班主任技能大赛试题及答案[优秀范文五篇]

第一篇：班主任技能大赛试题及答案

首届班主任技能大赛之理论知识考试

1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）

A.热爱学生

B.尊重学生

C.以身作则，言传身教

D.积极引导学生

2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（）是班主任职业道德规范的最根本的要求。

A.责任意识

B.创新意识

C.专业意识

D.集体意识

3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（）A．严格要求，严格管理

B.不苟言笑，一幅严肃面孔 C.大事小事一人说了算

D.严中有爱严中有度，爱在细微

6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（）

A.言传身教

B.说服教育

C.和学生打成一片

D．树立威严

7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（）A．实施体罚或变相体罚的 B．批评学生

C．实施其他侮辱人格行为的 D．实施严格教育教学行为的

8、学校不但要传输知识，更重要的是（）A.塑造人品人格

B.教给生存能力 C.教给操作技能

D．锻炼强健体魄

9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（）

A.教给知识 B.培养习惯 C.传授技能 D．树立意识

10、对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。A.已满十二周岁不满十四周岁 B.已满十六周岁不满十八周岁 C.已满十四周岁不满十六周岁 D.已满十周岁不满十二周岁

11、班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会

B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

12、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）

A.服从

B.从众

C.去个性化

D.模仿

13、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.苏霍姆林斯基

D．胡适

14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是（）关系。“ A.领导与被领导

B.分工与合作

C.平等互助

D.竞争

15、新教改要求重视培养学生的（），普遍提高学生的人文素养和科学素质。

A.创新精神和实践能力

B.创新能力 C.实践能力

D.全面发展

16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是（）

A.团结协作

B.热爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

17、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）A.表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性 B.表扬学生的人格而不是学生的行为 C.尽可能多地表扬

D.和班级的优秀学生拿来相互比较

18、某市教育局在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B.教师尚不具有崇高的道德境界 C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

19、班主任实施思想道德教育的主要方法是（）A.道德引领,自我认识

B.价值判断,自我选择 C.道德实践,自我体验

D.反思总结,自我评价 20、班主任在家长会上的禁忌不包括（）A.当众把孩子跟别的孩子进行比较 B.给孩子贴心理标签

C.因孩子的不良行为而怪罪家长 D.使用教育界的行话或术语

21、表扬是对学生思想和行为的（）。” A.认可、鼓励和支持

B.默认、赞同 C.一种心理暗示

D.一种奖励措施

22、班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。

A.学习与创新

B.个人与集体、工作与学习C.权利与义务

D.学校与家庭

23、班主任处理偶发事件时，应该（）

A、调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质

B、就事论事，严格要求

C、训斥压服，不要让事态扩大

D.立刻上报以免除责任

24、班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体

现了班主任德育工作的（）意识。

A.规范意识

B.责任意识

C.示范意识

D.激励意识

25、（）是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力

A.班级发展目标的建立

B.建立班团队组织 C.摸清班情

D.营造和谐健康的班级氛围

26、转变后进生应注意（）

A.不断严格要求以促进其改变

B.多谈话多辅导

C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

D.建议后进生转学以改变教育环境

27、班主任在教育学生时，要以理服人，从提高学生的思想认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了班主任工作中应遵循（）原则.A.以身作则

B.民主平等

C.公平公正

D.循循善诱

28、班会主题的设计应力求新颖,给学生以新奇感,有强烈的吸引力,这体现了班会确定主题的（）

A.创造性原则

B.针对性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

29、一年级某生上课无精打采，老师对他说：“请你拿出精神来！”生把书包翻腾了好几遍：“老师，请问哪本是精神？”此时班主任应该（）

A.批评惩罚

B.联系家长

C.晓之以理

D.自我反思 30、子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种（）的思想

A.师生关系

B.启发疏导

C.因材施教

D.学以致用

31、两个孩子打架了，作为班主任，你应该（）。A.严厉批评

B.给双方诉说的机会后再做决定

C.“冷处理”

D.打完就没事了，干脆不管

32、“树怕剥皮，人怕伤心。”就是说，一个人就怕别人不尊重他，挫伤他的自尊心。所以，作为班主任，应该做到（）。

A.为人师表

B.热爱职业

C.尊重全体学生

D.尊重个体差异

33、赞科夫说：“不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。”理智的爱应该是深刻的，还要关注（）。A.智力的培养 B.习惯的培养 C.情感的培养 D.内心所想

34、初中生的心理特点是（）

A.成熟 B.幼稚 C.成熟与幼稚并存 D.浮躁

35、班主任在教育学生时“即使是对同一个学生，昨天的方法，可能不适于今天”，这体现了班主任工作艺术的（）A.独特性

B.机变性

C.情感性

D.时代性

36、下面不是问题学生自身原因导致的是()

A.性格不成熟 B.缺乏基础道德判断力 C.家庭成员关系不好 D.与同伴的关系失败

37、教育需要合力，班主任协调科任老师、生活教师之间的关系方式不包括（）

A.建立统一的教育目标，加强协作 B.主动与科任老师交流信息

C.主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作 D.要求科任老师听从班主任的指挥

38、班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）A.对学生的情况全面如实诉说 B.学生一出现问题就立刻请家长

C.针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流 D.努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作

39、最重要和最良性的学习动力是（）

A．学习兴趣和教师的期待 B．学习兴趣和远大的理想 C．教师的期待和远大的理想 D．教师的期待和家长的期待

40、班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育

41、班级管理的出发点和归宿是（）

A.制定班级管理目标 B.学生综合素质评价 C.营造和谐健康的班级氛围 D.培养学生的自我管理能力，实现学生自治

42、中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）A． 建设者

B.接班人

C.公民

D.人民

43、写好班主任评语的前提是（）

A.深入的了解每一位学生 B.抓住每个学生的特点 C.准确掌握评价标准 D.以情感人

44、家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要把家庭教育与（）紧密结合起来。

A.文化教育 B.法制教育 C.学校教育 D.社会教育

45、班主任工作的基本任务是（）

A.开展班级工作.培养良好的班集体。全面关心、教育和管理学生 B.沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C.全面开展心理咨询

D.解决学生中出现的一切问题

46、品德评定的主要方式有（）

A.肯定性评价方式和否定性评价方式

B.表扬和批评 C.全面评价和重点评价

D.按优、良、中、差分出等级

47、关于新课程新理念下班主任角色转换说法正确的是（）A.由单一型向多元型转换

B.由权威型向对话型转换 C.由经验型向科研型转换

D.由高耗型向高效性转换

48、在学习过程中，适当的搞活动除了可以调节学生身心，还可以（）

A.培养学生多方面兴趣

B.开发学生内在潜力 C.增强班级凝聚力

D.以上选项皆对

49、做一名有经验的的班主任，在讲话艺术方面应该注意（A.讲话要有准备，努力做到少而精

B.讲话要有知识性，给学生提供足够的信息量 C.讲话中要有学生的实例 D.以上选项皆对

50、对于学生宿舍管理，班主任的态度应该是（）A.反正有生活老师，不需要多管 B.有事发生的时候负责联系家长

C.事无大小，每天都要仔细检查宿舍内务和纪律 D.与生活老师保持沟通联系，共同合作）9

第二篇：辅导员技能大赛试题及答案4

辅导员技能大赛基础知识试题题库

（一）填空题

1.辅导员是开展

大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。2.高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生工作部门

是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。3.高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把

入口关

，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。

4.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持

解决思想问题与解决实际问题

相结合，坚持教育与管理相结合。5．高等学历教育分为

专科教育、本科教育 和 研究生教育。6．国家实行学位制度。学位分为

学士、硕士

和 博士。

7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。

8．学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与

损害后果

之间的因果关系依法确定。

10．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，_学生工作_、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

11．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部

的双重身份。

12．我国公民基本道德规范:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，_敬业奉献_。13．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。14．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校

__思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。

15．班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、_自我管理_、自我服务的主要组织载体。

16．高校学生日常思想政治教育是对高校学生的政治素质、思想品德、_心理健康以及其他教育进行潜移默化影响的一种教育手段。17．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，_社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。

18.高校辅导员工作从业务上可以分为

思想政治教育、班级（楼）管理、辅导咨询服务三大块内容。

19.大学生的心理问题具有不同的层次，因此，帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和 心理咨询专业人员

三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。

20.教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出，要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的 网上评论员

队伍，围绕热点问题主动撰写贴文，吸引学生点击和跟帖，有效引导网上舆论。

21． 辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展实践活动教育。

22.大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。

23.2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般为 年。

24.2008年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合出台了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》，规定选聘的高校毕业生在村工作期限一般为 2-3 年。25.大学生作为一个特殊的群体，在择业就业过程中尤其需要关注的法律有《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》、《教育法》、《公务员法》以及《就业促进法》等。

26.社会保险是指国家通过立法强制实行的，对劳动者因年老、工伤、疾病、生育、残废、失业、死亡等原因丧失劳动能力或暂时失去工作时，给予劳动者本人或供养直系亲属物质帮助的一种社会保障制度。社会保险包括：养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。

27.《就业协议书》是学校和地方就业主管部门制定就业建议计划的基本依据，从而保证就业计划的落实和实施。

28.随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康是一种在生理、心理和社会三方面的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

29.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立两极，而是一个连续的状态。30.心理问题的一般原因包括：生物学原因，认知原因，社会原因。

31.弗洛伊德认为人格是一个动力系统，由本我、自我和超我三个心理结构组成。

32.马斯洛认为，人的需求有五个层次，分别是生理需要、安全需要、爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要。

33.目前我国的死亡率最高的三大疾病是心血管、脑血管、恶性肿瘤，这三者与不良的心理社会因素密切相关。

34.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。35.一般来说，动机水平与工作效率的关系呈倒“U”型。36.上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。

37.有时我们不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如是去上学好事去工作？是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现心理冲突这一种心理现象。

38.大学生心理健康日是每年的5月25日，含义是“我爱我”。39.邓小平理论的精髓是

解放思想、实事求是

。40.在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在 广州

召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。41.1925年1月，在上海召开的中国社会主义青年团第三次代表大会作出决定：将中国社会主义青年团更名为

中国共产主义青年团。

42.共青团的团旗、团徽是

1959

年5月4日由共青团中央委员会公布的。43.中国共产主义青年团的组织制度是

民主集中制。

44.历史上第一个在共产党领导下成立的先进青年组织是俄国共产主义青年团。

45.1994年3月5日和6日，团中央、全国青联、全国学联在传统的“学雷锋活动日”发起了

“青年志愿者学雷锋奉献日”

活动。

46.“两个全体青年”是指

力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活

动影响全体青年。

47.团中央的机关报是

《中国青年报》

。48.国际志愿者日是

12月5日。

49.开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是

公民·责任·希望。

50.共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉称号是

中国青年五四奖章

。51.绿色“希望工程”是指

保护母亲河行动。

52.将5月4日规定为“中国青年节”是在 1939

年。

53.团内的“三会一课”指的是支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课。

49.学生在宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的着火源条件。48.新生入学后三个月内，学校按照招生规定进行政治、文化、健康复查。复查合格者注册，取得学籍。50.被称为经济邪教的是传销。

51.国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是红、蓝、黄、绿。

52.贷款学生考取研究生，并办理了展期手续，其读研期间的贷款利息由财政支付。

53.国家奖学金申请表格填写对推荐人的要求是 必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

54.国家对符合条件的应征入伍高校毕业生，每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的标准是 每学年最高不超过6000元。

55.家庭经济困难认定工作坚持的原则是 民主评议和学校评定 相结合。57.国家助学贷款有 校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款 两种形式。58.国家奖学金资金来源是 中央财政。

59.国家每年下达的国家励志奖学金、国家助学金指标分别是在校生总人数的 3%和20%。60.若贷款学生考取研究生，必须在毕业前 办理展期手续。

61.国家设立高等学校学生勤工助学基金和

贷学金，并鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金，对家庭经济困难的学生提供帮助。

62.高校学生资助工作从 奖、贷、助、补、减 方面构成多元化资助体系。63.贷款学生从 毕业后次月一日 开始需自付利息。

64.贷款学生在校期间的贷款利息由 财政 支付，学生本人不需支付。65.生源地信用助学贷款性质是 信用贷款，不需要担保或抵押。

66.已经申请并获得国家助学贷款的学生不得再申请 生源地信用助学贷款。

67.加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念

教育为核心，以爱国主义

教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养

德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

68.四项基本原则

是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

69.全心全意为人民谋利益是建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。

70.共青团的基本任务是：以共产主义教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化技术知识武装自己，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人。71.影响当代大学生思想特点的因素是: 社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、地域特征的延续、不同年级的特点、学生自我主观因素的影响。

72.为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学，近几年，教育部规定各高校都必须建立

绿色通道制度,即对录取入学，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取措施予以资助，保证不因学费而无法入学。

73.心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、发展功能、保健功能和治疗功能。

（二）单选题

1．高等教育的任务是培养具有

B 和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

A冒险精神

B创新精神

C求知精神

D独立精神

2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍

（B）

A一年

B至退役后一年

C两年

D至退役后两年

3．高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方

C 原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A独立自主

B真诚守信

C平等自愿

D公平公正

4．接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的A。

A结业证书

B学习证明

C肄业证书

D毕业证书

5．高等学校应当以

D 为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A开展教育

B社会服务

C科学研究

D培养人才

6．2012年3月6日，温家宝总理在政府工作报告中明确提出，2012年要确保全国财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP）B 的目标。A 3%

B 4%

C 5%

D 6% 7．入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是 C。A爱校教育

B专业思想教育

C基本理论教育

D理想信念教育

8．学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是

B

。A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①②③④ 有利于提高学生综合素质

② 有利于繁荣校园文化

③ 有利于规范学生日常行为

④ 有利于社会主义政治文明建设 9.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？ D

A热爱祖国，服务人民

B遵纪守法，弘扬正气 C明礼修身，团结友爱

D强健体魄，热爱生活

10．关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

B。

A建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

B树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施

C构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

D健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。

11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是__C__角色。A解惑者

B管理者

C中介

D组织者

12．从简单分类来讲，辅导员属于 A 教师。A德育

B智育

C任课

D管理

13．班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列属于书面系统的是

A。

A学生的思想汇报

B班会通知

C E-mail通知

D电话通知 14．新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是

B

。A管理为主，教育为辅

B为学生服务理念

C教育为主，管理为辅

D学生自主发展 15．高校素质教育中，思想道德素质是

C。

A核心和关键

B基本条件

C方向和灵魂

D基础

16.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？

D

A 群众认可度较高

B 班委之间的和谐度较高

C 有利于竞争

D 保证班委质量

17.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有

D

A①③④⑤

B①②④⑤

C①②③⑤

D①②③④⑤

①认识自我②认识职业环境

③职业决策

④提升求职技巧

⑤了解就业政策 18.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的 D

A发展性危机

B现实性危机

C存在性危机

D情境性危机 19.2012年3月5日是学习雷锋纪念日多少周年？

B

A 48

B 49

C 50

D 51 20.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括

D

A 按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

B 给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险； C 按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿； D 在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

21.下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？

Ｂ

A 个人自愿报名；

B 学校党团组织推荐；

C 资格审查； D 笔试面试；

E 组织考察等

22.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是

C

A 个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B 团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

C 电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D 书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

23.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？ C A 往届毕业生； B 成人高等教育；

C 民办普通高等学校； D 高等教育自学考试类学生

24.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

D

A 优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵；B 优先选拔使用；

C 补偿学费或代偿国家助学贷款；

D 优先推荐上高一层次学校 25.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是

C。

A 初中时期

B 高中时期

C 大学时期

D 成年期 26.21世纪成为人才的首要条件是

B。

A 身体健康

B 心理健康

C 社会适应良好

D 人际关系良好

27.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为

B

A 情绪健康

B 智力正常

C 意志健全

D 人格完整 28.近年来，成为大学校园一大杀手的是

D。

A 焦虑症

B 疑病症

C 恐怖症

D 抑郁症 29.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于

D。

A 家庭内部

B 社会环境

C 人际关系的处理

D 自身的内部冲突 30.心理健康的最终目标是

C。

A 自我实现

B 和谐人际关系

C 保持人格完整

D 保持协调情绪 31.学校增进心理健康的主要途径和方法是

A。

A 心理健康教育

B进行大规模问卷调查 C 心理咨询

D 心理治疗

32.学习是大学生的首要任务，而

D 则是学习的根本宗旨。

A 勤奋

B 刻苦

C 学以致用

D 学会学习33.B 已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A 远大理想

B 自主学习能力

C 持之以恒的毅力

D 知识迁移能力 34.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为

D。

A 喝酒

B 吃大量的东西

C 压抑负性的情绪

D 和朋友倾诉

35.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这 现象说明这些学生主要遇到

A。

A 人际交往挫折

B 情感挫折

C 人生发展挫折

D 学业挫折 36.针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他

C。

A 胸怀宽阔

B 要有坚定的信念

C 主动与人交往

D 不断体验成功 37.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是

D。

A 自然环境

B 人的大脑

C 个体活动

D 社会实践活动 38.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是

D。

A 理想与现实的落差

B 对新环境的适应力弱

C 优势地位的丧失

D 生活过度挥霍而产生罪恶感 39.下列哪一种治疗中最强调角色扮演

A。

A 心理剧

B 意识训练

C 家庭治疗

D 交朋友

40.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的___A___，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

A 群众组织

B 群团组织

C 政府组织 41.___A___年5月4日，北京爆发了五四爱国运动。

A 1919

B 1921

C 1922 42.雷锋同志的老家在___C___。

A 湖南安仁

B 湖南浏阳

C 湖南望城

43.___B___是团的一切工作的基础。

A 中央组织

B 基层组织

C 地方组织

44.我国把___C___周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A 12-28

B 15-30

C 14-28 45.中国共产主义青年团的团歌为___C___。A 《我们是光荣的共青团员》 B 《共青团之歌》

C 《光荣啊，中国共青团》

46.团的“推优工作”是指___A___。A 推选优秀团员作为党的发展对象

B 推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部 C 推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职 47.我国第一部团的章程是___C___。A 《中国共产主义青年团章程》 B 《中国社会主义青年团章程》 C 《中国社会主义青年团临时章程》

48.团的全国代表大会___A___年召开一次。

A 5

B 4

C 2 49.1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为___B___。

A 温暖工程

B 希望工程

C 春蕾计划

50.联合国把___B___年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。

A 2000

B 2001

C 2002 51.中国青年志愿者服务日是___B___。

A 5月4日

B 3月5日

C 5月1日 52.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是___B___。

A 全国先进基层团组织

B 全国五四红旗团委

C 全国红旗团支部

53.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办，没___B___举办一届。

A 一年

B 二年

C 三年 54.___B___同志为“挑战杯”题写了杯名。

A 邓小平

B 江泽民

C 李鹏 55.在大学生违法犯罪中，B居于首位。

A 抢劫

B 盗窃

C 行骗

D 赌博 56.遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？

D

A 尽量多拿些东西

B 见门窗马上打开 C 乘电梯逃跑

D 判断好方向再跑 57.电器起火时正确的做法是

C。

A 用水扑救

B 用潮湿的物品捂盖

C 先切断电源，再灭火

D 用沙土覆盖 58.采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为

D

A 断氧灭火法

B 隔离灭火法

C 冷却灭火法

D 窒息灭火法

59.消防工作贯彻 A 的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。A 预防为主，防消结合 B 谁主管，谁负责

C 突出重点，保障安全

D 以防为主，以消为辅 60.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？

A

A 4~6％

B 4％以内

C 6％以内

D 10％以内。61.国家助学金资助标准是平均每人每年多少元？

B

A 2000元

B 3000元

C 4000元

D 5000元

家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。

A

A 绿色通道

B 助学贷款

C 学费减免

D 奖助学金 62.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

A 国家助学贷款和国家励志奖学金

B 国家助学贷款和国家奖学金 C 国家助学贷款和国家助学金

D 国家助学贷款和国家奖助学金

63.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？

A

A 国家助学金和勤工助学

B 国家励志奖学金和勤工助学 C 国家奖学金和勤工助学

D 国家奖助学金和勤工助学

64.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

C

A 5年

B 6年

C 7年

D 8年

65.国家奖学金的最终审批部门是

A

A 国家教育部

B 省教育厅

C 学校

D、学院

66.学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

C

A 4000元

B 5000元

C 6000元

D 8000元 67.学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？

A A 8小时、40小时

B 7小时、40小时 C 7小时、31小时

D 8小时、31小时

（三）多选题

1.高等教育采用

AD 教育形式。

A全日制

B学历

C非学历

D非全日制 2.国家对高等学校的ABC

实行优惠政策。

A进口图书资料

B教学科研设备

C校办产业

D周边商店 3.高等教育法所称的高等学校是指

ABCD。

A大学和独立设置的学院

B 高等专科学校

C高等职业学校

D成人高等学校

4.高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为

ABCD 的依据。A聘任或解聘

B晋升

C奖励

D处分

5.因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任

ACD

A学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

B学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的

C学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的

D学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

6.辅导员的考核应由

ABCD

共同参与。

A组织人事部门

B学生工作部门

C院（系）

D学生

7.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括

ABCD

。A深入开展社会实践

B大力建设校园文化。C主动占领网络思想政治教育新阵地

D开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育

8.开展班级文化建设可以从

BCD

三个方面着手。

A公共关系

B氛围塑造

C活动创新

D人心凝聚

9.辅导员在进行大学生开展公民道德教育的过程中应该坚持的原则是 BCD

。A 以学生为主

B 以理服人

C 以情感人

D 以身作则 10.辅导员进行诚信教育的方式可以有 AC。

A 树立诚信教育典范

B 凭借学生自我觉醒

C 建立信用考评体系

D 替学生承担责任

11.下列那些选项符合高校班级班委的择才标准

ABD

。A 良好的专业成绩

B 恰到好处的创新精神

C 表里不一的行为方式

D 团队精神、亲和力、感染力、领导力 12.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类 ABCD

。A 学习态度有问题

B 学习能力有问题

C 学习方法有问题

D 学习阻力问题

13.生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括 ACD。

A 身体健康

B 学习辅导

C 人际关系

D 心理健康 14.辅导员在开展评奖评优工作是应坚持的总体原则是

ABD。

A 积极申报，鼓励先进

B 公开原则

C 政策倾斜原则

D 公平公正原则 15.辅导员在表扬学生时要注意的表扬技巧有

ABC。

A 鼓励为主原则

B 客观公正原则

C 实施适度原则

D 说服教育

16.国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲，“基层”指的是 ABCD A 广大农村和城市街道社区；

B县级以下党政机关、企事业单位； C社会团体、非公有制组织和各类企业；

D自主创业、自谋职业以及艰苦行业和艰苦岗位

17.近年来，有关部门组织实施了多个引导高校毕业生到基层就业的专门项目，主要包括： ABCDEF

A“大学生志愿服务西部计划”；

B “三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划； C “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗教师计划”）；

D “选聘高校毕业生到村任职工作计划”（简称“大学生村官计划”）； E “农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）； F “普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划 18.用人单位不得解除劳动合同的情形有哪些？ ABCDF

A 从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；

B 在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的； C 患病或者非因工负伤，在规定的医疗期间内的； D 女职工在孕期、产期、哺乳期的；

E 在本单位连续工作满十年，且距法定退休年龄不足三年的； F 法律、行政法规规定的其他情形 19.心理健康的标志包括 ABCD。

A 身体、智力、情绪协调

B 适应环境

C 能充分发挥自己的能力

D 有幸福感

20.大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括ABCD。A 思想道德素质

B 文化素质

C 专业素质

D 身体心理素质 21.影响人格形成与发展的因素主要有ABCD。

A 遗传因素

B 社会文化因素

C 家庭环境因素

D 早期童年经验

22.人的心理健康可以分为哪三个等级BCD。

A 身体不适

B 一般常态心理者 C 轻度失调者心理者 D 严重病态心理者 23.大学生增进心理健康的途径和方法有ABC。

A 学习心理卫生知识

B 养成良好的生活习惯 C 排解疏泄不良情绪

D 一切以自我为中心 24.目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括ABCD A 个别心理咨询

B 团体心理咨询

C 心理健康教学

D 心理训练活动 25.破坏心理健康的原因ABCD。

A 出乎个人意料的事件发生

B 外界强大压力

C 个体社会支持不良

D 超越个体中介系统的应付能力 26.可以通过ABCD等方式进行心理咨询。A 网络

B 书信

C 电话

D 面谈 27.通过心理咨询，我们可以在ABCD等问题上得到帮助。

A 学习问题

B 情绪压力问题

C 人际交往问题

D 恋爱问题 28.新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？ABCD A 整理好自己的领地

B 规划好自己的时间 C 熟悉周围的环境

D 初步建立社交圈子

29.根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度ACD A 心理问题的挫折源越大，心理问题越严重 B 外界支持越多，心理问题越严重

C 心理问题持续时间越长，心理问题越严重 D 自身调节能力越弱，问题越严重 30.交往的心理健康原则主要有ABCD。

A 真诚原则

B 尊重原则

C 宽容原则

D 互利原则

31.遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪ABD。A 向亲人、老师或者朋友诉说

B 寻求专业心理咨询师的帮助

C 任凭自己胡思乱想

D 把一切写下来，借此整理自己的思绪 32.下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径：BCD。A 避免类似情境

B 总结经验教训

C 调节抱负水平

D 建立和谐的人际关系 33.以下关于心理危机的说法正确的是ABCD。

A 危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。

B 危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。C 危机是一种解体状态。

D 危机是生活目标阻断所致，人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍。

34.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将__ADE__送入农村和城市的社会实践活动。A 文化

B 政策

C 信息

D 科技

E 卫生 35.邓小平同志为北京景山学校题词指出教育要面向__ABD__。

A 世界

B 未来

C 社会

D 现代化

E 信息化 36.共青团的四项基本职能是__ABCE__。

A 组织青年

B 引导青年

C 服务青年

D 管理青年

E 维护青少年合法权益 37.中国青年运动的旗帜是__BD__。

A 国际主义

B 马克思列宁主义

C 爱国主义

D 毛泽东思想

E 共产主义 38.志愿者精神是：__ABCD__。

A 奉献

B 友爱

C 互助

D 进步

E 团结 39.团员在团内享有__BCE__。

A 知情权

B 选举权

C 被选举权

D 选择权

E 表决权

40.青年入团，介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团组织说明被介绍人的__ABE__。A 思想

B 表现

C 家庭背景

D 社会背景

E 经历 41.团的民主集中制的基本原则是__BCD__。A 下级服从上级 B 团员个人服从组织 C 少数服从多数

D 下级组织服从上级组织

E 下级组织和个人服从上级组织和领导 42.团的全国领导机关是__CD__。A 团中央 B 中央书记处

C 团的全国代表大会

D 团的全国代表大会产生的中央委员会 E 中央常务委员会

43.团的基层组织应当宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与__BC__，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为物质文明和精神文明建设作贡献。

A 民主建设

B 民主监督

C 民主管理

D 民主决策

E 政治协商

44.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的__ABC__，开展文化、娱乐、体育活动。

A 学习

B 工作

C 生活

D 健康

E 婚恋

45.__ABD__是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有效的管理形式，又称“三自”方针。

A 自我管理

B 自我教育

C 自我实践

D 自我服务

E 自我锻炼 46.高校团组织在具体开展活动时应遵循__ABCD__四项原则。

A 因地制宜

B 双向受益

C 就近就便

D 精心组织

E 广泛参与 47.学生在校期间违反校纪校规，可以给予的纪律处分包括：ABC A 警告

B 记过

C 留校察看

D 退学。48.大学生不良情绪障碍具体表现为 ABC。A 焦虑

B 抑郁

C 冷漠

D 愤怒 49.使用手提二氧化碳时应注意

ABCD。

A 应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内，使之达到灭火的浓度 B 在喷射过程中应始终保持直立状态，切不可平放或颠倒使用 C 不要用手直接握喷筒或金属管，以防将手冻伤

D 在室外灭火时，应在上风方向喷射（如果风大，灭火效果会更差）

50.论是哪种形式报案，都应注意及时、客观、准确，具体应报清 ABCD。A 案件发生的时间、地点

B 案件受侵害的主体、案件发生的性质及特征（即案件的属性是盗窃、抢劫、强奸、凶杀等）C 案件发生的原因、案件危害的后果

D 报案人的姓名、单位、住址、联系电话 51.发生案件应该尽可能做到 ACD

A 妥善保护案发现场，立即报案，提供线索

B 立即查看损失情况

C 为救人等可能破坏现场的尽可能记住破坏前现场情况 D 抓住罪犯或记好其体貌特征

52.国家助学金基本申请条件？ ABCDE A 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； B 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； C 诚实守信，道德品质优良； D 勤奋学习，积极上进； E 家庭经济困难，生活俭朴。

53.对于国家助学金、国家奖学金和国家励志奖学金，同一学年内AB A 学生可同时申请国家助学金、国家奖学金 B 学生可同时申请国家助学金、国家励志奖学金 C 学生可同时申请国家奖学金和国家励志奖学金

D 学生可同时申请国家助学金、国家奖学金和国家励志奖学金

54.国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校期间的？AB

A 学费

B 住宿费

C 书本费

D 其它杂费 55.国家助学贷款申请审批表有哪几个关键要素不能涂改？ABCD A 姓名

B 贷款期限

C 金额

D 签字 56.国家助学贷款违约后果有哪些？ABCD

A 国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行将对其违约还款金额计收罚息；

B 经办银行将违约情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库，供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施，不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务；

C 对于连续拖欠还款行为严重的借款人，有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息； D 严重违约的贷款人还将承担相关法律责任。

57.有关学生勤工助学活动管理工作，以下表述正确的有ABCD A 学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请 B 接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。

C 不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动。D 任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。58.大学生思想政治教育工作队伍主体是

ABC A 学校党政干部和共青团干部

B 思想政治理论课和哲学社会科学课教师

C 辅导员和班主任

D 学生骨干和学生党员 E 专业课教师(四)简答

1.中央 16 号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定 的？

参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： ①坚持教书与育人相结合； ②坚持教育与自我教育相结合； ③坚持政治理论教育与社会实践相结合； ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合； ⑤坚持教育与管理相结合； ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？

参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生 观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育； ④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？

参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。

4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：

参考答案：①深入开展社会实践； ②大力建设校园文化； ③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？

参考答案：①社会时代的大背景； ②家庭环境的熏陶； ③地域特征的延续； ④不同年级的特点； ⑤学生自我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？

参考答案：①日常观察； ②个别谈心法； ③活动检验法； ④理论学习法。

7.中央 16 号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？

参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有 党员、高年级有党支部”的目标。

8.教育部令第 24 号是如何界定辅导员身份的？

参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有 教师和干部的双重身份。

9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？

参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专 科生一线专职辅导员岗位。

10.辅导员选聘的标准是什么？

参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正； ②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思 想政治教育事业； ③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达 能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。

11.辅导员选聘工作的方式是什么？

参考答案：要在高等学校党委的统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相 结合的方式进行。

12.辅导员应该具备的基本素质：

参考答案：①具有过硬的思想政治素质； ②高尚的道德素质； ③较强的综合业务素质； ④良好的健康素质。

13.高校辅导员的岗位职责主要是什么？

参考答案：①要做好日常思想政治工作； ②要做好服务育人工作； ③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合； ④要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。

14.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

参考答案：①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成 长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能 否进一步加强和改进，大学生能否健康成长； ②学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常

工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲 在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息； ③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐 的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是 或者曾经是优秀的辅导员。

15.辅导员工作的要求是：

参考答案：①认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作。加强学 生班级建设和管理； ②遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展 工作，促进大学生健康成长与成才； ③主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作 技能与水平； ④定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，即时 调整工作思路和方法； ⑤注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力 拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和时效性，增强工作的吸引力和感染力。

16.如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性？

参考答案：①是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求； ②是促进大学生全面成长成才的必然要求； ③是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求。17．辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？

参考答案：①通过学习全面提升自身素质； ②通过实践全面提高自身能力； ③通过实践来提高业务素质； ④通过实践来提升团队精神与交往能力； ⑤通过思考和总结升华思想理念。

18.如何看待辅导员发展前景？

参考答案： ①党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的 事业； ②社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业； ③辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景。

19.辅导员从事毕业生就业工作，应着重围绕哪几个方面展开？

参考答案：①加大毕业生就业信息的采集力度，主动和用人单位联系； ②进行国家关于就业的政策解读和宣传； ③加强对毕业生就业观念的教育，特别是面向基层就业； ④加强对毕业生就业期望值及诚信方面的教育，鼓励先就业再择业； ⑤加强对学生创业能力的培养，以创业带动就业； ⑥加大对就业困难学生的帮扶和关爱力度，争取让所有学生都顺利毕业。

20.锦涛在庆祝清华大学建校 100 周年大会上的讲话对全国青年学生提出了哪 三点希望？

参考答案：第一，希望同学们把文化知识和思想品德修养紧密结合起来； 第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来； 第三，希望同学们把全面发展与个性发展紧密结合起来。

21.党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

参考答案：一是坚持党的基本路线； 二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进； 三是坚持全心全意为人民服务； 四是坚持民主集中制。

22.建设马克思主义学习型政党的基本要求是什么？

参考答案：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。

23.社会主义核心价值体系的基本内容？

参考答案：基本内容包括四个方面： 一是马克思主义指导思想； 二是中国特色社会主义共同理想； 三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

24.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确了今后十年我 国教育改革发展的工作方针是什么？

参考答案：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

25.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确教育改革发展 的战略主题是什么？

参考答案：坚持以人为本、全面实施素质教育。

26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》在教育体制改革和 制度创新方面明确的六项任务是什么？

参考答案：①改革人才培养体制； ②改革考试招生制度； ③建设中国特色现代学校制度； ④改革办学体制； ⑤改革管理体制； ⑥扩大教育开放。

27.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确到 2020 年我国教育事业改革发展的战略目标是什么？

参考答案：“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。

28.2002 年 9 月 1 日起实施的《学生伤害事故处理办法》适用范围包括哪些？

参考答案：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及 在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理。

29.《高等学校学生行为准则》的主要内容有哪些？

参考答案：①志存高远，坚定信念； ②热爱祖国，服务人民； ③勤奋学习，自强不息； ④遵纪守法，弘扬正气； ⑤诚实守信，严于律己；⑥明礼修身，团结友爱； ⑦勤俭节约，艰苦奋斗； ⑧热爱生活，强健体魄。

30.《普通高等学校学生管理规定》明确，学生不得转学的情形有哪些？

参考答案：①入学未满一学期的； ②由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层 次转为高学历层次的； ③招生时确定为定向、委托培养的； ④应予退学的； ⑤其他无正当理由的。

31.什么情况下学校可以为学生颁发肄业证书？

参考答案： 《普通高等学校学生管理规定》第三十四条：学满一学年以上 退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

32.对学生举行大型集会、游行、示威有什么规定？

参考答案： 普通高等学校学生管理规定》 《 第四十七条 学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学 校应当依法劝阻或者制止。

33.学生在校期间有哪些权利？

参考答案： 《普通高等学校学生管理规定》第二十条：①参加学校教育教 学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； ②参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活 动； ③申请奖学金、助学金及助学贷款； ④在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得 相应的学历证书、学位证书；⑤学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对 学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉 讼； ⑥法律、法规规定的其他权利。

34.学生在校期间有哪些义务？

参考答案： 《普通高等学校学生管理规定》第二十一条： ①遵守宪法、法律、法规； ②遵守学校管理制度； ③努力学习，完成规定学业； ④按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； ⑤遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； ⑥法律、法规规定的其他义务。

35.加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么？ 参考答案：①宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成 才的重要意义； ②

介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自 尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神； ③解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表 现，以科学的态度对待心理问题； ④传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫 折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。

36.大学生心理咨询的主要内容是什么？

参考答案：心理健康与发展咨询；学业与发展咨询；择业与发展咨询。

37.心理咨询有四个方面的功能是什么？

参考答案：教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能。

38.加强和改进大学生心理健康教育的基本原则？

参考答案：①坚持心理健康教育与思想教育相结合； ② 坚持普及教育与个别咨询相结合； ③ 坚持课堂教育与课外活动相结合； ④坚持教育与自我教育相结合； ⑤坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。

39.大学生心理健康的标准是什么？

参考答案：正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会生活、心理特点符合年龄特征。

大学生的一般心理问题有哪些？

参考答案：环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不稳 定、性适应不良、紧张和压抑。

41.大学生入党的基本程序是什么？

①申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书； ②党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定 积极分子； ③经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党 校入党积极分子培训班进行学习； ④经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极 分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象； ⑤经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转 为正式党员。

42.我国高等学校的领导体制是什么？

参考答案：党委领导下的校长负责制。

43.构建社会主义和谐社会的总要求是什么？

参考答案：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处。44.高等学校最具有生命力的四大职能是什么？

参考答案：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。

45.我国高等教育大众化要遵循的原则是什么？

参考答案：发展速度要适度；以内涵发展为主提高规模效益；建立多元化 筹资体系；发展终生教育。

46.高等教育评价的基本原则是什么？

参考答案：方向性原则、客观性原则、全面性原则、可行性原则、激励性 原则。

47.《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》颁布的时间？湖 南省大学生思想道德素质提升工程实施的实施周期？

参考答案：颁布的时间：2009 年 11 月。实施周期：2010~2012 年。48.湖南省大学生思想道德素质提升工程的建设项目包括哪些？

参考答案：①培育高校大学生思想政治教育特色项目； ②打造湖南省大学生思想政治教育新品牌； ③建设校园文化精品项目； ④提高大学生心理健康教育服务水平； ⑤推进大学生思想政治教育工作队伍建设； ⑥深化大学生思想政治教育研究。

49.新生入学后如何取得学籍？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第一条和第二条： 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格 者准予注册，取得学籍。复查不合格者，学校将视情况予以处理，直到取消入 学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，取 消学籍，予以退回。

50.什么叫保留入学资格？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第三条：新生经体检复查发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断证 明，学校医院签署意见，认为不能坚持在校正常学习，短期治疗可达健康标准 的，由本人申请，经学院同意，学校批准，可保留入学资格一年，回家或回原 单位治疗。

51.保留入学资格的学生怎样办理入学手续？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第三条： 保留入学资格的学生，可在下学年开学前向学校教务处申请入学，经学校 指定的二级甲等以上医院诊断，证明恢复健康，并经学校医院复查合格，方可 按新生重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资 格。52.学生如何办理请假手续？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第七条： 学生请假须填写请假单，病假应附学校医院证明。请假三天以内，由辅导员或导师批准； 请假三天以上五天以内，由学院教务办主任批准； 请假一周以上，由分管教学副院长批准。事假一般不得超过两周。53.什么情况下学生自行离校作自动退学处理？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第八条： 自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动或一学期旷课累计 50 学时以 上（含 50 学时）者，按自动退学处理。54.学生休学一般多长时间？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第十二条： 学生休学，须经学校批准，本科生可连续休学两年，但累计休学时间不得 超过两年。55.如何处理休学手续？ 参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第十四条： 学生休学须填写《休学申请表》，持相关证明材料到所在学院签署意见，报 教务处审批备案； 休学学生应当办理休学离校手续，学校保留其学籍； 因病休学的学生，应回家治疗，回家往返路费和医药费自理； 休学学生的户口不迁出学校。56.哪些情况学生应予退学？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第三十条： ①在校学习期间，任一学年内所取得的学分低于 22 学分者； ②不论何种原因，在学校规定最长学习时限（含休学、试读）（四年制本 科六学年，五年制本科七学年）内未完成学业者；? ③休学期满逾期两周不办理复学手续或申请复学经复查不合格者；? ④未经请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者；? ⑤一学期旷课累计 50 学时以上（含 50 学时）者；? ⑥经学校指定的二级甲等以上医院确诊患有疾病或意外伤残无法继续在 校学习者；? ⑦应该休学经学校动员仍不休学者；? ⑧本人申请退学、经家长同意者；? ⑨超过学校规定期限未注册而又无正当事由的（含未缴清学费不予注册 者）。57.哪些情况为学生颁发结业证书？

参考答案： 《湖南师范大学学生学籍管理规定》第三十九条： ①在学制期满、规定最长学习时限内，修完教学计划规定的课程，并取得 教学计划规定总学分的四分之三者；? ②受留校察看处分并在规定学制期满时尚未终止其处分，但已修满教学计 划规定的学分，《学生体质健康标准》成绩合格，普通话测试达到规定的要求者。

58.因受处分未获学士学位的学生在什么条件下可申请补授学位？

参考答案： 《湖南师范大学授予学士学位的规定》第六条： 因受处分未获得学士学位的本科毕业生，毕业（自毕业证书颁发之日算起）一年以后，五年以内，在中学任教期间获县(市)级以上优秀教师称号者，或两 次获得校级优秀教师称号者，或在工作岗位上获得相应级别奖励者，可持相关 材料，于每年十一月申请补授学士学位，经学校学位评定委员会审核、评定通 过后，发放学士学位证书。

59.师范类学生普通话需要达到什么水平为合格？

参考答案： 《湖南师范大学普通话水平测试实施办法》第三条第二项： 所有师范类学生均须达到二级乙等及其以上水平方为合格。

60.哪些情况舞弊给予留校察看或开除学籍处分？

参考答案： 《湖南师范大学学生考核违规处理办法》第三条第 13、14、15 项和第五条第三项： 由他人代替考试或替他人参加考试；? 在考核过程中使用通讯设备发送或接收与考核内容有关的信息；? 组织作弊； 再次舞弊者（结业生含在校学习期间舞弊），在校生一律给予开除学籍处 分。

61.学生公派赴国（境）外学习的学分如何认定？

参考答案： 《湖南师范大学本科生公派赴国（境）外学习选课与学分、成绩 认定的补充规定》第二条： 学生按选课计划在国（境）外大学所获全部学分应对应转换成同时期我校 学分。根据所修课程的内容，与我校专业课程相同或相近的课程，按我校专业 课认定；非专业课程按校选课认定。学生在国（境）外未修满选课计划规定的 学分，返校后按选课计划补修。

62.学生综合素质测评包括哪几项内容、所选比例分别是多少？

参考答案： 《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》第四条： 学生综合素质测评的内容包括基本素质、课程学习成绩、创新素质与实践 能力等三个方面，三部分所占比例分别为 10％、65％、25％，综合素质测评成 绩按百分制计分。63.学生综合素质测评中的基本素质测评包括哪几个项目？

参考答案： 《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》第八条： 思想政治表现（A1）、道德品质修养（A2）、学习态度作风（A3）、组织 纪律观念（A4）、身心健康素质（A5）。

64.学生综合素质测评对课程学习成绩的测评包括哪些科类？ 参考答案：《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》第十二条： 课程学习成绩是指学生本学内所修专业教学计划规定的必修课程和选 修课程（不含辅修课程）的考核成绩。65.学生综合素质测评中如何处理补考和缓考的情况？ 参考答案：《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》第十四条： 学生所修课程如出现补考，课程学习成绩应按补考前的成绩计算，补考后 的课程学习成绩不能纳入学年的测评。经审批同意缓考的课程放在缓考当学年 度进行测评。66.综合素质测评结果作为哪些工作的依据？

参考答案： 《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》第二十四条： ①评定综合奖学金的直接依据； ②评选“三好学生标兵”“三好学生”等先进个人或授予相应荣誉称号的、基本依据； ③评定国家奖学金、国家励志奖学金及其他各类奖学金的重要依据； ④评选先进党支部、班集体、团支部等先进集体或授予相应荣誉称号的重 要依据；⑤审批经济困难学生相关资助项目的考查依据； ⑥毕业生就业推荐工作的参考依据； ⑦毕业生鉴定工作的参考依据； ⑧推荐免试攻读硕士研究生的参考依据； ⑨向家长介绍学生在校表现情况的参考依据。

67.学生纪律处分的种类有哪些？ 参考答案： 《湖南师范大学学生违规处分处罚条例》第五条： ①警告；? ②严重警告；? ③

记过；? ④留校察看；? ⑤开除学籍。

68.根据《湖南师范大学学生违纪处分工作基本格式文本》（校行发学生字 [2011]4 号），对学生违纪事实调查报告的撰写，应该叙明的主要内容包括：

参考答案：①经调查核实后认定的事实； ②经调查所获取的证据类型、数量、来源及其记载情况； ③拟采纳的证据，及其所证明的事实与理由； ④拟否定的证据及其理由； ⑤对学生陈述与申辩是否采纳的意见及其分析说明。

69.根据《湖南师范大学学生违纪处分工作基本格式文本》（校行发学生字 [2011]4 号），学生违纪处分案卷材料应该包括哪些材料？

参考答案：①湖南师范大学学生违纪处分决定书； ②湖南师范大学学生违纪处分（申诉处理）决定书送达记录表； ③湖南师范大学学生违纪处分决定书底稿； ④校长办公会议纪要、院务会记录、职能部门会议记录等材料； ⑤湖南师范大学学生违纪事实调查报告；⑥学院提交的留校察看或开除的拟处分报告； ⑦职能部门提交的留校察看或开除的拟处分报告； ⑧湖南师范大学学生处理事项告知、陈述、申辩记录表与补充陈述、申辩 记录表； ⑨关于学生处分的事实材料； ⑩湖南师范大学解除学生留校察看处分审批表。70.受纪律处分的学生需要接受的附加处分有哪些？

参考答案： 《湖南师范大学学生违规处分处罚条例》第六条： ①受处分者，取消当年内各种获奖、申请奖学金和国家助学贷款的资格，不享受学费减免；? ②受记过及以上处分者，取消免试推荐校内外研究生资格； ③受留校察看处分者，毕业时不授予学士学位 ；? ④受开除学籍处分者，学校只发给学习证明，并要按学校规定期限离校。71.学生处分决定送达有哪些要求？

参考答案： 《湖南师范大学学生违规处分处罚条例》第二十条： 处分决定做出后，由学生所在学院学生工作办公室或教务办公室将处分决 定送达学生本人，学生本人签字，拒绝签字的，由处分决定送达工作人员（两 名以上）在该处分决定书上签字说明，处分决定同样有效，同时，应有受处分 学生所在班级辅导员及同班同学在场并在送达记录上签字。特殊情况不能直接 送交学生本人签收的，可以采取邮寄或者公告等方式送达。处分决定由学生所 在学院寄给学生家长一份。

72.哪些情况的学生可申请外宿或租房？擅自外宿或租房是如何处理的？

参考答案： 《湖南师范大学学生违规处分处罚条例》第三十八条： 除本校教职工子弟、患有严重传染疾病的学生经审批同意后，可以外宿或 租房，其他学生均不得外宿、租房。凡未经学校允许，擅自外宿或擅自在外租 房住宿者，给予警告或严重警告处分；造成严重后果者，给予记过以上处分，并承担因在外租房引起不良后果的全部责任。

73.哪些情况下学生可向学校申诉处处理委员会提出申诉?

参考答案： 《湖南师范大学学生申诉处理条例》第九条： ①对学生本人做出的违纪处分决定不服的；? ②对取消学生本人入学资格的决定不服的；? ③对要求学生本人退学的决定不服的；? ④对学生本人学籍处理决定不服的；? ⑤法律、法规规定可以提出申诉的其它处理决定。

74.综合奖学金的各等级奖额及比例？

参考答案： 《湖南师范大学本科学生综合奖学金评定办法》第七条和第八 条： 综合奖学金的等级与标准：? 特等奖学金每人每年 3000 元；? 一等奖学金每人每年 1500 元；? 二等奖学金每人每年 1000 元； ? 三等奖学金每人每年 500 元。综合奖学金评定的比例：? 特等奖学金按学生总人数的 1.5‰评定；? 一等奖学金（含特等奖学金）按学生总人数的 5%评定； 二等奖学金按学生总人数的 10%评定；? 三等奖学金按学生总人数的 20%评定。75.全日制本科生在全国“挑战杯”竞赛（含大学生课外学术科技作品竞赛及 大学生创业计划竞赛）中的获奖作品以及在湖南省此项竞赛中获一等奖以上（含一等奖）或金奖的作品，其主研人员可以直接推荐免试攻读硕士学位。这 里的主研人员是指哪些？

参考答案： 《关于进一步加强我校“挑战杯”竞赛参赛组织工作的决定》 ：主研人员是指第一作者、第二作者。

76.在哪些情况下，心理危机干预的高危个体应予以特别关注。

参考答案： 《湖南师范大学学生心理危机干预办法》第八条。①情绪低落、抑郁、不与家人或朋友交往者； ②过去有过自杀企图或行为、经常有自杀意念者； ③存在诸如失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动 机冲突或突遭重挫者； ④家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者； ⑤心理人格有明显缺陷者； ⑥长期有睡眠障碍者； ⑦有强烈的罪恶感、缺陷感或不安全感者； ⑧感到社会支持系统长期缺乏或丧失，极度自卑者； ⑨有明显的精神障碍者； ⑩存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其他可能对自身、他人、社会造 成危害者。

77.对有严重心理危机的学生应如何处理？

参考答案： 《湖南师范大学学生心理危机干预办法》第二十二条第三项： 经相关专业医疗机构或专家组确认有严重心理危机者，学院应通知学生家 长立即来校，并对学生作休学处理，由家长将学生接回家或送医院治疗。在学 院与学生家长作安全责任移交之前，学院应对该生作 24 小时特别监护。

78.校级先进班集体的评选名额是如何规定的？

参考答案： 《湖南师范大学先进班集体评选办法》第二条： 每学年评选 40 个校级“先进班集体”，其中 10 个为“十佳班集体”。

79.“未来教育家奖“始于哪一年？今年是第多少届？

参考答案：始于 1988 年，今年是第 24 届。

80． “未来教育家奖”竞赛的赛程包括几项？

参考答案： 《湖南师范大学“未来教育家奖”评选条例》第六条： 第一轮教育学科基础知识测试；第二轮“未来教育家”训练班暨结业论文 评选；第三轮教学实践能力测试；第四轮公开答辩。

81.家庭经济困难学生的认定程序是什么？

参考答案： 《湖南师范大学家庭经济困难学生认定工作管理办法》第九条： 严格按照“本人申请→寝室推荐→班级民主评议→学院评审→学院公示→ 学校审核→全校公示”的程序进行认定。

82.资助困难学生有哪些方法？

参考答案：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，国家助学贷款，勤工助学，申请减免学费等。

83.学生申请国家助学贷款需要提交哪些材料？

参考答案：①国家助学贷款申请审批表； ②本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份 证明和书面同意申请贷款的证明)； ③学生家长的贷款承诺材料（由于家庭经济困难，同意学生贷款并愿意监督 学生还贷。；）④乡镇（含）或街道以上民政部门关于其家庭经济困难的证明； ⑤银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供的其他资料。

84．湖南师范大学的校训是什么？校训的内涵是什么？

参考答案：校训：仁、爱、精、勤； 校训内涵：倡导师范仁道，追求高尚；倡导爱人以德，追求和谐；倡导研 精思覃，追求真理；倡导勤奋踏实，追求卓越。

85.湖南师范大学在 2012 年新增了哪几门本科专业？目前我校共有多少个本科 专业？

参考答案：根据《教育部关于公布 2011 高等学校专业设置备案或审 批结果的通知》，我校新增新媒体与信息网络、表演、会计学 3 门本科专业。20

至此，我校共有 81 个本科专业。

86.《湖南师范大学文化建设纲要》是哪一年颁布实施的？《纲要》规划了哪 几个方面的文化建设？

参考答案：颁布实施于 2007 年。《纲要》规划了精神文化建设、制度文化 建设、学术文化建设、环境文化建设等四个方面的内容。

87.湖南师范大学学校文化建设的总体目标是什么？

参考答案：建设具有优良的校风学风、浓厚的学术氛围、科学的管理体系、优美的校园环境、丰富的文化生活的湖南师大文化。88.湖南师范大学的学生工作理念是什么？

参考答案：一切为了学生的成人成才，为了一切学生的成人成才。

89.如何扎实推进高校校园文化的建设？

参考答案：①深入开展校风建设； ②大力加强人文素质和科学精神教育； ③精心组织校园文化活动； ④积极开拓校园文化建设的新载体。

90.高等教育的任务是什么？

参考答案：培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术 文化，促进社会主义现代化建设。

91.高等教育至少满足的三个标准是什么？

参考答案：①从传授的内容看，应属于专业教育； ②从学制上看，应建立在基础教育之上； ③从学术水平上看，应反映当时科学的最高成就。

92.中国古代高等教育的特征是什么？

参考答案：①办学主体是官私并存；②受教育权是机会不均；③管理者的 素质看是名师掌权；④从课程内容看是儒学为尊；⑤从教学方法看是崇尚自学讨 论。93.精英高等教育阶段是如何界定的？

参考答案：高等教育入学人数低于适龄人口的 15%时，属于精英高等教育 阶段。

94.大众高等教育阶段是如何界定的？

参考答案：高等教育入学人数达到适龄人口的 15%-50%时，属于大众高等 教育阶段。

95．简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

参考答案：①教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》 ； ②规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》 ； ③当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。

96.简述当代教育改革和发展的新特点。

参考答案：①教育的终身化； ②教育的全民化； ③教育的民主化； ④教育的多元化； ⑤教育技术的现代化。

97.简述马斯洛的需要层次理论。

参考答案：马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次是：生理 的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。生理 需要是最基本的需要，自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创 造的需要。

98.简述影响人格发展的社会因素。

参考答案：①家庭教养模式； ②学校教育；③同辈群体。99.当前，我省教育系统正深入开展“为民服务创先争优”活动，提出要求以 “三亮”、“三比”、“三评”、“三创”为抓手,其具体内容是什么？

参考答案：① “三亮” ：亮标准、亮身份、亮承诺；② “三比” ：比技能、比作风、比业绩； ③ “三评” ：群众评议、党员互评、领导点评； ④“三创”创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌。

100.当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新 时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？

参考答案：根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的 意见》，我们应当： ①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念； ②弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神； ③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； ④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神； ⑤弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

（五）应用文写作

1.张三同学在校外大量饮酒，随后闯入学生寝室滋事，并动手打人。请你根据《XX高校学生违纪处分条例》的相关要求草拟一份处分决定。判断标准：

（1）措辞准确，简洁并能反映问题。（2）文笔流畅，内容无歧义。（3）格式正确，落款正确。

（4）条理清楚，能很好的表达意思。参考范文：

关于对张三同学的处分决定

张三，男，汉族，现系XX系XX班学生。

经查实，张三于X年X月X日晚在学生公寓外大量饮酒，随后闯入学生寝室滋事，并动手打人。为严肃校纪校规，教育学生，根据《XX高校学生违纪处分条例》第十条第4款和第十三条第5款之规定，经研究，决定给予张三记过处分。受处分学生如对处分决定有异议，可在接到本决定之日起5个工作日内向学校“学生申诉处理委员会”（办公室设在学生工作处）提出书面申诉。

希望全院学生引以为戒，坚决杜绝此类事件再次发生。XX高校

X年X月X日

2.为了增进班集体的团结协作精神，加强同学之间的组织、协同、合作、沟通、交流与野外生存能力，某系某班拟与本系另一兄弟班级开展一次以野炊为主要形式的野外联谊活动，需要得到系部一定数量经费的支持和学生工作部管理政策的许可。请你就此事写一份200字以上的请示。参考范文：

关于组织11级财会1班与10级财会1班外出野炊联谊活动的 请

示

尊敬的系部领导及学生工作部领导： 鉴于目前学校管理工作的现状，学生校外活动十分有限，这在很大程度上制约了学生身心和能力的健康有序发展，不利于学生的全面发展。为了贯彻国家教育部德智体美全面发展的要求，更为了增进班级集体的团结协作精神，加强同学之间的组织、协同、合作、沟通、交流与野外生存能力，我系11级财会1班与10级财会1班拟开展一次以野炊为主要形式的野外联谊活动，地址选择在我院周边的零陵区朝阳公园内，我们已经做好了外出的一切安全防范准备和事务准备。现需要系部给予800元经费的支持和学生工作部管理上的许可。可否，特此请示，恳望批复！11级财会1班班委会 10级财会1班班委会 2012年4月15日

3.3月14日上午，我校机电工程系召开学生干部会议，请结合会议内容，写一篇新闻报道。参考范文：

我校机电工程系号召开展学雷锋活动

3月14日上午，机电工程系召开班级以上主要学生干部会议。党总支**书记布署了学生工作，提出今年学生教育管理以学雷锋为主题，以规范日常行为为基础，以提高道德素质和身心健康为目的。会议强调了要充分领会雷锋精神的丰富内涵，把学雷锋活动和日常的学习、生活紧密联系起来，让志愿活动常态化，助人为乐，从身边的事做起，让我们的身边随时都能看到“雷锋”的身影。

当天下午，系团总支、学生会组织09级、10级全体学生在全校范围内开展了一次教室、实验室卫生大扫除活动，把教室和实验室从地板、桌椅、门窗到电灯电扇都擦得干干净净，课桌摆得整整齐齐。

机电工程系学生表示，要把此次活动作为起点，坚持学雷锋，做雷锋精神的传人。

（六）材料分析论述题

材料：张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解

据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往了。刚上大一的时候两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。

随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。

1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反应电话后，如何对该事件进行定性？应该启动何种机制？

答：认定该事件为突发性心理危机。（一般情绪障碍）采取心理危机干预。

2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取的一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？

答：联系学院主管副书记，校保卫处进行通报，协商处置对策；第一时间赶到现场谈话，防止学生情绪恶化；从平常谈话入手，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪。排除其自杀倾向；安排心理委员。学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，及时向辅导员汇报，通报学院领导和相关部门，确保信息渠道畅通；立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其父亲与其相处中需要注意事项；最后安排相应辅导老师接受心理辅导。（3）如何处理学生突发事件？

（一）信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。

（二）思想教育。由学工办参与并组织开展宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。

（三）治安保障。紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其它滋扰事件。

（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助。

长沙师范专科学校学生在校期间兼职管理办法

为规范和加强对学生在校期间兼职管理，保证学生人身安全，促进学生顺利完成学业，提高社会实践能力，特制定本办法。

（三）辅导员的管理职责

1.把好学生校外兼职申请关。依据安全第一的原则，核实学生的兼职信息是否符合要求，落实家长的管理承诺。

2.做好学生校外兼职信息统计，保证信息的真实性、全面性。对在校外兼职但不愿上报信息的学生，应主动掌握其基本情况。及时更新学生兼职信息，每两周向系部报告一次学生兼职的基本情况，重要情况应随时上报。

3.对兼职学生实施跟踪管理。负责督促学生定期报告兼职学生的情况，对于学生在兼职期间出现的困惑、困难，要及时发现，及时给予帮助。对其中不符合条件的要责令其终止兼职；对符合条件的应要求其补办申请审批手续。4.发现和掌握兼职学生中的典型，并以此带动全班的德育工作的开展和学生职业规划的开展或调整。5.加强对兼职学生的常规管理，负责督促兼职学生遵守的各项规章制度。

6.依据学校有关制度的规定，在每期期末负责将学生校外兼职的情况纳入到综合测评中去。3.对兼职学生实施跟踪管理。负责督促学生定期报告兼职学生的情况，对于学生在兼职期间出现的困惑、困难，要及时发现，及时给予帮助。对其中不符合条件的要责令其终止兼职；对符合条件的应要求其补办申请审批手续。4.发现和掌握兼职学生中的典型，并以此带动全班的德育工作的开展和学生职业规划的开展或调整。5.加强对兼职学生的常规管理，负责督促兼职学生遵守的各项规章制度。

6.依据学校有关制度的规定，在每期期末负责将学生校外兼职的情况纳入到综合测评中去。

长沙师范学院学生工作规程

为加强学生工作，增强学生工作实效，切实优化校风和学风，从我校实际出发，制定本规程。

（七）学生突发事件处理

1.辅导员受理的突发事件处理程序：（1）所有的重大治安事件由保卫处牵头,相关系共同参与处理：学生与校内外人员发生的打架、斗殴、矛盾冲突、聚众滋事等事件；学生家长或外来人员冲击教室、寝室、办公室等事件；学生财产被盗事件；学生身体伤害或死亡事件；其它突发的严重影响学生正常学习和生活的事件。（2）其它突发事件按发生时间的不同作以下处理： ①白天发生的突发事件：如果矛盾双方为同一系部学生，由系部（辅导员、系学生工作主任、系党总支书记）负责处理；如果矛盾双方为不同系部学生，由相关系共同处理，学工处协调；如果矛盾双方为本校学生与校外人员，由保卫处牵头处理，相关系部共同参与，学工处协助。若情况严重再报告主管校领导。②晚上发生的突发事件：

辅导员受理突发事件处理程序：

受理人到现场处理并视情况报告应急中心 应急中心值班人员报告保卫处值班干部

保卫处值班干部到现场处理并视情节报请学校行政值班主任共同处理

情节严重的，由学校行政值班主任视情况通知相关部门共同处理，并报告值班校领导

应急中心受理突发事件处理程序

应急中心值班人员受理案件后立即报请保卫处值班干部到现场处理 保卫干部根据需要通知学生所在系辅导员来现场共同处理（辅导员不在时通知系行政值班老师）

问题仍未解决的，由保卫处值班干部报请学校值班主任到现场共同处理

情节严重的，由学校行政值班主任通知相关系领导共同处理，并报告值班校领导。

三、学生工作分工与要求

（一）对辅导员（班主任）的要求

1.及时向学生宣讲学校关于学生收费、资助和奖励等方面的政策，引导学生理解、支持和遵守学校的有关规定。

2.每周日晚上19点至21点组织所带班级进行“晚点名”。3.每天第一或第五节查课堂，每天查阅班级《教学日志》，每周到所带班级课堂听课5节，每周晚自习下班2-4次（班主任2次，辅导员4次），早自习下班2次以上。22 4.每生每学期谈心1-2次或以上，原则上，每天要谈话1-2人。5.每周到学生寝室走访2-4次以上（班主任2次，辅导员4次）。6.每周组织1次班团干部例会。7.每1-2周批阅《周记》每生1篇。

8.每周按时上报学生心理健康信息和安全信息。

9.每学期末对学生进行综合测评并录入、上报、保存和向学生、家长通报。10.每学期末收集、整理学生档案资料并归档。11.每学期组织2次以上主题教育。

12.按时完成贫困生认定、奖助贷保等各项申报工作，组织学生积极参加各类活动。13.每学期与每个学生家长联系1次以上，与顶岗实习毕业生单位联系1次以上。14.每学期发表1篇以上学生思想政治教育方面的论文。

15.辅导员周日至周四晚上入住学生公寓（家住在校区附近的已婚辅导员，办理申请手续并批准后可以住在家里）。

16.做好从新生入学至毕业全学程的教育和管理，包括适应教育、专业教育、养成教育、职业和就业指导等系列工作。22 4.每生每学期谈心1-2次或以上，原则上，每天要谈话1-2人。5.每周到学生寝室走访2-4次以上（班主任2次，辅导员4次）。6.每周组织1次班团干部例会。7.每1-2周批阅《周记》每生1篇。

8.每周按时上报学生心理健康信息和安全信息。

9.每学期末对学生进行综合测评并录入、上报、保存和向学生、家长通报。10.每学期末收集、整理学生档案资料并归档。11.每学期组织2次以上主题教育。

12.按时完成贫困生认定、奖助贷保等各项申报工作，组织学生积极参加各类活动。13.每学期与每个学生家长联系1次以上，与顶岗实习毕业生单位联系1次以上。14.每学期发表1篇以上学生思想政治教育方面的论文。

15.辅导员周日至周四晚上入住学生公寓（家住在校区附近的已婚辅导员，办理申请手续并批准后可以住在家里）。

16.做好从新生入学至毕业全学程的教育和管理，包括适应教育、专业教育、养成教育、职业和就业指导等系列工作。

中共出台16条意见加强高校青年教师思想政治工作 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组 关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见 教党[2013]12号 各省、自治区、直辖市党委组织部、宣传部、教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建

设兵团党委组织部、宣传部、教育局，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校党委：

为深入贯彻落实党的十八大精神，加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步加强和改进高校青年教师思想政治工作提出以下意见。

一、高度重视青年教师思想政治工作

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。

当前，高校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表；一些地方和高校对青年教师思想政治工作重视不够、工作方法不多、工作针对性和实效性不强。各地各高校党组织要充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把加强青年教师思想政治 23 工作摆到更加突出的位置，进一步增强工作的主动性、积极性和创造性，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。

二、切实加强青年教师思想教育引导

（一）强化政治理论学习。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观。加强理想信念教育，组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系，坚持正确政治方向。加强中国梦的宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。

（二）开展形势政策教育。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助青年教师准确了解国情、正确把握形势。努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。

（三）丰富政治理论学习方式。充分运用高校学科和人才优势，发挥马克思主义理论研究和建设工程的作用，健全青年教师政治理论学习制度，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习的平台，增强政治理论学习的吸引力感染力。建立青年教师思想状况定期调查分析制度，准确把握青年教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。

三、推进青年教师师德师风建设

（四）强化青年教师职业理想和职业道德教育。深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，建立健全师德建设长效机制。把学习师德规范纳入青年教师培训计划，作为新教师岗前培训和在职培训的重要内容，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。定期开展教书育人楷模和师德标兵评选等活动，大力宣传优秀教师先进事迹，营造优良校风教风学风，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。

（五）完善青年教师师德考核机制。把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，将师德表现作为教师考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制，探索构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理。

四、加大青年教师党员队伍建设力度

（六）做好青年教师党员教育管理和服务工作。以增强党性、提高素质为目标，制订青年教师党员培训规划，发挥党校主渠道作用，构建多层次、多渠道的党员教育培训体系，每年面向青年教师党员开展的党员集中教育应不少于24学时。加强青年教师党员日常管理，严格党内组织生活。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，选树青年教师党员先进典型，充分发挥青年教师党员的先锋模范作用。尊重党员主体地位，扩大高校党内民主，提高青年教师党员的党内事务参与度，增强党内生活透明度。

（七）提高青年教师发展党员质量。重视从优秀青年教师中发展党员，始终把政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，坚持标准，严格程序，严把党员入口关。主动帮助和引导青年教师向党组织靠拢，注重把政治素质好、道德品行好，以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表的青年教师列为重点培养对象，由党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响的党员专家教授和党员领导干部加强联系培养，及时把他们中的优秀分子吸收入党。重视在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养入党积极分子，把各类优秀青年教师凝聚在党的周围。

（八）发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。选好配强教师党支部班子，注重从优秀青年教师党员中选拔党支部书记，注重通过教育培训不断增强教职工党支部书记的工作能力。创新党支部设置和活动方式，丰富活动内容，使党支部工作更加贴近青年教师思想、工作和生活实际。创建基层服务型党组织，充分发挥教师党支部在服务青年教师成长发展中的作用，提升党组织对青年教师的亲和力感染力凝聚力。

五、拓宽青年教师思想政治工作途径

（九）开展青年教师社会实践活动。坚持与青年教师专业特长、职业发展、服务社会等相结合，创造条件，加大投入，积极为青年教师开展社会实践搭建平台，保证每名青年教师每年至少参加1次社会实践活动。积极选派青年教师挂职锻炼，鼓励青年教师参与产学研结合项目，深入基层参加生产劳动，开展调查研究、学习考察、志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。

（十）组织青年教师参与学生思想政治教育工作。鼓励优秀青年教师兼任学生辅导员、班主任，完善有关聘任、管理和考核制度，落实相关待遇。健全青年教师参与学生思想政治教育的有效途径和长效机制，引导青年教师发挥自身优势，主动参与学生思想政治教育实践。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），原则上应具有从事学生思想政治教育工作经历。

（十一）创新青年教师网络思想政治工作。加强网络道德建设，引导青年教师正确使用网络工具，强化网上言行的法律意识和责任意识。通过网络掌握高校思想理论动向和网络舆情，及时发现倾向性、苗头性问题，有效应对涉及青年教师的舆论事件。充分运用电视、校园网、手机报、微博等渠道，主动占领网络思想政治工作阵地，积极搭建网络教育服务平台，提升运用网络开展青年教师思想政治工作的能力。

六、着力解决青年教师实际问题

（十二）关心解决青年教师实际困难。建立健全领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度，及时发现他们在工作和生活上面临的困难，花大力气帮助解决住房、收入、子女入托入学等实际问题，在关心关爱中增强教育效果。推行老教师与青年教师“结对子”、“传帮带”等活动，加强对青年教师业务发展上的指导。关心留学归国青年教师，为他们的工作、成长创造良好条件。

（十三）关注青年教师心理健康。建立完善青年教师人文关怀和心理疏导机制，加强青年教师心理健康教育，提高青年教师自我调适能力，帮助青年教师更好应对工作压力、舒缓职业倦怠。组织开展丰富多彩的文化活动，加强青年教师之间的信息沟通和思想交流，为青年教师提供心理支持和情感支持。建立健全青年教师心理健康教育和心理咨询机构，健全青年教师心理问题预警、干预机制，为他们提供及时有效的心理健康指导与服务。

（十四）搭建青年教师成长发展平台。建立健全符合高等教育发展规律和青年教师成长特点的高校用人机制，完善重师德、重教学、重育人、重贡献的考核评价机制，促进优秀青年教师脱颖而出。创造有利条件，搭建发展平台，为学术水平和教学科研业绩特别突出的青年教师创造破格晋升机会，纳入学科领军人才和后备干部培养体系。深化高校收入分配制度改革，制定分配政策时适当向青年教师倾斜，逐步提高青年教师的收入水平。通过教职工代表大会等渠道，支持和引导青年教师参与学校管理，涉及青年教师切身利益的决策要充分听取青年教师意见。

七、强化青年教师思想政治工作的组织领导

（十五）构建齐抓共管工作机制。各地党委组织、宣传和教育工作部门要加强对青年教师思想政治工作的统筹协调和检查督促。建立健全高校党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局，构建党委宣传部门牵头，组织、人事、教务、工会等部门协同配合，院（系）级单位党组织具体实施，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制，努力形成青年教师思想政治工作合力。高校党委要定期听取青年教师思想政治工作情况汇报，研究和落实相关政策及工作要求，创造性地做好青年教师思想政治工作。

（十六）落实工作基础保障。切实保障青年教师思想政治工作经费投入，根据工作需要配备青年教师思想政治工作专兼职工作人员，充分发挥学科带头人及离退休老同志作用。加强全局性、前瞻性问题研究，把握青年教师思想政治工作规律，为做好工作提供理论支持和决策依据。定期开展青年教师思想政治工作督促检查，形成长效机制，全面提高高校青年教师思想政治工作科学化水平。

中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组

2013年5月4日

一、填空（每空0.5分，共40分）

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：一是坚持党的基本路线。二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进。三是坚持全心全意为人民服务。四是坚持民主集中制。

3、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

4、社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

5、胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出：我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务,全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平；必须大力增强科学研究能力；必须大力服务经济社会发展；必须大力推进文化传承创新。

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。

8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在教育体制改革和制度创新方面明确了改革人才培养体制、改革考试招生制度、建设中国特色现代学校制度、改革办学体制、改革管理体制、扩大教育开放等6项改革任务。

9、在“2010全国高校辅导员人物”评选活动中，我省共有7名辅导员入围200名候选人。10、1月14日，2010国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行，中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义，获得2010国家最高科学技术奖。

11、国家统计局局长马建堂4月28日宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为1370536875人。其中：普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口为1339724852人。

12、大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。

13、中央16号文件明确，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。

14、辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

15、高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

16、辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。

17、专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。

18、高等学校辅导员实行学校和院（系）双重领导。学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。19、2002年9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》适用在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理。

20、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的人身损害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。

21、高等教育包括学历教育和非学历教育。

22、高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

23、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

24、高等学校的管理人员，实行教育职员制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

25、全日制本科教育的基本修业年限为四至五年，高等学校根据实际需要，报主管的教育行政部门批准，可以对本学校的修业年限作出调整。

26、高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

27、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后一年。

28、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。

29、根据《普通高等学校学生管理规定》，对学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的学生，学校应给予退学处理。30、《普通高等学校学生管理规定》明确，对学生的退学处理，由校长会议研究决定。

31、学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

32、学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人。学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

33、中共河北省委教育工委、省教育厅《关于高等学校专职辅导员行政职级晋升的暂行办法》规定，晋升科级辅导员职业资格条件是：须获得国家认证的职业指导师或心理咨询员资格证书，并能对学生进行有效指导。

34、《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。

35、中央设立国家奖学金，用于奖励普通本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生中特别优秀的学生，每年奖励5万名，奖励标准为每生每年8000元，所需资金由中央负担。

36、学生参加勤工助学不应当影响学业，原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

37、为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，教育部、国家发改委、财政部规定各公办全日制普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

38、对普通本科高校和高等职业学校全日制本专科生，在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作且服务达到一定年限的，国家实行国家助学贷款代偿政策。

39、高校家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

40、家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。

二、简答（共20分）

41、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？（4分）

①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育； ④以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

42、辅导员的主要工作职责有哪些？（8分）

①帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； ②帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

③了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； ④落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

⑤积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

⑥以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

⑦组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

⑧指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

43、加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么？（4分）①宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。

②介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。

③解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。

④传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。

44、学生申请国家助学贷款，须提供哪些材料？（4分）

学生在新学年开学后通过学校向银行提出贷款申请。需要提供的材料： ①国家助学贷款申请书；

②本人学生证和居民身份证复印件（未成年人提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；

③本人对家庭经济困难情况说明；

④学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。第二部分

应用文写作

一、文稿指误（共10分）

45、请分条列项指出以下文稿不当之处：

XX学校团委关于申请登山比赛活动经费的请示报告 XX学校校长：

为了提高团组织的威信，增强团员的组织观念，进一步过好团的生活，经学校团委研究，拟于5月20日前后组织一次登山活动。地点，东山。这次团的活动，准备吸收团外青年参加。具体比赛办法和活动经过，我们意见如下：

一、登山比赛以各团小组为单位，哪个团小组全上去了为优胜，按前后顺序取名次。

二、哪个优胜多的团小组的支部为优胜支部。

三、奖优胜团支部镜匾一块。

四、还准备组织一次知识竞赛活动，内容包括时事知识测验、团的知识问答、谜语、诗歌等，答对者获奖。奖品有铅笔、信封、明信片、笔记本等。以上活动共需经费500元。以上请示，如无不当，请批复。20XX年5月 答案：

1、标题中文种不对，应为请示；事由不当，应为“关于组织登山和知识竞赛活动所需经费的请示”。（2分）

2、主送机关不对。应为XX学校党委（或XX学校团委）（2分）

3、行文目的不恰当。应为“为了活跃团员青年的文化生活，增强团员的组织观念，过好团的生活。”（2分）

4、内容偏离了中心，不应该将活动过程和安排作为请示事项，而应是关于经费的问题。所以中间内容都可以省略。（2分）

5、结语不当，应为“当否，请批示（特此请示，请批复。等）”；落款不当，落款中的年月日应为汉字。（2分）

第三篇：酒店技能大赛问答试题及答案

第一组：前台入住试题

一套： 应知应会：

1、请说出福粤中餐厅的营业时间及风味？ 答：营业时间：午餐: 3023 : 30

风味：谭府官宴、新派粤菜、风味鲁菜、北方精品

专业知识：

1、专业专业知识：术语解释——Skipper。答案：（1）故意逃帐者；（2）特征：无行李或少行李者，使用假信用卡和假支票者等；（3）预防逃帐的措施：要求此类客人以现金的形式交付足额押金，当不能确定信用卡或支票的真伪时，应立即与银行取得联系进行确认，对有逃帐记录的客人，酒店应记录客人的姓名，编制进“黑名单”。

2、疑难问题处理：客人预定好房间，到前台后，房间仍是脏房？ 答案：（1）向客人致歉并解释，建议客人先办理入住手续。

（2）前台通知大堂经理可安排客人在休息区或大堂吧休息等待。

（3）关注房间，房间打扫后第一时间将房卡送到客人手中，送客人到房间，再次感谢客人的理解。

二套：

应知应会：

1、请说出四季西餐厅的营业时间及特色？ 答：营业时间：早餐：07 : 0015 : 30

晚餐：19 : 0022 : 00 电

话：6806

6809（内线）

专业知识：

一、请问客人用完餐完毕后的收台撤餐具顺序是 答案:口布—玻璃器皿—不锈钢---瓷器

二、请问在西餐服务中客人点了海鲜我们应建议搭配什么酒水 答案：白葡萄酒

第五组中式铺床

一套：应知应会试题

请问喀什噶尔清真餐厅共有几间包厢，名称分别是？ 答：共有 5 间。

名称是：火焰山、那拉提、喀纳斯、胡杨林、五彩湾。

专业知识：

1、专业专业知识：术语解释——DND.答案：（1）DO NOT DISTURB的缩写，意思是，请勿打扰：（2）用途：客人避免外界打扰而出示的标志；（3）注意事项。

2、疑难问题处理：你接到436客人致电总机，询问他的洗衣未送回房间，你查看之后发现存放在总机，但因签名与登记姓名不符，你应如何处理？ 答案：（1）告之客人洗衣由于签名与登记姓名不符暂放在服务中心，请他改签房间登记客人姓名或现付

（2）如果客人愿意改签，将洗衣送回并请客人在洗衣交接班上签字确认（3）如果客人现付，送回洗衣时收取相应的洗衣费交至前台收银处（4）如果客人既不愿改签也不愿意现付，告之AM解决

二套：应知应会试题

请问行政酒廊的营业时间、电话及地点？ 答：营业时间：07:00—11:00（自助早餐）

14:00—17:00（下午茶）

19:00—23:30（鸡尾酒）

电

话：8999（内线）

地

点：酒店9层

专业知识：

1、专业专业知识：术语解释——DDD.答案：（1）DOMESTIC DIRECT DIAILING的缩写，意思是国内长途电话；（2）拨打DDD的方法。

2、疑难问题处理：一位女客人来报，她晚上经常接到一些不明身份的电话骚扰，你应如何处理？ 答案：（1）了解详情；

（2）建议客人转房；

（3）建议客人设置免打扰，对客人房号保密，所有电话通过总机转接；

（4）通知保安部采取安全措施

三套：应知应会试题

请问哪些物质着火不宜用水扑救？

答、1、高压电器设备；

2、贵重文件、档案、资料；

3、电石、硫酸、盐酸等能与水发生化学反应的物质。

专业知识：

1、专业专业知识：术语解释——Lost and found.答案：（1）意思是失物招领处；（2）做好失物的记录；（3）领取失物的手续。

2、疑难问题处理：客人从楼层打来电话要求开门，你应该如何处理？ 答案：（1）告诉客人酒店相关规定需要核实身份后才能开门

（2）将电话转入前台核实客人身份（3）经前台确认后立即通知服务员给客人开门

第六组叫醒服务

一套：应知应会试题

请问灭火的基本方法有哪几种？

答：灭火方法有四种：1.冷却法

2.窒息法

3.隔离法

4.抑制法

专业知识：

二套：应知应会试题

请问酒店喷淋系统的喷淋头有几种，分别表示什么含义？

答：两种：红色(自爆温度为 68 摄氏度)用于客房及公共区域，绿色(自爆温度为 93 摄氏度)用于厨房。

专业知识：

三套：应知应会试题

请问酒店对吸烟者有什么明文规定？

答：

1、严禁任何人流动吸烟；

2、严禁在公共场所吸烟；

3、宾客不得在床上吸烟；

4、员工只可在员工吸烟室吸烟。

专业知识：

第七组：中式宴会摆台

一套：应知应会试题

请说出酒店接受的信用卡有哪几种？

答：内币卡：长城卡(中行)、龙卡(建行)、牡丹卡(工行)、金穗卡(农行)、各类银联卡。外币卡：维萨卡、万事达卡、JCB卡、运通卡、大莱卡。

专业知识：

1、服务中的六大技能是：

答案：托盘、摆台、铺台布、口布折花、斟酒、上菜服务。

2、中餐菜肴常见的分菜服务方式有： 答案：转盘分菜、各客分菜、旁桌分菜

二套：应知应会试题

请说出酒店的健身房有哪些服务项目？

答：有氧、无氧训练、冷热水淋浴、更衣柜租赁、个人健身计划、私人教练及液晶电视。

专业知识：

1、推荐菜品时，遵循的原则是： 答案:先中档，在高档，后低档。

2、口布折花的方法有九种分别是：

答案：折、叠、推、拉、翻、卷、捏、攥、掰。

三套：应知应会试题

请问商务中心提供哪些服务？

答：打字、复印、图文传真、网络服务、国际国内及市话直拨电话、冲洗胶卷、翻译、秘书服务、机票代售及小型会议室出租服务。

1、专业知识：餐厅服务员应具备的基本技能是什么？

答案：六大技能：托盘、摆台、斟酒、上菜、口布折花、分菜。

2、街道宴会通知单后、餐厅服务员应做到“八知”

答案：

1、宴请规模

2、知宴会标准

3、知开餐时间

4、知菜单内容

5、知收费方法

6、知宾主情况

7、知主办地点

8、知宴会目的性质

第八组：财务部

一套：应知应会试题

请说出喀什噶尔清真餐厅的特色及电话？

答：特

色：穆斯林传统与现代风格完美结合。

电

话：7678893(外线)

6636（内线）

专业知识

1、收银员每天上班结束时需要打印的报表有哪些？

答：有三种，收银员报表，每日报告，收银员截数。

2、在营业站点的界面中，蓝色、绿色、红色、紫色各代表什么？

答：蓝色为空台、绿色为已用台、红色为已印单、紫色为已结帐。

二套：应知应会试题

请说出酒店提供二十四小时服务的营业点名称？ 答：9个。前台接待、前台收银、服务中心、大堂值班经理、礼宾部、礼宾车队、贵重物品寄存处、房内用膳、警卫值班。专业知识

1、如果客人结帐时出示的支票的出票日期为2012年3月20日，请问此张支票的最后有效期是？

答：最后有效期是2012年3月30日。

2、在刷信用卡时，123元在POS机上应该输入为？ 答：应该输入为123.00

三套：应知应会试题

请概述火灾处置“五个第一时间”的要求内容？

答：

1、第一时间发现火情。

2、第一时间报警。

3、第一时间扑救初起火灾。

4、第一时间启动消防设施。

5、第一时间组织人员疏散。

专业知识

1、分类栏主要有什么？

答：主要有人数、单号、食品、酒水、饮料、香烟、杂项、服务费、折扣、小计。

2、收银员可以在哪里查询到会员卡的信息？

答：可以在餐收系统中功能模块中的SVC查询中查到。

第四篇：班主任技能大赛材料

李文学，女，汉族，34岁，大学学历。2000年从集宁师专毕业，在教育这个岗位上已工作了整整10个年头。这些年的经历使我具有较强的教育教学能力、团结、合作、敬业的精神，以及强烈的责任心和敢于创新的工作态度。我曾获得厂级先进工作者；区级学科带头人；市级骨干教师；并多次在区级和市级赛奖课中获奖。用人格雕塑“人”,是我无穷的追求；用师德镌刻“师”，是我班主任工作中永恒的目标；用爱抚育“特殊孩子”，是我近年来特殊教育的真实写照。

心系弱苗 爱洒校园

我85年从师范毕业走上教坛已有25年，25的班主任工作，使我有了较强的教育教学能力、团结、合作、敬业的精神，以及强烈的责任心和敢于创新的工作态度。用人格雕塑“人”,是我无穷的追求；用师德镌刻“师”，是我班主任工作中永恒的目标；用爱抚育“特殊孩子”，是我近年来特殊教育的真实写照。我在班主任工作中踏实钻研，创新工作，成长为一名同行、家长认可的好班主任好老师；曾多次获得校和镇先进工作者；区园丁；区骨干教师;2005获上海市“我心目中的好老师”银奖。

06年，我从普教进入特教，成为一名特殊教育工作者。特殊孩子与正常的孩子相比有许多不幸，凭着对教育事业的执着追求，象父母一样关心爱护着每一名学生，为了学生们的学习，我辛勤工作，无私奉献。

对学生的爱成为我生命的内涵，成为我的一种素质，我倾心于每一节课，每一篇教案，每一个教学环节，每一份作业。乐教，对教学游刃有余。听过我课的人都会发出这样的感慨：“那简直是一种享受！”我上课条理清晰，教学目标因人而异，整堂 课精炼紧凑，层层推进，环环相扣，每一个看似毫不起眼的动作或练习都可能是下一环节的伏笔。课堂上，我把握着每一个学生，他们任何细微的表现我都尽收眼底。你能看到学生是那样专注、乐 学，一双双眼睛变得那么灵活。而我的教学风格却是“娓娓道来，如春风拂面。”这种享受你不必等到公开课时，只要是我的课，你推门进去就会感受得到。孩子们都喜欢上我的课，老师们也喜欢听我的课。

爱，一直是教育的主旋律。爱学生，像爱自己的孩子一样去爱他们。然而，当你对学生付出你全部的爱我却视若无睹时；当你投入大量的精力进行教学时，教学效果却微乎其微；当你充满激情地为他们授业解惑时，他们用茫然地眼神望着你„„当你的付出与回报成倒三角时，你还能义无返顾的爱他吗？我想，有些

人会犹豫。但有一个人不会，我会肯定地、告诉你我会爱。爱那些永远记不得你是什么老师的孩子；爱那些吃饭弄得满头满脸的孩子；爱那些永远学不会1加1等于2的孩子„„

如班中王韬同学，他喉咙患有严重的息肉，四岁那年，全身麻醉做了手术，影响他的智力。上课不听讲，想走就走，书本撕一地，冬天故意尿裤子。面对这样一个孩子，我总是偷偷的观察他。发现，他更需要关心和爱护。我在给其他孩子批作业时，他用小眼睛看着，眼睛里流露出渴望。我拿出笔和本子，手把手地教他。他会写“1”后，高兴地说：“回家给妈妈看”。他喜欢听表扬的话，只要他有丁点进步就及时表扬。慢慢地他变了，不再撕本子，能坐住板凳 了，知道学习了，每天都很开心。放学回家家长来接，他马上拿出本子给妈妈看。小吴是一名唐氏综和症儿童。他刚来学校时时对谁都不理不睬，他特别喜欢用手沾口水，所以手上永远是湿湿的。可我们的我坚持每天用微笑向他问好，同时奉送一个大大的拥抱。刚开始，小吴还是不理不睬。但一天、两天、一个月、两个月„„有一天，当我象往常一般微笑着向他打招呼时，小吴的嘴角动了动，虽然只是一刹那，但我还是看到了，那是小吴到学校后露出的第一个微笑。现在的小吴一看到我就会主动把手张开拥抱或者放进我的臂弯中，挽着我走。一个唐氏综合症孩子能这样主动地表达自己的情感。这是多么感人的场面呀！

不论是学生春游，还是外出实践，我都帮学生准备好所需物品。他们嘴干了要喝水，天热了要吃冷饮，我帮他们一份份买好；吃完东西要擦嘴、擦手，我会递上一张张餐巾纸；时间长了要上厕所，我领他们一个个进去„„对待每一个学生，我都像个妈妈一样地关爱着他们。这样的情节每天都在上演，这样的故事每天都在发生。

在学生家长眼里，我不仅是一位好老师，更是一位可以交心的知己。晚上家中的电话犹如“家长热线”，探讨矫治孩子各种问题的方法、分享孩子点滴进步的快乐。有位家长常说，和我通过电话后心情都能好上好几天。我对学生的关心赢得了学生的喜欢，也赢得了家长对我的尊敬。当家长在与孩子的交流中出现问题，他们会第一时间与我交流，我与班级学生的家长建立了良好的家校联系，为构建和谐校园做出了贡献。

担任班主任工作25年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。在班级管理中，我根据智障学生实际注重正面教育，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，有的放矢，主动热情地帮助学生，促使学生形成自尊自强自理自立的良好品质。经常组织学生积极开展学校各项活动，校特奥运动会、三八节亲子活动、卡拉OK比赛、迎世博知识竞赛等等。自学校开展“温馨教室”创建活动以来，我制定了班级计划。从美化环境着手，开展生物角布置，利用每期的黑板报对学生进行文明礼仪、世博知识、法制、安全等教育宣传。我所带班级学生集体意识强，学风浓，班风正，行为习惯好。作为优秀班主任，我积极争取学生家长的配合和支持，每学期能多利用休假时间深入学生家庭，与家长交流、沟通，深得学生家长的欢迎。选拔组织学生参加校特奥运动会，所任班级的许多运动员荣获单项或双项冠军。在卫生管理方面，我能身体力行，以自己的实际行动为学生树立榜样，要求学生做到的自己首先做到。每一次班级卫生大扫除，总能第一时间亲临现场与同学一起劳动，同学们干劲十足。我今年所带的三年级学生是我校班级人数较多的。其中许多学生生活不能自理、没有言语能力，学生间智障程度差异很大。我培养了班级的小干部，以优带弱，互帮互助，形成了温馨的班级氛围。我的学生瞿娇雪在我的教

育和指导下，获得了区优秀好苗苗。2008年，我担任班主任的班级被评为松江区阳光小队；自己也多次被评为优秀班主任。

在教科研方面，我也对自己严格要求，积极参加学校科研组。2007年，我与我校的其他几位老师申报的课题《如何使智力落后儿童 融入社区生活》被列为区级重点课题，该课题的科研成果除以论文呈现外，还将产生校本教材和相应的多媒体课件。

敬业爱岗、无私奉献、追求创新，以学生发展为己任，以学校发展为动力——这就是我的工作写照。

第五篇：班主任技能大赛

近日，为贯彻落实《学院2018年行政工作要点》，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径，新方法，推进班主任队伍专业化发展，经研究，我校决定12月6日至12月中旬，举办开展第三届班主任基本功大赛。

近年来，校学院领导多次响应技能型人才教育，力求实现学员素质化管理与先进教育，推进校教育队伍改革，提高班主任老师与各辅导员的积极素养，在多方面进行了深入研究，执行的多项计划之中，开展班主任基本功大赛更是重点。

一、为保证本次班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，现由学院各领导组成竞赛领导小组及竞赛评审委员会，负责竞赛各项领导工作，并号召了全校现任班主任与辅导员参赛。

二、推广学以致用，提高班主任辅导员的知识水平，第一项为笔试阶段，又分为相关知识测试与主题班会设计。

（1）

相关知识测试采用闭卷笔试，内容包括国家政策法规、教育基本理论、德育实践经验三大部分，主要是与班主任工作密切相关的各项法律法规、政策，以及教育学心理学等基本理论知识，最后还有知名教育家、德育专家的教育思想、优秀班主任的实践经验等。采取“单项选择”与“多项选择”题型。且答题过程中严禁作弊，严守考场规则与纪律。

（2）

主题班会设计包含两部分：第一部分为总体设计，主要包括：班会题目、教育目标、班情分析、设计思路、活动准备等。第二部分为实施过程，主要包括：教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等，要求突出主题要求，教育目标要鲜明准确、具体、适宜，班情分析要突出学生发展与所学专业实际，班会总过程突出师生互动。

三、为塑造特性鲜明，知识素质水平双高的班主任辅导员，大赛第二项为综合答辩，由第一阶段评选出来的前九名选手参与。

（1）

教育故事演讲由参赛选手自行抽签选题，一是就自己班主任工作中的真实、典型的案例故事进行讲述，要求有主题、有过程、有效果、有体会感悟、从而达到教育的目的，切忌空谈大道理。二是回答评委提问，要求紧扣评委提出的问题，陈述观点。期间演讲时间不得超过三分钟。

（2）

模拟情景答辩由参赛选手提前抽取题目，题目要求选手完成两个环节的任务，一是根据抽签提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。.在此过程中，要正确判断情景材料中的描述的是班主任工作中的哪一方面问题，并深刻分析情景材料中问题产生的原因，同时还要准确提出解决问题的合理有效的教育对策。二是回答评委提问，要求紧扣评委提出的问题，陈述观点，机智回答评委提问。答题时间共计五分钟。

“无德无以为师。”真正优秀的教师,是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，潜够默化、影响深远的教育。作为教师，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

而大赛的根本目的在于、深化创新新时代班主任队伍的建成，是促使教育者态度端正，树立师生榜样，也为将来新的教育、新的学习打下基础，只有这样，才能在教学之路上，走的更稳、更远。