XX-2018年全县幼儿“健康、快乐、发展”主题教育实施方案

第一篇：XX-2018年全县幼儿“健康、快乐、发展”主题教育实施方案

XX-2018年全县幼儿“健康、快乐、发展”主题教育实施方案

一、活动目的

通过活动，引领全县广大学前教育工作者树立科学的儿童观、学习观和发展观，充分认识幼儿的学习特点与认知规律，为幼儿提供适宜性教育；引导广大家长树立正确的育儿观，引导全社会关心学前教育、支持科学保教；让幼儿园孩子在每日生活中，自主游戏，快乐学习，健康成长。

二、活动对象

全县所有公、民办幼儿园。

三、活动内容

各园要结合本园实际，围绕主题，精心组织，广泛开展形式多样、富有教育意义的各类活动。重点要做好“五个一”，即开展一次主题宣讲、一次优秀游戏实录征选、一次“游戏开放日”活动、组织一次幼儿园玩教具制作比赛、创建一个公众宣传平台。

.开展一次主题宣讲。各园要结合今年学前教育宣传月的主题“游戏——点亮快乐童年”，积极开展亲子游戏、专家讲座、游戏论坛、现场咨询等形式的游戏主题宣传活动，让游戏理念深入人心。各园于XX年10月底前面向全体家长举办一次游戏主题讲座。

2.开展一次优秀游戏实录征选活动。广大学前教育工作者应该坚持以游戏为基本教学形式，将一日活动游戏化，提升游戏质量，创新游戏模式。各园需将幼儿自主游戏、快乐游戏的过程拍摄为视频，同时撰写一篇游戏观察案例上报。我局将推荐优秀案例参加省市优秀游戏实录征选活动评选。

3.开展一次“游戏开放日”活动。各园每学期开展一次“游戏开放日”活动。应以“区域游戏与幼儿学习品质培养”、“户外游戏与幼儿体智能发展”以及“亲子游戏与家园共育”为主题进行游戏开放日活动，展示各园游戏化教学成果。“游戏开放日”活动于XX年11月底前完成。

4.组织一次幼儿园玩教具制作比赛。各园要积极转变教育观念，树立以游戏为基本活动的理念。结合当地实际，充分利用本土资源，挖掘有地域特色游戏材料（如稻草、麦杆、竹编等）开展民间游戏，以园为单位每学期组织一次全园玩教具制作比赛，促进幼儿园游戏活动的开展与游戏质量的提高，使幼儿的创造力、思维能力、语言表达能力、合作能力等各方面在游戏中得到全面发展。

5.创建一个公众宣传平台。我局将在XX年下半年创建开通“吉安县学前教育”微信公众号，开通时间将另行通知，届时各园要及时报道本园学前教育发展动态，宣传科学育儿理念，同时面向社会公布相关信息，充分发挥网络媒体的宣传、学习和交流作用。

四、时间安排

.宣传发动：XX年7月-9月，各园要根据要求，结合实际，制订本园活动实施方案。各园活动方案纸质版于9月20日前报局教育股。

2.组织实施：XX年10月-2018年9月，各园按照本园实施方案，层层自主开展主题活动。各园开展活动的有关资料纸质版和电子版于11月1日前报局教育股，电子邮箱：xx

3.总结阶段：2018年10月，各园对活动开展情况进行总结。活动开展较好的幼儿园，县教育局将推荐参加全市幼儿园开展活动先进单位评选。

五、有关要求

.把握重点，明确方向。各园要充分认识游戏对于幼儿发展的意义。要在游戏情境中让幼儿认识自然、认识社会、认识他人与自我。要在体验活动中拓展视野，在探究活动中发展兴趣与能力，在交往活动中增长经验，通过游戏促进幼儿健康快乐发展。要防止出现干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”行为。

2.精心组织，注重实效。各园要结合实际，根据自身条件，有所侧重地制定具有操作性的年度主题活动实施方案，精心组织实施。注重参与性，鼓励所有幼儿和教师参与；注重开放性，实现幼儿园教育与家庭、社会的互动，充分调动幼儿、教师和家长的积极主动性。幼儿园教师应充分认识幼儿游戏的价值和内涵，不断提高专业素养，注重从材料提供、环境创设、氛围营造和活动评价等不同方面，为幼儿游戏活动的开展提供宽松自由的支持性环境。各省、市级示范性幼儿园应发挥带头作用，组织好教师、家长参与活动，并积极帮扶乡镇中心幼儿园和薄弱幼儿园开展好主题活动。

3.抓好宣传，典型带动。各园要精心策划宣传方案，协调和运用各种宣传媒体，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和《江西省幼儿园保育教育十项规定》的宣传，充分展示幼儿“健康、快乐、发展”主题活动情况和取得的成效，县教育局将宣传一批在活动中理念先进、形式新颖、参与面广、教育效果好的典型，营造规范办园、科学育儿的良好舆论氛围。

第二篇：白鹅中心小学2014年全乡幼儿“健康、快乐、发展”主题活动实施方案

白鹅中心小学2014年全乡幼儿“健康、快

乐、发展”主题活动的实施方案

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《纲要》、《指南》）精神，切实规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”倾向，真正落实“以游戏为基本活动形式”的教育要求，让幼儿在游戏中体验快乐，为其后继学习和终身发展奠定良好素质基础，全面提高各类幼儿园科学保教水平，经研究决定，开展全乡幼儿“健康、快乐、发展”主题活动，制定本实施方案。

一、活动目的通过开展“在游戏中成长”活动，引导幼儿教育工作者特别是幼儿园教师正确认识幼儿游戏的教育价值，既尊重幼儿的游戏选择权利和自主游戏地位，又要明确并发挥教师的游戏指导作用，全面提高幼儿游戏的组织水平与效果。同时引导广大家长和全社会树立科学的育儿观念，通过家园合作与社会支持，使幼儿真正成为游戏的主人并在游戏中快乐成长。

二、活动内容

各幼儿园要在准确理解“在游戏中成长”这一活动重点的基础上，结合实际，将促进幼儿“健康、快乐、发展”的理念贯穿于活动始终。根据幼儿的身心发展规律和本园幼儿的特点，精心组织，广泛开展内容鲜活、形式多样、富有教育意义和发展价值的各类幼儿游戏活动。“在游戏中成长”主要是强调，游戏即是幼儿的自主学习方式。1

幼儿园的各类活动都应以游戏为基本形式进行组织。游戏具有开发幼儿智力的功能，也能通过愉快的情绪情感体验和游戏中的交往行为促进幼儿的社会性发展。要通过丰富多样的游戏活动，引导并促进幼儿健康、快乐、自主、全面发展。因此，幼儿游戏不仅包括各类以操作和建构活动为主的智力性游戏，也包括各种以角色扮演和社会交往为主的社会性游戏；既要有相对安静的室内游戏活动，也要有活动量较大的户外游戏活动。根据我省目前幼儿园的情况，社会性游戏有待进一步加强。

三、组织机构

白鹅乡幼儿“健康、快乐、发展”主题活动实施领导小组

组长：郭群有

副组长：肖裕明 刘水洋

成员：赖远平郭厚珍 郭世鹏 肖春娣 肖浪兴 肖廉冬 郭卫东 王山东 曾金生 郭红 郭冬发 温芳涛 刘启发 温木长

领导小组下设办公室，由肖裕明同志担任办公室主任，负责主题活动实施的日常工作。

四、实施要点

（一）创设自由宽松的游戏环境。教师应在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供均等的游戏机会，鼓励幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与教师、同伴、材料和环境的互动中获得主动发展。

（二）在观察的基础上给予必要的指导。教师要学会观察、了解

幼儿，善于发现幼儿的游戏需要和发展潜能，关注幼儿的游戏过程和游戏价值，及时调整游戏计划和材料，为幼儿游戏的顺利开展提供及时有益的指导和帮助。

（三）充分保障幼儿自主游戏的时间和空间。合理安排幼儿一日生活，保障幼儿有相对稳定的自主游戏时间（每天应不少于30分钟），同时利用好过渡环节的零碎时间。在环境布置上，应以活动区为主规划出幼儿自主游戏的空间。

（四）提供丰富适宜的游戏材料。幼儿游戏活动的组织开展，其内容的适切性、形式的创新性和目标的发展性，多体现于游戏材料的提供和游戏环境的创设中。教师应根据幼儿的年龄特点及对幼儿自主性游戏活动的观察与理解，有目的、有计划地提供适宜的游戏材料，既要保证数量，又要蕴藏发展的可能性。

（五）处理好自主性游戏与集体教学的关系。强调幼儿自主性游戏，并不等于否定或摒弃集体教学。集体教学同样应以游戏为基本方式进行组织，幼儿自主游戏也不排除教师的直接指导。教师应在观察、指导幼儿自主性游戏的过程中，学会从中发现、提炼出有价值的集体教学资源和机会。

五、活动时间

（一）宣传发动阶段：3月，各幼儿园制定本园活动实施方案。

（二）组织实施阶段：4月-10月，幼儿园自主开展主题活动。

（三）总结交流阶段：10月下旬，全乡各幼儿园对活动开展情况进行全面总结。组织全乡幼儿园开展主题活动经验交流、成果展示，评选优秀活动案例等工作，并推荐10-20篇优秀案例到县幼教办。

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各幼儿园必须正确认识主题活动与日常保教工作的关系，在切实做好日常保教工作的基础上，加强对主题活动的组织领导。通过主题活动，不断改善薄弱环节，形成各自优势，推动幼儿园日常保教工作的优化与创新。

（二）精心组织，注重实效。各幼儿园要结合实际，认真制定实施方案，层层发动，精心组织实施。注重参与性，鼓励所有幼儿和教师参与；注重开放性，实现幼儿园教育与家庭、社会的互动。充分调动幼儿、教师和家长的积极主动性。

（三）抓好宣传，典型带动。各地、各幼儿园要精心策划宣传方案，协调和运用各种宣传媒体，结合《指南》和《江西省幼儿园保育教育十项规定》的宣传，充分展示幼儿“健康、快乐、发展”主题活动情况和取得的成效，宣传一批在活动中理念先进、形式新颖、参与

面广、教育效果好的典型，营造规范办园、科学育儿的良好舆论氛围。

（四）认真总结，交流经验。各幼儿园要对活动开展情况及时进行认真总结。中心小学将适时开展经验交流活动。请各村幼儿在10月31日前，将本园主题活动总结书面材料相关材料（案例、图片和总结）报送所在村小学，由该村小学统一报送中心小学。

白鹅中心小学

二零一四年三月二十八日

第三篇：武当镇开心幼儿园2015-2016幼儿“健康、快乐、发展”主题活动实施方案

武当镇开心幼儿园2015-2016年幼儿“健康、快乐、发展”

主题活动实施方案

为落实龙教体字【2015】115号“健康、快乐、发展”主题活动的文件精神，更进一步规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象，提高幼儿的身体素质，培养幼儿活泼开朗的性格，发展幼儿的想象力，我园将从实际出发，结合幼儿的身心发展特点，开展“快乐中学习、健康中成长 ”主题活动，活动将围绕“给孩子适宜的爱”来开展。根据不同年龄对幼儿实施不同的教育，开展不同的活动，主要通过角色游戏和其他探索活动方法，来努力创设更多的机会，让每个孩子多元智能都得到健康、快乐、发展。

一、主题活动目的

1、通过活动，关注幼儿的个性化学习需要与特点，给幼儿适宜的爱。

2、让幼儿在积极参与中体验成功、合作与交往的快乐，促进幼儿健康快乐发展。

3、围绕“快乐中学习、健康中成长” 主题活动，开展一系列的教育活动，让幼儿感受到爱的乐趣，促进幼儿在快乐健康中全面发展。

二、主题活动的方法

1、各班准备好“给孩子适宜的爱”的活动方案，树立科学的育儿观念。

2、各班准备好适合本班幼儿活动的儿歌、律动、歌曲在活动中让幼儿念一念、听一听、+9唱一唱。还可以设计角色游戏表演让幼儿亲身体验，使幼儿在每日生活中，真正快乐学习。

三、活动内容

1、小班—“快乐中学习、健康中成长”开展“三字经”“ 儿歌”等系列活动，培养幼儿活泼开朗的性格。

2大班—“快乐中学习、健康中成长 ”开展“我爱幼儿园”系列活动。教师们要打破常规，以孩子的兴趣为出发点，并采用家园合作与社会支持，真正使孩子们在开心、健康中发展。

4、各班教师根据展开活动比赛的结果，评选出各种奖项。

四、活动展示

小班、大班各种游戏活动场景照片展示。

五、活动时间

1、启动阶段：2015年5月上旬通过教职工会制定实施方案。

2、实施阶段：5月下旬—6月围绕“给孩子适宜的爱”主题活动。

3、总结阶段：6月下旬对活动的开展进行全面总结，在6月围绕主题“健康、快乐、发展”，根据幼儿年龄特点举行不同的游戏活动展示，全园教师努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让孩子们玩中乐、乐中学、玩中得。使孩子们真正感受到老师给予的爱。

开心幼儿园 2015年4月30日

第四篇：幼儿健康教育发展现状与趋势

幼儿健康教育发展现状与趋势

一个人人赞同的共识一个司空见惯的现象一些不得不问的问题健康教育的研究却如此缺乏且实践中随意性极大理论价值与实践强烈的反差身体、精神和社会适应1948年世界卫生组织WHO宪章中的定义30年后的1978年阿拉图宣言中得以确立从无病——完善从身体——身心从个体——群体知识愿望和态度健康的生活方式和行为认知、情感和行为——消除减轻危险因素——促进健康诺贝尔奖获得者、动力定型例如幼儿排尿习惯的养成万一的遭遇幼儿健康教育的最终目标是提高幼儿的健康知识改善幼儿的健康态度以及培养幼儿的健康行为。社会适应教育一个分离焦虑的孩子一个门口哭泣的孩子冬季、实习、户外活动给老师谈话、卫生间、惊恐包办代替汶川地震美国教师节送花进餐习惯的培养——红萝卜的故事保健医生万金油其他教师有主人翁地位却不够重视健康教育。1健康促进是一种综合策略2健康促进更为宏观3健康教育和健康促进会融合为一个学科领域成为健康教育及促进领域。教育政策服务关爱教师对幼儿的爱是教育中最宝贵的营养。平等做到平等教师要转变角色——父母替代关系伙伴合作沟通

第五篇：幼儿健康教育工作计划范文

幼儿健康教育工作计划范文

做好健康计划对于学校或者个人来说都是重要的，为保障幼儿的健康，提高幼儿的健康安全意识，需要幼儿园做好计划。今天小编在这给大家带来幼儿健康教育工作计划范文。

幼儿健康教育计划1

一、指导思想

认真落实上级指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施

(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园

1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

(二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质

1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。

(四)密切家园联系，形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

4.利用“家园共育”等形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

5.听取家长建议,充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

幼儿健康教育计划2

一、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

(一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

(二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

(三)加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

(四)开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

(五)大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育:①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方:每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

幼儿健康教育计划3

一、主要工作

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。

2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。

3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。

4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。

5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本对我校的卫生监督__县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。

二、工作安排

一月份：拟订《20__学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。

二月份：

1、期始大扫除。

2、期始视力测试。

3、第二周开始各班进行个人卫生检查。

4、卫生委员例会。

三月份：

1、卫生委员例会。

2、卫生讲座。

四月份：

1、开展爱国卫生月活动。

2、春季预防接种工作。

3、配备春游活动各种常用药品。

4、健康教育知识竞赛。

五月份：

1、爱国卫生月活动总结。

2、组织学生参加红十字宣传活动。

3、全校眼保健操比赛。

4、卫生委员例会。

5、卫生讲座。

6、大扫除。

六月份：

1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。

2、学期卫生工作总结，卫生档案整理

九月份：

⒈卫生员培训：

培训内容：新学期工作职责要求

⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。

⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日

主题：预防牙齿损伤。

中心口号：善待牙齿。

要求：①各班办一份宣传板报

②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。

⒋做好一年一度体检工作。(具体时间另行通知)

十月份：

根据体检工作统计开展如下工作：

①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。

②广播讲座：怎样预防沙眼

③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。

十一月份：

⒈预防近视：

眼操评比工作

⒉营养膳食讲座：

①发放宣传题：全校各班人手一份

②组织初一、初二年级看录相

③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食

十二月份：

⒈卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。

⒉期末健康教育课期末测试;本学期工作总结。

幼儿健康教育计划4

一、指导思想

指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重

要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼

儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础，根据指南的精神制订了以下计划：

二、大班健康活动总目标

1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方

法。

2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习对付突发意外的事件方法。

3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。

4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。

5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习;能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有

力、到位。

三、健康教育具体实施措施

1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”上好健康教育课。每两周一节健康课。如不

和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等

2、在体育方面，1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。2)

能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。3)能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不

怕累。

4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变

化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间

5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。

6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知

道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效

控制体重的增加。

8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

9、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。

四、具体安排：

九月份

体育活动：踩高跷、小小旅行家

生活活动：不和眼镜交朋友、学习新操《世界真美好》

十月份

体育活动：火眼金睛、生活活动：眼睛会做操，走在大街上

十一月份

体育活动：乌龟一家

生活活动：保护我的胃和肠

十二月份

体育活动：狐狸和猎狗、小转移

生活活动：保护皮肤

在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健康教育。