第一篇:国旗下讲话:要尊敬老师与国旗下讲话:让我们的生命更精彩
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国旗下讲话:要尊敬老师;
同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《要尊敬老师》。
在马路上有时会看到这种现象:师生相遇,老师刚要招呼一下学生,而学生却昂首挺胸没看见似的走开了,把老师冷在了一边,对此情此景,笔者曾为此寒心,为之愤慨。可见,尊师问题,在当前仍然是个大问题,颇有探讨研究的必要。
为什么要尊师呢?因为教师是国家富强之本,民族振兴之源。此话尽管稍有过头一些,还是很有道理的。因为它充分肯定了教师在培养建设人才,提高民族文化素质,发展科学技术方面的巨大成就。我听过这样一件事:在美国飞上太空的航天飞机上,五人小组里便有一人是教师!美国政府为什么要这样做呢?难道他们不知道上去一个科学家会获得更大价值的科研资料吗?不,他们更知道:科学技术的发展需要教师。如果没有教师,也许就不会有这架飞机的上天。他们此举之目的显而易见是为了提高教师的社会地位,让教师培养更多更优秀的科技人才。一个发达的资本主义国家尚且如此,我们——一个发展中的社会主义国家,又正处在建设四化急需人才的关键时期,没有理由不尊重教师!没有教师,大量的人才从何处来呢?四化建设岂不成了无本之木,无源之水?振兴中华岂不成了一句空话?
要尊重教师,也因为教师的工作像蜜蜂一样辛勤万分。有些人觉得老师的工作很轻松,每天上几节课,动动嘴便完事了。殊不知,“课堂十分钟,课外十年功”。在那短短的四十五分钟里凝聚着老师多少心血啊!我的邻居是一位小学教师,她每天早晨不到七点就去学校,直到晚上六七点钟才精疲力尽地回到家中。回家后除了做饭、洗衣、照顾孩子,还要备课、批作业,她屋里的灯光亮到夜里十二点是常事。她就是这样,勤勤恳恳,任劳任怨,带领学生在知识的大海里遨游。我们的老师有几个不是这样呢?所以切不可忘记,我们成长过程的每一步,我们取得的每一点成就,都浸透着老师的汗水!请大家扪心自问:是谁把我们从一个不懂事、无知识的孩子,教育成为一个具有一定科学知识、一定道德水准的中学生?是我们亲爱的老师们。我们一天天长大,知识一天天增多,而我们老师额上的皱纹,头上的白发,却一天天增多。他们,难道不值得尊敬吗?
其实,在尊敬老师方面,许多名人、伟人都已为我们做出了榜样。毛泽东同志在成为国家领导人之后,仍然十分尊敬过去的老师徐特立等人;居里夫人在获得诺贝尔奖时,在公开的隆重大会上,深情地将一束鲜花奉献给自己的小学老师,她知道,在自己的成功里,也有老师的一份心血;伟人们尚且如此,何况我们后生小辈呢?
总之,老师的劳动是平凡的,然而又是伟大的。教师理应受到全社会乃至全人类的尊重,为四化大业,为中华的腾飞,让我们都热爱、尊敬人类灵魂的工程师——教师吧!
第二篇:国旗下讲话:让我们的生命更精彩
国旗下讲话:让我们的生命更精彩
春天是生命勃发的季节,让我们的生命因自然的生命而精彩。
教育的起点是生命,终点还是生命;倘若远离了生命,教育也就失去了它应有的存在价值。生命是丰富多彩的,教育的内容与形式也应该丰富多彩。生命是不断变化发展的,教育也要与时俱进,以变应变,生命是指向未来不断创新的,教育也要为一个新世界培养新人!
4月23、24日就要期中考试了,6月份的中考也迫在眉睫了,这些都是考验我们全体老师和学生阶段性生命价值的机会。希望我们齐心协力,把握机会,共创生命的辉煌。
老师们,我们生命的意义和价值就在于用爱心激发爱心,用智慧启迪智慧,用道德引领道德,用生命点燃生命,用激情燃烧激情。希望我们进一步超越自我、完善自我,做学生喜欢的老师,让学生感到遇到我们是人生的一大幸事。为了学校的发展,为了同学们的优质成长做出自己更大的贡献。
台湾教育学者高震东先生说,所谓的学生就是“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义。”
同学们,你们正处在青春年华,你们的生命洋溢着青春的活力和旺盛的精力。在你们人生最为宝贵的、也是最为重要的时期,你们对生命的意义和价值应该有自己的思考和正确认识。
高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会也就越有益”。因此,从大的方面来讲,我们生命的意义首先必须建立在为祖国为人民这个基础之上,使自己成为对社会有益的人,而不是成为社会的负担。沒有人不愿意自己有更美好的生活,所以,从个人和家庭的角度来讲,我们生命的意义是要有能力为个人和家庭创造美好的生活。
同学们,我们的生命既然存在了,就要释放出他的能量,挥洒出他的光芒;就要用行动证明他存在的意义和价值。美国有一位伟大的哲学家威廉·詹
姆斯曾经说过:“我们这一代最伟大的发现是,人类可以经由改变态度而改变自已的生命。” 改变态度就是改变习惯,改变习惯就是改变个性,改变个性就是改变个性中的缺点,改变个性中的缺点是自己在改变自己而不是去改变別人。俗话说,所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。希望同学们立足自己的课堂,积极自主思考问题,主动热情参与小组讨论,学会思考学会倾听学会概括学会总结学会反思,高效完成课堂学习任务。希望同学们及时复习,巩固旧知识;及时预习,发现新问题;认真完成作业,细心做好每一次练习,在作业的日常查评中展示自己的进步。希望同学们,在日志中仔细反思得失,分析原因,虚心接纳老师家长的正确意见,珍惜时间而不浪费生命,战胜自己而不能放任自己,学会总结学会反思学会进步。
进步的人生最精彩。老师们、同学们,让我们携手并进,众志成城,一起挖掘生命的潜能,提高自己的综合素养,提升生命的质量,为自己的终身发展奠定坚实的基础,让我们的生命更加精彩吧!
第三篇:国旗下讲话:让我们的生命更精彩
春天是生命勃发的季节,让我们的生命因自然的生命而精彩。
教育的起点是生命,终点还是生命;倘若远离了生命,教育也就失去了它应有的存在价值。生命是丰富多彩的,教育的内容与形式也应该丰富多彩。生命是不断变化发展的,教育也要与时俱进,以变应变,生命是指向未来不断创新的,教育也要为一个新世界培养新人!
4月23、24日就要期中考试了,6月份的中考也迫在眉睫了,这些都是考验我们全体老师和学生阶段性生命价值的机会。希望我们齐心协力,把握机会,共创生命的辉煌。
老师们,我们生命的意义和价值就在于用爱心激发爱心,用智慧启迪智慧,用道德引领道德,用生命点燃生命,用激情燃烧激情。希望我们进一步超越自我、完善自我,做学生喜欢的老师,让学生感到遇到我们是人生的一大幸事。为了学校的发展,为了同学们的优质成长做出自己更大的贡献。
台湾教育学者高震东先生说,所谓的学生就是“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义。”
同学们,你们正处在青春年华,你们的生命洋溢着青春的活力和旺盛的精力。在你们人生最为宝贵的、也是最为重要的时期,你们对生命的意义和价值应该有自己的思考和正确认识。
高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会也就越有益”。因此,从大的方面来讲,我们生命的意义首先必须建立在为祖国为人民这个基础之上,使自己成为对社会有益的人,而不是成为社会的负担。沒有人不愿意自己有更美好的生活,所以,从个人和家庭的角度来讲,我们生命的意义是要有能力为个人和家庭创造美好的生活。
同学们,我们的生命既然存在了,就要释放出他的能量,挥洒出他的光芒;就要用行动证明他存在的意义和价值。美国有一位伟大的哲学家威廉·詹姆斯曾经说过:“我们这一代最伟大的发现是,人类可以经由改变态度而改变自已的生命。” 改变态度就是改变习惯,改变习惯就是改变个性,改变个性就是改变个性中的缺点,改变个性中的缺点是自己在改变自己而不是去改变別人。俗话说,所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。
希望同学们立足自己的课堂,积极自主思考问题,主动热情参与小组讨论,学会思考学会倾听学会概括学会总结学会反思,高效完成课堂学习任务。希望同学们及时复习,巩固旧知识;及时预习,发现新问题;认真完成作业,细心做好每一次练习,在作业的日常查评中展示自己的进步。希望同学们,在日志中仔细反思得失,分析原因,虚心接纳老师家长的正确意见,珍惜时间而不浪费生命,战胜自己而不能放任自己,学会总结学会反思学会进步。
进步的人生最精彩。老师们、同学们,让我们携手并进,众志成城,一起挖掘生命的潜能,提高自己的综合素养,提升生命的质量,为自己的终身发展奠定坚实的基础,让我们的生命更加精彩吧!
第四篇:国旗下讲话:行动就有力量与国旗下讲话:让我们的生命更精彩
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国旗下讲话:行动就有力量;
尊敬的老师,亲爱的同学:
早上好!
每一个清晨,你或许不会在意一抹太阳的光辉,你或许不会在意一滴晶莹的水珠,不在意一个微小的行动。但你肯定喜欢日出绚丽之姿,赞叹海洋辽阔,憧憬一个美好未来。
滴水穿石,集腋成裘,每一点滴的行动都助推着我们前行.演讲大师齐格勒曾用火车为例对行动的力量做了很好的诠释。世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上,为了防滑,只需要在它的8个驱动轮前面塞上一块一英寸见方的木块,这个庞然大物就无法动弹。然而,一旦这个巨型火车头开始启动了,小小的木块就再也挡不住它了;当它的时速达到100英里时,一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能轻而易举地被它撞穿。从一块小木块令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋水泥墙,火车头的威力变得如此巨大,只因为它开动起来了。
其实,人的威力也可以变得巨大无比,许多令人难以想象的障碍也能被你轻松突破。当然前提是:你必须动起来。不然,只知道浮想,如停在铁轨上的火车头,那就连一块小小的木块也无法推开。
我们,今天在站的各位同学,初三并肩战斗的伙伴们,我们中考倒计时 天,行动就是力量,行动具有生产力,行动才是最炫目的支票,可以兑换我们的梦想!
我们行动在课堂:每一堂课认真听讲,老师的备课非常充分,疑难杂症早已掌控在老师心中,我们信任这份投入的力量,老师,智慧的代言人。我们,需要高节奏,大容量的吸取课堂养分。勤于笔记,乐于思考,合作探讨,排除问题。
我们行动在课外:零碎的时间账目我们自己可以算算,一个空档时间抓紧5——10分钟,一天的零碎时间累计得好就是一堂课的时间。一天你就会比别人多了一堂课,一个周,你就比别人能多7堂课。行动力增强了,效率就高起了。在时间上,我们就是要做分秒计较的人,越是小气吝啬时间的荒废,你就会是越大气的自我,就会是行动的巨人!我们背诵记忆、演练证明、错题研习,一样不落下。
我们行动在健康的体魄:倒计时17天,中考越是紧迫,我们越是要有从容心态,每一天,吃好早餐,吃饱午饭,短暂午休,体能充沛,每一个时段就是一次冲锋,每一次都要饱满的激情去行动。
有人问,什么样的青春最美?当下时刻,立即行动,就是最美!
面对我们的中考:
我们以强者的姿态,屹立教育选拔的前沿,时代缔造,我们做弄潮的好手。
我们以智者的姿态,思考自己的未来,领衔自己的幸福人生,我们做担当的青年。
做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅姿态去摸爬滚打!
做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁,以先锋之姿去奋斗拼搏!
见贤思齐,学而不厌,高尚情操在我们这里传承,
仰望星空,脚踏实地,嘉言懿行在我们身上闪耀。
行动,就有收获,坚持,就有奇迹!拥抱满格的正能量:行动!
我们志在必得中考九连冠的辉煌!谢谢阅读!国旗下讲话:让我们的生命更精彩
春天是生命勃发的季节,让我们的生命因自然的生命而精彩。
教育的起点是生命,终点还是生命;倘若远离了生命,教育也就失去了它应有的存在价值。生命是丰富多彩的,教育的内容与形式也应该丰富多彩。生命是不断变化发展的,教育也要与时俱进,以变应变,生命是指向未来不断创新的,教育也要为一个新世界培养新人!
4月23、24日就要期中考试了,6月份的中考也迫在眉睫了,这些都是考验我们全体老师和学生阶段性生命价值的机会。希望我们齐心协力,把握机会,共创生命的辉煌。
老师们,我们生命的意义和价值就在于用爱心激发爱心,用智慧启迪智慧,用道德引领道德,用生命点燃生命,用激情燃烧激情。希望我们进一步超越自我、完善自我,做学生喜欢的老师,让学生感到遇到我们是人生的一大幸事。为了学校的发展,为了同学们的优质成长做出自己更大的贡献。
台湾教育学者高震东先生说,所谓的学生就是“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义。”
同学们,你们正处在青春年华,你们的生命洋溢着青春的活力和旺盛的精力。在你们人生最为宝贵的、也是最为重要的时期,你们对生命的意义和价值应该有自己的思考和正确认识。
高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会也就越有益”。因此,从大的方面来讲,我们生命的意义首先必须建立在为祖国为人民这个基础之上,使自己成为对社会有益的人,而不是成为社会的负担。沒有人不愿意自己有更美好的生活,所以,从个人和家庭的角度来讲,我们生命的意义是要有能力为个人和家庭创造美好的生活。
同学们,我们的生命既然存在了,就要释放出他的能量,挥洒出他的光芒;就要用行动证明他存在的意义和价值。美国有一位伟大的哲学家威廉·詹姆斯曾经说过:“我们这一代最伟大的发现是,人类可以经由改变态度而改变自已的生命。” 改变态度就是改变习惯,改变习惯就是改变个性,改变个性就是改变个性中的缺点,改变 个性中的缺点是自己在改变自己而不是去改变別人。俗话说,所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。
希望同学们立足自己的课堂,积极自主思考问题,主动热情参与小组讨论,学会思考学会倾听学会概括学会总结学会反思,高效完成课堂学习任务。希望同学们及时复习,巩固旧知识;及时预习,发现新问题;认真完成作业,细心做好每一次练习,在作业的日常查评中展示自己的进步。希望同学们,在日志中仔细反思得失,分析原因,虚心接纳老师家长的正确意见,珍惜时间而不浪费生命,战胜自己而不能放任自己,学会总结学会反思学会进步。
进步的人生最精彩。老师们、同学们,让我们携手并进,众志成城,一起挖掘生命的潜能,提高自己的综合素养,提升生命的质量,为自己的终身发展奠定坚实的基础,让我们的生命更加精彩吧!
第五篇:国旗下讲话:要尊敬老师
国旗下讲话:要尊敬老师
同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《要尊敬老师》。
在马路上有时会看到这种现象:师生相遇,老师刚要招呼一下学生,而学生却昂首挺胸没看见似的走开了,把老师冷在了一边,对此情此景,笔者曾为此寒心,为之愤慨。可见,尊师问题,在当前仍然是个大问题,颇有探讨研究的必要。
为什么要尊师呢?因为教师是国家富强之本,民族振兴之源。此话尽管稍有过头一些,还是很有道理的。因为它充分肯定了教师在培养建设人才,提高民族文化素质,发展科学技术方面的巨大成就。我听过这样一件事:在美国飞上太空的航天飞机上,五人小组里便有一人是教师!美国政府为什么要这样做呢?难道他们不知道上去一个科学家会获得更大价值的科研资料吗?不,他们更知道:科学技术的发展需要教师。如果没有教师,也许就不会有这架飞机的上天。他们此举之目的显而易见是为了提高教师的社会地位,让教师培养更多更优秀的科技人才。一个发达的资本主义国家尚且如此,我们——一个发展中的社会主义国家,又正处在建设四化急需人才的关键时期,没有理由不尊重教师!没有教师,大量的人才从何处来呢?四化建设岂不成了无本之木,无源之水?振兴中华岂不成了一句空话?
要尊重教师,也因为教师的工作像蜜蜂一样辛勤万分。有些人觉得老师的工作很轻松,每天上几节课,动动嘴便完事了。殊不知,“课堂十分钟,课外十年功”。在那短短的四十五分钟里凝聚着老师多少心血啊!我的邻居是一位小学教师,她每天早晨不到七点就去学校,直到晚上六七点钟才精疲力尽地回到家中。回家后除了做饭、洗衣、照顾孩子,还要备课、批作业,她屋里的灯光亮到夜里十二点是常事。她就是这样,勤勤恳恳,任劳任怨,带领学生在知识的大海里遨游。我们的老师有几个不是这样呢?所以切不可忘记,我们成长过程的每一步,我们取得的每一点成就,都浸透着老师的汗水!请大家扪心自问:是谁把我们从一个不懂事、无知识的孩子,教育成为一个具有一定科学知识、一定道德水准的中学生?是我们亲爱的老师们。我们一天天长大,知识一天天增多,而我们老师额上的皱纹,头上的白发,却一天天增多。他们,难道不值得尊敬吗?
其实,在尊敬老师方面,许多名人、伟人都已为我们做出了榜样。毛泽东同志在成为国家领导人之后,仍然十分尊敬过去的老师徐特立等人;居里夫人在获得诺贝尔奖时,在公开的隆重大会上,深情地将一束鲜花奉献给自己的小学老师,她知道,在自己的成功里,也有老师的一份心血……伟人们尚且如此,何况我们后生小辈呢?
总之,老师的劳动是平凡的,然而又是伟大的。教师理应受到全社会乃至全人类的尊重,为四化大业,为中华的腾飞,让我们都热爱、尊敬人类灵魂的工程师——教师吧!