爱与责任伴我同行

第一篇：爱与责任伴我同行

爱与责任伴我同行

--郜家店镇中心小学

尊敬的各位领导，各位同志们：

大家好，今天我演讲的题目是《爱与责任伴我同行》

古往今来，有多少诗人用优美的诗句讴歌教师这个职业，有多少学者用深邃的思想思考教师的价值；有多少歌手用动听的歌喉歌唱教师这个岗位，而我只想说：“教师的工作是一种责任，更是一种奉献，是一种以爱心为基础的奉献。”怀揣着爱与责任，我已在班主任这个工作岗位上整整走过了十九个年头，默默耕耘和奉献了十九个春秋。十九年的教学和工作实践，让我深深体会到“没有爱就没有教育”的真谛

记得我曾教过一个叫唐操的男孩，虽然我们只相处了短短的半年，但他那双大眼睛，那张稚嫩的小脸却留在了我记忆的最深处。他是个缺少母爱的孩子，他那双大眼睛充满稚气，充满无助，充满渴求。因为他父亲游手好闲，母亲一狠心，离开了他们，这个孩子的苦难便从此开始了。在新生入学那天，我就注意到了这个男孩，他十分聪明。开学第一天，其他学生都把书皮包得整整齐齐，精神抖擞地坐在那，只有他坐在那，耷拉着脑袋，我走过去仔细一看，他不但没包书皮，还没洗脸。当我询问原因时，他天真的说他的爸爸只顾打麻将，不管他。当我追问为什么不让妈妈包书皮时，他小声说他妈妈走了。我没敢再追问下去，从孩子的答话中，从他花猫似的小脸上，我已猜到这个孩子可能遭遇的不幸。当我用带有彩色图片的纸为他包好书皮后，他高兴地用手摸了又摸，当我端来水为他洗脸时，他开心得笑出了声。多么单纯的孩子呀﹗学习拼音那段时间，别的孩子在家长的帮助下能流利的背诵拼音下的小韵文，可他却背不下来，因为他的学习无人过问。于是我利用放学时间同他一起预习功课，他接受得很快。一天，他放下书包就跑到我身边，问︰“老师，我没吃早饭，能吃方便面吗？”当我应允后，他便津津有味地吃起来。这一切让我看在眼里，急在心上，一种母爱的力量，一份教师的职责让我不能不帮助这个男孩。我一次次家访，试图说服他爸爸，让他精心照料孩子的生活，关注孩子的学习，可我的希望一次次破灭了。

冬季来临了，凛冽的寒风无情地刮着，一天清晨，唐操一瘸一拐地走进教室，我低头一看，他的一只鞋已裂开了一大半，他光着头，小脸冻得通红，见此情景我的眼角湿润了，我立即到学校附件的商店为他买来了新鞋。当我给他穿鞋时，他笑着说：“真暖和。”他还告诉我昨天他爸爸没烧炕，他去打麻将了，他自己在家，都快冻死了。孩子的一番话让我的心猛地一揪，在二十一世纪的今天，还有一个男孩在经受旧社会孩子经历的磨难，这怎能不叫人心痛。教师的责任，做人的良心告诉我，必须解救这个男孩。

我找来他的爷爷，他已年迈，无力照顾孩子，他向我提供了孩子妈妈的电话号码。在电话中，我了解到孩子的妈妈已再婚，他不敢来看望孩子，因为唐操的爸爸扬言，她若敢回来看孩子，就把她的腿打断。我向她诉说了孩子的状况，电话那头的她哽咽了，她允诺和唐操的继父商量把孩子接走。我期待着这一天早日到来。唐操的继父心地

善良，同意了他妈妈的请求。听到这个消息，我心中的一块石头终于落了地，一个孩子摆脱了童年的苦难，我怎么能不为他高兴，我在心里默默地为他祝福。

如果说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，那么，我们教师就是爱别人孩子的神。十九年来，学生生病时，我嘘寒问暖，学生困惑时，我解疑答惑，学生颓丧时，我鼓舞激励，学生迷茫时，我指点方向„„

2009年，祥和并校后，我们班来了个叫魏红竹的女孩，她书写工整，字迹美观，是个品学兼优的好学生，可在一段时间，我发现这个开朗乐观的女孩变得忧郁了，变得孤僻了。我找她谈心，她只淡淡地说没有什么事。后来从本校老师口中得知，她的妈妈最近被确诊得了癌症。我知道这个女孩不想让同学们知道这件事，因为和老师相处时间短，她也不想向老师倾吐心声。我尊重她的选择，没有把这个秘密说破。不久她的妈妈去世了，她变得更加忧郁了，我看见她常常坐在座位上发呆。我多么希望帮助她早日走出痛苦啊，我多么希望看到笑容在她的嘴角绽放啊﹗

在一次作文课上，我让同学们写令自己难忘的一个人，她把草稿拿给我看时，我见她写的是奶奶，就轻声说：“写写你的妈妈吧。”，她的眼中立刻噙满泪水。这篇文章她是哭着写完的，她把对妈妈的思念倾注于文章中，我从文章中感受到她内心中的痛苦。拉开了这个密码的序幕，她向我敞开了心扉，我借这个机会开导她说：“其实，你身边的人也有和你相同的遭遇，老师14岁也失去了父亲。”她听后眼

中先是闪出惊讶，随后便闪出同命相连的依赖。我接着说︰“我们班的王鹏同学比你还小就失去了父亲，但是他很坚强，老师希望你化悲痛为力量，更加努力地学习，将来有所作为，报答为你付出的爸爸、爷爷和奶奶，另外，你的妈妈也希望你能快乐的生活着。”她使劲地点点头。如果说与他人倾诉能使痛苦减半，那我愿分担她一半的苦痛。她在文章的结尾这样写到︰“当我遇到挫折失败时，我仿佛看见妈妈在天堂望着我，我仿佛听见妈妈在说‘女儿，要战胜它’，当我因思念妈妈而心痛时，我仿佛听见妈妈的呼唤‘女儿，妈妈希望你能快乐。’我擦干眼泪，勇敢地、坚定地向前走去。”她的作文在县作文赛中获得了一等奖。如今，这个女孩已走出了痛苦，回到了同学当中，她不仅学习优秀，还成为了学校的领操员，在升旗仪式上，她成为了一名优秀的主持人。每天值日生离校后，她拿起拖布进行二次清扫，她从二楼拖到一楼，从一楼又拖到教室，日复一日，从未间断，她心中有他人，有集体，她乐观坚强，积极向上，深受学校领导、老师和同学的喜爱。

在班主任这个岗位上我一站就是十九年，十九年地耕耘源于那份责任，那份爱。对于我爱学生比较容易，因为我自幼继承了母亲慈爱的心性，我认为从根本上履行教师的职责，才是我难以做好的工作。

为了全面透彻的理解教材，为了掌握好现代教育学、心理学等业务理论，我参加了大专学习，我利用业余时间阅读教育理论及相关书籍，从中汲取营养，转化成自己的教学实践。1994年，我被评为教学新秀，1996年，我的语文课被评为市级优秀课，同年我被评为市

级骨干教师

迄今为止，我共教过三个教学班，六年的共同相处，使每个学生在我心中扎了根，对他们我比对自己的十根手指更熟悉，我可以如数家珍的吧他们介绍给大家。

作为教师最大的幸福莫过于他的学生有了出息。我的学生有的成为了教师，有的成为了工程师，有的成为了公司的职员„„当他们吧自己的工作和生活情况向我汇报时，那种幸福感简直让我无法用语言来形容。

在教育这块沃土上我越干越起劲，决心就这样耕耘下去，我愿把每一个学生都当做唐操，我愿把每一个学生都培养成魏红竹，因为我坚信，现代文明只有靠教师才能推进。愿一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘伴我同行，我要用爱与责任熔铸不朽的师魂。

2012-4-25

第二篇：爱与责任同行

爱与责任同行

“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着

眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。热爱祖国，遵纪守法。作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。热爱本职工作, 尽业乐教。“人类灵魂的工程师”辛勤工作的“园丁”我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。热爱学生，关心学生。学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚决与违反<<未成年人保护法>>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育

下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长。刻苦钻研，严谨治学。我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学习，不断进取。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需要仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，我今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。

第三篇：爱与责任同行演讲稿

爱与责任同行

月明九年制杨忠朝

各位老师评委大家晚上好！

我今天演讲的题目是：

爱与责任同行

时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教

师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。我常对我的学生说，我最看重的是他们品行的养成。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。我觉得与其说这是我对

孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。也许清贫，也许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。也许，我不能成为那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。教师，是人类灵魂的工程师，他们在传递生命的火炬，他们在播撒希望的种子，他们在托起明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上。

第四篇：让爱与责任同行

让爱与责任同行

各位领导、老师、同学们，大家好！我是来自„„我演讲的题目是《让爱与责任同行》。

今天站在这里，我首先想真诚地说：“我庆幸自己是九5家庭中的一个成员，我庆幸自己是驻中大家庭中的一分子。”

自古儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，没有人不爱自己的家。班级是我们的家，驻中是我们的大“家”，我们能每天伴着阳光一同跨进这同一个大门，就注定了我们是一家人。（听了那么多同学慷慨激昂的演讲，我想每个人都会发自心底的感受到一份对班级、对学校沉甸甸的爱）。在这里，我不想用更多的誓言表白我对班级、对学校的爱。我只想与大家认真的思考一个问题：作为大家庭中一个成员，我们该如何做才是爱我们的“家”？ 我的答案是：让爱与责任同行。

真爱无须表白，而我以为要真爱首先要学会尽责，学会担当。我们这个家庭的特殊性质决定了我们每个人都应尽的一份最基本的责任，便是以一种虔诚而庄重的态度面对我们的学习。“好好学习”这四个字对我们来说也许太熟，甚至有些人认为太俗。但我依旧要强聒不舍，因为我以为“好好学习”是对我们的青春负责，对我们的父母负责，更是对我们这个大家庭负责。“今天我以驻中为荣，明天驻中以我为傲”，只有带着这份火一样的热情对待我们的学习、善待生命的每一天，我们的“家”才会真的蒸蒸日上，不是吗？

遗憾的是，当我们以响亮的声音表白对班级、对学校的爱时，又有多少同学连一个学生最起码的责任都担当不起，坐在宽敞明亮的教室中虚度着我们的美好光阴！誓言固然响亮，可是真正的爱要看的是行动啊！

如果此刻我问大家为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！我不否认今天的努力是为了明天的生活，但生活的全部意义不是活着。如果只想找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭碗，有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！你为什么不干呢？因为我们的生命应有意义和价值！所以，我们要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。我们现在应该做的事是学习，要记得当你为做一个勤奋好学的学生而努力时，这本身就是爱家最美好的表现之一呀。

当然，要真正做到爱我们的班级我们的学校，我们更应该有一份与班校共荣辱的使命感！天下有大事吗？没有。大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？但任何小事都是大事。不随便扔纸屑或者弯腰捡起一张纸屑是件小事，但它足以看出一个人的道德修养，更能体现他对我们班级、我们学校的爱。在台湾，有一所享誉30年的忠信工商学校，在这所学校，如果教室地面有片废纸，校长问“怎么回事”时，假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是某某同学值日，他没打扫卫生”。这样的话，这个学生是要挨揍的。而这个学校的每个学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。再看看我们的教室、我们小小的校园，有多少纸屑、包装袋赫然躺上我们走过的路上？而又有几人弯下自己尊贵的腰把它们捡起来？甚至捡脏纸屑的同学反而像做错事一样受到别人异样的目光。同学们，如果连共建一个干净整洁的家都做不到，我们的爱又从何谈起？

在这里我想套用顾老前辈的一话：班级兴荣，我的责任；学校兴荣，我的责任！惟有让爱与责任同行，我们的爱才有依托。

卫生不好，是我的责任；秩序不好，是我的责任；不讲文明，是我的责任；班集不兴盛，是我的责任„„如果人人都能主动负责，天下哪有不团结的集体？哪有不兴旺的学校？所以说，每个学生要做的不是把责任推出去，而是揽过来。惟其这样，我们每个人才有资格无愧地说，我爱我的集体，我的家。

同学们，让我们与阳光同行，风雨同舟；携梦想启航，荣辱与共。让我们的爱与责任相伴，共铸家之辉煌吧！

第五篇：爱与责任同行

爱与责任同行

又一个美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，迎来了属于我们的节日。

一直以来，人们都亲切的称我们“白衣天使”，把我们比作生命的使者、健康的卫士、爱神的化身。我们是天使，而我们总是以一种独特的方式让自己更称职于这个角色。那就是“爱与责任”。

病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，用一个天使般爱的笑，让他消除对疾病的恐惧树立对自己的信心，走出痛苦直至康复出院，所以我们的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，一个安慰的微笑。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”正是仁爱核心之所在。我们的前辈南丁格尔更是把爱用无私地奉献诠释得淋漓尽致。作为21世纪白衣天使的我们也要把无私的爱与奉献转换成对病人的优质护理服务上。认真施行治疗措施，做好病人的身心护理，关注他们的病情变化，耐心细致的处理各个病人的疑问。当四季的脚步轮回着无声碾过，当岁月的印痕肆意地无情刻下,走远的，只是匆匆的时光；演绎的，却是敬业人不朽的精神！一名真正的白衣天使，就是要用爱心和微笑去绽放每一个病痛的生命之花。爱是一份牵挂，是内心深处最温馨的港湾，爱更是一份责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。作为白衣天使的我们，责任就是用无私的爱去奉献，用无私的奉

献来诠释优质护理。任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。责任是一种使命，一种做人的态度。随着护理体制改革的不断深化，护理工作从面向疾病的工作扩展到以病人为中心的整体护理。护士在完成常规护理的同时，承担了为病人提供健康教育，解决护理问题的责任。通过一段时间的整体护理临床实践，尤其是通过给病人当责任护士，融洽了护患关系，又提高了业务水平。这是临床护理领域提高护理质量，促进学科发展的重要举措。

自“优质护理服务”活动开展以来，我院紧紧围绕活动要求，围绕着改革护理模式、明晰责任分工、提高工作效率、改善患者体验、强化专业能力、保证患者安全进行了积极探索，取得了丰硕成果。在开展优质护理服务的这段日子里，有太多的感动，太多的故事，而我们无暇将它们一一记录下来。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：白衣天使。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！

我拥有了一份以爱为主题的职业，我愿把我的爱与责任无私的奉献转换成对病人的耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人；真诚换取每一位患者的满意与健康；让白衣天使的理想放飞、让爱与责任信同行，让我们为每一个无助的生命注入永远的光芒和希望！