2018年中考试卷物理(浙江省杭州卷)（五篇）

第一篇：2018年中考试卷物理(浙江省杭州卷)

2018年中考试卷范文物理（浙江省杭州卷）

查字典物理网为大家准备了2013年中考试卷范文：物理（浙江省杭州卷）,希望同学们的能力更上一层楼。

2013年杭州市各类高中招生文化考试

物理

试题卷

一、选择题(每小题4分，每小题只有一个选项符合题意)

5.与声音传播速度有关的是

A.声音的音调 B.声音的响度 C.声音的频率 D.传播声音的物质

6.2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5

A.厘米 B.分米 C.毫米 D.微米

二、选择题(每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)

12.小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是

A.小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远

B.小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远

C.他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方

D.只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方

13.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功

B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功

C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功

D.条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大

16.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少

A.3m B.7m C.15m D.25m

17.如图，手持l0kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定

A.大于98N B.小于98N[来源:学科网ZXXK] C.等于98N D.等于l0kg

19.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C.甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F

D.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F

20.将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l.5倍焦距的地方，当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时，它

所成的像 A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.与蜡烛之间的距离变小

22.实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是

A.气体比液体更容易被压缩

B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点

C.活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧

D.外界对物体做功时，物体的内能会增加[来源:Zxxk.Com]

三、填空题

27.(5分)如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车(相当于一个大铁块)通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

(1)电磁继电器工作时，它把电能转化成热能和▲

(2)当绿灯亮时，摄像系统能否工作?▲;

理由是：▲

(3)埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作?▲

28.(6分)将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态(如图)，在冰块浸入的过程中，台秤的读数将▲(选填“增大”、“减小”或“不变”);在冰块熔化过程中，容器内液面将▲(选填“上升”、“下降”或“不变”)，台秤的读数将▲(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(已知：冰的密度为0.9 × 103 kg/m3，酒精的密度为0.8 × 103 kg/ m3;整个过程中无液体溢出。)

四、实验、简答题 32.(8分)小金在测量小灯泡的电功率时，将实验器材连成如图甲所示的电路。

(1)请你指出图甲中连线的错误：▲

(2)在图乙中画出正确的实物连线图。

(3)若在某次实验中，电流表、电压表的读数如图丙所示，则电流表读数为▲A，电压表读数为▲V，小灯泡此时的实际功率为▲W。

33.(10分)高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：

①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米)，用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3;②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中;

③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中(第一次稀释);

④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中;

⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次;

特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。

请回答以下问题：

(1)、在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积▲1毫升(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)、下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是▲。

A.验证植物光合作用产生氧气 B.测定空气中氧气的含量

C.用pH试纸测定溶液的酸碱度 D.探究物体所受浮力与排开水的关系

(3)、要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是▲。[来源:Z#xx#k.Com]

A.在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对

B.每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中

C.将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积

D.用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积

(4)、按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是▲ mm3;(用式子表示)

五、分析、计算题

34.(?分)某工地用电动起重机吊起重物，重物的质量m=400kg，电源提供的电压U=220V，不计一切摩擦。当电动起重机以v=0.lm/s的恒定速度向上提升重物时，电路中的电流I=2Aa(g取l0N/kg)(1)电

动机线圈的电阻R是多少?

(2)电动机匀速提升质量m’ = 200kg的重物，电动机的输人功率不变，提升速度是多少?

35.(6分)小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上;而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。

36.(8分)某研究小组为测量垂直于太阳光的面积

为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为200C，经8750s时间后上升到450C【C水=4.2×103)/(kg·℃)】。请计算：

(1)、在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?[来源:Zxxk.Com]

(2)、垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳? 参考答案

一、选择题（每小题4分，每小题只有一个选项符合题意）6 D D

二、选择题(每小题3分，每小题只有一个选项符合题意 12 13 16 17)19 20 22 B B C A B B D

三、填空题 27.(5分)(1)机械能(2)不能 因为灯亮时，自动开关不会闭合，电磁继电器不通电，导致摄像系统不工作。(3)否(不会)

28.增大、下降、增大

32、(1)安培表正负接线柱接反、(2)略(3)0.5 2.2 1.1

33.、(1)大于(2)c(3)AD(4)V/1013

34、(1)P=UI=I2R+FV R=10Ω

(2)V’=0.2m/s

35.(我的思路)：向塑料瓶中灌入一定质量量的水，用天平称出质量m1。然后冷藏一段时间，拿出来后发现容器外壁有小水珠，待恢复到室温后，擦干外壁，再称其质量耐，若ml=m2则小吴对，若m1m2则小张对.36、(1)Q=cm△t= cm(t2-t1)=1.05×107J

(2)Q光=Q/η=2.1×107J Q光/(s.t)=1200J(m2.s)

32、(1)安培表正负接线柱接反、(2)略(3)0.5 2.2 1.1

34、(1)P=UI=I2R+FV R=10Ω

(2)V’=0.2m/s

35.(我的思路)：向塑料瓶中灌入一定质量量的水，用天平称出质量m1。然后冷藏一段时间，拿出来后发现容器外壁有小水珠，待恢复到室温后，擦干外壁，再称其质量耐，若ml=m2则小吴对，若m1m2则小张对.36、(1)Q=cm△t= cm(t2-t1)=1.05×107J

(2)Q光=Q/η=2.1×107J Q光/(s.t)=1200J(m2.s)

小编为大家整理的2013年中考试卷范文：物理(浙江省杭州卷)就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家事业顺利。

第二篇：2012杭州中考语文试卷评析

体现学科要求贴近学生实际

——2012年杭州市各类高中招生文化考试语文试卷评析

杭州市上城区教育学院 语文高级教师曹洪

2012年杭州市中考语文试卷继续坚持能力立意，试卷结构、考查重心、难度设置与往年保持基本一致，知识和能力的覆盖面广，更加注重考查学生运用课内学到的语文知识分析解决实际问题的应用能力，试题材料贴近学生实际，较好地体现了学科性与人文性统一的命题思想。

注重应用，考查多种能力

今年语言运用的考查，突出在一定语境里的语言应用性，能力覆盖语言运用的规范、准确、简明、连贯、得体、生动，包括书面语言和口头语言。第5题语病，考查的是规范使用语言；第7题填写句子，考查的是语言的连贯；第8题新闻概括，考查的是语言的准确、简明；第9题仿句，考查的是语言的生动；第10题考查的是在特定的语境里表达清晰，符合身份，属于语言的准确和得体。可以说今年语言运用能力的考查，是近年来覆盖面最广的，体现了语文学科的要求，彰显了语言学习重视实践应用的特质。

试题题型、考查角度今年稳中有变。语病题从以往需要修改的主观题换为选择题，难度有所降低。仿写题要求从两个不同的角度描写对象，示例是写筷子，“一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣”“总是挑挑拣拣，到头来两手空空”。这需要考生展开思维的翅膀，进行联想和想象，从不同的视角看待同一事物。这样的仿写，更有助于检测思维的广阔性和灵活度。

材料鲜活，课内课外衔接

贴近现实生活，贴近学生认知实际是今年语文试卷的一大特色。试卷语言材料涉及南海争端、洋奶粉、市民卡、核设施检查等，富有鲜明的时代性。科普文《蓝光警戒》是关于现代社会无处不在而又容易忽视的“光污染”，在考查学生阅读能力的同时，丰富了他们的科学知识和生活经验。文言文阅读材料的主旨是

求学修业贵在持之以恒，不要一曝十寒，符合学生的身心特点，让考生在阅读答题过程中获得“润物细无声”式的精神滋养。

值得一提的是，第10题仿写的三个对象“月亮”“雨水”“桥”均来自课文“综合性学习”的话题，是学生日常生活中极为熟悉的事物，古诗鉴赏采用比较阅读的方式，兼顾课内外的知识和内容上的联系。试题从课本引出，向外拓展，学生拿到题目“似曾相识”，有利于消除紧张心理，发挥真实水平，这也给语文教学以良好的导向。

自主开放，引领精神成长

作文在整份试卷中分值最高，受到的社会关注也最大。今年的作文依旧沿用多年命题作文的形式，标题为“一份满意的答卷”。导语从正在进行的考试写起，相信考生能够交出一份满意的答卷，给紧张应考中的他们以温馨而积极的暗示。然后引发到在学习、工作、生活的方方面面，我们都会遇到各种考验，如何能够交出一份份满意的答卷的思考。试题现场感强，在自然的过渡中，引导文字显现出温度和必要的张力。

“考试”、“答卷”，这些莘莘学子再熟悉不过的词语，又有着丰富的比喻内涵，这就为学生留下了较为广阔的构思、立意的空间。怎样才叫满意的答卷？怎样才能交出满意的答卷？如何使自己满意、他人满意、社会满意？„„这样的追问，会使学生反思生活和人生，从而促进心智更快更健康地成长。

第三篇：2012年杭州中考语文试卷评析（本站推荐）

2012年杭州中考语文试卷评析

杭州市上城区教育学院 语文高级教师 曹洪

2012年杭州市中考语文试卷继续坚持能力立意，试卷结构、考查重心、难度设置与往年保持基本一致，知识和能力的覆盖面广，更加注重考查学生运用课内学到的语文知识分析解决实际问题的应用能力，试题材料贴近学生实际，较好地体现了学科性与人文性统一的命题思想。

注重应用，考查多种能力

今年语言运用的考查，突出在一定语境里的语言应用性，能力覆盖语言运用的规范、准确、简明、连贯、得体、生动，包括书面语言和口头语言。第5题语病，考查的是规范使用语言；第7题填写句子，考查的是语言的连贯；第8题新闻概括，考查的是语言的准确、简明；第9题仿句，考查的是语言的生动；第10题考查的是在特定的语境里表达清晰，符合身份，属于语言的准确和得体。可以说今年语言运用能力的考查，是近年来覆盖面最广的，体现了语文学科的要求，彰显了语言学习重视实践应用的特质。

试题题型、考查角度今年稳中有变。语病题从以往需要修改的主观题换为选择题，难度有所降低。仿写题要求从两个不同的角度描写对象，示例是写筷子，“一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣”“总是挑挑拣拣，到头来两手空空”。这需要考生展开思维的翅膀，进行联想和想象，从不同的视角看待同一事物。这样的仿写，更有助于检测思维的广阔性和灵活度。

材料鲜活，课内课外衔接

贴近现实生活，贴近学生认知实际是今年语文试卷的一大特色。试卷语言材料涉及南海争端、洋奶粉、市民卡、核设施检查等，富有鲜明的时代性。科普文《蓝光警戒》是关于现代社会无处不在而又容易忽视的“光污染”，在考查学生阅读能力的同时，丰富了他们的科学知识和生活经验。文言文阅读材料的主旨是求学修业贵在持之以恒，不要一曝十寒，符合学生的身心特点，让考生在阅读答题过程中获得“润物细无声”式的精神滋养。

值得一提的是，第10题仿写的三个对象“月亮”“雨水”“桥”均来自课文“综合性学习”的话题，是学生日常生活中极为熟悉的事物，古诗鉴赏采用比较阅读的方式，兼顾课内外的知识和内容上的联系。试题从课本引出，向外拓展，学生拿到题目“似曾相识”，有利于消除紧张心理，发挥真实水平，这也给语文教学以良好的导向。

自主开放，引领精神成长

作文在整份试卷中分值最高，受到的社会关注也最大。今年的作文依旧沿用多年命题作文的形式，标题为“一份满意的答卷”。导语从正在进行的考试写起，相信考生能够交出一份满意的答卷，给紧张应考中的他们以温馨而积极的暗示。然后引发到在学习、工作、生活的方方面面，我们都会遇到各种考验，如何能够交出一份份满意的答卷的思考。试题现场感强，在自然的过渡中，引导文字显现出温度和必要的张力。

“考试”、“答卷”，这些莘莘学子再熟悉不过的词语，又有着丰富的比喻内涵，这就为学生

留下了较为广阔的构思、立意的空间。怎样才叫满意的答卷？怎样才能交出满意的答卷？如何使自己满意、他人满意、社会满意？„„这样的追问，会使学生反思生活和人生，从而促进心智更快更健康地成长。

第四篇：2011杭州中考科学试卷分析

2011杭州中考科学试卷分析

2011年的中考科学卷满分180分，物理总分76分，化学总分64分，生物总分34分，地理总分6分。总体难度不大，更多的倾向于贴近生活，考察学生的思维能力，语言组织能力。其中也不乏个别有陷阱的题目。物理、化学、生物部分知识点分布、分值及所占比例如下表所示：

相比于近几年，今年的题目突出了以下几个特点：

一、更加注重实际应用。

今年的题目更多的将知识点与实际应用结合，而非简单考察知识点。例如17题考察电路中开关的联接，直接与实际应用结合让学生自己判断合适的连接方式；22题需要学生考虑到应用玻璃材料时需要根据具体情况考虑哪些物理性质的影响；26题以日本福岛核电站事故为背景，考查化学反应微观模型；30题“海水法烟气脱硫工艺”需要考虑海水成分然后进行分析；36题从“钻木取火”抽象出热学模型，要求学生自己根据题目推导出做功与能量转化、温度变化的关系，并进行估算。

二、注重科学分析能力

今年的科学卷中涉及到实验步骤和设计、实验分析和结论的题目约35分，占总分的近20%。现在实验题很少直接询问已学过实验的注意事项，而是考察学生是否真正理解了实验的思想和方法。第7题溶液的考查没有出现常规的图文结合模式，而是在纯粹的文字叙述中融合了核心概念和物质化学性质考查，关键信息隐晦，考验学生的考场心态和推理能力，难度不降反增；32题电路的联接和分析都十分简单，而要求学生能自行处理实验数据并得出结论；33题要求学生能够根据实验目的自己推导出具体需要采集哪些数据、控制哪些变量，要求不可谓不高。但是只要掌握了科学实验分析中控制变量原则，这些题都迎刃而解，如23题（4）小题就在考查实验对照的选择，33题（3）小题和38题（5）小题就在考查无关变量的控制。

三、加大理解和推导的比重。

作为高中招生考试，必然需要筛选出更加能够适应接下来高中学习的学生。因此今年的题目设置更加注重考查学生是否真正理解了所学知识，能否利用知识进行推导和解决实际问题。在学习中只靠死记硬背、疏于思考的学生将在这次考试中吃很大的亏。

例如选择题16题，如果不能够深刻理解牛顿定律的内容，必然会导致分析不清楚。34题考察学生是否真正理解了非纯电阻元件电功率和热功率的关系，难度不大，但如果没有掌握就会做不出来。32和35以很大的分值要求学生根据已掌握的内容推导出相应结论，在要求学生“知道自己学会了什么”的基础上，能够“知道运用哪些知识”“怎样”解决新问题，注重推导过程。另外，28题严格意义上来说属于高中阶段的知识点，但这并不意味着初中学生运用现有知识无法做出正确答案，该题的设置更好地体现了本考试对于初高中学习的衔接性，我们在课堂上都多次讲过这类题型。此外，化学题目中这一特点也体现明显，无论是21题中的过氧化物制氧气，26题中的次碘酸化学式，还是30题的“海水法烟气脱硫”等都是高中化学中的常见知识点，在各省份的高三模拟卷，高考题目中均曾有过。

四、加大学科交叉力度

近年来，浙江省中考命题组丰富了学科交叉的内涵，子学科间的交叉逐渐成为新特点，新的命题思想。如2009杭州中考题34题（10分）体现了物理和化学交叉的特点。2010杭州中考题39题（10分），综合考察了化学、物理、生物三门学科知识。而在2011年，第9题、33题物理和生物的交叉考查，37题生物、化学交叉考查，38题化学、物理交叉考查。近年来的中考真题不断告诉我们一个事实：考查学生综合运用知识的能力不再是口号，而是真切的落实到了考试中，而且分值较大。

今年题目的整体难度比去年略低，尤其是化学学科，主要体现在计算和实验本身的复杂程度都降低了，但这并不意味着容易拿高分。相反，更有助于选拔出思维活跃、融会贯通能力强的学生进行更深一步的学习。我们在教学模块的设计中，应更细致的融入中考命题的特点，例如高中典型知识的下放，经典竞赛题目的改编，加大精题好题的钻研总结等，中高考其实是一脉相承的，高考对中考的影响也不能忽视：2010年浙江高考化学中无机推断题目的“安全气囊”问题，在中考中立刻得以体现，2011年高考化学无机推断题目基本没有，而今年的中考科学卷中推断题也没有出现，把握中学教学的总体规律和细致联系也要成为今后教研的一个重点而在教学过程中也应该加大对学生思维训练和引导的比重，更加注重培养学生理解和应用的能力。

第五篇：中考物理模拟试卷(2018—2018)

中考物理模拟试卷（2018—2018）

新学期期间，学校会要求我们完成学习作业，为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。查字典物理网初中频道为大家提供了中考物理模拟试卷，供大家做完之后参考。

一、单项选择题(每小题3分，共24分)

1、电功和电功率的单位分别是()

A.千瓦时和焦耳 B.瓦和千瓦 C.焦耳和瓦特 D.千瓦和千瓦时

2、下列说法正确的是()

A.电流通过导体消耗的电能越多，电功率越大 B.电功率小的用电器消耗的电能少

C.1S内电流通过用电器做功越多，电功率越大 D.电能表是测量电功率的仪表

3、在如图1的电路中，R1是定值电阻，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，下列现象中会发生的是()

A.电流表、电压表的示数都变小 B.电流表示数变小，电压表示数不变

C.电路消耗的总功率增加D.R1消耗的电功率减小

4、小吴家的电能表5月1日的读数如图2甲，6月1日的读数如图2乙，若电价为0.5元/度，则小吴家5月份的应交电费是()

A.33.95元 B.27.75元 C.30.62元 D.277.5元

5、电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是()

A.通过电炉丝的电流大 B.通过导线的电流大

C.电炉丝的电阻小，发热功率小 D.导线的电阻小，发热功率小

6、用电器工作时将电能转化为其他形式的能。现有白炽灯、电扇、电视机各一个，规 格均为220V、60W。若将它们同时接人家庭电路中，在相同的时间内，转化的内能最多的是()

A.白炽灯 B.电扇 C.电视机 D.一样多

7、用电热丝烧水，当电压为U，t秒内可将水烧开，如果电压降为原来的一半，则烧开同样的水所需时间为()

A.t/2 B.4t C.2t D.t/4

8、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图3所示，下列说法中正确的是()

A.甲灯的实际功率一定是25W

B.将乙灯接入110V电路中，它的实 际功率为50W

C.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多

D.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大

二、填空题(每空2分，共40分，请将正确答案填写在题中横线上)

9、电功率是表示 的物理量，一电动机在1min内做功6000J电功，它的电功率是。

10、家中用电器的额定电压一般是 V，通常情况下它们以 的连接方式接入电路;用电饭煲煮饭是利用电流的 效应。小飞家里的电能表规格如图4所示。一天晚上，他家已接通了60W的灯 3盏，75W的电视机一台，最多还能接通 瓦的用电器，此时他家照明电路的总电阻(填最大、最小)。

11、小明利用标有6V 6W的灯泡L1和6V 3W的灯泡L2进行实验。

(1)当L1正常发光时，通过L1的电流为 A;

(2)图5甲中OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图5乙电路，要使其中 一个灯泡正常发光(确保电路安全)，电路中电流表的示数为 A，电压表的读数是 V，电路消耗的总功率为 W。

12、小红家的电能表上标有600r/(kWh)的字样，如果她家只有一件用电器正在工作，转盘在6min内转了60转，这个用电器在这段时间内消耗的电能是 kw﹒h，合 J，这个用电器的电功率是 W。

13、如图6所示的是电阻值不同的两个电阻的IU图象，从图中可知

R1 R2;若将R1和R2串联接在电源上，消耗的电功率P1 P2;

若将R1和R2并联接在电源上，相同时间内消耗的电能W1 W2

(选填〈 或 〉 或 =)。

14、甲、乙两个灯泡分别标有220V 40W、220V 60W字样，并联在220V电源上通过灯丝电流大的是 灯泡;如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 灯泡;若它们串联在220V的电路中，较亮的是 灯泡。

三、实验探究题(本题共2个小题，共20分)

15、小王做测量小灯泡电功率的实验所用器材有：标有2.5V字样、正常发光时阻值约为13的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有20，1A的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

(l)图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻 值最大.(2)小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因

是;

(3)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是(填正确选项前的字母)

A.滑动变阻器断路 B.开关接触不良

C.小灯泡与灯座接触不良 D.电流表断路(4)排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中，从表中可知小灯泡的额定功率为 W。

电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W

1.5 0.16

2.5 0.20

2.8 0.22

(5)若将两个小灯泡串联后直接

接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为 W。

16、小明要用右图所示的实验器材探究电流一定时，电流的热效应与电阻的关系，其中瓶内电阻丝 的长度、粗细都相同。(1)请用笔 画线代替导线，把电路连接完整。

(2)电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过

显示电流产生热量的多少的;

(3)在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制的量有、。(写出2个)

(4)根据所学知识可知，在相同时间内 瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填：甲、乙)。

四、计算应用题(本题共2个小题，共16分)

17、如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压为24V。灯泡L的I﹣U图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，求：

(1)通过灯泡的电流和灯泡所消耗的电功率;(2)滑动变阻器接入电路的阻值。

18、一个标有220V 100W字样的灯泡L1,求：

(1)1度电可供该灯泡工作多长时间?

(2)该灯 泡的电阻多大?

(3)若把L1与标有220V 40W的灯泡L2串联到220V的电路中。求L1实际消耗的电功率。

欢迎大家去阅读查字典物理网为大家提供的中考物理模拟试卷，大家好好去品味了吗?加油哦!