第一篇：杨地中学留守学生安全责任合同书
留守学生安全责任合同书
甲方：杨地中学 乙方：
为了搞好学校安全工作，确保留守学生人身安全，严格责任界限，落实安全责任，根据有关法律法规及上级有关文件精神，结合我校的实际情况，学校特与 班级的学生 家长签订安全责任协议书。
一、协议内容
（一）甲方应承担的安全责任
主要责任是在校时间和在学校管辖范围内对学生进行安全思想教育，增强学生安全防范意识，完善各项安全制度，落实安全责任，组织师生和联系协调社会力量消除不安全隐患。
1、加强留守学生法制安全教育。学校组织上好安全课并结合本地实情对学生进行安全知识教育，组织安全演练，提高防范意识，增强留守学生自救自护、应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对学生的伤害。学校定期开展法制宣传，普及法律知识，增强法制意识，及时发现和纠正个别留守学生不良行为，预防留守学生违法犯罪现象发生，预防留守学生受到不法侵害，保护学生合法权益，保障学生人身安全。
2、加强留守学生心理健康教育。引导留守学生积极参与学校举办的体育、艺术、社会实践活动，缓解其孤独情绪，营造关爱留守学生的浓厚气氛。
3、指导留守学生养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传，加强疫病防控；监督留守学生个人卫生。
4、建立健全留守学生安全制度，分工明确，责任到人。
5、学校定期与留守学生家长沟通，引导外出务工家长以各种方式关心留守学生，协助学校加强留守学生教育。
6、加强留守学生放学上学途中安全教育，教育学生遵守交通规则，不骑自行车、摩托车，不乘坐农用车。雨雪天、汛期要由监护人接送。
7、严禁留守学生带刀、枪、棍棒、易燃易爆等危险物品到学校。
8、对留守学生在校出现的突发性疾病和发生的其他意外事故，要立即与当前监护人联系，采取必要措施。若遇特殊情况先送医院治疗，再与学生家长联系。
以上八条由甲方安排负责实施。若因教育不到位，实施不到位，责任由学校负责；甲方教育到位，但因留守学生违犯制度、禁令、不按章操作，其一切责任由学生监护人（家长）负责。
（二）乙方承担的责任
1、家长确保子女按时入学，不得以任何理由让子女辍学，并确保子女有监护人。
2、配合学校对其子女加强安全教育，要求子女严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》行事，自觉遵守学校各项规章制度，承担其子女违背学校制度规定的一切责任（包括意外伤亡事故的责任）。
3、教育子女不携带刀、枪、棍棒、弹弓、注射器等对自己和他人构成威胁的物品作玩具，严禁子女燃放烟花爆竹、雷管、火药、炸药、捡拾正在燃放的鞭炮。
4、教育子女不准私拉私接电线，私接电灯和其它电器。室内取暖一定要打开窗户，保证通风透气，严防煤气中毒。教育子女不许玩火，更不能带火进山。
5、教育子女不到施工场地和危险楼房、危险地段、桥梁等危险地带游玩和逗留。不许上树攀高，到高山险峰地段玩耍。
6、教育子女不许随便吃零食，不吃过夜变质的剩饭，不到摊点购买未经卫生防疫部门检验的方便面、火腿肠、蛋糕、麻辣条等类的不合格副食品；住宿生必须在校食宿，未经班主任或代理班主任批准，不得擅自离开学校，更不准夜不归宿。
7、教育子女自觉遵守交通规则，不许骑自行车、摩托车、严禁乘坐农用车、货车和证件不全的客车。
8、严禁子女下河玩水，过独木桥或不安全便桥。汛期，严禁强渡沟水、河水。在雷雨天，汛期下暴雨，发洪水道路泥泞、冰雪封山时，监护人要按时接送子女，并积极参加子女往返途中不安全因素的排除。
9、教育子女讲究卫生，要领子女定期去医院做身体检查，以防子女患上肺结核、乙肝之类的传染病，一但感染要办理休学手续，立即送往医院治疗。（传染期不得在校）。
10、教育子女不抽烟、不喝酒、不赌博、不看“黄色”书刊、音响视频，不进网吧等各种娱乐性场所，不打架斗殴，不滋事寻非。
11、家长要自觉给予子女办理平安，医疗保险，以防流行病的感染和意外事故的发生，确保子女生命安全。
12、家长要定期和子女、子女监护人、子女班主任通电话，关心子女的学习生活。多了解子女的需求和困惑，缓解其孤独情绪。
以上十二条乙方对其子女进行长期教育，要求子女坚决做到，违背者，一切责任由乙方承担。
二、合同期限
本合同自双方签订之日起生效，自二零一六年八月三十一日终止。甲方（签章）： 乙方（签章）：
2015年9月1日
第二篇：杨地中学留守儿童自查报告
杨地中学留守儿童自查报告
“留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具体抓落实，特别是接到《关于开展农村留守儿童教育关爱情况自查工作的通知》后，更是在全校进行了一次全面、细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下：
一、基本情况
1、我校现有留守儿童87名,其中七年级31人、八年级25人、九年级31人。留守女生44人，留守男生43人。
2、有老人照看62人，其他监护人照看 23人，无监护人照看的纯留守儿童2人。
3、无辍学留守儿童。
二、工作开展情况
1、留守儿童管理
（1）、成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。组 长：翁春笋（校长）副组长：徐 姣
成 员： 校委会其他成员及各班班主任
校长为关爱留守儿童工作第一责任人，学校建立了至上而下、纵向到底、横向到边的工作网，加强了对留守儿童的统一领导和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。（2）、制定留守儿童关爱服务工作方案
为切实做好“留守儿童”关爱工作，我校把“留守儿童”教育工作定位为我校德育工作的重要组成部分，学校先后出台了《留守儿童关爱制度》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童之家工作人员职责》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。（3）、创建留守儿童之家
第一、学校建立 “留守儿童之家”，室内布置做到人性化、配置有一台计算机、有亲情电话，有书籍报刊可供阅览，还有跳棋围棋等可供娱乐。丰富留守儿童在校生活。
第二、落实一名帮扶教师。每位留守儿童落实一名帮扶教师，每位老师必须对帮扶留守儿童进行心理辅导和学习生活帮助。
第三、举办座谈会。渗透法制、安全、心理健康等教育。每月分年级举办一次，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。
第四、谈一次心。帮扶教师每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
第五、读一本好书。老师指导学生每学期读一本好书。用书籍充实空虚的心灵。
第六、一封亲情书信。建议并指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。
2、保学控辍工作（1）保学控辍基本情况 本学期我校辍学学生共0人。（2）保学控辍工作的措施 ①建立辍学报告制度
学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时家访、了解情况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持.②坚持扶贫控辍
学校教师除了对辍学学生进行家访外,对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭情况,通过联系慈善机构等途径对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾.3、留守儿童存在问题的落实情况
（1）开展教师与留守儿童“手拉手，一帮一”的结对子活动。校长亲自带头，学校行政班子、班主任、全体教师全员参与到关爱留守儿童体系中。
（2）完善留守儿童建档工作。每学期要对留守儿童进行统计，建立留守儿童信息卡。
（3）积极争取得到社会慈善部门的帮助，资助贫困留守儿童。
三、存在的主要困难和问题
1、隔代教育力不从心。留守儿童家庭隔代教育占多半以上，由于祖辈与孙辈年龄相差较大，祖辈文化程度偏低，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通。有的忙于农活维持生活，无时间监护孩子；有的体弱多病无能力监护孩子；有的同时照看几个孙辈无精力监护孩子。往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流。
2、家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人，尤其是祖辈监护人，很少甚至从不主动与孩子的老师联系或参加家长会，缺乏与学校的沟通，也不过问孩子在学校的行为及学习情况，使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的一面。
四、下一步工作打算
1、健全农村教育的监护体系。
留守儿童问题不是一个部门、一个单位的责任，它是一个社会工程，需要全社会的共同参与和支持。联系当地派出所加强对网吧和电子游戏经营场所的管理，整治校园周边环境，不让未成年人进入网吧，对于网上不健康的内容要进行封闭，加强执法监察力度，维护儿童合法权益，为孩子的健康成长营造良好的社会氛围。
2、加强对“留守儿童”的心理健康教育。
留守儿童由于无人管制，使他们的行为散漫、性格孤僻，为解决他们的心理问题，使孩子健康成长，首先学校应加强德育教育，进一步加强对“留守学生”良好品德和行为习惯的培养，帮助孩子从小学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会关爱，增强他们的社会适应性，为孩子的健康成长创造良好的学校氛围。
3、加强对监管人员的教育。
为解决大部分监护人员年龄大、文化低的问题，我们应充分利用家长会等平台，加大对“代理家长”的教育力度，使他们懂得照顾孩子的知识，掌握教育和培养孩子的方法，更好地承担起看管和照顾孩子的任务。在此基础上，家长要增强责任意识，有条件的应将孩子带在身边，为孩子提供更好的监护责任和教育机会。而对于将孩子带在身边确有困难的，要根据孩子成长的需要细致地落实孩子的被监护权。平时要加强与孩子联系，经常与孩子沟通，及时了解孩子的心理状态及想法，为孩子健康成长创造良好的家庭氛围。
杨地镇初级中学 2015年9月28日
第三篇：安全责任合同书
安全责任合同书
甲方：**小学（甲）
乙方：店主（乙）
为了学校工作的正常开展，确保学生生命安全。吸取多次相继发生学生及社会人员中毒而导致死亡的教训。甲方向乙方提出相关的要求和建议，特议订如下合同：
一、乙方批货必须按照国家颁发的《卫生许可证》的要求进行营业，绝不能批发过期的或者伪劣的商品来向学生销售。
二、乙方批回的商品必须注意存放和摆放，要注意商品卫生，防止不卫生的虫害沾到食品上。
三、乙方批货时每次都要作好货品、数量、批货日期记载，尽量少批、快卖。决不允许存放或摆放时间过长的商品卖给学生。
四、乙方批回的食品，销售给学生，若引起学生食物中毒，后果一切由乙方负责。
甲方责任人：乙方责任人：
二00六年三月十三日
第四篇：XX小学学生安全(责任)合同书
XX小学学生安全（责任）合同书
为加强学生的安全教育,落实教育部〈〈关于学生伤害事故的处理办法〉〉,为了保证每个学生的人身安全,给学生创造一个舒适的学习环境,我们殷切希望与各位家长通力合作,全方位地加强对学生的安全教育管理.为此,学校与各位家长和学生特签订本合同书:
第一条：学生的人身安全由学校(班级)、家长（或其他监护人）和学生个人共同负责。第六条：学生伤害事故的发生，应当根据有关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
第七条：学生或家长（或其他监护人）由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：
1．学生违反国家的法律法规，违反社会公共行为准则，违反学校的规章制度，造成影响后
第二条：学校（班级）应加强对学生进行必要的安全教育，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，当发生伤害事故时，应及时采取措施，救助受伤害学生。
第三条：家长（或其他监护人）应配合学校做好对学生的安全教育管理和保护工作，依法履行监护责任。
第四条：学生应自觉遵守学校的规章制度，增强安全意识和防范救护意识，避免和消除相应的危险。
第五条：学生应遵守以下规定：
1．无家长监护的情况下不准学生擅自到河、湾、水库、塘坝洗澡，以杜绝溺水事故的发生。2．按照安全用电的常识，不触摸电器，要远离高压危险区，不准玩火，以防止火灾和触电事故的发生。
3．不准进入“四室一厅”，不轻易相信陌生人，外出活动要有大人陪同。
4．不随便上树，不攀高，上下楼梯要有秩序，做到不拥挤、不停留、不喧哗，行走要注意周围建筑物及设施安全，杜绝危险事故的发生。
5．要讲究卫生，自觉搞好个人卫生，不随意乱花钱、吃零食，尤其不买“无产地、无商标、无出厂日期”的食品饮料。预防疾病。不吃腐烂变质的食物，以防食物中毒。6．要教育学生注意防毒、防盗、防煤气中毒，严禁玩易燃易爆物品及各种凶器，严禁在二楼以上窗户前玩耍和嬉闹，严禁在楼梯上拥挤追逐，上下楼梯要靠右行。7．课间活动不要作有危险的游戏，不要在校园内追逐打闹，以防发生碰伤和撞伤事故。8．在公路上行走要遵守交通规则，不准在公路上乱跑乱穿骑车玩耍，不准越栏杆、攀球杆，学生上学或放学路上，一定站好路队，注意交通安全，不准在公路上相互追逐打闹，过公路时要做到一看、二等、三通过，避免危险事故发生。
9．中午到校要严格按照学校的作息要求，夏季2：15以后，春秋季1：45以后、冬季1：15以后，学生从家中出发，夏季家长要督促学生在家睡好午觉。
10．学生有病必须请假时，家长应及时向班主任请假，防止孩子自由外出。
11．学生间产生矛盾时，要及时汇报班主任，严禁家长、学生采用不正当的手段进行处理。12．学生有特殊病应及时告诉老师。
13．教育学生不打架斗殴，不偷不盗，不损坏公共设施，不做违法的事情。14．实验课、体育课必须按有关规程及老师的要求操作训练，严禁自行其是。15．不得与校外不轨人员交往，更不得掺入榨油、斗殴等事件。
果的； 2．学生行为具有危险性，学校，教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒绝改正的； 3．学生或家长（或其他监护人）知道学生有特异体质，或患有特定疾病，但未告知学校的； 4．学生的身体状况、行为、情绪等有异常特殊情况，家长（或其他监护人）知道或者已被
学校告知，但未履行相应监护责任的； 5．学生或家长（或其他监护人）有其他过错的；
第八条：因下列情形之一，造成学生的伤害事故，学习已经履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任：
1．地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然灾害因素造成的； 2．来自学校外部的突发、偶然性侵害造成的；
3．在对抗性或具有危险性的体育竞赛中发生意外伤害的；
4．学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态，学校不知道或难于知道的； 5．学生自杀或自伤的；
6．其它以外因素造成的；
第九条：下列情形造成学生人身伤害的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按照法律法规或其它有关规定认定： 1．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； 2．在学生自行外出或擅自离校途中发生的；
3．在学校放学后、节假日或假期等学校工作时间外，学生自行滞留学校或自行到校发生的； 4．其它在学校管理职责范围以外发生的。
第十条：本责任书有关条文依据为《国家教育部制定》《学生伤害事故处理办法》。第十一条：本责任书有效期限到2013年9月。
第十二条；本责任书一式两份，学校、学生家长（或监护人）各执一份。
甲方（班主任）签字：乙方（学生家长）签字：
班级：学生签字：
XX小学
2012年9月
第五篇：小学安全责任合同书(学生)
**小学安全责任协议书
为了明确学生、家长、学校三方责任义务，共同确保学生身心健康成长、人身安全万无一失，现特制定如下协议：
一、学生因在自家受责骂、暴力到校后出现意外情况，由家长承担责任。
二、学前班、一年级、二年级学生上学、放学应有家长接送，否则出现不安全情况，学校只负责查询责任。
三、学生上学、放学不允许骑自行车。家长要教育其子女上、下学一律靠公路右侧步行，在无监护人情况下，不可乘坐机动车辆，否则造成不安全事故，学校不承担责任。放学路队护送老师送至校门外200米处，其余路段家长接送。在此以外学生发生不安全事故家长负一切责任。
四、学生在校期间无故（不请假或谎假）离校、出走、打架、斗殴、赌博，家长须承担一定责任，并有义务配合学校调查清原因。不得纠缠学校、教师，不可扰乱学校正常秩序。
五、学生在校外有违纪现象，家长隐瞒、欺骗学校由此造成不良后果者，学校不负责任。
六、家长有义务主动并经常与学校、班主任联系，有义务接受科任教师及班主任家访或受邀后及时前往学校了解其子女思想动向及学习情况。
七、家长有义务禁止学生将管制刀具、钢管等一切有可能产生隐患的器物携至学校。并禁止学生携带小摊“三无食品”到校。
八、家长有义务督促学生遵守学校作息时间，在非在校时段以外，发生的意外事故均由家长自负。中午不回家学生不准私自出校门，否则一切后果学生自负。
九、周内非在校时间、周末不去鱼池等危险地方或场所游玩；不得在公路沿线独自逗留、玩耍，如发生意外，责任由家长自负。
十、家长有义务经常与孩子交流、沟通，关心孩子，做孩子生活、学习、成长的益友，避免各种有损害于其健康成长的行为或影响发生。
十一、家长有义务经常查询孩子学习情况并督促学生按时完成作业。
十二、严禁家长因接送学生随便进入学校，更不得驾驶车辆随便进入学校，否则造成后果自负。
十三、本责任书一式两份，当事人应共同遵守，有效期为学生在该校学习期间，如若班主任发生变动，该协议随之调整给新任班主任。
学生（签字）：班主任（签字）：
家长（签字）：学校（盖章）： 家长联系电话：
2011年9月1日
**小学安全责任协议书
为了明确学生、家长、学校三方责任义务，共同确保学生身心健康成长、人身安全万
无一失，现特制定如下协议：
一、学生因在自家受责骂、暴力到校后出现意外情况，由家长承担责任。
二、学前班、一年级、二年级学生上学、放学应有家长接送，否则出现不安全情况，学校只负责查询责任。
三、学生上学、放学不允许骑自行车。家长要教育其子女上、下学一律靠公路右侧步行，在无监护人情况下，不可乘坐机动车辆，否则造成不安全事故，学校不承担责任。放学路队护送老师送至校门外200米处，其余路段家长接送。在此以外学生发生不安全事故家长负一切责任。
四、学生在校期间无故（不请假或谎假）离校、出走、打架、斗殴、赌博，家长须承担一定责任，并有义务配合学校调查清原因。不得纠缠学校、教师，不可扰乱学校正常秩序。
五、学生在校外有违纪现象，家长隐瞒、欺骗学校由此造成不良后果者，学校不负责任。
六、家长有义务主动并经常与学校、班主任联系，有义务接受科任教师及班主任家访或受邀后及时前往学校了解其子女思想动向及学习情况。
七、家长有义务禁止学生将管制刀具、钢管等一切有可能产生隐患的器物携至学校。并禁止学生携带小摊“三无食品”到校。
八、家长有义务督促学生遵守学校作息时间，在非在校时段以外，发生的意外事故均由家长自负。中午不回家学生不准私自出校门，否则一切后果学生自负。
九、周内非在校时间、周末不去鱼池等危险地方或场所游玩；不得在公路沿线独自逗留、玩耍，如发生意外，责任由家长自负。
十、家长有义务经常与孩子交流、沟通，关心孩子，做孩子生活、学习、成长的益友，避免各种有损害于其健康成长的行为或影响发生。
十一、家长有义务经常查询孩子学习情况并督促学生按时完成作业。
十二、严禁家长因接送学生随便进入学校，更不得驾驶车辆随便进入学校，否则造成后果自负。
十三、本责任书一式两份，当事人应共同遵守，有效期为学生在该校学习期间，如若班主任发生变动，该协议随之调整给新任班主任。
学生（签字）：班主任（签字）：
家长（签字）：学校（盖章）： 家长联系电话：
2011年9月1日
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