新时代国珍的推崇台词(共五则)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《新时代国珍的推崇台词》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《新时代国珍的推崇台词》。

第一篇:新时代国珍的推崇台词

推崇词

李征

来自东北辽宁,出身于军人家庭的她,智慧,果敢。走进新时代之前从事过很多行业,但一直没有找到属于自己的人生定位,通过看到她曾经的姐妹的变化而被吸引,从而走进新时代,几年时间的打拼,让她真正体现了自己的人生价值,实现了自己的人生理想,市场遍及全国各地,在她的市场中也是人才辈出,新时代大舞台打造了她优雅大气,内外兼修,被称为“新时代的董卿”她就是新时代健康产业集团五级网点负责人李征老师,(事业课:今天,由李征老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。健康课:今天由李征老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请李征老师,掌声有请

杨海平

来自贵州,走进新时代之前之前在传统行业打拼多年,做过养殖,土特产批发等多个行业,一直在寻找理想的创业平台,接触新时代事业之后便放弃传统行业的生意,全力以赴,这位老师有着敏锐的经济眼光,在国家政策和经济走向方面有独到的见解,(事业课:今天,由这位老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。健康课:走进新时代,让他对健康及养生方面有着丰富的经验,今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请杨海平老师,掌声有请

刘文文

来自江苏农村的一个小姑娘,初中没毕业就走出家乡来到宁波,在服装厂打工,是一名非常普通的打工妹,但普通的她却有着一颗不甘的心,在一个偶然的机会下接触新时代,便全力以赴走进新时代,短短几年的时间,让她由过去内向自卑的一个小姑娘历练成为现在自信,阳光,有胆识有魄力的领导,在新时代中收获了她的白马王子及幸福的家庭,由过去农村的小姑娘变成现在有车有房的新宁波人,市场遍及湖北,福建,江西等地,她就是新时代健康产业集团五级网点负责人刘文文老师,(事业课:今天,由刘文文老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。健康课:走进新时代,让他对健康及养生方面有着丰富的经验,今天由老刘文文师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请老刘文文师,掌声有请

彭杰斌

来自江西宜春,曾在教育系统从事行政与后勤的管理工作,由于不甘心朝九晚五的工作,深思熟虑后毅然决然辞掉稳定的工作,来到宁波寻梦,看到了健康产业的未来前景,便选择了中医养生,之后由于爱人的推荐并通过全方位的考察最终走进新时代;短短几年时间,市场做到江西,江苏,四川,安徽等地,这位老师理性,智慧,思想缜密,尤其在中医体质养生,膳食养生等方面积累了丰富的经验,(事业课:今天,由这位老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。健康课:今天由这位老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请彭杰斌老师,掌声有请

曹科福

来自宁波,大学毕业后从事机械销售工作,后转入金融系统工作,志存高远的他并不甘心于一份稳定的工作,渴望创业的心让他一直在寻找创业机会,接触新时代后经过全方位多角度的考察,最终走进新时代并全力以赴,几年的时间,他的市场遍及全国各地,并实现了他的创业梦想,展现了一个年轻人创业的成功典范,在事业成功的同时也收获了幸福的家庭,他就是阳光,自信,有亲和力的新时代健康产业集团五级网点负责人曹科福老师,(事业课:今天,由曹老师为我们剖析新时代的事业魅力与价值远景。。健康课:今天由曹老师为我们讲解新时代优质的国珍产品,)下面,让我们大家调整好坐姿,用最热烈的掌声有请曹科福 老师,掌声有请

第二篇:当众讲话七何公式(新时代国珍)

当众讲话公式

(六)当众讲话公式完全版

当众讲话公式到这里已经包含了自我介绍、完美叙事、酒宴风光、超强说服和精彩开场五个部分,这五个部分涵盖了我们日常生活中的大部分当众讲话内容,满足了我们的日常需要,但任何公式都是一样,必须经过重复了练习,才能运用自如,和数学公式一个道理!因此,我将这五个公式整理如下,以方便朋友们收藏、体会、练习!

一、自我介绍:慢、看、转、归

举个例子:大家好!我叫李东洋。李是李世民的李,东是东方朔的东,洋是汪洋浩博的洋。我来自辽宁铁岭,今年26岁,未婚(调节一下气氛)。我是来北京求学的,我叫李东洋。谢谢!

这里只是拿自己做一个简单的例子,我来给大家解释一下:

慢:就是要做到说自己的名字时要尽量慢,因为太快了大家听不清,但要保证你的速度不会让大家难以接受!如:我叫李…东…洋。

看:就是要把名字中的每一个字依次拿出来解析一下,让大家知道是这几个字是怎么写的!这里要注意,名字的解析一定要正面、积极、向上,这样会直接形象到你的第一印象。如:李是李世民的李,东是东方朔的东,洋是汪洋浩博的洋。

转:就是让你的名字可以转换成一个画面,让大家更容易记住,这在第二步里面已经有所体现,这也是记住别人名字的有效方法!

归:这是最后对自己的一个归纳,重复,以加深印象!如:我是来北京求学的,我叫李东洋。谢谢!

二、完美叙事之“七何”公式,即何时、何地、何人、何事、何果、何因、何观。

对于这个公式,我建议大家多看一看新闻报道,可以说,一篇好的新闻报道一定是把公式用发挥的淋漓尽致的!

举例:

巧妙运用“七何”公式:

一、何时,时间越具体,对听众的触动和提示作用越强。如:3月14日下午15时50分。

二、何地,地点越具体,越真实可感!如:铁岭市北高速路口收费站,南行1230米处。

三、何人,事件发生的主体。如,一辆黑色小轿车。

四、何事,一件事情的中心,情节越详细就越生动。如:这辆黑色小轿车在路的右数第二个车道以190公里的速度超速行驶,突然车的左侧一歪,快速撞向了中间的隔离带,车被弹飞了出去10多米,车尾部撞到了路旁一个非常巨大的广告立柱上,小轿车立刻被“撕”成了两半。

五、何果,听众期待结果。如:司机和副驾驶,均为轻伤,自己从车窗爬出,并打车去了医院。

六、何因,原因在后,引发悬念,引人入胜。如:据交警部门介绍及目击者证实,这次交通事故的主要原因是驾驶员超速行驶和车体故障未及时处理。

七、何观,表达看法。如:在此提醒广大驾驶员朋友,为了您和您家人的生命安全,出发前请仔细检查您的爱车,以确保没有任何故障;行驶途中千万不要超速。

三、酒宴风光,酒宴助词:场、意、举、贺

1、场(场合):称呼;点题;欢迎或感谢。

2、意(意义):意义;和在座的关系。

3、举(举杯):号召共同举杯,稍作停顿。

4、贺(祝贺):表达祝愿,提示干杯。例:这里我仅以主宾身份举例

尊经的老师,亲爱的同学、各位家属朋友们,大家好!

今天,李东洋为我们组织了这么盛大的一场同学聚会,我代表在座的诸位,对李东洋表示感谢!这场聚会,是李东洋期待已久的,也是我们共同期盼的,我们一定会在这场聚会上共同找回曾经的美好。为了对李东洋表示感谢,为了我们今天的相聚,我提议大家共同举杯,一祝李东洋的事业蒸蒸日上;二祝大家梦想成真!干杯

四、超强说服公式:事件、号召、好处

一、事件,一个实例,细节丰富,画面清晰,感觉深刻;

二、号召,一句话,如何行动,简短有力,具体可行;

三、好处,一个理由,什么好处,强调理由,切身利益。例:

事件部分我就省略掉了,前面已经讲过了介绍事件的相关内容了,请充分运用“七何公式”

(号召)这给了我一个深刻的教训:工作上一定要要多看一眼、多想一下,(好处)因为你这样消耗几秒钟的时间就能避免不必要的失误,让领导和同事更加的认可你的能力!

五、精彩开场,开场主持公式:题、重、人

一、题,发言题目,要准确无误

二、重,强调讲题的重要性

三、人,发言人的资历,最好与讲题相关;最后宣布主讲人名字,要停顿两秒,音量加重,音调上扬,创造出隆重登场的氛围;宣布名字时视线不要离开观众,最后一个字结束在转向发言者做出邀请的手势。

例:公益传统文化论坛开场介绍(注:本介绍内容为网络整理)尊敬的各位领导、各位来宾:

大家好!欢迎大家来参加“公益传统文化论坛”!

近些年来,全世界掀起了一场又一场的中国传统文化学习热潮,各领域的领袖都在研究,21世纪人类要走向哪里?最后都得出了一个共同的答案——要回到中国2500多年前孔子那里去找答案。现在的社会,我们都看到了,太多令人痛苦的事情,我们的亲属因为各种疾病去世了,面对自己的另一半感觉越来越痛苦了,孩子越来越叛逆、越来越不懂事了,似乎很多不幸的事情都让我们遇上了!造成这些事情的原因到底是什么?我们如何才能避免?趋吉避凶,这是所有人的愿望!家庭美满这是所有人希望!那到底怎么才能实现?方法和路径又在那里?我们今天的论坛,就是要解决这些问题。

今天的主讲嘉宾,从1988年开始做电视节目主持人,曾任《东方之子》、《经济半小时》、《对话》等栏目前主持人,是一位资深制片人。《纽约时报》、《时代周刊》曾两次对他提出采访的邀请。后来他为了推动和传播中国传统文化,休假做义工至今。他制作的《为什么不能吃它们》系列节目,荣获2003年中国非官方环保最高奖。2006年至2008年主持完成了大型公益访谈类节目《和谐拯救危机》,在社会上引起巨大反响。欢迎本期论坛的主人公—陈大惠。

第三篇:蒋国珍先进事迹有感

蒋国珍先进事迹有感

年近八旬的蒋国珍是新余市渝水区罗坊镇一名小学离休教师,是全国老干部先进个人。30年多前,他把补发的9600元工资一次性捐献给国家,支援教育事业建设。而他自己却过着“苦行僧”式的生活:一条毛巾,他剪成两块使用;一个咸蛋,他分三餐下饭,区区几百元,就度过一整年„„

他膝下无儿无女,但亲似儿孙的学子遍及全国各地。30年来,他资助或奖励的学生超过2万人次,累计金额20余万元,超过他工资的总和。

大爱无私,境界高尚,他的精神感天动地。蒋国珍1930年出生于渝水区罗坊镇蒋家村。他参过军、打过仗,新中国成立后在政府机关工作过,后又到乡村小学任教。

1983年,蒋国珍因病提前离休,虽然离开了他所热爱的教师岗位,但却从未停止对学生们无私的关爱。他主动与罗坊镇下山桥中学联系,对每学期期终考试成绩优异者予以奖励。就这样,蒋国珍成了当地中学的常客,学校的每一处变化,学生们的每一点进步都牵动着他的心。每当期末考试结束,蒋国珍便到学校教务处抄下成绩优秀学生的名单,对他们进行奖励。对一些家境贫困面临辍学的学生,蒋国珍为他们代交学费,让他们得以继续上学。翻开蒋国珍那本发黄的笔记本,可以看到一连串的学生名字和数据:敖辛伦,1350元;皮秋根,3350元;廖小杰,4800元„„有心人粗略地计算了一下,蒋国珍资助资金已超过了他离休工资的总额。其中还有他开荒种地的辛苦钱。

不仅资助贫困学生,凡是有困难的人都是他的资助对象。汶川大地震发生后,蒋国珍时刻关注着抗震救灾的消息,并先后两次为地震灾区捐款。5月23日,他又捐出3000元“特殊党费”,这是他5月份的全部工资加上平时的一点积攒。捐款后,老人身上只留了几元钱。

有人不理解他的行为,他却坦言:“把一分一毫节省下来,资助那些需要帮助的人,我感到幸福快乐。”

向蒋国珍老师学习,就是要像他那样,有着为人民服务、奉献社会的责任意识,有着博大的爱心,不断追求充满人性的光辉人生。蒋国珍老师是博大的,他的所作所为,无不闪耀着人性的光辉。我们应该像他那样做善良的使者、挚爱的化身,关爱社会,关爱每一个人,让社会充满爱。

向蒋国珍老师学习,就是要像他那样,有着离俗的淡泊,不断追求清澄忘求的无我境界。蒋老师心怀清澄,无私忘求,他过着极其清贫的生活,荤腥不买、烟酒不沾,每天用自己开荒耕种的红薯蔬菜加一把米煮成混合饭,伙食费仅一元左右。他住的是一间不足3O平方米的旧土房,家具是一张旧床和一张旧书桌,穿的是自己动手一针一线缝制或捡别人不穿的衣服,晚上点的是煤油灯。许多单位和部门给他送去水果、糕点、年货等慰问品,可他从不独自享用,不是转送给别的孤老,就是换成钱助学。在现今社会大力提倡低碳生活、效能服务年、提倡节约时期,我们要向蒋老师学习,像蒋国珍老师那样艰苦朴素、淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,树立正确的事业观、工作观和政绩观。同时,要以蒋国珍老师为榜样,发杨勤俭节约的优良传统,以艰苦创业为荣,奢侈浪费为耻,严格遵守党风廉政建设,廉洁自律。

第四篇:习近平新时代宣讲(快板、三句半台词)

甲:打着竹板走上台,乙:我们心里乐开怀,丙:学习宣传十九大,丁:团结一心向未来。合:对,团结一心向未来。

甲:大会主题很鲜明,不忘初心为人民,决胜小康齐动员,高奏凯歌向前行。

乙:过去五年变化大,祖国发展跨战马,消费支付最前卫,处处都扫二维码。

丙:五年成绩杠杠的,人民获得满满的,打虎拍蝇准准的,党的肌体壮壮的。

丁:嫦娥奔月空间站,海底蛟龙勇探险,还有天眼望远镜,航母高铁更露脸。

甲:新时代、新征程,我们紧跟掌舵人。

乙:新理念和新思想,新的 战略定方向,甲:社会主义主旋律,弘扬核心价值观。

乙:繁荣文化要创新,传统文化要继承。

丙:两个文明一起抓,多出力作和精品。

合:中国崛起迎掌声,世界人民都欢迎,

第五篇:学习蒋国珍精神心得体会

学习蒋国珍精神心得体会

2010-03-15

通过学习蒋国珍老师的先进事迹,我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者,学习蒋国珍老师的精神,就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来,不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质,应着重从以下几个方面入手:

1.学习蒋国珍精神,就是要爱岗敬业,强化师德修养。教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都在潜移默化地影响着学生。因此,教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。所以我们不仅要有扎实的专业知识,还应具备强烈的敬业精神和良好的道德修养。教师要通过自身的行为去影响学生,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。这就要求我们在教学中,在待人接物上,我们的行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以和学生坦诚地交流自己的生活教训,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生不断完善人格,努力使他们具备崇高的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质,让自己真正成为学生的良师和益友。

2.学习蒋国珍精神,就是要刻苦钻研,提升业务素质。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力。俗话说得好,“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”。教学是一门艺术,我们平时必须要注重在工作中学习,在学习中工作,不断用新的教育理念来武装自己的头脑,用新的教学方法来提高自己的业务水平。要在教学进程中不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。要积极参与学校开展的各项活动,既走出去学习,也向学校请进来的教育教学一线专家学习,还应向身边的不同科目教师学习,虚心吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去,通过不断学习,不断充实自己,使自己向“博学多才”的目标靠拢,力争成为“学习型”、“研究型”教师。

3.学习蒋国珍精神,就是要心系学生,做到无私奉献。教育工作是一个周期性较长的实践过程,人们极难在短时间内见到教育劳动的成果,任何一个教育阶段,任何一个单个的教师都难以肯定地说某个学生的成才是因为自己。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,做到无私奉献,不计较个人名利得失,善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给教育事业,献给学生。就象一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。

教育是一项平凡而伟大的工作,教师应该是一位雕塑大师,把一块块坯材,用自己的思想与感情,雕塑成一件件艺术精品。教师很辛苦,但也很幸福,因为我们将从学生的成长中收获快乐。正如蒋国珍老师所说:“人的快乐和幸福,不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人,为人民的人,他的生命才会快乐,生活才会幸福。”

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