四年级上册语文试题-期中试卷2018-2019学年 苏教版

第一篇：四年级上册语文试题-期中试卷2018-2019学年 苏教版

苏教版语文第七册期中测试

卷首语：同学们，通过两个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！请注意认真书写。3%

一、拼音园地（读拼音，写词语。）12% sù zào

xuān téng xuān gào diāo liáng huà dòng

qī wǔ

chãng fá

pí juàn

yì shîu zhãn qín

lì

shǐ

jū

gōng fán nǎo

zîng hãng jiāo cuî

二、调音亭（用“

”画出带点字的正确读音）3% 埋（mái mán）怨

陈列（lì

liâ）

朝廷（tíng

tín）平稳（wěn wěng）

磨（mï

mî）刀

分（fēn

fân）外

三、成语天地：（把成语补充完整）5% 相得益（）

明月（）风

碧血（）心（）恶如仇

桃李争（）

后（）有人

若无（）事

仪态（）庄

（）天（）地

四、句林漫步。16%

1、把下面的诗句补充完整。6%(1)莫愁前路无知己。(2)

，白银盘里一青螺。(3)

，思君不见下渝洲。(4)过江千尺浪。

(5)写一句描写秋天的古诗：。

2、填歇后语：3%(1)吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去。一路上，他的心里就像：。

(2)王明做事总是三心二意，一会儿学钢琴，一会儿学画画，一会儿又学书法，结果什么也没学成，这可真是：。

(3)你还知道哪些歇后语吗？请写下来。

3、填名人名言：2% 小芳家刚买了新房，爸爸专门让出一间给她作书房。她想在书房里挂上名人名言，你认为她该用什么呢？

。李伟伟一有成绩就骄傲，请你用一句名言来劝诫他：

4、把句子补充完整。2%(1)普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心

。(2)修改病句：不但小明学习认真，而且他的成绩优异。

5、排列句序。5%（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。

五、拷贝室（根据课文内容填空）16%

1、古今中外，哪个人的成长

！地北天南，哪一项创造！

2、几千万年过去了，，而盘古也已

。他知道

，就含着微笑倒下了。

3、“想到这儿，他的心里宽慰了许多，便低声吟诵起来：„„__________________________________________________________！”这段话选自《

》。这儿的“他”指____，“婵娟”指_____。

4、“__________，__________，__________，__________„„九寨沟真是个充满_________________啊！”这句话在全文起着______的作用。

六、快乐阅读18%

（一）课内阅读

一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

1、这段文字选自《

》，写的是

泉，突出了

、、的特点。5%

2、画出文中的比喻句，并请你仿造一句。

2%

（二）爸爸教我动动脑

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”

我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!” 爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!” 我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑!” 我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!” 爸爸拍拍手，问我：“为什么？ 我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。

“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!

“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。„„”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”(一)、查字典。3% “滔（tāo）滔不绝” 的“绝”用音序查字法，先查音序，再查音节

；用部首查字法，先查

部，再查

画，它的第八笔是

。“绝”在字典里的解释有①绝对②气息终止③断④穷尽，完了。这个词语中应选第（）种解释。

(二)、找出文中的一对反义词：（）——（）1%(三)、填空。5% 1．本文的小作者例举了四种养金鱼的人。他们分别是

的人、的人、的人、的人。

2．通过小作者的回答我们知道他是一个的孩子。

(四)、课文只写了小作者的四种假想，请你开动脑筋，再假想一下金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）2%

七、作文。25% 同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过„„请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）

第二篇：苏教国标2013-2014小学四年级语文上册期中试卷

苏教版小学四年级语文上册期中试卷

姓名：

一、看拼音，写词语。(10)

zhìhuìchãnjìnyǐncánglìzhìxuányá()()()()()zūfángliâfângchãngfázītàicuòwù()()()()()

二、根据拼音填字组成词。(9分)

liángchángfēn栋()品()缤()高()羊()小路()咐善()经()()芳

三、在下列加点字正确的读音下面画“”。(3分)

明珠散(sǎnsàn)落吆喝(hehâ)晶(jīngjīn)莹剔透两相和(hãhâ)发奋(fângfân)努力口占(zhānzhàn)一绝

四、把下面的词语补充完整。(4分)

不()万里 精()力()辽阔无()行动()横()冷对()血()心花团()簇后()有人

五、照样子填词。(6分)1．例：一(丝)快乐

一()创造一()明月一()阁楼2．例：(井井)有条

()上升()无言()入耳3．例：秋雨(潇潇)

炊烟()银光()兴致()4．例：(鲜嫩)的竹叶

()的瀑布()的图画()的糕饼

六、根据意思写成语。(2分)

形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄。()形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。()

七、画去括号里不恰当的字或词语。(4分)

星期天，我(生气勃勃兴致勃勃)地跟着爸爸去(钩钓)鱼。已经是中午十二点了，我们还在河边专心致志(钩钓)鱼，谁也不舍得(禽离)去。

八、判断正误(对的打“√”，错的宇丁“×”)。(5分)

1、“淋透了他的身子。”这句是对的。()

2、“但愿人长久，千里共婵娟。”是宋朝文学家苏轼的千古名言。()

3、“十五个吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()

4、赞美别人时态度要诚恳，语言要恰当。()

5、“涌”“汇注”“喷吐”“冒”有的词可以写泉水流动，有的不可以写。()

九、选择关联词填在括号里。(3分)

如果„„就„„虽然„„但是„„不但„„还„„()那天晚上天色不太好，()父亲也来了。我的小伙伴()自己学习好，()能帮助别人。星期天()你不去学校，我也()不去了。

十、按要求写句子。(4分)

例：弟弟看节目。改为：弟弟全神贯注地看精彩的节目。

1、天空挂着圆月。

改为：例：桂花真香。改为：桂花香飘十里。

2、节日的广场人真多。

改为：例：老师把雨伞让给了同学。改为：雨伞被老师让给了同学。

3、我把作业一下子全做完了。

改为：例：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!改为：古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

4、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

改为：

十一、给下列句子排序。(5分)

()母亲没法用上那些良方，不久就去世了。

()他听说自己的母亲生病了，连忙提起笔来给家里写了一封信，信上介绍了

一剂良药。

()从前，有个叫陶生的人，在城里读书。()事后，他非常后悔，但是已经来不及了。

()可是，他的字写得太潦草了，家里人怎么也看不懂。

十二、填空。(14分)

湖水中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。这篇课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色。

4.《望洞庭》诗句是。。这首诗是代诗人写的，诗

中直接点明时间的词是，还运用比喻的写法，把洞庭湖比做，把青翠的君山比做。5.书犹药也。(刘向)

？留取。(文天祥)

十三、阅读短文，完成练习。(15分)(一)蚂蚁(11分)

同学们，你们了解蚂蚁吗?

蚂蚁吃大虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合一起会餐了。他们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就剩下一张皮了。

有的蚂蚁还不怕死!有一次，在非洲一个旅游景区的山坡上，突然燃起了大火，把一大群蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜。一个人叹了口气说火这么大这群蚂蚁必死无疑

1．的月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这么、这么没想到，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样，顷刻间，迅速围拢在一起，形成一

呢?„„

2．年月日，北京30万人在举行了开国大典。人民领袖毛泽东在上向全世界庄严宣告：！

个圆球，迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚂蚁的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊异的是，蚁团外围的那些已经被烧焦的，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，他们在用自己的身体掩护着球体里的同伴，以避免烈火烧到他们的身上。

3．一座座雪峰，峰顶。大大小小的湖泊，就这样，蚂蚁不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起一。湖水，湖底石块。从河谷到山

坡。每当天气晴朗时，、、、，都在股巨大的烟雾。

结果，蚁团外围的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外围蚂蚁的掩

护安然无恙，保住了生命。

1.文章中如果有不认识的生字，使用字典，你该怎样去查?如“避”字，应查()

部，再查()画。(1分)

2.第3自然段中，没有标点符号的地方，请你帮助加上。(2分)3.请写出“聚集”的两个近义词、两个反义词。(2分)

聚集——近义词()()反义词()()

4.第3自然段是围绕哪句话的意思来写的?请在句子下面画“”。(1分)5.从文中找出四个你喜欢的成语。(2分)

6.找出文章中一个打比方的句子。(1分)

7.如果你当时在现场，亲眼看到了这么令人感动的情景，你想对这些勇敢的小蚂蚁说些什么呢?请写几句。(2分)

十四、作文。（20分）

给远方朋友写一封信，介绍自己的家乡。注意书信的格式。

第三篇：苏教国标四年级语文上册竞赛试卷

苏教国标四年级语文上册竞赛试卷

一、贴春联。（10分）

贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（），上下联的（）相等，（）相当，读起来（），（）。我们一起来写一写，读一读吧！

1、绿柳舒眉辞旧岁。我给它加上一个横批：。

2、过年了，我决定写一副春联贴在我的书房门口激励我自己。。横批是：。

二、给下列句子加上合适的关联词语。（10分）

1、（）一生勤奋，（）能对人民、对社会作出应有的观点。

2、（）今天下雨，（）学校的运动会延期举行。

3、（）四周没有一个人，我（）不能一走了之。

4、（）他这次比赛没能夺得冠军，（）已经尽力了。

5、（）说人与人之间还有比金钱更重要的东西，（）应该是诚实与信任！

三、写出带点字的正确意思。（10分）

无人知晓（）三顾茅庐（）长驱直入（）．．．

知恩图报（）负荆请罪（）．．

四、按要求，写句子。（10分）

1、雪花飘落。（写一个打比方的句子）

2、昨天下午下了一阵风。（改为正确的一句话）

3、写两个表示时间过得快的成语。

4、写一句关于读书的名言警句。

5、如果没有你，我怎么回来呢？（改为不带问号的句子，意思不变）

第四篇：四年级上册语文试题-期中试卷 2018-2019学年 人教新课标

四年级语文上册期中检查卷

班级：

姓名：

得分：

第一部分：基础知识积累与运用（40分)

一、看拼音，写词语。（8分）

bó

wù

jì

jìnɡ

jūn yún

zhù

zhái

（）

()

()

()

nínɡ

shì

rónɡ

huà

wǎn cān

kāi pì

（）

（）

（）

（）

二、用“

”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）

花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。（）（）（）（）

三、用“

”给带点的字选出正确的读音。（2分）

步调急速（tiáo diào）

风号浪吼（háo hào）

扮演角色（jiǎo juã）

枝折花落（zhé

shé）

四、比一比，再组词。（5分）

律（）

梢（）

称（）

职（）

厉()

津（）

稍（）

秆（）

耻（）

历()

五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）

屏息（）视

随（）而安

（）不相让

绿树成（）

人迹（）至

草（）花开

应接不（）

精神大（）

我还能写四个含有动物的成语：

六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

严厉

严肃

严格

1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。

2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

只要……就……

即使……也……

因为……所以……

3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。

4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。

七、按要求写句子。（4分）

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

八、把下面的句子补充完整。（4分）

1、，二月兰花盆里装。

2、雾锁山头山锁雾

3、因风皱面

为雪白头

九、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。（15分）

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

1、写出下列词语的近义词。(2分)喧闹（）

训斥（）

2、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“﹏ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“

”画出来。（4分）

3、是

（谁）使巨人终于明白了。（2分）

4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）

（）（）（）（）

5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢?（2分）

6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用

甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意（洋洋

扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸

申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竟

竞）成了蜗牛的负担。

1、划去括号内不正确的汉字。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

害怕（）

困难（）

重要（）

3、依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。（2分）

4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：（6分）

a、b、c、5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“√”。（2分）

a、得奖后不能总是惦记着奖杯。（）

b、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

（）

c、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。

（）

第三部分：作文（30分）

本次的习作可以写一写自己喜欢的人、动物、植物或景色等，写时要抓住它的特点进行写具体。描写要真实，句子要通顺，注意不写错别字。

第五篇：冀教版四年级语文上册期中试卷

学校 班级 姓名 分数

一、双基（40分）

1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5）

zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi

()()()()()

2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3）

蔚蓝(wèi uèi)气氛(fèn fēn)开辟(pì bì)歉意(jiàn qiàn)

3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）

资姿 赛塞 拂佛 普 谱 操澡

（）态（）跑 仿（）曲（）做（）

（）料（）外 吹（）（）通 洗（）、照样子加偏旁再组词行吗？（5分）

它（蛇）（毒蛇）各（）（）朋（）（）

竟（）（）奇（）（）反（）（）

5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3）

（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（）

（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（）

（3）这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（）

6、平时注意积累可以使你的知识丰富，请根据要求补充内容。（7）

（1）、谁言寸草心。

（2）海内存知己。

（3），春去秋来老将至。

（4）唐代女歌唱家的吟唱被方块字保存了下来。（换成“把”字句）

（5）扁担吱悠吱悠，像_________________（写一个打比方的句子）

（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。

（用合适的关联词把两两句话连成一句）

________________________________________________

（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句

①_________________________________________________

②_________________________________________________

8、阅读下面的古诗，回答问题。（10）

望洞庭 望庐山瀑布

湖光秋月两相和，_____________。遥看瀑布挂前川。

遥望洞庭山水翠，飞流直下三千尺，白银盘里一青螺。疑是银河落九天。

（1）根据原诗在横线上填空。（2）

（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中“望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是，作者是。

（3）两首诗的后两句分别运用了什么写作方法？你从中体会到了什么？_______________________________________________________

②把相关联的内容用线连起来（2分）

游园不值 王之涣 不是庐山真面目

春日 苏轼 万紫千红总是春

登鹳雀楼 叶绍翁 白日依山尽

题西林壁 朱熹 春色满园关不住

八、阅读

（一）和时间赛跑（片段）

每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。

阅读短文，完成练习（6分）

（1）、从这段我体会到作者看日落的心情是

。（3）

（2）、《和时间赛跑》一文中还有哪句话对你有启发，试着写下来。

。（3）

（二）“河”

我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。

老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？

青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？

体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？

我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。

练习（14分）

1． 写出下面词语的近义词。（2）

疲倦（）辛勤（）

2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2）

令人神往。

夜以继日。

3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3）

4． 找出第五自然段中的两组反义词。（2）

（）（）（）（）

5． 用“||”把短文分成三段。（3）

6． 文中“河的精神”是指

。（2）

九．作文。（30分）

写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。

要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。