小学英语教研论文的写作要点(精)

第一篇：小学英语教研论文的写作要点(精)

小学英语教研论文的写作要点

一、教研论文写作的意义

教研论文是教师针对教育、教学中的问题进行科学研究、探索而撰写的并公开发表的一种科研成果，其形式主要包括教学实验报告、经验总结、调查报告、学位论文、综述、译述、专论等文章。开展教改实验、教学研究，总结教育、教学经验等。撰写教研论文是深化教改、提高教育质量和教学、科研水平的需要，也是教师在职进修、自我完善和提高的一条重要途径。

二、撰写教研论文的原则和要求

1． 论文要实事求是，例证材料丰富，数据真实，来源于自己教学研究的实践； 2． 论文有理论价值、应用价值、推广价值； 3． 观点明确，见解新颖，论证精辟，概括适当； 4． 行文有章法，逻辑严密，结构完整； 5． 文字通顺、简洁。

三、教研论文的形式

1． 实验报告——对某一项目课题进行实验后写成的报告。如关于小学英语空中课堂教学模式与绩效研究实验报告，介绍实验课题的组织，实验的理论依据和目标（假设），实验的实施过程。用统计方法处理数据，用定量和定性的方法分析实验自变量和因变量的因果关系，揭示教学规律。

2． 调查报告——通过调查研究，在掌握大量事实、数据的基础上进行分析、总结，提出一些观点、看法、建议，也可揭示教学中的一般规律和普遍存在需要解决的问题。3． 专论——对某个特定问题有深入的研究而进行专门论述的文章。

4． 评述——在对有关文献深入研究的基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

5． 综述——在研究大量文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。6． 经验总结——根据自己的教学实践所提供的事实，通过深入地分析、概括和总结，使之上升到理论高度，揭示教学时间与教学效果之间的关系，深刻认识教学规律。

四、教研论文的结构

一般来讲，教研论文大致包括下列几个部分：

1． 题目。文章的标题，通常由一句话组成，集中提出文章的中心内容，点明文章的论点。2． 提要。简要地概述文章的最基本内容，其目的是让读者或者编辑人员能很快地了解论文的主要内容，确定其价值。

3． 导言。论文的开头部分，主要是指出课题研究的动机、目的和意义，介绍相关的背景材料。它可以提出文章将要回答的问题或将仔细阐述的观点，也可以简要介绍文章所采用的研究方法。引言部分应使读者对文章的大意有个粗略的了解，不宜过长。

4． 正文。教研论文的主要部分，作者提出论点，陈述论据，并加以论证。正文常分为几个部分，每部分可加上小标题，以使文章脉络更加清晰、明了。

5． 结论。这是整个研究工作的结晶，也是全篇论文的精华。结论应在一定程度上与引言部分联系起来，应是对引言部分提出的问题进行回答，并对所提出的观点进行总结和概述。6． 讨论。主要是指论文的研究成果，可能存在的问题，以及可能解决的途径，另外也可提出与研究课题有关的、有待作进一步研究的其他问题等。

7． 注释和参考文献。注释是对文章中某些内容加以揭示，一般放在文章的结尾。参考文献是指在撰写论文过程中参考或引用的重要文献资料。常放在注释的后面。

以上是教研论文的常见基本结构，但并非每篇论文都得照搬这个模式。事实上，不同题材、不同内容的论文，可以根据实际的需要采用不同的形式。形式取决于内容，并为内容服务。只要能使论文结构完整、层次分明，逻辑缜密、条理清楚，写作的形式是完全可以变化的。当然，对于初学者来说，参照教研论文写作的基本格式，是有益的，而且也是必要的。只有在积累了一定的写作经验后，才可以根据题材和内容的变化，灵活地掌握文章结构的变化。

五、教研论文写作中要注意的几个问题

1． 选题。选题要新颖。要保证文章的内容新颖，要做两件大事：一是大量阅读近期的有关文献，二是调查了解主要教研杂志的行情。选题是否新颖，从论文后所列的参考文献上可以判断出来，参考书目有没有、有关研究的主要书目是否列出、参考文献新不新、规划排列得是否正确都会从一定程度上反应论文的质量。2． 表达。文章的题目很重要，像“浅谈……”，“……之我见”一类的题目不太受欢迎，因为大部分是谈作者的感想、印象、经验，里面充满“我深深感到……”，“我坚决认为……”之类的话，这些话都是很不科学的判断。表达最重要的一点是行文时句句段段有理有据，不说空话，不说没有证据的话。思想之间要连贯，有逻辑。有些作者很喜爱写这种：“许多人认为……”，“众所周知……”，“……不言而喻”之类的话。殊不知，如果说“许多人认为……”立刻就要用括号给出至少三个出处，如（Chomsky, 1965: 81;Halliday, 1978: 43;Cohen, 1993: 25）。不用说“许多人认为”，只要说“有人认为”，下面就应有正式的出处。

3． 文风。文风问题实际上是个道德问题。有少数作者不是不懂这个规矩，而是故意不标明出处，不给出书目，似乎一切观点都是自己研究出来的。这是很不好的作风。明眼人一看，马上就能找出破绽。一些有名的观点，该领域的研究者十分熟悉；另一个人想据为己有，是很困难的；硬要去贪天之功，只能丢信誉。别人会说：连这点诚实劲都没有，其他的研究发现是否可信也值得怀疑。如果形成一种作风，就会变得不得人心，严重时候就会吃官司。

4． 规矩。写教研论文要遵循几种规矩。从宏观结构上讲，论文有三大部分：前人对某些问题已经做的研究，作者自己做的研究，发现和结论。第一部分是文献述评，是交待研究背景，指明做了什么，还没有做什么，也就勾画出“前沿阵地”的概貌，这样才使自己的研究具有学术意义。第二部分讲清自己的研究过程，收集材料的统计程序。最后是发现和结论，要注意自己的结论不要超出自己所研究的采样范围。参考书目也是宏观结构上的规矩之一。书目的列法也有学问：比如把书目分成两部分，汉语的和英语的。两部分都以作者的姓的字母顺序为序，把作者姓名、出版年代、书名或文章名、出版社等依次写清。所用的正体、斜体、大小写、标点符号，都应该按照一定的格式。初学做书目的同志，找一本好书，把后面的书目找上十页，恐怕什么情况都会碰到，一下子就学会了。

周诗杰收集整理

主要参考文献：

刘润清.谈谈外语教学中的科研方法[J].英语教师（增刊），2009 肖惜.英语教师职业技能训练简明教程[M].北京：高等教育出版社，2002.

第二篇：教研论文写作格式

教研论文写作格式：

注意：句号全部用“.”（双面打印，3000字以上）

标题（宋体、居中、三号加粗）

（空一行）

（姓名：）

（湛师10级□数本1班 □（写序号：)□广东湛江，524048）从姓名到中图分类号 摘要：×××用楷体，五号关键词：×；×（一般三个关键词，用“；”隔开）顶格中图分类号：G、、、、、（根据自己的内容类型百度）

（空一行）

正文部分

（空两格）、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、从引言开始、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、用宋体、五号 1（一个空格）、、、、、、、【加粗】（此处为小标题）（空两格）、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、2（一个空格）、、、、、、、【加粗】（同上）

（空两格）、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、参考文献（在文章对应处标明[1]、[2]、、、）

[1]、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、[2]、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、看不懂就看ppt。

第三篇：小学英语日记写作格式及要点[推荐]

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.comic

today was sunday.the weather was fine and warm.the sky was very clear and blue.my classmates and i were very happy，because we went out for a picnic at nanshan hill.we went to nanshan hill by bike with fruits，eggs，meat，vegetables，knives and some other things.about one and a half hours later，we came to a nice place at the foot of the hill.there were many beautiful flowers and green trees.birds sang their sweet songs.how pleased we were!then we were busy with the picnic.some of us were getting water，some were cutting the meat and vegetables and cook，others were sitting on the grass and waiting for nice lunch.at about 13 o"clock，our lunch was ready.we all sat around on the green grass，singing，talking，eating and drinking.at about 16：00 we began packing for our return.what a nice time we were having!

[点评] 小作者能用准确、地道的语言，简练的语句非常生动地描写出了野炊的场面。

这篇文章条理清楚，尤其是“ some …

第四篇：小学英语日记写作格式及要点

小学英语日记写作格式及要点

日记是人们对日常生活的记录，即用来记述自己一天生活的所见、所闻、所问、所思、所感。英语日记格式通常由两部分构成，即书端和正文。下面就是英文日记格式各部分的书写格式示意图：

Date(日期)Weather(天气)

Title(标题)

The body of the diary(日记正文)

那么，小学生写英语日记还应注意哪些问题呢?

1.注意日期、星期和天气的书写位置。

日期和星期要写在正文的左上角，其顺序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“ 2003 年 11 月 22 日，星期一”可写为“ Monday November 22，2003 或 November 22，2003 Monday ”。天气情况应写在正文的右上角，如： Fine，Rainy，Cloudy，Windy 等。

2.关于标题的书写。

在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题。

3.关于正文的书写。

正文是关于一天生活的记载，也是日记的主题。在书写正文时要做到： 1)要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐;2)日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写;3)日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情，因为动词时态常使用过去时，但使用时必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态;4)日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。

[精彩举例]

Sunday May 21，2003 Sunny

Going on a Picnic

Today was Sunday.The weather was fine and warm.The sky was very clear and blue.My classmates and I were very happy，because we went out for a picnic at Nanshan Hill.We went to Nanshan Hill by bike with fruits，eggs，meat，vegetables，knives and some other things.About one and a half hours later，we came to a nice place at the foot of the hill.There were many beautiful flowers and green trees.Birds sang their sweet songs.How pleased we were!Then we were busy with the picnic.Some of us were getting water，some were cutting the meat and vegetables and cook，others were sitting on the grass and waiting for nice lunch.At about 13 o"clock，our lunch was ready.We all sat around on the green grass，singing，talking，eating and drinking.At about 16：00 we began packing for our return.What a nice time we were having!

[点到为止]

小作者能用准确、地道的语言，简练的语句非常生动地描写出了野炊的场面。这篇文章条理清楚，尤其是“ some … some …，others …”句型，以及 singing，eating 等现在分词作伴随状语的运用，使这篇日记增色不少。本文结尾使用了一个感叹句，更加反映出小作者对这次野炊的真实情感。

[展厅发布会]

同学们平时都有用中文写日记的习惯吧。在学过 Lesson 78 之后，再根据我们今天“作文展厅”的讲解，希望你们每天能把中文日记改用英文来书写。因为，每天坚持写英语日记不仅能提高你们对语言的运用能力，同时更能不断促进和复习巩固所学的英语知识，从而进一步提高你们的写作水平。

第五篇：学年论文写作要点

2010级学年论文写作要求

——陈四清老师指导要求

一、内容摘要、关键词

1、正文基本定稿后再写摘要、关键词

2、摘要不是文章内容的介绍或写本文的目的，是对文章主要观点的概述。“摘要”应包括文章的主要观点，要写“实”、写“具体”。比如“本文基于XXX讨论了XXX问题，分析了原因并提出了改进意见”之类的摘要是不合格的，因为很“虚”。

3、“关键词”是指关键的词，文章讨论的主要问题，核心概念，3个以上。

二、选题背景及选题意义

应包括以下三层内容：

1、为什么写这个选题（即在什么背景下产生写这个问题的想法），要紧扣选题写背景。

2、本选题研究什么（用一两句表述清楚即可）

3、本选题的研究意义是什么？（不要只写“有重要的实践和理论意义”，要具体写实践意义是什么？理论意义是什么？）

三、国内外研究文献综述

（一）文献概述

系统介绍现有文献的研究要点，写作时注意：

1、文献内容与本选题相关

2、按研究要点分类介绍

3、先写国外，后写国内

4、引用文献的时间绝大多数是近期的5、格式例：唐红梅（2010）认为……

（二）文献评述

系统归纳现有文献已形成的研究成果和观点，分析其存在的不足、缺陷或局限性，进而阐述自己将进一步研究的内容。

四、研究方法

包括文献梳理法、比较研究法、定性和定量分析法结合、归纳演绎法、实证法等，你将运用其中的哪种方法，如何运用？

五、研究思路及创新处

（一）研究思路

应该写研究的基本内容，并按照之间的逻辑关系安排研究顺序，最好能画出研究思路图。

（二）创新之处

写出1-2点就行，可以是研究视角创新、研究方法创新、研究内容创新、观点创新等，但要具体。

参考文献目录：①包括文献综述中提到的所有文献；②数量在20篇以上，并且至少要有一篇英文参考文献；③70%是近期的报刊杂志；④格式要规范（参照范例）！