爱与责任同行师德材料

第一篇：爱与责任同行师德材料

爱与责任同行

在一本书上曾经看见过这样的一段话，很发人深思：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱„„”有的时候我总是这样问自己：“我教的孩子们生活在什么之中呢？”

从教十多年，我一直坚持着这样一个朴素的信条，“爱就是教育，教育就是爱”。在我的教学生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写出一首最美的诗篇。这强烈的意识不断激励我以真诚去面对每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

在平时的课堂中，我们每个老师都会有这样的体验：当我们带着灰暗的心情走进教室时，你会发现那节课上得特别不开心；而当你带着轻松、愉悦的心情面对学生时，你会从孩子们身上发现到很多你意想不到的精彩。好老师总是用心为孩子们打开一扇扇知识的窗户，让他们看到一个色彩斑斓的新世界，并且让他们感受到教师的博大胸怀和崇高的思想境界。

我喜欢和孩子们在一起，喜欢把微笑送给他们，喜欢在课堂上看到那一个个求知若渴的眼神，更喜欢每天看到他们热情乐观，积极向上的成长。每天临放学的时候，我都会送他们两个字，让他们带着我的祝福回家，孩子们带着我送给他们的“自信”、“坚强”、“快乐”、“感恩”等鼓励的字眼离开学校，走向家庭，走向美好的明天。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么爱是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么责任就是教师的灵魂。爱与责任，是无声的诺言，爱与责任是师德永恒的话题。

十多年的为师历程，让我深深懂得教育的事业就是爱的事业，我愿一如既往地把自己满腔的热情倾洒在这片充满希望的圣土上，用尊重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

仍记得那天早晨的阳光特别灿烂，我一走进教室，班长就交给我她捡到的五元钱。由于一直无人认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉里。然而，第二天，我却发现那钱不翼而飞了。下午，我给孩子们上了一堂以诚实是一种美德为主题的班会课，我亲切的对他们说：“诚实的心灵比金子更可贵。今天老师把放在抽屉里的钱不小心弄丢了，我希望无心捡到的同学能再放回来。”第二天早上，我忐忑不安地打开抽屉，让我惊喜的是，那五元钱真的又回来了。我对全班同学说：“昨天一位同学帮助老师找回了失去的东西，我很感谢他，这位同学不仅找回了五元钱，更重要的是找回了自己遗失的诚实。”我的话音刚落，全体学生都为这位不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，让学生真正从心灵深处得到感化和触动，这才是教育对爱的最终诠释。

“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉，”每次读到艾青的这句诗，我总在想：“诗人的情感世界里有着怎样的一种感动？而这些感动又是怎样化作澎湃的激情呢？”现在我知道了，是孩子们给了我另一个心心相融的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的情感。在他们的感动里我收获着别样的幸福。这幸福飘散在我生病时，孩子们放在我桌上的菊花茶里；这幸福荡漾在我疲惫时，孩子们一声声深情的问候里；这幸福更积淀在我每天收到的学生的日记里。每一次，在他们潜心相诉的字里行间，我看到了自己的使命，于是我在爱和责任的砝码上再次加重。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么爱是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么责任就是教师的灵魂。爱是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；责任是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放。爱和责任，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。让我们把全部的爱和责任都无私的倾注在我们的教育事业上吧，因为我们是光荣的人民教师！

师德师风经验材料——

爱与责任同行

清河门区河西镇中心小学

谢

颖

第二篇：爱与责任同行

爱与责任同行

“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着

眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。热爱祖国，遵纪守法。作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。热爱本职工作, 尽业乐教。“人类灵魂的工程师”辛勤工作的“园丁”我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。热爱学生，关心学生。学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚决与违反<<未成年人保护法>>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育

下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长。刻苦钻研，严谨治学。我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学习，不断进取。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需要仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，我今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。

第三篇：爱与责任同行演讲稿

爱与责任同行

月明九年制杨忠朝

各位老师评委大家晚上好！

我今天演讲的题目是：

爱与责任同行

时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教

师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。我常对我的学生说，我最看重的是他们品行的养成。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。我觉得与其说这是我对

孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。也许清贫，也许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。也许，我不能成为那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。教师，是人类灵魂的工程师，他们在传递生命的火炬，他们在播撒希望的种子，他们在托起明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上。

第四篇：让爱与责任同行

让爱与责任同行

各位领导、老师、同学们，大家好！我是来自„„我演讲的题目是《让爱与责任同行》。

今天站在这里，我首先想真诚地说：“我庆幸自己是九5家庭中的一个成员，我庆幸自己是驻中大家庭中的一分子。”

自古儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，没有人不爱自己的家。班级是我们的家，驻中是我们的大“家”，我们能每天伴着阳光一同跨进这同一个大门，就注定了我们是一家人。（听了那么多同学慷慨激昂的演讲，我想每个人都会发自心底的感受到一份对班级、对学校沉甸甸的爱）。在这里，我不想用更多的誓言表白我对班级、对学校的爱。我只想与大家认真的思考一个问题：作为大家庭中一个成员，我们该如何做才是爱我们的“家”？ 我的答案是：让爱与责任同行。

真爱无须表白，而我以为要真爱首先要学会尽责，学会担当。我们这个家庭的特殊性质决定了我们每个人都应尽的一份最基本的责任，便是以一种虔诚而庄重的态度面对我们的学习。“好好学习”这四个字对我们来说也许太熟，甚至有些人认为太俗。但我依旧要强聒不舍，因为我以为“好好学习”是对我们的青春负责，对我们的父母负责，更是对我们这个大家庭负责。“今天我以驻中为荣，明天驻中以我为傲”，只有带着这份火一样的热情对待我们的学习、善待生命的每一天，我们的“家”才会真的蒸蒸日上，不是吗？

遗憾的是，当我们以响亮的声音表白对班级、对学校的爱时，又有多少同学连一个学生最起码的责任都担当不起，坐在宽敞明亮的教室中虚度着我们的美好光阴！誓言固然响亮，可是真正的爱要看的是行动啊！

如果此刻我问大家为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！我不否认今天的努力是为了明天的生活，但生活的全部意义不是活着。如果只想找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭碗，有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！你为什么不干呢？因为我们的生命应有意义和价值！所以，我们要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。我们现在应该做的事是学习，要记得当你为做一个勤奋好学的学生而努力时，这本身就是爱家最美好的表现之一呀。

当然，要真正做到爱我们的班级我们的学校，我们更应该有一份与班校共荣辱的使命感！天下有大事吗？没有。大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？但任何小事都是大事。不随便扔纸屑或者弯腰捡起一张纸屑是件小事，但它足以看出一个人的道德修养，更能体现他对我们班级、我们学校的爱。在台湾，有一所享誉30年的忠信工商学校，在这所学校，如果教室地面有片废纸，校长问“怎么回事”时，假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是某某同学值日，他没打扫卫生”。这样的话，这个学生是要挨揍的。而这个学校的每个学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。再看看我们的教室、我们小小的校园，有多少纸屑、包装袋赫然躺上我们走过的路上？而又有几人弯下自己尊贵的腰把它们捡起来？甚至捡脏纸屑的同学反而像做错事一样受到别人异样的目光。同学们，如果连共建一个干净整洁的家都做不到，我们的爱又从何谈起？

在这里我想套用顾老前辈的一话：班级兴荣，我的责任；学校兴荣，我的责任！惟有让爱与责任同行，我们的爱才有依托。

卫生不好，是我的责任；秩序不好，是我的责任；不讲文明，是我的责任；班集不兴盛，是我的责任„„如果人人都能主动负责，天下哪有不团结的集体？哪有不兴旺的学校？所以说，每个学生要做的不是把责任推出去，而是揽过来。惟其这样，我们每个人才有资格无愧地说，我爱我的集体，我的家。

同学们，让我们与阳光同行，风雨同舟；携梦想启航，荣辱与共。让我们的爱与责任相伴，共铸家之辉煌吧！

第五篇：爱与责任同行

爱与责任同行

又一个美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，迎来了属于我们的节日。

一直以来，人们都亲切的称我们“白衣天使”，把我们比作生命的使者、健康的卫士、爱神的化身。我们是天使，而我们总是以一种独特的方式让自己更称职于这个角色。那就是“爱与责任”。

病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，用一个天使般爱的笑，让他消除对疾病的恐惧树立对自己的信心，走出痛苦直至康复出院，所以我们的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，一个安慰的微笑。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”正是仁爱核心之所在。我们的前辈南丁格尔更是把爱用无私地奉献诠释得淋漓尽致。作为21世纪白衣天使的我们也要把无私的爱与奉献转换成对病人的优质护理服务上。认真施行治疗措施，做好病人的身心护理，关注他们的病情变化，耐心细致的处理各个病人的疑问。当四季的脚步轮回着无声碾过，当岁月的印痕肆意地无情刻下,走远的，只是匆匆的时光；演绎的，却是敬业人不朽的精神！一名真正的白衣天使，就是要用爱心和微笑去绽放每一个病痛的生命之花。爱是一份牵挂，是内心深处最温馨的港湾，爱更是一份责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。作为白衣天使的我们，责任就是用无私的爱去奉献，用无私的奉

献来诠释优质护理。任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。责任是一种使命，一种做人的态度。随着护理体制改革的不断深化，护理工作从面向疾病的工作扩展到以病人为中心的整体护理。护士在完成常规护理的同时，承担了为病人提供健康教育，解决护理问题的责任。通过一段时间的整体护理临床实践，尤其是通过给病人当责任护士，融洽了护患关系，又提高了业务水平。这是临床护理领域提高护理质量，促进学科发展的重要举措。

自“优质护理服务”活动开展以来，我院紧紧围绕活动要求，围绕着改革护理模式、明晰责任分工、提高工作效率、改善患者体验、强化专业能力、保证患者安全进行了积极探索，取得了丰硕成果。在开展优质护理服务的这段日子里，有太多的感动，太多的故事，而我们无暇将它们一一记录下来。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：白衣天使。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！

我拥有了一份以爱为主题的职业，我愿把我的爱与责任无私的奉献转换成对病人的耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人；真诚换取每一位患者的满意与健康；让白衣天使的理想放飞、让爱与责任信同行，让我们为每一个无助的生命注入永远的光芒和希望！