中考数学如何检查大全

第一篇：中考数学如何检查大全

考试中什么最重要？没有遗憾、不失误！一道填空、选择4分，一道计算题10分„„失误一道就是“天堂”和“地狱”的界限，有人可能会说，我数学解题能力超群，我就靠做别人不会做的题目常常傲立江湖，好，我要郑重地告诉这类同学，平时测验、考试有一定难度，有你驰骋的空间，但在一模、二模和中考中，你再牛也至多只有4-8分给你发挥，但只要你前面填空、选择错一道你优势尽失，错两道前功尽弃、面临淘汰，这就好比你开跑车堵在路上，只能眼巴巴看着一位老太太走地都比你快。如何避免失误？避免失误首要检查！很长段时间，我们常常觉得只要做地认真就能少失误。但我想问的是，又有谁会把考试当儿戏！那些认认真真、勤勤恳恳的女生又何尝就少失误了呢？所以我认为“认真”肯定是需要的，但仅靠认真是不能避免失误的吗？我甚至悲观地认为：人的失误有时是不可避免的，所以要避免失误首要靠的是检查。

检查真的能解决问题吗？我曾经做过这样的尝试：在32位学生的班级中，做18道填空选择，有10位学生全对、22位学生有错，我并不批出哪道错了，而是在卷面上标注错几道，大家猜怎样？5分钟，就只须5分钟，22位同学中的18位就已经发现自己错在哪里并且改正，剩下四位也至少改正了其中部分错题，也就是说全班一共错44道检查5分钟就变成了错4道，拉回了160分！难道检查真的那么神奇？我的回答是否定的！因为之所以能在5分钟挽回160分是因为他们已经知道自己做错了，他们在全身心地检查，而在考试中的你们则是在与人性中的弱点在做斗争！

举一个例子：眼前有一个属于你的芝麻要被别人拿走，你心疼吗？当然会心疼，但殊不知在背后已经有人偷走了你一只西瓜，这就是现实！其实我们很多学生是抱着以下两种心态在进行检查，其

一、侥幸心理，也许前面我不会有错的；其

二、瞻前顾后，检查着前面想着后面，这两种心态都极大地影响了检查的效果。所以，我一直觉得一些人之所以能够取得非凡的成就，不是因为他们比别人多知道多少道理，而在于他们能做到而别人做不到。我要郑重告诫大家：检查不检查不一样，有没有时间检查不一样，是否运用合理方法检查不一样！检查不检查不一样！一定要重视检查，宁放大题不放检查,不要抓不着芝麻却扔了西瓜；

检查其实考的就是一个人的定力，有没有耐心再一道道复查已经做过的题目，在自认为自己万无一失的地方去发现自己的错误是对人定力的考验！有没有时间检查不一样！其实考试的时间犹如战士手中的弹药，对于每个人是公平的，所以一个会考试的人一定会对考试进行时间规划。我的建议是5个20分钟，填空选择20分钟左右，19-22题10分档20分钟左右，第23-24题12分档20分钟左右，第25题压轴题20分钟左右，检查20分钟左右，当然每位学生应该根据自己的情况做一调整，但总的原则是：检查时间不少于15分钟，单题纯想时间断不可多于10分钟！

对于自己制定的时间规划要形成自己的纪律乃至习惯，我想说考试不仅仅是考你的知识水平更在考察你的综合素养！一个任性而为，碰到一两道困难就崩溃的人将来也是不会有出息的。是否运用合理方法检查不一样！一查有没有题卷到答题纸、草稿纸到答题纸登错，常听到有同学抱怨自己想选A的却选了B，草稿纸登到答题纸登错，有些问题只要检查时再核对一下基本可以避免。二查审题和格式，这是最容易为人忽略的检查项目，但因审题失分也是最令人扼腕的。查审题最大的阻碍就是你的主观意识，审题错很大的原因就是因为有了先入为主的想法，所以检查时必须摒除头脑中的固有印象，重新逐字读题圈划，才有可能检查出问题。查审题尤其要重视查求什么，比如正切还是余切，要求的是哪个角、哪条线段，黄金分割哪条长、哪条短，保留到几位小数等，解答题求二次函数解析式后还要求顶点坐标等„„这些做时都必须圈划，检查时重点关注！数学上的格式要求也有很严格的规定，比如有的要写单位，有的要作答，有的要写解，有的要写证明，虽然都是小问题，但是小的问题不注意就会变成大问题，导致你考试失分。其实这并不难，只要把整份试卷大致的看一下，这样的小问题是很容易解决的。

三查计算，检查的时候，有的题目很有把握也要在查查计算上有没有出问题，根据自己的能力可以选择重新估算一下或计算一遍，只要能解决问题就好。但是计算上的错误确实是不容易检查出来，千万不要觉得不会错的，而要想着我的计算是有问题的，一定是有错误的，比如计算题第19题，只是我没有看到，带着这样的心态去检查，才能真正找出问题。

落实到具体问题，可运用的检查方法有：① 更换解题方法，比如求二次函数的顶点坐标，有配方法、公式法，求得顶点横坐标后代入求值法，在检查时宜改换计算方法看结果是否一致；

② 特殊值法，尤其对于含参数的问题

③ 代入法，比如要检查给点的坐标求函数解析式时，就将点的坐标代入函数解析式，检查等式是否成立

④ 倒推法，比如检查向量问题时

这里格外要提醒大家的是第24题函数综合题做完第一二问后必须立刻检查，因为如果前两小题计算正确就已经可以拿到一定的分值，而前两小问犯错会直接影响后续的答题的正确与考试心态。

第二篇：2018中考数学答题技巧：怎样检查试卷

2018中考数学答题技巧：怎样检查试卷

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题会做，但是却因为做错或漏做题而失分，要比难题不会做更加让人惋惜。要想少产生一点这样的遗憾，就要学会如何去检查一份试卷。有的学生做完一份试卷检查一两遍就失去了兴趣，有的学生呢却可以兴致勃勃的一直检查，其实，掌握检查的方法很重要。方法一：检查基本概念

基本概念、法则、公式是同学们检查时最容易忽视的，因此在解题时极易发生小错误而自己却检查数次也发现不了，所以，做完试卷第一步，在检查基本题时，我们要仔细读题，回到概念的定义中去，对症下药。

第三篇：中考检查技巧7

济源市下冶二中心理健康班会课程化教案

授课时间：2012年6月5日 教学内容6月1周 中考检查技巧 主题 班主任 郑前强

教学目的:

1、引导学生了解考试中检查的作用，学会正确检查所做试卷

2、养成合理安排考试检查时间的习惯。

授课形式: 辅导活动课

教学思想:

让学生学会在考试中养成检查的好习惯，学会科学考试。教学过程:为火眼金睛辨对错，会做的题得满分

——中考数学检查技巧

题会做，但是却因为做错或漏做题而失分是非常可惜的，要减少这种“非技术性”失误，就要做好检查。

考前训练时间节奏把控和考试技巧，为检查留有时间

一些同学可能会说“题都做不完，哪有时间检查？”如果大家觉得时间不够用，那现在要马上进行中考模拟训练，将题目分类，严格限制时间做题，训练自己对时间节奏把控的感觉，争取能在80分钟做完中考卷，留下20分钟的时间用来检查。

如果碰到难题实在没思路，那建议大家权衡之后可选择放弃，与其死抠解答题或者压轴题的最后一问，不如把时间留给检查已经做出来的题，确保自己会做的题得满分！哪怕没有检查出错误，那也是一种成功！

济源市下冶二中心理健康班会课程化教案

授课时间：2012年6月5日 教学内容6月1周 中考检查技巧 主题 班主任 郑前强 合理使用演草纸，为高效检查打基础

1.首先，选择题和填空题的计算量较小，建议大家尽量在试卷上空白的地方演算；做解答题时，建议大家将演草纸折2折分成8块，演算时按先后顺序、标清题号在演草纸上演算。这样方便检查时能快速找到每一题演算的位置，对自己的思路、计算过程进行有侧重地检验。

2.其次，对于拿不准或耗时比较长的题目做好标记，方便检查时有重点地查看，提高效率。

检查有层次、有侧重

1.首先，从整体上观察答题卡和试卷，看自己是否漏题、每道题的答案是否填写在了对应的位置；

2.其次，“抽查”和“普查”相结合。“抽查”，即着重检查自己做标记的题目，可以用代入法、特殊值法、测量法等快速验证的方法对计算的答案进行检验，如某道题共计算三个数，检查时可以把这三个数的计算过程分开检查，且可着重检查下解答题的倒数第二步；考前可再翻看一下自己平时的错题本，看看经常出错的是哪些方面，考试时可以重点检查同类的题型；同时，要检查老师强调的过的难题，比如填空、选择题的最后一道题俗称“小压轴”，是失分的重灾区，可以重点检查。“普查”即在时间允许的情况下，逐个检查每道题。当然，即使检查很充足，改正题目还需谨慎再谨慎，除非有确定的把握。

第四篇：数学批改检查

2012-2013学上学期一年级组

第二次作业批改检查情况记录及反馈

本周于12月25日、26日、27日三天对我组六个班的作业批改进行检查，各教师均能

按时收齐作业。现将情况反馈如下：

本次检查汉语拼音汉字本共254本，语文练习本共251本，数学作业共170本，语文

课课练共172本，数学课课练共172本。本次检查总分分，平均分分。

检查中发现以下优点：

1、虽然是学期末，但一年级四个班的作业本封面保护都做得很好，特别是课课练的封

面填写完整，本子平整清洁，没有发现乱涂乱画的情况。

2、从语文练习本和汉语拼音汉字本上反映出各班对书写的格式都抓得很扎实。

3、各教师的批改符号都很规范认真，没有出现错批现象。作业中均能使用画笑脸、画

小红旗、印小红花等孩子们喜欢的形式来做评语。

4、从批改日期看，各班的课课练均能和教学同步，确实起到了课后练习的效果。

具体检查情况记录及反馈如下：

一、批改人：高绍琼

优点：

1、作业批改认真及时，无错批漏批情况。

2、高老师任教班级的数学作业题型设计形式多样、格式规范，注重学生学习能力和做

题习惯的培养。

不足及改进建议：

建议结合幼儿的年龄特点，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。

二、批改人：张广红

优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，部分家庭作业能与家长书面联系，效果好。

3、采用二维评价，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。

不足及改进建议：

针对学习困难生的基础状况与学习习惯，设计一些有针对性的作业。

三、批改人：李恵丽

优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，作业尤其是课课练批改及时。

３、与其他班级不同的是：一（２）班的语文作业形式多样，作业设计能围绕考试题型，注重学生识字能力的培养。

不足及改进建议：

老师能细心地标注学生的错误，但是课课练上有个别学生的改错没有进行订正。建议多注意批改后订正作业的二次批改。

四、批改人：李丽萍

优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、李老师任教班级的语文作业学生书写工整、格式规范，注重学生书写习惯的培养。

3、一（１）班的语文作业给人感觉舒服、美观，学生训练有素。老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”，收效良好。

不足及改进建议：

作业形式单一，建议多参照考试题型设计一些针对性的作业。

五、批改人：刘丽红

优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，批改及时，而且部分家庭作业与家长书面联系，效果好。

3、老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”和“红旗”收效良好。不足及改进建议：

作业形式单一，建议多参照考试题型设计一些针对性的作业。

六、批改人：周稚华

优点：

1、作业批改认真及时，无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业普遍纸面整洁，格式规范，书写工整。

３、部分家庭作业与家长书面联系，效果好。

不足及改进建议：

建议结合幼儿的年龄特点，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。

七．批改人：字绍银

优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业本普遍纸面整洁，无乱涂乱画现象。

３、老师为了鼓励幼儿书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”和“小红花”，收效良好。

不足及改进建议：

语文练习本上部分学生书写占格不规范，教师重视不够，还需改进。

检查人：杨明珠

２０１２年１２月２８日

近日来，在镇党委的同一安排部署下，我认真学习了群众线路教育实践活动的基本理论和基本知识。通过学习，我思想上得到了提升，政治上得到了加强，意识上得到了进步，对党的群众线路也有了更深的熟悉，现结合本身工作实际体会以下：

一、深入领会第二批党的群众线路教育实践活动的科学内涵

1、党的群众线路是党的生命线和根本工作线路。习总书记指出，中心展开第二批党的群众线路教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中心八项规定精神和《党政机关厉行勤俭反对浪费条例》等规定，同时与第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，以严的标准、严的措施、严的纪律果断反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众工作的能力，使党员、干部思想熟悉进一步进步、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步建立，基层基础进一步夯实。

2、党的群众线路教育实践活动的着力重点。一是着力解决“四风”突出题目。重点解决领导干部政绩观不正确，不敢担当，弄“形象工程”、“政绩工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等题目；重点解决党员干部庸懒惰拖、推委扯皮，工作不落实、服务不主动等题目；窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸丢脸、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要等题目；乡镇重点解决领导干部不关心群众冷热，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗鲁，弄虚作假等题目；村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等题目。二是着力解决关系群众亲身利益的题目。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、实事求是原则，切实落实各项民生政策，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，让群众办事更加便利、得到更多实惠，亲身感遭到社会公平正义。三是着力解决联系服务群众“最后一千米”题目。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，为群众提供更多更好服务，保证群众话有地方说、事有地方办，困难范文之家提[乡镇第二批党的群众路线教育实践活动心得体会

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们的工作真正做到“责为民所尽、心为民所系、利为民所谋”，才能正确履行全心全意为人民服务的宗旨。

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第五篇：数学批改检查

2012-2013学上学期一年级组 第二次作业批改检查情况记录及反馈

本周于12月25日、26日、27日三天对我组六个班的作业批改进行检查，各教师均能按时收齐作业。现将情况反馈如下：

本次检查汉语拼音汉字本共254本，语文练习本共251本，数学作业共170本，语文课课练共172本，数学课课练共172本。本次检查总分

分，平均

分

分。

检查中发现以下优点：

1、虽然是学期末，但一年级四个班的作业本封面保护都做得很好，特别是课课练的封面填写完整，本子平整清洁，没有发现乱涂乱画的情况。

2、从语文练习本和汉语拼音汉字本上反映出各班对书写的格式都抓得很扎实。

3、各教师的批改符号都很规范认真，没有出现错批现象。作业中均能使用画笑脸、画小红旗、印小红花等孩子们喜欢的形式来做评语。

4、从批改日期看，各班的课课练均能和教学同步，确实起到了课后练习的效果。

具体检查情况记录及反馈如下：

一、批改人：高绍琼 优点：

1、作业批改认真及时，无错批漏批情况。

2、高老师任教班级的数学作业题型设计形式多样、格式规范，注重学生学习能力和做题习惯的培养。不足及改进建议：

建议结合幼儿的年龄特点，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。

二、批改人：张广红 优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，部分家庭作业能与家长书面联系，效果好。

3、采用二维评价，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。不足及改进建议：

针对学习困难生的基础状况与学习习惯，设计一些有针对性的作业。

三、批改人：李恵丽 优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，作业尤其是课课练批改及时。

３、与其他班级不同的是：一（２）班的语文作业形式多样，作业设计能围绕考试题型，注重学生识字能力的培养。

不足及改进建议：

老师能细心地标注学生的错误，但是课课练上有个别学生的改错没有进行订正。建议多注意批改后订正作业的二次批改。

四、批改人：李丽萍 优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、李老师任教班级的语文作业学生书写工整、格式规范，注重学生书写习惯的培养。

3、一（１）班的语文作业给人感觉舒服、美观，学生训练有素。老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”，收效良好。不足及改进建议：

作业形式单一，建议多参照考试题型设计一些针对性的作业。

五、批改人：刘丽红 优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业书写工整、美观，批改及时，而且部分家庭作业与家长书面联系，效果好。

3、老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”和“红旗”收效良好。不足及改进建议：

作业形式单一，建议多参照考试题型设计一些针对性的作业。

六、批改人：周稚华 优点：

1、作业批改认真及时，无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业普遍纸面整洁，格式规范，书写工整。３、部分家庭作业与家长书面联系，效果好。不足及改进建议：

建议结合幼儿的年龄特点，多用“红花，大拇指，笑脸”等激励学生。七．批改人：字绍银 优点：

1、作业批改认真及时。无错批漏批情况。

2、大部分学生的作业本普遍纸面整洁，无乱涂乱画现象。

３、老师为了鼓励幼儿书写作业工整，还精心的画上了“笑脸”和“小红花”，收效良好。

不足及改进建议：

语文练习本上部分学生书写占格不规范，教师重视不够，还需改进。

检查人：杨明珠

２０１２年１２月２８日

近日来，在镇党委的同一安排部署下，我认真学习了群众线路教育实践活动的基本理论和基本知识。通过学习，我思想上得到了提升，政治上得到了加强，意识上得到了进步，对党的群众线路也有了更深的熟悉，现结合本身工作实际体会以下：

一、深入领会第二批党的群众线路教育实践活动的科学内涵

1、党的群众线路是党的生命线和根本工作线路。习总书记指出，中心展开第二批党的群众线路教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中心八项规定精神和《党政机关厉行勤俭反对浪费条例》等规定，同时与第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，以严的标准、严的措施、严的纪律果断反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众工作的能力，使党员、干部思想熟悉进一步进步、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步建立，基层基础进一步夯实。

2、党的群众线路教育实践活动的着力重点。一是着力解决“四风”突出题目。重点解决领导干部政绩观不正确，不敢担当，弄“形象工程”、“政绩工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等题目；重点解决党员干部庸懒惰拖、推委扯皮，工作不落实、服务不主动等题目；窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸丢脸、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要等题目；乡镇重点解决领导干部不关心群众冷热，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗鲁，弄虚作假等题目；村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等题目。二是着力解决关系群众亲身利益的题目。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、实事求是原则，切实落实各项民生政策，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，让群众办事更加便利、得到更多实惠，亲身感遭到社会公平正义。三是着力解决联系服务群众“最后一千米”题目。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，为群众提供更多更好服务，保证群众话有地方说、事有地方办，困难范文之家提[乡镇第二批党的群众路线教育实践活动心得体会http://www.xiexiebang.com）

们的工作真正做到“责为民所尽、心为民所系、利为民所谋”，才能正确履行全心全意为人民服务的宗旨。

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