2018考研心得：论文科生数学复习法

第一篇：2018考研心得：论文科生数学复习法

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研心得：论文科生数学复习法

研究生入学考试已经结束数月，余音渐远而记忆犹新，我仍然记得自己在数学考场上的游刃有余和获知成绩后的欣喜激动。准备考研的这两年，数学一直作为一个矛盾体存在，让文科生出身本科又未接触任何数学知识的我如鲠在喉而又欲罢不能。前辈言：高手过招在于早期的基础积累和过招时的招式，对于数学而言就是复习管理和答题技巧。如今看来，前辈的经验诚不我欺。难度固然存在，零起点拿下考研数学高分也并非不可能。》》考研数学复习指导

数学复习的黄金期只有六个月

万事预则立，不预则废。作为一个庞大工程的考研复习更是如此，尤其对于数学这种无法通过短期突击而获得长足进步的学科，当然对于我这种数学零基础的则更为关键和重要。事实上，在数学复习开始之前制定一个长远计划是必不可少的步骤，对日后的学习大有裨益。零起点考生相比之下劣势明显，合理的计划显得尤为重要。我花了近两年时间备战考研，从最先开始学习数学，就是一直按着计划在走，虽然有时因为实际情况的变化难免会有些调整，但是大的计划始终未变。对于数学零起点的考生来说，一年半的时间比较合适。这一年半时间的数学复习可大致分为四个阶段：

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习全书。很多人认为复习全书内容覆盖面广、难度较大，只需当成字典偶尔查漏便可。但是我个人经验认为，复习全书对考研帮助较大。这并不意味着，掌握复习全书上的习题就可考研无忧，只是复习全书对解题方法的概括出自考研专家之手，其字里行间的做题经验弥足珍贵。复习全书的研习可以重复多遍以夯实基础。待到对高等数学的知识点和部分做题技巧有了一个比较全面的了解之后，可以选择考研班。但是考生必须明确：选择考研班不是为了让老师把所有的知识点详细教授，而是为了学习解题思路，简便的做题技巧，正确的书写方法以及了解真题出题套路。过于依赖考研班固然错误，全然闷头自学也不合理，考研名师传授的知识有其特殊的重要性。

这六个月在整个数学备考中最为重要，是对考研数学认识的升华阶段。笔者当初就是在这六个月中深刻体会到了考研数学的前后连贯并把握了高数的根基。

老师常常教导学生要为学科学习打下坚实基础，要稳固金字塔的底端。考研数学的学习也是如此，高等数学和线性代数都有其明显的基础知识块，掌握这些最基本的知识块对靠后章节的学习将事半而功倍。

高等数学的内容可以分为四大块：极限及连续，微分学(包括导数的应用和多元微分学)，积分学(包括二重积分)，以及常微分方程。微积分学以及常微分方程都是以求导为基础，而求导的根基则是极限和连续。极限连续部分最重要的知识点是无穷大、无穷小以及极限的连续性。等价无穷小是计算题最常考的知识点，熟练掌握几个常用的等价无穷小有利于节省做题时间和提高正确率。相比等价无穷小，极限的连续性更有普遍意义，不仅可作为计算题亦可作为证明题的考试内容。除此之外，它还涉及微积分学的理解，多元微分学的连续性也是其延伸。高数根基的重要性不仅体现在复杂知识的学习，更在考研数学的卷面分数安排上直接体现出来。选择填空暂且不论，计算题的

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即便能解答出所有题目，也极难在三小时之内完成。使用《全真模拟经典400题》时可以适当延长时间，力求解出每一道题，完成之后需得如对待真题一般认真批改并总结知识点。《全真模拟经典400题》训练结束后，可在市面上挑选编撰仔细评价较好的各机构模拟题。模拟分数不重要，主要目的是找到做题的感觉。临近考试的一周，可以开始进行之前预留真题的模拟。接受了各机构模拟题的训练，做真题会轻松不少。

复习时间安排因人而异，但是这四个阶段分别代表了四种层次。无论各阶段花费时间多少，数学能力总归要循序渐进。

找到最简单快捷的答题技巧

我一直看重题海战术，但曾有很长一段时间，练习量相当大但解题水平未得到任何提高。现在想来，究其原因是答题技巧不当。考研数学固然考查对基本概念、理论、定理的掌握，但归根到底，其对运算方法的重视远远超过对定理来龙去脉的强调，这在卷面分数安排上可以得知，证明题分数只占很小一部分。那么，会算题的考生显然比会推导的考生更占优势。

所谓答题技巧，在于解题思路和运算方法。一道数学题可能有不止一种做法，最简便快捷的那一种就是最优的解题技巧。仍是以计算大题的

第二篇：文科生如何备战2018考研数学？

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2018考研数学？

如果你是一名文科生，如果你决定要考研，如果你需要备考数学，如果你也正为了考研数学头疼，那么你可以抽出几分钟的时间，看看下面文都网校考研数学辅导宋老师为你整理的“教给文科的你如何备战数学”，相信会对你有所帮助。

1.重视结合考研数学大纲进行复习

考研数学考试大纲不仅是命题人要遵循的出题原则，也是我们复习的依据。考试的大纲与教学大纲是有所区别的，所以搞清楚哪些是考试大纲的内容，哪些是考试不要求的，可以帮你节省许多时间，毕竟在考研准备阶段，时间是你致胜的一个法宝。数学的大纲与政治大纲有很大的不同，数学的大纲比较稳定，所以大家可以放心因为大纲一旦改变，肯定会稳定几年。所以，遵循考研数学考试大纲，凡是大纲里要求的内容绝不放过，不留死角。

2.改变文科学习方式

对大多数文科生而言，数学考试之所以难，就在于题目变化多，分析起来没有头绪。有时候做了大量的练习，题目一变化可能就没有头绪，看起来是考察同一个定理，却找不到突破口。那么，老师建议你，改变一下文科的学习方式。有时候文科的理论里，一个理论可以换多种不同的说法，但是数学不同，数学要求严谨，有严格的论证和详细的推理，有时候一个地方不同那么会产生非常大的差异。所以学习数学，必须对自己要求越细越好。每一个细节都不放过，每一个计算，每一个粗心，每一个知识的盲点，都要仔细的整理和思考，避免再次出错。

3.保证做题的质量

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 其原因就是数学的学习中效率永远是第一的，花再多的时间，效率低下都是无用功。所以提高做题的效率，做到没做一个题就有一个收获，弄懂原理，知道出题的题源，才能以不变应万变。

2018考研学子想要了解更多考研资讯、复习资料与备考经验，可以搜索文都网校进入考研频道，查看2018考研辅导课程，咨询专业老师考研相关内容。

考研不是你一个人在战斗，漫漫考研路上，文都网校考研老师会一直陪伴在同学们左右。祝2018考研学子备考顺利，考研成功!

第三篇：考研大牛数学复习心得

数学篇：数学我按照09年一位考了145分的数学高人的方法。可惜我没有完全遵循下来，所以考的不是很好105分。不过这正从反面证明了，不按照这个方法会犯错的。因为我感觉这个就是最好的数学复习方法了。下面我就给各位呈现下：

！！！！！！！！！！！重视基础！！！！！！！

数学复习请记住：基础基础再基础，做题做题再做题，千万不要眼高手低千万不要只看不做。千万不要以为自己会了 就不写了。千万不要因为简单或者过于复杂的题目自己就不写了。尤其是看课本和做参考书第一遍的时候！！以上是数学复习的重中之重。请一定记住！！！以下为145分高人的方法（可行性很强！）

基础基础再基础，做题做题再做题，做题量是一定要保证的。但前提是你有扎实的基础，否则拼命做题就是空中楼阁。举个例子：课本（就是基础，这才是最经典的参考书），就好比深厚的内功。有了深厚的功力再练一些拳法就可以四两拨千斤，以不变应万变。但是如果只是做题（好比只有拳法）没有深厚的功力，那么一旦碰到自己没有做过或者不熟悉的题目就会死的很惨。毕竟万变不离其宗。这个宗就是课本！没有弄明白课本之前，不要作参考书的题目。记住记住！

复习数学之前下载一个去年的数学考试大纲（每年都差不多）。考试大纲有四种要求：掌握，理解，会，了解。这四个概念关系式：掌握>会>理解>了解。对于掌握和会的知识点，你一定要务必的透彻。往年的大题出题点一般不会超出这两个要求范围。我的建议是：拿着大纲将标有掌握和会的知识点标出来，然后尽最大努力全面掌握。比如拉格朗日定理不仅要会用而且还要会证明！等到今年考研大纲出来。对照上面的知识点看看和去年有哪些不同。自己有哪些没有看到。补充下就可以了。

课本是用来研究的而不是用来看的。如何才叫研究呢？课本上的例题（这些都是经典中的经典一定要弄懂）没有不会的。课后的题认真做过（哪怕是在草纸上做，就算是一眼可以看出的答案的题目也要写下来。这一遍要求培养合理用草纸的习惯。每当做完一章题就可以从草纸那里分析出自己哪一步做错了。原因是什么。这个习惯很重要。如果你还是有草纸上有一个空就开始演算那就要改改了。）每看完一章请仔细把后面的练习题做一遍。一定要动手。不管多简单的题目。做完之后再回头对对答案。课后的习题从基础到难都囊括了。做课后题的时候你就会发现自己需要注意的细节在那里了，错了的题目可以这样标记下：G——good。经典的题目。W——wrong表示做错了可能粗心或者计算。N——表示这个题很难。拿着没思路。就说明知识点没掌握。这些可以按自己的习惯来。不必大家都一样。）有人说了课本的题目太多了应该挑着做。但我觉的同济版的课后题都是非常经典的。远远胜过市面上的参考书，它们像你想的那么简单。这一点你可以不同意但是如果你没有好好做的话。你会吃亏的。定义性质定理公式一定要透彻。弄清楚其中几个点而不是硬生生的背下来。而且要多思考下。你也许会说定义有个P用。

这就错了。当你一个题目模糊不会做的时候定义才是根本的出发点。举个例子：什么是极大值点？你可能会说，就是这个点的函数值比其它点都大。如果你这样想拿就说明你典型的基础不扎实，考研会吃亏的！极大值有三个点要注意：X0某邻域内有定义，其去心邻域中f（x）

下面介绍几本数学用的经典参考书：

课本：高数——同济版的第五或者第六版。个人比较喜欢第六版。两者没有大的区别。再买一本配套的课后习题答案书。

线性代数——我用的同济版的感觉不错。买一本课后习题答案。还有就是一本经典的参考书：李永乐的《线性代数辅导讲义》很薄。但是很强大！这本一定要买。

概率与数理统计——浙大版的吧。可能有人会说内容多。

参考书用的时候不要写答案。但可以写标记，如w G N。尽量整洁些。毕竟有的要用两次或者3次！你都写上答案了。就没意思了。

《基础过关660》李永乐（做过3遍）

这本书是选择和填空。几乎说穷尽了填空选择所有的能见到的题型。

《考研数学焦点概念与性质》徐兵（做过两遍）

这本书我是在淘宝上买的。它把考研中容易错的知识点罗列出来并且以判断的形式给出后面还有例子帮助你更好的掌握。总之这本书很不错。高数部分经典。其他的部分有时间就看看。没时间就算了。

《复习全书》 李永乐（做过三遍）

关于复习全书好还是陈文灯的复习指南好。一直存在争论。从总体上来说。感觉全书整体上好些。指南有些题目太过刁钻了。关于指南那本书有两个部分很不错：分部积分法和微分方程的算子法。很牛。应该掌握。

《概率论与数理统计讲义》（基础篇）姚孟臣（做过两遍）

这本书穷尽了几乎所有的概率题型。用过之后你会有质的飞跃这本书还有一个提高篇，不过千万别买！里面的东西考研不考！基础篇才是考研用的！

《历年试题解析》李永乐（做过一遍）

这本书把试题分类了。这一点不错。关于真题。我没有特别在意，如果你基础向我说的那样复习真题不在话下。况且其他参考书中就有真题。所以仔细研究的意义不大！不过可以用来练习时间。拿出白纸，3小时之内（可以小于3小时。复习时间宝贵。做完感觉差不多就可

以对答案了。）将题目像考试那样仔细完成（一定要有考试的那种劲头做题！）纸上写清楚步骤！就当你在考试现场！做完后。对答案。每做完一套题就在前面写上错误分析。找出自己错在那里。到底是知识点不清楚还是粗心大意。如果是知识点不牢的话就回头看看书搞明白。其实做真题的目的就是——找出自己的差距！

《经典400题》李永乐（做过两遍）

这本书很难。比考研数学要难。但是绝对是查漏补缺用的必备佳品。这里一个题目综合几个知识点。而且是容易错的和忽视的。这本书就是计算量很大。稍不留意就错了。这几套题大家应该像考试那样卡时间而且一定要多练几次。否则到了考场就不知道怎么分配时间了。这本书使用建议：做完其他参考书并且感觉不错的时候做。第一遍用来卡时间找差距,看自己没有掌握的知识点。第二遍的时候就是考前几天找几套来找找感觉。

关于做几遍的问题。第一遍（这一遍一定要认真写。解题速度就是在这个时候连成的！）的时候把所有的题目都写了并且做好标记——例如 N W G。第二遍的时候就做这些标记的题目，最好把他们记录到一个错题本上。第三遍的话（如果有需要的话就第三遍）把第二遍的看一下。有必要的题目做一下（要动手！不要光看！记住记住）

关于数学的时间安排，因为我考的是数二，时间安排参考的是这位高人的。所以就写他的吧。呵呵。这个时间因人而异。只供参考千万不要照搬！！！适合自己才是最好的！

大概是放暑假前。看书本。暑假的时候仔细的又研究了一遍课本。一般是有时间就看数学。看完书本之后开始做复习全书。然后是660题。然后是焦点概念。九月初做完后感觉有点累。就出去玩了三天。回来后开始做全书第二遍。和660第二遍（第二遍比较省时间—）九月低左右完成。十月的是偶开始做姚孟臣的概率讲义。一个礼拜结束。然后开始第二遍。紧接着开始复习全书第三遍和660第二遍。十月下旬开始做真题。开始的时候是一天一套后来从2000年后的题就一天两套。十一月初结束。然后研究了几天解题的步骤该怎么写。结束后开始400题，一天一套。结束了开始回头看课本例题定理证明。后来感觉时间不够了线代和概率就看了笔记（笔记很重要呀！）。最后一个月一定要回归课本！记住呀！看笔记看定理。同时回想自己做的题目和知识点的关系。自己错误的知识点。第二遍记录错题的时候用红色的钢笔在旁边记录错误的原因以及错误的知识点。平常也要多看。别写完就不看了。那就亏了。同时把自己想到的用红色钢笔写到笔记上！

最后强调下：数学一定动手！不要眼高手低！

英语篇：英语在于平常的日积月累。还有就是一定的技巧吧。可能正是由于这两方面。所以没年都有N多人死在英语上。以下为本人的经验。英语分成两部分吧。以暑假节点。暑假前称为前半段。开始放暑假至考试前为后半段。

前半段——

暑假前狂背单词，达到以下要就就算单词过关了：拿出一个单词知道其意思就可以例如date 这个词 必须知道以下意思：日期，年代，约会。还有就是枣的意思。这就可以了。记单词的时候是记住你不熟悉的意思。而不是记住你早就知道的意思。记单词的时候还有一大忌，切莫只看不写。你可以拿一个废纸在上面一边默记一边写。还可以晚上在睡前听单词的MP3，早上读读以前记过的单词。效果会更好。我的单词大概记过3遍。第一遍用了3个星期。后两遍记得时候就是记住自己不熟悉的单词所以用时比较少。第二遍大概是用了两周多。以后就是一周就可以看一遍。还有就是可以早读新概念。我一般每天早读一个半小时从7：00到8；30.其中一个小时背新概念。剩下半小时背以前的单词。晚上听会单词11；00到12点。晚自习的时候把背的新概念课文写一下。我喜欢晚上学英语。所以晚上八点之后就开始默写新概念（刚开始应该是抄写,heh）把自己背的那个文章写完后就开始在草纸上记单词。大概到晚上十点的时候回寝室（我们十一点熄灯，不过要洗漱，和同学吹吹牛呀，放松下心情。一般就要一个小时呵呵。）对了关于背单词用的书我建议一本：《英语词汇速记宝典考研英语词汇速记宝典》徐绽。这本书最大的特色就是通过词根来记忆单词。其实英文单词和汉字相似也有偏旁部首。而在英文单词中词根就是偏旁部首。记住词根对于记住相似单词相近单词是十分用处的，短时间内可以记住大量的考研单词。而且考研单词很多都是由熟悉的单词换下词根就变成另一个单词了。而且这本书解释也比较简练。便于记忆。

后半段——

暑假来了，就开始正式的复习了。每天早上从大概从七点到9：00。狂背新概念3和狂读以前记过的单词。如果感觉新概念3 背诵有困难的话。就多读。读一遍大概需要7分。我一般是5分钟读一遍。不会的单词标记下。不用刻意的去记上面的单词。关键是培养语感。大概是80分钟背新概念3。40分钟读单词。边读边想汉语意思。千万不要简单的重复读单词！！我晚上七点之后开始做英语阅读真题。请记住：英语阅读只真题！不要做什么乱七八槽的模拟题！关于英语阅读我在这里推荐一本经典的书：张剑 《历年考研英语真题解析及复习思路》这本书就是传说中的黄皮书。为了防止盗版。去年这本书把一部分放到了网上，凭书上的用户名和密码才可以下载看。我建议大家买正版。因为网上的这部分很重要。我把这部分download下来之后，打印了下来。大概花了将近二十块。不过我感觉很值。这本书最大的好处是把阅读题目，选项和文章进行了分析。这个很有用处！可以让你知道出题的一些思路以及解题的思路。做第一遍的时候一定要看懂！不管要用多长时间。不要边看文章边看字典或者后面单词的意思。从晚上7点开始做阅读大概50分钟搞定一篇。一天大概可以做三到四篇。还可以上网搜下徐绽的十大解题思路。八大宏观技巧（对全文）五大微观技巧（对句子）。配合黄皮书的网上的那部分基本上阅读应该需要的技巧就差不多了。暑假结束差不多黄皮书可以看完2遍了。考研阅读真题起码要做3遍以上。做完黄皮书两遍阅读真题（注意是阅读部分，不是完型，翻译和写作和新题型！！）后可以再买本英语阅读真题的书推荐一本《三层递进攻克阅读理解》徐绽。做这本书的时候就只做题就行了。可以参考后面的答案解释。不过解释没有黄皮书精辟。我喜欢用铅笔在文章上于题目有关的句子哪里画上线。还有就是转折词but however 连接词and 并列词 那里标出来这样文章就比较有层次。这样就做完3遍了。黄皮书的目的就是练习如何解题。而《三层递进攻克阅读理解》这本书就是练习从黄皮书学来的方法了。正式开学后早上的时候就不要再读新概念3了。取而代之以黄皮书里面的阅读文章！！！一般是一个半小时左右。7：00到8：30.一个小时也可以。边读边想文章的结构，句子的构成。以及各句话之间的联系。做完一遍后再做一遍黄皮书。然后可以做其他部分如翻译完型。从九月开始可以看大作文了。大作文我感觉还是那个！《写作专项特训30分》这本书不错，10年考研英语大作文是一个火锅，这本书里有篇文章就是一高一矮两人吃火锅。然后还有一个讲的就是文化的融合，这样10年大作文就被我搞定了。这本书之所以好就是因为它涉及的方面比较全面。在这里面大概有60还是90篇文章。这个时候就早读就可以读他们了一天读两三个的话大概一个月搞定了。期间也要读读阅读不过还

是作文为主。这样到十月的时候就可以挑些作文来背诵。上网搜“徐绽！《写作专项特训30分》 背诵的文章”就可以知道背诵哪些了。不过如果你自己感觉有哪些需要背诵的文章不妨自己加上去。多一篇说不定就多一份把握。我记得吃火锅的那篇没有要求背诵。不过我读过所以知道火锅那个词怎么写。呵呵。

小作文没什么说。大作文弄得差不多后就可以去背点小作文模版。大概半个月就可以搞定小作文。阅读3遍之后。每天做两篇或者一篇真题阅读。这个时候不是单纯的做题。而是思考整个文章的出题思路。解题思路。答案设置。反正就是温故而知新。把黄皮书的那些东西用到炉火纯青。九月开始大作文的时文的时候晚上可以抽30到五十分钟用来抄写大作文。记得要动手呀！要不写作文的时候你就发现自己会很痛苦！！

英语复习的顺序是这样的：单词记住新概念3早上读新概念3和单词——阅读黄皮书两遍后开始做《三层递进攻克阅读理解》一遍（九月之前就做阅读真题一直做就行了，早上读黄皮书的阅读文章。）——九月初开始做黄皮书阅读每天一篇，做翻译和完形。每天抄写一到两篇英语大作文《写作专项特训30分》。早上读作文，期间也要读读阅读不过还是作文为主。最后一个月的时候可以把最近十年的英语考研卷子拿出来做做，目的是控制时间。以及安排答题的顺序：我考试答题顺序如下;完形 10分钟。大作文小作文用时一小时。阅读80分钟。翻译和排序大概半小时。这个时间仅供参考！！

总之要多做真题。尤其是阅读真题。我有一个师哥。他把阅读做到几乎每篇文章都很熟悉几乎可以背诵了。最后得了75分。我比他差些呵呵得了69分。只要按照这个方法估计70不成问题。

第四篇：考研数学三复习心得

本人2011年参加考研，数三，144分。

复习心得

数学有很多种，国家统一命题的有数一（理工类）、数

二、数三（经济类），很多学校是自主命题，分数A和数B。由于自主命题没有考试大纲，所以很难把握，而统一命题的尽管难度会有变化，但整体上会容易把握很多。

我考的是数三，数三和数一的内容是基本一样的，但难度、深度会有差别。数三的话，由于每个专业之前学习用的课本不一样，所以我觉得没必要先看课本，买李永乐和李正元的复习全书，跟着这本书走就可以了。

这本书会有知识的归纳、例题、练习题，按照高等数学、线性代数、概率论与数理统计的顺利编写。但由于书的编写是按照考纲来安排，可能会遇到第一章要用到第四章乃至更后面知识的情况，也正是这个原因，数学的复习显得特别无助和痛苦，经常让人在课本、复习全书之间不知所措，我们都是大一学高数，很多都已经忘了，所以复习起来会有点困难，因此可以来回查阅，或者查阅相关课本，或者暂且放下，做好记号之后回来攻破。

复习全书里面有些题比较难，可以根据自己对分数的期望来选择，但复习的时候可以尽量去攻破，实在不懂的也应该对照答案认真领会。复习全书第一遍可以简单过，第二遍要认真吃透；之后可以买真题来做一下，学会解题的思路；还可以选择李永乐的400题，很难的一本书，如果有精力跟着答案做一下也是可以的，但没必要去纠结于难题，看了真题就知道，其实真题不会很偏很怪的。

不要随便买模拟题，很多机构的模拟题都是很不科学的，还能让你迷失方向，我买的那套海航的模拟题就几乎让我崩溃了。李永乐的5+3可以考虑，后面三套就是近三年的真题。另外，可以买一本小本的数学公式，或者自己从复习全书里把常用的公式、结论总结出来，复习的时候比较轻松，也能随时查阅。

第五篇：文科生学数学

文科生怎样学数学

摘要: 数学，是一门特殊的工具学科，它贯穿于一个人的整个教育阶段，甚至一生，可见它的重要性，但对于学生来说，也是最头疼的一科，尤其对于高中的文科生，普遍数学功底差，已成为制约其发展的瓶颈，文科生要想出类拔萃，绝对不能被数学拖后腿，相反还要靠它拉开差距，况且在大学里数学能力也是很重要的，因此，本文拟从态度，情感，方法等方面对文科生如何学好数学做以探讨。

关键词：态度循序渐进反思技巧

数学，这门被誉为“思维的体操”的学科，在人类发展过程中的重大作用是不可辩驳的。但从小学到高中，对大多数学生来说，数学犹如“鸡肋”一样，“食之无肉，弃之有味”。一方面文科班的同学大部分数学基础不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足，畏惧数学，“谈数色变”；另一方面，大家又对学好数学抱有美好的愿望，默默下决心，奋力拼搏，但往往不能奏效。在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理，欲速则不达，甚至导致恶性循环。我一直在担任着文科班的数学教学工作，对此，我深有体会。其实，我认为文科同学同样能够学好数学，甚至能够爱上数学，和理科生并驾齐驱。当然，这就需要我们结合文科生的具体学情，从多个方面着手，进行有效的指导和训练，才能收到理想的效果。

一、首先要做好文科生的心理辅导工作。因为文科班多由高一数学基础薄弱的“特困生”组成，是被迫才报文科的，在他们的潜意识里，文科生形成这样一种定势思维：文科生就是差生的代名词，是陪读者，注定一辈子不是学习数学的料。因此，要树立他们的自信心，摆脱自卑的阴影，重新使他们看到希望，找回自我，就成为当务之急。首先要树立端正的学习态度，毕竟“态度决定一切”, 有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，因此，可以举大量的例子，甚至可以请高三或已毕业的文科生给同学们现身说法，都可以点燃他们学习的激情。在平时的教学过程中，不时的从点滴谈起，抓住每一个契机，多表扬，多鼓励，多一些耐心，相信“皮格马力翁”效应一定会显现。

二、其次改变传统的授课模式，拾级而上。要想使他们的激情持久，饱满信心，还要在授课方式上区别于理科班。由于基础的原因，不能像对待理科生那样侃侃而谈，要遵循“低起点，小步子，勤练习，快反馈，多指导”递进式的教学原则，使同学们都可以“够得着，有桃吃”。施教要通过揭示数学问题以及解题的本质，消除学生对数学的恐惧心理；把数学问题趣味化、生活化、基础化，使同学们体验到数学的可参与性；把数学思维方法自然化、人文化，使同学们感觉

到数学其实就在我们身边，使学生们的确感到数学不过“技止此耳”；变传统的“一讲到底”为师生共同参与，使同学们体验到成功的快乐；变传统的简单“对错”评价为寻找闪光点，不失时机的进行激励，让学生觉得“我在进步，原来我也行” ；变常规的使学生体会差距加大压力的文理同卷，为文科单独测验，让文科同学找回自信，即使做错了题目也觉得有所收获。不断激发其学习热情，积极投入到数学学习中来。

三、强调对文科生学习习惯和毅力的培养。俗话说：“细节决定成败”，而学习习惯就是细节的具体体现，他在人的学习过程中属于非智力因素的范畴，良好的学习习惯一方面可以帮助学生节省学习时间，提高学习效率；另一方面可以减少学习过程中的差错，有利于养成勤于思考、敢于攻克难关的习惯。毅力往往决定了一个文科生能否保持持久的热忱和最终能否鹤立鸡群，因此要使同学正确认识到自己的基础并非一朝一夕就能彻底解决的，坚持就能够成功！冰冻三尺非一日之功，如果三天不做题就会觉得上手困难，思路不顺。在理解了基本的概念以后，必须要做大量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的哲理性。数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。因此必须明确毅力比热情更重要，也是培养兴趣的必备条件。努力未必成功，但是成功必须努力！

四、注重学习方法的渗透或指导。除了情感态度之外，平时学习方法的渗透与指导同为重要。主要是结合文科学生数学基础和能力相对较弱的实际，采用低起点、小步伐、递进的教学原则，确保同学们对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，注意千万不要放过那些错的地方，建议大家用不同颜色的笔画出来，并分析错误原因，找到纠正的办法；指导同学们学会看教材，学会看例题，“工欲善其事，必先利其器”，不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做题才是有效的。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解后反思，反思得妙方：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。这样可以深刻理解某类问题，有利于扩大解题收益，达到“触类旁通”，举一反三的效果，这是跳出题海、提高效率的有效方法！争取达到题题过关，节节过关，章章过关和周周过关，从点点滴滴做起，养成“今日事今日毕”的学习习惯，少留后遗症，这样才能使所学的知识环环相扣，形成巩固的知识链条。这里需要说明的一点是：做题时一定要把它看作考试题，看成练兵场，限时完成，增强紧迫感，只有这样才能提高效率，避免养成拖拉懒惰的作风；正确对待难题，即使做不出，也应该明确此刻的收获不一定小，因为实质上已经巩固了相关知识与方法，达到了一定的目的，不能因此影响自信心。遇到困难问题，应先自己思考，实在没有头绪要及时向同学或老师请教，防止问

题积累，影响学习热情。

六、应试指导。好多同学平时测验得心应手，正规考试一落千丈，这里既有心理因素也有考试技巧问题。“战略上渺视它，战术上重视它”：“战略上渺视它”是指思想准备，遇到难题心里不要慌，应该知道其他同学也会感到难。其次要有勇有谋，按照先易后难的答题顺序做题。思路自然、演算简单的有把握的题目优先解答，这样可以最大限度的打开思维的闸门，使脑细胞处于活跃亢奋状态有利于后续答题；思路尚明确，但是演算可能烦琐的题目放在第二轮；最后去攻克难题。难题即使做不出或者来不及做也会很坦然，心态自然平和；另外还要学会放弃，哪怕是前面的小题目。因为考题难度的安排并非阶梯式的循序渐进，而是波浪式提高，在考试中途遇到“啃不动的骨头”在所难免，如果你和难题较劲，将会浪费宝贵时间，导致后面能做的题目来不及做，严重影响心情，对后续科目的考试造成影响。

总而言之，只要我们从细处着手，从文科生的自身特点，具体情况出发，循序渐进，加强督促，多指导，多鼓励，持之以恒，文科班的同学也一定能学好数学的。