文明校园应知应会(学生)

第一篇：文明校园应知应会(学生)

文明校园应知应会（增加）2017、9

一、24字核心价值观及其内涵 富强，国家富裕又强大。

民主，大家的事情大家做主。

文明，社会进步、文化发展的产物。它体现在我们的一言一行中。

和谐，和睦协调的美好状态。

自由，在不违反法律、不妨害他人的前提下，说想说的话，做想做的事。

平等，每个人在法律面前享有同样的权利和机会，没有高低贵贱之分。

公正，公平和正义。

法治，用法律治理国家与社会。

爱国，热爱祖国，将来建设祖国。

敬业，热爱并努力做好自己所从事的职业。

诚信，诚实守信。

友善，互相尊重，友好相处。二、八礼四仪内容

八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪：7岁入学仪式，10岁成长仪式，14岁青春仪式，18岁成人仪式。

三、文明校园创建六个好

领导班子好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好

四、江阴精神：人心齐，民性刚；敢攀登，创一流。

五、志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。

六、中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

七、雷锋精神：服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神。

八、本校创建相关活动

（一）读好三本书——《童声里的中国》《童心里的诗篇》《璞石成玉的秘密》，开展丰富多彩的活动。（读后感、故事比赛、情景剧表演、手抄报比赛、辩论赛……）

（二）结合品德行为细节教育，落实“八礼”教育

1、集体晨会进行教育（如：行走之礼：课间不奔跑，文明游戏，有序进出厕所；餐饮之礼：节约粮食，争做光盘小标兵；言谈之礼：文明打招呼……）

2、主题活动进行教育。如：

仪式之礼：节日传统文化教育（清明节网上祭英烈、文明端午、六一世界节日文化博览、七一童心向党、十月一日礼敬国旗，爱国从参加好升旗仪式开始；元旦拥抱新年……）； 待人之礼：礼敬勤勉劳动者，敬重师长最美学子评选； 游览之礼：文明端午，文明旅游小小志愿服务； 观赏之礼：校外德育实践活动……

（三）紧扣时间节点，落实“四仪”教育

1、一年级：“最美学子引领我成长”入学仪式

2、四年级：“一路爱相伴，十年感恩行”成长仪式

3、六年级：“锤炼品格，百年城中的毕业典礼”

第二篇：学生应知应会

奇台二小德育示范校应知应会（学生）

1.24字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

2、你认为学校教师、学生对宗教活动的态度：（不能信教、也不能参加任何宗教活动）

3、新疆精神是：（爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。）4.三维护两反对：“三维护”（维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定）；两反对（反对民族分裂、反对非法宗教活动）

5.学生申诉部门是少先队，组长是大队长。教师申诉部门是工会，组长是工会主席。学校法制副校长是

县公安局交通大队郑刚，犁铧尖派出所吴亮。

6.自治区11号文件的核心内容是什么？ 答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透。7..防止宗教向教育领域渗透的‚两个不得‛、‚五个严禁‛的内客是什么?

答:‚两个不得‛：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动,任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。‚五个严禁‛:严禁布学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织;严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。

8、什么是“三个离不开”？ 答：“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”

9、危害新疆的“三股势力”指哪三股势力？答：宗教极端势力、民族分裂势力和暴力恐怖势力。

10、什么是“三爱”教育？ 答：爱党、爱祖国、爱社会主义。

11、什么是“四个认同”？ 答：对祖国的认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同。

12、“五观”是什么？ 答：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观

13、什么是“六好”教育？

答：共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的教育。

14、公民道德规范的基本内容是什么？ 答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

15、我国的国旗、国徽、国歌、首都分别是什么？

答：国旗是五星红旗；国歌是《义勇军进行曲》；国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮；首都是北京。

16、国歌的歌词是谁写的？谁谱的曲？你会唱国歌吗?

答：国歌由田汉作词，聂耳作曲。歌词：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来，起来，起来，我们万众一心冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！

17、我国有多少个民族？新疆有哪些主要民族？

答：全国有56 个民族，新疆有维吾尔族、回族、哈萨克族、蒙古族、克尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、俄罗斯族、乌孜别克族、塔塔尔族、达斡尔、满族、汉族等13 个主要民族。

18、中国国土面积是多大？新疆占地面积有多大？答：中国国土面积约为960 万方千米，新疆占地面积约为160 万平方千米。

19奇台二小的校训、校风、学风、教风是什么？

校训：用心走好每一步

校风：负责、感恩、合作、创新

学风： 敏学、善思、互助、进取

20“十个一”爱国主义活动：读一本爱国主义题材的好书；写一篇爱国主义为主题的作文；开好一次爱国主义主题班团会；参加一次爱国主义教育实践活动；举办一次爱国主义知识竞赛；组织一次以爱国主义为主题演讲比赛；举办一次爱国主义故事大赛；举办一场爱国主义为主题的文艺演出；开设一门特色爱国主义教育课。召开一次表彰奖励大会

21奇台二小文雅学生“九个好”：

1、把书读好

2、把字写好

3、把座坐好

4、把操做好

5、把路走好

6、把物放好

7、把饭吃好

8、把歌唱好

9、把话说好 “三学会”即：“学会负责、学会学习、学会共处”； 做到“五自”即；“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、交往自信”，22新疆的全称是新疆维吾尔自治区，首府是乌鲁木齐；

第三篇：学生应知应会

30小学学生创建全国文明城市宣传内容

社会主义核心价值观基本内容

富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善

国家层面：“富强、民主、文明、和谐”是中国特色社会主义的基本价值追求，它体现的是我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的内在发展要求。

社会层面：“自由、平等、公正、法治”是中国特色社会主义的基本社会属性，它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求。

个人层面：“爱国、敬业、诚信、友善”体现的是社会主义国家全体公民的基本价值追求和道德准则要求。

社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

新疆精神：爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取

我市创建全国文明城市标志性两首歌曲《中国人宣言》、《红绿灯》 知识点：

1.乌鲁木齐市已于2014年荣获全国文明城市提名资格、全国未成年人思想道德建设先进城市荣誉称号。2017年乌鲁木齐争创全国文明城市。2.学校开展过得活动有：

1.中国梦学习教育（队会、板报等）2.培育和践行社会主义核心价值观

3.推进优秀值周生评比、优秀班级评比活动 4.规范学生常规（路队、集会要求）5.最美红领巾活动

6.网络文明传播，网上签名、寄语

7.“我们的节日”主题活动（广播、小报、板报）3.“三关爱”志愿服务活动是指“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。

4、《致各族市民的一封信》中五个在是指什么？

（1）文明在心中

（2）文明在口中

（3）文明在手中

（4）文明在脚下

（5）文明在行动

2.创建文明城市市民应具备的交通意识

1.车辆、行人各行其道；

2.机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；

3.自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞； 4.车辆、行人服从交警指挥；

5.在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车;6.禁止酒后驾车。

3.建立公共场所人际互助关系的要求

1.公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；2.友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯； 3.公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。4.学生在公共场所道德方面的要求

1.公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；

2.所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；

3.影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

5.参观学习操场上的道德模范，美德少年，了解他们的事迹，并能说出一二。

第四篇：学生应知应会

学生应知应会

1、你校的开设的课程有哪些？

有语文、数学、品德、科学、音乐、美术、体育、信息技术，校本课程等。

2、你在学校里都有哪些体育活动？活动大概多长时间？

有体育课、弟子规操、手指操，大课间时跳绳、转呼啦圈、打羽毛球，每天上午第三节课间和下午第一节课间各做一次眼保健操。活动时间在一个小时以上。

3、你们学校的课业负担重不重？

不重。我们学校一、二年级学生作业当堂完成，没有书面家庭作业，四、五年级学生每天做书面家庭作业时间不超过30分钟。

五、六年级学生每天书面家庭作业时间不超过1个小时。

4、你们上过音乐、体育、美术、信息技术课吗？一周几节？ 上过，音乐、美术，一至四年级每周两节，五、六年级每周1.5节，信息技术课三年级以上每周一节，体育一、二年级每周五节，体育三年级至六年级每周三节。

5、你们学校怎样借书？

我们学校每两周借阅图书一次，都是由班主任统一借阅，阅览室周一至周五每天对学生开放。

6、你校的校训是什么？你校都有哪些特色活动？

刻苦、开拓、探索、进取。画中国地图、背弟子规，播天气预报，做弟子规操、手指操，古代文明史播报。

7、你所在的学校规定学生几点到校，几点放学？

我们上午要求7：50到校，中午11：30放学；下午1：45到校，3：30放学，一天中上课时间不到六个小时。

8、你们举行过什么演练，多长时间一次？

我们经常举行各种演练活动，像防震、防火、防暴力等，1个月演练一次。

第五篇：学生应知应会

高塘中心学校迎接检查学生应知应会

一、社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善

二、高塘中心学校三风一训

校风：读书、明理、进取、修身 教风：解惑、树人、爱岗、律已 学风；勤学、善思、健体、尚美 校训：博学、励志、创新、修德

三、【中小学生守则(2015年修订)】

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

四、均衡发展应知应会 1.什么是义务教育均衡发展？

义务教育均衡发展就是积极推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

2.为什么要推进义务教育均衡发展？

2011年我国用25年时间全面普及了九年义务教育，从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题。推进义务教育均衡发展，就是着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”。

3.推进县域义务教育均衡发展的基本目标是什么？

每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，教师整体素质得到提高。学校班额符合国家规定标准。

4.加快教育均衡发展，我县采取了哪些措施？

主要采取了五项措施：一是实施标准化学校建设工程，改善办学条件；二是全面实施农村学校改薄工程，促进校际均衡；三是实施教师素质提升工程，优化教育队伍；四是开展教育质量提升行动，提高办学水平；五是实施义务教育关爱工程，推进教育公平。