2018年人教版十二册语文期末真题卷

第一篇：2018年人教版十二册语文期末真题卷

期末真题卷

考试时间：90分钟 满分：100分

一、积累运用（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）

jǐn shèn jǔ jué kuí wu ké sou mò shēnɡ（）（）（）（）（）duàn liàn chōu yē tóu xián zhuó yǒu chénɡ xiào（）（）（）（）2.把下面词语中带点字读音有错误的一项找出来，在下面画横线。（4分）（1）A.勘测（kān）B.婀娜（nuó）C.膝盖（qī）D.画卷（juàn）．．．．（2）A.勉强（qiǎnɡ）B.淡薄（bó）C.仍旧（rénɡ）D.瑰宝（ɡuì）．．．．（3）A.纸屑（xuè）B.悄然（qiǎo）C.花蕾（lěi）D.澎湃（pài）．．．．（4）A.蹒跚（pán）B.粗糙（zào）C.哺育（bǔ）D.附近（fù）．．．．3.王辉在读一篇文章，读到“漫步微山湖边，看万亩荷塘，红蕖清鲜……”，其中的“蕖”字不认识。他打开字典，先查____部，再查____画，知道了读音是“qú”。在字典里的意思是____（只填写序号）。（2分）

蕖（qú）①荷花的别名。②（古书）指芋头。

4.按要求写词语。（6分）（1）同音字组词。（2分）

biàn：（）解（）析（）化 长（）子（2）表现创新精神的四字词语（成语）。（2分）____________ ____________（3）照例子，根据句子的意思填写用“严”字组成的词语。不能重复。（2分）

王老师非常（严肃）地说：“我们班乱丢垃圾的情况非常（），因此，我希望大家能够（）要求自己。同时，班级也要制定（）的纪律，采取（）的措施，规范大家的行为，创建清洁卫生的学习环境。” 5.下列句子中修辞手法运用分析错误的一项是（）（1分）A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）B.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。（对偶）

C.这巴掌大的小镇，我闭着眼都不会走错路的。（比喻）

6.修改语段。下面是王诗琪写给好友刘瑞芳的临别赠言，感情真挚，美中不足的是文中出现了一些错误，请用修改符号帮她修改一下。（6处毛病，3分）刘瑞芳：

不能忘却我们共同学习的六年时光，失利时有你陪伴，高兴时有你分享。还记得我们一起制定并商量学习计划，一起编写的班级小报“快乐的六一班”吗？它见证了我们的友谊和智慧，让大家赞叹不以。虽然分别就在眼前，但是，《海内存知己，天涯若比邻》，愿我们的友谊之花永远盛开！

2017年6月20日 你永远的朋友：王诗琪

7.按课文内容或具体语境填空。（14分）

（1）一首诗，一个人，一种情怀。杜甫为一场春雨的到来而欢喜吟唱：“____________，____________。”曹植为兄弟争斗相残而愤慨追问：“____________，____________？”王安石思乡之情殷切，面对春风十里，望明月高悬，留下千古名句：“________________，________________。”而于谦在《石灰吟》中表达着自己对于清白节操的恪守：“________________，________________。”（4分）

（2）《为人民服务》是伟大领袖__________在张思德同志追悼会上的讲话稿。第二自然段主要讲“人总是__________，但____________有不同”。为了讲清楚这一观点，作者引用了古代文学家司马迁的话：____________，____________，____________。（3分）

（3）“子期死，伯牙谓____________，乃____________，终身不复鼓。”这是出自《伯牙绝弦》中的句子，句子中的“鼓”的意思是____________。因为这个故事，人们把真正了解自己的人叫做“____________”，也常常用____________比喻乐曲高妙。（3分）

（4）多彩的小学生活即将过去，六年里，我们学习了许多科学知识，懂得了做人要真诚：____________，不能动人（《庄子》）；也领悟了多实践才能出真知的道理：操千曲而后晓声，________________（《文心雕龙》）；对待世界万物要有清醒的看法，任何事物都没有十全十美的：甘瓜苦蒂，____________（《墨子》）。在这即将离别之际，我们怀着____________（成语）的心情，互相道一声珍重。（4分）

二、将下面的字用钢笔写在田字格里，要正确、端正、整洁。（5分）

三、阅读感悟。（25分）

（一）匆匆（节选）（10分）

燕子去了，有（）的时候；（）枯了，有（）的时候；桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（）呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.按照课文内容填空。（3分）

2.《匆匆》一文的作者是________，文章紧紧围绕“______”二字，表达了作者________________________________________________。（2分）3.在这段选文中，作者运用了______、______和______的修辞手法，写出了日 子来去匆匆，一去不返的特点。读一读文中画线的句子，想一想，作者把自 己过去的日子比作______________，把时间的流比作______，说明了_____ ________________________________。（3分）

4.“涔涔”是指__________的样子，“潸潸”是指__________的样子，作者用这两个词写出了自己面对时光流逝的无奈，引人深思。（2分）

（二）天窗（节选）（12分）

茅盾 夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的各种事件！

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？（4分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.用“ ”在文中画出透过小小的玻璃窗“看见”的句子；用“ ”在文中画出“想象到”的句子。（4分）

3.为什么说“这小小一方的空白是神奇的”？（先用文中的句子回答，再用文中的事例来说明。）（4分）

因为_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 例如_____________________________________________________________ _________________________________________________________________

（三）阅读屋（3分）

回忆一下，在六年的阅读生活中，你读过的哪一本课外书对你的影响最大，这本书的书名是《______________》，谈谈自己阅读这本书得到的启示和收获： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ▲选做题：趣味成语。请仿照例子填空。（5分）

例1：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入

体贴入（）不足（）听途（）长道（）趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）例2：（狼）心狗肺+十（室）九空→引狼入室

兔死（）悲+养（）为患→__________（）仗人势+铜（）铁壁→__________（）木皆兵+画（）添足→__________

四、习作天地。（30分）

我们每天都生活在别人的关爱中，当你睁开惺忪的睡眼，闻到那早餐的阵阵香味时；当你走在干净整洁的大街上，嗅着路旁的绿植的清香时；当你坐在安静的教室，聆听老师的殷切教诲时；当你面对困难或者失落，总有同学、朋友的相伴和安慰时……你，是否想到了感谢呢？

看来，在我们成长的过程中，值得感谢的人、感谢的事很多，请以“感谢________”为题写一篇不少于400字的文章。（自备作文纸）

期末真题卷

一、1.谨慎 咀嚼 魁梧 咳嗽 陌生 锻炼 抽噎 头衔 卓有成效 2.（1）C（2）D（3）A（4）B 3.艹 11 ①

4.（1）辩 辨 变 辫（2）标新立异 推陈出新（3）严重 严格 严明 严厉 5.Ｃ

7.（1）好雨知时节 当春乃发生 本自同根生 相煎何太急

春风又绿江南岸 明月何时照我还 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间

（2）毛泽东 要死的 死的意义 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛（3）世再无知音 破琴绝弦 弹琴 知音 高山流水（4）不精不诚 观千剑而后识器 天下物无全美 依依不舍

三、（一）1.再来 杨柳 再青 谢 再开 复返

2.朱自清 匆匆 对时光流逝的无奈和惋惜之情

3.排比 拟人 比喻 针尖上一滴水 大海 两者之间差距的巨大 4.汗流不止 流泪不止

（二）1.两次。第一次：夏天阵雨来时孩子们被关在屋里的时候。

第二次：晚上被逼着上床去“休息”的时候。

第二篇：人教四上语文 期末复习卷（1）

学校：

班级：

姓名：

………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………

四年级期末练习卷

总分100分

得分：

一、下列各组词语没有错别字的一组是（）

A、豪不可惜

理所当然

金碧辉煌

枉费心机

B、人声鼎沸

筋疲力尽

默默无蚊

和睦相处

C、随遇而安

气魄雄伟

屏息凝视

形态各异

D、有杯无患　得意扬扬　　百依百顺　震兴中华

二、下列带点的字读音完全正确的一组是（）

①燥热（zào）

喝彩（hè）

②删掉（shān）模范（mú）

③轻盈（yín）

可恶（wù）

④融洽（hē）模样（mú）

三、按要求填空。

1、“归、控、笨、潜”这四个词，按音序字母的先后顺序排列，应该是。

2、“幻”字，用音序查字法查字典，先查字母，再查音节

；用部首查字法，先查部首，再查

笔，“幻”字还可以组词为

和。

３、“单”字的解释有：①独立的，孤独的。②项目或种类少，结构不复杂。③记载事物的纸片。④只，仅。下面句子中的“单”字是什么意思？请把序号填在括号里。

A单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（）

B蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）

四、日积月累，精彩回放。

1.古诗新用。

朋友离别，设宴相送。这让人想起了诗句“。”

正在我悲观失望的时候，事情出现了好的转机，真是“，”啊！

2.根据情境写句子。

小明沉迷于电脑游戏中，成绩也是一落千丈，他父母亲多次劝解，都不能让他明白沉迷网络游戏的危害，针对这种现象，请你用恰当的名言警句来劝解他：“

。”为了使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，你又会用这样的名言警句告诫他：“

。”为了让他对课外书感兴趣，请用简洁的语言为他推荐一本好书：

五、按要求写句子。

(1))实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句)

(2)照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子飘落下来。

(3)

在画展中，看到了马小跳同学的画。(修改病句)

六、阅读理解。

１、阅读课内语段，完成答题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.照样子写词语：

清波漾漾：（）、（）、（）。

2.用“

”画出这段话的中心句。

3.“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐”，这句是____________句，把

比作。

4.用“

”画出表现“给人画一般美感”的句子。

5.“搭石”指的是_____（A、人们过河搭脚的石头；B、用石头砌成的小桥）。

6.文章写搭石的同时，更突出了__________（A、河中有搭石是当地的风俗；

B、家乡人淳朴的心灵，美好的思想）。

２、阅读下面的短文，回答文后的问题。

让我们有片栖息之地吧

亲爱的人类朋友：

你们好！

我是一只普通的小鸟，叫小小。原来我只是生长在鸟窝里的小宝宝。慢慢地，我长大了，长出了丰满的羽毛，和妈妈一样，有尖尖的小嘴，光滑的羽毛。妈妈便带我和众多兄弟姐妹来到一棵茂盛的大树上学飞行。哇

好美的世界呀

妈妈自豪地告诉我们：“这美丽的世界离不开我们，要是没有我们捉害虫，这些花草树木就没有现在这么①惊神了，所以我们是人类的好朋友。”从此我和兄弟姐妹们尽心尽力地为人民服务。时刻②劳记妈妈的话——我们是人类的好朋友，并且过着宁静的生活。

直到有一天，我在槐树爷爷的怀抱里做美梦。突然，我好像落到了万丈深渊，浑身疼痛。③元来是伐木工人把槐树爷爷锯倒了，正当我沉痛悼念槐树爷爷时，一双十分血腥的手把我捉住。接着，我便被关进了一只铁笼子里，里面有许多同类。他们都在不停地哭泣，抱怨着。

第二天清晨，那个把我捉来的人把许多同伴开了膛，剖了肚，一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。突然，一双大手伸向了我们这个铁笼，我吓得展翅乱飞，心想：人类就是这样对待朋友的吗？我拼命地往外钻，呼——总算④逃托了厄运，我活了下来。我飞到一棵小树上休息。忽然，有一只鸟在叫我，原来是毛毛哥，我飞过去。扑到毛毛哥怀里，亲热地喊了声：“哥！”他一把拉住我的手

小小

快跑

这儿危险

幸好捕鸟人听不懂我们的话，否则我也难逃厄运。

逃到一片绿树丛中,我仍惊魂未定,这儿安全吗?

亲爱的人类朋友们，放过我们吧！让我们有一片栖息之地吧！我们愿意成为你们的朋友，为你们贡献自己的本领，难道你们不愿意吗？

一只孤苦伶仃的小鸟

2016年10月6日

1、我能从文中找到与下列句子相对应的词语。

（1）形容很深很深的水,比喻十分不利的处境。

（）

（2）指受惊后心情还没平静下来。

（）

（3）停留；休息。

（）

2.知错就改。我能把文中画“____”的错误词语改正过来，将正确的词语写在下面。

____________

____________

____________

____________

3.给文中画“

”的句子填入恰当的标点吧。

4.我是小判官。是比喻句的画“√”。

（1）这只小鸟很像他的妈妈。

（）

（2）我好像落到了万丈深渊。

（）

（3）一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。

（）

（4）铜铃般的歌声唱起来了。

（）

５．你一定很同情这只可怜的小鸟吧！你也一定为我们人类的暴行感到痛心吧！你能为小鸟做些什么呢？请设计一条标语吧！

七、习作乐园

同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最好的朋友（可以是老师、同学、也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400字左右。

第三篇：(经典)人教小学语文毕业考试真题(含答案)

人教小学语文毕业考试真题

一、基础知识。

1.读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiâ

（）（）（）（）（）

2.比较字形、字音组词语。

瀑（）镇（）腊（）

虑（）爆（）填（）蜡（）

滤（）胖（）绣（）挣（）

肢（）绊（）锈（）筝（）

织（）

3.在括号里填入合适的词。

（）的笑容（）的生活（）的火光（）地拥向河岸 悄悄地（）得意地（）４．按查字典的要求填空。

（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第 解释

5．从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志 无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻

造句：（1）

造句：（2）

造句：（3）

二、积累与拓展。

1．先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语 心长 美不 收 天 海角 司 见惯 精益 精

成语：

2．默写古诗《石灰吟》。

。。

3.学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：

三、综合性学习。

在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1．请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：

对同学的赠言：

2．本次综合性学习使我懂得了

四、阅读能力。

(一)阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

狐假虎威

① 荆宣王问群臣曰：‚吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？‛群臣莫对。④江一对曰：‚虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。‛

注释

①荆宣王——楚国的国君楚宣王。

②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。③昭奚恤——人名，楚国当时著名的将领。

④江一——人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。⑤长（zhǎnɡ）——长官，首领的意思。

⑥然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。

1．用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。

2．在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。这个成语的本意是 这个成语常用来比喻

(二)阅读下面的语段，联系课文内容,完成练习。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽〃居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默的工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词‚放射线‛，变成物理学的一个新的计量单位‚居里‛，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）

1．“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”？

2．在“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个句子中，“这种可贵的性格与高远的追求”指的是 ；“这项伟大自然发现”指的是

3．你准备向居里夫人学习些什么？

（三）阅读短文，完成练习。

蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此（伤心

伤害

伤残），上帝过来问它哭什么？

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：‚我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！‛

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：‚孩子，你错了。每个人都会有着别人无法比拟的（优异 优势

优先），关键是自己要去努力（发掘

发展

发明）。‛

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。‚临川羡鱼，不如退而结网‛。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。

1．划去括号里用的不恰当的词语。

2．用“～～～～”划出点明本文中心的自然段。3．蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

4．你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

五、习作能力。

给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

参考答案

一、基础知识。

1． 鞭炮 乖巧 撇嘴 顽强 机械 2.3．略

4.（1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ。在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立（心）再查 8（9）画。在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释

5．略

二、积累与拓展。

1．语重心长 美不胜收 天涯海角 司空见惯 精益求精 2． 略

3．《史记》；人总是（本来）是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

三、综合性学习。略

四、阅读能力。

(一)1.老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背天帝的命令。”

2．借 ；狐狸假借老虎的威风；比喻假借别人的威风吓唬人。

（二）1．居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的。因为这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的，所以„„

2． “这种可贵的性格与高远的追求”指的是 坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求 “这项伟大自然发现”指的是 发现了放射性元素镭

3．内容只要与文本有一定的联系的即可。

（三）1． 伤害 伤残；优异 优先 ；发展 发明 2．最后1个自然段。

3．将会活得十分痛苦，甚至无法生存„„

4．应与文本内容有一定的内在联系，且积极向上。

五、习作能力。

一等文：书信格式正确，写人能通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事能把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因，不少于450字。

二等文：书信格式正确，写人基本能通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事基本能把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因，不少于350字。

三等文：基本符合题意，不少于300字。

第四篇：语文十二册教学计划

语文十二册教学计划

一、教材的编排：

本册教材，贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。

本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，教材将课文分为精读、略读、选读三类。教材安排了32篇课文，其中精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文6篇。在这32篇课文中，保留了原教材的14篇课文，新选了18篇内容丰富、时代感强的课文。新选课文还注意了体裁的多样性，有散文、诗、词，有简单的说明文，还有长篇小说的缩写和文言文。

教材的编排注意了内容的整合和训练的循序渐进，全册课文分为6组，每组教材一般由导读、课例、读写例话、积累••运用四部分组成。由“导读”到“积累••运用”，体现了由实践到认识再到实践的过程；由上一组教材到下一组教材，体现了循环往复、逐步提高的训练过程。为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶爱美情趣，教材编绘了多幅插画，它们也是教材的重要组成部分。

二、教学要求：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

三、教学提示：

（一）精读课文的教学要注意以下几点。

1、继续加强词、句训练。

2、要重视朗读的指导和训练。

3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。

（二）略读课文的教学。

略读课文具有较明显的独立阅读的性质。安排略读课文，主要是引导学生把

精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步培养独立阅读能力。略读课文的教学要注意以下两点。一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般只要抓住重点、难点帮助学生理解，理解词句不作为训练的重点。二是从方法上说，教师要更加放手，主要靠学生自己不但课文读懂，并在读中掌握读书方法，提高阅读能力。它的教学大体步骤是：先由学生参照“阅读提示”独立阅读、思考，然后教师根据学生的自学情况抓住一两个重点的或学生感兴趣的问题，引导全班学生讨论、交流，还可以用指名朗读的方式，检查读书的 效果

四、任教班级学生现状分析

本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习不太排斥，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

五、教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

六、教学进度

第五篇：小学语文十二册课外阅读竞赛检测卷

小学语文十二册课外阅读竞赛检测卷

一、按照要求填空。（每空2分，总32分）

1、白雪却嫌春色晚，--______________________.2、______________________ ,春风不度玉门关。

3、九州生气恃风雷。

4、向晚意不适。

5、明月别枝惊鹊。

6、中秋节，圆圆的月亮挂在空中，我独自坐在家中，思念着在他乡忙碌的父母，禁不住的，我吟诵起了，这句词。

7、冬天到了，校园里的花儿几乎都凋谢殆尽。早晨，我从假山旁经过，一阵芳香沁鼻而来，眼前，烂漫的梅花正对我笑。看着她，我真想

说：。

8、，清泉石上流。

9、大江东去，浪淘尽。

10、纸上得来终觉浅。

11、《告诉世界，我能行》，这本书的作者是。

12、春天，我会吟诵；夏天，我来吟诵

；秋天，我将吟诵；冬天，我在吟诵。一年四季，满眼满心，总是诗意！可爱的你，让们一起吟诵吧！

二、选择正确的选项，填在括号里。（每空2分，计20分）

1、以下作者中，哪个不是宋朝的诗人？（）

A 苏轼B 李清照C 李煜D 辛弃疾

2、下面的哪句诗，不是在描写春天的景色？（）

A 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

B 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

C 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D 小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、海伦是（）国人。

A 英国B 法国C 美国D 德国

4、伊桑格兰和列那狐是（）关系。

A 父子B 兄弟C 朋友D 甥舅

5、邓世昌担任的是（）管带。

A 致远B 靖远C 经远D 来远

6、以下成语中，哪一个不是来自于历史故事的？（）

A 卧薪尝胆 B 四面楚歌C 精卫填海 D 破釜沉舟

7、《蒋干中计》选自于我国四大古典名著之一（）

A 《西游记》 B 《水浒传》C 《三国演义》 D 《红楼梦》

8、下面的哪一句诗不是诗人陆游的作品？（）

A 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B 死去原知万事空，但悲不见九州同。

C 我劝天空重抖擞，不拘一格降人才。

D 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

9、被称为“诗鬼”的是唐朝诗人（）

A 杜甫B 李贺C 李白D 苏轼

10、在《亲亲我的妈妈》中，赵安迪的绰号叫做（）

A 搬家鼠B 米老鼠C 小老鼠D 小白鼠

三、看清题目，连一连。（每一条横线1分，17分）

1、《水调歌头》李煜

《虞美人》苏轼

《清平乐·村居》

《念奴娇·赤壁怀古》

2、草满池塘水满陂

莫愁前路无知己

欲把西湖比西子

九州生气恃风雷

3、《非法智慧》

《亲亲我的妈妈》

《假如我有三天光明》

《中国兔子德国草》

《汤拇叔叔的小屋》

《钢铁是怎样炼成的》辛弃疾白居易天下谁人不识君万马齐喑究可哀 淡妆浓抹总相宜 山衔落日浸寒漪周锐海伦奥斯特洛夫斯基斯托夫人黄蓓佳张之路

四、审清题目，回答问题。（每题10分，共30分）

1、这学期你读过了哪些课外读物？请绍你为我们介绍你所读过的书中的一个人物？（写清人物的性格特点，以及在他身上发生的一件让你印象深刻的一件事情）

2、我们这一楼层中有很多有趣又有意义的书，你留意过它们吗？现在，请你为我们介绍其中的两本。

3、你最喜欢的儿童作家是谁？为什么？