国培计划学员汇报演出音乐会主持词

第一篇：国培计划学员汇报演出音乐会主持词

“国培计划”乡村教师访名校

__________教师培训——学员技能展示音乐会主持词

（男）尊敬的各位领导、各位来宾

（女）亲爱的老师同学们，大家——（合）晚上好：

（男）十几天前，我们从雪域草原悠扬的琴声中走来，从大漠清脆的驼铃中走来，从花儿高亢的旋律中走来，从一带一路建设的号角中走来，相聚在___________（女）在___这片沉积着悠久历史的革命老区、在______这块蕴藏着深厚文化底蕴的沃土上；我们汇聚成一股求知奋进的溪流，坚守着我们共同的信念——扎根三尺讲台，撑起音乐教育的一片蓝天。（男）十几天来，我们聆听了各位名师大家的讲座，使我们受益匪浅。通过此次由__________中心精心组织安排的“理论、经验、实践三位一体”的培训，让我们的心灵在寒冬里受到如沐春风的升华。（女）让我们歌之、舞之、咏之，以此来呈现我们在_______这十几天的学习与收获。

（男）以此来表达我们对________各位精心组织者和辛勤授课教师的深深感恩和崇高敬意。——老师，您辛苦啦！（女）下面，我宣布，“国培计划”乡村教师访名校_____________教师项目培训班音乐会现在开始。

（男）首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是

（女）让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！对各位来宾、老师和同学们的到来表示热烈的欢迎，同时对在幕后辛勤劳动的工作人员表示诚挚的谢意！

结

束

词

（男）也许我们还沉浸在各位学员老师精彩的表演中，感受着内心火花的碰撞。

（女）也许我们感慨着短暂的相聚，伤感着即将来临的离别。（男）但短暂而充实的培训带给我们大家的都是依依的眷恋。（女）我们有理由相信，只要我们努力，___音乐教育的明天会更好。（男）演出到此结束，恭祝大家新年吉祥、工作顺利，合家欢乐！朋友们，再见……（女）有请各位领导上台和学员合影留念……

第二篇：国培计划学员管理办法

附件1

“国培计划”参训学员管理办法（试行）

第一章 总则

第一条 为加强“国培计划”中西部农村中小学骨干教师培训项目（简称“中西部项目”）和幼儿园教师培训项目（简称“幼师国培”）学员管理，根据教育部、财政部有关文件和省教育厅、财政厅有关通知要求，结合我省实际，制定本办法。

第二条 中西部项目和幼师国培的参训学员，由各市县根据“国培计划”项目组织实施通知设置的培训项目及培训对象条件要求选派，经省国培计划项目执行办公室（简称“项目办”）审核通过的义务教育学校、特殊教育学校、市县教师培训机构、幼儿园教师（含教研员、班主任、少先队辅导员、校长、园长、保育员，下同）。

第二章 报到注册

第三条 由项目承办院校（机构）提前两周通知参训学员所在市县教育部门和学员本人参加培训，并提交培训需求、问题单、案例表等训前作业。

参训学员因特殊情况不能参加培训，由项目承办院校（机构）告知学员所在市县教育部门更换人选。所在市县教育部门将替换人员信息报项目办审核通过，项目办将替换人员信息发送有关院校（机构）。

第四条 参训学员凭有效证件和开班通知（替换人员需 携带加盖县级教育部门公章的证明）报到，由项目承办院校（机构）进行复查，信息核对无误后填写《学员登记表》，进行登记注册。

第五条 参训学员注册后，由项目承办院校（机构）编制《学员信息汇总表》并报项目办备案，建立培训学员信息库，为每位学员建立培训档案袋，并督促学员在网络研修平台建立个人学习空间。

第六条 参训学员因特殊原因，不能按时报到注册者，应事先办理请假手续。置换脱产研修项目请假不得超过2天，短期集中培训项目请假不得超过1天。未履行请假手续或无故逾期1天未报到者，取消参训资格，并由承办院校（机构）通报所在市县教育部门，并报项目办备案。

第三章 组建班级

第七条 原则上每班不超过50人，实行小班化教学。建立班委会，协助班主任做好班级教学管理、生活管理和考核评价等工作。置换脱产研修项目要建立临时党组织，开展党内活动，协助班主任做好学员思想教育工作。

第八条 实行双班主任制。教学班主任协助教学指导，负责考勤考评等工作；生活班主任协助沟通反馈，负责后勤服务等工作。

第九条 建立培训工作日志，由教学班主任记载培训课程教学和培训评价反馈等重点工作。建立培训班级日志，由生活班主任记载课外活动开展和学员意见建议等重点内容。在两类日志的基础上编发《培训简报》。

第四章 学习管理

第十条 培训期间，原则上不予请假。因特殊情况不能 参加学习，应按承办院校（机构）规定，并经学员所在市县教育部门同意后，办理请假手续。未请假或超过假期按旷课处理，旷课时间达到1天的，取消参训资格，由承办院校（机构）通报所在市县教育部门，并报项目办备案。

第十一条 承办学校（机构）实行考勤制度，采取多种方式落实签到签退手续。学员考勤情况记入参训学员评价表，作为综合考评的依据。培训期间，参训学员不得迟到、早退，无故缺勤累计达到1天的，取消其参训资格，由承办院校（机构）通报所在市县教育部门，并报项目办备案。

第十二条 参训学员应为人师表，自觉遵守承办院校（机构）制定的各项规章制度，遵守培训纪律。课内不得有接打手机、随意走动、大声喧哗、课堂抽烟等行为。课余不得有聚众赌博、酗酒闹事以及其他有损教师形象的行为。培训期间的师德表现记入参训学员评价表，与师德考核挂钩。师德表现差、影响恶劣的学员，取消其参训资格，由承办院校（机构）通报所在市县教育部门，并报项目办备案。

第十三条 严格执行教育部、财政部有关规定，不得安排与培训无关的参观考察活动。严禁组织学员旅游、发放纪念品。

第五章 生活管理

第十四条 承办院校（机构）严格执行省教育厅、省财政厅有关规定，食宿安排厉行勤俭节约。不得向参训学员收取培训费、资料费、上网费、住宿费等费用。学员实践性培训所需本地交通费由承办院校（机构）在培训专项经费中列支解决。

第十五条 承办院校（机构）建立健全参训学员生活管 理制度，指定或设立专门机构，安排专人负责，为学员提供良好的上网、餐饮、住宿和医疗保卫等学习生活条件，确保学员在培训期间的人身和财产安全。

第十六条 承办院校（机构）建立参训学员意见反馈机制，采取多种方式，及时了解学员对学习生活条件的意见和建议。针对学员合理化要求，及时有效解决有关条件保障问题。针对学员不合理要求，耐心做好解释工作。

第六章 考核奖惩

第十七条 采用诊断性评价（前测）、形成性评价（中评）与终结性评价（后测）相结合的考核方式，实行档案袋评价方法，进行学员自评、互评和班主任评价等多元评价。

第十八条 制定参训学员考核内容标准，建立参训学员考核评价指标体系，原则上训前作业占20%、训中参与占40%、训后绩效占40%。三个阶段评价全部合格，方可发放结业证书。

参训学员必须完成训后行动研修、校本研修和网络研修任务，承办院校（机构）通过跟踪指导（或委托相关市县教师培训机构）进行训后绩效考核。过程材料、培训成果、考核结果等进入教师培训档案。

第十九条 建立激励机制，按照一定比例评选“优秀学员”。“优秀学员”证书由承办院校（机构）印发。评选优秀培训成果，并编印成册，报项目办参加优秀成果推荐或展评活动。特别优秀的培训成果，由承办院校（机构）推荐发表或资质出版。

第七章 附则

第二十条 本办法由项目办负责解释。第二十一条 本办法适合置换脱产研修项目、短期集中培训项目和幼师国培转岗教师培训项目，远程培训项目参照本办法执行。

第三篇：国培计划学员管理制度

国培计划学员管理制度

为创建良好的学习环境，维护学校正常的教学秩序，保障研修教学工作的有序进行，保证研修学员短周期、高效率的学习，特制定以下管理制度，请广大学员自觉遵守。

一、生活制度

l.注意人身、财产安全，严禁到江河、湖泊游泳，保管好随身财物。

2．严格遵守作息时间，不要在夜间外出。

3．衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。

4．爱护校园环境，不随意践踏花木，保持公共场所卫生，禁止乱扔果皮、纸屑、烟头和废弃物，禁止随地吐痰。

5．爱护公物，损坏、丢失学校公物一律照价赔偿。

6．尊重师长，团结互助，严于律己，宽以待人。

7．关心集体，树立集体荣誉感和主人翁意识，顾全大局，服从安排，积极参加各项集体活动。

8．遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，讲究社会公德。

二、学习制度

1．不迟到、不早退、不旷课，有事应严格按《考勤和请假制度》履行请假手续。

2．上课期间，学员必须着装整齐、精神饱满，不打嗑睡，不准穿拖鞋、短裤、背心进入课堂、会场等活动场所。

3．遵守课堂纪律，课堂上不抽烟、不开手机，不随便讲话，不会客，不随便走动和进出，不做与课堂无关的其他事情；课堂上抽烟或开机接听电话，记违纪一次。

4．上课认真听讲，积极发言，并做好笔记，积极支持和配合教师完成教学活动，提高教学质量，课后及时完成作业。

5．学员在学习上有疑难问题或有建议、要求时，可及时与老师联系、交流。

6．刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际技能。

7．按学校的要求，坚持自主学习，养成良好的自学习惯，讲究学习方法，培养学习能力，提高素质。国 培 简 报 16

8．爱护教室内一切教学设备，未经老师允许，不得擅自动用。

9.学员应积极参加各类实践活动，并应提前做好查阅资料等准备工作，积极思考，大胆创新，敢于发表自己观点。

10.为保证研修效果，要求学员的出勤率必须达到95%以上，否则取消研修或考试资格。

三、考勤和请假制度

1．研修期间，所有研修项目均实行严格考勤。班长在班主任的指导下具体负责本班考勤事务。学员不得无故迟到、早退和旷课。

2．学习培训期间，学员一律不准离开学校。因事需请假的，两课时以内由班长批准，半天以内先由班长签字认可，再报班主任批准，一天以内由学校批准，超过一天由所在单位出示证明，方可办理请假手续，病假需附医院证明，不履行请假手续或超假者，一律作旷课处理。

3．学员请假须填写请假条，请假条一式两份，一份交班长，登记班级日志，一份交班主任保存备查。休假满后须到班主任处销假，不及时销假且逾期者以旷课论处。

4．班长要将本班考勤情况及时、如实地记入班级日志，并定期以局面形式通报全班。

5．未请假或请假未批而不参加培训活动者，均以旷课论处；凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课处理。

6．累计缺课(包括请假、旷课等)超过3次(包括3次)者不发给结业证书，只开具学习证明，并向其所在单位及上级主管部门说明情况。

四、考核办法

1、学员学习成绩一般分学时考核、学科考核和实践考核，有一项成绩考核不合格者，总考核等级为不合格。

2、学时考核主要考核学员出勤情况，学员旷课超过二天、事假超过总学时的三分之

一、病假超过总学时的二分之一者均为不合格。由任课教师和班主任具体实施考核。

3、学科考核成绩由平时成绩和书面考试成绩两部分组成，其计算方式为：学科成绩＝平时成绩×40%＋考试成绩×60%，由任课教师具体实施考核。教学计划有特殊考核规定的除外。

4、实践考核由学校统一安排，研修期满，学员必须完成以下规定任务：一份3000－5000字的研修论文；一份完整的名师授课听课笔记与教学点评；一份以合作、探究为主线的教学设计；一份指导青年教师的方案或计划；一份任教学科的某个单元或章节的课件。学校必须指定教育教学工作指导教师，对学员进行实践指导与实践考核，指导教师与学校国 培 简 报 17

最后必须提出鉴定意见。

5、考试时应严格执行考试纪律，如有作弊行为，取消其考试资格，该课程为不及格。

五、奖励和处分

1、凡符合下列条件者，学校将给予一奖励。

（1）自觉遵守国家的政策法规，遵守学校的各项规章制度，无旷课行为，病事假不超过1天。

（2）学习目的明确，态度端正，能按时完成教学计划规定的各项学习任务。

（3）能主动协助班主任做好班级各项常规管理，积极参与班上开展的各项活动。

（4）各项考核成绩均为优秀。

（5）在研修期间有学术论文发表。

2、研修期间，有严重违法乱纪行为者，按规定予以严肃处理。

3、集中研修结束时，学校将根据学员综合考核结果，表彰一批优秀学员和优秀学员干部。国 培 简 报 18

【管理制度】

国培计划优秀学员、优秀学员干部评选和表彰办法

根据教育部、财政部“国培计划（2011）”——湖北省农村骨干教师置换培训项目工作要求，为调动“国培计划”培训班研修学习学员的学习积极性，提高“国培计划”培训的质量，学校拟开展“国培计划”培训班优秀学员和优秀学员干部评选活动。

一、评选条件

（一）优秀学员评选条件

遵守学员管理制度，积极参与培训，认真学习教学计划规定的课程，到课率达95%以上。

研修期间，积极主动学习，勤奋求学，出色完成学习任务，按时完成学科小论文，课程结业考核优秀。

勤于思考，注重学习总结，研修期间，经常参与学术交流活动，积极撰写研修心得，能参与“国培计划”网站学员论坛交流讨论，表现突出，有特色。积极参加学校和班级组织的各种集体活动，参与班集体管理有建树。

（二）优秀学员干部评选条件

优秀学员干部除具备优秀学员评选条件外，还应具备以下条件：

严格要求自己，以身作则，在学员中起模范带头作用，讲正气，各项活动表现突出。

能协助班主任搞好班级管理和学员管理，组织本班学员积极参加各种集体活动。

二、评选程序

评选采取自下而上、逐级审核申报方式进行。各班学员民主推荐，认真填写《优秀学员评选表》和《优秀学员干部评选表》，班主任考核，综合评定，相关院系审核盖章后，将候选人名单报学校国培计划领导小组办公室。

三、评选比例及名额

优秀学员评选比例为学员总人数的20%，优秀学员干部评选比例为学员干部总人数的20%。优秀学员和优秀学员干部在评选过程中不交叉重叠评选。

四、评选方式

学校召开“国培计划”培训班毕业典礼，对“优秀学员”和“优秀学员干部”进行统一表彰，颁发相关证书。

第四篇：61音乐会汇报演出主持词

普天童乐·奏响六一

柯、舒：尊敬的各位家长 邓、余：亲爱的小朋友们

四人合：大家晚上好！欢迎大家今晚莅临广场，一同参与我们庆61汇报演出活动。柯：我们用乐器敲击五月的节奏； 舒：我们用歌声鸣唱五月的甜美； 邓：我们用曲艺演绎五月的多彩； 余：我们用舞步旋转五月的欢快；

柯：今天，尚善艺术培训中心的全体学员欢聚一堂，在这里如期举办庆61文艺汇报演出，我们首先要感谢的是普金天城会馆的全体员工对我们的大力支持和帮助。

舒：其次，我们要感谢民生银行对本次活动的大力支持，民生银行金融便民店，开在家门口的银行，开卡理财贷款样样行，便民服务真到位。这不，民生银行小区特卖上线了，大家可以1元钱买油！” 邓：最后，我们特别要感谢的是——我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶。是你们长久以来风雨无阻的辛苦陪伴，是你们对尚善钢琴艺术培训中心的理解和支持，才有了今天同学们雏鹰展翅的艺术风采。

余：在这里，请允许我代表全体尚善艺术中心的同学和小朋友们向你们真诚地道一声：你们辛苦了，谢谢你们！同时我们也很兴邀请到我的代课老师，舒老师。舒老师是武汉广播电台少儿频道支持人兼副总监，现任艺术中心小主持代课老师。（用手指向舒凯老师，舒老师向家长们问好）

柯：钢琴音乐作为高雅艺术，无论是从儿童的智力启蒙、智力开发，还是培养业余爱好，培养一技之长，直到高层次的艺术修养，已经得到了越来越多人们的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。

舒：钢琴的弹奏是一种：“生动的动态系统。”始终要求听觉的专注，双手不同动作及其全身肢体的协调配合，这种综合性的活动不仅刺激了脑细胞的发育，使我们的智力得到了提高，更重要的是锻炼了我们的毅力和耐力，同时也培养了我们的自信心！

邓：今天来参加表演的同学，有的学琴只有短短的几个月甚至几周的时间，有的年龄只有4周岁，虽然他们的表演还谈不上艺术，但他们能够有勇气登上舞台，演奏他们人生的第一乐章，开启艺术殿堂之门，对他们来说，这是难能可贵的。

余：尚善钢琴艺术培训中心举办本次活动的目的，也正是为同学们提供一个登台演出的机会，让同学们在演奏的过程中，发现不足，以便在今后的学习过程中不断改进。也让同学们可以借此机会彼此相互学习，促进交流，共同提高。

柯：本次汇演将分别评选出《最佳演奏奖》、《最佳演唱奖》、《最佳团队奖》、《最佳优秀奖》，同学们一定要好好表现哦！下面我宣布：尚善钢琴艺术培训中心庆6 1汇报演出。四人合： 现在开始！

节目一：沙话表演《亲爱的妈妈》

邓：沙画是手指与细沙的灵动艺术，用投影投射到屏幕上，带给人耳目一新的感官体验，下面让我们跟随沙画老师一起进入神奇的沙画世界。节目二： 王沙 钢琴 《少女的祈祷》

柯：“妈妈我爱你”，母爱总能触动心灵深处的柔软。用沙粒刻画母爱，真的是一场美妙绝伦的视觉的盛宴。

舒：接下来请艺术中心的王老师给大家带来一场听觉上的盛宴。钢琴独奏 《少女的祈祷》，伴随着欢快轻盈的节奏一同感受少女对青春和幸福的渴望。节目三：钢琴 《很久以前》 汪昱翔

邓：谢谢王老师！今天的表演者中有很多小朋友年龄很小,他们手下流淌的曲子也如他们一样，充满了童真童趣，极富趣味与热情。

余：相信大家今天将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会！接下来请欣赏由汪昱翔为我们带来钢琴演奏《很久以前》 节目四：钢琴

《瑶族长鼓舞》

容纯一

柯：琴键击打出华美的篇章 如孩童的梦想，随着蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清风伴侣，梦若神仙。下面有请容纯一小朋友为我们带来钢琴演奏《瑶族长鼓舞》 节目五：四手联弹

《波兰·波尔卡舞曲》

文思予、范若曦

邓：四手联弹是由两个人共同在同一台钢琴上合作演奏的一种表演形式。这种形式在共同学习中可以培养良好音乐表现力。这种优美动人、情真意切、富有感染力的演奏对每个学习音乐的学生来说都十分重要。下面请欣赏由文思予、范若曦小朋友带来的《波兰·波尔卡舞曲》 节目六：钢琴 《车尔尼练习曲》

陈知可

余：在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航！接下来请大家欣赏钢琴演奏《车尔尼练习曲》 表演者：陈知可

节目七：街舞

《GOD boy》

舒：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈表演，《GOD Boy》瞧，宝贝们已经迫不及待了！

节目八：钢琴

《四小天鹅舞曲》

潘玉文

邓：舞蹈班的同学跳得真好，我们知道学习舞蹈能够充分的协调四肢，培养自己的自信。余：没错，同样学习一门乐器对大脑的开发也是非常有帮助的，我就很喜欢钢琴，接下来请大家欣赏钢琴演奏《四小天鹅舞曲》 表演者：潘玉文 节目九：钢琴

《扎红头绳》

陈泰睿

舒：今天的精彩真是一个接一个，大家知道刚才表演者几岁吗？想必大家一定不认为五岁能将这首曲目演绎得如此精彩。精彩不停歇，下面有请陈泰睿为我们带来钢琴演奏《扎红头绳》 节目十：四手联弹 《太阳出来喜洋洋》 王柳迪、张欣然

柯：四手联弹一定给大家留下了不可磨灭的深刻印象，旋律依旧在脑中回响。不过经典一样可以复制，精彩一样能够粘贴，下面给大家带来的这个惊喜，有请王柳迪、张欣然为大家带来，四手连弹《太阳出来喜洋洋》

游戏环节一：（舒凯老师）儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。欣赏了小学员们这么精彩的演奏，下面我们大家来放松一下，来进行一个小游戏；

当然了，虽然是放松，但我们今天是钢琴音乐会，所以呢这个游戏也和音乐有关系，叫“听歌声猜歌名”；

具体的规则就是我们的发一首儿童歌曲，我们场下的观众猜它的歌名，猜对来赢取我们的奖品，我们的奖品就是 节目十一：声乐

《让我们荡起双桨》

王汉熙

舒：好了，我们的游戏到此就结束了，看到还有很多小朋友玩得有意犹未尽的感觉，有些小朋友还在为没有拿到奖品而懊悔，不过没有关系，只要小朋友，在以后的钢琴学习中，勤加练习，相信玩这个游戏就不在话下了；尚善钢琴艺术培训中心设有钢琴、声乐、小提琴、古筝、少儿舞蹈、街舞等，课程可谓是丰富多彩，培养出来的小朋友们也是多才多艺。下面有请王汉熙小朋友为我们带来声乐演唱《让我们荡起双桨》 节目十二：钢琴

《土耳其进行曲》

龚涵睿

柯：对啊，就像王汉熙小朋友演唱的，水中鱼儿望着我们、悄悄地听我们愉快歌唱。希望我们一起在尚善艺术培训中心茁壮成长。精彩的声乐表演完之后，又回到我很喜欢的乐器表演钢琴。我非常喜欢钢琴的声音，因为能带给我快乐。接下来请欣赏龚涵睿小朋友为大家带来的钢琴独奏曲《土耳其进行曲》

节目十三：绘本故事 《小猪变形记》

吴佳怡、陈傲琳、欧阳文添

余：从我们很小的时候，爸爸妈妈就开始为我们讲故事，如今我们都已经长大，也能为爸爸妈妈讲故事了，请欣赏由小主持人班小朋友给大家带来的故事《小猪变形记》。节目十五：钢琴 《牛仔之歌》

彭敬益

舒：精彩的故事渐飘渐远，动感的旋律此刻响起。接下来请欣赏彭敬益小帅哥为我们精心准备的钢琴独奏《牛仔之歌》。大家掌声有请！节目十六：钢琴 《钢琴小联奏》 程弈豪

邓：音乐是一种无国界的语言，让我们畅游在这无边无际的海洋中尽情享受音乐的魅力，下面请欣赏由程弈豪小朋友带来的《钢琴小联奏》 节目十七：钢琴 《小波比》 李筱美 余：听完了一首钢琴名曲大家是不是还没有过瘾吖，接下来有请艺术中心李筱美小朋友给大家带来钢琴曲《小波比》

节目十八：四手联弹 《草原英雄小姐妹》 范祉祎、魏佩

柯：真是太精彩了，别看我们小朋友在这边轻松自如，如果没有坚强的毅力就没有现在大家听到音乐，所以啊！送大家一句话：下得苦中苦，方为人上人。让我们再次把掌声送给艺术中心的小朋友们。

舒：钢琴的声音是美妙的，震撼人的心灵。让我们不知觉进入了它的世界。接下来请欣赏由艺术中心魏老师和范祉祎小朋友带来的四手联弹 《草原英雄小姐妹》 节目十九：钢琴 《姣嫩的花》 刘怡岑

柯：魏老师和范祉祎小朋友演奏的这首具有浓郁的蒙古族民歌音调的钢琴曲，旋律优美，曲风轻快而舒展，把草原小姐妹既活泼可爱又天真烂漫的形象描绘得栩栩如生，表达了草原小姐妹放牧时的欢乐情景。

舒：确实是，钢琴能用它美妙的声音，勾起人们对美好事物的憧憬，下面的这首曲子，相信能给在场的观众朋友带来美好的回忆，请欣赏《姣嫩的花》，演奏者刘怡岑。节目二十：声乐

《童心是小鸟》 邹雨欣

邓：几只小船在时而平静时而欢快的小河上奋力的向前行，就像一个在与阴晴不定的河流奋斗的战士。音乐戛然而止，我却还沉醉在悦耳的歌声里。请欣赏《童心是小鸟》，演唱者邹雨欣。

游戏环节二：（舒凯老师）

民生银行互动：人偶持小鬼当家卡出现。

1、小朋友们，你们觉得这个图片好不好看？（好看）这是民生银行为小朋友设计的小鬼当家卡，可以存大家的压岁钱，好不好？（好）

2、那明天小朋友们，你们带着爸爸妈妈，让爸爸妈妈带着户口本来我们这里办一个这么可爱的卡，好不好？到时候娜娜阿姨会送小朋友一份可爱的礼品哦！

3、我们还可以让爸爸妈妈帮我们买个保本保息，5年30%的产品，让钱越来越多，我们长大了上学用，好不好？ 现在到了提问时间小朋友注意听问题了，答对的小朋友有奖励哦：

1、这个卡为小朋友设计的卡叫什么名字呢？（小鬼当家卡）

2、小朋友要带爸爸妈妈，让爸爸妈妈带着什么办卡啊？（户口本）

3、小朋友，还记得这一瓶油多少钱？（1元钱）节目二十一：钢琴 《我的太阳》

王子妍

余：我们是爸爸妈妈生命中的天使，是父母永远的牵挂，是父母心中永远不落的太阳。让我们跟着音乐一同感受爱的永恒，请欣赏《我的太阳》，演奏者王子妍。节目二十二：钢琴 《叙事曲》

胡熙

柯：平凡的生活要用音符来谱造调味，让旋律为这世界画上微笑的曲线。通过王子妍的深情演绎，令我们心中充溢着温暖与爱意。接下来，让我们掌声有请胡熙演奏《叙事曲》，节目二十三：民族舞《青花瓷》

舒：在中华民族绚丽多姿的百花园里，少数民族舞蹈之花姹紫嫣红，遍地开放。今天，我们特意挑选了最为宝贵而独特的几朵，愿与大家一同感受民族的情怀，共同领略中华民族传统艺术的魅力。接下来，请欣赏少儿民族舞《青花瓷》。节目二十四：钢琴 《小步舞曲》邢梦凡

柯：一朵鲜花永远打扮不出美丽的春天，一个人的优秀也并不能体现集体的优秀。在并肩共舞的群舞表现中，伙伴之间的团结合作显得尤为重要。接下来就让我们跟随跳动的音符、动人的舞步一起去感受那无声的默契吧！请欣赏钢琴独奏《小步舞曲》表演者 邢梦凡 节目二十五：钢琴 《小步舞曲》郝木子

余：旋律流畅、弹奏清晰。《小步舞曲》除了优雅的共同风格之外，还有一种摇曳生姿、仪态万千的气质，一直是音乐爱好者最欢迎的曲目之一，也是同学们必选曲目之一，下面有请郝木子小朋友再一次带领大家感受一个舞者的欢快。请欣赏钢琴独奏《小步舞曲》 游戏环节三：（你画我猜，舒凯老师）

两人一组，亲子组合，两人面对面的站着，根据投影画面显示词汇，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，另外一个人猜词语。负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词。任选一组词语，共十个词语，在一分钟内猜对词语数量最多的获胜。最多只能跳过3个词语。亲爱的观众朋友不要提醒哦。节目二十六：诗歌朗诵

《我骄傲，我是中国人》

余东泽、柯梓欣、何宇晶

舒：我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的勇气，我们是祖国的未来，是民族的希望。接下来为我们带来诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》表演者：余东泽、柯梓欣、何宇晶，大家掌声欢迎。

节目二十七：钢琴《阿拉伯风》 宋知慧

余：我们都是热爱音乐的孩子，而音乐的未来也等着我们去翻新。在音乐的海洋中我们尽情遨游。请欣赏钢琴独奏《阿拉伯风》表演者：宋知慧

节目二十八：钢琴《喷泉》

阮丹

邓：同学们，节目已经全部表演完了，这段时间的学习也就此画上了一个圆满的句号，我们心里有许多的不舍。接下来将是有请艺术中心阮老师给大家带来钢琴独奏《喷泉》 颁奖（舒凯老师完成）：

伴随着音乐，本次文艺会议将接近尾声，但激动人心的时刻确刚刚开始。下面请允许我宣读本次文艺汇演优秀奖名单： 获得钢琴组前三名《最佳演奏奖》的是X X X 让我们以热烈的掌声欢迎他们上台领奖，感谢叔叔阿姨们，是你们，让这些宝贝们走进音乐殿堂的机会，下面让我们请上第一名XX父（母）亲上台，为大家分享此刻的心情。尚善艺术中心除开办钢琴一对一教学，另还开设了一对一声乐课堂，下面请允许我宣传获得《最佳演唱奖》的是X X X无论是旋律还是唱腔，他们都堪称是园林中的百灵鸟，听他们的歌是一种享受，一种陶醉。让我们以热烈的掌声欢迎 XX XX 上台领奖。同时也请上我们的XX为大家分享此刻的心情。获得《最佳团队奖》的是X X X 获得个人《最佳优秀奖》是X X X 所有表演小选手一起上台，颁发荣誉证书，合影！结束语：

柯：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，舒：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。

邓：感谢亲爱的爸爸妈妈，是您们，给了我们走进音乐殿堂的机会，余：感谢亲爱的老师，是您，教会我们倾听华美的乐章。让我们的童年跳跃着美妙的音符。柯/舒：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲 邓/余：我们将用一种负责任的态度和行动来证明 四人合：我们能做得更好！我们是最棒的！

四人合：爸爸妈妈，你们辛苦了！[鞠躬]尚善钢琴艺术中心汇报演出到此结束，再见！【挥手】

第五篇：国培计划汇报

国培计划----中小学体育骨干教师培训感悟

余亚明

回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢国家教育部对体育教师的重视，感谢学校领导给了我这次机会，能参加为期20天的国家级中小学体育骨干教师培训。

纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、也有讨论互动、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们体育教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。20天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。以下是我在培训中的总结和反思。

一、感受了名师风采

通过这次培训学习，我深深感受到新疆师范大学领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。新疆师范大学邀请了国内非常有名的专家和学者给我们学员上课，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。他们每次长达三个小时的讲座都是精心准备的。在这三小时中，他们很少停下来歇一歇，喝口水。尤其是有些老师是从外地赶来，风尘仆仆，从车站直接到讲台。

二、聆听了专家教授精彩讲座

二十天以来,我们来自全疆三十二名学员得以与众多专家、学者、面对面地座谈，倾听他们对体育教学的理解，感悟他们的体育思想方法；得以名优教师讨论体育的课堂教学并得到他们的不吝指导，每天的感觉是兴奋而充实的，每一天都会让我们耳目一新，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想观念的洗礼。每一场报告，每一次对话，都是教育教学观念的洗礼，头脑的风暴。这些讲座，深刻、睿智、沉稳、思辨，无不滋润着我的心田。

在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。在聆听与对话中，培训的老师们感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。

在培训中,北京北京师范大学院长毛振明，在讲座中提出“教师如何上好一节体育课”。给我指明了上好一节体育课的方向，体育教师必须有真实的本领，把握体育学科的本质，认真研究教学理论、钻研教法,才能把体育课上成对学生的终身体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。陈飞星教授讲解的《体能素质拓展训练》，非常有趣，通过几个游戏，让我深深体会到，我们平时上课时应该让学生参加富有挑战性、知识性、与趣味性为一体的训练项目内容，这样可以磨练学生的意志、战胜自我，在合作与快乐学习的过程中培养学生健康的心理素质、身体素质、和积极进取的人生态度，同时可以增强学生的团队精神、提升学生的沟通协作、领导及执行能力。新疆体育课改小组成员殷健康老师的《田径教材教法与课例》讲解，让我们认识到，我们要把现代教育思想和教学观念融入到教学中，以适应新时代、新课程改革与发展的要求，不断总结归纳，不断创新发展；借鉴和参考教师用书中各项田径运动教法与学法策略，设计多种田径教学方法，转换教师角色，创设和谐、民主的教学环境，促进学生学习向自主、合作、探究和创造性学习转变，促进学生对田径运动知识和技能、情感、态度和价值观的整体发展。

还有谢飞隆、韩春英、黎加厚、王红、等教师讲解的内容都非常好，通俗易懂，深入浅出，饶有特色，都让我受益匪浅

三、拓宽了学习的视野

本次培训学习，我们32位学员间的互动交流，成为每位培训学员提高自己体育教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。使自己能博采众长、开阔了视野，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

四培训带来的思考

通过培训学习，我自我反思，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考——要主动学习，主动研究。

1、多阅读教学理论书籍，充实自己的文化素养

近半个月的学习中我感受最深的是要想成为一名优秀的教师，你必须有很深厚的理论素养，如果没有先进的教育教学理论支撑，你就只能是一个平庸的教书匠。因此，要抓住这次学习的机会，监督自己利用工作之余，经常翻阅教育杂志，学习他人先进的教育理念和宝贵的教育经验，充实自己的业务能力，多阅读教育理论书籍，以提升自己的文化素养。

2、努力提高课堂有效性，向四十五分钟要质量

要提高课堂教学行为的有效性，首先要做到有效备课，找准学生真实的学习起点。反思自己平时的教学行为，只是为教书而教书，为完成教学任务而教书，至于学生的学习是否真正的有效考虑到很少，通过这次学习和实践，让我更明白了，作为新一代的教师不仅要会教，还要学会反思，使每一节课都让学生有实实在在的认知收获，让老师也有充实的感悟。

3、注重积累，做一个生活的有心人

正如理论培训课上讲的，体育教师的成长没有捷径，是在时间的打滚里成长起来的。我们第一线老师从事教育科研的最大优势是拥有丰富的鲜活的教育案例，而对我们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的研究和积累。这次培训中，让我深切感受到做一个生活的有心人也是提高自身素质的一条最基本的路径，平时应对课堂的精彩生成进行及时记录，对有成功的课和遗憾的课进行及时的总结和反思，在反思中不断提高教学艺术和自身素质。

半个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，树立起了新的教学观、教材观、质量观和价值观，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；我将在今后的教学中把这种全新的教育理念充分的运用到课堂中、渗透和感染每一位体育工作者。半个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在半个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始！