阳光行动团队暑期社会实践策划书讲解

第一篇：阳光行动团队暑期社会实践策划书讲解

2010暑期社会实践 策划书 阳光行动团队 目录

目 录……………………………………………………………………………… 2 卷首语………………………………………………………………………………3 立项申情书……………………………………………………………………………4 实践背景………………………………………………………………………………5 活动主题………………………………………………………………………………5 活动目的………………………………………………………………………………5 团队组成………………………………………………………………………………6 1.部分队员介绍…………………………………………………………………….6

2、人员分工…………………………………………………………………………8

3、分 组………………………………………………………………………....8 团队管理………………………………………………………………………………9

活动概况………………………………………………………………………………9 活动流程………………………………………………………………………………9 A、活动前期准备………………………………………………………………….9

1、队员招募及其方式…………………………………………………………….9

2、召开会议…………………………………………………………………………9

3、工作材料准备……………………………………………………………….…..9

4、外联工作安排……………………………………………………………….…..9

5、工作时间安排……………………………………………………………….…..10

B、活动具体步骤…………………………………………………………………..10 财务预算……………………………………………………………………………….11

安全预案……………………………………………………………………………….11

（一）安全应急组织运行原则………………………………………………………..11

（二）安全事故应急预案……………………………………………………………..11

（三）饮食卫生…………………………………………………………………12

（四）急救处理………………………………………………………………………...12

（五）必备药品…………………………………………………………………………12 附 件…………………………………………………………………………………13 可行性分析………………………………………………………………………………23 后 记………………………………………………………………………………….23

卷首语

社会实践立项申请

尊敬的立项评审委员会：

在学院暑期社会实践筹备工作逐渐开展的前提下，我09应化三班组建了“阳光行动”团队，我们将怀着热情与关爱投身实。现郑重地呈上我们的立项申请。现在留守儿童问题正逐渐成为一个大的社会问题，据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。调查留守儿童，了解他们的生活、学习及身心健康成长，向他们传递外界对他们的关爱，已经越来越有必要。这一特殊社会群体应感受到来自外界的温暖。

面对这样的社会和时代背景，我们发现自己能做许多事表达我们的关爱，我们也需要了解这一的特殊群体的具体资料，于是我们组建起了自己的调查团队，我们将针对对调查范围内留守儿童的学习、生活、心理健康、行为表现等情况进行问卷调查，并将对监护人展开一系列调查，将调查结果向相关政府反映，引起人们更广泛的重视与关注。

通过调查活动我们可以锻炼自己，充实我们的课余暑期生活，促进与社会的交流学习，展现大学生的新风貌，让我们学会以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，实事求是地做事，培养我们的社会责任感。利用假期走出校园，可以让我们学到更多课堂上学不到的东西，让我们在实践中认识自己，奉献社会，提高我们的交际、处事及融入社会的能力。

希望立项评审委员会能批准我们的申请，我们将用自己的行动表明自己的决心与热情，我们已做好准备，我们有信心做好这次社会实践。特此 申请！

“阳光行动”团队

2010年6月28日

一、实践背景： 据全国妇联、中华家庭研究会举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.4亿农民常年于城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下占86.5％。从人的成长阶段来说，未成年人处于一个危险的过渡年龄阶段，个性正在形成中，可塑性较大。比如，独立性迅速发展，而认识能力发展滞后；精力过剩，活泼好动，但自我控制能力较差，如果受到不良影响，会用之不当，出现行为问题。由于父母长期在外打工，缺乏与孩子的交流，留守儿童交由隔代监护或亲朋监护，家庭环节缺失，这种缺失使青少年人格发育不健全，他们在生活、学习乃至行为、心理等方面的问题较同龄儿童明显要多。

农村留守儿童，是儿童群体的重要组成部分，也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者。他们能否健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提高。因此，关爱农村留守儿童，解决好这一人口城市化、劳动力转换过程中出现的社会现象，正越来越受到全社会的广泛关注。

目前，我国有相当一部分的劳动力走出家门，外出打工，走向全国各地。其子女大多留在学校读书，成为“留守儿童”。

二、活动主题： “关注留守儿童，传递温馨爱护”

我们见围绕此主题调查留守儿童，了解他们的生活、学习及身心健康成长，向他们传递外界对他们的关爱。向被调查村镇反映调查结果，引起政府及人们的重视，唤起人们对这一特殊团体的关爱照顾。

三、活动目的：

通过这次调查，让我们更加清楚地了解。同时，我们还可以通过这次实践充实大学生课余暑期生活，促进与社会交流学习，展现川农大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养我们的社会责任

感。利用假期走出校园，可以让我们学到更多课堂上学不到的东西，了解农村的生活与文化，加深对民情的了解。

通过此次调研我们丰富了自己的常识，增长了自己的才干，而且还可以通过实际行动向社会展示当代青年学生勤奋学习，奋发向上，积极进取，无私奉献的精神风貌。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，为以后更好的服务社会做好自己的专业和实践能力的准备。

此外我们在实践中认识自己，奉献社会，提高素质，增长了我们的交际、处事及融入社会的能力。四.预期成果

1.通过调查及深入采访到的案例，分析“留守儿童”的特殊生存状态，即他们所面对的心理及教育上的主要问题；探讨在解决这些问题上，监护人和学校教育应如何扮演适当的角色；深入分析产生留守儿童问题的最根本的社会和国情原因，即三农问题的一个具体体现，研究国家及社会在对待留守儿童现象应该履行的责任和义务，以及必须改变的社会现状。

2.留守儿童心理及教育问题深入采访调查分析

主要为我们在南郊乡龙洞村当地深入采访的几个具体典型的留守儿童案例，内容包括他们每天的学习、生活状况，语言和活动行为表现，对家人的依赖程度，对外界的感知能力，与他人的交流能力等等。

3.通过将调查结果级调查报告向有关部门及政府反映，希望唤起人们对留守儿童更广泛的重视与关注。

五、团队组成：

队长： 杨兰森

队员： 杨金鑫 杨冰洋 肖刚 张勇 薛增辉 赵正美 刘强

杨小冬 周灵睿

六、队员介绍及人员分工：

1.部分队员介绍

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：我自信，我成功！

杨兰森 队长、统筹各项工作

杨金鑫

副队长、协调工作

***

*** 生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：坚持就是胜利

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：求真务实！

生命科学与理学院 09级应化三班

张勇 负责队员考勤、签到

杨冰洋 负责照相

***

***

座右铭：没有永远的成功者也没有永远的失败者

刘强 负责经费收***

生命科学与理学院 09级应化三班座右铭：凡事但求问心无愧

生命科学与理学院 09级应化三班

集管理

杨小冬 负责后勤

***

座右铭：阳光总在风雨后

薛增辉 材料信息汇***

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：自己选择的路，就义无反顾地走下去！

生命科学与理学院 09级应化三班

总整理

肖刚 负责宣传

***

座右铭：总有一种方式让你脱颖而出！

赵正美 负责安全 ***

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：一切皆有可能！

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：走自己的路，让别人说去吧

周灵睿

协助宣传

***

2、人员分工

杨兰森(队长：负责各项外联工作，活动前和当地政府交流沟通，人员的统筹安排，各种会议、活动的主持。

杨金鑫（副队长）：协助队长工作，协调队内事务。杨冰洋：负责我们调查过程中的照相工作。薛增辉：负责信息的汇总、整理、编辑。

赵正美：负责突发事件的处理，保证每个队员的安全。张勇：负责队员的考勤、签到。刘强：负责实践经费收集及管理。杨小冬：提供各种后勤供应。肖刚：负责调查的宣传工作。周灵睿：协助宣传工作。

注：以上只是队员的部分工作，在调查时每个队员都要协调工作。

3、分组

我队现有10人，1个人负责照相，另外9个人分成3组，每组3人。

七、团队管理：

队员必须服从主要负责人的管理和安排，按时按要求工作，队员不得搞个人主义，不得破坏实践当地的公共财产和环境卫生，不得违反实践当地的社会治安条列和道德公约，不得与当地居民发生冲突，不得擅自离队，否则不予填写暑期社会实践登记表，不参与校内外的一切评优。

八、活动概况：

我们将到南郊乡龙洞村，开展以“关注留守儿童，传递温馨爱护”为主题的调查，我们将用两天时间完成调查活动。

九、活动流程：

A、活动前期准备：

1、队员招募：

根据团队留守儿童调查方案策划向全班招募队员。

2、召开会议：

我们共召开两次会议商议实践活动的准备和具体实践细节，以及实践过程的安全及注意事项。1、6月28日：商议实践活动具体细节，讨论实践需准备的物品，初步预算实践经费，填写《团队责任书》及《个人责任书》。2、6月29日：商议活动流程、时间安排、具体分工，及活动注意事项，安全

教育，就一些细节问题继续讨论。

3、工作材料准备：（主要由队长负责）

1、上网查询有关留守儿童资料，了解留守儿童现状。

2、制作调查问卷（见附件）。

3、留守儿童调查宣传单。

4、队服（班服）、队帽准备。

5、调查活动横幅标语。

4、外联工作安排：

1、六月下旬到龙洞村联系村长、村支书，取得他们的支持，以便活动顺利开展。（去时带活动简单介绍及团队队员情况及相关身份证明）。

2、实地联系村长、村支书了解村里留守儿童大致情况。

3、电话联系村长通知其活动进展情况，及调查安排。

5、工作时间安排

上午调查时间：8：30—11：00 下午调查时间：14：00—17：00

B、活动具体步骤：

1、提出实践主题，组队，确定队长

2、落实实践基地，了解实践地情况

3、初拟实践策划书

4、团队开会商议实践相关问题，对策划书进行修改

5、实践前物品整理和准备

实践日程安排：

7月18日：

上午：步行至实践地，在村长家向村长介绍团队成员，及调查具体实施流程细节，并向村民宣讲调查方案，了解留守儿童家庭。

下午：分组询问留守儿童家庭情况，开始问卷调查，与留守儿童监护人进行交流，陪伴留守儿童进行一些游戏，与他们说话聊天。

7月19日：

上午：继续前一天的调查，并注意汇总分析调查对象的学习、心理情况。

下午：对几个典型个案进行深入问卷，并就一些问题对村支书进行专访询问。

7月20日：

上午：团队成员一起汇总总结调查成果，整理实践材料。

十、财务预算：

团队实践活动所需经费由团队成员按预算平均承担，实践活动前先预

收经费，大体预算如下：

物品项目 数量 单价 小计 备注

相机 1

住宿费

队服

队帽 9

宣传海报 1 横幅 1

调查问卷 4页*50份

香正气液 盒

板蓝1大袋根

创可贴

免费

免费 免费

免费 免费

0.2

.8 3.5

0.25

0 0 0

0 0

.2

3.5

2.5

向老师借用

住寝室

穿班服

请人制作

请人制作

矿泉

每人一瓶

水

总计

105.2十一、安全预案：

指导原则 安全第一，预防为主，防范结合

对象：所有参加社会实践的同学。时间：2009年7月18日至实践活动结束

负责人及联系方式：

杨兰森：*** 杨金鑫：*** 内容：

为促进此次暑假社会实践活动的顺利进行，确保广大实践队员生命、财产安全，我队社会实践小组特制定以下安全预案：

（一）安全应急组织运行原则

1、团队统一出行，确保安全，一切活动安全第一

2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。

（二）安全事故应急预案

1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。

2、路途安全

（1）分两组，设立组长负责安全，特别是道路安全。

（2）行动前强调安全重要性。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。

（3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、车牌号。保护好事故现场以及重要物品、证据，迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。

（4）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。（7）遇恶劣天气，先确保安全，中断调查，延期进行。

3、入村安全

（1）了解村里地理形势，注意行程安全。

（2）入村之后，所有队员应服从统一的工作安排。

（3）贵重物品随身携带；若丢失贵重物品，及时通知队员寻找，无果再与与村委会联系。

（4）在未经得队长批准之前，队员不能单独在村中行走。（5）不要卷入村内纠纷之中，不能单独行动，若与村民发生冲突，及时通知队长，并联系村委会解决。

（三）饮食卫生

实践过程中食宿在学校解决，在实践地不要乱吃东西，若吃东西、喝水出现

问题，及时急救，并联系村委会解决

（四）急救处理

急救的原则：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施。急救方法：先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。

（五）必备药品

藿香正气液：清热解暑，预防中暑

板蓝根：清热解毒凉血，抗菌抗病毒，预防中暑、感冒。

创可贴：小外伤处理，避免感染

十二、附 件：

附件一：

中国大学生社会实践文明公约

身为一名大学生，你我常感到无比的骄傲与自豪。当我们走出校园，投身实践，我们的一举一动将不仅仅代表我们个人，而将代表整个大学生的形象，体现新世纪学子的风貌。为了将大学生知书达礼的文明精神带到我们的所到之处，处理好与接收单位的关系，给当地留下良好的印象，顺利的完成社会实践活动，特向各实践团队和个人提出以下文明礼仪要求，望予以遵守：

1.在登车及乘车的过程中，遵守公共秩序，听从领队的领导。

2.到站后，倘若实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘若无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。尽量自己想办法解决，或是给接收单位打电话，寻求妥善的解决方法。

3.在住宿地，要保持卫生整洁。饮食应听从实践所在地的安排，如果当地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。

4.适当休整后，尽早的开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门，使用礼貌用语，不随地吐痰等。

5.服从实践所在地安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决。和实践所在地保持密切联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。与当地产生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。

6.尊重他人，切忌到处炫耀、标榜自己的身份，不要以学历待人。

7.衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。

8.实践过程中要注意节俭，便宜从事。

9.树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。

10.不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。

11.临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。

12.开展社会实践活动时，应遵守《大学生文明公约》。

附件二：

大学生社会实践基本礼仪规范

礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序，它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节。

以下是在服务性活动中，礼仪的基本要求，仅供我队队员学习，以便更好地服务汉源，给汉源人民留下我们川农学子的良好风貌。

一、仪态仪表礼仪

1、着装：团队活动要求队员尽量能统一着装，显示良好的团队精神。

2、站姿：抬头，颈挺直，下颌微收，双肩放松，两腿并拢立直，脚尖分开呈“V”字状。身体重量平均分布在两条腿上。双手交搭贴于腹部，挺胸、收腹。给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

3、行姿：行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。上身正直，眼平视，挺胸收腹立腰，重心前倾，双肩平稳，不宜左顾右盼，左右摇晃。集体行动时，不得喧笑打闹。

4、坐姿：入坐时要轻稳，走到座位前，转身后退，轻稳坐下。女子裙装入座时，应将裙向前收拢一下再坐下。腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。起立时，右脚向后收半步而后站立。

二、见面礼仪

1、握手：通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。

2、介绍：介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。

3、致意：表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。

附件三：

队员考勤表

姓名 7.18 上午

7.19 下午

备 注 上午

下午

杨兰森

杨金鑫

杨金鑫

薛曾辉

张勇

肖刚

赵正美

刘强

周灵睿

杨小冬

备注： 出席（√）缺席（×）请假

（○）

团队名称 ： 队长签字：附件四： 留守儿童调查统计表

1、监护人身份构成统计表(N=

爷爷、奶奶

外公、外婆

人数

亲朋

其他

所占％

2、监护人文化程度统计表(N=

人数

所占％

3、文盲

初小水平（少量识

初中

高中以上字）

(N=

学业成在校行其中“学绩

为表现

业成绩”“在

校行为表现”

留守儿童学业成绩、在校行为表现情况

双差的

等级 优秀 一般 较差 优秀 一般 较差

人数

所

占％

4、“学业成绩”“在校行为表现”年段

对比情况统计表（N=）

一—三 年级（共 人）

四—六年级（共 人）

学在校双学在校行为表

双差生

业成绩 现

绩

表现 生 业成行为差

一较优一较优一较等级 优秀

一般

较差 优秀

般 差 秀 般 差 秀 般 差

人数

所占％

附件五：

留守儿童调查问卷

（一）基本情况调查

（戚

（）

1、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？

A、祖父母（外祖父母）B、单亲

C、兄长姐姐 D、其他亲E、自己住）

2、你父母外出打工，多久回来一次

A、一月

B、半年

C、一年

D、一年以上

（二）心理情况调查

（）

3、与父母的沟通属于

A、经常沟通

B、很少沟通

C、无法沟通

（）

4、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么

A、孤单没人聊天

B、生活没人照顾

C、学习没人指导监督

D、其他

（）

5、你觉得身边的人关心你吗

A、从不关心

B、很少关心

C、偶尔关心

D、很关心

（）

6、你最感谢的人是谁

A、父母

B、在家照顾自己的人

C、老师

D、其他人

（）

7、你是否觉得自己很棒、很优秀

A、我很棒，我做的很好

B、我做的很一般

C、我做的比很多人差

D、我做什么都不成功

（）

8、你的烦恼主要来自哪些方面？

A、家庭

B、同学

C、老师

D、学习

（）

9、如果你未来的学习生活目标和父母的意愿不一致时，你如何选择？

A、按父母的意愿安排学习生活

B、随心所欲，自己作主 C、主动与父母交流沟通，争取支持与理解

（）

10、你愿意参加公共活动吗?

A、愿意

B、不愿意

C、视情况而定

（）

11、你对自己的人生抱何种态度？

A、很乐观

B、听天由命

C、过一天是一天

D、奋力争取明天的幸福 E、很悲观

（）

12、你对自己目前的学习与生活状况：

A、很满意

B、不满意，想改变环境

C、不满意但无可奈何

D、无所谓

E、还凑合

（）

13、你喜欢学校的心理健康课吗？

A、喜欢

B、不喜欢

C、一般

（三）行为情况调查

（）

14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做

A、承认错误，下次不再犯

B、有点气愤，但只在心里想

C、无所谓，听完就算

D、当面顶撞,对着

（）

15、你平常如果生病了，会怎么办

A、忽略

B、自己配药 C、看医生，抓药

D、打电话给父母

（）

16、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人

A、喜欢，害怕

B、喜欢，不害怕

C、不喜欢，害怕

D、不喜欢，不害怕看（）

17、你帮家长作家务吗？

A、经常做 B、很少做

C、从没做过

（）

18、你休闲时间最喜欢做什么事情？

A、上网 B、看报刊杂C、参加体育活动D看电视

E、其它 附件六：

监护人调查问卷

问题：

1、是否觉得他们很听话，生活在一起让你很省心？

2、他们如果调皮或犯了什么错，是怎样对待他们？

3、能否帮助他们一些学习上的问题？

4、平时与他们是否经常交流，他们是否愿意说心里话？

5、他们考试没考好时，或请家长时是怎样对他们？

附件七：

留守儿童深入采访个案问卷

1、和照顾自己的人生活在一起,平时是否和他们有矛盾?(A 经常有 B 偶尔有 C 几乎没有 D 没有

2、平时和他们有矛盾时,你怎样处理?（A 吵架 B 闷不吭声 C 向父母诉苦 D 采取某种行为发泄

3、是否明白父母外出打工的原因?(A 明白 B 不明白

4、你多久和父母联系一次?（A平均一周一次 B平均每月一次 C 不定时的经常联系 D 很少联系

5、你是否担心父母在外打工的人生安全?(A很担心 B有点担心 C不担心

6、你父母在外打工,多久回来一次?(A 一个月 B半年 C一年 D.一年以上

7、如果学习遇到困难,你会采取什么方式解决?(A 求助老师 B 求助同学 C 求助亲戚 D 自己解决

8、如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?(A自己平时不够努力 B没有老师或家长指导

C客观原因 D自己本来就不行

9、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做(A承认错误,下次不再犯 B有点气愤,但只在心里想

C无所谓,听完就算 D当面顶撞,对着干

10、你在学校里,和你玩得好的同学多不多?(A 很多 B 一般 C 很少 D 没有

11、你平时做家务吗？（A 经常做 B 偶尔做 C 不做

12、会做饭,洗衣服吗？（A 会做饭，不会洗衣服 B 会洗衣服，不会做饭 C 两个都会 D 两个都不会

13、你觉得身边的人关心你吗？(A 很关心 B 很少关心 C 不关心

14、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？(A 变了 B 没变

15、你觉得学校，社会对你的关心程度如何？(A很关心 B很少关心 C不关心 附件八：

队员精彩日志

团队名称： 队员姓名：

第 活动内容： 一 我的真心话： 天

第 活动内容： 我的真心话：

二 天

队长日志

团队名称： 姓名：

第 活动内容： 一 感受及意义： 天 今日的成功与不足：

第 二 天

活动内容： 感受及意义： 今日的成功与不足：

附件九：

收 据

今收到 同学参加“留守儿童调查”暑期社会实践活动经费.00元（大写 圆整），特此签收。

09应化三班“阳光行动”团队（队长签字）：

2010年7月 日

附件十：

专访村支书

问题：

1、最近几年对留守儿童有什么优待政策？

2、最近几年对留守儿童家庭有没有给予过什么关爱帮助？

3、村中人们对留守儿童是什么看法？

4、村中人们对外出打工是做怎样的考虑？

十三、可行性分析：

首先，实践基地选择在南郊乡龙洞村，距学校比较近，方便开展实践。其次，这次活动主题明确，同时经过了我们的周密统筹安排，对各个细节的考虑基本成熟。

再次，调查内容符合时代主题，现象普遍存在，调查较易开展 并且，我们具备以下团队优势：

1、我们都是来自同一个班级的，在一起生活了将近一年了，大家彼此都很熟悉，很有默契，都具有一定的组织领导能力和强烈的责任心。

2、团队成员吃苦耐劳，具有强烈的奉献精神，都想实实在在做事，为社会服务。

基于以上几点，我们认为该方案可行性高，能够得以实施。

十四、后 记：

我们聚集到一个团队，形成一个整体，我们同呼吸、共命运，面对这次挑战，我们将竭尽全力做最好的自己，展现大学生的风貌，做好社会实践。

没有豪言，没有状语，我们用自己的行动证明自己，在实践中我们锻炼了自己，我们树立了自己的责任感，我们找到了属于自己翱翔的蓝天！

第二篇：暑期社会实践团队策划书(空巢行动)

“空巢行动”——孤寡老人专项调研团队策划

一、活动主题

“空巢行动”——孤寡老人专项调研

二、活动目的（1）通过对济南市各敬老院和村庄孤寡老人以及相关人员的调研，了解济南市老人的生

活环境以及身心发展状况，并通过访谈和调查问卷等方式得到调研数据，进而研究老人在平时的生活中存在的问题，并提出相应的对策和建议。

（2）根据对济南市、潍坊市、德州市、广州市、重庆市、漳州市等各阶层各单位的公民的调查，构建以上城市老龄人数量，健康质量，生活质量标准体系。根据调研得到的数据，评定以上城市对老人帮助和扶持的政策标准优劣，并在此基础上，并为其提出长足的建议。

（3）对潍坊市、德州市、广州市、重庆市、漳州市等城市周围的农村进行调查，了解老

人的生活近况和老人的心理状况，对比各个城市的老人的幸福程度。

（4）探讨我国政府主体扶持和帮助老龄人途径和程度，希望引起政府对老人这个弱势群

体的关注和高度重视。

（5）通过实践活动增强同学们的动手能力，团结精神和吃苦精神，以及对社会状况的关

注度。

三、活动意义

（1）摘要

当前，随着我国社会经济不断发展、我国逐渐步入老龄化社会的国家行列，如何安置老年群体度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。为了仔细了解老年人的生活和生存状况，与老年人和谐相处，本次计算机科学与技术学院暑期社会实践小队将“空巢老人”作为社会实践的调查主题之一。对所调查区域内的老年人生活、心理、健康等状况有了比较全面的了解。希望“空巢老人”的问题能够引起全社会的关注，使老年人群体得到更多的关爱。

“空巢老人”是指不与子女居住在一起的老人，其中既包括无子女的老人，也包括与子女分开居住的老人。当前，随着我国社会经济不断发展、我国逐渐步入老龄化

社会的国家行列，（据全国老龄工作委员会办公室统计全国老年人占到人口总数的10%，并在2014年达到两亿。）如何安置老年群体度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。为了仔细了解老年人的生活和生存状况，与老年人和谐相处，本次计算机科学与技术学院暑期社会实践小队将“空巢老人”作为社会实践的调查主题。随着经济收入、家庭生活水平的提高，不再因为吃喝问题而发愁。多数老人期待和儿女一起生活，他们认为和家人一起生活是最好的生活方式，而对生活水平的要求比较低。但由于住房、代沟或者不愿意给子女添麻烦等种种原因未能够与子女一起生活。调查显示孤独是城市老年人心理健康的极大隐患。城市的生活节奏较快，中、青年人作为城市社会财富的主要创造者和家庭负担的主要承担者，需要承担繁重的压力，很难有空闲时间陪伴老人。调查结果表明，有将近60%的老人经常感到孤独，20%的人有时候感到孤独，只有为数很少的老人不感到孤独。部分老人感觉到自己步入老年后在社会和家庭中的地位下降，社会认同感不能得到满足。

（2）项目背景：

经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，有一个群体的名字叫——“空巢老人”。他们想念着自己的子女，却可能远隔天涯或因太多的忙碌而无暇照顾；他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越来越小，渐渐的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参与社会，然而他们能做的也越来越少。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈的看着日升日落云卷云舒。谁能懂得他们的寂寞！

据调查资料显示，在人口老龄化的步伐日益加快的情况下，中国空巢老人化问题日益严重，我国现有1.69亿老人生活在社会这个大家庭中，至少有近7000多万老人独守空巢；

随着人口政策的影响和跨地域社会流动的加剧，我国空巢老人越来越多，进入空巢的年龄越来越年轻，空巢期也越来越长。与之相应的社会问题包括：空巢老人的日常生活缺少照顾，有的地方甚至出现老年人在家中死亡多日才被发现的悲剧。空巢老人的心理健康非常突出，在一些高龄化的国家，老年人自杀现象较为普遍。部分老人在心理上存在不通程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪，与病痛等肉体的伤害相比，缺乏精神慰籍对许多空巢老人来说则是更大的伤害。

不断增多的空巢老人也使得现有的养老体系面临三大挑战：

第一是生活保障：主要是经济方面，尤其是农村地区老人的养老问题将是今后很长一段时间的任务。目前的新农保水平还太低，因此在经济这方面，人们更应该关注广大农村的空巢老人。

第二是日常照料服务：开展适合老年人特点的服务是当前应对老龄化的核心问题。目前老年专业服务水平不高，既缺乏专业的管理公司，又缺乏专业的护理员。如养老护理员全国只有两万多人，而实际需求接近千万。

第三是精神慰籍：目前老年人的精神慰籍主要靠家政服务员，专业的心理从业人员较少。

（3）项目意义：

体现出“以民为本，为民服务，为民解困”的思想。围绕社区大众的公共利益即全体社区成员的共同利益和社区的整体利益，而非特地的少数人的个人利益。

虽然空巢老人的儿女不在身边，但只要人们能主动关爱、帮助空巢老人，那么每一个付出爱的人，都是老人们的儿女，他们将被这些爱包围，不再孤独。对空巢老人来说，他们需要的并不是物质上的满足，而是精神的抚慰，可能只是陪他们逛逛菜市场，听他们讲积攒了一辈子的故事，或者过一个并不隆重，但热热闹闹的生日。用爱温暖老空巢人，是社会发展的需要，我们每个人都能做到。

生活在文明社会的每一个人，都应树立这样的观念：倘若有一件衣，应先给父母穿；倘若有一口饭，应先给天下父母吃；倘若有一间房，应先给天下父母住；因为我们坚信，人生天地间，孝为百行首，同时，正是在升华个人情操和境界.（4）公益目标：

①短期目标： 增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度.②长远目标：把空巢老人的心声向全社会传达,让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

③预期成果:通过这次活动我们能为当地空巢拉人提供更多的活动选择，更加丰富的日常生活,缓解甚至根治其一系列相关心理问题。我们将建立一个较完善的“亲情档案”，为以后活动的延续与扩展提供方便。通过此次活动我们将使当地空巢老人获得媒体和社会的更多关注,尽可能的集中多方力量,共同解决问题。活动之后我们将撰写出一份详细的调查及实践报告，总结活动成果，经验及不足，为以后的活动提供方便。

（5）现实意义：关爱孤寡老人，弘扬中华传统美德，增强同学们的道德素质修养，增加社

会责任感，培养大家的爱心，让大家更加的了解社会弱势群体，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。为生活在福园留居的孤寡老人带去心灵上的慰藉，让他们感受到大学生的朝气和社会的温暖。唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。丰富大家课余生活，多做有意义的事情。

四、活动接收单位

山东省寿光市文家街道菜都社区 山东省济南市经十辅道敬老院，等

五、时间

2014年7月5日——2014年9月5日

六、活动地点及路线

本期社会实践主要在山东济南和寿光进行调研，其他的一些城市也涉及其中。

活动的主要场地是：敬老院，村庄，小区等

七、前期准备工作

制作调查问卷，预想好要去询问老人的一些问题以及注意事项。

联系当地相关部门，联系好采访地点和慰问对象

租借照相机，dv机。

八、实践期间完成的任务、详细活动计划及日程安排

1、完成的任务

（1）通过实地采访（包括访谈与调查问卷），针对性的采访多个老人，拍摄影像资料，录音资料，图像资料等。了解济南老人现状，并针对其发展中遇到的问题提出相应的对策及建议。

（2）通过定量调研（如调查问卷），获取济南市居民对孤寡老人的关注度和看法等数据，以评定社会对老龄人的关注力度，并据此向社会和政府提出相应的呼吁和建议；

（3）通过查阅图书，影像等资料了解中国老龄人的出现问题的原因，时间，到现在的发展，以及现状。

（4）队员与老人们交流的体验。

2、详细活动计划及日程安排

6月6日——7月4日前期准备工作。

7月6日前往敬老院慰问老人已经帮助他们做一些我们力所能及的事情，陪他们一起娱乐。

7月7日——7月10日到访济南周边的村子（郭家庄，南栗园村，鸡山村，彩石镇等地方）调查当地老人情况

7月10日——7月12日济南市齐鲁软件学院、泉城广场和山师东路等地，发送调查问卷

7月12日——7月15日整理在济南收集到的材料

7月15日——7月19日集体前往山东省寿光市文家街道菜都社区进行进一步的访问。7月20日——8月5日各队员回到所在的城市调查当地的情况，并进行相关的志愿活动 8月6日——8月10日集体在网上整理自己所获得的数据并且讨论结果和得出相应的结论

8月11日——9月5日制作视频，ppt、excel等后期

7月5日——9月5日微博、微信、qq空间、人人网上即时更新，并且开展一段话一张照片一份情公益传递活动

7月5日——9月5日 更新我们活动记录，并且发往青春山大以及学生在线等网站

九、经费预算

十、备注

（1）活动过程中，个别队员因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害，应科学处理。

（2）外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。

（3）增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团 队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方；遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

（4）活动期间尽量远离危险设施或到危险地段。

（5）整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。

（6）实践成员应随时保持通讯畅通。

第三篇：暑期社会实践团队策划书

嘉兴学院2009年大学生暑期社会实践活动申报表

关注经济动态了解物价水平

—经济N061班暑期社会实践关于物价变动影响消费者消费结构的实证分析暑期社会实践是大学生服务社会发展，锻炼实践能力的良好载体。2008美国的次贷危机波及了世界上大片地区，当然，中国也受其影响。目前我国一些物价稍有波动，就会牵动许多人的心。特别是物价上涨，这已经成为不可忽视的民生问题。2008年物价上涨特别明显，就猪肉来讲，短短几天市面价从9元/斤飙升到15元/斤，并紧接着带动了粮食等相关产食品的价格上涨，最后导致各种商品的价格都上涨了许多，对居民生活的影响更直接，更强烈。我们主要针对贴近生活的物价方面进行调查研究，通过分析了解物价变动对消费者消费结构的影响。

【实践主题】了解经济动态，关注居民消费水平

【团队负责】

【活动地点】 嘉兴市文昌里社区、大润发超市等

【活动流程】

第一阶段（5月下旬——6月底）前期准备阶段。

一、策划筹备（5月22—6月27日）

精心策划，组织安排，确定活动时间、地点、参加人员及任务分配，认真搜集、准备各相关材料（调查问卷，宣传材料等），召开动员大会进行广泛动员。

二、活动协作部门的联系（6月20日—27日）

确定合作的单位，提前与其达成活动协议。

主要部门有：文昌里社区、大润发超市。

第二阶段（7月初——7月中旬）工作实施阶段。

一、事先上网查找关于物价变动方面的信息，并且到大润发、沃尔玛等超市进行实地调查。

二、制定出调查问卷，并且到社区进行问卷调查。

第三阶段（7月下旬）后期总结阶段

进行全面总结，材料的制作，实践成果的展示。具体总结内容如下：

一、对参加成员的活动记录进行整理汇总；

二、整理调查问卷，将各类调查问卷进行数据统计、分析，形成各类调查报告。

三、以整个实践行程为主题，结合整个活动过程中收集到的第一手的资料、活动散记、所见所闻、活动照片，以小册子的形式将实践成果向外宣传。并根据所调查得出的内容，数据，得出一份具有研究性的调查报告。

【活动具体内容】

一、具体步骤

（1）选定一个小区，以户为单位，对小区居民的收入进行问卷，抽样调查，并且对其中人均收入在2000到4000元的家庭进行调查。

（2）根据上一步对居民普遍消费的商品进行市场价格的调查并编制表格分类汇总。

（3）整理我们调查期内价格变动情况的资料。

（4）到该小区，根据整理的资料对所选定的居民在调查期间的消费情况进行调查。

（5）对所有资料进行总结，得出一份有研究性的调查报告。

二、可行性分析

（1）随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列，人们疑虑接下来是否还会有更多的商品涨价。而我们此次调查，正是居民现在比较关注的问题，容易引起重视，能更方便的与居民沟通，使调查比较容易进行。

（2）调查时间为一个月左右，有充足的时间来了解各方面的信息。并且，能明显看到价格的变动对居民产生的影响。

（3）采取重点调查方式，调查规模小，具有代表性，实行起来方便简单。

（4）与所学专业有关联，可适当运用所学知识。

【活动要求】

一、广泛动员，精心组织

各队员积极投入到本次活动中，最大限度地发挥发挥本专业的优势，结合专业知识进行分析。

二、突出重点，讲求实效

结合实践主题，从实际出发，力求使活动切合实践对象特点，突出实效性、针对性。

三、实事求是，讲求真实

在问卷调查过程中，各队员都应该以严肃认真的态度对待。

三、创造条件，提供保障

充分利用各种有利于开展宣传活动的客观因素，取得实践对象对实践活动的支持，争取更多的物质支持。

五、夯实成果，锐意创新

及时总结和巩固各实践活动的成果，不断探索和创新活动的载体、途径、方法和领域，提高社会实践活动的吸引力，实现社会实践发挥学生的知识优势与学生成才愿望的紧密结合、大学生实践成才与服务社会的有效结合。

【活动预算】

宣传资料：50元

打印费：100元

交通费：50元

其他：100元

合计：300元

【活动意义】 在本次的活动中，我们可以充分的将自己在大学三年所学到的知

识运用到实际生活中去，了解经济的变化对居民的生活所带来的影响，也深入社会，展现我们当代大学生的风采。

经济N061班

2009年5月

第四篇：团队暑期社会实践策划书（通用）

团队暑期社会实践策划书（通用11篇）

时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编收集整理的团队暑期社会实践策划书（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

团队暑期社会实践策划书1

一、活动主题

牵手农心，展望未来

二、活动背景

大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

三、活动目的让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

四、主办单位

xx医学院团总支

五、承办单位

xx“牵手农心，展望未来”实践小分队

六、活动时间

20xx年xx月xx号——20xx年xx月xx号

七、活动地点：

xx市xx区xx有限公司

八、活动形式

参观访问、工作实习

九、活动流程

1、前期准备。

xx月xx日—xx月xx日

完善活动策划书，联系xx有限公司。

招募队员。

采购团队所需物品。

2、活动安排。

xx月xx号：从xx乘车到达xx，xx有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

xx月xx号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

xx月xx号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得.xx月xx号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识.xx月xx号----xx月xx号：队员们前往xx市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售.3、活动后期。

积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻。

活动后及时总结，并及时上报相关资料。

十、经费预算

车费：xx元/人共计xx元。

团队申报材料制作xx元。

共计xx元.十一、注意事项

1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌。

2、加强安全教育。

3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥。

4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假。

5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅。

6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件。

7、乘坐正规的客运单位车辆。

8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。

团队暑期社会实践策划书2

一、活动背景

两千多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

二、活动目的、意义和目标

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要

人力资源：

1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

四、活动开展

目的地：xx省xx县.时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭.1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算

1、来回路费，每人次xx元，预计xx元。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、xx顶帽子xx元左右。

4、吃饭、住宿xx左右。

5、调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

6、总计xx元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

七、活动负责人及主要参与者

组织策划：xx

参与者：xx

宣传等将会责任到人。

团队暑期社会实践策划书3

一.活动背景

(一)、山区“空巢老人”产生的背景

随着农村经济制度改革的不断推进和产业结构的不断成化,这几年农村外出务工人员逐年增加，我市四明山、大岚、鹿亭、梁弄等山区乡镇的青壮年纷纷下山进城，寻找新的增收致富门路。与此同时，随着家政服务业的发展和山区学校的撤并，妇女和儿童也下了山，由此也带来了一个新的社会问题，这就是山村“空巢老人”不断增多，绝大多数的山村出现了“老人留守，老屋为家，老鼠做伴”的“三老”现象。因为年龄等关系，这些“空巢老人”由于已经没有了生产能力，生活能力又普遍较弱，当子女由于工作、学习等原因而离家后，独守“空巢”的老年人因此而产生了一系列的生存问题。

(二)、山区“空巢老人”的现状

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。而山区产生“空巢老人”最大的原因就是因为外出务工人员的增加。以鹿亭乡为例，由于地处四明山麓,交通不便，全乡人口19000人，有近8000多人长年外出务工经商，农民实现了异地脱贫致富。但与此同时也加快了鹿亭乡内人口老化的步伐，目前全乡有老年人2649个，其中“空巢老人”1394个，占全乡老年人的52.6%，成为名副其实的“老龄之乡”。

没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是经济收入低，生活质量差。山区农民的主要收入来源依靠毛竹、茶叶，并且普遍缺乏养老保障，他们的经济收入来源主要是自己劳动所得和子女的贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在山区“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活不能自理。第三是生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人精神上的抚慰，希望在亲情、温情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。而随着人们生活水平的提高，人口老龄化的趋势将会越来越明显。

二活动目的及意义:

当我们在关注农民工问题，关注“80后”成长历程，关注经济发展、城市变革时，我们的目光是否错过了他们?他们是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的双亲，是数目不断增长的庞大群体;他们在城乡各处静静地生活，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候;因为孤单，面临着很多问题:生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣……空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。

我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将达到250万人，占全市场住人口的15.2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查表明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将达到80%以上。不久的将来，随着独生子女逐渐进入中年，他们的父母进入老年，空巢家庭将越来越多。可以预料，空巢家庭将是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此会成为一个社会问题。如何解决空巢老人的生活问题，如何丰富他们的精神生活，成为新课题。

山区“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不仅仅是家庭问题，更是一个需要社会关注的问题，是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素而关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，作为当代大学生我们应竭尽自己所能，为山区的空巢老人尽一份孝心，带去爱和温暖，并配合人相关部门想方设法解决山区“空巢老人”的实际困难，让一只只“空巢”变成“暖巢”，力争做到让“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得医治、困难有帮助。同时有助于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养当代大学生的社会责任感和历史使命感。

三、活动主题:

牵手夕阳红温暖老人心

四、活动日期:

7月23日---7月29日

五、活动地点:

浙江省宁波市xx村

六、主办单位:

共青团浙江大学xx分院委员会

七、承办单位:

浙江大学xx分院英语084班

八、活动人员:

a)活动负责人:朱颖

b)活动人员名单:浙江大学xx学院10---12名同学

九、活动的具体安排:

(1)活动前期准备:

1.设备:笔记电脑本二台、数码相机三个、U盘数个、简单常用的医疗器械(自费或队员提供)

2.人员招聘:

A.主要的标准:1对志愿者工作充满热情，踏实肯干，态度认真端正;

2能吃苦，有耐心，有较强的表达能力和人际交往能力，3富有团队精神，听从组织安排，工作负责心强;

4有一定特长，如摄影、写作、能歌舞的优先;

5身体健康，性格开朗健谈，乐观积极，平易近人;

6宁波人优先(3-4人)。

B.报名方式:填写表格。

C.选拔方式:进行面试。

3.6月21日---6月25日与当地村委会或负责人取得联系，并就各项事宜进行协商(食宿问题、当地空巢老人概况)。

4.6月26---6月27日在学校及天一宣传空巢老人生活状况，呼吁社会上的人都能来关注关爱空巢老人，随后进行爱心募捐，募捐资金将用于购买老人的慰问品。

5.7月4日召开前期会议，介绍本次活动的目的、内容、行程安排、注意事项等，明确活动纪律。

6.7月11---7月12日在生活园区收集易拉罐、可乐瓶等废品，转换为活动资金。

7.7月13日---7月16日对实践队员集中培训，提高队员的综合心理素质，使其掌握处理各种特殊情况的应对措施;召集队员进行学习，详细了解空巢老人的心理状态，学习一些健康保健、安全知识、生活小窍门，学会如何量血压、按摩等;搜集宣传(报道)资料、夏日健康保健知识等养生资料、基本护理知识等等。

8.7月17日---7月21日分组，3---4人为一组(包括一位宁波人、一位宣传员)，实践中每组每天一起将“一对一”对老人进行志愿服务;采购活动物资，制作送给老人的礼物，排练文艺节目(合唱、朗诵、舞蹈等)

9.7月22日确定出发时间、路线、车次，需携带物品，统一服装。

(2)活动具体安排:

1..具体时间安排:

每天:上午8:30出门，11:00结束上午工作;下午1:30开始工作，4:30结束工作。

2、活动跟踪与宣传:

每天及时做好摄影，拍摄和写报道等文字工作，做好每日的实践日志。

3、食宿安排:租用当地房子;自己动手买菜、做饭。

十、活动宣传:

(1)前期宣传:建立专门的博客和QQ群，在博客上发表前期准备情况。

(2)实践期间:每天晚上，每组志愿者至少发一篇文章到博客上;

2.联系当地媒体，对活动进行报道。

(3)后期:整理相关视频、文章和图片，放到博客上，并制作一本纪念图册。

十一、活动总结

1)、每日总结:每晚开小会总结当天工作;晚上把一天的见闻以及感悟以博客的形式发到网上。

3)、30日交实践总结，主要是对总体工作的总结。

4)、9月开学最终总结

团队暑期社会实践策划书4

活动名称：

泉之心关注农村暑期活动

活动主题：

资助爱心，关注农村

活动简要描述：

xxx

活动背景：

农村留守学生问题，引起了我们下乡志愿者的注意，由邓瑞发起的泉之心爱心团，由此而生，我们要资助爱心，联合广大的爱心社团、爱心个人通过我们走进孩子，走进农村，然后让外面了解我们的农村，从而关注农村。农村是一片广阔的空间，需要热血和激情，需要我们共同为农村做出一份责任，展示当代大学生的风貌，飞扬青春的激情。

活动事项：

活动过程中，为了不产生不必要的麻烦，严格实行AA制，买所必须的，可卖可不卖一律不买，可要求可不要求的不要求，团结一心，不搞情绪，有疑问，有建议，协商解决。

支教事项：

xx中学暑期对活动的大力支持，借出教师、学生宿舍、厨房、校园为这次活动提供了场所。晓关乡乡团委会给活动提供支持和帮助。

活动人员：本地志愿者，桐子营资教教师：邓瑞（男）。武汉大学20名支教大学生，负责人：张学荣（男）。湖北大学4名支教大学生，负责人：王磊（男）。

课程安排：语文、数学、英语、体育

学生学习时间：

20XX.7.17 ——20XX.7.26早：8：30——12：00，午：3：00——5：00，晚上：学习或活动

工作分配：到达桐子营中学后，由武汉大学和湖北大学负责人召开会议，安排课表、值日表以及各项工作。

政教管理：

1、安全管理

（1）学生不得私自结伴外出，必须履行请假制度，除非生病，家庭变故，一概不得请假；

（2）严防学生下河洗澡和外出。

（3）对学生打架事件严肃处理，要分班进行评比，实行扣分制度。

（4）不允许学生乱吃东西，一旦发生事情，冷处理，在一名教师的护送下去桐子营医院，或者能在学校内，一率自行解决。

2、卫生管理

（1）校园卫生，教室卫生，住宿卫生，要进行评比，实行加分制度。

（2）学生个人卫生，洗澡问题，在新厕所内进行。

（3）志愿者卫生，统一到邓老师处或者安排男老师到河里洗澡，不允许长时间游泳，学生不允许外出。女志愿者到邓老师家里或者到女生厕所里的.洗澡区进行（条件有限，希望女志愿者原谅）。

3、住宿管理

统一到学生宿舍，男教师在外面宿舍，男学生在里面，女生同样。

或者安排值日，其他人员到办公室电扇下睡觉。女生可把办公室玻璃补糊上纸。身体不适者，可到邓老师家里住。

4、学校财产管理和赔偿

对学生加强财产的认识，并对财产损坏进行清算，并负责修复或者赔偿，不允许现金，只需修理好。

后勤管理：

1、食品卫生

2、学生，支教教师伙食的安排

3、值日的方式进行，确保正常时间开饭。

4、保证作息时间。

教务管理

1、学生出勤和支教教师出勤

2、学生作业，课堂纪律和教学效果

3、不要给学生产生对本地区教学的误导。要让学生理解本地区教师的一些土方法，而不是在学生面前指责本地教师，否则，对今后本地区教学带来不利影响。

走访事项

1、走访期间每个自愿者必须遵循安全第一，服从安排，团结协作，相互照顾的原则。凡报名人员视同默认户外活动规则，杜绝出现任何安全事故。（因个人原因发生意外，组织者不承担任何法律责任；建议在出发前为每位自愿者购买短期保险，多买多保）。

2、走访时时小组严格遵守规定。由邓老师带路，走访学生时，志愿者要认真填写走访记录表，家庭基本情况最好以户口簿为准，每个学生至少需要拍五张照片，学生本人单人照，家庭成员合影，房屋外观，厨房，卧室。比较特殊的情况文字资料尽量详细。晚上回到住处，把当日走访的资料和照片进行归类整理。

3、暑假天气十分炎热，如果身体不适炎热天气外界者请慎行。宣恩地处山区早晚温差较大，需备外套一件，请一定要准备运动鞋及背包，备好换洗衣裤及袜子、毛巾、牙刷、牙膏、洗发水、沐浴露、防晒霜、太阳镜、太阳帽等个人用品，最好随身携带饮用水及少量干粮，天气变化较大，请备好雨具。有习惯性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜参与走访工作。组长须提前备好相关药品，可带适量创可贴，消炎药，清火药及随身用品以及证件等。家访路上防蛇，请每位志愿者每人必须要有一件以上通信设备，并保证能及时联络到。（药品统一买）

4、报名参加走访的志愿者必须认真学习走访事项。

走访成员需注意的事项：

一、准备工作：

1、穿着注意防寒。建议带上帽子，杯子。

2、需携带的物品：最好有笔记本电脑（用于走访当晚整理资料，一台即可），U盘。洗漱用品，手机（本地卡要先开通漫游），充电器，相机（有数码相机的尽量自行准备，最少保证一半人数有。请提前自行向总负责人确认），DV，电池，记录走访的笔，本子，常用药（感冒药，腹泄药等，或者部分麦民自己需要的药品），雨伞，手电筒（尽可能晚上不外出，以免意外）

3、如不到当地老百姓家吃饭，自备的食品，水、干粮。走访一般早上出发，中午可能没有地方吃饭，需准备一点干粮做午餐，也可补充体力。

4、分组（由总负责人根据需要走访的点的多少和参加人员的多少分组，一部分分管教学极其管理），另外一人负责填写走访登记表，一人负责拍照。分组按男女搭配的原则，身体强壮的分配路途远的地点，不能长途跋涉的分配路途近的地点后者做教学。每组安排一个负责人。

5、准备走访记录表（总负责人安排）。第一次走访前，根据学校提供的名单人数复印走访记录表。走访前，由活动负责人做好安排和说明注意事项。

6、建议准备给学生和带队孩子或当地百姓的礼物。给每个走访的孩子一份小礼物。比如两支笔，一个本子。给每个带队的老师一份礼物，价格适中。（一起购买）

二、走访：本次走访地点为西部山区，贫富差距大，情况很复杂，请大家做好准备。走访对象基本为家庭变故或其他特殊情况致贫的学生。对父母健在、有外出务工的家庭一般不做考虑（提供的资料已做初步筛选）请走访人员务必仔细调查，多角度多侧面（例如邻居等）了解分析具体情况。走访过程为：

1、早晨在预定时间内集合出发。

2、到达学校后，跟邓老师及带队队长沟通，确定每一组由哪一位负责人带队，由邓老师安排走访。

3、走访学生时，认真填写走访记录表，走访的过程中大家务必要谨慎判断，不要完全按照家长所表述的那样，要结合各方信息，根据实际情况分析。对于有些家长所说与判断不符而家长又在旁侧时，建议空出，等下自己再补上。

4、拍照，每个学生需要拍五张照片。学生本人单人照，家庭成员合影，房屋外观，厨房，卧室。拍照时尽量使用大像素。因为照片很可能会用于制作麦田计划图片展。，拍照之前要征询家庭意见，在未得别人同意的情况下不得私自拍照（如何拍照准备到时提醒）。

5、走访尽量细致，做到每一份资料都详实可靠。不贪图走访数量。一定要做好详实记载，以便对学生有更多的了解，对今后的工作做好铺垫。

6、注意在走访中发现特例。遇到时尽量多拍照片，文字资料尽量详细。

7、计算回程所需要时间，在约定时间内回到学校，不得因为个人原因拖延，在每到达一个地方需和负责人保持联系，对于信息不便利的地方，务必找到“133”CDMA型号手机进行联系。

8、走访中，如果遇到学生家长留我们吃饭，而又是中午，不能推脱的，饭费按一定的标准付费（一般不少于5元）。要注意给钱的方式，饭局要尽量提醒节约，并按一定的比例折算。对于是农家，切记注意方式，可以放在一个显眼的但是一时不容易发觉的地点，不要直接给。

9、调查如发现有公务员家庭或者富裕家庭，建议不要走访，已经走访要明确说明具体情况。

10、注意走访调查的语言方式，请保持低调。调查的目的仅仅是了解学生的实际情况，是一种沟通，语言上一定要尊重别人。

11、如有个别情况十分贫困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但请写进走访记录中，同时请务必不要轻易许诺，更不要私下预定资助走访的孩子。

三、整理。

1、晚上回到住处，需要把当日走访的资料进行初步整理，学生照片加上名字，照片和文字资料存入以孩子名字命名的文件夹；各组负责人对走访表进行完善，整理。对于没有填写完整的负责人要及时补充。

2、走访活动全程结束后，所有资料交给活动总负责人，给邓老师留一份，做今后的宣传。

3、活动总负责人拟一份建议资助的孩子的名单，连同走访资料一起传给助学部。名单包括：孩子的姓名，年龄，性别，所在学校。

4、建议每天回来后由每一个走访组对走访情况做说明，大家讨论表决。

5、做活动总结。

未及事项，由三个部门共同协商解决。

团队暑期社会实践策划书5

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的.，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市xxxx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院。

三、活动目的1、对敬老院：

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员：

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3、对社会：

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动对象

敬老院院内老人

五、活动流程

（一）活动前期策划准备。

1、活动会议的开展。

（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）宣传（x）、调查（xx）等。

（2）xx月xx日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容安排

xx月xx日初步交流

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动。

（1）早上锻炼或与老人散步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动。

xx月xx日-xx月xx日才艺大比。

六、任务分配

1、活动前：采购人员2名（xx等）、布置人员2名xx、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（xx）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（xx）。

七、经费预算

1、彩纸五叠，共xx元；

2、奖品和小礼物，共xx元。

（经费来源：xx社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

八、活动要求

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐心，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）注意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

团队暑期社会实践策划书6

一、活动目的社会实践是大学生素质教育的重要内容和有效途径，对于加强大学生思想道德修养，了解国情、社情、民情，培养创新精神和实践能力都具有十分重要的意义，同时社会实践服务于广大青年成长、成才的需要，使广大青年能够在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。我校的社会实践工作以暑期社会实践为主，在实践活动的组织过程中应当注重传承实用型高校特色和延安精神。

二、前期宣传

团委将于5月下旬集中开展社会实践活动的宣传工作，宣传内容主要包括社会实践的意义、时间安排、报名方式等。各院团总支可根据实际情况进行社会实践的宣传工作。

三、组建团队

凡xxx理工大学珠海学院正式注册且已在学校购买保险的学生均可报名参加社会实践活动。每个参加暑期社会实践的团队至少要由五人组成，须有教师进行专业指导。

四、报名选拔

院级团队：各学院团总支对本学院报名团队进行报名登记，并选拔出学院推荐团队1支。学院团队须结合本暑期社会实践重点方向且具有鲜明的本学院学科特色，经评审通过后可获得暑期实践评校内优级及省级评选推优资格。

校级团队：校团委对除学院推荐团队外其他报名团队进行报名登记，并通过答辩选拔产生最终的6支校级重点团队，给予资金支持及相应评优资格。

五、校级重点团队调研实践方向：

1、应届生当前就业形势与往届毕业生就业状况。

2、“关爱留守儿童”———公益我先行志愿服务。

3、地区（非）物质文化遗产的保护与传承。

4、新农村建设成果的调研与展示。

5、增强环保意识，倡导低碳生活。

六、申报立项

各学院推荐团队认真填写《xxx理工大学xxx学院学生暑期社会实践立项登记表》，并上交至各专业学院团总支。6月5日前各专业学院团总支将《xxx理工大学xxx学院学生暑期社会实践团队立项登记表》汇总整理，上报至校团委，电子版发至，邮件命名：20xx暑期社会实践+领队姓名+联系方式（长短号）。

各校级申报团队认真填写《xxx理工大学xxx学院学生暑期社会实践立项登记表》，并于6月5日前发送至电子邮箱：

七、审批立项

6月中旬团委实践部组织暑期社会实践立项评审会，对校级申请立项的团队予以审批，最终确定本次暑期社会实践团队名单。

八、实践培训

6月中旬，团委召开实践活动培训课程，下发有关材料，明确注意事项。

九、领取物资

出发前，各团队到团委领取前期实践活动资金和有关物品（如旗帜等）。

十、开展实践

各团队根据计划开展社会实践活动。

十一、总结工作

开学后一周内各团队上交实践材料。需上交的材料有：

1、团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；

2、团队总结报告一份；

3、团队实际参加人员名单；

4、团队个人小结或实践课题成果（每人一份）；

5、制作实践成果PPT；

6、代表性活动图片及视频；

7、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；

8、与合作单位共享调研成果，及接收单位评语；

9、实践账目清单及发票。

十二、费用报销

清算所花费用，整理好发票，填写报账清单，交至团委实践部核实并计算最终资助金额，得到通知后到团委实践部报销。

十三、评奖表彰

团委将根据各团队实践情况，对团队及个人评奖，召开表彰大会，总结汇编有关材料。

团队暑期社会实践策划书7

一、活动主题

走出校园，服务农村，青春建功

二、活动时间

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、活动背景

为响应xx涉外经济学院20xx年暑期大学生文化、科技、卫生”三下乡”社会实践活动，学院团委组织了“广西大学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西大学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设社会主义新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。

四、活动目的为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

3、为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。

4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。

五、活动人员

主办单位：xx学院团委

带队老师：xx

队长：xx

成员：xx、xx、xx

活动协调：xx

财务管理及后勤保障：xx

外联公关：xx

资料整理：xx

信息宣传：xx

安全工作：xx

六、日程安排

1、宣传动员及立项(5月x日-6月x日)

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;

初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月x日-7月x日)

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月x日-24日)

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段(7月x日-8月x日)

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

七、活动内容

以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区，国家森林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。

活动具体方案：

第一阶段：准备阶段(20xx年x月x日—20xx年x月x日)

落实暑期社会实践地点，拟定实践路线，协调活动日程安排，预算开支经费。准备“大学生社会实践队员责任书”。

准备一定数量的调查问卷和科技宣传手册。

准备好实践团队的旗帜，横幅，衣服，帽子，照相机，急救箱。

7月x日下午召开会议，交代清楚活动行程及安排和安全问题。分配各个成员的准备工作。

7月x日派一名同学到火车站购买车票。

第二阶段：活动阶段(7月23—25日)

7月x日：南宁-北海

1、上午7：30在学校东门集中，自带早餐，8：00准时乘公交车出发前往南宁火车站，到站后集中，期间清查物品后上车。

2、9：00上火车，前往北海。预计11：00到达北海，下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。12：00召开小会，确定下午活动及行程，安排工作。

3、12：30—14：00为午饭及午休时间。

4、14：15前往北海银滩和冠头岭森林公园，对当地环境进行调查。

5、17：30在北海人流密集区设立传单点，就北海当地环境污染问题进行调查。

6、18：30—19：30为晚餐及休整时间。

7、20：00—22:00参观北海市夜景，感受一下北海的繁华以及经济发展状况。

8、22.00回到住所，在老师房间召开简介会议，总结一天的收获，并布置第二天的行程以及相关注意事项。

7月x日：北海—钦州

1、上午7：30集中，8：00前往火车站，8：30上车前往钦州。预计9：30可以到达。

2、下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。10：30召开小会，确定本日活动及行程，安排工作。

3、10：30—12：00前往当地经济开发区进行实地考察，了解当地的经济发展状况，可以对当地的市民进行一些适当的交流。

4、12:10—13:20为午饭休息时间。

5、13:30集中出发依次前往钦州港(茅尾海)、七十二泾、麻蓝岛、三娘湾了解以上地区的生态环境保护状况和经济发展情况。

6、19:00—20:00为晚饭时间。

7、20：00—21：30团队进行工作总结，文员写稿件，发回西大。以新闻形式公布在雨无声网站及学院网站上。

8、21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：钦州-防城港

1、上午7：30出发前往当地汽车站，购买车票前往防城港。在前往的路上顺便吃早餐。

2、预计9：00到达防城港，然后直接前往京岛风景名胜区(金滩)进行考察，以便对其今后的生态规划提出可行方案。

3、12：30—13：30为午饭时间4、13：30分前往东兴市考察边贸情况。

5、18:00前往汽车站乘车回南宁。

6、预计21:00回到南宁，交代实践结束后的工作。

第三阶段：后期制作与宣传(7月x日-9月x日)

1、对资料进行整理，分析和总结。并写出调查报告。每个成员写一份活动总结。编辑展板，以图片新闻的形式制作宣传板报。

2、制作网络博客，将社会实践成员的随行日记对外公开。

3、开学后，组织开展“三下乡”经验交流会。

团队暑期社会实践策划书8

一、活动主题

“奉献青春，传递关爱”——走进xx敬老院

二、活动背景

“xx学院xx同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年x月x日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得xx助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以xx学院为依托，宣扬xx先生以及xx省xx助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。

时值暑假来临，“xx同盟”的会员们，希望藉此机会，展示xx学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。

三、活动意义及目的1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。

2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“xx同盟”的自然会员，是受x先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对x先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。

4、我为xx争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。

6、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

四、活动时间：20xx年x月x日——x月xx日

活动地点：xx敬老院

五、活动宣传

做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“xxx”博客以及xx讨论版，扩大宣传。对xx敬老院进行宣传，让更多的大学生了解xx的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。

六、活动安排

（一）准备阶段：20xx年x月x日——x月x日

1、联系实践基地——xx敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。

2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。

（二）召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。

（三）实施阶段：20xx年x月xx日——x月xx日，持续5天。

实践地点：xx敬老院；

活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。

分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：

1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。

2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。

3、秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。

4、服务组：团队所有成员。

具体方案：

1、早上统一从xx校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——xx敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。

2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回xx校区。

3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。

（四）总结阶段：20xx年x月

做好实践课题、团队总结。

团队暑期社会实践策划书9

一． 活动背景

有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

二． 活动宗旨

体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

三． 活动名称：

我的世界与你不同

四． 活动主题：

体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

五． 活动时间：

六． 活动地点：

杭州市

七． 活动准备

1.团队组建

确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

组名：

分工：

团队总负责人：杜某

组织策划部：柳某杜某

宣传联络组：陈某施某

财务保障组：陈某杜某

后 勤 组：施某柳某

小组成员定期商讨计划，提出建议。

2．合作准备

与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

3．宣传准备

（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

（2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

4．前期调研

团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

八． 活动安排

1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结

8．活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。

团队暑期社会实践策划书10

社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，是作为一位知识青年的至关重要的人生历程。进入新世纪以来，党和国家号召进行社会主义新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。国家出台的“三农”政策让人民的生活变的更加舒适，作为一名大学生，我们要做的就是根据社会的需要努力学习文化知识，为祖国的繁荣昌盛，为人民的生活水平的提高，尽自己应尽的力量。

我是一名在农村长大的大学生，虽说我学的专业可能对新农村建设的作用不是很大，但我却不能不去关心新农村建设，因为那是抚育我长大的地方。当国人在沐浴着社会新风尚的阳光，那么建设怎么样的新农村、怎么样建设好新农村是我们大家必须思考的问题。十分高兴，我能够在暑假进行相关的实践调查。

以下是我们的团队进行此次社会实践活动的具体策划。

(一)调查目的1.本次活动使大学生真正地深入农村，了解村情，实现其由学生到社会责任人的转变。促进大学生与村民的交流，培养大学生与村民之间的感情。提高广大学生的社会实践能力，增强起社会责任感和关注社会的意识。

2.本次活动为广大会员及学生提供了一个亲身接触“三农”的平台，使他们对“三农”问题和国家政策有一个切实的感受，并提高他们分析问题、理解国家政策的能力。

3.通过此次活动，发扬新农会“关注三农”的精神，培养新农会聚焦时事、与时俱进的能力。

4.扩大与实践基地的合作，为今后工作的顺利开展打下坚实基础。

(二)成员介绍：

组长：

成员：

(三)调查内容：

1.失地农民现状问题

2.农村土地闲置与流转情况

3.农村家庭联产承包责任制与农业集约化经营问题

(四)人员分配：

1.由xxx，xxx同学针对失地农民现状问题走进xx省xx市xx镇xx村进行实地调查。

2.由xxx，xxx同学针对农村土地闲置与流转情况深入xx省xx市xx区xx村进行实地调查。

3.由xxx老师对四位同学所收集的资料进行汇总并写出调查报告。

(五)调查地点：

1.xx省xx市xx镇xx村

2.xx省xx市xx区xx村

(六)调查方法

1.查阅国家相关政策

2.村委会查阅资料

3.走访相关人员

4.实地调查(附照片)

5.总结调查记录

(七)调查预期

1.通过调查了解农村在新农村建设中遇到的问题

2.提供可行性方案优化新农村建设中所遇问题

(八)活动注意事项

1.作好活动联络工作，必须得到批准。

2.活动过程中一定要按照规则办事，禁止出现冲突事件，维护好学校、学院和社团形象。

3.听从统一安排，遇事要与组长商量后处理。

团队暑期社会实践策划书11

一、活动目的：

让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

二、主办单位：

四川农业大学动物医学院团总支五、承办单位四川农业大学动物医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队

三、活动时间：

xx年7月19号——xx年8月6号七、活动地点：成都市成华区桂林村成都农心饲料有限公司

四、活动形式：

参观访问、工作实习

五、活动流程：

1、前期准备：6月10日——7月10日完善活动策划书，联系成都农心饲料有限公司。招募队员采购团队所需物品。

2、活动安排7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识7月26号————8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售

3、活动后期：积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻活动后及时总结，并及时上报相关资料；

六、经费预算：

车费：35元/人。共计420元团队申报材料制作150元共计570元

七、注意事项

1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌；

2、加强安全教育3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；

4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；

5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；

6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；

7、乘坐正规的客运单位车辆；

8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。

第五篇：暑期社会实践团队组建策划书

“家行动”暑期社会实践团队组建策划书

活动主题：“家行动”暑期社会实践团队组建

活动意义：

1、学生会内部组建暑期社会实践团队，参与社会实践，发挥学生会的引领作用，扩大对暑期社会实践的宣传与影响，使更多同学有意识的了解社会实践，参与社会实践，将专业知识由理论变为实践，为建设高水平财经大学打下坚实基础。

2、促进学生会家文化建设，增进学生会成员的沟通与了解，加强对校学生会成员的沟通能力、说服能力、组织能力的锻炼，提高自身的专业知识和技能，提升自身整体素质

3、在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐我校学生会的难得机会，为以后学生会活动宣传建立良好的媒体关系

活动思路：

1、目的。通过此活动加深学生会内部各部门之间的交流协作，提升参与者沟通组织协调能力，并使此活动成为学生会内部的暑假期间的一个常规活动，以改变学生会假期缺乏活动的现状。

2、对象。主要面向本部与明水的全体学生会成员，每部有一到两名的参与名额。

3、团队活动。团队组成后有绝对的自主权，即自己产生队长，自己选择课题，自己选择实践地点，自己选择实践方式，自己规划时间安排，自己进行人员安排，自己解决活动经费问题（校团委提供部分经费，拉赞助，自己解决部分经费）开学后向主办方提交实践报告

活动主办方：校学生会社会实践部

活动承办方：社会实践小组

活动对象：面向本部与明水的全体校学生会成员

活动地点：待定

活动指导老师：待定

活动流程：

一、宣传

宣传时间：5月4日—5月9日

宣传方式：

1、策划书发到各部门邮箱

负责人：罗慧玲，吴立强

二、报名

报名时间：5月5日—5月9日（下周一）中午12:00之前

报名方式：学生会内部对暑期社会实践感兴趣的成员自由报名

招募人数：12—15人

负责人：本部罗慧玲：***；明水吴立强：137931291

42三、面试

时间：本部：5月11日晚上8:30

明水：5月12日下午2:00

内容：

1、报名者自我介绍，然后谈一下对暑期社会实践的理解及本次暑期社会

实践的想法

2、面试结果公布

3、主办方负责人、承办方负责人给面试通过者集体开会，介绍暑期社会实践的相关内容及后期工作

四、团队组建 时间：5月13日

负责人： 罗慧玲吴立强 任务：

1、确定团队名称

2、确定团队总负责人及相关人员分工

五、暑期社会实践策划书的前期准备 时间：5月13日——5月18 日

任务：团队成员可以以个人的形式或小团队的形式，写一份简单的 有关本次暑期社会实践的策划书。充分利用身边可利用的资源，完善自己的想法，调研课题和调研基地等内容

六、暑期社会实践最终方向的确定 时间：5月19日

方式：根据成员已完成的简单策划，共同商讨，确定可行方案（包括调研课题、调研基地等）

负责人：吴立强，杨宝龙，罗慧玲

五、赞助联系： 时间：5月——

负责人：刘栋梁，李瑞泽

六、实践基地联系

时间：5月13日——5月29日 负责人：团队队长

七、暑期社会实践策划书最终完善与确定 时间：5月29日 负责人：团队队长

八、团队立项答辩准备 时间：六月

负责人：团队队长

注意事项：

1、招募本着公平公正原则

2、相关活动保持本部与明水的一致性