社长交流会议讲话稿

第一篇：社长交流会议讲话稿

社长交流会议讲话稿

今天下午学校召开班主任会议，校本课程暂停，因此，我利用了下午大课间和第3节课召开了社长培训会议。

召开社长培训会议的背景：很多社长尽管有工作的热情，但是缺乏经验和办法。为了社团的良性发展，对于社长的指导和培训已成为当前社团工作的关键。

会议议程：今天的会议分为两个阶段，第一阶段是各社社长一分钟上台交流，说一说社团第一节课的安排。第二阶段是我的一个讲话。

讲话主要内容：

一、如何做社长

今天会议的第一阶段没有事先布置，而是现场宣布，立即开始。主要想知道各个社团第一节课的真实安排。可社长介绍的内容来看，应该说有的社长是事先做了准备的，而有的社长显然还不知道该如何组织大家开展活动。所以，我想第一节课以下几件事是应当要做的：

1、谋划在前，准备在先。学期的目标、每周的安排，提前思考；每周安排，要提亲做好安排和部署。

2、知人善任，人尽其才。让社员自我介绍，相互认识。了解社员的情况、特点和想法。注意观察每个成员的能力、性格，适合做什么事情。知人善任，人尽其才。

3、设置岗位，搭建班子。根据需要设置岗位，根据人员特点，安排岗位。通过合理分工，高效完成工作，有效调动大家的工作积极性，也是让社员彰显自己的价值。

4、任务驱动，阶段审查。设定一定的目标，目标是方向，也是动力。要善于给团队描绘美好的蓝图，激发大家的热情，同时也需要阶段的审查，及时发现问题，解决问题。

5、良性竞争，助推成长。除了优秀的评比，还要有效利用同伴的评价来激发社员的激情和创造力。有时同伴之间的信任和肯定对我们的成长更加重要。

二、社长的理念

1、关于社团活动和学习之间的关系，我们要有一个清醒的认识，要有自己的判断。高中阶段校本课程和社团活动是当前各家高中都在开发的课程，是教育主管部门考核学校办学水平的重要指标，是教育专家眼中未来高中的核心竞争力。由此可见，社团活动课程的价值和意义。但是目前我们有的老师和同学思想认识还没有跟上，认为社团活动是占用了文化学习的时间，现在就是要学习文化，将来到了大学再搞社团也不迟。这样的想法和担忧是可以理解的。这种想法乍听起来也是有道理的，毕竟高中学业紧张。但是，实际上我们就因此丧失了阶段性的发展机会，高中阶段综合素养没有得到有效锻炼，到了大学往往也后人一步。大学里的学生干部往往在高中就崭露头角。此其一；其二，社团活动是不是一定影响学习，不参加社团课程是不是一定有利于学习呢？应该说这个不是必然关系，关键还在于如何处理两者之间的关系。有很多学生干部平时忙于学生工作，学习也毫不含糊。也有很多学生整天忙于学习，成绩却不见长进。什么原因？可能关键还在于我们时间管理，能否合理安排时间，提高学习效率才是问题的核心。否则，即便再多的时间也是徒劳。另外，学习的状态也是关键，很多同学习惯沉浸在机械重复的劳动中来慰藉自己，存在“思维懒惰”的问题。这样的劳动是低效、甚至无效的。但是，通过学生工作的锻炼，锻炼了能力、增强的自信、以及身心、情感的健康发展，都有利于学生的发展，这样的同学往往越学越好，越学越稳定。

所以，我以为是这样的，在参与社团等学生工作的过程中，学生能力尤其是社长的能力会得到很大的锻炼和提升。只要他用心做事、用心学习，工作与学习之间的关系也可以是正面的。相反，如果不能很好的管理好时间，学习能力也很难得到提升，靠打疲劳战、消耗战，也很难取得理想的成绩。

2、社团活动，学生是主角。社长要有自己的想法，绝不能依赖老师。老师只是协助管理以及相应的指导。当然，也要听取老师和社员的意见。要多向老师请教，同时鼓励社员积极的献计献策。然后综合大家的意见，做出最佳的判断和选择。

三、纪律保障

组织的正常运转，离不开严明的纪律。每个社团根据实际情况制定社团的章程，要在全社公布，有意见可以提、可以修改，通过以后，就要遵守。特别强调，不得提前下课，否则取消评优资格；老师中途不得离场，否则予以记录扣分；上交材料要及时，否则记录评价；布置的事情要不折不扣的执行，有不理解的地方可以问询，但不得自作主张，改变执行的方式和内容。

社长在管理的过程中，要注意公平、公正，唯有如此，才能服众。另外，社长的任期是以年度为单位，在团委备案的。社长要有高度的责任心，不得随便的以相关理由要求更换社长，要有负责到底的准备和坚持到底的决心。

第二篇：社团交流会上社长总结发言

社团交流会上社长总结发言

社员积极性问题应该是这学期所有社团讨论最多也是最棘手的问题，社员流失严重虽然是每个社团当下面临的普遍问题，但也折射出了社团建设和管理存在着严重的弊端。要想解决这个棘手的问题，我想，首先应该找到存在着这个问题的根本原因在哪里。在我看来，社员积极性不高以及社员流失，其根本原因来自于以下几个方面：

一、社长的原因，经过了漫长忙碌的一学期的任期，社长们身心疲惫，对社团激情逐渐散失，导致对社团工作不负责，懒散的状况。临近换届，想把所有问题丢掉，让下一届接管解决。这就导致社团工作无法正常开展，没有了负

责人的引导，社团处于低迷状态，同时没有任何有意义的活动，社员也就流失严重。

二、社团的原因，社员流失也跟社团性质有一定的关系，每个社员参加社团的初衷各有不同，社团脱离了自身发展目标，无法满足社员的自身发展，所以导致社员流失。社团举办活动不新颖，没有任何实质的意义，也是留不住社员的原因所在。

三、社员的原因，社员通过了一学期的磨合，已经基本熟悉学校和社团情况，对学校及社团没有了当初的好奇，有了自己的交际圈和生活习惯。大学自由的时间分配，养成了更多社员懒散的性格，导致对任何事情不以为然眼高手低的状况。种种原因同时导致社员流失。

不言而喻，解决这种问题，也应该对症下药，从三方面下手。社长的能力直接影响到社团，社团的发展也必定会牵引着社员。从源头做起。积极性、责任心、团队意识是解决一个社团问题的

核心所在。

如何调节社团和社团之间的关系？

社团和社团之间应该保持良好的合作关系，社长和社长之间要加强合作交流，交流社团工作中所面临的困难，分享各自在社团建设中存在的优势，可以尽可能多的举办合作活动，促进各社团社员之间的交流。同时各社团之间要互相帮助，保持良好的社团友谊。

如何保证社团活动有质量的顺利开展？

社团活动是社团存在的根本，举办的活动应该要有实质性的意义而不在于形式，好的活动可以继承，但同时要懂得创新，多策划新颖有实际意义对社员有益的活动，不要为了活动而办活动。要敢想敢实施。很多活动需要有一套完整的策划方案，我们不能计较别人的冷眼旁观，最实际的就是让策划方案无懈可击，这样才能得到院团委和学校及所有社员包括全校学生的认可。设想一下，若一个活动有它实质性的意义还有一套完美的策划实施方案，谁会无趣的阻拦活动的开展呢。或许有时会有人挑刺和打击，但是我们要尽可能的让计划完满，不要轻言放弃，有时我们面临棘手的问题要绕道而行，学会灵活多变，努力将活动办得出色。

怎样发挥社团团队合作能力，让内部最优化？

社团，顾名思义也就是一个团队的组合，它不可能脱离团队，而以个人的形式存在。社团是有着共同兴趣及志向的学生共同组成的一个有益于大学生身心发展和培养综合能力的良好平台，所以一个社团必须拥有完善的社团体制，和健全的规章制度，这样才能保证社团工作的正常开展。如何体现社团的团队合作，就要学会建立协作能力的部门，来分担社团的工作。就比如我社而言。我社共有7个部门，分别为策划部，宣传部，外联部，组织部，财务部，常务办以及电子商务部。基本上每个活动每

个部门都能参与其中.我想每个部门都有明确的分工，由各部门共同协调保证社团活动的顺利开展，杜绝空部门闲部门的存在，是落实团队合作的根本，也是调动社员积极性的重要保证。

社长和社员的关系?

曾经在建工学院听一个关于创业的高校讲座，记得曾经提到过“领导者”和“管理者”的区别，我觉得这个两个词很适合我们来讨论社长和社员的关系，社团是一个非物质利益的团体，它不存在像领导与员工上下级的关系。刚才在上面的团队合作议题中我就说过，社团是有着共同兴趣及志向的学生共同组成的一个有益于大学生身心发展和培养综合能力的平台，但是一个团体不可缺少的必须存在着一个良好服众的有着一定经验的管理者，这样才能保证社团有着统一的引导力量和便于制定坚定的发展目标。要想社员和社长建立良好的关系，社长必须要努力做好榜样，提高个人的人格魅力，努力与社员打成一片，积极

听取社员的意见，有必要采纳那些有着独到见解可行性高的社员建议。要和社员建立坚实的友谊关系，不要因为是社长而自傲清高无视他人，要常常和社员相处，走入他们的生活。社员要把社长当做经验稍足阅历稍多的朋友，不要仇视厌倦社长，既然他身为一个社团的社长，就必定有值得你学习的地方，大家都是社团的一份子，都希望社团建设的更加美好，所以要像一家人一样共同努力。记得第一次开会我对我们社员说过，我们学习他人不仅要学习别人的优点同时也要学习别人的缺点，学习别人的缺点是为了这些缺点不在自己身上发生。所以不要太过计较社长的缺点，他只不过是给你个提醒，不要让这个缺点在你身上发生而已。

综合来说，社团的发展离不开大家的共同努力，我推崇三个词：积极性，团队意识和责任心。我相信所有社员只要围绕这三个词，就必定能让自己所在的团队拥有不平凡的力量。我的发言完

毕，谢谢大家。

第三篇：青年作家交流会议讲话稿

青年作家交流会议讲话稿

尊敬的各位来宾、各位文朋诗友：

大家上午好！

在XX年的月历翻开第一页的时候，作为XX省青年作家交流会议嘉宾之一，我来到这里，与安徽以及来自全国各地的年轻朋友相聚、相识，感到非常高兴。然而，更值得我高兴的是，安徽省文学交流联合会的创办，为我们安徽的文学花园增了色、添了香，也让我从你们这一代人身上，看到了升腾在我国文学天空的早晨八九点钟的太阳。

凡是文学爱好者，尤其是青年文学爱好者，渴望拥有充满活力的创作氛围，是其最基本的心理需求。在当前中国文学事业既面临新的发展机遇，又面临新的发展方向之际，大家都渴望能够携手并肩、相互扶持，在布满荆棘和花丛的文学道路上前进。不仅要不迷路、不停步、不跌倒，而且要越走越远，一直走到明天、走向成功。杜甫在《春夜喜雨》中说：“好雨知时节，当春乃发生”，我觉得，安徽文学交流会的创办，正是应运而生；不仅满足了大家的心理需求，而且搭建起了具有桥梁和纽带作用的文学交流平台。相信大家在未来的文学创作活动中，会依靠这个平台所提供的条件和空间，更深地发掘潜力、更宽地拓展视野、更生动地发挥灵性、更完美地呈现作品，从而更有可能地实现如彩虹般的文学之梦。

当前，在你们青年一代创作群体中，优秀的、有影响力的作者不乏其人，虽不能说是群星璀璨，但可以说是山花烂漫。由于这个群体的不懈努力，无论是在文学载体和文学形式上，还是在创作题材、创作手段和创作风格上，都呈现出多元化发展的健康态势；这让我们感到欣喜和快慰。不过，任何事物都具有两面性。年轻人热情奔放、思想新锐、敢拼敢闯，是优点、是长处；而因其阅历不足，经验缺乏、辨识力弱，是缺点、是短处。因而，不成熟的作者和不成熟的作品并不少见。因而，你们要想成为中国文学事业的接班人，就必须脚步坚定、踏石留印地去跋涉、去爬坡；就必须完善自我、奋发图强地去耕耘、去探索。文学乃人学，作为立志当作家或诗人的年轻人，一定要认准创作目的，一定要端正创作态度。这个目的就是：为人类的觉醒、为人性的完美、为人类社会的进步而创作，结合我国国情来说，就是创作要为人民服务、为社会主义服务；这个态度就是：严肃认真、坚持不懈、不骄不躁、谦虚谨慎。

说到创作目的，我不得不说一说我国新时期的文艺思潮。那是在上个世纪80年代中期，国门刚刚打开不久，西方现代主义和后现代主义的东西一股脑涌入，成为文学界竞相模仿的对象。一时间，不仅是故作高深、晦涩玄虚的诗歌作品让人读不懂，就连一些小说和学术论文的文字也装腔作势、不知所云，让人不得要领。其中一批高调宣扬文学要表现自我的作者，明明思维混乱，却自夸是思想深刻；明明境界低下，却辩解是远离政治。其实这些作者并不真正懂得西方现代主义和后现代主义，他们只不过是想通过标新立异，在文坛、诗坛获得个人名气而已。（当然，其中也有人想利用西方文艺作品中所呈现的意识形态来否定文艺为人民服务、为社会主义服务。）

我一直以为，只有心地善良、情怀美好、不辱没“人”的称号的人才配写诗作文，正所谓“欲作文，先做人”“文品即人品”“诗格乃人格”。优秀的诗文是作者高尚灵魂的展示，是人类美好理想的呈现。不能想象，一个不讲道德操守、思想境界低下、人格人品存在问题的人，能够写出撼人心灵、惊人魂魄的好作品；同样不能想象，一个情志病态、思想混乱、创作目的不正确的人，能够写出影响社会、照亮历史的好作品。

总书记去年10月中旬在文艺工作座谈会上指出，推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺工作者要静下心来、精益求精搞创作，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，把最好的精神食粮奉献给人民。

在很长一段时间里，许多人讨厌官方干涉文艺创作，认为创作距离政治越远越好。实际上，他们这样做恰恰是在讲政治。他们的作品从表面上看未涉及政治题材，但实际上却都有政治观念的曲折反映。在人的一生中，任何时候都无法离开政治，因为有阶级就有政治，有国家就有政治。白居易在唐代就提出“合为时而著，歌诗合为事而作”的创作思想，这是古代文人讲政治的典型事例，也是对历代文人富有历史使命感的一种集中概括。在全国人民齐心协力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力拼搏的今天，我们文学青年一定要倾听时代的足音，呼吸时代的空气，把握时代的脉搏，让自己的心合着时代的节奏一起跳动，用一颗爱祖国爱人民之心去感悟时代、体验时代，为人民唱出时代的最强音。

“君子以文会友、以友辅仁”。文学赋予我们智慧、发散我们思维、表达我们情意、传播我们思想。安徽省青年文学交流联合会的创办，安徽省青年作家交流会议的举行，让我有机会和你们这些文学赤子聚集在一起，为感受文字的魅力而同乐共庆。为此，我向该联合会的发起人、创办者表示由衷的感谢，并预祝这次会议圆满成功！同时，预祝大家在今后的创作中，用饱蘸你们心血的如椽之笔，书写出人生最美丽的篇章。

我的发言完了。谢谢大家！

第四篇：六届全会一次会议社长工作报告

延安大学学生爱心社第六届第一次全体社员大会

社长工作报告

张元

延安大学爱心社全体社员、延大各媒体朋友：

你们好！

现在我代表延安大学学生爱心社第六届常委会向大会作报告。请予审议，并请各位与会人员提出意见。

一、第一学期社团工作、活动回顾

延安大学爱心社2009-2010学（第六届）第一学期是我社成立以来发展最为困难的一个阶段。甲流肆虐，我社部分社员感染甲流，被隔离，同时学校实行全封闭管理，停止了一切大型集会活动，致使我社活动不能像往年一样红红火火的开展，社员情绪低落，对社团产生怀疑，有的社员甚至退社，在一个月内我社人数陡然下降。

在异常困难的情况下，我社从容应对，全体社员出主意，想办法，充分发挥移动通讯及网络的优越性，紧急制定《延安大学学生爱心社防控甲型H1N1流感期间社团工作活动调整应急案》，将我社工作重点转移到加强社团内部建设上来。经过全社一学期的共同努力，我社内部建设工作再上一新的台阶。古诗云：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。虽艰辛，却充实。一学期结束，社团工作、活动又取得了新的重大成就。

下面我将通过十组数字来展示我社一学期工作、活动成果：1

（一）爱心社第六届纳新224名社员，位居全校三十一家社团纳新人数之首；

（二）一学期我社共计开展工作、活动19大项130小项。如纳新工作、2009年寒冬送温暖活动；

（三）一学期内我社由延安电视台等校内外媒体共正面报道26次，无一负面报道；

（四）学期各部门整理成文策划、总结等材料1200份，累计15万余字；

（五）由社联会倡导的社团建立飞信群工作，我社建立两个社团飞信群，共计成员170人，社员加入率75.89%。位居延大所有社团飞信群会员数量之首；

（六）社团开展工作、活动，社员参与率达98%；

（七）整理出版《延安大学学生爱心社第六届工作活动志（上）（2009年9月-2010年1月）》，本册12万字。现第一版印制30套，用于社员学习交流。在延大社团中，首例自制交流手册，现已将《延安大学学生爱心社第五届工作活动志》、《延安大学学生爱心社工作活动手册》、《延安大学学生爱心社第六届工作活动志（上）（2009年9月-2010年1月）》第一版存入校团委和社联会档案；

（八）学期社团收到社员意见、建议稿和调查问卷150份，对社团的工作、活动提出意见和建议达1000余条，累计字数20万字；

（九）学期内共计收到社员感言50份，经整理后，编入《延安大学学生爱心社第六届工作活动志（上）（2009年9月-2010年1月）》13份；

（十）我社设立的两个爱心招领栏，一学期为全校同学及时找回丢失物品300余件，勤工助学部一学期为同学赚得兼职费5000余元。

一学期以来，我们立足社团宗旨，全面贯彻学校党委、学校团委和社联会的各项决议，积极应对甲流危机，踏实搞好社团工作。通过一学期的实践，我们领悟到：团结能够战胜一切困难，真诚终将赢得感动。

二、第二学期社团工作、活动规划

五年一个阶段，五年一次总结。是我社成立时定下的制度，爱心社第一个五年重点是：制定完善社团规章制度、完成社团合理的机构设置、形成自己独特的社团文化，将爱心社打造成延大第一大社团。五年过去了，我社在几届爱心社人的共同努力下，我们的第一阶段目标完全实现。

自2010年起，我们将着手实现爱心社的第二阶段目标：建立社团网站、加强与我校社团的交流与合作、走出延大，在延安周边开展一些大型的室外公益活动、成立爱心基金会，打算第一笔注入基金十万元、逐步与陕西高校加强联系，共同开展公益活动、同陕西高校一起联系国内高校的同性质社团，开展全国范围内有影响有意义的大型公益活动。

2010年是实现我社第二阶段目标的开局之年，本学期是我社实现第二阶段目标的第一个工作、活动阶段。我们要群策群力、不怕困难、敢于挑战。

本学期工作、活动规划如下：

第一，我们将按照学期制定的社团工作活动计划有序有效开展工作、活动；

第二，修改我社章程，以便更好的为社团发展服务；

第三，整理完善社团资料，开始着手筹备网站建立和开通各项工作；

第四，各部门做好内部建设工作，本学期全社材料存档预计1500份，合计18000万字；，第五，为了我社爱心招领 品牌活动更好的开展，学期内搜集建立全校至少7000名学生的电子名单；

第六，积极做好我社“爱心助学、兼职招聘”和“家教中心”工作，本学期计划为全校同学赚得兼职费10000元；

第七，为了社团发展的连续性和稳定性，本学期内将大力加强社员的考核和管理，为其提供尽可能的机会和条件，发挥社员的才能，使社员得到充分锻炼。进而，从中选拔优秀社员，计划培养下届社团骨干60名，为下届纳新工作做好关键的前奏工作，下届计划纳新人数，突破300人大关。

以上七点是我社本学期的工作、活动规划。

各位爱心社社员，我们所做的每一点都是在服务别人，我们尽可能的开展公益活动，目的就在于，希望我们一届又一届有志青年的付出和号召，能够呼唤更多的爱心和良知，让人类生活的地方更加温馨。看似我们的力量很弱小，但我们有恒心、有团结在一起的1000名爱心社人，虽然我们在座的只有百余人，但我们爱心社人现在已经遍及祖国的大江南北，大家都在呼唤爱心，都在支持着我们。我们要坚定信心、鼓足干劲，不断提高自身素质，提高开展公益事业的水平，提高奉献爱心的水准。

爱心社的发展思路是：我们社的社团根本是，所有工作活动必须围绕社团宗旨开展，社团原则是，保持“务实”风格永不变。积极策划精而美的活动，大力加强与校内外组织的联系、合作，进一步加强社团内部建设，形成独有的社团文化底蕴，以使延安大学学生爱心社将来能够走出陕西、走向全国，形成具有极大影响力的全国大学生公益性社团。

各位爱心社社员，我们要始终践行延安大学爱心社宗旨，牢记社团发展思路，为早一天实现我社的宏伟目标共同奋斗。我们走出去的爱心社人有个约定，将来要回到母校看望爱心社，投资建设爱心社。我们的明天美好而有盼头，我们的社团发展激情无限。

新的一年，新的希望，希望爱心社的社员能够积极锻炼，在爱心社快乐成长，能够学到对社会、对自己有用的知识，能够使自己为公益事业的发展做出贡献。

谢谢大家！

二〇一〇年三月二十日

第五篇：交流会议发言稿

交流会议发言稿

听大家的汇报交流，想目前我县小学的教育教学形势，我个人的感觉是：很欣慰，很感动；有担心，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间、这背后有无数感人的故事在里面，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得，真正重要的东西是看不见得，只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加，对这些名人名言我们会有更深刻的体会。

有人讲，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想，自己被别人感动是一种心灵的共鸣，自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来，大家一直在不断的呼唤感动，发现感动，也一直在努力的回应感动，创造感动，我们不会忘记，历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心，有忧虑，是因为从新教育实验到新教育，新生活，新生命，从个体到群体、整体，新理念，新思路，新课程实实在在、扎扎实实的有效推进，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献，需要长期不懈、坚持不断的用心去做，任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙，毫无意义。

一、关于校长引领、一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的

好思想、好理念，持之以恒的坚持下去，融合到、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来，率先活出来，而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来。、一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福，开出一朵，两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。、一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法，好项目，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福，爱的幸福，研究的快乐，合作的快乐，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着，难并坚持着”。

坚持，坚持不懈，坚韧不拔，坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿，浅尝辄止，打不下一口有水的井。要像犟龟一样，像许家园村门外

那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样，坚持下去，坚持到底，必然会成为一个奇迹，一道风景，一个庆典。、做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力，合作力，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力。

二、关于以生为本，四课联动，十化课堂、无论是新教育实验，还是四课联动，十化课堂其目的只有一个：为了学生。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本，为了学生没有任何理由。否则，只能事与愿违，事倍功半，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利，不是为了沽名钓誉，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为了两个目标：

让师生过一种完整的教育生活，一种幸福的教育生活；为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求，贴近学生实际。为了四个学会：学会学习，学会生存，学会做事，学会做人。、如何把以生为本落到实处？要研究学生，理解学生，尊重学生，相信学生。理解学生——每个学生到学校来都希望学好，只要方法得当相信每个学生都能够学好，即使是差生将来也会是有用之才。尊重学生——平等的对待每一个学生，不因为学生相貌、智力、个性、家庭个人的偏见等各种原因，而歧视、不平等、不尊重每一个学生。相信学生——相信是动力。兴趣出成绩。教学有一个人所皆知的规律：亲其师，爱其道。师生关系就是教学成绩。好教育就是让学生相信自己是好人，能成为更好的人。研究学生——要改变目前教育上研究教师多、研究校长多、研究学生少的倾向。以学定教，以学论教，多学少教，先学后教，教是为了不教。、必须清楚的知道什么是四课，四课之间的关系，四课的内涵，四课联动的意义。

我们说的四课是指：课程、课堂、课题、课改。

我们认为，四课之间的关系和作用是：课程是基础，课堂是核心，课题是保障，课改是抓手。课程建设是优质学校创建的前提，课堂活力是优质学校创建的核心，课题引领是优质学校创建的保障，课改是促进三课良性互动、确保课程科学推进取得预期效果的抓手。

所谓课程是基础，就是指学校必须开足开全的课程。一是必须开全国家课程。二是落实好我们新教育实验的地方课程。三是争取开好每个学校的校本课程。基础就是底线，底线必须确保。所谓课堂是核心，成功教育在课堂，素质教育在课堂，教学质量在课堂，教师发展在课堂，学校声誉在课堂，管理秘诀在课堂。我们之所以提出要聚焦课堂，决战课堂，道理就在于此。许多名校、许多优质教育学校，之所以成名、之所以成为优质教育，道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的情况下，区分学校、校长、教师、学生高下优劣的核心、标志、关键就是课堂教学的效益。所谓课题是保障，也可以换句话叫学习是保障，引领是保障，校长是保障。讲课题是保障，意味着必须把教育教学的问题当课题，要不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，讲课题是保障，意味着校长要重视课题在课程、课堂、课改中的引领作用，促进作用。没有课题引领的课改肯定难以深入，必然半途而废。没有校长的重视支持投入引领，学校科研兴教便无从谈起。所谓课改是抓手，就是讲课改是切入点，结合点，工作重点。抓课改可以起到提纲挈领，纲举目张，四两拨千斤，牵一动百的作用。课改是一个系统工程。课改需要整合、调动、协调、发挥各方面的力量。

课程、课堂、课题、课改四课联动 的意义在于，可以使四者互为依存、相生相托，使课程更稳妥，使课堂更有效，使课题更实在，使课改更顺利，较好地适应师生内在的发展需求。

在课程上，我们的任务是：落实好国家规定的课程；开好自己的县本课程，校本课程，特色课程。

在课题上，我们的任务是：有效推进区域新教育实验。

在课堂和课改上，我们的任务是：要全力促进课堂的《十化建设》。

小学的课堂要特别关注：新教育理想课堂有效教学框架、三重境界的实践应用。特别关注：素质教育在课堂的落实。

四、关于开放周和当前工作

开放周对于教育的意义。建立机制，搭建平台，交流展示，取长补短，相互促进，共同发展，均衡发展。

本次开放周的主题：推进底线管理，发现榜样，言说榜样。

本次开放周的内容：选择进入一所

学校，透视一个书香班级，听评一节家常课堂，分享一段成长经历，观摩一个特色课程。

特别提示和解读：本次开放周与以往不同之处在于：选择进入一所学校，关键是为了了解底线管理的真实情况，了解原生态的日常教育教学实践的情况。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师，折腾学生、教育形式主义的东西说不！让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打！

当前工作的三个特别注意：特别注意学校人事和财务严格规范管理；特别注意安全稳定师生问题的及时解决；特别注意社区支持和重点工作的成效。

想大问题，做小事情。从小事做起，把小事做好。当前工作的五件实事：一是推荐大家阅读一篇文章：陈玉琨老师的《一流学校建设》一文；二是引领全校教师共同阅读《绛县教育课堂改革专刊》；三是关注学校各项工作底线的落实；四是注意发现榜样，服务榜样，为

榜样的成长优化环境，多办实事；五是重视阳光体育项目即校本特色活动项目课程的落实。