2018届高考语文一轮专题测试(16-11)（精选）

第一篇：2018届高考语文一轮专题测试(16-11)（精选）

2018届高考语文一轮专题测试（16-11）

测试范围：名句名篇；姓名： ；得分：

1．[2017·辽宁铁岭联考]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行 并序》中，“______________，______________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。

(2)李白《蜀道难》中，“________________”一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“______________，______________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

答案(1)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语(2)地崩山摧壮士死

(3)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝

解析 对于名句的应考，应立足于对诗句的理解，结合意思来记忆。如本题“地崩山摧壮士死”中“摧”是“倒塌”的意思，“大弦嘈嘈如急雨”中“嘈”是易错字。

2．[2017·牡丹江一中期末]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)《离骚》中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁潦倒失意孤独，走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：“__________________，吾独穷困乎此时也。”

(2)《琵琶行》中琵琶女演奏完《霓裳》和《六幺》之后，侧面烘托其演奏技巧高超的两句是：“______________，______________。”

(3)《马说》中千里马的悲惨遭遇是：“________________，________________。” 答案(1)忳郁邑余侘傺兮

(2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(3)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间

解析 这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“演奏完《霓裳》《六幺》后的侧面烘托”“悲惨遭遇”。

3．[2017·内蒙古集宁一中期末]补写下列名句空缺部分。(共5分)(1)荀子在《劝学》中用以揭示天赋本性跟其他人并没有什么不同的君子最终却能超过一般人的原因的名句是“__________________，________________”。

(2)杜甫在《望岳》中，以锤炼词语的深厚功力，写出了大自然对泰山情有独钟的名句是“________________，________________”。

(3)《逍遥游》中，以见日则死的朝菌为例来说明“小年”一词的一句是“____________________”。

答案(1)君子生非异也 善假于物也(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓(3)朝菌不知晦朔

解析 对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“君子生非异也”的“生”是通“性”，本性的意思，“阴阳割昏晓”的“昏晓”错误率很高，需要注意。

4．[2017·云南曲靖一中月考]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜《虞美人》中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的句子是：________________，语文专题测试1 __________________。

(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达人们不甘无功而返的句子是：________________。(3)白居易在《琵琶行》中送别朋友时，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：__________________，__________________。

答案(1)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(2)燕然未勒归无计

(3)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟

解析(1)句中抓住关键信息“运用想象手法，抒发物是人非”，即可填写出相应句子。(2)句中关键信息是“不甘无功而返”。(3)句中抓住关键信息“秋天的背景”“蕴含离别之意”，即可填写出相应句子。

5．[2017·江西上高一中期末]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在《离骚》中以雄鹰不同于凡鸟来比喻自己绝不同流合污的句子是“______________，______________”。

(2)欧阳修《醉翁亭记》中“________________，________________”。两句写出了春夏两季鲜花芬芳、树木繁茂的美丽景致。

(3)《琵琶行》中，借助对听者反应的描写来侧面体现琵琶声动听的一句是“____________________”。

答案(1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然(2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(3)东船西舫悄无言

解析 “鸷”“幽”“舫”的书写要重点关注。

6．[2017·河北沧州一中期末]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《离骚》中用芳香和光泽形容自己美好品质没有亏损的句子是“________________，________________”。

(2)《短歌行》中用读书人的衣着来代指有学识的人，表达对人才的渴慕的句子是“________________，________________”。

(3)《赤壁赋》中苏轼用“________________”一句，生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

答案(1)芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏(2)青青子衿 悠悠我心(3)徘徊于斗牛之间

解析 “糅”“昭”“衿”“徘徊”的书写要重点关注。7．[2017·湖南邵阳一中模拟]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“________________，________________”。

(2)《诗经·卫风·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“______________，______________”。

(3)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无

语文专题测试2 度的诗句是“__________________，用之如泥沙”。

答案(1)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(2)总角之宴 言笑晏晏(3)奈何取之尽锱铢

解析 重点关注“晏晏”“锱铢”的书写。

8．[2017·甘肃秦安一中质检]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行》中用“_________________，_____________”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时的名曲的情形。

(2)苏轼《赤壁赋》中用“____________，______________”两句展现了作者泛舟于江面，随意飘荡，自由自在的情景。

(3)李白《蜀道难》中“________________”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。

答案(1)轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》(2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然(3)但见悲鸟号古木

解析 重点关注“捻”“霓裳”“凌”的书写。

9．[2017·张家口一中月考]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“________________，________________”。

(2)刘禹锡《陋室铭》中的语句“______________，______________”援引古人、古迹、古语，自慰自勉，机趣横生，意味深长。

(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中“______________，______________”两句使用互文手法，侧面描写了边地的苦寒天气。

答案(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭(3)将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 解析 “抟”“着”的书写应重点关注。

10．[2017·四川巴蜀联考]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在现实生活中，见到有长处的人要善于学习，见到有缺点的人要善于自省，据此我们可以引用《论语》中孔子的话：“______________，______________”。

(2)李商隐《锦瑟》中，“______________，________________”两句，从“追忆”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀。

(3)苏轼《赤壁赋》中，客人以眼前的山川形势发问“________________”，紧接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。

答案(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也(2)此情可待成追忆 只是当时已惘然(3)此非孟德之困于周郎者乎

解析 重点关注“省”“惘”的书写。

11．[2017·四川达州高三模拟]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

语文专题测试3(1)《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是：“________________，________________”。

(2)《行路难(其一)》中“________________”一句，李白运用姜太公的典故表达了渴望得到明君重用、成就功名的愿望。

(3)《登高》中杜甫把个人悲苦和国运艰难结合，道出心中无限悲凉的句子是：“________________，________________”。

答案(1)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度(2)闲来垂钓碧溪上

(3)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 解析 重点关注“竞”“繁”“浊”的书写。

12．[2017·广东梅县调研]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“______________，______________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

(2)李白在《行路难》中用“________________，________________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

(3)在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“________________”，穿越云气，背负青天到南海。

答案(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(2)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山(3)抟扶摇羊角而上者

解析 “抟”的书写应重点关注。

13．[2017·江西瑞昌中学模拟]补写下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼的《记承天寺夜游》中，最能表达他超然物外、旷达乐观态度的句子是“________________？________________？但少闲人如吾两者耳”。

(2)李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：“________________，是离愁，别是一般滋味在心头。”

(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：“________________，________________”。

答案(1)何夜无月 何处无竹柏(2)剪不断，理还乱(3)千嶂里 长烟落日孤城闭

解析 重点关注语境中的提示性词语。如(1)中“超然物外、旷达乐观态度”。(2)中“以丝的千头万绪比喻离愁”和后面的“是离愁，别是一般滋味在心头”。(3)句中的“相似的景物渲染了边塞的悲凉”。

14．[2017·宁夏石嘴山一中模拟]补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜《相见欢》“________________”一句借“梧桐”这一意象表达离愁。

(2)《诗经·氓》中说“于嗟鸠兮，无食桑葚”的真正用意是“________________，________________。”

语文专题测试4(3)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“________________，________________”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。

答案(1)寂寞梧桐深院锁清秋(2)于嗟女兮 无与士耽(3)素湍绿潭 回清倒影

解析 应重点关注“于嗟”“耽”“湍”的书写。15．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行》中“____________，______________”两句，既写出了作者等人对琵琶女的盛情相邀，也写出了琵琶女的矜持娇羞。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，展示出“长廊”和“檐牙”的特点的两句是“____________，____________”。

(3)文天祥在《过零丁洋》中用“____________”一句，表达了国事的艰难。答案(1)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面(2)廊腰缦回 檐牙高啄(3)山河破碎风飘絮

解析 解答此题，理解语境是关键。(1)句中应抓住的关键词是“相邀”和“矜持娇羞”。(2)中的关键词是“长廊”“檐牙”。(3)句中的关键词是“国事”“艰难”。应重点关注“廊”“缦”“啄”字的书写。

16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“____________”，而螃蟹“非蛇鳝之穴无可寄托者”是因为浮躁、不专心。

(2)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：“____________，____________。”

(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是：“____________，____________。”

答案(1)用心一也(2)盈虚者如彼 而卒莫消长也(3)天街小雨润如酥 草色遥看近却无

解析(1)句中应抓住的关键词是“向上食尘土，向下饮泉水”和“浮躁、不专心”。(2)中的关键词是“月亮作比”“万物变化的规律”。(3)句中的关键词是“雨”“润”。应重点关注“卒”“酥”的书写。

17．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《论语》中，孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是“____________，____________”。

(2)杜甫在《登高》中，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“____________，____________”。

(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过描写周瑜装束儒雅，从容镇定之间就将曹军打得“____________”的风采，概括出了整个战争的胜利场景。

答案(1)学而不思则罔 思而不学则殆(2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

语文专题测试5(3)樯橹灰飞烟灭

解析(1)句中应抓住的关键词是“学习与思考”和“结合”。(2)中的关键词是“凄冷”“长江”。(3)句中的关键词是“周瑜”“打得曹军”。应重点关注“罔”“殆”“萧”“樯橹”的书写。

18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《出师表》中，诸葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是：“____________。”(2)《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“____________，____________。”(3)屈原《离骚》中，诗人流泪叹息，以“____________，____________”两句表达了对广大劳动人民深深的同情。

答案(1)不宜妄自菲薄(2)总角之宴 言笑晏晏(3)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 解析(1)句中应抓住的关键词是“后主”“不要看轻自己”。(2)中的关键词是“青梅竹马”。(3)句中的关键词是“流泪叹息”“人民深深的同情”。应重点关注“菲薄”“晏晏”“艰”的书写。

19．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中“____________”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。

(2)“____________，____________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(3)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“____________，____________”。

答案(1)入则无法家拂士

(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

解析(1)句中应抓住的关键词是“国内”和“国家灭亡”。(2)中的关键词是“主旨”“共鸣”。(3)句中的关键词是“五丁开山”。应重点关注“拂”“栈”的书写。

20．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在《春望》中，用“____________，____________”两句表现了诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因为衰老更增添了一层悲愁。

(2)《离骚》“____________，____________”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写船桨之美的句子是“____________”。

答案(1)白头搔更短 浑欲不胜簪(2)民生各有所乐兮 余独好修以为常(3)桂棹兮兰桨

解析(1)句中应抓住的关键词是“国破”和“悲愁”。(2)中的关键词是“人们”“自己”。(3)句中的关键词是“船桨”。应重点关注“搔”“簪”“棹”的书写。

21．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义

语文专题测试6 隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“____________”。

(2)《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：“____________，____________。”

(3)杜甫在《登高》中由高到低，写其所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“____________，____________。”

答案(1)赢得仓皇北顾(2)谈笑有鸿儒 往来无白丁(3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

解析(1)句中应抓住的关键词是“封狼居胥”和“行事草率”。(2)中的关键词是“室主人交往”“雅”。(3)句中的关键词是“由高到低”“秋江景物”。应重点关注“赢”“渚”的书写。

22．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中写了“客”悲伤的原因，其中因与天地相比自身显得渺小的语句是：____________，____________。

(2)庄子在《逍遥游》中，用“__________，____________”两句经典语句赞扬了宋荣子不被外在评价左右的境界。

(3)李贺在《雁门太守行》中用“____________”一句，从听觉方面渲染了战争悲壮的气氛。

答案(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮(3)角声满天秋色里

解析(1)句中应抓住的关键词是“与天地相比”和“自身渺小”。(2)中的关键词是“宋荣子”“左右”。(3)句中的关键词是“听觉”“悲壮”。应重点关注“蜉蝣”“沮”的书写。

23．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《离骚》中屈原用“____________，____________”两句，表现自己遭人嫉妒、受人诽谤的处境。

(2)杜牧的《阿房宫赋》描写了秦宫内奢靡的生活场景，他写道：远处仿佛“雷霆乍惊”，那是宫车驶过；车声渐行渐远，最终“____________”。

(3)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是：“__________，__________。”

答案(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫(2)杳不知其所之也(3)群臣进谏 门庭若市

解析(1)句中应抓住的关键词是“嫉妒”和“诽谤”。(2)句中的关键词是“车声”“渐行渐远”。(3)句中的关键词是“群臣”“进谏”“场面”。应重点关注“蛾眉”“杳”的书写。

24．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中用“致千里”者却非“利足”，“绝江河”者却非“能水”来证明

语文专题测试7 “____________，____________”的观点。

(2)王湾在《次北固山下》中，用“____________”一句描写潮涨江阔的情景。

(3)苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句，形容小船像一片苇叶任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。

答案(1)君子生非异也 善假于物也(2)潮平两岸阔

(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然

解析(1)句中应抓住的关键词是“利足”和“能水”“证明”。(2)句中的关键词是“潮涨江阔”“情景”。(3)句中的关键词是“小船”“苇叶”。应重点关注“生”“凌”的书写。

25．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《逍遥游》中“____________，____________”两句指出，顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

(2)在《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国如果爱惜六国的人才，“____________”，安享天下这一观点。

(3)现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这种常妄自尊大、师心自用的人，我们可以引用《论语》中“____________，____________”两句来进行劝诫。

答案(1)若夫乘天地之正 而御六气之辩(2)则递三世可至万世而为君(3)三人行 必有我师焉

解析(1)句中应抓住的关键词是“天地”和“六气”。(2)句中的关键词是“爱惜”“人才”。(3)句中的关键词是“妄自尊大”“师心自用”“劝诫”。应重点关注“辩”的书写。

语文专题测试8

第二篇：2018届高考语文一轮专题测试(16-16)

2018届高考语文一轮专题测试（16-16）

测试范围：实用类文本阅读——其他；姓名： ；得分：

一、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)材料一

【据新华社电】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查4月21日在京发布。

调查显示，2013年我国国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2012年增加0.38本，连续7年稳步提升；人均阅读电子书2.48本，比2012年增加0.13本，纸质图书、电子书的阅读量略有提升。

在纸质图书和电子书阅读量上升的同时，报刊和期刊的阅读量依然保持下降趋势。据统计，2013年，人均报纸阅读量较2012年的77.20期(份)下降了6.35期(份)，期刊的人均阅读量也比2012年的6.56期(份)下降了1.05期(份)。

受数字媒介迅猛发展的影响，2013年我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长，首次超过半数，达到50.1%，较2012年上升了9.8个百分点。其中，网络在线阅读、手机阅读和电子阅读器阅读均有所上升。

据统计，我国超九成有数字化阅读行为国民是49周岁以下群体，中青年群体是数字化阅读的主力。其中人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年的16.52分钟增加了5.18分钟。

据中国新闻研究院院长魏玉山介绍，“获取便利”是我国国民选择数字阅读的首要原因，其选择比例超过六成，“方便随时随地阅读”和“方便信息检索”，也成为国民选择数字阅读的重要原因。魏玉山表示，超九成的数字化阅读方式接触者表示阅读电子书后就不再购买其纸质版，这一数据连续4年持续上升，反映出数字出版对传统出版物的冲击作用不断加强。

据调查结果显示，有70.5%的国民认为当今社会阅读对于个人的生存和发展来说“非常重要”或“比较重要”，认为阅读不重要的比例仅为5.2%。

新闻出版广电总局出版管理司司长吴尚之表示，国家将充分利用农家书屋、社区书屋等平台，面向基层面向群众开展全民阅读活动，并将加强全民阅读公共文化服务体系建设，继续推动全面阅读立法和规划工作，努力营造“书香中国”浓厚氛围。(徐硙)材料二

【本报讯(记者韩晓东)】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果，调查显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点，包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为76.7%，较2012年上升了0.4个百分点，其中，报纸和期刊的阅读率分别较2012年下降超过5个百分点，而数字化阅读方式的接触率则上升了近10个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，我国国民的图书阅读率从2007年至今已经连续七年稳步回升。

从对国民各类出版物阅读量的考察看，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2012年增加了0.38本。人均阅读报纸和期刊分别为70.85期(份)和5.51期(份)，与2012年相比均有不同程度的下降。2013年我国成年国民人均阅读电子书2.48本，比201

2语文专题测试1 年增加了0.13本。与2012年相比，传统纸质媒介中，2013年我国成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少；新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势，其中，通过手机上网的比例增幅明显，与2012年的29.2%相比，增长了13.5个百分点。

对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，有15.6%的国民倾向于“手机阅读”，超过更倾向于“网络在线阅读”的国民比例(15.0%)。

从阅读者的年龄分布看，0～17周岁未成年人是纸质图书阅读的绝对主力，这一群体的图书阅读率为76.1%，人均图书阅读量为6.97本，较2012年提高了1.48本，其中，14～17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为8.97本。另外，通过对亲子早期阅读行为的分析发现，2013年我国0～8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到86.5%，在这些家庭中，家长平均每天花费23.87分钟陪孩子读书。

另据悉，为了更好地推动全民阅读活动的开展，满足国民多元化阅读需求，由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国”全民阅读活动将于近期全面启动，届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。

(《中华读书报》2014年4月23日01版)附图：

材料三

天津社科院社会学研究所所长张宝义认为，人们不是不阅读，是阅读的方式在变，手机、互联网等新媒体的兴起，对传统阅读方式造成巨大冲击，习惯了网络“浅阅读”的民众，难有耐心阅读“大部头”，从阅读纸质书变成电子书、微博、微信。但带来的问题是，只能获取大量碎片化的信息，要领略经典著作深刻的美，需要时间和耐心。

(摘自央视网《中国人正面临“阅读危机”？》

2014年4月25日)1．下列针对材料一和材料二内容的理解，最为准确的一项是(3分)（）A．材料一的观点是绝大多数国民认为数字化阅读方式的持续增长对于个人的生存和发展很重要，中青年群体是数字化阅读的主力。

语文专题测试2 B．相对于材料一而言，材料二更侧重于报道，纸质图书阅读方式仍然受到大多数成年国民的青睐和纸质图书的阅读主体是未成年人。

C．材料二则认为大多数成年国民更倾向于纸质图书阅读；而未成年人是数字化图书阅读的绝对主力。

D．相对于材料二而言，材料一更侧重于报道，社会阅读对于个人的生存和发展很重要，中青年群体是数字化阅读的主体。

答案 B 解析 根据材料的数据分析：A项中“绝大多数国民认为数字化阅读方式的持续增长对于个人的生存和发展很重要”错误，“对于个人的生存和发展很重要”的应是“当今社会阅读方式的持续增长”。C项中“未成年人是数字化图书阅读的绝对主力”错误，应为“未成年人是纸质图书阅读的绝对主力”。D项侧重于报道的是“数字化阅读方式的持续增长”，而不是“社会阅读对于个人的生存和发展很重要”。故选B。

2．下面针对三则材料的分析，较为合理的两项是(4分)（）A．从材料一和材料二反映的共同阅读状况是纸质图书和电子书阅读量呈上升趋势，报刊和期刊的阅读量呈下降趋势。

B．材料三认为“浅阅读”虽然“只能获取大量碎片化的信息，而没有时间和耐心领略经典著作深刻的美”，但这种阅读方式是可取的。

C．三家媒体发布关于阅读现状的新闻的背后，是国家对于“文明中国”的诉求。这说明三者都是国家的喉舌，服务全民。

D．三者都试图积极引导读者思考当下中国面临的阅读问题，并且暗示读者，中国人的阅读状况有可能变得越来越好。

E．三则材料关注的都是当下中国的阅读危机问题，而且都认为是新媒体的兴起带来了阅读形式的改变，造成了危机。

答案 AE 解析 B项中张宝义对浅阅读是持反对态度的，故B项是错误的。C项中所指的三家媒体中，只有新华社才可以称之为“国家的喉舌”。故C项是错误的。D项中所指的三者都暗示“中国人的阅读状况有可能变得越来越好。”错误，第三则材料是说明浅阅读的表现和危害的。并没有这方面的暗示。所以此题应选AE。

3．浅阅读是当前社会的一种很普遍的阅读现象，对这种阅读形式的看法不一，谈谈你的观点和认识。(5分)答：______________________________________________ 答案 略

解析 要求考生无论是赞成还是反对，只要能够基于自己的观点，结合自身的体验，谈出自己的看法即可。但要观点明确，逻辑清晰，言之有理即给分。

二、阅读下面的材料，完成4～6题。(12分)材料一

2016年11月18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。

语文专题测试3 神舟十一号飞船于10月17日7时30分，从酒泉卫星发射中心发射升空，在轨飞行期间，与天宫二号空间实验室进行了一次自动交会对接，2名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体内进行了为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学实验和技术试验。

13时11分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向神舟十一号飞船发出返回指令，轨道舱与返回舱成功分离。此后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推进舱分离，开启了重返地面的“回家”之旅。

(选自“新华网”，有删改)材料二

随着神舟十一号在四子王旗预定区域顺利着陆，LM-313雷达(代号“回收一号”)的回收跟踪测量任务也宣告结束。

“回收一号”雷达用于飞船返回段测量，从载人飞船突破大气层奔向地面的那刻起，“回收一号”就密切“注视”着它，搜索返回路径，捕捉目标，告诉地面等待的人们，神舟十一号回家了。

至今，“回收一号”已连续11次执行“神舟”飞船回收任务和“和平号”空间站返回测量任务，均圆满完成任务。它还接过“嫦娥”回家，在载人航天工程中，可谓一个“老司机”。

11月18日中午，神舟十一号载人飞船的着陆回收任务开始了，“回收一号”静静地立在回收场里，目光如炬。当返回器距地面一定公里时，雷达屏幕上开始出现捕获范围内的第一点。此后的时间，回波捕获持续、稳定，直到神舟飞船安全着陆。

(选自《中国青年报》，有删改)材料三

神舟十一号飞船进入太空之后，还要与天宫二号空间实验室进行交会对接。“天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室，最重要的价值就是携带太空机械臂上太空。天宫二号最核心的作用是：宇航员在太空中和机械臂如何进行配合，为将来天舟货运飞船把不同荷载包括小型舱段运输上太空后，航天员和机械臂互相配合将其装配到空间站上做“训练”。如同我们盖高楼大厦，需要一个塔机来运送建筑物资一样，可以简称其为“太空塔机”。

60年来，中国航天从无到有、从小到大、从无人飞行到太空行走，一步一个脚印地创造着航天科技的奇迹，到现在的航天科技得到广泛的应用，中华儿女见证着中国航天科技的进步。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。

(选自“中国红河网”，有删改)材料四

神州十一号载人飞船的发射成功，标志着我国探索太空的脚步又迈出了关键而坚实的一步，是国家综合实力的重要体现，更是航天人充分发扬航天精神的重要体现。

航天人为了祖国的航天事业付出的心血，甚至牺牲自我的奉献，才成就了我国航天事业的长足进步，使我国的航天事业在国际上占有重要的一席之地。

神州航天工程，是一个系统工作，必须在设计、制造、试验、测试等各环节，把工作做深、做细、做透、做到极致，控制一切可能存在的风险，确保100%成功。仅对接器而言，语文专题测试4 框里就有100多个测量动作、位臵、温度的传感器，近300个传递力的齿轮，1万多个紧固件，数以万计的导线、接插件、密封圈和吸收撞击能量的材料等。

(选自“长江网”，有删改)4．下列针对上述材料的理解，最准确的一项是(3分)（）A．材料一和材料二都详细报道了神舟十一号飞船返回舱在内蒙古预定区域成功着陆的消息以及重大意义。

B．材料一侧重于整体方面的报道，而材料二和材料三更倾向于对某个部分的介绍，比材料一更具精度。

C．从材料二中的内容看，“回收一号”雷达对于飞船返回段的测量非常准确，为飞船的成功着陆立下很大功劳。

D．三则材料围绕这次神舟十一号飞船发射圆满成功的中心事件，通过介绍中国与太空强国的对比情况，让我们普通民众对此次发射活动有了进一步的了解。

答案 C 解析 A项，“重大意义”并没有详细报道。B项，“比材料一更具精度”表述不当，两则材料报道角度不同。D项，“与太空强国的对比情况”并没有涉及。

5．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是(4分)（）A．材料一有关神舟十一号的报道，无论是飞船发射的时间还是着陆时间都精确到分钟，直接体现了“回收一号”雷达的准确性。

B．材料二中“它还接过‘嫦娥’回家”使用拟人、比喻手法，准确表述了“回收一号”的重要作用；而词语“老司机”的使用，使新闻显得活泼、俏皮。

C．材料三分为两段：第一段主要介绍天宫二号携带太空机械臂的重要意义；第二段主要介绍中国航天事业的发展变化，歌颂了中国航天事业的成就。

D．依据材料三的报道，“太空机械臂”其实就是一个“太空塔机”，是负责运输不同荷载包括小型舱段的。

E．三则材料分别使用不同的表达方式从多个角度介绍了中国航天事业，既有对神舟十一号飞船和天宫二号的介绍，也有对航天精神的歌颂。

答案 CE 解析 A项，直接体现的应是新闻报道的准确性，也从侧面体现了“回收一号”雷达的准确性。B项，没有比喻。D项，偷换概念，“太空塔机”指的是“天宫二号”。

6．结合材料一、二、三的具体内容简要概括中国航天人精神的内涵。(5分)答：______________________________________________ 答案 ①不怕牺牲的奉献精神。航天人景海鹏、陈东在太空中为期30天的驻留，充满着各种变数，如果没有奉献、牺牲精神，就没有如今的成功。②精益求精的工匠精神。无论是神舟十一号、天宫二号还是“回收一号”，它们之所以能顺利完成任务，都与航天人精益求精的工匠精神分不开。③建设航天强国的不懈追求精神。60年来中国航天事业取得的巨大成就，都凝聚着航天人坚持不懈的精神。

解析 回答这个问题，要注重两个方面。第一，要分析三则材料中具体的人物、事件体现的航天人精神，比如神舟十一号的制造、发射以及航天员在太空的工作等。第二，把握这些具体的人物、事件体现的精神品格等，比如材料一和材料二的内容，主要体现的是航天人

语文专题测试5 的奉献和不怕牺牲的精神等；材料三的内容主要体现了中国航天人的不懈追求。

三、阅读下面的材料，完成7～9题。(12分)材料一 1962年美国正式投入使用第一台电子可编程序的工业机器人，标志着第一代机器人诞生，从此机器人开始进入人类生活领域。有人认为机器人是引领全球经济变革的颠覆性技术，它可能极大程度地改变甚至颠覆人们现在的生活方式和理念。如工业机器人造就了“黑灯工厂”，即不需开灯的全机器人工厂；医学上，达·芬奇机器人已经能帮助医生完成更高质量、低创伤的手术，且能进行远程操作；家庭生活中，多款家庭机器人已经能够帮助看家、与人聊天、陪小孩学习。机器人正逐步实现智能化，以满足人类更高层次的需求。

微电子、大数据、云计算、移动互联网等信息技术的发展为机器人智能化程度的提高奠定了坚实基础。通过摄像头、传感器感知外部环境变化，凭借强大的计算机处理能力和大数据、云计算技术获得超强的运算处理能力，甚至模拟人类解决问题的能力，机器人正从依赖嵌入程序或输入指令执行命令向自主学习、自主决策和自主作业的方向发展。近年来，国际商业机器公司(IBM)、谷歌、微软、亚马逊等信息技术企业大举进入机器人产业，带来强大的信息网络技术，进一步推动了机器人的智能化。

此外，机器人产业发展趋势还包括以下几个方面：(1)人形机器人快速发展。谷歌旗下波士顿动力公司的阿特拉斯类人机器人身高1.9米，重150公斤，能够两足行走，上肢举起和搬运重物。日本软银公司的人形机器人拥有自己的表情且“健谈”。(2)机器人概念从传统的机械臂扩展到更广泛的范围。随着中央处理器、传感器的微型化和产品的智能化、联网化，多台机器人间能实现数据共享和协作，汽车、家电、手机、住宅、无人机等产品也具备了机器人的特征。(3)人类协作新时代来临。传统上工业机器人往往被铁栅隔离以防止伤及工人，新一代机器人与人在同一个空间内紧密接触、密切配合，安全地并肩工作。例如库卡轻型智能工业助手机器人在接触到人体时，受力传感器会及时限制机器人的运行力量，自动与人保持安全距离。(4)机器人成本持续下降。随着机器人数字化零部件的增加，兼之技术和工艺日益成熟，其成本比雇佣工人低的拐点正在到来。

(取材于《迎接机器人时代的到来》)材料二 自第一台工业机器人在美国诞生之后的几十年里，工业机器人在日本得到极大的推广和迅猛的发展，日本逐渐成为工业机器人产量和拥有量较多的国家之一。中国工业机器人研究起步较晚，但也逐渐进入了自主研发阶段。按照工业机器人的关键技术发展过程，中国工业机器人发展可分为三代。

第一代是示教再现机器人，主要由机器人本体、运动控制器和示教盒组成，操作过程比较简单。第一代机器人使用示教盒在线示教编程，并保存示教信息。当机器人自动运行时，由运动控制器解析并执行存储的示教程序，使机器人实现预定动作。这类机器人通常采用点到点运动、连续轨迹再现的控制方法，可以完成直线和圆弧的连续轨迹运动。由于操作容易、可视性强，所以在当前工业领域应用最多。

第二代是离线编程机器人，该机器人编程系统是采用离线式计算机实体模型仿真技术，首先建立起机器人及其工作环境的实体模型，再采用正逆解算法对实体模型进行控制和操作，在离线的情况下进行路径规划，然后通过编程对实体模型进行三维动画仿真，以检验编程的正确性，最后将正确的代码传递给机器人控制柜，以控制机器人运动，从而完成相关工作。

语文专题测试6 第三代是智能机器人，它除了具有第一代和第二代的特点以外，还带有各种传感器，这类机器人对外界环境不但具有感觉能力，而且具有独立判断、记忆、推理和决策的能力，能适应外部对象、环境协调工作，能完成更加复杂的动作。在工作时通过传感器获得外部的信息，并进行信息反馈，然后灵活调整工作状态，保证在适应环境的情况下完成工作。

随着科学的发展，我国工业机器人的应用领域不断得到拓展，也越来越胜任日趋复杂的工作。目前，我国工业机器人主要应用于汽车业和摩托车制造、金属冷加工等制造行业，已经可替代人工完成装配、焊接、浇铸、喷涂、打磨、抛光等复杂工作。近几年来，许多工业机器人已经应用到教育、科研、航空等领域，辅助科研人员创造了很多的研究成果。

据国际机器人联合会统计，2005～2012年，全球工业机器人的年均销售增长率为9%，同期中国工业机器人的年均销售增长率达到25%；2014年中国的工业机器人年装机量超过日本，达5.6万台，约占世界总量的1/3，中国成为全球最大的机器人市场。不过，中国的机器人密度仍然较低，2012年仅为25台/万人，而当时世界平均水平为58台/万人，可见中国的机器人化和工业高级自动化仍然任重道远。

(取材于孙英飞《我国工业机器人发展研究》)材料三 2013年12月14日，嫦娥三号搭载着“玉兔”号在月球湾着陆区着陆，开展科学考察和探测。“玉兔”号是中国研发的第一辆月球车，实际上就是一个小型化、低耗能、高集成和高智能的空间机器人。

“玉兔”号上携带着多种先进的敏感器，配套齐全，不仅可以眼观六路，还可以耳听八方。它有三双“眼睛”，即全景相机、导航相机和避障相机，每双眼睛都是一对立体相机，能拍摄月面立体的图像。为了看得更远，“玉兔”有一根可以高高竖起的桅杆，导航相机和全景相机就安装在桅杆的顶端。全景相机看得最远，用来观察巡视区周围的三维地形地貌；导航相机和避障相机用来获取近处的三维地形地貌信息，指引“玉兔”号在月面上行走。

“玉兔”号月球车前安装有机械臂，能辅助其末端的粒子激发X射线谱仪伸到感兴趣的位臵进行月壤探测，不仅增加了探测范围，还提高了探测的灵活性。“玉兔”号车后安装着三根全向天线，桅杆上安装的则是锅形的定向天线。全向天线不仅可以用来接收地面的指令和向地面传回自身状态的信息，还可以随时与着陆器保持联络。定向天线可在桅杆的辅助下指向地球，传输相机拍到的图像数据。

“玉兔”号月球车不仅能独立自主地工作，还能在地面遥控操作的控制下开展测量。下面以遥操作为例来看“玉兔”号是如何行动的。

首先，地面控制“玉兔”的导航相机对周围环境进行成像，并下传到地面；地面接收到数据后进行处理，完成路径规划并生成相应控制命令，确定月球车前进的路线。接着，地面将控制命令发给“玉兔”，“玉兔”接受后按照规划的路径移动到达目标点。

在“玉兔”号开始移动时，如果车前光线好，就由避障相机对车前的月面进行成像，确认车前环境是否符合要求。但如果“玉兔”号处在背向太阳的状态，由于月面是真空环境，不存在大气对光线的散射，车前将一片漆黑，此时就需要激光点阵器工作，在车前打出一组激光点，避障相机通过对激光点进行成像，就可以根据打在月面上的激光点阵的实际形状判断车前的环境是否满足形势要求。

此外，“玉兔”号上还携带了惯性测量单元和太阳敏感器等姿态测量设备，在月球车姿态出现异常时，能有效地控制月球车下一步的运动，确保安全。

语文专题测试7

(取材于望舒《“玉兔”成长记》)7．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是(3分)（）A．材料一和材料二关注的视角倾向于机器人的历史和发展趋势，而材料三却是通过具体的事例来解读，讲解更为详细、具体。

B．从材料一和材料二中看，相对于美、日等发达国家而言，中国机器人研究起步较晚，但已能胜任日趋复杂的工作，工业高级自动化水平位居前列。

C．机器人在医疗、家庭生活、航天等领域的广泛应用，改变和颠覆了人们现在的生活方式和理念。

D．目前的智能机器人已经具有了独立判断、记忆、推理和决策的能力，能完成更加复杂的工作。如“玉兔”号月球车能独立自主地开展测量。

答案 A 解析 B项，“工业高级自动化水平位居前列”错，从文中看“中国的机器人化和工业高级自动化仍然任重道远”。C项，“改变和颠覆了”表述不当，源信息在材料一中，原文是“它可能极大程度地改变和颠覆人们现在的生活方式和理念”。D项，“‘玉兔’号月球车能独立自主地开展测量”错，仍然需要在地面遥控操作的控制下开展测量。

8．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是(4分)（）A．三段材料来源不一，但都是谈的机器人这个共同话题，第三则材料尽管说的是“玉兔”号，但其本质上就是一个高智能的空间机器人。

B．机器人正逐步实现智能化，其成本比雇佣工人低的时代已经到来，且已从传统的制造业向航空航天等科学考察和探测领域进军。

C．中国2014年装机量超日本，从“玉兔”号月球车来看，机器人个体在小型化、低耗能、高集成、高智能等方面也完成了全面超越。

D．尽管中国的工业化进程要晚，但相对于美日等机器人应用的先进国家，中国也已进入了机器人智能时代，“玉兔”号就是一个典型的例子。

E．依据三则材料所介绍的内容，机器人在工业制造、航空航天科技领域取代人类已成为一个必然的发展趋势。

答案 AD 解析 B项，“成本比雇佣工人低的时代已经到来”中“已经”表述不当。C项，“全面超越”错，以偏概全。E项，“取代人类”于文无据。

9．材料一说“机器人正逐步实现智能化，以满足人类更高层次的需求”，中国机器人的发展是如何体现这一特点的？请结合材料

二、材料三，简要概括。(5分)答：______________________________________________ 答案 ①都具有先进的传感器、相机等部件，对外部环境具有感觉能力。②都具有独立判断、记忆、推理和决策的能力，独立工作的能力。③都能适应外部环境或外部对象协调工作。即能获取外部信息，并进行信息反馈，灵活调整工作状态。④都不断拓展人类应用或探测领域和范围。如：制造行业、教育科研航空领域、月球探测等等。⑤都能胜任日趋复杂的工作，有成效。如：完成装配工作、科研工作、月球探测工作等。

解析 阅读材料二和材料三，先选定相关文字，再分类、组合、概括。

语文专题测试8

第三篇：2012届高考语文一轮综合复习测试

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2012届高考语文一轮综合复习测试（5）

一、阅读下面的材料，按要求作文

与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。

你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢？请以“与梦想相伴”为标题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。

[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义，二要阐述人一旦树立了美好理想，就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己，鞭策自己，激励自己，使自己永远朝着美好的目标前进。

与梦想相伴

□ 陈振华

梦想能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。与梦想相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是处处充满生机，时时拥有活力。

与梦想相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏。若是生活在梦想中，我们会很幸福，但若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上，枯死在瞎想的荒野中。

朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀援上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。因为家贫，他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。他不羡慕别人优越的生活，长期不懈地坚持读书，从而成就了自己，铸就了人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限的动力。

与梦想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦想相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。张琳与梦想相伴，历经非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩，最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中，他将世界记录提高了6秒53。

可以设想，如果宋濂因为自己家境贫寒，读书毫无条件可言，就孜孜于温饱，愍愍于哀叹，他就不会有上进的动力，就不会成为伟大的文学家。

我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。

与梦想相伴，经过努力、奋斗和拼搏，我们的世界将处处是绿色，处处是绚丽的风景；www.xiexiebang.com

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您身边的高考专家 的沙滩上，一路捡起海贝的零零星星；你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过，许愿的瞬间便是永恒„„太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以选择。

放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要一年半载的时间，也不需要冥思苦想。你只需独倚窗边，尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律，品味人生意义的永恒。这时的你没有世俗的纷扰，不必为琐事所累，这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空！

黄沙吹落了岁月的沧桑，驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩，是心的犹豫，而驼铃荡出的是涤净的心灵！

[名师点评] 本文主旨鲜明，文采斐然，字里行间激情洋溢。从行文的艺术性来说，本文开头很好地运用了“以诗歌美句入题”的开篇法，结尾的议论抒怀毫不空洞浮泛，富有诗意，意味隽永，令人心潮激荡。

三、阅读下面的文字，根据要求作文

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料，你有何感想呢？请以“聆听的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。

[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先，审读导言材料，特别是抓住季羡林先生所说的一段话，准确立意。第二，审读作文题目，“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲，倾听哲理启迪；“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

聆听的魅力

□ 卢晓娜

抚一曲高山流水，聆听花开花落；奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声；

颂一首三月梅影，聆听竹韵清香；吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。聆听有着怎样的魅力？聆听又有何等妙用？朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意；因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅；因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风www.xiexiebang.com

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第四篇：2012届高考语文一轮综合复习测试(作文)

2012届高考语文一轮综合复习测试（5）

一、阅读下面的材料，按要求作文

与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。

你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢？请以“与梦想相伴”为标题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。

[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义，二要阐述人一旦树立了美好理想，就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己，鞭策自己，激励自己，使自己永远朝着美好的目标前进。

二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文

人们总想到远方去旅行，远方似乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风光、人文胜地„„更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题，给出的材料是富有文采、富含哲理的一段话。认真阅读这段材料，整体把握其思想态度，特别要抓住“远方、梦想、归宿、放飞心灵”等关键词语，仔细揣摩其内涵，并加以归纳整合。作文立意可以是为理想而奋斗，永不言弃；可以是摒弃一切世俗杂念，淡泊名利，让心灵永远恬淡宁静；可以是为了实现自己的人生目标，敢于冲破一切传统观念，放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌„„

三、阅读下面的文字，根据要求作文

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次，季羡林做客央视“百家讲坛”，当主持人请教他，青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时，季羡林先生回答说：“在这个问题上，我不知道是否有捷径可走。以我之见，学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话，在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料，你有何感想呢？请以“聆听的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。

[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先，审读导言材料，特别是抓住季羡林先生所说的一段话，准确立意。第二，审读作文题目，“聆听”就是仔细、诚心诚

意地倾听教诲，倾听哲理启迪；“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

2012届高考语文一轮综合复习测试（6）

一、阅读下面的材料，根据要求作文

在人生的舞台上，你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中，你一定成功过，也许还曾失败过。无论成功，抑或失败，你都会或多或少有些体会，成功的前后有“悟”，失败的前后有“悔”，“悔与悟”伴随着你的成长。

请以“悔与悟”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，或讲述亲身经历，或联想相关故事，以抒写内心的感受。

[写作提示] 这道题目的话题带有很强的思辨性，命题目的和意图却是很明确的，旨在引导学生明白为人处世的道理。不妨作这样的分析：

第一，考题贴近学生的生活，直接切入学生的内心世界，有利于他们说真话，抒真情。这道文题带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是“悔与悟”。

第二，写作的重点应是“悔”的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果，可以在描写心理情绪、展示内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，这样对比起来写，更能增强文章的表达效果。

第三，要想写好这个文题，必须大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界有一个质的飞跃。撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然开朗。

二、阅读下面的材料，根据要求作文

2009年6月21日，29岁的周森锋，当选为宜城市长，成了“中国最年轻的市长”，这件事成为当时舆论界的一大热点。这本来是件好事，然而社会上却充满着猜测和联想。关于周森锋的“家庭背景”，关于他的“后台”，一时之间，沸沸扬扬，说他是什么人的儿子，曰其为某高官的快婿，甚至还有传他的妻子是“市人大副主任”的。

然而经调查，周森锋根本没有什么所谓“背景”，周森锋家三代务农，他是一个从河南禹州乡下走出来的农家娃，他的老父至今还在农村，甚至还在窑场打工。他的岳父母，一个是下岗职工，一个在家务农。至于传称为“市人大副主任”的妻子，其实是周的同学，只是“市人大”的一个副处级干部„„

你对周森锋当选新市长而遭遇各种非议有何看法？请自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的评论。

[写作提示] 这是一道时评类新材料作文试题，试题类型与2009年天津卷作文(以“我说90后”为话题)相似。时评类作文与一般新材料作文的区别有三：一是时评类作文必须写

成议论文，而不是“文体自选”；二是评述的主要对象是试题所提供的时事新闻材料，而不能是其他的人和事；三是写时评必须结合当今的社会实际，或褒扬正气，或抨击不正之风，旗帜鲜明，观点明确，具有社会现实意义。

三、阅读下面的文字，请按要求作文

一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。

一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”

老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”

读了上面的材料，你有怎样的哲理感悟？请结合自己的思想经历，结合社会生活，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料，从整体上感知、揣摩，特别要抓住垂钓老人富含哲理的话。从中，我们可以得到这样的人生启示：做任何事情，都要有一个美好的心态，否则易于烦乱躁动，终将一事无成。

2012届高考语文一轮综合复习测试（7）

一、阅读下面的文字，按要求作文

从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。

静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画„„ 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。

[写作提示] 结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”

为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。

二、阅读下面的文字，根据要求作文

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，宋代诗人陆游这两句诗，描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，表现了人生或社会变化发展的规律性，富于哲理。

对此，你有类似的生活体验吗？你有新的感受吗？请写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 仔细审读材料，认真揣摩其内涵，可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文试题的最佳命意为：逆境往往蕴涵着无限的希望，无论道路多么艰难，只要坚定信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，迎来光明、成功和辉煌。

三、阅读下面的文字，根据要求作文

大自然是一部博大精深的教科书，她可以启发人们去思索生活，去寻求生命的意义。高山教人以刚强，溪流教人以欢快；菊花教人以高洁，绿茵教人以质朴；大海教人以胸怀豁达，森林教人以庄重沉静。如此等等，不一而足。

请你结合自己的思想经历，以“大自然的启迪”为话题，写一篇文章；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[写作提示] 这是一道颇具特色的话题作文试题。考生写作此文要注意以下两个方面：第一，根据作文材料的行文特色，特别是写作要求，要写好这篇作文，最好选用托物言志的散文体裁；第二，认真审读作文材料，仔细揣摩写作要求，从作文审题方面，切实把握好“从大自然中得到的人生启迪”的话题导向，并以此作为立意的基点。

2012届高考语文一轮综合复习测试（8）

一、阅读下面的文字，根据要求作文

古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。

曾国藩说：“善莫大于恕。”

安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。” 最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。

读了上面的这几段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。

[写作提示] 审视这道新材料作文试题后，可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以宽容之心待人；当然宽恕别人也不能过分，要把握好分寸。另一方面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。

二、阅读下面的材料，按要求作文

品尝美味佳肴，品尝海鲜干果，每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味，喜怒哀乐，悔恨懊恼，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟；面对师长亲朋，父母家人，或许你都会“别有一番滋味在心头”。

请以“回味”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选。要求感情真挚，不少于800字。

[写作提示] “回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事，不论是国家的事，还是民族的事，只要是过去的事，都可以写。是回味就要有所体会，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，还可以是拨云见日的顿悟。

文体不限，记叙文、议论文均可。议论文可以谈回味的作用，如何回味等。作文时要想以理服人，就要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用。写记叙文应以回忆为主，将叙述、描写作为主要表达方式，抒情、议论为“画龙点睛”，以情感人，自然水到渠成。

2012届高考语文一轮综合复习测试（9）

一、阅读下面的文字，根据要求作文

在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。驼羊性情很善良，又很勇敢。无论多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它都不怕。狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。于是牧羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜过最好的牧羊犬。

读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题。该作文立意可以确定为：面对艰险和强敌，要从容镇定，无所畏惧，要敢于“亮剑”，才能战胜艰险和强敌，点亮人生。确定立意之后，就可以构思行文了。需要注意的是，无论选用哪种文体，都必须选用最鲜活、最切合作文命意的素材，这样才能使得作文内容充实，更好地表达出文章主旨。

二、阅读下面的材料，按要求作文

从前，有一个人拥有一张由黑檀木制成的好弓。他用这张弓射箭射得又远又准，因此非常爱惜它。有一次，他仔细观察这张弓时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画好了。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他拉紧了弓，想露一手，弓却断了。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

[写作提示] 这是一道新材料作文题。写作这篇作文，其立意角度有三：第一，从猎人角度看，关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流；第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质；第三，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。

第五篇：2018届高考语文一轮阶段滚动测试(16-9)

2018届高考语文一轮阶段滚动测试（16-9）

测试内容：基础知识＋文言文＋诗歌＋实用类＋作文

一、语言文字运用(11分)1．[2017·呼和浩特调研]下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是(3分)（）A．我们见过不少世态炎凉的情况，比如一些人在别人得势时百般奉承，在别人失势时．．．．十分冷淡，甚至过河拆桥。

B．从刘伶利被解聘的事件中可以看出，当前劳动者的合法权益得不到保障，医疗保险在大病面前捉襟见肘，缺少其他的支持和援助。．．．．C．从避免亡国、恢复汉唐旧疆、重塑社会等远大理想和目标来看，王安石变法确实失败了，并且是惨不忍闻的大败。．．．．D．改革开放以来，区域社会史研究方兴未艾，形成了具有不同研究特色的“华南学派”．．．．等学术群体，引起了学界的广泛关注。

答案 C 解析 A项，世态炎凉：指有钱有势时就有人巴结，无钱无势时就被人冷淡的世俗人情。用于此处正确。B项，捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。用于此处正确。C项，惨不忍闻：悲惨到让人不忍心去听。用于此处不合语境。D项，方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。用于此处正确。

2．[2016·山东高考]下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)（）A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。

B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

答案 A 解析 B项，不合逻辑，该型飞机“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，不是“优势”。C项，成分残缺，应在“自救互救”后添加“的方法”。D项，搭配不当，“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在《离骚》中以神仙借指楚怀王，抱怨楚王荒唐，不体恤民情的诗句是“____________________，____________________”。

(2)李白《行路难》中有两句诗运用典故写出了诗人有为于当世的理想，其中运用伊尹的典故的诗句是“____________________”。

(3)韩愈在《师说》中将巫医乐师百工之人与士大夫之族从师的态度进行对比后提出“___________，_____________”的质疑来批评不愿从师的士大夫。

答案(1)怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心

滚动测试1(2)忽复乘舟梦日边

(3)今其智乃反不能及 其可怪也欤

解析 解答此题，理解语境是前提。第(1)题中，抓住关键信息“以神仙借指楚怀王”“不体恤民情”，即可填写出相应句子。第(2)题中，重点要知道伊尹“梦日边”的典故。第(3)题中，抓住关键信息“对比后”和“批评不愿从师的士大夫”，即可填写出相应句子。

二、文言文阅读(19分)[2016·全国卷Ⅲ]阅读下列文言文，完成4～7题。

傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部尚书。礼部事．．视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称大庆法王。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，．．．冀去珪。御史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。珪归三．．．．年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。

(节选自《明史·傅珪传》)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（）A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ D．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ 答案 B 解析 解答此题，可将选项进行对比，判断不同处的正误，最后通过排除法得到正确选项。A、B两项中，不同处是“镌与修者/官降珪修撰”和“镌与修者官/降珪修撰”，从动词“镌(降级、削职)”的意思来分析，与之对应的宾语应该是“官”而不是“修者”。排除A项。那么D项也可以排除。B、C两项中，不同之处是“俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士”和“俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士”，左中允和翰林学士都是官职名，滚动测试2 “进左中允”和“再迁翰林学士”应该是相对应的，所以排除C项。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。答案 A 解析 “土地、户籍”事务不归礼部掌管，应归户部掌管。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A．傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。

B．傅珪任职礼部，劝谏讲究策略。他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。

C．傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。

D．傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。

答案 C 解析 “他仍坚持离职”错误，文中“两京言官交章请留，不听”的意思是两京的言官上奏请求皇帝留下傅珪，但皇帝不答应。这里“不听”的主语是皇上，不是傅珪。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。(5分)译文：_________________________________________________ _______________________________________________________(2)又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。(5分)译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案(1)极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。(2)又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。解析 翻译时重点把握如“陈”“斥”“嫉”“谓”“报”等词语，还要保持句子的顺畅。

参考译文

傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年的进士。后改为庶吉士。弘治年间，被任命为编修，不久兼任司经局校书。参与修纂的《大明会典》完成，晋升为左中允。武宗即位，因为在东宫时的恩德，晋升为左谕德，充任讲官，编修《孝宗实录》。当时，文学侍从之臣不附会刘瑾，刘瑾嫉恨他们。说《大明会典》成于刘健等人，浪费很多，降参与修纂的人的官，傅珪被降为修撰。不久因为《孝宗实录》修成，傅珪晋升为左中允，再次升迁为翰林学士，历任吏部左、右侍郎。正德六年，傅珪代替费宏担任礼部尚书。礼部事务比其他部少，自从傅珪几次执意谏诤，奏章于是增多。皇帝喜好佛，自称为大庆法王。番僧请求给予田亩一百

滚动测试3 顷作为法王下院，宫中直接下旨到礼部，将大庆法王与圣旨一块书写。傅珪假装不知道，拿着圣旨说：“谁是大庆法王，胆敢与至尊的皇上写在一起，这是大不敬的事情。”皇帝下诏令不追究这件事，番僧求田地的事情也最终停止。傅珪平时就像一个木讷的人。但到面对大事时，却毅然坚持，别人不能改变他的想法，最终因此触怒有权势、得君宠的人而离职。教坊司臧贤请求更换牙牌，依照古代朝士所用牙牌的式样制作，又请求改铸方印，傅珪阻止没有施行。臧贤就经常在宦官中肆意诽谤他，希望能让傅珪离职。御史张羽上奏云南灾情，傅珪于是极力论说四方灾变的可怕。八年五月，又上报四月的灾情，傅珪于是说：“春秋二百四十二年，记载灾变六十九件。现在从去年秋天以来，地震天鸣，冰雹降落星宿坠落，龙虎出现，地裂山崩，共四十二件，而水灾旱灾还没有计算在内，灾害没有比现在更厉害的了。”傅珪极力奏陈其时社会弊端十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。恰逢户部尚书孙交也因为正直触怒受宠的权贵，受宠的权贵于是假传圣旨命令两个人辞职。两京谏官纷纷上奏章请求让他们留任，皇帝不听。傅珪回乡三年，御史卢雍称赞傅珪在位时有古代大臣的风范，家里没有积蓄，每天的供给都很困难，请求给他颁发月廪、岁隶，以体现朝廷对他的优待。又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。而傅珪正在此时去世，享年五十七岁。嘉靖元年，收录为先朝守正大臣，追赠太子少保，谥号文毅。

三、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成8～9题。

竹马子 柳永

登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。

向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。

8．下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是(5分)（）A．词的上片抓住物候时序的变化，描绘了特定时节和环境中的景色。B．“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。C．下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。D．最后五句以景结情，巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。E．作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和昔日景进行对比。答案 BE 解析 B项，此处只是作者离开汴京后想念汴京，作者为北宋词人，并没有亡国之痛。E项，词中只有“想前欢”提及过往，但并没有对昔日景进行描写。

9．词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。(6分)答：___________________________________________________ 答案 词的上片，作者用孤垒、烟渚、雌霓、雄风、残蝉等意象，营造了雄浑苍凉的意境，(4分)衬托了作者的悲秋情感，奠定了全词的感情基调。(2分)解析 这首词为柳永漫游江南时抒写离情别绪之作。上片写初秋雨后微凉，残蝉噪晚，作者登高远望，览景生情，不由追忆往昔在神京时的欢乐。孤垒、烟渚、雌霓、雄风等意象

滚动测试4 构成了雄浑苍凉的意境。“一叶惊秋，残蝉噪晚”，点明了时序。“想前欢”写出了思念时的痛苦情绪。

四、实用类文本阅读(12分)10．[2017·保定模拟]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

太行之力——一种滴水穿石的坚韧

1960年，红旗渠开挖不到两个月，张买江的父亲张运仁就牺牲在修渠的工地上。取水，这个往日男人承担的重活，落在了母亲肩上。女人力气小，被抢水的人群挤落在水中。母亲扛着空桶，穿着湿透的棉衣，一进家就撵张买江出门：“你去修渠！渠里不来水，你别回家！”

通水的那天夜里，她坐在渠边，守着渠水，整整看了一夜。

第二天早晨，她拦住了前来挑水的人群。她要先于别人打第一桶红旗渠水，因为她贡献了丈夫，又把13岁的儿子送到渠上，她比别人更有资格。

这是为内心一口气而坚韧地活着的女人！又是一年桃花盛开的季节。

不是在春天，而是在千里冰封的雪天里；不是在温室，而是在高耸巍峨的绝壁上。冬季每有游人来到林州，石板岩乡桃花洞村是必去的地方，那里冬天可以看桃花。申兰英与原海生，青梅竹马，就生长在那个冬天里桃花烂漫的村子里。2000年，原海生掉入山谷。当支书的他，死在发展旅游的道路上。

就在他走后，桃花洞村的旅游开始热起来。原海生以冬天的离去，为这个小村带来了春的生机。丈夫留给申兰英两个孩子：儿子上大学，女儿刚刚初二。还留下了点账面上的钱，是一直没有领到的村主任工资，每年700元，一共欠了10年。

咬咬牙，申兰英支起了桌子，搭起了棚。过路人吃她一碗面，丢下两块钱。一张桌变成了十张桌，棚子变成了面馆。

吃面的人开始直接叫这个爽快麻利的女人“桃花嫂子”。一位画家给她写了几个字贴到了屋里：“桃花嫂子面，好吃看得见。”渐渐的，她把“桃花嫂子”的招牌挂在了外墙上。“桃花嫂子”成了太行山里的品牌，老粗布、杂粮都追着赶着标出“桃花嫂子”的名字。

人们看到申兰英脸上总是挂着笑，可她内心却有不为人知的苦楚。她把自己与丈夫结婚时的一张照片镶在镜框里，天天守着。

当我们提到原海生时，她说，只有一张合影，11年了，还是想他„„ 一语未了，掩面而去。

总是有一些英雄没有来得及戴上红花，就悄然隐退到历史的幕后。

所有的光荣与梦想，都付出了血与泪的代价，如同追日的夸父，“虽九死其犹未悔”！不能说上天亏待了林州。但是，这个大山里的地方的确没有得到上天的厚爱。一个缺水之地，一个守着一堆石头的穷县，凭什么50年前让漳河之水天上来？凭什么改革开放30多年来，让自己的社会经济发展水平在河南108个县市中处于前列？

一个国家真正的财富，不仅在于拥有有形的物质，从某种意义上说更在于拥有无形的精神力量。唯有精神的力量，可以让一个国家扛得起“伟大”的字眼。

太行山下，一个曾在井下挖煤的汉子，在充满韧性的坚持中获得了不止一次的重生。桑中生从来都拒绝谈起他最艰难的时候。

滚动测试5 记者试着问他，他回避：不提这个。笑着拒绝，然而泪水就在瞬间流下。——“何意百炼钢，化为绕指柔”？

他是一个亿万富翁，也是一个穷得没钱吃饭的人。最苦的时候，机器全趴在厂房里，家里拿不出一分钱，门口站满要账的。

2008年桑中生投资搞起了用于太阳能的多晶硅，当年就缴税1亿元。2009年投资27亿元扩大产业。国际金融危机的风浪扑到了中国的这个山区，原来300多万元一吨的多晶硅，降到1万元也没有人要。

只得停产。

臵之死地，能否后生？没有资金寸步难行，情急无奈之下，桑中生决意出让企业股份，换来帮他进行技术改造的团队，以做最后一搏。

桑中生能否走出困境？没有人知道；这一搏就是最后一搏？没有人能回答。可桑中生说，林州人认死理，一条道走到黑，就得成功。

(摘自新华网)(1)下列对新闻有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)（）A．文章所选取的三个素材非常典型，极具代表性，从不同的方面表现了太行人身上坚韧的精神，可歌可泣。

B．“又是一年桃花盛开的季节”承上启下，由上文对开挖红旗渠的张家的叙述，过渡到下文发展旅游的申兰英与原海生的故事。

C．林州地处山区，以前缺水、贫穷，但林州人引入了漳河之水，并发展了旅游产业，使林州经济位居河南108个县市的前列。

D．桑中生曾经成功地投资多晶硅的开采，成为亿万富翁；后来受金融危机影响，企业停产，现如今桑中生成了穷得没钱吃饭的人。

答案 D 解析 “成了穷得没钱吃饭的人”是桑中生曾经破产时的情形，而非“现如今”的情形。

(2)下列各项中对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)（）A．文章所选取的这三个素材都富有代表性，文章所选取的三个素材分别是：第一个是关于修渠的，第二个是关于发展个体经济的，第三个是关于发展工业的。

B．“又是一年的桃花盛开了”，“又是”极言可歌可泣的故事不断涌现；“桃花盛开”指桃花洞村冬季特有的风光。

C．文章用富有感染力的语言，记叙了太行人可歌可泣的故事，语言激情澎湃。如“这是为内心一口气，坚韧地活着的女人”“林州人认死理，一条道走到黑，就得成功”。

D．韧性的汉子桑中生笑着拒绝记者的提问，“然而泪水就在瞬间流下”，从侧面体现了曾经创业的艰辛。

E．文章的标题使用了夸张的手法，感叹、反问、引用等的灵活使用，使语言生动形象，极具表现力。

答案 CD 解析 A项，三个素材中第二个是关于发展旅游的。B项，“桃花盛开”比喻“太行之

滚动测试6 力”给人们带来的生机。E项，“文章的标题使用了夸张的手法”错，应是使用了比喻的手法。

(3)“太行之力”是如何在太行人身上体现出来的？请简要概括。(5分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 ①在张氏一家等人的共同努力下，红旗渠有了水。②申兰英与原海生付出了血与泪的代价，给太行山带来了春天。③挖煤汉桑中生，在充满韧性的坚持中获得了不止一次的重生。

解析 作答此题，首先要注意标题对“太行之力”的诠释，“太行之力”的实质是“坚韧”的精神。然后在文中寻找“太行之力”在太行人身上的具体表现。文章写了张氏一家、申兰英与原海生夫妇、桑中生的事迹，他们的事迹正是对“坚韧”精神的最好诠释。考生需概括人物事迹，表述时要突出他们经历磨难时的坚强。

五、写作(60分)11．[2017·南京模拟]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。《广州日报》2016年3月29日报道，凭借研究滑雪和粉笔灰，广州市第六中学以贾粤、郭见微为队长的两个团队分别获得了“丘成桐科学奖”金奖和铜奖。“丘成桐科学奖”素有中国“英特尔科学天才奖”之誉。本届丘成桐科学奖吸引了全球700多支队伍，并在清华大学展开最终角逐。据悉，获得金奖和铜奖的两个团队的队长贾粤、郭见微获得了清华大学达一本线即可录取以及降60分录取的资格。

获奖后的贾粤和郭见微，均表示他们不是“学霸”。郭见微说：“我真的不是做题型选手，考试成绩波动也比较大。”贾粤说自己不喜欢“刷题”，喜欢“动手”，“我爸妈比较尊重我的意愿和兴趣，我几乎没怎么上过补习班。”

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

[立意解析] 这则材料内涵比较丰富，从不同的角度会得出不同的立意。①观察生活，创新思维。郭见微团队的研究对象是“粉笔灰”，这是很多同学都十分熟悉，却又疏于观察思考的事物，它的存在影响着数以百万计的教师的健康。郭见微团队从这一日常事物出发，发现其规律，这便是富有意义的创新。②动手创新，活化思维。当前的中学教育中，“刷题”是一种普遍现象，重视基础知识，强化基本的运算能力无可厚非，然而，为了追求升学目标，一切围绕考试转，剥夺学生的动手机会，固化学生的思维，把学生变成解题的机器，则是十分错误的。贾粤则表示自己喜欢“动手”，就说明动手创新的重要性。③尊重兴趣，扬其所长。兴趣是最好的老师。作为家长和教育工作者，不可强行干涉孩子的选择，要爱护并尊重孩子的兴趣，因势利导，实施扬长教育，这样就会使更多的孩子的兴趣得到保护和发展，才能得到施展。

[例文]

创新思维 创造奇迹

贾粤、郭见微带领的团队，凭借研究滑雪和粉笔灰获得“丘成桐科学奖”；屠呦呦，凭借青蒿素的发现获得诺贝尔生理学或医学奖；马云，凭借阿里巴巴成为中国IT业首富„„这些人取得骄人业绩的背后，有着共同的推力——创新思维。

滚动测试7 创新思维，能将满途的荆棘化为一路的鲜花，能让无尽的黑夜迎来希望的曙光，能将怒吼的狂风变成无穷的动力。

创新思维，唯勇者将其作为前行路上的利剑。

新亚洲首富马云，其艰苦奋斗的动人故事传遍大街小巷，在所有人都在讨论着他的坚持不懈如何使他成功之时，我却更推崇他那永无止境的创新思维。他敢于探索未知的事物。在他引入网络购物后，中国的飞速变化让无数曾经对这个项目不屑一顾的人刮目相看，更让那些被传统商业思维束缚的人后悔不已。他曾说：“机会就在那些被抱怨的地方。”他正是找到了“抱怨”，抓住了机会，创新了人们的购物观念，创造了属于自己的辉煌。

创新思维，唯智者将其作为成功的一枚金钥匙。

德巴赫是法国著名的生理学家，他曾致力研究动物机体同感染作抗争的机制问题，但一直没有成果，这令他伤透了脑筋。一次，他仔细观察海盘车的透明幼虫，并把几根蔷薇刺向一堆幼虫扔去。结果那些幼虫马上把蔷薇刺包围起来，并一个个地加以“吞食”。这个意外的发现使德巴赫联想到自己在挑除扎进手指中的刺尖时的情景：刺尖断留在肌肉里一时取不出来，而过了几天，刺尖却奇迹般地在肌肉里消失了。后来他领悟到，当刺扎进了手指时，白血球会把它包围起来，然后把它吞噬掉。这样就产生了“细胞的吞噬作用”这一重要理论。

拥有创新思维，才能不断进步。

齐白石，凭借自己的努力成为我国著名绘画大师。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，仍能马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格，他也终为世人所熟知、景仰。

然而，缺乏创新思维、固步自封的人，终将被历史淘汰。

牛顿，年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，他却逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学，“潜心”研究上帝的存在，将自己的创新精神丢入大海，最后毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新思维，是一个人、一个民族、一个国家所必须具备的。让我们为自己插上一双创新思维的翅膀，展翅飞翔，搏击长空吧！

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