XX年全县教育工作例会讲话稿

第一篇：XX年全县教育工作例会讲话稿

XX年全县教育工作例会讲话稿

各位同事：

今天，我们召开XX年全县教育工作例会，主要任务是贯彻落实国家、省、市教育工作会议和县委工作会议、经济工作会议以及昨天召开的全县工业、教育、文化、卫生、质监、信访工作会议精神，全面总结我县XX年教育工作和“十二五”期间教育改革发展成效，系统部署“十三五”时期特别是今年的重点工作，动员全县教育系统进一步提振信心，明确目标，把握重点，狠抓落实，确保我县“十三五”教育工作开局良好。

县委、县政府对这次会议高度重视，会前，县委、县政府主要领导、分管领导以及政府常委会议专门听取了工作汇报，研究了教育重点工作支持政策。今天，我们表彰奖励了XX年度教育目标管理、党建目标管理、教育督导评估先进集体，徐书记、玉杰局长分别就党建及教师管理、教育教学工作作了详尽地安排部署，请大家抓好落实。下面，根据局务会意见，我讲两个方面的问题。

一、“十二五”及XX年工作回顾

“十二五”期间，特别是党的十八大以来，在省市教育主管部门关心支持下，在县委、政府正确领导下，我们始终以办人民满意教育为目标，抢抓机遇，攻坚克难，教育投入逐年增加，硬件建设大为改观，师资队伍不断壮大，内部管理逐步规范，教育质量稳步提升，全县教育呈现出良好的发展态势。职业教育、学前教育、项目建设、课程改革、学生资助、安全管理和营养餐供应等工作走到了全市乃至全省的前列，得到上级主管部门和领导的充分肯定。

一是教育行风明显好转。“十二五”期间，我县教育系统不断研究探索教育规律，更新教育理念，弱化行政思维，调整工作思路，改进工作作风，在“抓考风，正教风，促学风，提质量”的同时，狠抓学校内部管理、教师专业发展和学生素质教育，一年一个重点，一步一个脚印，下大气力解决行业顽疾。积极探索管理体制改革，通过实施片区校际交流、强弱校对口帮扶、中心小学托管村级小学、初中与小学五四学制分流、县城学校限班额、划片招生就近入学等措施，较好破解了“上学难”“大班额”“择校热”等问题。认真落实《县城学校公开招聘专任教师实施办法》，下大决心逆向分流教师，着力解决城区、沿川教师富裕和基层学校教师短缺的矛盾，导向作用明显。探索实施的联乡包校与四级承包工作机制、县城学校联防联治与重点时段巡查制度以及部门联动群防群治校园周边环境等举措，推动了重点工作的落实和教育环境的优化，安全工作全面加强，有效保障了校园安全和师生人身安全。重视教育宣传和重点、亮点工作推介工作，示范引领，典型带动，积极传递教育行业正能量，各级领导和人民群众对环县教育认知度、满意度全面提升。从群众反映最强烈、最迫切的问题入手，扎实解决教育干部作风涣散、公务接待、校务不公开、私设小金库、套取国家补助资金、办公用房超标、公车私用、校园安全、教师边教边商、有偿补课、长期请假等问题，端正了行风，优化了环境，保护了干部。

二是办学条件全面改善。按照把村级学校办成安全学校、乡镇学校办成标准化学校、县城学校办成特色示范学校的思路，统筹规划，科学安排，集中安排资金，投资一所学校，建好一所学校，达标一所学校。“十二五”期间，全县共争取各类教育项目资金6.7亿多元，无偿划拨土地288亩，大力实施学前教育、薄弱校改造、中小学食堂建设、设施设备购置、农村小学午休宿舍建设等教育项目和教育信息化工程、电采暖工程，新建、改扩建校舍面积321559.7平方米，消除D级危房180927平方米，全县学校办学条件年年有新变化，发生了历史性改观，乡镇学校实现了硬件达标、内配齐全、师资合理、管理精细的标准化学校建设目标，94%的村小学和教学点实施了改扩建，基本达到“十有”要求和精准扶贫验收标准。以打造“优质教育城”为目标，投入专项资金，完成了县城5所学校的新建和9所学校的改扩建任务，特别是思源实验学校设计理念新、建设标准高、工程进度快，有效解决了县城学校“大班额”和进城务工人员随迁子女“入学难”问题；目前，县城公办学校达到13所，学生规模达到3万人，87%以上学生能够在县乡两级学校上学，教育规模化、集约化效益逐步凸显，教育成为县城凝聚人气、吸纳投资、拉动消费、提升品位、助推经济社会发展的重要引擎。

三是队伍建设成效明显。“十二五”期间，全县通过签约、“三支一扶”、特岗计划、民生项目、公益性岗位等渠道招录、聘用教师925名，为教师队伍注入了新鲜血液，优化了教师队伍结构，全县幼儿园、小学、初中、普高、中职师生比分别为1：34.1、1：

10、1：10.3、1：11.5、1：10。狠抓校长教师专业成长，依托各类培训平台培训校（园）长、教师以及教研督导人员6800多人次，全县教师的教育理念、专业素养、业务能力和育人水平提升明显。充分发挥名校名师引领作用，与“美丽园丁”签订了校县共建、名师培养、学历提升帮扶合作协议；遴选、培训、组建了50人规模的“环江名师”和5个名师工作室；通过开展校际交流、校长论坛、教师技能大赛、读书沙龙、送教下乡、片区教研、校本研修等特色活动带动全县青年教师快速成长。建立健全了城乡校长、教师交流轮岗机制，全县近1500名优秀校园长、骨干教师通过“三区教师支教计划”、强弱校对口帮扶、定期支教、短期交流、名师走教、送教下乡、教研扶贫等途径参与了轮岗交流，最大限度地发挥了名校名师的引领作用。一大批优秀教师在国家省市平台崭露头角，取得佳绩。

四是素质教育深入推进。坚持立德树人基本导向，强力推进课程改革，全力构建高效课堂，在开足开齐国家课程前提下，努力挖掘地方资源，积极开发校本课程，阳光大课间、特色社团活动、传统田园课程、“与太阳同行”徒步走等学生喜闻乐见的实践活动在大多数学校得到长期坚持，中小学生艺术教育展演周活动、田径运动会、汉字听写大会、师生书画巡展、读书活动为全县学生素质提升搭建了平台，有力推动了社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，活跃了校园文化，丰富了教育内涵，促进了个性发展，质量观、发展观得到充分重视并积极付诸实践。充分利用校报校刊、校园广播、校园网络、宣传橱窗、走廊文化墙宣传历史名人、古典名句，积极传递教育正能量。通过校园布局、建筑设计、区域划分和绿化美化，积极搭建塑造人、激励人、陶冶人、成就人的教育平台，体现了文化育人的思想和效果；通过与“担当者行动”公益组织合作，为我县24人以上学校配发图书58170册，解决了困惑多年的小学阶段读书活动“读什么书、怎么读、怎么检测”的问题，在全县形成了经验和示范。各校充分发挥办学自主权，发展特色鲜明，13所学校被命名为“市级课改示范校”，18所学校被命名为“省级德育示范校”、“省级快乐校园示范校”、“市级语言文字示范学校”、“市级防震减灾科普示范学校”。习仲勋红军小学的红色社团活动、环城小学的校本课程、五中的新课改、四中的精细化管理提升了全县教育的内涵和品位。

五是各类教育协调发展。按照“补短板，抓均衡，调结构，创特色”的工作思路，全力增强全县教育发展综合实力。借“学前教育三年行动计划”和教育精准扶贫政策东风，狠抓乡村公办幼儿园建设和设施配备，多渠道补充幼儿教师，努力规范园务管理和保教行为，截止目前，全县公办幼儿园由原来的1所增加到27所，民办幼儿园由24所减少到现在的19所，附设幼儿班227个，在园幼儿9721名，学前幼儿入园率达80.57%，比XX年提高了20个百分点，补齐了教育发展短板。义务教育在巩固发展“两基”成果、主抓资源均衡配置的同时，重点在规范办学行为、加强内部管理、推行课程改革、提升综合素质上出实招，要质量，取得了明显效果。高中教育在扩大招生规模和特长生培养方面迈开了坚实步伐，质量效益不断提升，全县四所高中学校全部晋升为“市级示范性高中”，高考录取人数逐年增加，XX年录取3260人，录取率达到82.41%，比XX年提高了8.82个百分点。职业教育紧盯市场需求，积极推行“校企联办”模式，优化专业设置，建立内引外联、上挂下靠、工学扶贫、互利共赢发展之路，办学规模和质量效益连续多年稳居全市第一，职专在成功晋级国家重点校后，相继被确立为国家级改革发展示范学校建设单位、国家教育信息化试点单位、全国首批民族文化传承与创新示范专业点。

六是保障水平大幅提升。“十二五”期间，全县教育经费总支出逾26.8亿元，预算内教育经费占地方财政支出稳定增长。小学、初中生均公用经费标准分别由XX年的400元、600元增加到XX年的600元、800元，百人以下村级小学和教学点公用经费在省定标准基础上，每校追加2.29万元，农村义务教育学生取暖补助标准从XX年的每生每年78元提高到XX年的每生每年160元。建立了从幼儿园到大学的贫困学生资助体系，五年发放各类资助金、助学贷款及助学物资总计2.14亿元，受益学生达9万多人次，基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。农村义务教育营养改善计划在全县乡村学校全面实施，探索实施的“以校为主、食堂供餐”的供餐模式与全国确定推广的供餐模式完全契合。制定出台的《加快教育发展的十条意见》，对教育经费保障、办学条件改善、生活补助发放、教师队伍建设、奖励激励机制等提出了具体措施和刚性要求，含金量之高全市首例，被媒体誉为“十条干货”，是县委、县政府支持教育“五个优先战略”（教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育人才优先引进、教育待遇优先落实、教育问题优先解决）的全面体现。局党总支升格为党委后，理顺了学校、学区党支部的隶属关系，改变了党建工作与业务工作两张皮现象，教育党建工作得到全面加强，为全县教育提速发展提供了坚强的组织保障和强劲的精神动力。

刚刚过去的XX年，是“十二五”规划收官之年，我们在全面落实精准扶贫政策和教育综合改革大背景下，认真贯彻省市县决策部署，科学谋划、统筹安排，精准施策、定向发力，积极作为、真抓实干，工作有进展、有亮点、有突破。职业教育、改薄项目、学前教育、营养餐工作在全省、全市会议上作了5次经验交流发言；成功举办了全市职业教育精准扶贫现场会；甘肃改琴基金会培训基地、甘肃省“金色教苑”乡村教师影子实践培训基地落户环县五中并成功举办了首期省级培训；聘请陇东学院专家团指导制定“十三五”教育规划、把脉评估全县教育发展现状，为县委、县政府教育决策提供依据和参考，环县成为全省第一个引进第三方评估的县区；教育督政工作顺利通过省级评估验收，考核名次居全省12个接受评估县区前列，被评为优秀等次；教育宣传定位准确，报道及时，教育信息网被评为全省优秀教育门户网站；学生资助工作成效显著，资助中心被省教育厅、省财政厅评为学生资助先进单位；组织学生参加全市汉字听写大赛、全市学科竞赛、全市安全知识竞赛、全市中学生运动会，取得了两个团体第一、三个团体第二的好成绩，18人次打破全市记录，摘取28个项目中12个金牌。新华网、中央电视台、甘肃卫视、甘肃日报、甘肃教育、甘肃法制报等多家媒体采访报道了我县教育亮点工作和发展成果。省市专项工作督查调研组、评估专家团领导多次深入乡校调研督查工作时，对我县教育工作给予了充分肯定，人民群众对教育的满意度明显提升。我县在全市县区教育综合目标考核中名列全市第二名，荣获一等奖；县局在全县目标管理考核中获得综合二等奖，项目建设一等奖，人口与计划生育二等奖，双联与驻村工作三等奖。我们用心血和汗水、责任和担当，干出了业绩，塑造了形象，赢得了尊重，实现了“十二五”规划的完美收官，向全县人民交了一份高分答卷！

以上成绩的取得，得益于国家、省市的政策倾斜，得益于县委、县政府的正确领导，得益于全县人民和社会各界的大力支持，更是教育系统全体干部和教职员工开拓进取、务实求真、团结协作、辛勤努力的结果。在此，我代表教体局班子对各级领导的关心厚爱、对全县教育同仁的辛勤付出表示衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，我县教育与县委、政府的要求相比，与周边县区竞相发展的态势相比，与广大群众对优质教育资源的需求相比，仍存在一些突出问题，加快教育改革与发展还面临诸多困难和挑战。一是队伍建设有待加强。个别校长、学区主任及学校班子成员疏于学习，缺乏创新，职业倦怠，大而化之，在其位不谋其事，服务教育、服务学校、服务教师、服务学生意识欠缺。一些教师缺乏敬业和奉献精神，对学校安排的工作讲条件、讲困难，有了名利就争，有了任务就推；不遵守师德，不履行职责，不认真备课，不批改作业，身在学校不爱学校，找借口不带课，农村教师走读，城区教师迟到早退；个别教师从事有偿补课、乱订教辅资料等问题屡禁不止。二是一些学校管理层次较低。制度不健全、执行不得力，工作标准不高，工作规范化、制度化方面不能适应依法治教的要求。三是教育创新动力不足。一些学校满足现状，只求稳定，不思发展，教育质量与群众期待存在差距，通过改革破解教育难题的意识与方法欠缺。部分教师不愿适应改革的高标准要求，不研究，怕吃苦，课堂效率低下。教育特色不够明显，亮点工作和品牌学校较少，辐射带动作用不足。四是优质教育资源短缺。我县教育城乡之间、校际之间的办学条件、办学水平还存在一定差距，义务教育发展不均衡的问题还比较突出，优质教育资源还不能完全满足人民群众的需求。高学历、高层次的教育人才短缺，省内有影响力的名优学校、名优校长、名优教师很少，学前教育专业教师远远不能满足教育教学需求。

面对上述制约教育发展的瓶颈问题、面对县委、县政府对教育工作的新要求、面对兄弟县区比学赶超、争先进位的教育发展态势、面对人民群众对优质教育的殷切期盼，全系统上下必须进一步解放思想、开拓创新，增强信心，下定决心，用战略的、全局的、前瞻的眼光看待教育事业发展，推动教育事业发展。心往一处想，劲往一起使，上下一盘棋，努力促进全县教育事业持续、快速、协调发展。

二、“十三五”工作思路及XX年重点工作

“十三五”期间，环县教育挑战与机遇并存、困难与希望同在。一方面，机遇叠加而至。党的十八届五中全会提出“全面提高教育质量”的要求，各级党委、政府坚持优先发展教育，特别是县委、县政府始终把教育作为重大的民生工程来抓，为全县教育提供了良好的发展条件。另一方面，挑战交织而来。“十三五”时期是我县打赢脱贫攻坚战、率先全面建成小康社会的决胜阶段，给环县教育提出了新要求。

面对挑战，我们必须时刻保持清醒的头脑，积极适应新常态，讲规律，讲科学，讲良心，讲规矩，坚决做到纪律遵守、忠于职守、精神坚守。全县广大教师和教育工作者要以所取得的成绩为新起点，振奋精神促公平，凝神聚气抓质量，推动环县教育爬坡过坎。

“十三五”期间，我县教育工作的指导思想是：全面贯彻党的十八届五中全会、习总书记系列重要讲话精神和省市县重大决策部署，以提高教育质量为核心，破解发展难题，厚植发展优势，以创新发展激发教育活力，以协调发展优化教育结构，以绿色发展引领教育风尚，以开放发展拓展教育资源，以共享发展促进教育公平。继续坚持德育为先、育人为本、能力为重，努力让每名学生得到适合的教育。继续坚持质量立校、特色兴校、文化强校，努力办好每一所学校。构建优质均衡、结构合理、发展协调、惠及全民、富有特色的县域教育新体系，完成从教育大县向教育强县的转变。

“十三五”期间，我县教育工作的奋斗目标是：2018年，全县基本普及十五年教育；2019年，实现县域内义务教育基本均衡达标；到2020年，全县学前教育三年毛入园率、义务教育巩固率、“三残”儿童少年入学率、高中阶段毛入学率分别达到93%、99%、95%、96%；高考录取率达到92%，教育综合实力、教育教学质量跻身全市一类水平，基本实现教育现代化。

XX年是实施“十三五”规划的开局之年，是全面深化改革的关键年份。我们一定要按照县委、县政府的总体部署，围绕“教育管理精细化、课堂教学高效化、教师队伍专业化、办学条件标准化、学校发展特色化、廉政教育常态化”要求，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、重点突破，积极稳妥、务求实效，持续推进各类教育协调发展。关于今年的主要任务，会后将正式下发年度工作要点，请认真领会精神，抓好贯彻落实。下面，我重点强调以下几方面工作：

1.坚持立德树人导向，引导学生全面发展。李克强总理在今年政府工作报告中强调：从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任。这充分体现了党中央国务院对教育的高度重视。各学校都要树立正确的教育观、质量观、人才观，围绕立德树人根本任务，用学生喜闻乐见的方式，坚持搞好家长开放日、系列主题班团（队）会、劳动实践周、重大节日庆典、读书活动和功能室开放活动，着眼学生的未来发展和人格培养，把行为习惯养成教育、感恩教育、社会主义核心价值观教育作为重点任务渗透到活动全过程，让学生充分展示自我、感悟生活、了解社会、认识人生，提升素质。为了全面展示学校素质教育成果，今年全县将组织开展汉字听写大会、师生书画巡展、读书成果展演等全县性大型素质教育活动，各学区、学校要高度重视，统筹安排，将各项活动与日常教学同部署、同考核，既不能因为教学而阻止学生参与活动，又不能因为活动冲击影响正常的教学秩序。活动必须精心策划组织，教学必须常抓不懈，坚持做到素质与升学并重，育人和教学齐抓，面向全体促进学生全面发展。

2.加强教学常规管理，全面提高教学质量。教学质量是教育的立业之本、学校的立校之本、教师的立身之本。今年，我们要以学困生转化和控辍保学为抓手，把抓质量作为一切工作的出发点和落脚点，树立正确的质量观，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，继续强化教学常规管理，深化课程改革，抓考风、正教风、促学风、提质量。学前教育要在规范园务管理和保教行为上着力，认真落实五大领域课程，培养兴趣，开发智力；小学学段要以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为重点，促进学生全面个性发展，为其终身学习奠定良好的基础；初中学段要切实提升课堂教学质量和思想品德教育水平，全面提升学生的及格率、优秀率，为高中阶段学校输送更多的优质生源，木钵、樊家川、陶洼子、天池、南湫、秦团庄、许家河、甜水8所综合考核排名位居全市后50名的学校，要拿出切实可行的质量提升计划，必须摘掉后进帽子；普通高中要紧盯高考，通过高效课堂和特长培养提高高考各项指标；职专要全力做好迎接省政府职教督政各项准备工作的同时，在学生管理和专业优化上下功夫。各学区、学校要结合政策要求和学校实际尽快完善教学常规管理及奖惩制度，建立健全抓管理、提质量的长效机制，高度重视优秀生培养、学困生转化、控辍保学工作，让每一个学生都能成人成才。校园长和学区主任要牢固树立服务教学的思想，把责任看大一些，把身份放低一些，放下架子，俯下身子，主动进课堂，带头抓教学，带头参与考纲研讨、试题命制、质量分析等常规教研活动；通过结对子、引路子、搭台子、压担子，引导教师主动思考教育、研究学生、钻研教材、改进教法，切实促进教学质量提升。坚决杜绝无案施教、照本宣科、题海战术加重学生负担、不认真批改学生作业、组织节假日有偿补课等违规违纪行为。各学校要下大气力精简后勤行政人员数量，严格落实班子成员按专业兼课制度，千方百计保证一线教师数量，努力化解各类培训、全面放开“二孩”政策对教学工作的影响。

3.深化教育综合改革，促进教育健康发展。今年各级“两会”和教育工作会议优先发展教育的捷报频传，改革范围之广、支持力度之大前所未有。我们一定要利用网络、会议、文件提前吃透政策，结合各自实际，抓住机遇，提前谋划，抢占政策上的制高点。一是深化办学体制改革。积极探索构建管、办、评分离的办学体制，再继续强化督导室、教研室、教育股“三架马车”，督导员队伍、教研员队伍、责任督学队伍、老教育干部团队“四轮驱动”的督政、督学、教学指导、评估监测四位一体的教研督导体系的同时，依托陇东学院教育专家组的第三方评估，找差距，把方向，补短板，全面规范学校办学行为。大胆突破体制约束，依据学情变化推行中心小学托管村级小学、大学区管理、九年一贯制办学、强弱校结对帮扶、初中与中心小学五四分流等改革措施，逐步缩小乡村之间、校际之间的教育差距，努力促进全县教育均衡发展。二是深化人事制度改革。认真做好中小学教师职称制度改革试点工作，统一职称等级，落实乡村教师职称晋升照顾政策和县城教师乡村薄弱校任教经历要求，严格按照核定岗位和新的任职资格评审条件推荐上报教师职称。完善校园长、教师交流轮岗实施办法，用编织、职称杠杆引导城乡教师合理流动，通过工作调动、长期支教、短期交流、置换培训、送教下乡等方式完成XX人交流任务，精准选派教师，严格跟踪考核，确保交流实效。严格按照《县城学校公开招聘专任教师实施办法》组织实施好基层优秀教师到县城学校任教的选拔、考核、聘用工作。三是深化管理制度改革。全面落实环办发[XX]8号《环县干部请销假管理办法》，修订完善全县教职工请销假制度，严肃工作纪律，彻底杜绝教育管理干部、教职工常请假、请长假、在编不在岗等问题。严格落实“校财局管”制度，督促学校健全财务管理与公开制度，规范学校财务管理。健全民办幼儿园教师准入登记备案制度，妥善解决退职占岗问题，盘活教育管理岗位编制，提高学校管理效能，激活创业干事积极性。

4.培训培养激励并重，全面提升队伍专业化水平。随着教育保障机制的不断健全和教育投入的稳定增长，将来，制约县域教育发展的瓶颈不再是硬件建设和经费投入问题，而取决于学校的管理水平和队伍的专业化程度，教育人的专业化水平直接决定着教育内涵发展的层次和高度。多年的实践证明:“一个好校长就是一个好学校”“一个好教师可以成就几代人”。基于这种认识，去年出台的《关于加快全县教育发展的十条意见》中，有六条涉及教师待遇保障和培养激励，这充分体现了县委、县政府优先发展教育的战略思维。今年年初，县政府常务会议把营养餐炊事人员工资及运行费用，村级小学和教学点免费午餐及幼儿班营养餐经费，素质教育活动、教师专家团队建设、名师助教工程、“美丽园丁”教师培训、高考奖励、名优教师外出疗养、第三方评估等经费纳入全县预算，建立长效保障机制。我们要创抓机遇，严管与激励并重，加强师德师风建设，落实教育部《中小学教师“10条禁令”》和《甘肃省乡村教师支持计划实施办法》。实施教师人文素养提升工程，在实施好国培、省培计划基础上，依托“美丽园丁”协同发展计划项目完成50名环江名师、100名乡村优秀校园长和骨干全科教师的提升培训任务，做好新上岗教师、幼儿园转岗教师的辐射培训工作，引领全县教师专业发展。开展名师助教工程，聘请国内重点高中学科专家、陇原名师工作室名师分期分批来环讲学授课，助推我县高中学校教学质量提升。组建10个县级名师工作室，定期开展送教下乡、教研扶贫、研课磨课活动，引领乡村薄弱校教师专业成长。健全名师激励退出机制，加强教育名师培养考核工作，对业绩突出者推荐命名为县级学科带头人和环江名师。筹措专项基金支持有特殊贡献的校园长、骨干教师、学科带头人、名师工作室主持人、教育工作者外出疗养或出国访学，提高职业荣誉感，激发工作积极性。各位校园长要将教师培养培训工作拿到手上，亲自拿规划，亲自确定培训人选，亲自抓辐射培训，确保培训学习有实效，教学活动正常开展。

5.精准投放项目资金，全面改善办学条件。“十三五”期间，我们要按照“高中向县城集中、初中向县城和中心乡镇集中、小学高年级向乡镇和中心村集中、新增教育资源向城镇和居民点集中、学前幼儿及小学低年级就近入学”的“四集中一就近”+信息化思路，科学规划学校布局，合理整合农村教育资源，精准投放项目资金，全面推进办学条件标准化进程。今年，要以落实改薄项目和精准扶贫为重点，启动实施五中餐饮楼，一中、山城初中、南湫初中、虎洞初中宿舍楼，天池初中、陶洼子初中、八珠红军小学、洪德中心小学教学楼，二中、甜水初中周转宿舍楼，职专高寨实训基地、四中塑胶操场、思源实验学校附属工程等重大基建项目，实施完成144所村小学和两所九年制学校幼儿园、44个没有学生的脱贫村学校幼儿班新建、改扩建项目和木钵、车道第二幼儿园新建任务，涉及资金2.43亿元，建设任务十分艰巨。局项目办及相关项目学校要及早谋划，严把进度和质量关，严格履行监管责任，确保所有项目如期、安全、优质完成。要借助全省实施的“百兆光纤工程”和“百县宽带乡村工程”，整合教育信息化工程和改薄项目资金，完成436套“班班通”设备安装、13所学校的计算机教室装备和137所学校的宽带接入任务，项目完成后，我县多媒体教学设备达到1175套，计算机5372台，全县生机比达到10.6:1；218所学校实现宽带网络“校校通”，181所学校实现多媒体教学“班班通”，28761名师生实现了网络学习空间“人人通”，教育“三通两平台”建设任务实现新突破。在建设、装备的同时，各学校要加强设备管护使用，最大限度地利用网络优质教育资源弥补农村学校师资不足问题，不断提升全县教育现代化水平。

6.抓好精准扶贫工作，全力推进教育公平。精准扶贫作为党政一号工程，是当前和“十三五”时期全县教育又一重点任务，涉及学前教育、义务教育、职成教育、学生资助、乡村教师和高校招生等6个方面，数据统计、报表运转、进度总结、数据库更新等工作目标高，要求严，任务重。局机关相关股室、各学区、学校要高度重视，完善网络，落实人员，靠实责任，按照政策要求，全力配合落实。在落实好农村学生营养改善计划、乡村教师生活补助、学前教育幼儿免保教费、中职教育全免费、建档立卡贫困家庭普高、省内高职院校学生免学杂费和书本费等教育惠民政策的同时，我们与团县委、社会爱心人士共同倡导成立的“环江大爱”教育基金会，将为奖励救助优秀贫困学生和教师、寻找表彰优秀美德少年、支持名优教师出国访学提供帮助，确保每一个学生不因家庭贫困而失学，确保少数优秀教师不因经济拮据、病魔缠身被迫离开讲台，全力推进教育公平。

7.狠抓教育综合治理，营造良好发展环境。一是加强党风廉政建设。重视党建基础工作，认真贯彻落实各级党风廉政和作风建设要求，落实领导干部“一岗双责”责任制、“三重一大”事项集体讨论制度，抓好廉政警示教育，加强教育内审工作，扎实坚决从源头上遏制教育腐败行为。按照县委要求，局纪委书记不再分管工作，不再联乡包校，要把主要精力放在全系统的执纪问责上。因此，今年局纪委监察室要以项目建设、财务收支、校务公开、教育“三乱”、营养餐供应为重点，明察暗访与定期曝光并举，常规巡查与定向监督结合，重拳出击狠刹行业不正之风。二是加强信息宣传工作。健全信息报送机制，加强队伍建设，落实宣传责任，及时宣传报道重点工作成效、特色活动开展、教育发展成果和各类先进典型事迹，内强素质，外树形象，营造良好的教育发展环境。重视网络舆情监控，加强和各类媒体协调沟通，及时引导和妥善处置网上网下各类舆情信息。三是确保教育系统安全稳定。完善学校安全工作机制，健全责任追究制度，落实好联乡包校、四级承包、县城学校联防联治、重点时段巡查等成功举措，进一步强化学校安全和校园周边环境治理、安全隐患排查整改和校园安全教育演练，积极开展平安校园创建活动，严防各类安全责任事故，全力维护中小学（幼儿园）校园安全。积极配合相关部门认真做好部分特殊群体信访稳定工作，着力构建纵向到边、横向到底的教育系统信访稳定工作网络，确保教育系统大局和谐稳定。

同志们，发展是硬道理，改革是真出路。新的一年，各项教育工作任务十分繁重，我们要始终保持昂扬向上的精神状态和踏实创新的工作作风，充分发挥学校办学自主权，尽责履职，上下贯通，齐心协力，加强工作，主动适应新常态，精心打造新亮点，为“十三五”教育规划目标的全面实施开好局、起好步！

谢谢大家！

第二篇：XX年学校例会讲话稿

XX年学校例会讲话稿

回顾过去，成绩值得肯定。

一年多来，虽然工作任务繁重，但在全体师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，总体上取得不错的成绩。这得益于全体班子成员的努力，得益于全体前勤老师及后勤老师的努力，得益于全校的同学们的努力，尤其是在学校劳动方面的贡献也是很大的。一句话，没有努力的工作付出的汗水，就不可能有我们越来越好的发展局面。任何一项成绩都是靠我们大家用实干的汗水铸就的。空想与空谈不解决任何实际问题。比如：学生纪律的好转，（我们顶住各种压力与威胁接连处理数位违规乱纪的学生）；招生保持的强劲势头，（我们采取了比往年更多的措施，加大了工作的力度）；中考取得好成绩，（全体初三教师争分夺秒，呕心沥血，把中等生与差等生打造成了公助生。）；校园环境发生的新变化，楼体标语，旗杆国旗，楼道文化标牌，校园展牌，教室一体机每班一个，新的教师电子备课室，新的教师办公桌椅也申请了政府采购，学生电脑，教师电脑也已到位，音体美理化生等仪器又新增了一部分；部分学生桌凳得以更新，（这得益于督导评估与上级的投资，但缺少了主观的努力，那也是不行的。）学校管理逐步规范，群众对学校逐渐有了良好反映。所有的成绩是我们东中人真刀实枪的干出来的。所以说回顾过去一年多的工作，成绩是值得肯定的。

展望未来，值得憧憬。

如果你细心的话，可以看一看我们东安庄中学树起的楼前那块东安庄中学校园文化内涵展牌内容：校训是修身养德，做人第一。校风是老实做人，扎实做事。教风是求真务实，精益求精。学风是用心专一，日有所获。其实所有内容表达的核心就是一个“实”字，就是老实，扎实，求真务实。这也是我们学校教师多年来形成的优良传统与作风。这种作风正暗合了当前求真务实的大环境，大趋势。大势不可违。只有用这种实干的精神才能实现学校发展的三大目标即：求生存，促发展，创特色。有消息说，五年内我们的平房将全部消失，新的办公楼，宿舍楼就会出现在你的面前。

我坚信我们的前景是美好的，我们应该对我们自己的未来充满信心。谁都可以瞧不起我们，谁都可以说三道四，但我们必须拿我们自己当人，我们必须团结一致，攻坚克难，把东中的发展当成我们共同的事业。

自我反思，在磨炼中成长。

人无完人，金无足赤。这是事实。但能做到“静坐常思已过”也并非易事。但这的确很重要。我反思了近一年多来的，经历的很多事，大大小小数十件。我发现自身还有很多不足，还有很多缺陷，办事的水平与能力还有待进一步的提高。我也深刻的认识到，不要总是看到别人的缺点与不足，要更多的看到别人的长处，要更多的反思自己的不足。要有胸怀，要开诚布公，要能容得下别人的意见和建议。要更加真诚的团结一切可以团结的力量，把所有的正能量都集中到学校发展的大局中去。在此我也感谢所有给我提过意见和建议的同志，是你们让我有了更深刻的思考。对人和事的认识能够不断深入，谢谢大家对我成长的帮助。

明确分工，强调责任，提出要求。

学校不算大也不算小，管理工作也是千头万绪，分工明确，强调责任追究，大家各司其职，尽职尽责，学校工作就会顺利推进；反之就会影响到整体工作的推进，就会形成各种不必要的矛盾。前两天我们召开了校长会，明确了今后的工作思路与方向，紧接着我们又召开了班子会议，进一步明确了分工与要求。要求班子成员在各个方面率先垂范，以身作则，为学校师生服好务，护好航，带好头。为推进学校整体工作不断前进，做出自己的努力。不允许出现有事没人管的现象，管而不到位的情况，对自己份内的工作不了解不清楚的情况。出现问题就要问责。三位副校长分管教学后勤与安全，分别负责教导处、总务处与学生处的工作。咱们一级对一级负责。副校长在做好自己分工的具体工作的同时，要领导与指导主任的工作，哪一个方面有问题，我要先和你副校长说。所有班子成员，对于老师及同学们提出的问题，能解决的马上解决，不能马上解决的说明情况尽快解决，不好解决的你们先拿出方案我们共同研究解决。、要求各位班子成员，将职责范围内的事做细做实，并努力创新，力求实效。分工明确了，接下来就是要从会议上从字面上落实到行动上。你负责的工作要有新进展，要有新气象，工作要有计划有实施有总结。要求要嘴勤，勤督促。腿勤，勤实地检查。手勤，勤总结勤记录。写好工作日志。孙校长经常实地查看，指出班内卫生区的死角所在。二计把被子叠得不好的同学叫到宿舍，监督着他重新叠，还确立了学生课间不许回宿舍的新规定。张校长让学生把沙土推到餐厅，以解垃圾桶周边的地面湿水。这里我就不一一列举了。这就说明只有把工作做细，做实，才会有效果。

2、要求全体班主任老师，科任老师要提高认识，加强沟通，密切合作，不打折的完成好学校布置的各项工作任务。学校关注过程，更注重结果，不听解释。没有难死人的事儿，没有过不去的火焰山，多动脑筋，相信办法总比困难多。比如说我们的宿舍文化建设，师生共同努力，虽然优劣不等，但总体效果还是很不错的。再比如我们各班教室的文化专栏，班主任与同学们充分发挥了创造性，效果很好，各班各具特色，尤其是一些班主任老师，为了把专栏办好，反复更改，揣摩效果，争取效果最佳化。只要你用心去做，就没有做不好的事。天道酬勤，业精于勤，勤能补拙。总之一勤天下无难事。

3、充分认识团结的重要性。这是对我们每一个都应该认识到的问题。兄弟齐心，其力断金。我们要团结，要合作，要共赢。谁破坏团结，谁影响学校工作大局，谁就是我们共同的敌人。

今后需注意的几个问题：、摆正自己的位置：是校长你要考虑学校的生存与发展，是班子成员你就要做好分管的本职工作。你是班主任就要履行班主任的职责，管理好你的班集体，是一名任老师你就要上好你的课，努力提高你的学科成绩，你是伙房人员，你的目标就是如何让师生吃上可口的饭菜。一句话，在其位谋其政，做好本职工作才是你的天职。做你该做的事，说你该说的话，否则就是失职，就是不称职，就是越位。好比一辆车，你是方向盘，你就管方向，你是车灯，你就管照明，你是喇叭你就负责提醒，你是车轮你就负责运动。各就各位，各司其职，否则就会乱套。

2、处理好公事与私事的关系：按理说，咱们是上班族，不是自由职业者。你的任何私事，都不能以牺牲工作为代价。即便一时有所耽误也要想办法补回来。从人性化的角度来说，调剂一下，把事安排一下，安排好了，你可以先忙私事。但如果私事无论多么小你也先顾私事，公事多么急你也不上心，那就很不好了。那就叫忘记了本职。一事当前，私事第一，嘴里还阵阵有词，有什么好说的，你最好是少说几句吧。你知道自己是在做什么吗？你是国家财政供养人员，你是在上班，这不是你家的后花园，让你来休闲娱乐，任你来去自由。所以说我们在处理这个问题的时候，你一定要正确处理。在你心里做事要有个尺度。

3、要与学校荣辱与共。决定学校生死存亡的三大因素：生源、中考成绩、内部管理是决定我们学校前途与命运的三大因素。你现在做的事儿对我们今后的招生有利还是有弊，你现在做的工作对我们未来面临的中考是有利还是有弊，你现在做的事对我们的内部管理是有利还是有弊，生源、中考成绩、内部管理是决定我们学校前途与命运的三大因素。谁做的事儿与这三个目标相违背，那你的方向就有问题。你不出力，总靠别人冲锋，有风险你不担，有好处你先来，你觉得合适吗

我们明确的目标就是：把学校办好，我们要做东中的发展者与开拓者，绝不做东中的终结者。我希望通过我们共同的努力，让我们学校这个大家庭越来越壮大，越来越和睦，在努力工作推动学校发展的过程中加深我们的战斗友情，让我们在这个地方放手工作，快乐生活，让我们退了休还能找到我们的单位，最好不要让东安庄中学是因我们的不作为而为消亡，如果真是那样的话，我们在座的每一个人都将成为历史的罪人，你也不用费尽口舌去说，我们不是不努力呀。人家可能会说，是啊就是因为你们太努力了，才把学校给弄没了。这合理吗？学校的兴衰与我们每一个人的工作都有着直接的关系，与每一个人的切身利益有着直接的关系。正是因为有责任心强，有为学校发展，为学生发展埋头若干，无私奉献的同志的正能量，才有了我们越来越好的局面，有个别同志总是想着个人怎么少干点儿，怎么多占点，甚至起到了很不好影响作用，假如让负能量占了上风，那就是灭亡的征照。这也是我们容忍的底线，是绝不允许的。如果你不能融入我们这个大集体，甚至还想有所改变我们原有的优良传统，友好氛围，务实精神，那么你就是害群之马，我们也将别无选择，那就是坚决清除。

4、正确认识付出与收获的关系：只有先付出才会有收获，不种庄稼就想收割不太现实。还没干活就先发工资，这样的事也不多。有舍才有得。有成绩才能证明你确实做了工作，成绩不会撒谎，在动听的解释比不上实实在在的成绩。不客气地说，有些同志，因为没处理好这个关系，已经吃了亏，已经在不知不觉中失去了很多，可能你还不知道是为什么？这只能说明你的眼光有问题，有句名言是这样说的，回头看，才能看到未来，你先看看你是怎么走过来的，就知道你的未来会是什么样子了。如果不思改变的话。“吃亏是福”的内在道理，你要真正弄明白。

5、珍惜你所拥有的一切：拥有时要懂得珍惜，也许你对学校还有很多的抱怨，抱怨并不多解决问题，爱抱怨的人，把你放到任何一个单位，任何一个岗位你依然还会抱怨，所以说，还是多一些务实，少一些抱怨吧。埋头工作，终将得到，你想得到的和你意想不到的。

6、学会反思，考虑一下你的未来。请大家反问自己几个问题，我对待工作的态度，能做到扪心自问，问心无愧吗？

我的迟到可以避免吗？

我可以不早退吗？

我上班的时候研究了多少业务？

是不是可以不看手机视频？

是不是可以不玩电脑游戏呢？

我按要求超周备课了吗？

学生作业我真的以高度负责的精神批阅了吗？

我的课堂我迟到早退甚至空堂了吗？

手头的工作还有哪些没有做？

我洗菜干净不干净，我炒的菜师生爱吃不爱吃？

上班的这一天你都做了些什么？

以上这些事情如果你经常反思，就会越来越好，如果你从来都不想，不想你来自何方，将要去到哪里，那么你永远都不会有进步。只能在原地徘徊。

7、学会宽容，互相尊重。

生活的最高境界是宽容，相处的最高境界是尊重。我真心的尊重每一位同志。如果我哪些地方做错了，大家都可以指出来，我可以真诚地为你道歉。精诚所致，金石为开，我愿用我对工作，对同事，对朋友的真诚，与大家同心同德，同舟共济，把工作，把友情推向更高的层次。

所有人的路都是自己选择的，你的人生试卷，只有你自己去做答，没有人能代替，评卷人就是时间老人，你的功过得失都将在时间面前坦露无疑。我们都必将成为东安庄中学的过客，但愿我们都能在与之交集的这一段时间，能有一个充实快乐而又美好的回忆。希望每一位同志都能够顾全学校工作的大局，尽职尽责，不辱职责，不辱使命，让我们为学校的美好明天，也为自己的幸福生活而辛勤工作着，快乐收获着。

第三篇：街道社区教育工作例会制度

浭阳路街道社区教育工作例会制度

一、街道社区教育工作领导小组定期召开全体成员会议，总结、研究、部署街道以及所属各社区教育工作，不少于2次。

二、各社区和各单位教育工作领导小组也必须定期召开专门会议，每年不得少于4次（每季度各召开一次），其中一季度研究制定教育工作计划，四季度进行教育工作总结。

三、街道社区教育中心专职工作人员，至少每月召开一次工作例会，研究本月工作安排和教学计划。

四、各级例会内容：主要包括传达上级文件和领导指示精神，汇报和总结前阶段工作，制定和布置下阶段工作，对工作中的重点和难点，要及时沟通，及时交流，及时总结，以确保各级教育工作正常开展。

五、街道社区教育工作领导小组，还必须经常组织有关人员学习社区教育理论，研究和探索社区教育工作规律。

六、街道和社区各级教育工作领导小组度必须按时召开例会，并做好会议记录，成员若有事不能参加会议，必须履行请假手续。

第四篇：教育工作讲话稿

认清形势、统一思想、抓住机遇、科学发展

为打造化作教育品牌、推进“普九双高”奠定坚实基础

-------在全乡教育工作会议上的讲话

化作苗族彝族乡人民政府乡长熊绍伦

同志们：

今天，我们在这里召开全乡一年一度的教育工作会议，此次会议的主要任务是,总结一年来我乡教育所取得的优异成绩，安排部署我乡2010年教育工作目标。过去的一年，是我省“两基”迎“国检”之年，在全体教职工的不懈努力下，两基工作顺利通过国家验收。

2010年，是国家“普九双高”工程实施的准备阶段，做好全年的教育工作，对于今后实施“普九双高”具有十分关键的作用。刚才，李起鸿校长作了一个很好的工作报告，明确提出了今年我乡教育工作目标，令人振奋，我完全同意，并相信，随着“普九双高”工作的推进，我乡教育工作一定会跃上一个新台阶。下面，我着重讲三点意见

一、认清形势，统一思想，增强打造化作教育品牌的紧迫感和责任感 精心打造化作教育品牌，建设教育强乡，是我乡教育进一步发展的必然趋势。李起鸿校长在报告中较为全面、深刻地分析了新时期打造化作教育品牌的重要性、必要性、紧迫性和可行性，也提出了打造教育品牌的路径与举措。在化作教育发展进入一个重要的历史阶段，树立这样一个新目标，对于动员全乡人民进一步关心、支持教育事业，努力将其做大做强做优，具有十分重要的意义，全乡上下尤其是教育系统内部首先要统一思想认识。

我乡是一个少数民族乡，由于受地域分布的限制，要打造化作教育品牌，我们的教育从教育理念、发展规模、办学条件、教育质量以及服务社会的能力等诸方面都有一定的差距，有的方面甚至差距很大。对此，大家要有清醒的头脑，既要认识到打造教育品牌的紧迫性、必要性，把已有的教育优势进一步发挥好，又要看到艰巨性，逐步缩小差距，使教育品牌建设积极、稳妥、有序地推进。

推进化作教育品牌建设，让我们的子孙后代享受优质的教育，让化作的明

1天发展得更好，这是构建和谐社会的内在要求，必须在乡党委、政府的坚强领导下，集全乡之智，举全乡之力，形成强大的精神和物质力量，一步一步地实现目标。当前，围绕打造教育品牌，必须注重抓好以下方面：

一是要加快发展。要落实科学发展观，统筹教育的超前发展、协调发展、和谐发展和均衡发展。通过加快发展，加强薄弱环节，破解难点热点问题，扩大优质教育资源，整体提升全乡教育水平。

二是要强化管理。特色与质量，是教育品牌的核心竞争力，是打造教育品牌的主要内容，必须通过多种途径来创造，其中关键是要强化管理，在科学管理、民主管理和依法管理上抓落实。目前，我乡优质教育资源匮缺，已成为打造教育品牌的重要制约因素，必须进一步强化管理，向管理要质量，向管理要特色，使管理出品牌。

三是要加大投入。打造教育品牌，需要充足的经费支持。我们要合理利用生均公用经费，加大教育投入，完善投入机制，使教育摆脱贫困的生存状态。同时各学校一定要认识到，在我们这样一个财力不足的地区，打造教育品牌，务必要科学规划、加强统筹、优化教育布局结构，提高资金使用效益，努力探索教育品牌建设低成本、高效益之路。

二、明确目标，突出重点，认真完成全年教育工作任务

对今年全乡教育工作抓什么，如何抓?我着重强调三点。

一是要继续推进农村义务教育体制改革。这是适应新形势，切实加强农村义务教育，切实巩固提高“两基”成果，促进基础教育均衡化发展的一项重大举措。总的来说，我们的体制运行中存在着有待进一步完善和规范的地方，必须在“继续推进”上出硬招，在“凸显特色”上去谋划：第一，政府要统筹决策，进一步明确乡、村、校的职责，合理确定和分解农村义务教育的责任指标，使农村义务教育真正转由政府来办。第二，认真抓好教育工作的督导考核，以此为抓手，推动教育投入政策的落实，巩固和完善农村义务教育经费保障机制，全面落实“保工资、保运转、保安全”的要求，使农村教育有新的发展。

二是要全面提升我乡教育事业发展水平，加快教育事业发展。率先基本实现教育现代化，是新的历史时期赋予我们的一项艰巨任务。面对新形势、新任务，教育必须主动适应形势的变化，找准位置，抓住根本，进一步解放思想，与时俱进，扎扎实实地抓好落实。

1、办好高质量九年义务教育，不断提高基础教育教学水平。义务教育是整个教育体系的基础，是人的全面发展的奠基工程。这个时期是青少年一生成长历程中最重要的阶段，也是形成良好思想道德、培养良好学习习惯的重要阶段。我们要从学前抓起，从小学生抓起，高标准打牢基础教育的根基。无论是中心校，还是中学，都要按照素质教育的要求，扎实推进课程改革，贴近生活、贴近实际，提高学生的动手能力和创新能力；要按照普九双高的标准，进一步加快硬件和软件建设，创设条件，加快发展，为今后的普九双高打下坚实的基础。

三是坚持育人为本，德育为先，积极营造和谐的教育环境

以人为本、促进人的全面发展，是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务，教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为本。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好化作人民满意的教育。教育要坚持育人为本，必须以培养人才作为学校的根本任务，以学生为主体，坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性。要围绕育人目标，从根本上确立素质教育的理念不动摇，坚持素质教育的方向不改变，树立科学的教育观、教学观、质量观和成才观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，各项教育工作都要始终围绕育人这个中心来谋划、来展开、来检验，做到教书育人、管理育人、服务育人。

促进学生的全面发展，必须全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首。德育工作关系社会主义的前途命运，关系党的执政基础的巩固，关系社会主义和谐社会的建设。我们要以高度的责任感和使命感，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，真正使“德育为首”落到实处。我们学生思想道德教育，负有更为重要的责任，要求各学校切实加强学生日常行为规范教育和道德素质教育；从大处着眼，从小处着手，通过开展诚信教育、法制教育、爱国主义教育和理想信念教育等，在树“根”立“魂”上下功夫，树民族精神之“根”，立爱国主义之“魂”，引导学生树立正确的世界

观、人生观和价值观。同时要把握学生的成长规律，充分发挥学生的主体能动性，开展生动活泼的实践教育活动，促进学生人格和品德的健康、和谐发展。

办学以人才为本，以教师为主体。建设一支高素质教师队伍，集聚一批高素质创造性人才，是教育品牌建设的一项根本任务。当前，要结合开展保持党员先进性教育活动、学习科学发展观活动，一手抓好校长、教师队伍的职业思想、职业道德规范的教育，让广大教师树立“以学生发展为本”的现代教育观，建立平等和谐的新型师生关系，另一手要大力加强教师教学能力的培养，支持教师专业化发展，打造骨干教师队伍。同时要进一步深化教育人事制度改革，全面推行教师全员聘用制和校长聘任制，落实好教师绩效考核制度，充分调动教师内在的积极性和创造性，鼓励和扶持优秀人才脱颖而出，使化作教育因人才而兴。

落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，必须努力营造和谐的教育环境，这也是构建和谐社会的有机组成部分。我们要牢固树立科学发展观和正确的教育观，在抓经济发展的同时，高度重视教育工作，进一步优化教育发展环境。要以学校、家庭和社会三个关键环节为重点，各单位通力协作，全社会共同努力，为学生营造一个安全的环境，一个健康的环境，一个发展的环境，一个和谐的环境。

三、安全工作要警钟长鸣，实现安全事故“零”目标，努力构建平安校园。近几年来，我们始终坚持“安全第一，预防为主，源头遏制，综合治理”的安全工作方针，深入开展安全知识教育，层层签订安全工作目标责任书，注重安全常规管理、隐患排查和整改工作，形成了安全工作长效机制，实现了“零”安全事故的目标。为优化教育环境，构建平安校园作出了不懈的努力。但是我们仍不能有丝毫的疏忽和大意，要把安全工作作为学校常规工作来抓，建立健

全各项规章制度、应急预案，对安全工作要警钟长鸣，加强对师生的安全教育，加大隐患排查力度，及时整改安全隐患，杜绝一切安全事故的发生，保障学校财产和师生生命安全。实现安全事故“零”目标，努力构建平安校园。

同志们，在现代社会、经济高速发展的今天，教育事业肩负着神圣的使命和艰巨的任务。我们要真贯彻落实上级党委、政府和教育主管部门的有关精神，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，扎实工作，为实现化作教育和全乡经济社会全面协调可持续发展做出新的更大的贡献！

第五篇：XX年10、11月份工作例会讲话稿

XX年10、11月份工作例会讲话稿

XX年10、11月份工作例会讲话稿

一、关于9月份工作情况

9月份，各处按照月度工作例会安排，长期性重点工作深入推进，阶段性、突击性重点工作抓紧完成，面上工作统筹兼顾，各项工作均有进展，有的进展比较明显。

.抗战纪念活动有声有色。协助市委举办全市纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年座谈会，市“四大班子”主要领导参加，刘奇书记出席会议并作重要讲话，抗战老战士等5位代表进行发言，近200人参会，是市委举办的抗战胜利纪念重大活动。举办《xx市抗日战争时期人口伤亡和财产损失》调研丛书首发仪式，市委王剑波秘书长主持会议并讲话。全市13本“抗损”成果，历经10年，终于面世，填补了抗日战争时期xx人口伤亡和财产损失数据空白，是爱国主义教育和革命传统教育的生动教材。完成“寻访四明抗战印迹”媒体寻访行动，历时3个月，在《xx日报》登载50篇寻访新闻稿，宣传效果好。以纪念抗战胜利为主题，推出xx日报党史国史专版，《xx史志》抗战专刊等。

2.党史编研深入推进。市本级党史三卷，第一批102个专题94个完成，占全部专题的92%。完成两位副市级以上老同志口述史访谈，已完成7位老同志采访。《中共xx历史大事记》（1996-XX）、《xx市委文件选编》（1989-XX）书稿送出版社进行排版。县（市）区党史三卷陆续启动，余姚、江北、北仑、慈溪已召开启动会议。做好党史二卷指导工作，召开镇海党史二卷复审会，象山、奉化党史二卷分别进入复审和初审的前期工作。出台《中共xx市委党史工作规划（XX—2020）》，明确了今后五年党史工作的指导思想和发展目标、主要任务、组织领导和保证措施等。

3.志鉴编撰加速推进。加快二轮《xx市志》初稿编纂速度，继续完善农业等6卷分纂初稿，启动服务业等5卷初稿编纂，有序推进社会团体等2卷初稿编纂，基本完成人物传等3卷初稿编纂。目前，已基本完成32卷分纂初稿编纂工作，大部分二轮《xx市志》初稿目标任务已提前完成。继续加快市志初稿征集和资料增补工作。目前，县（市）区二轮志书的进展情况是：北仑、海曙、慈溪二轮志书已经出版，余姚、江北正在印制中；奉化形成终审稿；江东形成复审稿；象山、鄞州、宁海通过初审；镇海形成初稿。《xx年鉴XX》，完成全书51个主体栏目的编辑并送排，完成13个栏目的二排以及附属栏目的初排等，基本完成出版前的相关工作。加紧筹备全市地方志工作推进会，在《xx日报》分层次对拟表彰的县（市）区综合年鉴、乡镇（街道）志和村志（史）优秀成果评审结果进行了公示，修改了推进会方案，起草市领导讲话、工作报告、政策意见等提纲，会议筹备紧张进行。

4.宣教工作有序铺开。继续推进党史馆筹建工作，完成项目代建单位招标，协调处理支付公共交易中心交易费等事宜，联系中标公司签订代建合同；继续推进党史馆文案创作工作，加强与文案承办人的联系沟通，掌握文案策划进度；编制完成党史馆项目保廉制度初稿。会同市委组织部、市委宣传部、市直机关党工委，开展以“学党史、知兴亡、讲贡献”为主题的党史知识竞赛活动，活动采用网报结合的办法，吸引了大量市民和网民参与，党史知识普及面扩大。

5.综合性工作渐次落实。结合党章党规党纪专题教育，以“严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”为主题，召开“三严三实”第二专题交流研讨会，6位同志作重点发言。通过研讨，进一步提高了史志干部遵纪守法的意识和敬业奉献的作风。对XX-2018年三年财务分年列项进行预算，提出三年经费使用预算安排。启动史志研究中心人员招聘工作。12本史志书籍，现已完成7本，5本正在印刷，预计10月底都可以拿到书籍。

二、关于10、11月份的工作安排

由于10月份工作时间很短，只有18个工作日，因此我们对10月、11月工作进行总体统筹和安排。这两个月工作总的要求是：突出重点，突破难点，紧抓落实，力争早日完成全年工作目标任务。具体工作：

.学习贯彻党史地方志重要文件和讲话精神。深入学习贯彻《全国地方志事业发展规划纲要（XX—2020）》主要精神，包括编史修志的指导思想、工作机制、发展方向和原则、总体目标、主要任务、工作方法步骤等，引导全体干部进一步增强做好新形势下史志工作的自豪感、责任感和紧迫感。加紧筹备全市地方志工作推进会，组织好主要文稿的起草，特别是市领导的重要讲话和工作报告，市政府关于进一步加强地方志工作的政策性意见，要精心起草，广泛征求意见，力求解决一些工作中的困难和问题。学习贯彻省委常委、秘书长赵一德在省委党史工作联席会议第三次会议上的讲话精神，在党史工作中，始终做到“三个坚持”，即坚持党史姓党，始终确保党史工作正确的政治方向；坚持“四轮驱动”，下大力气抓好党史工作四大任务；坚持“守望相助”，努力构建“大党史”工作格局，推动xx史志事业发展。

2.抓紧做好党史三卷资料征编和二卷指导工作。重点做好市本级党史三卷专题的编写工作，完成第一批103个党史专题的结题，筹备并召开第二批党史专题编写培训会议。搞好对承编人员针对性、指导性培训，进一步健全专题编写的分工联系机制，加强对承编部门和承编人员工作情况的动态跟踪和指导。完成《中共xx历史大事记》（1996-XX）、《xx市委文件选编》（1989-XX）、《xx市中共党史人物》（1925－1949）的出版社三校。完成副市级以上老同志口述史访谈第一批成果整理、结题工作。完成《xx工人运动史》（1991－XX）编写团队的组建和大纲的拟定。做好象山、奉化党史二卷的复审，加大对宁海党史一卷的指导力度。

3.进一步加快志鉴编撰工作。二轮市志初稿编纂方面，继续推进服务业等8卷初稿，启动人物纪略等4卷初稿编纂，完善人物传等6卷初稿内容。召开例会，研讨分纂初稿，检查编纂进度，讨论解决遇到的编纂问题，要继续跟踪指导和推进县（市）区卷的初稿编写。做好农村、循环经济等卷次的资料初稿和资料征集工作。《xx年鉴XX》编撰方面，要完成年鉴排版稿的送中华书局、专家及责任编辑的审阅校核，并做好年鉴出版前的各项准备工作等。完成《宁海县志》的初审，加快推进《江东区志》的复审和《奉化市志》的终审。启动“xx历史文献丛书”第五辑《徐时栋选集》前期工作，正式出版《xx古桥名桥图志》、《辛亥百年之xx》。

4.切实抓好宣教工作的落实。继续推进党史馆筹建的各项工作，重点做好党史馆物业公司招投标前期的相关准备工作，完成党史馆文案策划初稿，做好原xx城展馆场馆移交的准备工作，与市财政局、xx城投公司商定房租，并签定租赁合同等。组织开展党史知识竞赛活动，按时在《xx日报》上刊出竞赛题目，做好汇总、阅卷、评选工作；做好网络知识竞赛相关工作，包括在中国xx网等网络上刊出竞赛题目，做好机选抽奖等。认真做好“一报一刊两平台”工作。按时推出两期“党史·国史”专版，并与xx日报社签定XX专版合同，完成《xx史志》今年第4期组稿和排版工作。继续办好“中国·xx史志网”，同时筹备xx史志微信公众平台，力争将其打造成宣传xx史志工作、展示部门形象的“靓丽”窗口。

5.启动年底前的各项准备工作。组织好明年工作思路的调研，并形成初稿，组织全市史志领导干部，赴武汉、成都、重庆等地学习考察，各处也要对明年工作认真谋划，为党史地方志工作做好准备。启动史志工作目标管理考核工作，包括制定考核方案，下发考核通知，成立考核领导小组及考核小组等。组织好“三严三实”第三专题的学习研讨，11月中旬，以“真抓实干，实实在在谋事创业做人”为主题，开展集中学习交流，强化史志干部敬法畏纪的意识，锤炼勇挑重担，善于谋事、善于成事的优良作风，树立忠诚、干净、担当、能干的新形象。要对专题教育活动进行回顾，形成总结报告。10月底，听取财务执行情况的汇报。做好史志研究中心人员的公开招录工作，加强与市人力社保局的沟通协调，完成网上公告、网上报名、资格审查、考试面试等系列工作。做好下半年机关工会活动，10月16日，组织史志干部赴嘉兴西塘镇参观学习，让大家放松身心，了解地方风俗文化，感受在历史脉络中的社会发展。

国庆长假结束了，大家又要投入到紧张的工作中来，希望大家劳逸结合，抓住中心，抓住重点，抓好落实，推动各项工作再上一个新台阶。