运华中学文明交通,护花计划2016上

第一篇：运华中学文明交通,护花计划2016上

怀远县运华中学

“文明交通，护花行动”

志愿者服务

活

动

计

划

运华中学 “文明交通，护花行动”志愿者服务活动计划

为进一步深化“讲文明树新风”活动，弘扬交通文明，提高广大师生文明交通素养，增强其自我保护能力，预防和避免道路交通事故，促进社会和谐，按照《蚌埠教育系统深入推进“文明交通行动计划”工作实施方案》的部署和要求，结合我校实际，特制定如下计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，进一步贯彻落实党的十八以及总书记一系列讲话精神，以实施“文明交通，护花行动”志愿者服务活动为载体，以“关爱生命、文明出行”为主题，立足当前，着眼长远，用好社会的力量、道德的力量、法治的力量和科技的力量，狠抓文明交通行动计划工作措施的落实。进一步提升我校师生文明交通素质和社会文明程度，最大限度地避免各种涉及师生交通事故的发生。

二、工作目标

通过努力，形成以落实交通安全主体责任为核心的宣传教育体系，广大师生交通事故防范意识显著提高，文明交通意识明显增强，文明交通习惯基本养成。深化文明交通宣传，着力解决影响文明交通的突出问题。实现交通违法行为明显减少，交通事故明显下降。积极推进交通安全示范班集体的创建工作，到学年末创建交通安全示范班集体4-6个。

三、工作内容

（一）以“文明交通，护花行动”为载体，大力组织、深入开展文

明交通行动计划的宣传教育活动。根据制定的《实施方案》，对实施文明交通行动计划进行再宣传、再动员和再部署。

（二）根据青少年自身特点，组织开展文明交通主题实践活动。以学生为重点，通过学生带动其家长积极参与“平安家庭文明交通知识大奖赛”“班级体文明交通社会实践活动和主题竞赛”“文明交通优秀宣传作品征集”等主题活动。

（三）突出主题，集中开展文明交通礼仪宣传活动。每月第一个星期的周日为师生文明出行排队日（让座日），每月第一周为文明交通安全宣传周，每年5月份为文明交通志愿者行动月。以强大的视听效果，营造浓厚的文明交通舆论氛围，不断掀起宣传高潮，稳步推进“文明交通行动计划”的实施。

（四）加强师生交通安全教育和教职员工培训工作，提高师生的安全意识和能力，采取听讲座、看录像等培训相结合的方法。

（五）积极探索学校与家庭、社会相互沟通衔接的交通安全教育机制，将交通安全教育拓展到家庭、辐射到社会。共同做好学生校外特别是寒暑假期间的交通安全教育工作。

四、工作措施

一是健全、完善交通安全辅导员制度和“警校共建”制度，把文明交通作为安全教育的重要内容。在交警的指导下，学校的宣传栏和板报内设立文明交通园地，每学期在放假前、开学后至少开展两次文明交通教育活动；利用全国中小学生安全教育日（每年三月份最后一周的星期一）、开学第一课、主题班会、演讲比赛等形式开展文明交通教育。学校与交警联系把学生的文明出行情况纳入学生思想道德操行评定的重 3

要内容。

二是交通安全宣传教育要制度化、多样化、常态化。将交通安全教育纳入安全教育内容，实现中小学生交通安全教育进课堂。切实做到“计划、课时、教材、教师、评估、考核”六落实。全面落实《中小学公共安全教育纲要》，切实按照最低“两周一课时”的要求，开好公共安全课。强化提高学生的安全意识。开设以交通安全、校园安全、生活安全为主要内容的安全课，讲授相关的安全知识。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段交通安全教育目标，形成教育递进层次；根据环境、季节特点，定期对学生进行交通安全集中教育，并将交通安全教育渗透到其他学科教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中；坚持课堂教学与第二课堂相结合，校内教育与校外教育相结合，在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，加强校园文明交通的文化建设，充分利用学校宣传教育阵地和设施，开展内容丰富、形式多样的文明交通宣传教育活动，教育学生从小遵守交通法规、养成文明习惯。

三是开展“交通安全教育示范班集体”的创建评比活动，发挥其示范带头作用。积极开展创建“交通安全示范班集体”的活动。示范班要建立专题交通宣传栏；人人懂得交通安全常识；能带动其他班级文明交通教育活动的开展。

四是积极配合公安部门优化校园周边交通环境。与公安交警、巡特警配合采取切实措施维护好校园周边交通秩序，完善交通安全设施，在校门口，设置明显的警示标志，并划出人行横道线，对接送孩子的社会车辆和家长进行有序管理和引导，确保校园周边道路的安全畅通，确保 4

学生出行安全。

五是配合交管部门开展“交通安全宣传教育进家庭”活动。充分发挥学校在交通安全宣传、教育工作中的优势，以“我做文明交通宣传员”为主题，通过组织开展“致家长的一封信”“给家长的文明交通箴言”、“书写平安家书”、文明交通知识竞赛、布置文明交通知识家庭作业等活动，不断深化“大手拉小手”活动内容。

五、工作要求

（一）提高认识，积极推动。按照市局“文明交通行动计划”领导小组的工作部署，进一步深化实施“文明交通行动计划”，全面提升师生道德水准和文明交通素质。全体教师要高度重视，增强责任感和使命感，把文明交通行动计划真正纳入议事日程；按照本方案要求，结合本班实际，进一步细化措施，制定具体落实办法，推动实施工作在本班内深入开展，推动学校实施工作上水平。

（二）突出重点，整体带动。各班结合学生文明交通素质、交通出行需求、交通方式、交通行为表现、导致或诱发交通事故的违法行为特征等，确定工作重点，从具体事情抓起，从影响学生切身利益的突出问题抓起，着力解决突出的交通问题。

（三）加强信息反馈。各班要注意总结收集实施“文明交通行动计划”的好做法、好经验，不断完善相应的政策措施，探索建立长效机制，实现文明交通制度化、规范化、常态化。学校也定期或不定期以文字的形式向县教育局“文明交通行动计划”领导小组办公室报送工作措施及活动开展情况。

怀远县运华中学

2016-8-31

第二篇：文明交通护花行动工作总结

怀远县运华中学

“文明交通、护花行动”

志愿者服务活动

工

作

总

结

运华中学“文明交通，护花行动”志愿者服务

工作总结

根据中央文明办、公安部及教育局的精神和要求，结合我校实际情况，现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，健全制度，加大交通安全工作力度

我校始终把学校交通安全工作放在首位，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把交通安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“交通安全工作责任重于泰山”的共识。学校成立了以李传怀校长为组长，孙怀远、赵枫、耿玉保为副组长的交通安全领导小组。

领导组组长：李传怀

领导组副组长：孙怀远 赵枫 耿玉保

组员：耿道坤 郭新 赵国伟 耿银付 关廷威 刘中奎 姚鹏程

唐全胜 孙飞 耿利全 耿为民 耿开泽 耿美玉 耿邵苗

张彩云 张娟 徐如意 路超

完善了学校交通安全工作领导责任制和事故责任追究制，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

二、突出重点，强化措施，推进学校交通安全工作

1、以“文明交通、护花行动”志愿者服务活动为契机，推进学校交通安全工作。以创建“平安学校”为目标，着力加大“平安校园”创建力度。各有关职能部门，各班级，齐抓共管，形成合力。对学校周边安全隐患进行了排查与汇总，使校园交通安全隐患得到及时排除，学校交通安全保障体系得以初步建立，学生成长的环境得到了进一步净化

2、强化道路交通安全教育。抓好《公共安全教育纲要》的贯彻落实，将其纳入教学内容，每月开设1节道路交通安全教育课，以《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《安徽省道路交通安全条例》为主要内容，全面增强中小学生的道路交通法律意识、安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力。

3、广大教职员工要以身作则，倡导“六大文明交通行为”。即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停 放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。摒弃“六大交通陋习”。即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。抵制“六大危险驾驶行为”。即坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。

4、全面推行学生交通安全联系卡制度，开展多种形式的主题实践活动，推广开展“排队日”、“让座日”活动的做法和经验，引导广大师生从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明礼让。

5、开展形式多样的宣传教育活动。以创建平安校园、确保师生安全为宗旨，充分利用校园广播、宣传橱窗、校报、黑板报等宣传媒介，开展交通安全知识经常性宣传教育，教育学生不乘坐三轮车、农用车和存在安全隐患的车辆，不闯红灯，走斑马线，自觉遵守和维护交通法规。开展“大手拉小手”活动，让学生的正确行为影响和带动父母，积极营造文明出行的良好氛围。各班积极召开主题班会！悬挂交通安全横幅，张贴宣传画，发放宣传资料，进一步营造交通安全良好环境。

5、加在资金投入，确保文明交通安全教育有序进行。

文明交通行动要常抓不懈，以后会继续努力完善交通安全这方面的薄弱环节，以保证学生交通安全。

怀远县运华中学 2016-6-30

第三篇：文明交通护花行动方案2016学年

怀远县运华中学

“文明交通、护花行动”

志愿者服务活动

实

施

方

案

怀远县运华中学“文明交通、护花行动”志愿者服务

活动实施方案

为了进一步提高学生的交通安全意识，增强广大学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合中心学校迎接城市文明建设活动，全面提高我校的交通安全工作水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实上级部门关于道路交通综合整治工作要求，以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，组织“文明交通、护花行动”志愿服务活动，在广大学生中推行自我管理、自我教育、自我服务，让交通安全意识渗透到每一个人，为我校创造一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。

二、目的要求

坚持“安全第一，预防为主”的原则，大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高学生的交通安全意识和交通文明素质，引导学生自觉遵守交通法律法规，为构建和谐稳定社会，创建“文明交通、护花行动”做出新的贡献。

三、时间安排

从3月开始，组织开展“文明交通、护花行动”宣传活动”，结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动，不断深化宣传教育工作。1、2016年3月1日—3月31日，学习、宣传动员阶段。

举办创建“文明交通、护花行动”启动仪式，向学生家长发放《致学生家长的一封信》，广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿过马路，不跨越交通护拦，不踩踏路边绿化带；不骑自行车，不互相追逐、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先。在深入学习、宣传、动员的基础上，使广大师生员工充分认识开展交通安全意识教育和交通文明素质教育的重要意义。2、2016年4月1日—6月30日前，为我校开展以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。

要利用各种交通安全宣传形式、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。组织观看交通安全宣传图片、举办交通安全讲座、征文比赛、交通安全知识问答、争当“小交通安全宣传员”等活动。配合有关部门，加强校园周边的交通管理，对我校门口的交通标志标线进行全面普查，并加以落实，全力推进创建活动的深入开展。3、2016 年9月1日—2016年12月31日，集中开展对学生全面的交通安全宣传教育和学校及校园周边道路交通整治巩固阶段。

新学年开学后，开展文明交通、平安出行、为我校争光添彩为主要内容的宣传教育活动。4、2017年元月1日—元月15日，总结阶段。

做好各项创建工作，总结工作，迎接上级对我校“文明交通、护花行动”效果进行检查。

四、工作任务

1、组织“文明交通、护花行动”愿服务队，开展“文明交通、护花行动”志愿服务活动。

（1）“文明交通、护花行动”志愿服务队成员：

运华中学全体中青年教师

各班级由班主任选取5到10名乐于助人、积极进取的学生加入志愿服务队

另外邀请一部分学生家长和爱心人士加入志愿服务队（2）运华中学 “文明交通、护花行动”志愿者领导小组： 领导组组长：李传怀

领导组副组长：孙怀远 赵枫 耿玉保

组员：耿道坤 郭新 赵国伟 耿银付 关廷威 刘中奎 姚鹏程

唐全胜 孙飞 耿利全 耿为民 耿开泽 耿美玉 耿邵苗

张彩云 张娟 徐如意 路超

（3）学校由李传怀同志负责做好志愿服务活动的组织安排和管理工作。

2、加强宣传，营造氛围。

在全体师生中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。要积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，要在近期集中开展生动活泼、富有校园特色的“五个一”（一条宣传横幅、一期主题宣传黑板报、一次主题班会、一封家长通知书、一次专题国旗下讲话）宣传活动。

3、突出主题，强化活动。

结合我校安全工作开展“文明交通、护花行动”活动，把“文明交通、护花行动”教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重

要内容，纳入学校普法教育规划。不断扩大教育效应，努力培养学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。

4、渗透教学，积极落实。

学校要将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通习惯的养成作为安全教育的重点之一。

5、齐抓共管，构建网络。

我校要充分发挥法制副校长的作用，以基础品德和文明行为的养成教育为重点，以交通安全教育为突破口，走进课堂、走进家庭、走进学生身边，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

6、以点带面，抓好示范。

要充分发挥示范表率作用，通过举办主题班会、征文演讲等活动，强化对学生的交通安全教育等系列宣传教育活动，以创建“文明交通、护花行动”为载体，着力提高少年儿童交通安全自我防护能力和遵纪守法意识。教育好一名学生，影响一个家庭，带动整个社会，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会。

怀远县运华中学 2016年2月29日

第四篇：图书室计划上

安庄希望小学图书馆工作计划

（2013-2014第一学期）

我校在上级主管部门的正确领导下，通过全体师生的努力，顺利完成了上级规定的要求，图书馆是学校的一个窗口、一个亮点，应该上一个更高的台阶。图书馆要努力配合学校的各项工作，为教育教学更好地服务，以下是我校本学期图书馆工作的发展计划。

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。图书馆作为对学生培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。学习是持续一生的事业，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标

1.图书馆管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。

2.图书馆要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。

特别要利用好传播最快的期刊资料，因为期刊上有很多新信息要及时地提供给教师们。为了能更好地为教育教学服务，在硬件设施上，我校计划对照示范图书馆重新评估的细则增添些现代化的阅读器材，扩展师生的电子图书的阅读量。图书馆要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件，主动与校领导沟通，汇报图书馆的情况，增添的图书和电子光盘，尽可能满足师生的需求。

3.图书馆要用创新教学方法上好每节阅读课。

（1）根据学生的阅读兴趣，制定好新的阅读课教案。

（2）为一年级新生办理借阅证。让三年级新生学会利用图书馆的各种信息知识。要使学生觉得阅览课是最快乐的一课。

4.继续做好图书馆的常规工作为师生服务。

（1）做到图书馆永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书馆办成校园中的乐土。

（2）做好各种台帐资料，新书到馆及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。

（3）做好各种旧书剔除、破书补救的工作。

（4）做好报刊的发行工作和过刊的装订工作。

5.图书馆要继续开展各种有意义的读书活动。

（1）利用假期，营造书香校园，开展各项读书活动。在九月份开展感恩教师节的读书活动、在十月份组织中、高年级学生开展国庆节读书手抄报展、在十一月份开展一次全校性的金秋读书演讲活动，同时开展一次读书小报展。

（2）利用阅览课开展一次文学常识知识竞赛、一次自编故事表演赛、一次自然科学知识答辩会。

6.把图书馆办成师生心目中的亮点。学校在努力地上更高的台阶，图书馆绝对不会落后，计划在原有的基础上提高馆藏流通率。

三、每月工作安排：

九月份：

1、制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。

2、召开各班图书管理员会议，对他们进行培训。

3、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

4、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。十月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。读书节活动开展。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

十一月份：

1、对图书管理员进行阅读辅导和图书馆知识讲座。

2、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

3、更新学生阅览室图书。

4、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

十二月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

一月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书馆工作总结。

安庄希望小学 图书室

2013.9

第五篇：八年级计划上

湘教版八年级地理上册教学计划

八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。

一、学情分析

经过七年级的地理教学，两个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

二、教学目标

通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。

三、教材分析

第一章 中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住

中国省级行政区划图。

第二章 中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。

第三章 中国的自然资源

本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。

第四章 中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭－淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。

四、教学措施

1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。

2、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。

3、加强课后的辅导，注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，并提高应用地理知识的能力。

4、搞好单元测试，发现问题及时加以解决，以确保所授知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。

五、课时安排

第一周第二周第三周中国的民族1

第四周—第五周第六周—第七周第八周第九周第十周第十一周中国的海洋资源

第十二周第十三周第十四周中国的疆域1课时 中国的行政区划2课时 中国的人口1课时 课时 中国的地形4课时 中国的气候4课时 中国的河流2课时 自然资源概况2课时 中国的土地资源2课时 中国的水资源1课时 课时 秦岭—淮河线2课时 北方地区和南方地区2课时 青藏地区和西北地区2课时 张献伟 杨岭完全学校1