过是要连皮煨，也不曾湿纸包，连皮带芋，投诸柴火灶，过熟，用棍扒 出来，拍拍灰，手指一拨，芋头皮便轻松退去。

芋头能如红薯煨之火，煨红薯与煨芋头，味道难分伯仲，都香，都软，还都 粉且柔。若煮起来，便衣分三色，食分五等。见煮红薯而旋走者，不知凡几，见 煮芋头而蚁聚者，云集响应。苏东坡之子苏过，研究出一味煮芋头——“过子忽 出新意，以山芋作玉糁羹，色香味皆奇绝。天上酥陀则不可知，人间决无此味也。” 煮红薯，很难煮出人间至味来，煮芋头可以。

这或是芋头另外一样心性，与物随和，和气生味。清朝李渔，许是没遇到好 芋头，说芋头如白开水，“煮芋不可无物伴之，盖芋之本身无味，借他物以成其味 者也。”芋头没味？芋头味道，人多感觉其香，所谓芋头本无味，或是芋头不霸道，心性淡然，与他物处，谦让，柔和，融洽，低调，不抢功，善解他意。我乡有两 道芋头菜，一者扣肉芋头。扣肉是爱出头的，其味浓郁得很，油气冲冲，芋头与 之伴，不压扣肉味，只帮扣肉解腻。另一个菜是盐菜，盐菜腌制入坛，坛味深浓，芋头置上，盐菜搁下，文火慢蒸，芋头去了盐菜酸气与野气，盐菜变得醇正得多。“玉脂如肪粉且柔，芋魁芋魁满载瓯。”这里说的，我老家叫芋头崽，适合煨，当零食，适合煮，当饭食。当菜蔬，可不是芋头崽，而是芋头娘。芋头娘是我老 家叫法，学名叫母芋，科学说法是：植株基部形成短缩茎，逐渐累积养分肥大成 肉质球茎，称之母芋。母芋色泽深，剥开其皮，麻子多，色泽褐，不粉，柴火煨，清水煮，不出味，或还有点涩。

芋头娘，适合切片，与扣肉与盐菜同蒸；适合切丝，加点辣椒，加点姜，加 点葱蒜，不煮，不蒸，要炒，大火炒，其味不粉，倒是有三分筋道，有嚼劲；其 味是蔬，转而有三分荤味，如吃肉一样。芋头娘大，电视上，我见过广西荔浦芋 头娘，大如足球篮球，我老家芋头娘没那大，饭碗大的样子。

煨芋头，或东坡所谓煮芋头，说的多半是芋头崽，挖出一兜芋头来，一串串、一个个的，一兜好多。芋头崽小，鸡蛋大，至多鸭蛋大，毛茸茸，剥开来，白白

嫩嫩，滑腻如凝，玉脂如肪。

别处的芋头，有无遍地种植？我老家好像是种得好玩，极少一丘丘田规模化

种，田埂边上种一排，8、9 月间，收获一半箩一簸箕，够了，不求卖，或还不指 望芋头度日。

种芋，不求饱腹，但求尝味。这状态好。父老喜欢芋头娘，到其时，与稻谷 同下种，便是心存念想，让芋头娘生出许多芋头崽，生出好生活来。（《人民日报》2018 年 08 月 04 日）12.简要分析 的雅致与品位，与扇面艺术相得益彰，成为一种独特的艺术形式。

选料讲究、制作精细的黑纸扇，曾常被作为杭州特产进贡朝廷，深为宫廷贵 族及文人墨客所青睐，故黑纸扇又有“贡扇”之称。“王星记”生产的黑纸扇为 扇中一绝。黑纸扇分为“全本”和“全棕”两种。“全本”扇骨取材浙江安吉、绍兴等地的毛竹（又称玉竹），以六年以上竹龄、入冬后截取的竹为原料；“全 棕”扇骨则以云南、广西野生棕竹为材，其料色泽乌黑、纹路自然。黑纸扇经过 制骨、湖面、摺面、上色、研磨、整形等 86 道独特的工序，可使其雨淋不透、曝 晒不翘、纸不破、色不褪，故而有“一把扇子半把伞”之美誉。其扇面装饰也极 为讲究，有泥金、泥银、剪贴、绘画、书法等形式。

近年，新一代艺人大胆创新，运用现代理念挖掘传统扇工艺精华，使中国传 统名扇越老越显生机。以“王星记”扇厂为例，其手工艺人为响应新中国成立后 多出高品位名牌产品的号召，对工艺性、装饰性极强的檀香扇做了进一步改良，使其有了较大发展。另外，其书画扇亦不断推陈出新，齐白石、潘天寿、黄宾虹、沙孟海、吴弗之、黄胄、程十发诸先生，都曾在扇子上题字作画……从最初的一 把黑纸扇，到现在拥有 15 大类 400 多个品种 3000 多个花色的“扇子王国”，“王 星记”凝聚了历代制扇艺人的精思佳构和与时俱进的创新精神，在代代相传的技 艺与样式基础上，形成了独具地域文化的传统手工艺知名品牌。

多少年过往，一代代手工艺人用匠心与信念制扇，他们从材质、工艺、艺术 形态上追寻高雅，精益求精，用精湛的技艺化解“物”的冷漠，开启“物”的灵 性，使扇子有了温度，有了生命，有了情感。这种对工艺品质和品格至善至美的 追求，必将在新时代的历史方位中，促进传统工艺的保护和振兴。（《人民日报 》2018 年 08 月 12 日，有删改）16.简要分析第①段的行文思路。（6 分）▲

17.围绕制扇，文章写了哪些方面的内容？请结合全文简要概括。（6 分）▲

18.请结合文本和你对扇子的了解，谈一谈扇子深受大家喜爱的原因。（6 分）▲

七、作文（0 70 分）

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。

岁月极美，在于它必然的流逝。

第三篇：江苏省高邮市第一中学

江苏省高邮市第一中学 2014级高二学生会

一、成立宗旨

根据学校要求，以实现学生“自我管理，自我服务，自我教育，自我监督”为目的，本着为同学服务、为老师服务、为学校服务的精神，学校决定成立高二学生会。

二、基本任务

1、组织学生参与学生管理；开展各项活动，促进学生综合素质的全面和谐发展。

2、完善学生会的自身建设，提高学生干部的自身素质；促进同学之间，同学与教职员工之间的团结，协助学校创造良好的教学秩序和学习、生活环境。

3、协助学校加强学生管理，积极开展自我管理、自我教育、自我服务、自我监督活动，自觉执行学校各项规章制度，维护学生学习、生活、工作、活动秩序，培养学生法制观念，形成良好的行为习惯。

4、组织学生参加各种社会活动、公益劳动、卫生保洁等，协助学校做好班级活动（主题班会、主题团会）的检查、监督、考核工作。

5、组织学生开展文娱体育活动，关心学生生活，促进学生的身心健康。

6、及时向有关部门反映学生情况，维护学生正当利益，帮助学校解决学生的实际问题。

7、及时向各班主任汇报其班学生的有关情况，帮助班主任做好对其班班委会工作的指导。

三、产生办法

1、班级推荐：各班由班主任推荐一名优秀学生参加竞聘。

2、审核考察：由高二年工委对候选人进行资格审查。

3、竞职选拔：由高二年工委学生会竞职考评小组，采用竞职演说方式，对参加竞职学生进行现场考核。学生竞职演说要求是，每人演说时间3分钟，演说内容包括班级、姓名、自己的特长、对学生会工作的认识等，重点谈对竞职岗位的工作思路和打算。

4、公示聘用：由高二年工委根据考评小组意见审核确定学生会人员名单并公示三天，公示期间如师生没有提出异议，经查证符合任职条件，报请学校同意正式聘用。

四、组织机构

1、主席1人 —－ 高二（18）班 ：殷 悦

2、副主席1人 ―― 高二（16）班 ：赵智远

3、秘书部 部长1人 ―― 高二（6）班 ：周 畅

4、学习部 部长1人 ―― 高二（14）班 ：钱新钰

5、文宣部 部长1人 ―― 高二（7）班 ：陆佳怡

6、卫生部 部长1人 ―― 高二（8）班 ：张文君

7、生活部 部长1人―― 高二（10）班 ：朱 菲

8、体育部 部长1人―― 高二（9）班 ：时傲东

9、纪检部 部长1人―― 高二（2）班 ：谢 月

五、工作职责

1、主席职责

（1）负责学生会全面工作，制定学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好每学期末学生会工作总结。

（2）主持召开学生会全体会议，听取各部工作汇报，及时汇总并向学校汇报学生会成员的思想动态。

（3）指导、帮助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核。

（4）主持学生会干部会议，搞好作小结及工作安排。

（5）负责主持制定学生会组织的相关制度及指导、督促各部开展工作，做好各部之间的协调工作。

（6）带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。

2、副主席职责

（1）协助主席做好工作，根据学生会主席决定安排落实各项工作。（2）受主席委托行使职责：协助人员管理，活动安排及监督各部工作。（3）完成主席交办的其他各项工作任务。

3、秘书部职责

（1）秘书部实行部长负责制。

（2）辅助主席日常工作，其主要桥梁作用，起草和制定各种计划及规章制度，主要包括会议记录、文件起草、存档、宣传、调查研究、文书摘制、文书处理、会议记录等。

（3）对学生会工作、思想状况进行学期和学年的总结监督及评估。（4）充分发挥秘书部的作用，加强对外联络。

（5）配合各部组织大型活动，做好宣传发动工作并及时报导。

（6）监督考核学生会各部门的工作，指导各部门的工作，指导各部门对各项决定、制度的执行。

4、学习部职责

（1）学习部实行部长负责制。

（2）直接领导学习委员，指导并帮助他们开展工作，定期召开学习委员会议，了解各班学生学习情况及同学的要求，开展优秀作业评选、展览，分析各班的考试结果。

（3）开展学习竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。

（4）及时总结交流学习经验，推荐先进的学习方法，引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风。

（5）经常了解和向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见，配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。

（6）实行晚自习后及课余时间进行各班学习情况评比，及时公布进行表扬批评。

（7）组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导学校优良学风的形成，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。

5、文宣部职责

（1）文宣部实行部长负责制。（2）指导各班搞好班级文化阵地宣传（班级黑板报、教室墙体、宣传栏等），定期对各班的宣传委员进行培训，从而不断提高班级宣传质量。贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子。

（3）组织各班开展班级黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比。指导各班宣传委员工作。

（4）负责学生会内部宣传活动，配合形势，开展美化校园、提高思想觉悟的各种活动，如书画评比赛，校园科技文化艺术节等。协助主席与其他学生组织保持横向工作交流。

（5）配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。

（6）组织、举办学校各类文艺比赛，宣传校内文艺动态，培养学生的表演能力、文艺天赋，发掘校内的文艺人才，组建校园文艺团体和一些有关文艺的兴趣小组。

（7）做好学校每次文娱活动的考勤工作及质量监督考核。

（8）开展形式多样的活动，如创作大赛、辩论赛、演讲比赛、书画大赛、知识大赛，提高同学的综合素质和能力。

6、卫生部职责

（1）卫生部实行部长负责制。

（2）对教室、包干区、餐厅卫生进行定期检查，以及对餐厅值日人员进行监督考核，要求严格按各项规定打分，并及时公布成绩，列入“文明班级”考核中。

（3）设立监督岗，在教学区进行巡逻，对破坏校园卫生者进行劝诫，并可视情况作出一定的处罚。

（4）定期组织卫生大检查，并分派委员检查、督促各班打扫好教室、包干区的卫生。

（5）组织开展“教室美化设计比赛”“卫生日”“卫生周”等活动，提高环境保护意识。

7、生活部职责

（1）生活部实行部长负责制。

（2）对住宿生的内务进行检查、监督，若有不符合要求（如：不倒垃圾；床铺、鞋架凌乱等），工作人员将对该宿舍予以扣分处理，起督促作用。

（3）对住宿生的晚间就寝纪律进行检查、监督，在每晚熄灯后，检查各宿舍的就寝纪律，若有违反纪律行为（如：讲话、打灯、游荡等），工作人员将对该宿舍予以扣分处理，并于次日早晨上交扣分情况。

8、体育部职责

（1）体育部实行部长负责制。

（2）负责眼保健操、课间操管理、考勤记录、质量监督考核。（3）领导各班体育委员，指导、协调、监督并帮助他们开展工作。

（4）定期组织以班级为单位的各类体育竞赛，调动同学们参与体育活动的积极性，倡导良好的赛风，丰富同学课余生活。

（5）组织广大学生开展校内群众性体育锻炼活动，帮助同学活跃身心，增强体质。

9、纪检部职责

（1）纪检部实行部长负责制。

（2）定期召开纪检委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。协助学校抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习与生活环境。

（3）维持各项活动、会议的纪律和考勤工作及大会秩序的维持，协助学校搞好安全保卫工作。

（4）协助学生会其他部门的工作，做好活动的纪律工作，督促同学们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性。

（5）对学校不文明现象进行监督、检查，制止不文明行为，协助学校有关的纪律检查工作。

（6）每天对教学区进行检查，及时制止一切违纪事件。协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

10、各部委员职责

（1）对本部部长负责。主要职责是遵从各项工作安排，具体地完成各项工作任务。开展工作要有服务意识，对工作要积极热情，认真负责。

（2）在做好本部工作的同时，积极协助其他部门搞好学生会的各项活动。

江苏省高邮第一中学

高二年工委

2015年9月1日

公

示

学校高二年工委高二学生会考评小组，对各班参加竞聘学生会干部的学生进行考核，现对拟任人选进行公示：

殷悦、赵智远、周畅、钱新钰、陆佳怡、张文君、朱菲、时傲东、谢月

如对以上拟任人选有异议，请于３日内（２０１５年９月１４日至２０１５年９月１６日）向学校反映，联系电话：80956602

第四篇：2008学年第一学期高三第一次适应性考试

2008学年第一学期高三第一次适应性考试

语文试卷

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是

A．晕车蕴藉熨帖面有愠色殒身不恤 ．．．．．

B．疏浚皴裂逡巡日月如梭怙恶不悛 ．．．．．

C．蚊蚋纳罕木讷方枘圆凿千补百衲 ．．．．．

D．发霉懊悔欺侮风雨如晦诲人不倦 ．．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．文章用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了震聋发聩的效果。

B．我国的灯谜源远流长，远溯上古时代的《弹歌》作为谜的雏形，距今约有三千多年的历史。

C．这是一款免安装、绿色、小巧的软件，能够随意剪缉文件，保留最精华部分作为自己的手机铃声。

D．欢歌劲舞庆盛事，火树银花不夜天。具有两千多年历史的奥林匹克运动与传承五千多年的璀灿的中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势灰弘的新篇章。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他的功绩仿佛早就为时间所，他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个解决的严重问题。

③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚专家论证，预计6月初破土动工。

A．淹没亟待经过B．湮没急需通过

C．湮没亟待通过D．淹没急需经过

4．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是

A．两会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意，某酒店大堂的墙壁．．．．

上贴满了委员们写给酒店的感谢信。

B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将．．．．

来能做一名新闻工作者。

C．我不喜欢这样做，即使做了，也做不好，你凭什么要牛不喝水强按头呢？ ．．．．．．．

D．丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你还留在这里干什么？快走人吧！．．．．．．．

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简

包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也

为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是

A．海明威，美国小说家。他的小说简练明快，俗称“电报式”。1954年，“因为他精通于叙

事艺术，突出地表现在《老人与海》之中，以及他在当代风格中所发挥的影响”，被授予

诺贝尔文学奖。

B．《论语》是孔子死后，孔子的学生把孔子及他的学生的话编纂起来而形成的一部体现孔子

思想的语录体著作。《论语》的“论” 读lún，意为按一定顺序编排，《论语》的头两篇是

《为政以德》和《克己复礼》。

C．王实甫是我国明代著名的戏曲作家，他的代表作《西厢记》是我国古典戏曲中的典范作

品之一，被誉为杂剧的“压卷”之作。

D．莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。其四大喜剧的是《威尼斯商人》《无

事生非》《皆大欢喜》和《第十二夜》；四大悲剧的是《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》和

《罗密欧与朱丽叶》。

二、（21分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成7—11题。

王定国诗集叙苏轼

太史公论《诗》，以为‚《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱‛。以余观之，是特识变

风、变雅耳，乌睹《诗》之正乎？昔先王之泽衰，然后变风发乎情，虽衰而未竭，是以犹止于

礼义，以为贤于无所止者而已。若夫发于情止于忠孝者，其诗岂可同日而语哉！古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。今定国以余故得罪，贬海上三年，一子死贬所，一子死于家，定国亦病几死。余意其怨我甚，不敢以书相闻。而定国归至江西，以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世

之音，其言与志得道行者无异。幽忧愤叹之作，盖亦有之矣，特恐死岭外，而天子之恩不及报，．

以忝其父祖耳。孔子曰：‚不怨天，不尤人。‛定国且不我怨，而肯怨天乎！余然后废卷而叹，自恨期人之浅也。

又念昔日定国遇余于彭城，留十日，往返作诗几百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也。．

一日，定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归。余亦置酒黄楼上以待之，曰：．

‚李太白死，世无此乐三百年矣。‛

今余老，不复作诗，又以病止酒，闭门不出。门外数步即大江，经月不至江上，眊眊焉真．．

一老农夫也。而定国诗益工，饮酒不衰，所至穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度。今而后，余．．

之所畏服于定国者，不独其诗也。

[注] ①王定国：北宋文人，名巩，工诗。受苏轼“乌台诗案”的株连，被贬岭南。

②眊眊：昏乱，糊涂。

7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.特恐死岭外特：特别B.不以厄穷衰老改其度穷：困窘。．．

C.畏其敏畏：敬服。D.饮酒不衰衰：减退。．．

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 乘月而归定国且不我怨 ．．

吾从而师之臣死且不避 ．．

又以病止酒眊眊焉真一老农夫也 ．．

久之能以足音辨人置杯焉则胶 ．．

9．以下几句话，分别编为四组，全都表明王定国豁达或洒脱的一组是

①虽衰而未竭，是以犹止于礼义

②以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音

③特恐死岭外，而天子之恩不及报

④余苦其多，畏其敏，而服其工也

⑤定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归

⑥所至翱翔徜样，穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度

A.①③⑤B.①②④C.③④⑥D.②⑤⑥

10．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论，指出其局限，意在肯定王定国诗作继承

了《诗经》、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。

B.作者在评论王定国诗歌时，称赞他的“清平丰融”之作，认为有“治世之音”；但对他的“幽忧愤叹之作”则有否定之意，因而“废卷而叹”。

C.本文善用对比，突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比，“我”对

他的揣测与其宽阔胸怀对比。

D.本文先议后叙，叙事中夹有描写，议论时饱含情感，从而避免了说理枯燥之弊。辞简义丰，文情酣畅。

11．翻译和断句。(9分)

（1）把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(6分)

①余意其怨我甚，不敢以书相闻。(3分)

②孔子曰：“不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！(3分)

(2)用斜线（/）给下面文言文断句。（3分）

夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹

为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人

庇荫当自求诸身耳。（选自《颜氏家训·勉学》）

三、（17分）

阅读下面的文言文，完成12—16题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？‛子

路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及

三年，可使有勇，且知方也。‛

夫子哂之。

‚求，尔何知？‛

对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛

‚赤，尔何如？‛

对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛

‚点，尔何如？‛

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛

子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛

曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛

夫子喟然叹曰：‚吾与点也！‛

三子者出，曾晳后。曾晳曰：‚夫三子者之言何如？‛

子曰：‚亦各言其志也已矣！‛

曰：‚夫子何哂由也？‛

曰：‚为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也

者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？‛

12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.千乘之国乘:四匹马驾的一辆车。B.比及三年比：等到 ．．

C.以俟君子俟：等待D.何伤乎伤：悲伤 ．．

13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.吾一日长乎尔，毋吾以也夫子哂之 ．．

俟君子夫三子者之言何如 ．．

而对曰舍瑟而作 ．．

宗庙会同，非诸侯而何 ．．

14.这段文字中，孔子表现出什么样的形象？（2分）

15.他为何“哂”子路？孔子为何要“与点”？（4分）

16.从文中分别找出描写人物神态、动作及环境气氛的词语，并说说这些词语对表现人物性格的作用。（5分）

四、（22分）

17.阅读下面的诗歌，然后回答问题（6分）

江间作四首（其三）潘大临

西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

[注] ①潘大临(约1057-1106)，字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤

壁。②西山，在湖北鄂州西，幽僻深邃。③流，流逝。④拳宿，指白鹭睡眠时一条腿蜷缩的样

子。

（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（3分）

答：

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请结合全诗简要分析。（3分）．．

18．阅读下面三首诗，然后回答问题。（6分）

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

这三首诗分别从什么角度评价西楚霸王项羽？并表达了什么观点？答：

19.任选10小题，根据课文内容，将下列名句补充完整。（10分）

①，惊破霓裳羽衣曲。（白居易《长恨歌》）

②，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）

③心非木石岂无感？。（鲍照《行路难》（其四））

④，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

⑤斜月沉沉藏海雾。（张若虚《春江花月夜》）

⑥，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）

⑦垆边人似月。（韦庄《菩萨蛮》）

⑧五更鼓角声悲壮。（杜甫《阁夜》）

⑨，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

⑩女娲炼石补天处。（李贺《李凭箜篌引》）

⑾叶上初阳干宿雨,。（周邦彦《苏幕遮》）

⑿后人哀之而不鉴之。（杜牧《阿房宫赋》）

⒀苟以天下之大，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）

⒁忧劳可以兴国。（欧阳修《伶官传序》）

⒂开琼筵以坐花。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

五、（12分）

20．请根据例句，任选两个等式进行仿写，写出对等式的理解。（句式不强求相同）（4分）例：口＋口＋口＝品，看到这个等式，我不禁想起茶要一口一口地品。，看到这个等式，我不禁，看到这个等式，我不禁

21．请按要求排列下面四句话的顺序（只填序号）。（4分）

A.又有波澜B.与西湖的静绿不同

C.俨然长江大河的气势D.玄武湖的水是白的（1）如果要强调玄武湖水自身的特点，顺序为

（2）如果要突出玄武湖水与西湖的差别，顺序为

22．为下面的新闻稿取一个恰当的标题。（4分）

当刘翔的背影在北京奥运会镜头前慢慢离去，中国电视机前的观众也在不忍中调转视线。8月18日上午11点开始，直播110米栏小组赛的中央电视台的收视率一路飙升。11点55分，刘翔因伤退出比赛，收视率随后大幅跌落。

从北京奥运会开始的那一刻，刘翔就成了无可争议的焦点。他的伤病，他的训练，他的一举一动都处于聚光灯下。18日，这样的关注到达了顶点。根据AGB尼尔森的收视数据显示，从中午11点开始，中央电视台的收视曲线前所未有地一路飙升，越来越多的人打开电视机期待‚翔飞人‛的出场。上午11时40分，刘翔出现在跑道上，中央台的收视率一度高达7.53%，几乎可以和著名电视剧《亮剑》相媲美（《亮剑》的平均收视率为10.3%）。而在刘翔因伤宣布退出比赛后的5分钟内，中央台的收视率下降超过一半，跌至3.6%。

六、（60分）23．阅读下面的文字，根据要求作文

林肯在美国参议院进行总统竞选演说，刚站上演讲台，一位傲慢的参议员当众羞辱他：‚林肯先生，请问你还记得你是一个鞋匠的儿子吗？‛不少参议员顿时大笑起来。林肯等笑声低下来之后，平静的说：‚我非常感激你记着我的父亲，他已经过世了，但我会永远记住父亲对我的教导。‛停了一下，林肯接着动情的说：‚他是个伟大的鞋匠。如果各位穿的鞋子是我父亲做的，而它们需要修理的话，我一定尽可能帮忙，只是我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。‛说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声也顿时化作潮水般的掌声。林肯成功了。

请以“嘲笑与掌声”为题，写一篇不少于800字的作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。角度自选，除诗歌外文体不限。不得抄袭。

命题人：徐晓琼

审核人：施仲章

第五篇：高三第一学期

高三年级组半期工作总结

（2010～2011学 2．各班级开展了“理想教育”和“做最好的自我”教育活动。各个班级利用班会、黑板报等多种形式进行主题教育。

3．年级组配合政教处对学生的服饰、发型、卫生、出勤、行为规范等方面进行了检查，对违规、违纪的同学及时给予批评教育，限期改正，并对严重违纪的部分学生进行了处理。班主任利用班会课细致地对学生进行教育，教育学生要从细节入手，分清利与弊、对与错、丑与美，养成正确的人生观和世界观。

三、采取有效措施，提高教学质量

1、及时调整结构：

根据本届高三学生的特殊性年级组不断调整安排计划，10月底音乐、美术考生停止文化课，专攻专业课，力争人人过线，年级组的立场是对于艺术生来说专业课不过线，只靠文化课是没有任何希望，因此重心偏移专业课上，对于文化课考生，年级组重新合理安排课表，虽然各班现在文化课考生人数及少，但高三年级每个教师都能认认真真的备课，上课批改作业，我们坚持的原则是就是教室只剩下一个学生我们教师也要按时去教室上课，学生学不懂是学不懂的问题，但我们不能亏了学生。

年级组对艺术生停课后的管理加大力度，一天要求定时6查和空荡时间不定时抽查，星期135日是刘武博、246是尚老师，确保学生能够认认真真的进行专业训练，在短时间内提高成绩。这方面做的比较好的是尚老师，每天坚持六检查，从无遗漏现象，一没课就坚持抽查。每次年级组检查是都能看见张主任、张君良老师在认真细心的辅导学生，并且他们在其他班有课时也能给两个班主任说一声“待会要进行抽查”。白文龙老师每天起早贪黑苦抓体育专业训练，这充分说明高三教师的团队精神吃苦精神已经形成。

2、学生管理方面措施 强化学生管理、①、年级组重视协调三种关系

在年级组的统一协调下，班主任能正确处理好以下三种关系： 介绍科学的家教理念，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，形成教育合力。特别是学困生、问题生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。

②、注重学生心理疏导。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

3、教师教学方面措施

坚守课堂阵地，提高教学效益

年级组要求科任教师 优化课堂教学，注重每一节课的课堂效益。根据班级学情确定每一节课的教学重点、教学难点；在教学内容上不只是考虑教的需要，更主要关注学的可能。高三教师坚持低起点、缓坡度、高落点。坚持“四不讲”：高考肯定不考的不讲、达不到高考要求的不讲、怎么讲学生都不能接受的不讲、学生都已经会的不讲。

高三各科教师每章一完一小考，专业课也坚持定时一小考，注重每一道训练题的规范落实。训练的内容，坚持精选；训练的形式，坚持限时；训练的时间，坚持只用课堂；训练的结果，坚持及时讲评。训练题的讲解，重点在于落实如何审题、如何规范答题，突出解题的方法，从而使学生掌握真正的解题规律，力求做到“举三反一”。他们纠正错题，注重让学生从教训中学到正确的知识。

注重培优补差，结合学校捆绑式教育给高三年级组每个科任教师都分配了一定的学生，教师利用自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。另外年级组讨论决定给每个科任教师捆绑的学生中都有一个有望考取本科的学生。实行科任教师重点学生负责制（将学生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合），对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。争取在明年高考每个教师捆绑的人中都能出现一名本科生。这方面做的比较好的有王校长、何主任、刘老师、朱老师、吕老师、李老师等等。记得年级组会上确定名单的 于是 “盯人”之术使上了； “补瘸”之法用上了，“堵漏”之招派上了。事实证明：有的放失，招招皆妙。同时注重加强与同学进行思想、心理的交流，有效地调动同学的积极性，保持良好的学习态度和健康、稳定的心态。他们帮助同学设计科学的应试方案、把握临场得分策略，确保正常发挥。

通过这一系列的措施和工作，学生的学习积极性、学习习惯得到加强，教师的责任心和教学能力也得到提升，各项教学任务在稳步开展。

回首半个学期的工作，我们也清醒的认识到，我们还面临着一些问题，尖子生不够尖，尖子生的群体不够大，体育考生的训练器材还不够齐全，这些现象必须努力克服，将是我们今后工作的重点，还需要我们不断去探索、去努力。

四、今后工作重点

1、再加大音乐、美术专业生的训练力度，安排去兰州考前动员会和心理辅导工作；

2、体育生的训练将随着高考临近的变化而在制定新的计划；

3、加强文化课考试的学习方法指导、力争明年有文化课考生考入二本线。确保圆满的完成明年的高考计划。

五、建议

希望学校能购买一部分体育器材，总结不到之处希望各位领导老师批评指导。

高三年级组

二O一0年十一月