初三上期186班 养文明习惯班会课

第一篇：初三上期186班 养文明习惯班会课

初三上期186班班会课：养文明习惯，做文明学生（1）时间：第七周星期三

与会者：全体初186班学生和科任老师

老师们、同学们：早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

做一个文明之人

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

净化语言，美化校园

同学们：

今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。的东西。

那么这个“丑”到底藏在哪里呢？

我说这个“丑”就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，有吃有喝有地位

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说：“言为心声”，就是说，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

班会课总结：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。

第二篇：养文明习惯

养文明习惯，做文明学生

马蹄小学张金旭

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今天我要演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。下面我为大家讲两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？他们的回答：因为有这些不文明行为的人多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长曾语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有一定距离。因此，我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，我们更应树立我们的形象。然而，我们的校园内能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨。再例如一些同学在教室里起哄大闹，走路推推搡搡，部分同学讲脏话、粗话。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不讲脏话、粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

相信在经过我们全体师生的共同努力后，一定会营造出马蹄小学一个文明、和谐、有着良好学习环境的校园。

2011年10月10日

第三篇：养文明习惯(13周)

养文明习惯，建和谐校园（第12周主题班会）

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需大家养文明习惯，做文明学生。文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

界首中学教导处

2011年下期

第四篇：养文明习惯

养文明习惯，做文明大学生 大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来文明是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。作为一个生长在礼仪之邦的大学生，文明行为是我们学习和生活的根基，是创建文明校园的保证。我们每个大学生都应该养成文明习惯，做文明大学生。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的成才时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

一个文明的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有文明校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而文明校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明大学生。我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，让这样廉政之花，在校园处处盛开！谢谢大家。

南昌理工学院文明督察队

第五篇：养文明习惯,做优秀学生

Dear teachers and students,Good morning!It’s my honor to stand here to have a speech.Today my topic is on developing good habits, being polite students.养文明习惯，做礼貌学生。

首先我想给大家分享一则由凤凰卫视著名节目主持人，闾丘露薇分享的走捷径的故事。故事是这样的：

参加上海书展的签售活动，走进会场，签售开始前正在接受媒体访问，一个十一二岁的女孩子叫着“闾丘阿姨”向我扑过来。工作人员把她拦了回去，我快速的看了一眼，凭借我的经验，她是想在别人开始排队签售前，先合影留念或者拿个签名。当然，就算工作人员没有阻拦，这也是不可能的，因为我不想坏了规矩，对后面排队的读者不公平。

书展活动紧凑，时间一到，要为下一场让位，正准备离开，小女孩又冲上了讲台，这回一个也是挂着相机的中年男子跟着她，想必是孩子的父亲。小女孩甜甜的说：“我最喜欢你了，能签名吗?”书展的工作人员看来和她已经很熟，调侃她：“你怎么个个嘉宾都说最喜欢?”然后告诉我，她天天都来，天天这样。

小女孩毫不在意，保持着夸张的笑容。我正在犹豫，工作人员把我拉走了，因为下一个嘉宾已经到了。

这种突兀的情形让我很尴尬。其实小女孩只要和其他的读者一样排队，她一定可以拿到签名的。但是她没有这样做，也许她相信，她只要有热情和诚意，一定会打动别人，那是一条比排队要快速有效的捷径，而且显得很与众不同。

其实我很不喜欢这样，因为在我看来，既然有规则，那大家就一起按照规则来做事。我不知道小女孩每次这样做，是不是大人的主意，如果真是，那会让孩子产生一个错觉，以为所谓的脱颖而出，让人印象深刻，就是不遵守规则。

而且她夸张的声调，让我担心，这么小的孩子，为了达到目的而去讨好别人，如果变成了习惯，长大了会怎样?

故事听完了，同学们知道闾丘阿姨是想告诉我们什么的重要性呢？对，是遵守规则。一个良好的公民社会，一定要有好的规则和人们对于规则的遵守。公共场合要遵守公共规则，过马路要遵守交通规则，大人上班要遵守单位的规则，学生在学校要遵守学校的学生规则。大到一个国家的法律法规，小到我们上下楼梯、到食堂打饭，都要遵守规则，这样才能井井有条，也才能够提高效率，节约我们的时间。

同学们，我们已经是一名初中生了，请你们主动遵守身边细微的规则，遵守公共秩序，主动排队，不打闹、不插队，尊重他人，爱护公共卫生，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生吧！