500字请假条

第一篇：500字请假条

学生请假条格式范文

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条．必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不

必收回。

请 假 条

尊敬的王老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。此致

敬礼!学生：李彬彬 ××年×月×日 学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。

张老师：

您班学生孙浩，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!学生家长：孙正平××年×月×日

由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了，符合请假条的写作要求。李老师：

我因假两病请天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只

好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!学生：杨帆 ×××年×月×日 有时候，情况十分特殊，需继续请假，写续假条。这张假条符合要求。篇二：请假条教案

开会缺席检讨书500字

1、缺席会议的检讨书 尊敬的酒店领导：

我怀着深深的自责向您递交这份深刻检讨。关于此次我缺席酒店工作例行会议，给酒店客房部工作部署带来了一定程度的滞后，也没有做好个人表率，给酒店客房部形象蒙受不良影响。为此，我要向您说一句抱歉，并深深地做出检讨：

此时此刻，我清醒地意识到自己的错误。此次错误当中，我由于要处理酒店客房部的客户文件资料以及一些私人问题从而缺席会议。这样的错误严重暴露出我主观工作意识不高，对于工作没有一个清晰、系统的认识。这是急需我通过自我审查，认真改正的。

错误发生，我极为懊悔与自责。为此，我表示要在今后严肃认真改正错误： 第一，我要端正自己的工作主观态度。认清工作每个环节的轻重，妥善处理工作各个细节，分清孰轻孰重。今后要将工作放在第一位，私人问题放在第二位。

第二，建立一个清晰、系统的工作认识。身为酒店客房部部长，要在做好本职工作基础上，对于自身工作在酒店当中的位置做一个清晰、系统的工作认识，避免此类错误的发生。

第三，充分吸取此次错误的经验教训，今后不断警示自己，不再同样的犯错。

此致：

非常抱歉！xxx 年月日

2、缺席例会检讨书

亲爱的学长学姐：

你们好！

今天由于未收到部长大人的例会通知，因而未能到场参加例会，本人深感内疚。虽然此

次事故不是由人为因素引起的，但我还是为因为我的缺勤而给大家造成的麻烦而深感抱歉。为了表达我的歉意和悔改之心，特作此检讨，望部长大人息怒，各位同事息怒。我错了。说起此事是这样的，我和室友说好一下课就去买火车票的，为此我还将请假条写好了给金琳叫她帮我上交，我还连夜把述职报告写好，叫金琳帮我带过去，目的就是想中午去买票，可是在回宿舍的过程碰到部长，我没和她说，我以为只要写了请假条就可以了，所谓不知者无罪吗，但因为我让你们在办公室等了1个多小时，本人感到非常的抱歉，在此跟你说声对不起，真是不好意思！而且我这种行为给部门也造成了一定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响部门纪律性，对我们组织部的形象也造成了一定的破坏。为此，我深深懊悔不已！

我深刻认识到，每一个学长学姐都希望自己的学弟学妹做到像他们一样，不迟到，不早退，不缺勤，自己份内的事做到最好！从而树立个人良好形象，也使组织部有一个良好的形象.其实，我也相信，每一个成员都希望部门给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了这个部门的制度，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的平台形成的！对违反部门纪律的成员也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚！而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！xxx 年月日

3、缺席党员会议检讨书

尊敬的xx师：

对于10月27号下午在教六举行光电工程学院的党员组织生活，我没能参加，为此我感到非常抱歉，违反了组织的规定。

那天早上，我出去跑招聘会，走时匆忙忘了给手机充电，致使当天手机一直关机。直到下午面试完以后才回到学校。我虽然我去跑招聘会了，但没有及时向马老师说明情况，无故缺席会议，是一次严重的错误。说明当时自身对这次会议没有作出足够的重视，在思想上出现了不认真和不严谨的不良倾向。对我我做出深刻检讨。

作为一名预备党员，我辜负了组织对我的期望和信任，并没有引起思想上的重视，影响比较恶劣，教训比较深刻。如果不是马老师的及时发现，及时提醒，后果将不堪设想。如果这个思想上的错误早期形成，长期发展，对自己的发展将产生不利影响，百啭千回都不应再犯这样的错误。对此，我做出如下保证：以后我保证积极参加学院党委组织的活动，从思想上给予足够的认识，从行为上给予足够的重视。绝对不会无故缺席类似活动，如有重要事情不能参加，一定经过党委的批准和允许。时时刻刻以一个党员的标准来要求自己，反省自身，检讨自己。并给周围的同学作出榜样，争取早日转正，加入到党组织这个温暖的大家庭中去。也希望领导和老师能够对我的言行进行监督，并诚恳要求老师对我这次错误行为给予处分。

检讨人：×××

时间：年月日篇四：作文训练篇《写请假条》

你是lily,你生病了，要向你的老师请假，请写一个请假条，要

求语句通顺。

参考例文：

dear miss wang: i am ill today.i have a headache and a fever.i go to the doctor with my mother.the doctor asks me to stay at home.and he asks me to drink more water and take some medicine.i have to stay at home for two days.then i will go to school.your student lily 1 / 1篇五：优雅的“请假条”(详案)1 34 优雅的“请假条”

虹口区第一中心小学 梁悦

教学目标：

1、能在语言环境中正确认读识记 “雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效”等9个生字；理解并积累“优雅、美妙绝伦、新颖”等词语；能在老师的指导下在田字格里正确书写“式”。

2、正确、有感情地朗读课文。

3、学习从课题提出问题的方法，并能在阅读过程中解决问题。

4、结合课文内容发挥想像，进行说话训练，感受《告别交响曲》的深刻内涵，从而进一步体会著名作曲家海顿的智慧和才能。

教学重点：

1、能借助一些关键词语，简单地讲述课文内容。

2、能理解为什么称《告别交响曲》为优雅的“请假条”。

教学难点：

理解为什么是一张优雅的“请假条”。

教学过程：

一．质疑、揭示课题

1．出示：请假条（板书）

（1）这里有个词，谁会读？（指名读）

（2）平时，你会向谁请假，为什么请假？（生病、有时不能来学校）

（3）小结：理由可以各种各样，但目的只有一个——请假。2．再来看看这个词，：板书“优雅(yǎ)”（雅是个生字，借助拼音读准这个词。）(1)一起读(2)请你用换部首的方法记住“雅”，给它找找朋友。

（3）理解“优雅”。优雅：优就是优美的意思，雅在这里就是指高雅，所以，优雅的意思就是

既——优美，又—— 高雅。再来读读这个词。3.出示：今天，我们就来学习第 34 课 优雅的“请假条”（板书：的）4.一起读（课题）5．预习课文时，老师曾让大家读了课题之后试着提提问题，你提了哪些问题？ 预设：（1）谁向谁请假？

（2）这“请假条”究竟是什么？（为什么请假条要打引号）

（3）为什么叫它“优雅”的请假条？

（4）为什么要写“优雅”的请假条？ 6.那么通过预习，现在你已经解决了哪些问题？

随机板书：《告别交响曲》 海顿 公爵 乐师们

（1）介绍海顿：海顿是著名的作曲家，他被后人称为“交响乐之父”。海

顿生活在奥地利，那里是音乐王国。（出示第一节，齐读）

（2）“请假条”就是《告别交响曲》，现在你知道“请假条”上为什么要加

双引号了吗？（因为这并不是真正的请假条，而是一首交响曲，所以要加双引号。）

二、初读课文，整体感知 1.通过预习，大家解决了不少问题。接下来，开火车读课文，一人读一句。注意：读准字音，读通句子。读完后，请大家试着用上这四个词把课文的内容连起来说一说。2.大家把每个字音都读准了。现在自己先用上这四个词来说说看。3.交流。（补全板书）

预设：乐师们向公爵请假，遭到了拒绝。于是，海顿写了一首《告别交响曲》

作为请假条。

海顿写了一首《告别交响曲》，替乐师们向公爵请假。公爵同意了他们的 请求。二．学习课文2、3小节 1.海顿为什么要替乐师们向公爵请假呢？自己读读课文2、3小节，找出有关句子。交流出示有关句子：

（1）有一年圣诞节前，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，但

遭到了拒绝。

介绍圣诞节：每年的12月25日就是圣诞节，这是西方的最隆重的一个节日，相当于我们的春节，大家都盼着能与亲人团聚。

（2）他十分同情大家，便说：“别急，我替大家请假。”海顿安慰大家，说——

（3）这两句话，告诉了我们海顿为什么要替大家请假。请你用上这三个词语，试着说说海顿替乐师们请假的原因。先自己轻声说一说。2.海顿急大家所急，那他又是怎么做的呢？ a 出示：两天后，??先试演一遍。b 海顿拿出一部新的交响曲后，他做了几件事？（2件事）

（师）第一件是——（师）第二件是—— c 你能用“一方面?一方面?”把这两件事连起来说一说吗？自己先轻声说说。d 交流：a.两天后，海顿拿出一部新的交响曲，一方面让大家赶紧排练，一

方面又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。

其实，这两件事情是同样重要的，说的时候，顺序可以前后交换一下。b.两天后，海顿拿出一部新的交响曲，（一方面又说服公爵在圣诞

节前将新乐曲先试演一遍，一方面让大家赶紧排练。）

小结：正因为海顿做的这两件事都很重要，缺一不可。所以可以用“一方面? 一方面??”连起来说，而课文用了一个“分号”来连接，起到了同

样的作用。e 一起读。

四．学习4—6节

1．师：试演那天，台下坐满了精通音乐的名流，课文的第五小节展现了当时的情景，先自己读读这一小节，注意：读准字音。

这小节中有几个生字，先来学一学。1)奏：谁来拼？（注意平舌音）开火车直接读。写这个字的时候要注意什么？（下面的天第一笔是横，捺改成点）2）烛（一起拼）你们把翘舌音读准了。蜡：烛连成词语一起读。（蜡烛）熄（一起读）、这两个字的部首都是———火字旁。2.（播放音乐）演出开始了，舞台上烛光摇曳，交响曲舒缓的引子响起了，把

大家带入一个的仙境。乐师们仿佛看到了自己的家乡，那里有——（2、3人交流）

是啊，那里非常美好，没有什么地方可以比得上。那就是（出示：美妙绝

伦）。美妙到了极点！（齐读：美妙绝伦）3．出示：交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，（指名2-3人读、女生齐读）4．（播放小提琴曲）但就在这圣诞节即将来临的时候，乐师们却是有家难回

啊！5．听！你来读（出示：可是小提琴凄婉的乐章却表露出强烈的思乡之情。）乐师们仿佛在说——男生读读这句话。舒缓的音乐、凄婉的乐声——把这句话连起来读一读。（女生读蓝颜色的字，男生读黑色的字）。6．引读：（师）当乐曲演奏到最后一个乐章时，（生）每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。7．（播放媒体）让我们回到演奏现场，舞台上烛光点点?? 正如我们所见，乐曲演奏到最后一个乐章，第一位乐师奏完一段独奏，就——吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说—— 第二位乐师奏完一段独奏，又——吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说——

第三位乐师奏完一段独奏，也——吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说——

就这样，乐师一个一个地下场，随着乐曲的演奏，我们能感受到台上人（越来越少，）光线（越来越暗），乐曲声（越来越轻），而思乡之情的表达却越来越（强烈啊！）最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头??其中的一位演奏者就是海顿，只见他俩也是——吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。8．你是怎么知道的？再仔细读读第5节。

（1）“每位”告诉我们每个乐师都是这样做的。

还有吗？读读第6小节，找找答案。

（2）在一片黑暗中，也就是所有的蜡烛都熄灭了。（对啊，你学会了联系上 下文，读懂课文。）

五．学习第6节

1．师：演出获得了巨大的成功，在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。2．出示：这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。（个别读）3．句子中有三个生字 1）艺：一起读 “艺”，给它找找好朋友（艺术、文艺、工艺）2）式：男女生读。伸出手一起写？ 3）效：我拼你读，你拼我读。说说怎么记住它？（加部首）注意：“交”的最后一笔是点。

4．师：通常音乐会结束后，乐师们就一起起立，向观众致意，然后再一起离开。然而今天的演出形式却是与众不同，这种演出形式指的是？再读读第一节，找找有关句子。

5.多么新颖的艺术形式。这就是海顿写的音乐请假条，小朋友们，如果我们用文字写这张请假条，会有些什么内容呢？我们下节课就来试着写一写。6.当时，公爵听到了——（多么优美）看到了——（多么新颖）想到了—— 7.于是公爵宣布“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”

指导朗读：注意，这里有个“！”让我们一起大声宣布（齐读）六．总结 1．而《告别交响曲》就成了一张——（生）优雅的“请假条”。今年是海顿

逝世200周年，为了纪念这位“交响乐之父”，今年的维也纳新年音乐会最后一首曲目就演奏了《告别交响曲》，让我们一起再回到那优雅的演奏现场，伴着音乐，一起读读第5小节。（所有的观众同样以最热烈的掌声向这位音乐大师致敬。）2．朗读第5节。

第二篇：中国海洋大学研究生请假规定(海大研字11号)

海大研字〔2011〕11号

中国海洋大学研究生请假规定

（二○一一年九月三十日）

为进一步加强研究生日常管理，规范研究生的请假行为，维护正常的教育教学秩序，特对研究生请假做如下规定：

一、请假时限和准假权限

研究生请假分为伤病假、事假和公假，具体如下：

（一）伤病假、事假：研究生因本人身体健康原因请假为伤病假；研究生因本人或家庭的重大事件无法按时参加教学活动或集体活动请假为事假。累计4学时以内（含4学时）的请假，由任课教师审批；4学时以上7天以内（含7天），由研究生指导教师（以下简称导师）审批；7天以上30天以内（含30天），经导师同意后，由学院分管研究生工作的副院长（以下简称分管院长）和党委副书记共同审批；30天以上的，经导师、学院同意后，报研究生教育中心培养部审批；研究生在一学期内请伤病假、事假累计60天以上者，应办理休学。

（二）公假：研究生因参加省、市及学校组织的重大活动或因学校、学院或导师公派参加会议、合作研究、科研课题等，无法按 1

时参加教学活动或集体活动请假为公假。7天以内（含7天），由导师审批；7天以上90天以内（含90天），经导师同意后，由分管院长审批；90天以上，经导师、分管院长同意后，报研究生教育中心培养部审批。研究生因公出国(境)，不论时间长短均需办理请假手续。经导师、分管院长同意后，由研究生教育中心会同国际合作与交流处、港澳事务办公室、台湾事务办公室审批。

二、请假程序

（一）研究生在研究生教育中心网页下载填写《中国海洋大学

研究生请假/离校申请表》；因公出国（境）的研究生还需在国际合作与交流处网页下载填写《中国海洋大学学生出国审批表》和《中国海洋大学学生出国离校/备案通知单》。

（二）研究生因病请假必须提供二级甲等以上医院证明；事假

必须提供相关部门证明材料；因公请假必须提供会议通知、邀请函或协议书等有效文件，并说明时间期限、地点、内容、安全保障措施等；研究生因家庭特殊情况请假必须提供研究生家长书面意见。

（三）研究生请假程序需按照准假权限逐级送审。

（四）研究生无论因何种原因请假，正常情况下必须提前办理

请假手续，将请假申请表送学院党委备案后方可离校。不办理请假手续离校的，按擅自离校处理。

三、补假、销假和续假

（一）研究生请假应亲自办理，特殊情况者须书面委托他人办

理。急病、重病或紧急事故，可用电话或传真请假，事后须补办请假手续。

（二）请假期满，须按时销假。

（三）逾期不能销假的必须提前办理续假手续，续假时间应予

累计，续假手续同请假手续。

四、有下列情形之一者，不予准假

（一）研究生患有疾病，被学校指定医院建议应当休学的；

（二）因私出国（境）者；

（三）请假理由弄虚作假者。

五、其他说明

（一）研究生请假阶段计入其修读年限，超过修读年限仍未完

成学业的研究生，必须办理延期手续。

（二）研究生请假期间要遵纪守法，做好自我安全保护工作。

伤病假、事假期间发生的事故应由本人负责；公假期间发生的事故由派出单位与个人共同负责。在擅自离校期间所发生的一切事情的后果责任自负。

（三）未经批准擅自离校或虽经请假但逾期不归者，按《中国

海洋大学学生违纪处分条例（试行）》和《中国海洋大学研究生学籍管理规定》的有关规定处理。

（四）研究生因外出参加出海、野外调查等需要办理请假手续

时，派出方有义务进行必要的安全教育，并在为被派出的研究生办理必要的人身保险手续后，方能准假。

六、本规定适用于所有具有中国海洋大学学籍的全日制研究生。

七、本规定由研究生教育中心负责解释。

八、本规定自发文之日起执行。

发：各有关单位

主题词：研究生请假规定中国海洋大学党委办公室、校长办公室2011年9月30日印 印制人：王伟校对人：李晓辉3 中国海洋大学

第三篇：请假申请表

好孩子（中国）商贸有限公司重庆分公司

ADD：重庆石桥铺石杨路15号西部商城C座7-9号PC：400039 TEL：023-68696589 FAX：023-68630148QQ群：282451107

第四篇：请假申请

请 假 申 请

尊敬的公司领导：

本人***因*****回***路途较远，往返时间较长，现特向公司领导申请，假期时间为****年**月**日起至****年**月**日止，****年**月**日准时上班。

妥否，望公司领导批准为盼。

申请人：

****年**月**日

申请

尊敬的公司领导：

本人王成因春节回家过年路途较远。现特向公司领导申请于2012年1月16日起休假至2012年2月1日止，共计：17天。

妥否，望公司领导批准为盼。

申请人：

2012年1月9日

第五篇：请假申请书

请假申请书

尊敬的领导您好：

因同学结婚，请一天假。望领导批准。

申请人：黄钊，王剑鸣2013年1月22日