父母教育孩子的四准则

第一篇：父母教育孩子的四准则

【父母教育孩子的四准则】1）多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚。2）多信任，少严管；多放权，少施压。3）多授渔，少授鱼；多做，少说。4）多做好朋友，少做严长辈。

江苏卫视有三宝：问答、相亲、俩秃瓢。浙江卫视有三宝：麦霸、跳舞、加多宝。辽宁卫视有三宝：本山、乡爱、谢大脚。湖南卫视有三宝：何炅、谢娜、播琼瑶。陕西卫视有三宝：不孕、不育、包治好。C C T V 有三宝：和谐、稳定、生活好！

白岩松： 有了微博之后的最大坏处，是愤怒的时候越来越多，新闻联播越看越少；官家的说法越来越可疑，民间的声音越来越可靠；你上得月球我也不激动，你钻到海底我也不叫好；因为我知道你登得上月球却登不上自己的岛，下得了深海却弯不下傲慢的腰；你捧出一万个最美好人,我只知道他们没一个是公民的代表。

第二篇：父母教育孩子案例

父母教育孩子案例

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看父母教育孩子案例，希望有所帮助！

如果说父母也是一种职业，那它应该是世界上最难的职业，因为它既没有入职考试，也没有岗前培训；既不能辞职，也不能退休。如果说家长难当，那么妈妈应该最难当，既要上得厅堂下得厨房，又要撑起职场上的半边天；既要能文善舞能写能画，又要斗得过古灵精怪的娃娃。

我不仅是孩子的妈妈，而且是一对双胞胎的妈妈。我的两个女儿都在六年读书。我们来自内蒙古的一个小旗县，为了两个孩子能够受到更好的教育，我辞掉工作来沈阳和孩子共成长，留下孩子爸爸一个人在家乡工作！在这里，我的孩子们享受到了优质的教育，先进的理念，和更全面的培养。这两个孩子的成长最离不开的是学校的培养，最离不开班主任的精心培养和老师们的关爱！其次，我觉得孩子能够自信地承担任务，背后离不开孩子的努力及家长的鼓励与帮助！

前不久，我们学校举行了六年级的军训比赛。我孩子所在的班选体委时，老师问谁愿意担任体委这个重要职务呢？我的女儿积极举手报名！下午孩子见了我，高兴地告诉我：“妈妈，我当体委了。”

首先我高兴地夸奖孩子能够勇于承担责任！大人小孩都一样，有任务了，就会有一定的压力。孩子隔了几天和我说：“妈妈我真怕我比赛那天出差错呢！”孩子心里有些担心了，我想作为家长，不仅要在语言方面给孩子鼓励，还得实实在在地提供帮助，给孩子自信！在接下来的几天里，我和家人一起扮演学生，让孩子当体委，练习动作和口令，在练的过程中帮孩子分析问题的原因，去解决问题！这样孩子心里就会踏实，更会拥有自信！展示之后回来，孩子和我说：“妈妈，我今天没有差错，表现的很完美，我自己也很满意！”听了孩子的话，我给了孩子一个拥抱，并说：“姑娘，妈妈真为你骄傲！你本身是有很大潜力的！继续努力！”

我的两个孩子从幼儿园到现在，都很愿意参加各种活动，我作为家长在背后极力支持、努力帮助孩子去尽量做到更好！

我虽然不是一位全能妈妈，但我却在孩子的心中播撒了这样一些美好的种子，这也许会助力他们的成长吧！

第一粒种子：尊师

人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为在孩子成长的道路上，老师可以打开孩子心灵中智慧的大门。所以，首先培养孩子尊敬老师，是我们家庭教育中不可忽视的一项重要内容！这样做，既是对老师的尊敬，也是对学校教育的支持，更主要的是对自己孩子的引领。早在孩子上幼稚园之前，我就和她们讲道理。我说：“姑娘，咱们去幼儿园，让你收获到最幸福的事，就是你会遇到很多朋友，有许多小朋友，还有大朋友。这些大朋友最可亲，更可敬，这些大朋友会给你带来很多快乐和成长，她们就是你的老师。”上学后，有时候孩子提出一些问题，我会故意告诉孩子，关于这个问题，老师会比爸爸妈妈讲得更好！还有很多时候和其他成年人闲聊，涉及学校的事，我也要在孩子面前夸奖孩子的学校和老师们尤其是班主任老师。无形中，孩子会觉得自己生活在这样的班级和学校里，非常幸运。带来这样的自豪感，孩子渐渐将老师当作了最可信任的朋友！所以，我的孩子从幼儿园到现在，都特别尊重每一位老师，孩子在学校看见老师累了或有不愉快的事情，她们也会感同身受。

其次，作为家长，我会经常主动与老师沟通。每当老师说孩子的优点时，我都会和孩子分享，告诉孩子老师特意给妈妈打电话说你表现特别好，向妈妈夸你了，妈妈真为你高兴！咱们一定要继续发挥自己的优点，继续努力！就这样孩子特别乐观自信！

第二粒种子：美育

审美态度是对待世界的一种特殊方式，世界上不缺少美，但我们不能缺少发现美的眼睛。在审美这方面，我从孩子写作业，尤其是写字开始入手。记得我姑娘刚开始写字的时候，我故意写了两篇课文，一篇是用心写的，一篇是随手写的，随手写的那篇还故意没注重行距和字的结构。我让姑娘观察分析两篇的差距，并欣赏那篇书写美的课文美在哪里？然后我们挑几个结构具有代表性的字让孩子看书观察。孩子也认为书上的正楷字结构特别美，书就是我们的书法老师。就这样姑娘懂得写字时先观察，看看是什么结构，心里有数了才开始写！通过这方面的训练，培养孩子还学会了整体布局的感觉！在生活中也学会了观察，比如衣服及物品的摆放也注意起来了，渐渐地，我发现孩子对做手抄报，贺卡分布及规划也非常用心，审美有了一定的提升。这种潜移默化的过程，慢慢地全面提升了孩子美的品味！

第三粒种子：感恩

现代家庭中，孩子是我们的小太阳，全家以孩子为中心，给孩子处处创造优厚的生活条件。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心，爱护，自己却不会想着关心别人，感激他人，养成自私自利的恶习。

所以，我很注重教育孩子说一些感恩的'话。在孩子小的时候，有亲戚、朋友给孩子买的衣服、玩具，我都得告诉孩子必须感谢对方。没办法当场感谢的，后期也得补上。就这样不放过每件小事，现在孩子特别懂得感恩，也很会照顾别人，我姑娘从去年冬天开始，每天晚上都会先用她的小身体给我把被窝暖热了，她才自己钻被窝去睡觉，不让暖也不行。姑娘说：“妈妈，这是我的任务，我得天天打卡”。我每天往被窝里一躺，那种温暖太幸福了！总要送给孩子一个吻，作为奖励！现在我们和爷爷奶奶住一起，爷爷奶奶不舒服了，俩宝贝也要给爷爷奶奶按摩，按得特别棒。这是爷爷过生日时，孩子早早起来给爷爷按摩，给爷爷送惊喜的照片！

第四粒种子：好习惯

有位教育家曾经对于一个人的习惯问题做过非常形象的比喻，他说一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；一个人养成坏的习惯，一辈子都偿还不清它的债务。习惯的好坏会影响一个人的一生！我培养孩子就是从生活中的各个方面的良好习惯入手的，持之以恒！

就拿培养孩子兴趣爱好这方面来说，在姑娘五岁时，开始学跳舞、弹琴。我们的态度就是要学就好好学！后来从孩子上一年级时我们决定利用寒暑假来沈阳找老师学习！就一直坚持每次放假都来上课，不管什么情况都不能耽误！有很多家长朋友们不解地问：“你会把孩子累坏呀，一个假期也不休息！”我觉得这累不坏孩子，这样做可以养成孩子早睡早起、吃苦耐劳、勤劳节俭的生活习惯，这样长期做下来，孩子也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成她自己的一种宝贵素质了！

总之，我教育孩子的宗旨是做更好的自己，人品在先！其实我和孩子、家人及朋友交流相处中就是给予了他们实实在在的付出，实实在在的爱！从来不和别人发脾气，包括孩子不听话，犯错误时，我也会用我的爱去浸润他们！在教育过程中也有很多次不顺心，但我还是控制自己，不能“吼”！这方面我在孩子刚懂事就开始做了。从小就特别认真、努力地去教育孩子，用一颗理解的心去爱她们、哺育她们！我把自己每次控制、忍耐、付出，理解为播撒了一颗幸福的种子，所以现在，我觉得自己已经开始收获幸福了，而这棵幸福树会越来越枝繁叶茂！

第三篇：父母教育孩子心得体会

父母教育孩子心得体会

篇一：一位家长母亲教育孩子的五条心得体会

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作则。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯

现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长!

篇二：教育孩子心得——王彤月家长转

现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下

1.蹲下去

这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他

(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他

(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!

2.走过去

小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机，认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他

(她)每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

3.放开手

现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4.多鼓励

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5.给自由

一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。

6.作学生

好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!

第四篇：陪孩子一起成长(准父母课堂第一课)要点专题

用爱陪孩子一起成长

——准父母课堂第一课

主讲人：余颖

简介：綦江南州中学心理咨询与健康教育中心主任；心理咨询师；重庆市家庭教育研究会理事；重庆市心理学会会员；重庆市残疾人心理健康与咨询学会会员

引言：两个选择题的感悟

第一题：他很爱她。

她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 第二题：她很爱他。

他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？

A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会

问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同 学选C。“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”

“是啊。” 答得很整齐。

“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题 中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的 选择吗？”

问卷再次发到我们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变 得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，我们都

100%地选了A（TA一定会爱TA)。

教授的语调深沉而动情：

“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求； 不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”

所以

善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。

养儿才知父母恩

一、什么是家庭

家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。

幸福家庭三要素：

好家庭（保障）

好父母（基础）

好孩子（目标）依靠：父母成长课程

1、什么是好孩子

A、学会求知（强烈的好奇心；良好的习惯）B、学会做事（独立自信；自信心）

C、学会共处（善于同别人分享与合作；健康心理）D、学会做人（诚实，讲信用；责任感）

2、什么是好父母

孩子心中的好父母（爸爸妈妈我想对你们说）： A、多些尊重，少些敷衍； 多些真诚，少些虚伪； 多些接纳，少些排斥； 多些理解，少些猜疑。

Ｂ、我心中理想的“现代母亲”是：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，多给一点空间，有气质，爱学习，像个朋友一样。

C、为什么带锁的日记这么流行，就是因为妈妈们喜欢偷偷翻我们的日记，明明是侵犯了我们的隐私，嘴上还要说是关心我们，怕我们学坏。

D、在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望你的关怀和鼓励，而你却给我冰冷的目光；在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要你的赞赏和肯定，而你却扔下一句“不要骄傲”，吝啬地不给我一点信心。

E、我还能说什么呢？我只想让你们知道，我是爱你们的，我也希望你们能够真正爱我吧

孩子心中最可爱父母必备十要素

1、孩子在场，父母不要吵架

2、对每个孩子都要给予同样的爱

3、父母之间互相谦让，相互谅解

4、任何时候，父母都不要向孩子撒谎

5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系

6、孩子的朋友来了，父母要表示欢迎

7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复

8、在孩子朋友面前，不要讲孩子的过错

9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点

10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。

2、父母的角色与责任

3、良好关系是一切的动力

夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了 在学校瞧不起她的男同学。

家庭教育中，母亲像是一条潺潺的溪流，提供无微不至的关怀； 父亲则是一座伟岸的高山，这座„山‟能给孩子权威感、约束感和 纪律感，没有父亲的孩子缺乏纪律教育和监督机会，所以犯错的 几率就比较大。

• 父亲对孩子的影响力主要表现在四个方面：培养孩子性格品质的形成；引领孩子走向社会；孩子性别角色的发展样板；促进孩子认知能力的发展。而这些方面，母亲的影响力就不如父亲。

• 怎样发挥“山”的作用：首先，做一个有计划的父亲，培养孩子计划性；第二，让孩子学会自立，不包办孩子的事情；第三，对孩子要正面引导为主，多鼓励；第四，父亲要多带孩子看书、多参加体育运动，开拓孩子视野。“最后，对孩子要穷养富教育，让孩子懂得奋斗。

• 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

• 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。------爱默生

• 父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

二、用爱陪孩子一起成长

1、你“计划生育”了吗？

• 打算做个什么样的父母？ • 你的身心都准备好了吗？

• 计划怀孕之前你都准备了些什么？

• 你关注了孩子的各阶段的身心需求及其应对措施了吗？ • 你愿意学习良好的家庭教育方法吗？ • 你能给孩子安全感吗？

• 你能保证无条件的爱孩子吗？ • 孩子犯错误时，你打算怎么做？ • 你愿意陪着孩子一起成长吗？ • 你能坚持吗？

„„

（一）成为好父母是要学习的

有个教育家曾经问某国总统这样一个问题： “你觉得做一个驾驶员难呢？还是做父母难！” 总统很奇怪：“这还用问吗？当然是做父母难！” 教育家也很奇怪：“可是，为什么做驾驶员就 必须要先通过培训，还要考个驾驶执照才行，而做父母的却可以不接受培训，更不用通过考试呢？”

如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至 不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学 术水平，他也是没有文化的人。

没有天生的成功父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。去学习了解孩子的成长的秘密，认识儿 童不同于成人的身心发展规律，掌握孩子特有的言行、思维、情感方式，获得与孩子相处并打交道的特殊技 能、技巧，才能对孩子的健康、幸福成长产生有效影 响。因此，要求父母与时俱进，不断学习，充实和更 新自己各方面的知识。父母不是万能的，但父母要做 学习型父母。

每一个孩子最初的学习，都是从家庭开始的。每个父母教孩子学说话，学走路的方法，就是最好的教育方法。从孩子的最初阶段看，每个父母都是教育家。每个孩子是天才，每个家长也可以是天才的教育家。

好的家庭教育浓缩五句话

• 好父母是学出来的 • 好孩子是教出来的 • 好习惯是养出来的 • 好沟通是听出来的 • 好成就是化出来的

A、父母应具备四种教育能力：

1、对儿童行为目的的分析能力

孩子成长的每个阶段都表现出不同的特征

2、与儿童的沟通能力

家庭教育不是单向的，是互动的过错

3、自身的情绪控制能力

不好的情绪影响关系，也无助于问题的解决

4、角色的扮演能力

与孩子平等相处，互相尊重有利于孩子健康成长

好家长必备的11种基本素质 B、好家长必备的11种基本素质

1.要有育儿理想、信念、决心和信心，但又不要紧张，有一颗平常心就行了。早教不必刻意，顺其自然促其发展最好，深信松、柏、杉、竹都成材。

2.要有虚心好学的精神。

认真学习早期教育创新理论和方法，并虚心接受别人的指导意见，不要自以为是固执己见，要通过学习和交流，逐步深入地领悟早教的真谛。

3.要有合作意识，善于协调家庭成员之间的关系，使家庭和睦团结，最好形成良好的早教团队，如果有各种矛盾和不谐调，也不要在孩子面 前表现出来。

4.要有活到老学到老的思想，不断学习新知识，接受新观念。

家里要经常买书订报订杂志，并养成天天阅读的习惯，为孩子做榜样。

5.不要违背科学的早教观和亲子观，做到亲子有度。

如何亲子，不仅家庭内要统一，常来往的亲戚朋友之间也要统一。

因为孩子的心理很稚嫩，稍有不慎就会受伤害。例如亲戚朋友不经意羞辱了 孩子或吓唬了孩子，他极易变得内向、害羞、胆小、自卑等。

6.要热爱生活，有比较广泛的生活情趣，至少有一两人对某些良好的精神生活有爱好，即使不会也要装出个样子来，以便提起孩子的兴趣，把孩子引进门去。相信她很快就 会超过你，你再向孩子学习。

7.最好不要有负面影响大的生活，如过多的人来客往，闹哄哄的不顾影响的闲聊、打牌、喝酒、划拳、抽烟等，孩子越小越不要接触乌烟瘴气的生活环境。

8.常常在茶余饭后与宝宝轻言细语地交谈，常常带孩子外出散步，到大自然中去，去观察、发现、提问、讨论，搜集标本等。

9.要有规律地生活，并给孩子一个独立生活的环境和时间，有几个小朋友或一群 小朋友常在一起玩。要有作息制度，有计划地看电视。

10.要有原则性，不允许孩子做的事，说好一开始就不允许，这样孩子就没有痛苦。行为指导要事前、事后做大量工作，先鼓励、适应，后表扬、巩固，不可平时不烧香，临时抱佛脚。尤其是在孩子上幼儿园前要特别做大量工作。

11.要不断提高性格修养。虽说人的性格非常稳定，不易改变，但不等于说成年人 不能提高性格修养。孩子的性格形成靠父母和家庭，成人的性格修养靠自己的高认识 和意志力。只要你具备理性认识和坚强意志，性格品质是可以大大改善的。

（二）爱是一种智慧和能力

过去是孩子不了解大人

现在是大人不了解孩子，人类史上的特例 独生子女，所以没经验。究竟是关心孩子还是虚荣心和自己的面子

不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁 在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接 回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

家长们为何总是“忙”字当头？“何为忙，心死为忙” 用心灵感应去教育孩子

多种庄稼

杂草就自然没了

• 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

• 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

• 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

家庭教育的目的

就是让孩子认识自己的价值，让父母认识到孩子的价值，并去珍惜他。

（三）怎样培养好孩子 尊重孩子就是尊重自己

培养孩子习惯就是解放你自己 锻炼孩子能力也是解放你自己 扩大孩子视野培养兴趣

给孩子5把金钥匙

第1把金钥匙：爱孩子！怎么爱自己的孩子？ 每个父母都爱自己的孩子，可怎么爱？ 需做到亲情+友情，情感+理智。

第2把金钥匙：2.快乐的心态：

a.合理需求的满足 b.不合理需求要引导

第3把金钥匙：3.良好的习惯：

a.做人(爱、责任)b.做事（规则、坚持）

c学习（自主、创新）学习（自主、创新）第4把金钥匙：灵活的思维：

a.具体分析 b.关联性 c.相对性比较 d.发展变化 e.实事求是

第5把金钥匙：多彩的舞台：

a.多元智能 b.显能潜能

我们父母怎么样才能把这五把钥匙给孩子？

中国讲传承教育，体验教育，要给孩子，首先自己先有五把钥匙，自己先学习，更要向孩子学习，与孩子同时成长。

四、自我感悟与分享

1、工作中的感悟： • 留守孩子的欠缺 • 隔代教育的欠缺

2、自我的计划“生育”和分享： • 陪孩子一起成长的收获 • 成亦心态，败亦心态

1、工作中的感悟：

儿童和青少年成长性辅导中的感悟

1、毕节儿童事件的反思

2、少审庭庭审现场心理援助的反思

3、梁平县及其全国几起亲生母亲毒杀孩子事件反思 •

4、亲子关系辅导中凸显的问题

5、“独一代”不管“独二代”的问题以及隔代抚养的弊端 • 随着我国第一代独生子女达到婚嫁生育年龄，“独二代”们横空出世，“隔代抚养”、“周末宝宝”“留守儿童”这些名词逐渐进入人们的视野。年轻父母只生不养 隔代抚养“来势汹汹”。

“隔代抚养”问题日渐凸显，原因不外有三：

• 第一，城里的年轻父母忙于事业，乡下的年轻人则常年 • 外出打工，只能把孩子留给父母；

• 其次，有些年轻人根本不会抚养孩子，因为他们都不懂得如何照顾自己； • 第三，高离婚率背景下，“隔代抚养”成为一种必然。

“隔代抚养”既是当下社会转型期的产物，又是社会 保障体制不健全的折射。墨子说过，“人性如素丝，染 于黄则黄，染于苍则苍。”真正爱孩子，要重养更重教，从以身垂范的教育做起。抚养孩子，和孩子一起成长，本身也是家长走向成熟的体现。尤其是孩子进入青春期 后，心理成长变化快，容易出现叛逆，需要家长的及时 引导和沟通，以建立良好的亲子关系，而年迈的祖辈往 往跟不上孩子的变化，不能给予应有的关怀和抚慰。

心理学家指出：“隔代抚养”容易对孩子性格、思想观念、思维模式的发展产生一些不良影响，弊端不容轻视。

问题一：隔代教育教出“得瑟小孩” 问题二：隔代教育导致“障碍宝宝”

关注孩子的心理需求和养成习惯的培养

生存训练(生命意识，自理能力和自我管理能力，自信)抗挫折能力和突发事故的应急处理能力 人际沟通能力 换位思考能力、共情能力、性教育等

各阶段关键期

孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就 必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

小学关键期：兴趣

动机

习惯

思维

初中关键期：良好自我概念的建立

青春期 理想教育

高中关键期：反思（错误中反思，大智慧„许多能力训练 大学关键期： 确认和张扬个性

社会交往

我们先养成习惯，然后习惯造就我们.种下思想，收获行为 种下行为，收获习惯 种下习惯，收获品格 种下品格，收获命运

2、分享：“计划的生”——知识的积累

计划的“育”：育儿日记十万字

陪伴让孩子懂得感恩（我生日孩子寄语）陪伴让孩子懂得表达爱（写歌《暖暖》）陪伴让孩子乐观开朗 陪伴让亲子关系融洽 陪伴让彼此感觉幸福 陪伴让彼此都成长

4、分享：心态决定一切

幸福知觉营养配方：

微笑三克,感恩二钱,善事一件,学会欣赏若干,户外运动适量,“比下有余”健脑操一套,并用宽容自信酒浸泡.用法用量:一日数次,终身服用.适合各类人群,无毒副作用.陪孩子成长的幸福与快乐，愿我们每一位朋友都拥有阳光心态，幸福人生！

附：十四岁女儿为我四十岁写的生日寄语：

• “亲爱的小颖儿，生日快乐！不知不觉间，我们已在一起经历了十四个春秋的洗礼。十四年，我从一个稚气纯真的孩子逐渐开始学会用已略显成熟的双眸打量世事；十四年，我们比肩携手，经受了风雨，目睹着生命的绚烂与绮丽；十四年，你用时光的刻痕留下了回忆的熠然；十四年，青丝变雪的过程；十四年，那么长，长得浸没了我所有的所有；十四年，那么短，短得似乎，似乎我们才刚刚十指相扣，才刚刚用力地把彼此相握。乍酱草匀给我们相等的红，鸟巢点给我们相等的白，长年的携手，我们已彼此把掌纹叠印在对方掌纹上，我们的眉因为同蹙同展而衔接为同一个名字的山脉，我们的眼因为相同的视线而映出成连波一片，就像张晓风的两岸，纵然被河道割据、对峙，却从不分离。生日快乐！有生的日子天天快乐！往后的日子里，我只愿与你继续携肩，与你一同变老，替你拔白发，给你读故事。生日快乐！礼物在书房书柜右手边下方的柜子里，相信你会找到！晚安，想你，爱你的小宝于想你的夜。”

• 半夜里我任泪水恣意的流淌，赤着脚去书房里打开柜子找到一个精美的纸袋子，里面有一个包装好的礼盒，旁边有张纸条上写着： •

• 不知不觉间，我们已经相伴着走过十四年。• 十四年，有风有云，有晴朗与阴霾。

• 十四年，那个无邪的小孩已经逐渐学会用成熟的眼睛打量这个世界。• 十四年，于是，我们相伴，我将用长大的臂膀支撑你行走的力量。•

• 谢谢你 • 我爱你

• • • •

爱你的女儿：漫沙

2010.5.4 9

第五篇：父母教育孩子的心得体会

我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的父母教育孩子的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

父母教育孩子的心得体会1

从孩子出生的那时起，父母就要承担教育子女的重任。希望他为人处事有原则，善良，富有爱心，在健康快乐的环境中成长。转眼间孩子已步入小学三年级了，在这些年成长的过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来的甜蜜，欢笑，泪水。下面是我们教育孩子的一些心得体会！

家长是孩子的第一任老师。对于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行为习惯来自于家庭的教育。我也和大多数父母一样，希望把自己的孩子培养成为一个有用的人。

孩子有依赖性，但是他要有独自完成的能力。我觉得首先要培养他的自觉性。自觉，要孩子在学习和生活中慢慢完成。我经常教育孩子要团结同学，乐于助人，有礼貌，做诚实的孩子。另外我还培养孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因为孩子从大班开始训练打乒乓，渐渐的成为他的爱好，现在需要他单独出去比赛，所以要会料理自己的日常生活。如：扫地、洗碗、洗自己的袜子等。慢慢地，孩子能主动帮着做一些家务事情了，虽然不多，但是他会有兴趣了。

坚持每天看孩子的回记本、并签字。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。帮助孩子完成和理解作业题目，虽然晚上的空余时间比较少，但还是要培养他良好的阅读习惯。在学习的过程中多鼓励他，多表扬他，让他对自己有自信，孩子会对学习越来越有兴趣。

要充分尊重孩子的天性，孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，在这方面就要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。

每个孩子都是聪明的，只要我们能去发掘他，培养他，就会成为有用的人。

父母教育孩子的心得体会2

家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。

一、相互沟通

教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我

甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。

在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

二、养成习惯

好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。

自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，

与他一起讨论、解决，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，积极攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点词，像插电线杆一样插好，要求背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最后背出全文。现在孩子学习比较自觉，作业天天自己能独立完成，也有很强的上进性。

三、善于发现

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品，因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。

当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。

四、正确对待

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具

体事例仅供参考。

有一回我无意发现他的作业本上有很多良，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火。一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！

父母教育孩子的心得体会3

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!

父母教育孩子的心得体会4

说到孩子的教育，每个家长都有很多话要说。虽然家庭情况不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能够快乐健康的成长。作为父母，应该如何教育孩子？为此我买了很多书和光盘，也咨询了很多同事。孩子一天天长大，成绩越来越稳定，但我心里还是不敢放松。

要养成良好的学习习惯，这要体现在生活的细节上。我们家每个人都有阅读的习惯。孩子小的时候，很早就发展和锻炼了识字能力，为以后的学习打下了非常好的基础。等孩子大了，我们会帮助孩子养成读书的习惯，让他每天腾出一些时间读书。在我们家，经常能看到这样的画面：一家三口在看自己的书。而且，只要有机会，就从书店买各种书给他看。六一儿童节和春节的礼物都是各种有趣或有益的书籍。时间长了，孩子喜欢看书。我也养成了良好的阅读习惯。对学习也有很大的促进作用。

从孩子上学开始，我就注重培养他的学习习惯，每天回家后完成老师留下的作业。在学习新课之前，预习以下内容。及时和他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时刻注意习惯的养成，整理好玩过的玩具，晚上睡觉前洗脸刷牙等等。有时候，如果孩子想偷懒，就告诉他理由，告诉他不允许。慢慢的，他认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

为了教育孩子，我们这一代的父母需要学习和继承中华民族的传统智慧。心里一直忐忑不安，就是觉得自己没有建立起一个稳定可靠的整体价值体系来教育孩子。在断断续续接触传统启蒙经典的过程中，我在反思孩子成长的各种表现的同时，也反思了自己的行为准则。感觉找到了教育孩子的线索和方向。我需要在学习传统文化的`影响下和孩子一起成长。

不要对孩子要求太高，给他一点自由发展的空间，观察他的优缺点，然后给他指导。我觉得我们都是孩子，应该知道孩子喜欢什么。过多的说教不如用自己的行为去引导孩子的效果。要求孩子做什么，大人必须先做。比如我儿子看电视，一看到精彩的部分就不自觉的走到电视机前。我纠正了他。他马上批评说：“你天天老是上网，玩久了眼睛也不好。”面对孩子的质疑，我只需要先纠正自己，用自己的行为去影响孩子。我跟孩子说：“你看我妈都改正了，才上线一段时间，你就该改正！”这时，孩子会欣然接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。闲暇时，他报名参加书法班。他现在学了好几年了，很感兴趣，也取得了不错的成绩。

孩子喜欢手工制作，我会给他提供材料，尽可能的帮助他。有时候，看着他做出一个“作品”，虽然不是很精彩，却沾沾自喜地给我们看，表情充满了骄傲。看到孩子们敢于做，从手工制作的过程中获得快乐，我从心底感到欣慰。

此外，我们也喜欢让我们的孩子参加一些体育锻炼。孩子爱跑爱跳，让他多运动，既强身健体，又让他开心。为什么不可以？

总之，我们希望孩子不仅仅是一个努力学习的孩子，更是一个热爱生活的人。

父母教育孩子的心得体会5

谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。

我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：

1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天，他对吃饭都充满着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很开心；

2.在睡觉方面：我们从出生到现在，睡觉一直非常好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；

3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不容易，而且在看电视动画片的时候去提点教育，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会非常喜欢；

4.在培养习惯方面：大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等所有人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别，叮嘱：“早点回家”、“路上小心”之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”，在造成损害的时候说“对不起”等等，因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉，有时候还会反过来教育我们；

5.在兴趣方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜欢什么放什么，不喜欢就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴一直不停；他尤其喜欢车类特别是工程车，我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些，但并不是满足所有的爱好，譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵，没有那么多毛爷爷或者这个车家里有了，我们不需要重复购买之类。所以在他很的小时候当他站在玩具前要这个那个的时候，我们就耐心教育他，让他自己决定是否购买。记得还没满两岁的时候当我们在超市教育他的时候，售货员阿姨说：“这么小和他讲道理有什么用啊。”后来在我们的说服下宝宝很听话的不买了，阿姨直夸这孩子怎么这么懂事的；

6.不养成大手大脚的习惯：虽然现在条件好了，但是我们一直认为，培养孩子艰苦朴素的精神在任何时候都是非常重要的，要让他懂得挣钱的不容易，花钱也要适可而止，而且给他选择的自由，譬如买了吃的就不能买玩的，去了公园玩了这个就不能玩那个，一来让他有约束的概念，而来给他选择的自由，让他心服口服的自己做出选择并承担由此带来的结果；所以经常有朋友说你们条件这么好怎么还舍不得这样那样，我们觉得现在孩子生活的已经非常幸福了，必须要给他一些不如意和压力，孩子长大后才能较好的承担社会压力和约束自己的行为；

7.不吝啬亲情但也要适度的惩罚：我们会在工作之余把自己的时间尽量给孩子，和他一起玩乐、一起逛街、一起去参加宴会，晚上会给他讲故事、陪他一起看动画片；但是在他无理取闹的时候我们会惩罚他，我们一般采取冷处理---不理会，或者拉耳朵、拖出门外等方法，直到他自己承认错误，自己停止哭闹；非常重要的一点是在教育孩子方面大人一定要言行一致，不要让孩子利用大人间的矛盾，否则只能教育不成大人也伤感情，我们和孩子生活在一起的家庭成员不多还比较顺利，在爷爷奶奶外公外婆一大帮的家庭尤其重要；

8.在学习方面：现在孩子每天上午在学校都能学到一些知识，我们回家总是询问他在学校的情况，并鼓励他将学的东西学给我们看，或者我们当小朋友，

他当老师来教我们，我觉得非常有效；在平时生活中学习点点滴滴，譬如去银行怎样取款，去超市怎样购物，去水果店怎样挑选水果，反正只要是他询问的我们都尽量满足；在日常生活中看到的听到的都不要嫌麻烦耐心解释，父母一定要明白，生活是知识的最大来源，任何书本上的东西都来源于生活，与其隔底挠靴不如直接到生活中去获取。所以现在我们宝宝知道很多东西，譬如红灯踩刹车停、绿灯踩油门行，各种乡土气息浓厚的口头禅、谚语都会从他嘴巴里突然冒出来，常引得人阵阵发笑；记得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天，灯关了，他一声不响突然冒出来：“谁说话谁是乌龟”，爸爸于是噤声，我忍不住笑出来，他又很认真的来了一句：“谁笑谁是乌龟。”自己一句话不说，非常搞笑。这些都来源于我们平时的教育，以其人之道还治其人之身，所以日常的言传身教最需要留心；

现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，容易养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满足，这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的意见，导致自己的真实意愿无法实现，容易形成逆反性格，很容易形成现在越宠越嚣张的情况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋习；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也需要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应该尊重，对于不好的我们要及时制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干涉，我们要尊重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关心是必要的，太多的干预往往会适得其反。

不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，需要学习的需要老师指导的还非常多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家精心的培养，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够按照社会道德标准和法律规则行事。