泉信院教函【2017】49号 关于做好2017-2018学年第一学期期末考试工作的通知(12.20)

第一篇：泉信院教函【2017】49号 关于做好2017-2018学年第一学期期末考试工作的通知(12.20)

泉信院教函„2017‟49号

关于做好2017-2018学年第一学期

期末考试工作的通知

各二级学院（中心）：

根据学校本学期教学工作安排，为做好期末考试工作，现将有关事项通知如下：

一、考试命题

1、各二级学院（中心）组织好本学期考试课程期末考试的各科试卷命题工作，所有考试课程的命题必须按照《泉州信息工程学院命题与试卷编制规范》执行，各课程须命制平行等价的多套试卷及答案，2学分课程及考查课程命题2套试卷（A、B），3-6学分的课程命题3套试卷（A、B、C），各专业考试课程一般在4门以内。

2、各卷之间命题雷同率（按卷面分值计算）必须＜20%，凡是各卷命题雷同率≥20%，视为不合格试卷，不得用于考试。

3、所有课程考试试卷必须按《泉州信息工程学院考试试卷（模板）》要求排版，各科目试卷于16周星期三（1月3日）以前，按要求将经专业负责人审核及学院（中心）主任批准的试卷、《试题审批表》、《命题质量审核表》以及试卷的电子档交教务处，不符合要求的考试材料教务处一律不予接收。

二、考试项目及安排

1、考查课程考试时间：第18周，1月15日-1月19日。

2、考试课程考试日期：第19-20周，1月22日-2月2日。

三、考试组织

1、考试组织。本学期期末考试课程考试采用全校统一组织管理模式进行。

2、考场编排。分单双号考场采用单人单桌考试，监考老师根据学生学号（或座位号）按一定顺序编排座位。

3、考试证件。学生必须携带有相片的学生证和身份证等有效证件方能参加考试。考试时，要服从监考教师的统一安排和管理，自觉遵守考场纪律。

4、监考组织。本次考试由教务处统一安排监考教师，承担监考任务的教师要认真负责，做好监考工作，不得私自更换监考人员。巡考若发现有监考老师不认真履行职责，或考场纪律混乱，有明显舞弊现象，除按规定处理作弊考生和按规定记监考老师教学事故外，将影响个人及二级教学单位考核。

5、监考标识。监考教师在监考时实行配戴监考标识牌监考，要求提前20分钟到考务办公室领取监考标识牌和试卷。

6、考务办公室。设在教学楼二楼教务处办公室JB203。

7、考查及实践、上机课程。由各学院（中心）安排的考查或实践、上机课程考试，各科目须在1月19日前全部完成，并将考试安排表报教务处备案。

四、考风考纪

各二级学院要把严肃考风考纪作为一项重要工作认真抓好。考前要对学生进行诚信考试教育，组织学生认真学习有关考试规定，教育学生遵守考试纪律，做文明考生。凡在考试中违纪舞弊者，一律按《泉州信息工程学院学生违纪处分条例》、《泉州信息工程学院学籍管理规定》及《泉州信息工程学院学士学位授予工作细则（试行）》严肃处理。作弊学生不得参加补考，需参加重新学习后才能参加重新学习考试，在修业年限内有考试（考查）作弊行为，并经确认者，不授予学士学位。

五、阅卷、成绩报送

1、本学期的阅卷由课程归属学院（中心）组织教师在指定阅卷室集中组织流水阅卷，学院（中心）要将集体阅卷安排表上报教务处备案。

2、评卷完成后，经复核评卷无误后，由任课老师登录“教务管理系统”录入成绩，部分不熟悉上网的教师可交由学院（中心）教学秘书录入成绩。再由任课教师从系统中导出《考核成绩报告表》，老师本人签字确认，再经专业负责人审核签字确认。

以上工作各任课老师在课程考试结束后3日内完成。

六、资料报送及存档

1、任课教师在2018年2月4日上午下班前录入成绩后，打印《考核成绩报告表》（一式两份）签字，经专业负责人审核签字后，交各二级学院（中心）教学秘书。

2、各二级学院（中心）教学秘书，汇总教师所交《考核成绩报告表》（一份）后，加盖公章后报送教务处许雅玲，试卷参考答案（评分标准）电子档打包报送教务处考试中心。

3、阅卷工作结束后，所有学生试卷及评分标准（实践课程还须将试题、评分标准、学生作品刻录成光盘）、《课程考试试卷分析表》（打印软件自动生成表式）、《期末考试分析报告》（附件4）及《考核成绩报告表》（审批签章后）由归属学院（中心）按教学档案管理办法要求存档。

附件1：2017-2018第一学期期末考试课程汇总表 附件2：2017-2018第一学期期末考查课程汇总表 附件3：泉州信息工程学院期末考试分析报告

泉州信息工程学院教务处 2017年12月20日

第二篇：2013-2014学第一学期关于做好期末考试工作安排的通知

2013—2014学年第一学期

信宜市职业技术学校

关于做好期末考试工作安排的通知

为落实学校提出的“提升内涵”整体工作目标，科学评价教学效果，检测学生知识及技能的掌握程度，为后继教学提供有效准确的科学依据，提高教学质量，逐步建立与完善教学质量监督与评价体系，为了使期末考试能够准确地实施、顺利地进行。本学期期末考试相关工作做一详细安排，希望引起各任课教师的高度重视。

一、命题工作

1、时间要求：12月17日至12月28日教师拟期末考试试卷，12月29日上报科组长审核；12月30日科组长提交电子稿试卷，报教导处罗晓处，并登记出题教师名单，出题教师不要单独上报；同时科组长提交考试、考查科目及考试形式，中心校区报教导处罗晓处，进修校区报培训处周麦嘉处。

2、试卷要求

（1）试卷实行百分制，时间均为90分钟，出题教师应根据教学大纲要求进行命题，每套试题都要有完备而详细的“答案和评分标准”、和“命题说明”。期末考试命题，其内容应包括本学期所学的全部知识，“章”覆盖面应达到100%，“节”覆盖面可灵活掌握，侧重点放在后半学期所学内容上。命题一定要考虑学生的实际情况，要使学生成绩呈正态分布，题量考虑大部分学生在70分钟左右做完。要严格防止出现命题偏离教学大纲，题型单一，题量过少，使大面积学生成绩不及格情况。

（2）笔试题型题量原则上可参考以下的标准：名词解释4-5题、判断题15-20题、填空题15-20题、选择题30-40题、简答题3-4题、问答题、案例题或实操题1-2题。

（3）各门课程的试题需编制难度相当的A、B一套试卷，并上报试卷电子档。试题重复率不能超过30%，试卷由教导处按随机原则抽取一套用于期末考试，另一套用于下学期初补考。

（4）科组长要按照学校的要求对试卷进行认真审核，合格签字后方可提交教导处印制。

3、出题格式：

（1）试卷：要求卷面16开纸张（字体：宋体，字号：小四），试卷格式按教导处要求制作。具体到学校Ｑ群共享下载。

（2）本次考试试卷原则上采用闭卷笔试形式，如有特殊类型考试（非闭卷笔试）或实操考试，请学科在命题前与教导处联系。

（3）答案和评分标准：要求A4纸张（字体：宋体，字号：小四）输出。

二、考务工作

1、考试时间安排：

（1）体育课程、德育课程和考查课程在2014年１月10日（十九周）前进行，但对已考完的课程任课教师须跟班监督学生复习。

（2）考试科目考试时间为2014年１月1６日-1７日；

（3）笔试形式进行的考试时间为上午7：40；下午1４：40开始；但监考教师需提前10分钟到教导处报到，领取试卷。

（4）补、缓考工作：于下学期开学后第二周周六周日进行。

2、考场设置：

（1）考试试室全部集中在各校区教学楼或实训楼，由教导处统一安排。

（2）考生按教学班进行考试，每个试室桌子尽可能排列为单桌，桌口朝前摆放；所有书籍要搬离课桌。

3、监考安排：

（1）监考教师由教导处统一安排。

（2）监考教师在考试前５分钟到达试室，按试室要求完成试室布置。

4、试卷管理：

教导处指定专人负责试卷的密封，试卷袋内预置一份考场记录表，在考试结束后，清点试卷。试卷要有发放、回收记录表。

三、评卷工作

1、评卷：

评卷在各学科内统一评阅，原则上要求集体流水评卷；各学科结合本专业情况制定本学科评卷实施规则，保证评卷教师全体参与、人手一份。

2、成绩：

（1）教师在课程结束前，必须公布平时成绩及总成绩的计算方法，平时成绩应有原始记载，没有原始记载不能计入平时成绩。

（2）成绩评定：平时占４0%，期末占６0%，平时成绩须与上课考勤挂钩。

（3）考试结束后2日（即１月18日）内各任课教师务必要完成成绩录入核对工作，并报科组长。１月19日各科组长将成绩上报教导处卢学梅老师。成绩项不能为空，如无成绩，须查明原因，并在备注栏内录入相应原因。

（4）１月20日各班主任到各校区教导处领取各班级学生成绩单。

3、试卷整理存档

试卷评完登分后，各学科按以下顺序将试卷装订成册：①外层为学校统一印制的试卷封面；②考场记录；③试卷的说明及试卷附标准答案；④成绩单；⑤试卷分析；⑥学生答卷。（升大班单独处理）

四、考试工作巡视小组

组 长：黄益辉

副组长：俞继成、罗泽海

成 员：罗 天、张 辉、许耀武、彭明辉、杨晓强、陈鹏飞 巡视人员工作职责：

1、巡视人员应以高度的责任心做到尽职尽责、严格巡查。以保证学校考试的正常、顺利地进行。

2、巡视人员应在考前5分钟巡视试室准备工作，包括监考教师是否及时到位、学生是否按规定就座等有关考试要求。对考试准备不规范的试室应督促监考教师及时改正。

3、对不能有效控制试室秩序的监考教师，巡视人员应及时提出警告，对失职的监考教师将视其情节给予必要的批评教育，并告知教导处。

五、考试有关要求

本次考试实施过程管理的基本要求是：规范、保密、严明、准确、按时。

1、教导处组织各学科认真做好各专业班级期末总复习。

2、认真做好考试的宣传教育工作。教导处要在考试前一周召开考试会议，布置考试工作。要使教师明确严格考试的意义，熟悉考试业务，按规定监考，做好考试相关工作。召开学生大会和班会，组织学生学习中职学生手册有关考试要求的各项规定。教育学生，按规定考试，诚信考试。

3、教导处对命题、制卷、监考、阅卷等工作要有专人负责，试卷使用统一的试题纸和答题纸。

４、周密布置试室，尽可能单人单桌，拉开距离，按学号顺序入座，杜绝随意就坐现象。

５、体卫处要设专人管理考试期间的教室卫生，试室保持四清：地面清、桌面清、桌洞清、黑板面清，保证试室考试环境良好。

６、学生禁止将与考试有关的书籍、笔记本等带到课桌，严禁带手机等各种通讯设备。学生在考试过程中出现违纪或作弊现象，应及时上报教导处，及时提出处分意见，及时通报。

７、监考人员有下列情况之一者将给予通报批评：

①擅离职守者；②看书看报、闲聊者；③监考过程中打电话者；④对作弊学生不管不问者；⑤不认真填写考场记录者；⑥协同学生作弊者。

８、监考教师要按规定时间到达考场安排学生就座。每场考试完毕，监考人员要认真清点试卷的份数与考试人数是否相符，按要求如实填写《考场记录》,然后将试卷交考务室。

９、各学科要认真组织阅卷工作，要按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应客观真实地反映学生的学习情况，考试结果应呈正态分布。卷面上分数必须与成绩单分数一致。

10、考试期间，学校考试工作巡视小组将到各校区检查监考人员履行职责和学生的考风考纪情况。

11、试卷评阅过程中由教导处对试卷评阅质量进行抽查，对差错率较大的试卷发回重阅，并对责任人做出相应处理。

12、考试结束后，教导处将对本学期考试情况写出书面考试总结，总结内容包括考试的基本情况、考试中存在的问题、考试的组织形式及采取加强考风考纪的具体措施、好的具有推广价值的做法等，以指导今后的工作。

随着学校办学规模的进一步扩大及在校学生人数的增加，每学期的期末考试工作时间紧、任务重，希望各学科协助教导处根据学校的统一部署认真做好期末考试的各项组织与管理工作，圆满完成本学期期末考试工作。

教导处2013-12-16

第三篇：关于做好2017-2018学年第一学期期末考试工作的通知

关于做好2017-2018学年第一学期期末考试工作的通知

教务【2017】73号 主题：期末考试工作的通知-----

全校各学院、各班级：

为做好期末考试工作，现将相关事项通知如下：

一、工作要求

1.严格执行《青岛工学院课程考核管理办法》的规定，做好试卷命题、印刷、考试安排织、阅卷、成绩录入和归档等工作，从试卷命题到最后试卷归档的各个环节，保留过程记录，做好试卷保密工作。

2.命题教师命题前填写《青岛工学院课程考核命题计划》，按照课程教学大纲命题。试卷难度、区分度需切实反映学生学习水平，因材施教，严格按照人才培养方案中考核要求考核，不得随意更改考核方式。同时，学校鼓励课程考核方式多样化改革。

3.做好课程过程考核材料整理收集，重视日常教学过程性考核，避免期末考试“一考定音”。日常教学过程严格按照《青岛工学院课堂教学规范（试行）》执行，平时成绩加分扣分须有依据，并在点名册上标注。教研室根据课程特点确定综合成绩构成比例，填写《青岛工学院课程考核成绩构成登记表》，在成绩录入前以书面形式提交至学院秘书处。过程性考核成绩应体现公平、公正、透明的原则，杜绝随意给分的情况，教务处将在试卷归档时重点检查课堂日常考核材料，如发现有造假或随意给分情况，将追究任课教师责任。

4.考核方式为考试，且采取集中试卷考核的课程，由教务处统一安排；进行考核方式改革的考试类课程由各开课学院自行组织并在《青岛工学院课程考核申报表》进行标注及备案；考核方式为考查的课程，由各开课学院自行组织，但考核形式、时间和地点须将《青岛工学院课程考查登记表》于10月13日前交各学院教务秘书处，并统一交至教务处2313办公室备案，凡未按规定备案的考核，一概无效，涉及到的课时津贴一律不予发放。

5.重、补修的学生与开课班级一起参加期末考试，考试时间如与初修考试冲突者可按相关规定在考试前申请初修课程缓考。

6.阅卷统一采用小题扣分、大题题标处统计各小题总得分的方式进行计分，统一使用红色签字笔阅卷，红色签字笔由阅卷教师自备。

7.成绩录入教务系统前，书面的成绩册须经任课教师、教研室主任审核签字，不得涂改原始成绩登记册。成绩录入后，教务处将检查试卷考核分析表，综合成绩不符合正态分布的课程，须由任课教师提交原因分析报告，通过审核后再予以归档。

8.本学期试卷归档具体标准参照《青岛工学院课程考核类教学档案归档实施细则》执行，档案负责人将逐一检查试卷档案，不符合要求的整改后再予以归档，本学期课程考核类档案于2018年1月10日前归档完毕。

二、时间安排

1.统一考试周考试及安排在11月10日之后的非统一考试周考试，命题教师于2017年11月10日前至教务处2313命题室打印试卷同时提交试卷电子版并领取试卷袋和密封条，命题纸和答题纸模板见附件4-5。考试试题须由命题教师签字、教研室主任审查签字后密封连同《青岛工学院命题保密承诺书》交给教务秘书，由教务秘书统一汇总并打印考试学生名单，一并报教务处考试工作负责人。

安排在11月10之前的非统一考试周考试，命题教师需于考试开始两周前至2313考试管理科打印试卷。

2.《课程考核申报表》请各学院于2017年11月3日之前报教务处二号教学楼2313办公室,期末统考安排约在12月中下旬公布，学生请登录教务网络管理信息系统查询。

提前结课考试安排将于教师结课后即时发布,学生可登陆教务网络管理信息系统“通知公告栏”查询。

三、考风考纪

各学院要认真做好学生考前的教育工作，坚决杜绝考试违纪或作弊行为。对违反考核纪律的学生，严格按照《青岛工学院课程考核管理办法》处理。

四、联系方式

教务处考试管理科联系人：尤老师

地点：二号教学楼2313办公室 联系电话：82285703；

试卷归档整理地点：4214 档案室 联系人：尤老师 联系电话：82285703

附件1：《青岛工学院课程考核管理办法》 附件2：青岛工学院课程考核申报表 附件3：青岛工学院命题计划 附件4：青岛工学院命题专用纸 附件5：青岛工学院专用答题纸 附件6：青岛工学院命题教师保密承诺书 附件7：青岛工学院课程考核成绩构成登记表

教务处 2017年9月25日

第四篇：关于做好期末考试工作的通知

关于做好期末考试工作的通知

为做好本学期期末考试工作，确保考试严格、规范、公正地进行，现将有关安排通知如下：

一、考试时间安排

1、本学期学院期末考试定于2006年7月10日—2006年7月18日。各科课程考试的具体时间为上午9:00—11:00，下午15:00—17:00。辅修考试定于7月1日进行。

2、各系部所有课程考试（系考课、专选课、任选课、公选课）必须于2006年6月30日以前（19周底以前）结束。

3、为了使各系部安排考试的时间及地点不发生冲突，各系部在安排时务必与教务科进行联系,并将考试最终安排送教务处教务科，院领导和教务处将随机进行抽查。

二、考试要求

1、学院将于6月23日召开系部教学主任会（具体时间、地点另行通知），布臵期末考试的相关工作。

2、学院将于6月30日召开院考试督察组会议（具体时间、地点另行通知），布臵期末考试的巡考工作。

3、各系部要成立考试领导小组，组长由主管教学主任担任，成员由各系教学相关人员组成，具体负责本系部考试工作的组织和实施。系部考试领导小组要做好以下工作：

（1）认真组织考试，严把考试命题质量关，考前召开监考教师和学生会议，做好考前动员、考试纪律及考试有关规定的宣讲等工作。

（2）加大期末考试巡考力度，考试期间对监考教师按时到岗、履行监考职责等要进行督促和检查。

（3）考试结束后，负责监督、检查试卷的评阅和成绩评定工作。

4、为严肃考风考纪，强化考务管理。期末考试前各系（中心）应组织学习有关文件，即：

①教考试[2004]2号《国家教育考试考务安全保密工作》的通知

②教电[2003]504号《关于采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》

③陕教高[2001]56号《关于加强高等学校考试管理和考风建设的通知》 ④《西安邮电学院关于进一步加强考试管理、严肃考风考纪的实施办法》 ⑤西安邮电学院监考守则

⑥西安邮电学院考场规则

⑦《西安邮电学院学生考试作弊认定及处理办法》

4、学生参加所有课程考试，必须携带准考证和学生证进入考场（未带证件者，不得参加考试），严禁携带各类通讯工具及其他具有存储、编程、查询等功能的电子器件进入考场。对违纪学生按《西安邮电学院学生考试作弊认定及处理办法》处理，凡考试作弊学生，情节特别严重的给予开除学籍处分。

5、任课教师要严格对学生考试资格进行认定，根据学籍管理相关条例凡没有按时上课及完成作业的学生，应不允许其参加该课程的考试。

三、监考工作

1、考试实行单人单桌制，监考教师由各系落实。凡考试人数在40人左右的考场，安排两位监考教师；60人至100人安排3位监考教师；100人以上安排4位监考教师。

2、考试期间，监考老师要严格按《西安邮电学院监考守则》执行，按时到岗，认真履行监考职责。提前20分钟进入考场做准备工作，宣读考场纪律，考试开始后要逐一核对学生证件姓名与试卷姓名是否相符，证件照片和学生本人是否一致，发现作弊者应当场及时进行处理。各科考试结束时，监考人员须认真填写考场纪录，与试卷一同进行装订。

3、系部级考试也应严格按以上规定组织实施。

四、考试命题

1、严把命题质量关，命题严格按照《西安邮电学院学生成绩考核和管理办法》的要求执行。

①公共基础课程和各专业基础课原则上须采用教考分离或AB卷制的方式进行命题。其他课程要创造条件尽可能采用教考分离的方式进行命题。

②凡建有试题库的教研室必须使用试题库进行命题。

③凡教学要求相同、教材相同，学时一样的课程，必须统一命题，统一考试。

④各系所有考试课程的命题，实行教考分离和AB卷制的要提供A、B、C三套试卷及答案和编写计划，其他课程提供A、B两套试卷及答案和编写计划，试卷的覆盖面、难易度、题量要相当。经教研室主任和系主任审核签名，系部教务员验收合格后，由系部教务员将院级、系级考试试卷（包括A、B两套试卷及答案和编写计划）送交教务处，由教务处教务科统一印制。

2、命题教师书写或用微机打印试题时应按教务处提供的试题专用纸的框 架要求操作。试卷须认真校对，确保内容清楚、无误。

五、试卷保密

1、命题教师及相关人员要严格遵守《西安邮电学院关于做好考试保密工作的实施细则》的相关规定，切实做好试卷保密工作，不能以任何方式暗示考试范围或考试题目。对于故意泄露考试内容或保管不力造成考试内容泄露的单位和个人，将按照《西安邮电学院教学事故认定及处理办法》严肃处理。

2、教务员要切实作好试卷的保管和发放工作，试卷保管要有固定的房间和试卷存放铁柜，试卷发放要做到准确无误。

六、阅卷、成绩评定工作和试卷保存以及成绩登录时间要求

1、任课教师应公正、公平、科学地评阅试卷，成绩评定时要严格按照《西安邮电学院学生成绩考核和管理办法》和《西安邮电学院关于进一步加强本科生课程平时成绩考核管理办法》的规定进行，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。任课教师应该在本门课程考试结束后的3天内，将成绩评定完毕并交系教务员及时登录。

2、阅卷教师必须在本人所阅的试卷题号栏内签名，凡统一命题的试卷必须流水阅卷。

3、试卷保存应按《西安邮电学院试卷评阅后保存管理办法》的要求进行。各系必须妥善保存批阅过的试卷及试卷分析，试卷将作为上级部门对学院、各系教学质量检查和评估的重要资料。

4、各系要严格保管好原始试卷和成绩单，任何人不得随意更改卷面成绩，不准遗失和随意查阅试卷。学生若对考试成绩有异议的，可以要求核查成绩，但不可查阅试卷。应于下一学期开学二周内，向本系系办提出书面申请，经系主管领导批准后，由任课教师和教务员两人以上进行核查。

七、相关要求：

为保证以上工作按时完成，各系报送教务处的材料有：

1、各系部考试领导小组名单及联系人、联系电话，请于6月20日前报教务处教务科。

2、各系部应于6月23日前将各类考试试卷送教务处教务科印制。

3、各系部要认真核对教务处预排的期末考试安排，并于6月26日前将落实的监考人员安排表报教务处教务科。

4、各系部都应在7月24日前，将全部成绩单送交教务处教务科，并将成绩登录完毕。

教务处

2006.6.5

第五篇：泉信院教函〔2017〕46号 关于发布学士学位授权评审学习材料的通知(20171213)

泉信院教函„2017‟46号

关于发布学士学位授权评审学习材料的通知

各二级学院（中心）、相关单位：

为全力做好学士学位授权评审工作，广泛开展学习宣传教育活动，帮助广大师生员工了解学校学士学位授权单位和授权专业评审相关知识和工作内容。根据学校迎评工作安排，教务处特编制《泉州信息工程学院学士学位授权单位和授权专业评审知识问答》。

现将学习材料以电子版和学校OA系统发布，请各部门组织广大师生员工认真学习。

附件1：学士学位授权单位和授权专业评审知识问答

教 务 处

2017年12月13日

附件：

泉州信息工程学院学士学位授权单位和授权专业评审

知识问答

1.什么是学位？

学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。

2.学位和学历的区别是什么？

学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，即一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的具有颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。

在职申请学位不是学历教育。如申请人在获得硕士学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

3.学士学位由谁授予？

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中第八条规定，学士学位由国务院授权的高等学校授予。

4.学生具备什么条件才能授予学士学位？

按照《中华人民共和国学位条例》第四条的规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：

专业的本科教学质量达到相应要求。

评审的全称是：福建省普通高等学校新增学士学位授权单位及授权专业评审。

6.学士学位授权评审的依据是什么？ 学士学位授权评审的依据有：《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和方法》、《国务院学位委员会、国家教育委员会关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》、《国务院学位委员会关于加强省级学位委员会建设的几点意见》和《关于印发<福建省增列学士学位授予单位和专业审核办法>的通知》。

7.普通高等学校申请新增为学士学位授权单位及专业应具备哪些基本条件？

凡经国务院及教育部（含原国家教委）批准建立，达到《普通高等学校设臵暂行条例》有关标准的普通高等学校（仅指大学、学校），办学思想端正，其所设专业按照教育部关于大学本科教学计划的原则规定，达到以下要求者，学校可于有第一届本科毕业生的当年，提出新增为学士学位授予单位和专业的申请：

（1）能开出全部课程，其中多数课程由具有讲师以上职称的教师讲授，教学质量较好；

（2）实验课程、实习课程能基本开齐，具有一定的质量；（3）有一定数量的讲师以上专业技术职称的教师指导学生做毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)；

（4）各项考核制度健全。

8.我省普通高校学士学位授权评审指标体系有哪些内容？

我校采用的是《福建省增列学士学位授予单位和专业审核办法（民办本科院校、独立学校）》，学士学位授权单位评审指标体系包括7个一级指标，29个二级指标(其中包括生师比、岗位资格、生均四项经费、生均教学科研仪器设备、生均图书资料、教学改革与建设、基本理论与基本技能等7个核心指标)。总分为100分，核心指标分为27分，总评分≥60，且核心指标得分≥16分为通过。

学士学位授权专业评审指标体系包括6个一级指标，21个二级指标

12.评建工作的20字方针是什么？如何理解？评建的重点是什么？ 评建工作的20字方针是：“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。

“以评促建”就是通过评建带动学校各项建设和发展；“以评促改”就是通过评建推动学校的改革与创新；“以评促管”就是通过评建更新学校的管理观念，提高管理水平；“评建结合，重在建设”就是学校通过评建工作加强建设，评估是手段，其目的是提高教学质量。

评建工作以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点。

13.学士学位授权评审的主要程序有哪些？ 主要有申请、评审、审批三个程序。

（1）申请：拟申请新增学士学位授权单位的学校，经本校学术委员会讨论通过后，向福建省学位委员会办公室提出申请，并报送有关材料。

（2）评审：福建省学位办公室根据申请学校情况，组织专家评议组对申请学校进行综合评审。

（3）审批：福建省学位委员会根据专家评议组评审意见审批学士学位授权单位和专业。

14.我校学士学位授权评审迎评工作分为哪几个阶段？ 我校迎评工作分为三个阶段。

第一阶段为学习动员、自查自评阶段。学校成立迎接学士学位授权单位与授权专业评审工作领导小组和迎评办公室，制定学校迎评工作总体方案。学校召开迎评动员大会。各部门、各二级学院（中心）、各工作小组制订迎评工作计划，认真领会评审指标体系内涵，提供翔实、原始的佐证材料，迎评办汇总分项整理迎评材料，作出实事求是的自评。各部门对照指标要求，按照学校的统一部署扎实做好各项工作，对薄弱环节进行整改。

第二阶段为检查整改、预评完善阶段。对所有迎评准备工作进行全面检查，发现问题及时整改，各相关系召开本专业学生动员会，号召学生积极参与评建工作。邀请省内有关专家预评指导，迎评专业所在系相互介绍经验，取长补短，将迎评工作做得更细致、完善。完成学校和5个参评专业《自评报告》等各项工作。

第三阶段为全面迎评、总结整改阶段。学校按时向省学位办报送各

专家组选定基础课、专业课、实验实训课等课程随机听课，评价课堂效果。

（2）看：评估专家组对学校基础设施、理论教学、实验实训条件、校容校貌及校园文化建设等察看评价。

（3）查：专家组按照评估指标体系查阅信息资料。

（4）访：专家组抽调干部、教师和部分学生进行访谈或问卷调查。（5）剖：专业剖析，即专家组围绕专业设臵和培养目标、课程体系和课程结构、科目课程、教学环节、教学环境、产学研合作、教学改革与创新、师资队伍、学生素质、毕业生就业和专业特色等方面进行剖析。

17.评审专家组如何听课？

（1）听课的目的是了解课堂教学(包括实验教学)情况，对教师、学生、课堂、教学内容、教学方法、学风等教学第一线的实际状况进行评价。

（2）专家进校后需要听不同类型的课程。如公共基础课、专业基础课、实验课、学校的优秀课、精品课等。要听不同类型教师的课。如老、中、青教师，教授、副教授、讲师等。也需要实地了解前期调研过程中学生反映突出的教师和课程的授课情况。根据专家的学科情况，每位专家至少要听3—4节课。

（3）专家听课时将做听课记录，并填写课堂教学评估表。评价结果作为专家组对学校课堂教学质量评估的一种背景材料。专家在听课之前或之后还会与教师或学生进行交流。

18.教师座谈会一般有哪些内容？

（1）学校落实学校办学指导思想和学校发展规划的情况；

（2）学校教学改革情况、措施及成效，教学有什么特点，培养的本科生有什么特色；

（3）学校学风、教风、工作作风的情况；

（4）学校教学管理情况，专业建设、课程建设、教材建设情况；（5）学校多媒体教室、实验室情况；

（6）学校本科教学设备、实验及实验设备、图书资料等情况；（7）校内外实习基地建设、管理和使用情况；

（8）作为青年教师如何看待评建，评建对学校、教师、学生的促进作用在哪里？

（5）与教学相关的一些问题的看法和感受。

①课堂教学的情况：是否利用多媒体教学，学生参与教学的程度，课堂教学质量评价等；

②实践教学：有多少实验课程，其中设计性、综合性实验有多少；实习和实践教学的内容和管理；

③教材的使用：选用教材的类别、数量和质量等，自编教材的数量和质量；

④考试与成绩考核方面的情况；

⑤毕业论文（设计）方面的情况：如学校的要求、选题、指导及过程管理等；

⑥第二课堂及网上教学情况。

（6）你对授课教师的教学态度与教学水平的看法。（7）你对学生管理方面的看法与感受。

（8）学校和专业教学条件方面的情况：如各种教室是否满足教学的需要，图书资料、运动场馆等。

（9）对强化英语、计算机教学的看法与感受，用英语翻译一段文字或用英语做一简短发言；用计算机搜索、获取相关信息等。

21.教职员工在学士学位授权评审中应注意哪些问题？

学校要求全院教职员工深刻认识到取得学士学位授权单位资格，各专业顺利通过授权评审对我校发展的重大意义和深远影响，以饱满的热情、昂扬的斗志、敬业的精神投身到评建工作中去，团结一致做好迎评工作。要提高对评建工作的认识，认真学习有关评审工作的文件，了解评审指标体系，按照学校要求和部署，认真细致地做好本职工作。要增强爱校精神，发扬主人翁精神，为学校的发展作出自己应有的贡献。要增强自身的师德修养，严格遵守教学纪律，认真上好每一堂课。要了解学校定位、办学思路、发展规划，了解学校教学工作的总体情况。要积极配合评审专家组的工作，保证各项评审工作的圆满完成。

22.学生在学士学位授权评审中应注意哪些问题？

学校要求全院学生要了解学士学位授权评审的目的、意义和与自身的密切关系，统一思想，提高认识，高度重视迎评工作，以严明的纪律、高度的责任感和爱校如家的精神积极配合学校做好评审工作。要遵守学校的规章制度，自觉参加与评审有关的各项活动，充分展现泉州信息学

科资源整合等。

27、学生在学位评审中应注意什么？

全院学生要了解学士学位授予权评审和教学评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。要自觉遵守校规校纪，形成良好考风；要主动学习，勤奋进取，敏而好学，不耻下问；积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动，培养健康的兴趣、爱好；要有创新意识与创新精神；要有好的身体素质，要积极参加早操、体育课等健身活动；最重要的是自身思想道德修养的不断提升，要讲究礼貌待人、文明用语，要不断提高自身的思想觉悟，能够自觉参与到与评估有关的各项活动中，努力展示泉州信息工程学院学子的良好精神风貌。同时，要熟练掌握本学科基础知识，努力提高外语交流能力与计算机应用能力，配合学校圆满完成本次评估工作。

此外，学生应加强实践能力与创新能力的训练，努力提高四级英语成绩、大学生体育合格标准的达标率以及就业率。