2专业知识能力学校证明材料

第一篇：2专业知识能力学校证明材料

关于刘鸿雁同志专业知识能力的证明材料

刘鸿雁同志，女，1970年4月出生，1994年08月参加工作，本科学历，2009年12月取得中学一级教师资格，自1998年以来一直在商水县大武一中从事语文课教学及班主任工作。

该同志自任现职以来，忠诚党的教育事业，专业思想牢固，具备语文学科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学、心理学和教学法的理论知识，具有该学科必备的专业知识和学科教学技能。能顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量，出满勤，干满点，能圆满完成学校规定的备、讲、辅、批、考、评、补等教学任务。教学基本功扎实，能正确完整地传授教学内容，教法灵活，语言准确、精炼，重点突出，具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，开发学生智力，培养学生的创新精神和实践能力。具有一定的教学研究能力，能够及时进行教学反思，积极实施素质教育，注重激发学生的学习兴趣，开发学生潜能，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，能够指导学生开展研究性学习和课外实践活动。具备该学科扎实的基础理论和专业知识，并在教学中正确应用。

特此证明

商水县大武乡第一初级中学 2017年10月23日

第二篇：专业知识能力证明材料

教师专业知识能力证明材料

兹有我单位王卫锋，男。该同志自2007年在我校任教以来，一直担任语文教学工作，具备语文学科扎实的基本理论和专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中正确运用。注重学生的课外的实践，善于启发学生，培养学生的良好习惯的养成，培养学生的创新意识。

张凯楼小学 2014年12月

教师教育教学工作量完成情况证明材料

兹有我校王卫锋同志，男。担任语文教学工作以来，完成过1--6年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。周均课时17节以上，每学年完成教学工作量480节以上；每学期讲公开课或示范课2次，每学年评课听课评课60节以上；能够完成教育部门和学校规定的工作量。特此证明

张凯楼小学 2014年12月

教师学生管理证明材料

兹有我校王卫锋同志，男。自2007年来我校担任语文教学工作以来，完成过1-6年级循环教学工作，并担任班主任工作7年。具有较强的班级管理能力，能够根据年级段学生的年龄特征进行相应的思想教育，对学生年龄和心理特点掌握较好；注重培养低年级孩子的养成教育，培养高年级学生情操；关注留守儿童，能与学生和谐相处。所教班级班风较好，学风较浓，积极开展学生的社会实践活动，重视学生的全面发展。经常受到学生家长和学校领导的一致好评，2009年被评为沈丘县优秀班主任。特此证明

范营乡张凯楼小学

2014-12-22

工作能力和经历

任教以来，担任语文教学工作，完成过1--6年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。具备语文学科扎实的基本理论和专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中正确运用。近五年教学效果多次评为优秀。注重学生的课外的实践，善于启发学生，培养学生的良好习惯的养成，培养学生的创新意识。教学经验丰富，授课效果良好，所教学科学生普遍达到教育质量要求，多次在乡质量检测中名列前茅。

王卫锋同志申报小学高级教师的教育教学效果评估材料 王卫锋，男，汉族，1982年02月出生，专科学历，2002年08月参加教育工作，担任小学语文课兼班主任。2006年12月定为小学一级教师，现任教于沈丘县范营乡张凯楼小学。

该同志自任教以来，深入钻研教材，学习先进的教学方法，与时俱进，能熟练运用现代化教学技术，让语文课真的活起来，学生动起来。能认真完成学校规定的各项任务，每学年完成不少于480课时的工作量，每年听课、评课30节以上，教学经验丰富，教法灵活多样，有高度的责任感和强烈的事业心，努力改进教学方法，多次担任县、乡、校公开课教学主讲教师。

该同志具有较强的学生管理能力，从实际出发，所带班级一直被评为“全校先进班”，学生在各方面都有突飞猛进的发展，与学生打成一片，善于发现每个学生的爱好及特长，深受学生的爱戴。

该同志具有很强的教育教学研究能力，对所担学科能及时进行反思。结合学生的实际实施素质教育，积极开辟第二课堂，开发学生的智力，培养学生的创新精神。

2009年月主讲的《匆匆》在2009年沈丘县信息技术与学科整合教学优质课评比中，荣获二等奖。2009年9月被评为“县优秀班主任”，2010年9月被评为“市优秀辅导教师”。2014年主讲的《猴子种树》在沈丘县第十六届优质课评选活动中，被评为“小学语文科一等奖”。综上所述；该同志师德高尚，学养深厚，教学经验丰富，开拓进取，改革创新，成绩突出。20 年、20 年、20 年教育教学效果考核为优秀，是一位优秀的人民教师。同意推荐王卫锋同志晋升为小学高级教师。

王卫锋同志申报小学高级教师的业绩报告

王卫锋，男，汉族，1982年02月出生，专科学历，2002年08月参加教育工作，担任小学语文课兼班主任。2006年12月定为小学一级教师，现任教于沈丘县范营乡张凯楼小学。1、2008年5月主讲的《卖火柴的小女孩》在2013年周口市信息技术与学科整合教学优质课评比中，荣获二等奖。2、2014年主讲的《猴子种树》在沈丘县第十六届优质课评选活动中，被评为“小学语文科一等奖”。3、2013年9月被评为“县优秀班主任”。4、2013年被评为“市课改先进个人”。5、2014年被评为“县优秀班主任”。6、2013年在沈丘县中小学体育艺术竞赛中荣获硬笔类二等奖。

7、2014年9月被评为“市优秀辅导教师”。

经审核该同志符合业绩条件中的1、2、3、4、5、6、7条，同意推荐该同志晋升为小学高级教师。

第三篇：教师专业知识能力证明材料

关于赵留辉教师专业知识能力证明材料

兹有我单位赵留辉，男。该同志自2000年在我校任现职以来，一直担任体育课教学工作，完成过七年级至九年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。具备本专业学科扎实的基本理论和专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能，能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中正确运用。注重学生的课外的实践，善于启发学生，培养学生的良好习惯的养成，培养学生的创新意识。

尉氏县洧川镇中心学校

2016年10月

第四篇：专业知识和能力的证明材料

专业知识和能力的证明材料

寇翠花老师，女，1975年10月出生，大专学历，1995年8月参加工作，2000年9月评聘为小学二级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观,人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是她的追求目标。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”是她的教育箴言。

她具有较深厚的专业知识、较真实的理论基础学科知识。该同志从教20多年来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加了班主任培训、初中级计算机培训、继续教育、教育技术培训、国培计划、教师研修班等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。该同志教学经验丰富，一直是我校数学学科公认的数学教学骨干，曾获得县级优秀教师，优秀班主任，县级优质课等荣誉。

在教学中，积极探索，实施素质教育，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。教育教学效果评估均为优秀。

特此证明。

朔州市平鲁区实验小学校

2017年12月26日

第五篇：关于老师专业知识和能力 情况的证明

关于老师专业知识和能力

情况的证明

谭树周老师，男，1982年2月出生，本科学历，2006年 8 月参加工作，2008年 11月评聘为中学二级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目标。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是他教育的箴言。他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初、中级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。教学经验丰富，县优秀班主任，市、县级优质课一等奖，学校课改名师等。教学成绩优异，每一学年都能够出色完成目标任务。在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。教育教学效果显著。

2014年11月20日

关于谭树周老师教学经历的证明

谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级教师，现系平舆实验中学教师，任教初中语文学科。该同志教学经历如下：2010-2011学年，平舆实验中学任教，担任九年级语文，兼任902班班主任。

2011-2012学年，平舆实验中学任教，担任七年级语文，兼任720班班主任 2012-2013学年，平舆实验中学任教，担任八年级语文，兼任809班班主任。2013-2014学年，平舆实验中学任教，担任九年级语文，兼任902班班主任。2014年9月–至今，平舆实验中学任教，担任七年级语文，兼任702班班主任。

2014年11月20日

关于谭树周老师学生管理情况的证明

谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级教师，现系平舆实验中学教师，任教初中语文学科，2006年9月至今在我校连续8年担任班主任工作：2010-2011学年，担任九年级语文，兼任902班班主任。2011-2012学年，担任七年级语文，兼任720班主任。2012-2013学年，担任八年级语文，兼任809班班主任。2013-2014学年，担任九年级语文，兼任902班班主任。2014年9月–至今，担任七年级语文，兼任702班班主任。该同志班务管理成效显著，2012年被评为“县优秀班主任”，2013年获得驻马店市文明教师奖。

2014年11月20日

关于谭树周老师教学效果情况的证明

谭树周同志，初中语文教师，2006年8月参加工作，本科学历。该同志能够很好地履行本岗位职责要求，完成了规定的教学、教研工作。有着系统的语文专业学科知识，有一定深度的相关学科知识。能熟练的运用电子白板、班班通等多媒体教学，教法灵活，胜任了初中各年级段的循环教学，多次讲授全平舆县范围的观摩课，2010年获得市级优质课一等奖，2014年获得县级优质课一等奖。2009、2010、2011、2012、2013考核均为合格等次，2014年考核获得优秀等次。经学校评估：2009-2010、2010-2011、2011-2012、2012-2013、2013-2014学年教学效果均为优秀，符合标准，符合申报中学一级教师职称条件。

2014年11月20日

关于谭树周老师开展教研情况的评价意见

谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级职称，现系平舆实验中学教师，任教物语文学科。该同志能够积极组织参加教研活动，每周五下午固定为语文学科教

研会，全组语文教师集体教研，每次教研会议提前分工，责任到人，查阅资料做好充分准备，充分的研讨营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校各学科之首。该同志两次被评为校优秀教研组长，发挥了引领、示范作用，认真履行了岗位职责，极大的推动了学科组的师资建设、教研组建设、课堂教学、听课评课。

2014年11月20日

关于谭树周老师开展素质教育情况的证明

谭树周同志是平舆实验中学初中语文教师，该同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行的各种竞赛活动，且要求学生全员参与，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

2014年11月20日

关于谭树周同志2011-2014三学年工作量的证明

谭树周，男，1982年生，现年32岁，2006年8月参加教育工作，从教8年。2006年7月毕业于周口师范学院汉语言教育专业，2008年11月被聘为中学二级教师。该同志2006年8月入我校工作至今，2011年9月至2014年7月该同志三学年的工作量均达到或超过了学校规定的数量，现证明如下：

2011年9月－2012年7月，担任708班主任，每周初中语文课14节。2012年9月－2013年7月,担任809班班主任，每周初二语文课14节。2013年9月－2014年7月,担任902班班主任，每周初三语文课14节。特此证明。

平舆县实验中学

2014年11月20日

关于谭树周老师开展课程改革情况的证明

谭树周同志是平舆实验中学语文教师，该同志能够积极参与学习课程改革，能够积极投入到课程改革之中，认真学习积极钻研，不仅够创造性地使用教材，而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在语文学科教研中，积极组织，大胆尝试，成效显著。

2014年11月20日