6.13学籍会议 业务培训纲要（精选5篇）

第一篇：6.13学籍会议 业务培训纲要

学籍会议 业务培训纲要

一、观看学籍系统视频教程。

1、学校系统管理；

2、学校学籍管理

二、问答释疑。

（一）工作时限及内容：即日起，至7月20日前。完成小学六个年级、初中三个年级、高中一、二年级的学籍信息入网。

工作分两个阶段进行：第一阶段（即日起至6月20日）为学习和测试阶段，各校学习系统相关资料，梳理、收齐学生信息，先在测试IP地址（211.155.233.108）上进行实战测试。第二阶段（6月20日至7月20日）为学籍入网阶段，学校将测试成熟的相关数据正式上传到学籍系统中（xj.snedu.com）。上报前，学校校长要对学生人数进行审核。小学人数审核表交中心校审核存档。

（二）学籍系统技术方面

1、基本信息的审核和设定。

学校管理员先要对学校基本信息进行审核，如：办学类型等。办学类型与学校实际不符的，会导致相关年级的缺失。（学校基本信息有问题的，应尽快联系教育局管理员，填报规定的修改表，上报省厅予以更正）

根据“自上而下”的原则，完成系统的“信息设臵”中的基本设定。如：学校基本信息、学年学期、年级班级等。

基本设定方面、信息要求等方面的主要提示（原则、技巧等）：首选使用离线工具核准信息后导出，再最终入网； 先确定基本信息，后输入学籍数据； excel采集表由模版导出后，先全选设定为文本格式后再输入信息或从已有表中粘贴； excel采集表第一、第二行不得做任何改动，字段位臵也不得做改动，否则不能导入； 职工编号应不重复，名称建议更改为与学校关联的格式，如njxx001（南街小学001号）；注意对密码的及时修改和妥为保存；正确委派其他用户的角色，“系统管理”权限一般不得赋予其他角色或用户； 身份证号为必填且务必准确，否则影响后续升学、毕业； 确实无身份证号的学生，由学校提交基本信息，教育局派发临时身份证号后由学校录入； 学生籍贯必须为*省*市*县三级标准格式； 学生姓名、性别、出生日期、身份证号、户口所在地及其邮政编码 必须准确； 学生毕业操作应慎重，操作后不可撤销，其余年级将自动升级；每学期初进行报到注册； 今秋初中、高中招生后，需要学生提供上一阶段学籍号方可自动导入学籍。

2、本次信息录入步骤详解。本次信息录入步骤共分九步进行。详见“学籍系统学习文件（8个文件）”中的“操作手册”。

其他功能，如分班、成绩管理、奖惩管理、等，学校于秋季学期开始正式使用。本次暂不使用。增加办公室等步骤，不建议学校做。无关人员掌握了账号，不利于数据安全。

（三）学籍管理规定方面

1、义务教育学校执行“全入网、无遗漏”原则。

凡在我区义务教育阶段就读的学生，均应全部入网。小学、初中毕业年级学籍关系到初中、高中招生等后续工作，也应入网。学籍入网工作涉及到采集所有学生基本信息和电子照片，而毕业年级学生即将离校，因此，学校应就此项工作提前作出安排，确保信息的完整、准确。

特殊学生群体，如：休学生、复学生、转入生、转出生、辍学生，以及不符合学籍管理规定，产生的留级生、借读生等情况，按照如下方式办理。（略）

学校对未在本校就读的学生，一般不得建立学籍，要保证一生一号一学籍。严禁建立虚假学籍。

小学阶段部分学籍信息，由中心校提供给各小学并负责对辖区小学的监管和帮扶。

2、高中阶段学籍管理。高中学校仅对高

一、高二学生入网。入网学生必须是符合学籍规定、已在区、市教育局具有学籍的学生。学生应在学籍学校注册入网。不符合规定招收的不具有学籍的学生，不得入网。

第二篇：学籍会议材料

培训会议材料

1第一部分：平台及客户端整体认识 第二部分：平台的使用介绍第三部分：客户端使用介绍第四部分：新生建籍第五部分：照片管理第六部分：学籍异动

第一部分：平台及客户端整体认识

平台：（即服务器终端）学生的数据都存放在平台，实现资源的共享。

客户端：平台的辅助工具，作用主要是完成不适合平台操作的批量处理工作。如小学新生基本信息录入、学籍各种报表的批量打印、学籍照片的采集、身体基础素质测试、学生成长档案数据采集及统计打印等等。

第二部分：平台的使用介绍

各位管理员登陆山东省基础教育管理信息化平台官方网http:///，登陆账户。

网页中的三个关注点：通知公告（有最新的通知会在这里显示）；右下角的资料下载区（新版本程序的更新），最下方的联系方式（如果有使用问题或改进的建议，可以直接和联通联系，最好是发邮件）。

平台的使用两个小技巧：（视图切换

一、系统维护： ；）

1.机构信息维护：两个重要地方：⑴设置客户端数据同步授权码；（当平台的同步授权码和客户端的同步授权码一致的情况下才能实现客户端和平台的数据同步。）登录密码和同步授权码可以一样。客户端和平台同步授权码不一样的情况下是不能同步下载数据的。演示：

⑵生成客户端学籍数据更新包，与客户端搭配使用，起到数据的更

新作用。演示：

2.学校管理：可以查询学校的信息。做到信息完善完备，修改及时。

3.教职工管理：

4.教职工用户管理：

二、学籍管理(重点)

1.批量分班：大量的更改学生的班级（单个学生调班可使用学生调班功能）。可用于对未分配班级学生进行批量分班。使用导出导入功能，注意导出表格的格式不要修改。演示：

2.年级管理员设置：

3.班级管理：可以增删班级，修改班级。

4.学生调班：查询未分配班级学生，进行调班。可以将已有班级的学生调班，点击调班之后调班工作即完成，没有保存按钮，可以将错误的调班学生再调整回原来的班级。演示：

5.毕业生查询：按照毕业年份查询全校的毕业生信息。演示

6.重籍检测：设置检测范围、身份证号为空的学生。

7.学籍信息批量修改（一般）：导出之后，红色的四列信息不要修改。导出、导入功能。演示

8.新生学籍号整理：只适用于新生一年级。新学年开学之后一段时间关闭。通过导出、导入功能操作。注意：此功能的操作，必须在教育局确认新生名单之后！

9.学籍信息检测：在全省范围内查询学生基本信息，适用于不在本数据权限之内的学生。

10.学籍修改历史查询：平台中修改过的信息记录，平时学生修改信息应注意及时留存根、备查。

11：小学新生建籍：客户端，只在一段时间内开放。

12：学生查询：该功能中，当前的数据最准确！客户端是前一天的数据。此项功能用途非常广、非常

实用。熟练掌握导出功能的使用。

13：学籍信息修改（一般）：除学生代码、身份证号、民族，三项信息不能修改，其余信息修改时应有根有据。（学生代码：只有一个，学籍号可以有几个随着升学就回更改学籍号，但是学生代码是不变的）

14：学生去向：正在建立、开发中。

学籍异动很重要

15.学籍异动明细查询：浏览学校的转出、转入以及休学、复学的明细。

16.学籍异动申请：（重要）新增-选择异动类型，转出是选择学生，转入是验证学生，可以结合使用学籍信息检测功能。注意：学校意见要注明同意字样，并学籍管理员名字。演示

17.问题学籍处理：

18.统计查询：要查询最新的数据，要在学生查询里面查询。统计查询里面的数据有些滞后，不是当前最准确，有些数据要经过晚上处理才能查询到。

19.单证打印：建议在客户端上进行打印，尤其大量的打印单证，速度会比较快。前提是：平台数据发生变化时，客户端及时在平台上同步了最新的数据，保证最新的数据。需要比较及时的数据，可以直接在平台上进行打印。各位老师在以后的使用过程中，在当前数据最新，客户端与平台数据完全一致的情况下可以只登陆客户端进行查询、打印。网速问题慢！

注意：每天晚上22:00开始，到第二天早晨6:00，系统将停止用户登录，因为平台服务器进行数据处理，因此在此时间范围内，请不要登录平台或使用客户端进行上传下载操作（客户端的其他操作不影响）。

第三部分：客户端使用介绍

学籍管理员登陆山东省基础教育管理信息化平台官方网http:///，登录账户之后下载客户端。用下载器下载的数据有可能出现错误，可以选择另存为。

升级包和完全包的区别：完全包是对应于第一次下载客户端的用户，升级包是对应于已经下载过较旧版本的客户端并且进行数据同步及处理的用户，只是将程序，不会破坏客户端里面的数据。

各位老师在以后的使用过程中，会发现客户端的升级是比较频繁的，升级的意义在哪里呢？我不进行升级会有什么后果？客户端是不断进行改进的，功能不断完善，操作更趋于简便。关注：程序升级说明.txt。

将下载的客户端压缩包解压，注意程序安装路径中不能存在空格，不能放在桌面、Program Files等带空格的目录下面。

关注：程序主标识，照片处理软件，以及样式表。

点击主标志，登陆，密码为school。设置学校，选择学段、学校名称，学校代码，点击查询，选取，确认学校无误，确定即可。这样就设置好了某校的客户端。演示

讲到这里，有些老师会有疑问，查询某一个学校的学校代码等信息就可以登陆某校的客户端，这样的话该校的学生数据会不会不安全？答复：这样设置的客户端是空的程序，里面没有任何的数据，随意安装是无意义的。

怎样才能安装完整的客户端呢？接下来就是数据同步的问题。

学校客户端系统学籍数据，全部来源自于教育平台，数据同步将本校学籍数据从平台下载到本地客户端系统，客户端通过数据同步授权码从平台上同步数据，授权码初始是6位数的密码。该密码有两重身份：学籍管理员登陆平台；客户端登陆平台。这两个密码没有任何的联系，只是系统默认为两个登录密码是一致的。每位老师在此修改了管理员登陆平台的密

码

。客户端登陆平台的密码是在这里设置的：。

客户端同步数据：登陆客户端，系统设置——修改数据同步授权码，退出客户端；平台上，系统维护——机构信息维护——数据同步服务，选择学段，生成客户端学籍数据更新包，（注意红色的字样：尽快的进行客户端强制同步，时间要求当前尽快，尽量不过夜）；在此登陆客户端，强制同步学籍数据即可。

注意：在平台上同步下来的数据，是前一天的数据，不是当前最新的数据。当平台数据发生变化时，要及时同步数据，注意，不是强制同步（强制同步全部的功能大大加强了总服务器运算的速度，在不得已的情况下不需要强制同步），只是同步即可，有操作变化数据的数据即可同步下来。

注意：系统代码库同步。是对于类似于编码例如行政区的编码等得变动，一般好几年不会有大的变动，必要的时候会有通知公告，平时没有必要同步。

新生管理只适用于小学一年级新生。

照片管理：

报表打印：当勾选是否打印照片时才能打印出来照片。不选择是打印不出来的。打印转学证明时不用输入转入学校的名称.第四部分：新生建籍

小学和初中的新生管理是不一样的,小学的新生建籍是在客户端上面做好上传到平台，初中的建籍是直接在平台上导入信息，但是都要由上级教育主管部门审核通过，才能成为一名正式的新生。

小学新生建籍：新生管理有具体的建籍操作流程。登陆平台有帮助文

档

。需要准备学籍建档信息采集表。

（1）建立建籍过程------导入摸底调查表（信息在学籍建档信息采集表）-----录

入新生名单------建立行政班----新生分班---编辑学生基本信息------分配学籍号

--------上报新生学籍信息

（2）建立建籍过程--------编辑学生基本信息（导入新生基本信息表,信息不全将

不被导入）------分配学籍号-------上报新生学籍信息

具体的演练。初中新生建籍：管理员可以查看。相对于小学新生新建，初中较为简便。注意区分平台学生（我们数据库里面有的学生，也就是有学生代码的）、非平台学生（例如省外的我们平台里面没有信息，只能单独的添加）。通过导入功能操作。选择初中新生建籍--具体的演练。

第五部分：照片管理

新生建完学籍以后，是没有照片的,提示：一定要用照相机拍照，并且拍照的方式是竖着拍，横排所压缩完的照片将会是不全或者是扁的。(摄像头也可以但是有的系统不支持)

照片要求90×120、15K、jpg，以学籍号命名。

利用程序文件夹里面的iseepro3915照片软件处理，选择你要修改的文件夹—选择照片---点击批量选择文件所存放的文件夹---点击更名---出现批量更名窗口----选择流水号----在附加文本的下面你输入年级+学校代码+1或2（1是小学，2是初中）-----输入流水号1、4（学籍号的后四位）----开始更名--完成，照片的压缩是，选择你要修改的文件夹—选择照片---点击批

量选择文件所存放的文件夹---点击压缩---出现压缩窗口----自定义设置90*120、5k----确定等待压缩完成。照片压缩、更名演示

照片上传：把整个的照片选着复制到客户端文件夹相应的年级photo文件夹里面，当我们打开客户端照片管理那里能够看到学生是否有了照片，然后可以选择单个或者全部上传就可以。注意：每晚22:00服务器处理当天上传的照片，不能及时查询到。建议：一个学校将全部的学生照片导入程序一并上传。不要一张一张的上传，这样减少服务器存储的空间和运算的速度。

第六部分：学籍异动

具体的演示。

学籍异动的流程：

转出：

1.拟转学学生或家长持转学证明材料（户口迁移或者父母工作调动等）到拟转入学校开接收证明（加

盖公章）。

2.拟转出学校见到接收学校出具的接收函后登录信息平台提交转出申请，同时打印该生转学证明。

3.拟转出学校的学籍管理员持转学证明、接收函等证明材料到乡镇教育办盖章。

4.家长将盖有转出学校及教育办公章的转学证及回执交至转入学校。

转入：

1.拟转入学校查看转入的证明材料，开具接收证明，登录信息平台提交转入申请。并报教育办知悉。

2.经教育办同意转入后，拟转入学校在转入学校盖章处盖章同意，并交由教育办盖章。

3.转入学校乡镇教育办持所有的转学手续到教育科办理审批及异动手续。

教育科核实转学原因是否符合学籍管理规定，科长签字，盖章，同时在信息平台给出“同意”或“否决” 的初步审批意见。这样转学完成。

休学：

1.学籍管理员登录信息平台提交休学申请并打印休学申请表。

2.学籍管理员持休学申请表、学生县级或者县级以上医疗证明、病历和相关医疗费用单据到教育办

盖章。

3.教育办持以上证明材料到教育科办理异动手续。

复学：

1.学生休学期满，学校登录信息平台提交复学申请。

2.学籍管理员持复学申请表、学生康复证明到教育办盖章。

3.教育办持以上证明材料到教育科办理异动手续。

建议：做任何操作前，做好做好备份，以防错误操作引起重要数据丢失。请各位学籍管理老师尽快加入学籍管理群。小学群：

初中群：

第三篇：业务培训会议主持词

业务培训会主持词

下面进入会议模式，请大家把手机调整成震动或静音。今天我们荣幸地请到了***业务权威来为我们开展业务培训。

下面我来介绍一下：***工程师、***工程师，请大家以热烈的掌声欢迎两位工程师！

这次培训的实践性很强，希望大家带着工作中遇到的难题、群众反映的问题，认真参加本次学习，把***是什么、怎么领、怎么用等相关政策和流程弄清楚，学精、学透。不要在群众咨询的时候回答不知道，不太懂，还不会。

经常有人说咱们**工作者是做好事的，我想我们绝大多数工作者都是心存善意的人，但是怎样把好事做好，不仅需要热情服务、耐心沟通等职业素养，更要有专业知识和能力，否则就会出现好人没做成好事，好事没有做好成了坏事，群众不满，我们的工作人员也很委屈，这也是我们不希望看到的结果。

下面开始培训！

第四篇：业务培训会议主持词

业务培训会议主持词

同志们：

现在开会。

今天这次会议，是经局班子研究决定召开的，今天参加会议的人员主要有：财政局*局长、*局长，我县6镇一处及20个工作站的财政组、财政所全体人员。会议的中心工作是对镇站的财政工作人员进行业务培训，培训的主要内容包括账务处理、票据规范、国资管理等三个方面。会议为期一天，议程主要有四项：

首先，由我向大家传达《关于规范镇(处)、站财政财务管理的意见》和《***财政局关于镇、站财政工作岗位设置及规范业务管理的意见》。

下面进行第二项，请*局长作重要讲话。

下面进行第三项，请*局长讲话。

下面进行第四项，开展业务知识讲解，请大家做好记录。在讲解的过程中，如果有什么不清楚、不明白的问题，先记下来，讲完之后会留一段时间接受大家的提问。讲解期间，尽量不要随意发言，以免影响其他人听讲。为了保持会场纪律，请一律关闭手机。下面首先由预算股同志讲解账务处理方面的知识。下面请支付中心***主任讲解票据规范方面的问题。下面请国资管理局***股长讲解国资管理的问题。

同志们，为期一天的业务培训会即将结束。在会上，局长**同志就我县财政工作面临的新形势、存在的新困难、发展的新思路等问题向大家作了全面分析，***局长也结合财政实际，就财政队伍建设讲了很具体的意见。同时，预算股**同志、支付中心**主任、国资局**股长分别就当前财政财务的业务难点作了深入浅出的讲解。

结合这次会议的主要工作，和*局长、*局长的讲话精神，我强调三点意见：

一、统一思想。今天这次会议，既是一次培训会，也是一次誓师会、动员会，要通过今天这次会议的召开，使大家对我县现行财政运行机制有一个深刻的理解，要把大家的思想统一到服务全县第三次创业上来，统一到促进全县财政事业建设上来。

二、强化责任。咱们在座的同志，是实施机构改革以后，镇站财政财务工作新体制的具体操作者，是沟通镇站与县委、政府，和财政部门的桥梁。在某种程度上讲，你们工作的好坏，直接影响到镇站的稳定，直接影响到这次机构改革的成效。因此，对待自身工作要事无巨细，确保万无一失。

三、加强学习。为期一天的培训，不可能解决所有的问题。会后，大家一方面要加强自学，真正把今天培训的内容学懂、学透。此外，在工作开展中遇到困难，请及时与局办公室联系，大家一起探讨解决的办法。我们的共同目标是：通过大家的共同努力，为我县的机构改革提供最基础的经济、体制保障，为我县经济的健康、平稳、快速发展，做出财政部门应有的贡献。

会议到此结束，散会。

第五篇：会议纲要

导语：

旅游业是战略性产业，资源消耗低，带动系数大，就业机会多，综合效益好。改革开放以来，我国旅游业快速发展，产业规模不断扩大，产业体系日趋完善。当前我国正处于工业化、城镇化快速发展时期，日益增长的大众化、多样化消费需求为旅游业发展提供了新的机遇。需要充分发挥旅游业在保增长、扩内需、调结构等方面的积极作用。

旅游是一种观念、一种文化、一种品牌、一项产业。将旅游建设成内蒙地区经济的支柱产业，不能够仅仅陶醉于优美的草原风情挖掘，只有挖掘出草原旅游文化内涵,它才会具备吸引旅游者的魅力。同时，全力推动基础设施建设，完善城市功能和提升城市形象，强力推进能源、交通、水利、城市道路等重大基础设施项目建设,为旅游的发展提供强大的物质支持。

旅游文化具有多样性，它表现在丰富的民俗文化、自然生态、宗教、建筑以及其他方面。旅游融入文化内涵，可以提高旅游的知名度，提升品位，所有成功的旅游开发案例无一不是通过深入挖掘其文化来实现的，比如云南迪庆打造的香格里拉品牌，九寨沟的羌族文化。对于旅游业发展来说，一种旅游文化要有价值，就说明这种文化对旅游发展产生积极的意义。旅游资源是旅游文化的载体，旅游活动是旅游文化传播方式，旅游文化要发生作用就要对载体进行开发，使其价值得到展现，同时旅游主体的活动在产生旅游文化的同时也推动了旅游文化的传播，使它的价值扩大，使旅游文化价值由潜在价值转化为现实价值，最终体现在旅游收益上。

具体如下：

一、纲要：

“阐明文化与旅游的关系，明确文化与旅游的衔接”

二、主线：

“打造草原文化带动旅游战略”。

三、主题：

“草原文化与草原旅游现状”。

四、总体要求：

（一）、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，深化改革开放，加强统筹协调，转变发展方式，提升发展质量，把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。

（二）、基本原则。

（1）、可持续旅游原则。

（2）、市场导向原则。从产品开发、市场开拓、营销促销、形象建设、品牌树立、服务理念、政策支持保障等一系列方面，都以市场为导向，以服务旅游者为中心，争取最大化的尊重市场充分发挥市场机制在旅游发展中的重要作用。

（3）、因地制宜原则。根据草原旅游资源，地理环境开发基础，制定开发方案。

（4）、近期利益与长期利益相协调原则。

（5）、环境美化原则。立足于追求社会、经济、生态三大效益动态平衡的基础上，开发旅游资源，创造独特的旅游风格，塑造一个标志性的旅游区必须综合本地深厚的文化，创造与现代生活文化有区别的生活空间。

（6）、地方特色和差异是构成旅游产品吸引力和竞争力的根本要素。在继承原有的基础和特色的同时，结合周边竞争与合作关系，努力整合全市旅游资源，创新绿色旅游资源。

（7）、坚持改革开放，破除体制机制性障碍，充分发挥市场配置资源的基础性作用，走内涵式发展道路，实现速度、结构、质量、效益相统一。

（8）、坚持以人为本，安全第一，寓管理于服务之中，不断满足人民群众日益增长的旅游消费需求。

（9）、坚持以国内旅游为重点，积极发展入境旅游，有序发展出境旅游。

（三）、发展目标。

旅游市场规模进一步扩大。旅游消费稳步增长，城乡居民年均出游次数提高，旅游消费提升。经济社会效益更加明显，旅游业总收入年均增长上升，旅游业增加值占全国GDP的比重相应提高，占服务业增加值的比重提升。每年新增旅游就业人数增加。旅游服务质量明显提高，市场秩序明显好转，可持续发展能力明显增强，力争到2020年我国旅游产业规模、质量、效益基本达到世界旅游强国水平。

（四）、主要任务。

（1）、深化旅游业改革开放。（2）、优化旅游消费环境。

（3）、倡导文明健康的旅游方式。(4)、加快旅游基础设施建设。（5）、推动旅游产品多样化发展。（6）、培育新的旅游消费热点。（7）、提高旅游服务水平。（8）、丰富旅游文化内涵。（9）、推进节能环保。

（10）、促进区域旅游协调发展。

（五）、保障措施。

（1）、加强规划和法制建设。

（2）、加强旅游市场监管和诚信建设。（3）、加强旅游从业人员素质建设。（4）、加强旅游安全保障体系建设。（5）、加大政府投入。（6）、加大金融支持。

（7）、完善配套政策和措施。

五、会议时间： XX 年 XX 月 XXX 日

上午 或 下午

六、会议地点： 呼和浩特市------某XXX 四星级宾馆。

七、参加人员： 各地级市旅游局，县级市旅游局，风景旅游局，宣传负责人员。

八、会议主题： “ 草原文化急草原旅游现状”。

九、会议内容：

（1）、文化与旅游关系。

文化作为人类劳动和智慧创造的结晶,贯穿于人类的发展和演化的整个过程,从而构成了世界丰富多彩的文化类型及其内涵。文化对于其它产业具有基础性，文化更是旅游的灵魂。旅游与文化的结合，即旅游文化是以一般文化的内在价值因素为依据，以旅游诸要素为依托而作用于旅游活动中的一种特殊文化形态。对旅游的消费就是对文化附加值的体现，如果没有文化内涵，就吸引不来或不能持续地吸引旅客，那么其附加值就实现不了。与此同时，文化还主导旅游形象的定位和开发。

旅游文化产品的具体表现形式和分类有：一是有特定文化内涵和主题的旅游线路，其中融合了自然景观、历史文化、民族文化、宗教文化、生态文化等。二是各种综合或专题型旅游节庆活动。三是以人工景观和设施为主要内容的旅游景点景区。四是以宣传和描写旅游地人文和自然景观为目的的各种文艺表现形式，如影视剧、原景实地演出、图书及光盘等。五是以各种传统或现代文化为主题的旅游商品和纪念品。

（2）、草原文化旅游业发展现状及存在问题。

1）、发展现状：根据内蒙古草原文化过去与现在对比，总体对比，结合草原文化原有的姿态进行探讨。2）、存在问题：

A、自然风景资源和人文景观非常丰富，但是，从资源开发的现状来看，旅游资源的开发与赋存状况存在着错位现象。自然开发居多，文化偏少。

B、其次是旅游产品同质化、区域旅游产业同构化现象严重。C、草原文化内涵创新较少，几乎没有什么新颖的地方。

（3）、对草原文化旅游业的下一步思路以及措施。

1）、深入挖掘具有地区特色的文化，为旅游的深度发展和开发打下良好的基础。

2）、针对不同的旅游景区点，融入不同的文化内涵，提升旅游质量。

3）、以旅游业的快速发展来推动文化产业的发展进步。4）、借文化制度改革的契机，促进地区文化业的大繁荣大发展，为旅游业的可持续发展提供强有力的内涵支撑。

九、代表发言：

（1）、谈论国外旅游业发展状况，结合国内旅游发展前景。（沈老）

（2）、具体谈谈北京旅游发展现状以及北京作为窗口展示各地方资源。（赵主任）

十、主办方：内蒙古自治区旅游局

协办方：北京墨迪企业策划工作室。

十一、会议的举行方式，配套活动以及辅助活动的日程安排，如：参观，游览，娱乐，聚餐，交流等。

十二、会议接待，后勤保障措施和技术手段。

十三、会议的宣传方式，如：召开新闻发布会，编写会议简报，邀请记者采访，发送新闻稿件等。

十四、会议经费的预算以及筹集经费的渠道和方式。

十五、其他说明的事项。