“沐浴书香 家校共读”表彰奖励大会主持词

第一篇：“沐浴书香 家校共读”表彰奖励大会主持词

“沐浴书香 家校共读” 表彰奖励大会主持词

尊敬的张局长、常主任，各位家长、老师，亲爱的同学们：

下午好！三阳开泰之年行将远去，金猴献瑞之年即将到来，值此辞旧迎新之际，也正是我们喜获教育教学成果之际。今天，我们会聚在城关小学，隆重举行“沐浴书香 家校共读”颁奖仪式。出席今天颁奖仪式的领导有教育局局长张忠厚，县委宣传部文明办副主任常耘。让我们以热烈地掌声对两位领导表示欢迎和衷心的感谢！参加本次颁奖仪式的学校领导有校长陈义君、校党支部书记马如明、教务副校长宋景丽、工会主席朱新生、德育副校长尚欣，我是大会主持人办公室副校长高峰。

今天的会议共有五项议程：第一项，宣布获奖名单；第二项，颁奖；第三项，获奖学生代表发言；第四项，获奖家庭代表发言；第五项，学校领导致辞，第六项上级领导讲话。

现在，我宣布，城关小学“沐浴书香 家校共读”颁奖仪式现在开始！

首先，进行大会第一项议程，请宋校长宣布获奖名单 下来，进行大会第二项议程，请领导为获奖者颁奖 现在，进行大会第三项议程，请获奖学生代表蒋玉竹发言

现在，进行大会第四项议程，请获奖家庭代表高有智发言

现在，进行大会第五项议程，请城关小学校长陈义君致辞 最后，进行大会第五项议程，请县委宣传部文明办常主任讲话。

今天大会的议程全部结束。在本次“沐浴书香 家校共读”活动颁奖仪式上，共表彰奖励了135名读书之星、15个书香班级、140个书香家庭，希望在这次共读活动中成绩优异的学生、班级、家庭能够坚持不懈地继续发扬和传承热爱读书的优良传统，辐射、带动和掀起全县的读书热潮。获奖学生、家庭代表分别发了言，与我们分享了读书的收获与体会。陈校长的致辞强调了读书的重要性，阐述了我校开展家校共读一本书《横山，我可爱的家乡》的目的和意图，并就如何继续深入开展家校共读活动向大家提了四点建议。张局长肯定了我校家校共读所取得的成绩，阐述了开展全民读书活动的重大意义，并为我们下一步深入开展全民阅读活动讲了四点指导性的意见，张局长的讲话高屋建瓴，具有极强的指导性，希望我们在以后的工作中认真贯彻落实。常主任的讲话，城关小学“沐浴书香 家校共读”颁奖仪式闭幕！请各班清理场地卫生，整队按次序到教室。

第二篇：“沐浴书香 家校共读”表彰奖励大会讲话稿

“沐浴书香 家校共读”表彰奖励大会讲话稿

尊敬的刘常委、张局长，各位家长、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们齐聚这里，举行“沐浴书香 家校共读”颁奖仪式。我们的这次家校共读活动历时一个学期，县委宣传部和教育局给予了指导和帮助，全体师生踊跃参与，各位家长积极响应，共读活动开展的有声有色，取得了超出预期的成效。在此，我首先感谢县委宣传部的大力支持，感谢刘常委在百忙之中前来参加我们的颁奖仪式，感谢张局长一直以来对我校的厚爱，感谢各位家长能积极配合我们的这项活动。

书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。它能开阔我们的视野，陶冶我们的性情，开启我们的智慧，帮助我们到达理想的彼岸。中华上下五千年的光辉灿烂的文明，正是通过历代的优秀书籍才得以薪火相传；博大精深的中华文化，正是由于历代的不朽的书籍才得以源远流长。

读书是中华民族的优良传统。读书才能明道理，读书才能知礼仪，读书才能启智慧，“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”读书是提升个人素养必由之路。读书也是人类社会进步的助推器。社会发展要从创新开始，创新要从学习开始，学习要从读书开始。也就是说，只有读书才会有创新能力，有了创新能力才能快速推动人类社会进步。一句话，读书是人类社会活动的永恒主题。

一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。学校是培养学生读书的地方，所以，我们学校不仅要构建“书香校园”，也有责任和义务为构建“书香家庭”“书香横山”做出应有的努力。这也正是我们城关小学开展这次家校共读活动的意图所在。

我校组织的这次家校共读活动，全体师生踊跃参与，各位家长积极响应，活动循序渐进，取得了显著的成效，涌现出许许多多的“书香少年”“书香班级”和“书香家庭”。在此，我向在本次家校共读活动中取得优异成绩的学生、班级和家庭表示热烈地祝贺！并希望大家能持之以恒，再接再厉，将读书这一中华民族的优良传统发扬和传承下去。为此，我向大家提几点建议：

1.要养成持之以恒的读书习惯。老师和家长每天阅读的时间不少于60分钟，家长每天至少要抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读，让父母和子女携手阅读，一起遨游书海，享受读书的乐趣。一二年级学生的阅读量不少于5万字，三四年级不少于40万字，五六年级不少于100万字（践行“肯一肯——背一背——赏一赏”读书三步走的境界）。

2.要掌握正确的阅读方法。同学们要在老师和家长的指导下养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，博览群书，享受阅 2 读的快乐。家长要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。

3.要在阅读中培养写作技能。教师要写教学随笔、教研论文、读书笔记，同学们写读后感、日记、作文，家长要写读后感。4.为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添臵一定数量的好书。

各位老师、同学和家长，最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！让我们携手阅读，遨游书海，营造“书香校园”，构建“书香家庭”，打造“书香横山”！我们因读书而成长，横山因读书而发展！

谢谢大家！

2015年12月25日

第三篇：表彰奖励大会主持词

各位领导、各位同学、各位家长：

大家好：今天，我们在这里隆重集会举行隆盛中学2014—2015学秋季表彰奖励大会，目的在全民重视教育工作，营造读书成才的良好氛围，形成人人重视教育，人人积极读书，人人积极成才的良好风气，继而形成崇尚知识、崇尚人才的学习型社会，建设好家乡奠定坚实的基础。

在2015届毕业生中，我校綦江中学上线66人，考入綦江城区三所高中的学生有133人。近些年我校努力推行教育课程改革，迎接教育部指导，以及其他省、市、区县的教育交流现场会共计2万5千多人次。介于近几年我校师生的共同努力，我校荣获了全国教育系统先进集体。

邦之兴衰，系于教育。区委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位予以高度重视，关心教育、支持教育，不断加大对教育的投入，特别重视抓好普及九年义务教育工作，使教育教学条件不断改善，教育教学质量不断提高，这些大家都是有目共睹的，基于这些年隆盛中学在教育教学中取得的成绩，我校的教育设施设备也不断的进行完善。

各位同学、各位家长、：

现在由我向大家介绍今天前来参加本此大会的领导有：

在此，让我们以热烈的掌声，向各位领导的到来表示最热烈的欢迎！

今天的会议共有四项议程：

一、宣读2015年隆盛中学表彰奖励决定

二、某某领导发言。

三、发放表彰奖品及奖金。

1、下面，进行第一项 宣读表彰决定

2、下面进行会议第二项：请 颁发优秀学生会成员奖

优秀学生会干部奖 优秀班干部奖 自主学习标兵 优秀管理家长奖 学业优秀等奖 学业一等奖 学业二等奖

请以上同学上台领奖。

会议最后一项：让我们以热烈的掌声由请 镇党委书记 讲话。今天的会议议程到此全部结束，希望今天受到表彰的同学们，再接再厉，发扬勤学上进的精神，在新学年学习中，进一步提高品德修养，进一步提高学业水平，成为祖国的栋梁之才，将来为祖国的建设、为家乡的发展奉献力量！也希望家长能够认识到知识经济时代的大形势，能够进一步发扬光大全民重视教育工作的传统美德，积极营造读书成才的良好风尚，崇尚知识、崇尚人才，家乡经济社会各项事业的发展奠定良好的人才基础。

第四篇：高考表彰奖励大会主持词

2011年高考表彰奖励大会会议主持词

各位领导、各位同学、各位家长、同志们：

大家好：今天，我们在这里隆重集会举行镇2011年高考表彰奖励大会，旨在全民重视教育工作，营造读书成才的良好氛围，形成人人重视教育，人人积极读书，人人积极成才的美好风气，继而形成崇尚知识、崇尚人才的学习型社会，为实现中华经济腾飞奠定坚实的基础。

邦之兴衰，系于教育。长期以来，镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位予以高度重视，关心教育、支持教育，不断加大对教育的投入，特别重视抓好普及九年义务教育工作，使教育教学条件不断改善，教育教学质量不断提高，全镇教育事业发展不断取得新成绩。取得今年高考的好成绩，百年大计，教育为本，教育振兴，百业昌盛。镇历来重视教育事业的发展，始终把加快教育事业发展，作为增强镇域经济、推动社会各项事业全面进步的重要举措。近年来，镇党委、政府立足教育服务建设，加快教育强镇步伐，加大教育投入，积极争取项目、资金，进一步改善教学环境，稳步推进教育事业发展。合理配置教育资源，大力发展以九年义务教育和成人技术培训为主的教育产业，着力促进教育优势向经济优势转变。在全镇广大群

众、干部的共同努力下，教育事业蓬勃发展，早期教育全面启动，“两基”成果不断巩固和提高，成教工作稳步推进，办学水平不断提升。

今天受到表彰的26名学生是镇2011年高考考入本科的学生，你们今天的成功，既是你们孜孜不倦、勤奋学习、永攀高峰的结果，同时也是父母含辛茹苦、辛勤哺育的结果,是老师呕心沥血、无私奉献的结果,同时也离不开社会各界的关心爱护。在此,我代表镇党委、政府向学生以及家长表示热烈的祝贺。

各位同学、各位家长、同志们：

现在由我向大家介绍今天前来参加本此大会的领导有：

在此，让我们以热烈的掌声，向各位领导的到来表示最热烈的欢迎！

今天的会议共有四项议程：

一、宣读2011年高考考入本科学生名单

二、学生代表发言、家长代表发言。

三、发放表彰奖励金。

四、镇党委书记讲话。

会议第一项：由同志宣读镇2011年高考考入本科学生名单

会议第二项：学生代表、学生家长代表发言，请同学发言、请村

长发言。

会议第三项：发放表彰奖励金，分两批进行，首先请镇党委书记为考入本科0批次、本科第一批录取的学生：

名学生发放奖励金，请以上同学上台领奖。

请为考入本科第二批，本科0批次体育类、艺术类，本科第三批录取的学生：

名学生发放奖励金，请以上同学上台领奖。

会议最后一项：让我们以热烈的掌声由请 镇党委书记讲话。村学生家同学发言，请

今天的会议议程到此全部结束，希望今天受到表彰的同学们，进入高等院校再接再厉，发扬勤学上进的精神，在新的学习环境中，进一步提高品德修养，进一步提高学业水平，成为祖国的栋梁之才，将来为祖国的建设、为家乡的发展奉献力量！希望全镇干部群众能够认识到知识经济时代的大形势，能够进一步发扬光大全民重视教育工作的传统美德，积极营造读书成才的良好风尚，崇尚知识、崇尚人才，为镇经济社会各项事业的发展奠定良好的人才基础。

第五篇：家校共育沐浴学生成长（精选）

家校共育沐浴学生成长

教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

——意大利幼儿教育学家玛利亚·蒙台梭利 学生的成长离不开学校和家庭的共同教育，而家访就是家校共育的一条有效途径，作为老师就需要有效利用这一途径，加强与家长的沟通，通过家校互动形成合力，让我们的学生——每个家庭的孩子得到更好的教育，快乐健康的成长。

教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心对心地密切相连。学生的许多校外表现及家庭背景是难以“一线牵”的，而教育对象的“第一手资料”则需要借助家访直接渠道获得。家访是一门教育学问，是教师和家长联系沟通、交流合作的最经常、最通用、最实用的方法。我们在家访过程中要讲究方式方法，搭建起师生之间心桥。以前一提到家访，学生、家长不理解会觉得老师家访似乎就是上门告状，它无形中成了学生和家长的心病，反感老师家访，从而抵触、逃避。而我们通过改革和更新传统的家访，探索家访工作中的新思路、新途径，从教师为家访“烦恼”、学生害怕“告状”和家长“埋怨”家访中“解放”出来，使之成为沟通学校与家庭老师与学生之间的心桥。

一、以诚待人，赢得沟通

学校的诚意是成功教育的源动力，教师的诚意是照亮学生心灵窗户的烛光。教育者只有用自己的诚意，才能赢得家长的认可，才能赢得心灵的沟通。在家访过程中，我们每一名老师要带着诚意与家长常沟通、常联系，多方式的与家长“零距离接触”，沟通学生的在校情况，从学习态度，到学习习惯，从课堂表现到学生学习认知能力，通过与家长的沟通交流，结合孩子的家庭学习、教育环境、家庭学习习惯，家庭性格养成等，找到孩子表象不好的根结，拿出关心学生的诚意，为学生送去关怀，送去温暖，帮助孩子成长。恩格斯曾经指出：“ 人只为可能达到的目标努力奋斗。如果孩子们自认为目标不可能达到，就失去自信，从而失去努力的方向。”所以，要争取家长的了解到这一点，并从生活中发掘孩子的点滴优点，加以扩大，让孩子在愉悦的心情下茁壮成长。孩子有了进步，我们送去鼓励，孩子有了疙瘩，我们和家长一起坐下来，为他作心理疏导；孩子有了困难，我们给予精神上及物质上的帮助。

二、强化教育责任，赢得支持

教育者要始终把教书育人放在工作的首要位置，满怀教育热情，以饱满的精神状态、全新的教育观念、强烈的责任感、良好的心理素质，利用家校互动，把管理育人、服务育人落实到实处，将学校的德育面向生活，不断吸收新内容，充分利用社会、家庭的德育功能，共同育人，提高德育的实效。一是充分利用班级、学校的家长委员会，邀请学生家长参与学校的德育工作，为学校管理献计献策，从而促成学校教育、家庭教育的合力使用；二是邀请家长代表参加“家长来校日”活动，让家长来学校走走看看，问问听听，与自己的孩子上一节课。三是开展“主题班会”活动，家长全程参与，提高家长参与学校教育管理的积极性。通过多途径、多方法邀请家长参与学校的家校共育活动，让家长认识到学校教育的复杂性、特殊性，增进家长对学校、教师工作的理解，明确了家长自身的一种教育责任，能够更加主动地参与到孩子的教育工作中，更积极地支持学校教育，配合学校更加有效地开展工作。

三、待以尊重，赢得信任

为人师者，对学生应持民主的态度，尊重他们；对学生家长也应如此。尊重家长，就能赢得家长的信任，从而为我们的教育工作开创全新的局面。家长对我们信任，就会把我们当作可以拜托的朋友。有事打个电话，发个短信，好事得到张扬；疑惑得到解答；而诸如打架、群殴、敲诈、勒索的坏事，也可能在刚露苗头之初被卡死。尊重家长，首先体现在用语上文明礼貌。我们在发短消息时以平等的姿态对待家长，不用命令式的教训人的口气。开头称呼一定是“尊敬的××家长，您好”，结尾处一定有“谢谢”。短信中语气也尽量是委婉的，可商讨的。比如：“如果您方便的话，请……”“因为……，给你添麻烦了……”。其次要积极、主动、诚挚、平等地与家长保持经常的联系，与家长经常交换教育孩子的意见，寻求家长的支持。充分利用互联网信息时代的工具——微信、飞信等平台，创建班主任、任课老师与家长的交流平台，始终保持畅通，作为家校互动的有力保证。通过这种“网上家校”建设，来展示我们教师风貌、宣传学校管理、通报学生在校状况，从“细节”入手，获取广大家长的信任和认可，让“网上家校”成为家校互动的一条重要的渠道。最后要重视家长的反馈信息。对于家长向学校提的一些建议，我们要每条必复，根据学校的实际，或者立竿见影地落实，或给予耐心的解释。

学校是学生发展的重要场所，家庭是学生成长的重要阵地，家校共育的终极目标是促进学生的全面发展，让我们携起手来关注每一个学生的和谐发展，让他们快乐健康的成长。