2018年奉贤区奉浦幼儿园小班招生简章

第一篇：2018年奉贤区奉浦幼儿园小班招生简章

2018年奉贤区奉浦幼儿园小班招生简章

奉浦幼儿园创办于1999年9月，是一所公办的全日制上海市一级幼儿园。全园总计14个班级，近420名幼儿。奉浦园作为分部，位于奉浦社区八字桥路229号，设小班5个班级；九华园作为总部,位于奉浦社区国顺路528号，设中、大班各4个班级，特教班1个，共9个班级。在这里幼儿感受着美的气息，沉浸在花园般的环境中，快乐的成长。现根据《奉贤区教育局关于2018年学前教育招生工作的通知》要求，公布我园招生简章。

一、招生对象：

2014年9月1日 —— 2015年8月31日间出生，身体健康（无慢性传染病）、能正常参加集体活动的本市户籍幼儿。

二、学区范围：华龙别墅、锦梓家园、航星二村、奉浦苑、九华苑、九华新园、景河苑、秀枫苑、秀月花园、恒龙尚品、韩村村

三、提供材料（原件及复印件）

1、持学区内房产证的幼儿提供：① 学区内商品房房地产权证或不动产权证（产权人须是父母、适龄儿童本人，或祖父母、外祖父母，并拥有全部产权）②能证明与产权人关系的户籍证明 ③出生证明 ④预防接种卡

2、持学区内村户口的幼儿提供：①户籍证明（户主须是父母或祖父母、外祖父母，且适龄儿童户口应在认定户口上，挂靠户口不予认可）②出生证明 ③预防接种卡

3、其他情况：

* 持有学区内房产证的港澳台同胞及侨胞幼儿需提供：①有效商品住房房地产权证或不动产权证（产权人须是父母或适龄儿童本人，并拥有全部产权）②出生证明（翻译件）③护照（或台胞证等）④预防接种证明

四、预登记、报名时间及地点：

预登记时间： 5月 6日（周 日）8：30——15：00 登记地点： 上海市奉贤区南桥镇八字桥路229号 报名时间： 5月 19日（周 六）、5月 25日（周五）报名地点：上海市奉贤区南桥镇八字桥路229号

五、相关提示：

1、预登记报名时请家长带好资料原件及复印件，并携带幼儿一同前往。

2、本园开设特教班，欢迎奉贤区区域内本市户籍幼儿家长来报名。

3、关于最后报名的方式和流程：现场填写报名表或者自己下载表格填写，然后到指定区域核实证件并登记。

4、外省市户籍的幼儿（包括积分达标人员）申请登记时间定于5月20日，申请地点见教育局公告，具体细则请关注《2018年奉贤区公办幼儿园来沪人员随迁子女积分入园指南》。附：

1、2018年奉浦街道本市户籍幼儿入读公办园小班学区分布图 幼儿园招生咨询电话：67106907 37441607 教育局学前教育科 咨询电话：37597019 报名表下载：奉浦幼儿园微信公众号园所直通——园所公告页面：

幼儿园（盖章）

2018年4月19日

第二篇：上海奉贤区奉城镇办公室文件

上海市奉贤区奉城镇办公室文件

城府办〔2018〕7号

奉贤区奉城镇人民政府办公室关于印发

《奉城镇2018年普法依法治理工作要点》的通知

各村（居）、企事业单位：

现将《奉城镇2018年普法依法治理工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。

特此通知。

2018年5月1日

上海市奉贤区奉城镇人民政府办公室

2018年5月1日印发

奉城镇2018年普法依法治理工作要点

各村（居）委、企事业单位：

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是实施“七五”普法承上启下的关键之年。我镇的普法依法要深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实四届区委四次全会精神，以不断满足人民群众对法治日益增长的需求为目标，以深入开展宪法宣传教育为重点工作，以落实“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制为抓手，大力推进法治宣传教育和依法治理工作，为打造“东部重镇、特色新镇、文化强镇”和“一流中心镇”营造良好的法治氛围和法治化、国际化、便利化的营商环境。根据区普法依法治区工作要求和奉城镇党委政府的中心工作，结合本镇实际情况，特制定奉城镇2018年普法依法治理工作要点。

一、把握方向, 深入开展主题实践活动

（一）坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。学懂弄通做实党的十九大精神，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入开展学习总书记关于全面依法治国的重要论述和党的十九大关于深化依法治国实践的重大部署的主题实践活动，大力宣传改革开放40周年特别是党的十八大以来国家和法治奉贤建设新成就，推动全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

（二）深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育活动。深入宣传党中央决定对宪法修改的重要意义，重点宣传这次宪法修改的重点内容和主要考虑，讲清楚这些修改对当代国家事业发展的重大意义。把学习宣传宪法同学习宣传贯彻党的十九大精神紧密结合起来，把学习宣传宪法同各单位各部门联合起来，— 3 —

组织开展好宪法宣传进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营等活动，大力普及宪法知识，使宪法走进千家万户、融入人民群众日常生产生活中。继续办好第5个国家宪法日暨第18届法治宣传旬活动，在全体公民中普遍开展宪法教育，推动全社会尊法学法守法用法良好氛围的形成。

（三）围绕镇党委政府的工作大局，开展重要节点普法宣传。紧紧围绕奉城镇党委、政府2018工作重心，配合做好国家生态园林城区创建、“无违建村组”创建、“七个百日大战”等重点工作的普法宣传工作。并结合“3.8”妇女维权周、“3.15”消费者权益保护日、“6.26”国际禁毒日、“8.16”依法治市日、“12.4”国家宪法日等重要节点，深入学习宣传与社会主义市场经济、社会稳定、人口资源、生态环境、科技进步、改善民生等领域相关的法律法规。同时，将新颁布的法律法规列为普法重点内容，通过多种形式，及时开展各项法治宣传教育，不断增强法治宣传教育的针对性和实效性，提高法治宣传的受众面和受众率，扩大法治宣传社会辐射面和影响力。

二、突出重点, 不断提升全民法治素养

（四）狠抓少数关键学法用法。着力提升国家工作人员的法治素养，坚持和完善国家工作人员学法用法各项制度，不断提高学习制度化、常态化、规范化水平，依托机关干部普法平台、普法在线、专题法治报告、庭审观摩等多形式开展国家工作人员学法活动，不断提升国家工作人员的法治理念、法治思维，朝着服务型法治政府方向不断转型推进。

（五）推进青少年法治宣传教育。研究制定“法治平安行，共筑新时代”青少年学法用法主题实践活动方案，突出学校法治教育主渠道，以完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局、建立青少年法治教育基地、落实法治教育课时、师资等，运用“以案释法”宣讲— 4 —

团队等普法队伍开展青少年法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭进校园、暑期法治学法普法等活动，切实增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生尊法、学法、守法、用法的积极性和创造性。

（六）推动其他重点对象增强法治观念。在宅基普法网等原有阵地基础上，充分利用“文明微立方”、“居里香·悦读”、公共法律服务工作室等新宣传教育基地和品牌开展法治故事巡讲、法治电影巡演、文艺演出、普法讲座、普法竞赛、辩论赛等各类法治宣传活动。并坚持“谁执法谁普法”责任制，发挥村居法律顾问等作用，整合多方资源开展法律五进宣传活动。依托“四网合一”网格化工作，实行“四网合一”网格化法宣，根据各单位网格工作站及下设的基础网格，加强来奉务工人员法治宣传教育，利用网格点人员定期开展说法、说理、说亲情，使法宣工作深入人心。

三、健全机制, 推动落实“谁执法谁普法”责任制

（七）推动落实“谁执法谁普法”责任制。充实调整镇级普法依法治理领导小组，建立健全普治成员单位工作例会制度、联席会议制度，细化工作内容，分解责任清单，形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局。

（八）深入以案释法工作。在去年奉城镇搭建“以案释法”宣传大讲台，成立“以案释法”宣讲团的基础上，进一步推进“以案释法”普法新模式，通过以案说法、以案普法、以案学法等方式普及法律知识，将普法宣传教育渗透到执法办案的全过程。广泛搜集“以案释法”典型案例，建立法治宣传教育案例库。

四、营造氛围，培育法治文化新风尚

（九）加大新媒体普法力度。强化“互联网+法治宣传”平台，巩固发展“奉城法宣”微博、“奉城司法所”微信等新媒体传播平台，提升创作质量，增加发布频率。大力宣传“小贤说法”、12348“上海法网”等“两

微一端”在线媒体在普法宣传中的重要作用。并充分利用户外法治宣传公共设施，在繁华地段、交通干道播放法治户外广告、张贴法治宣传海报，多角度的宣传法律法规、传播法治资讯、解读社会热点、引导法治舆论。

（十）加强法治文化阵地建设。在巩固村民学校、法律图书角等传统宣传教育阵地基础上，积极拓展法治文化阵地建设，将法治与文化相互渗透融合。结合环境整治、和美楼组、和美宅基创建，将与群众生活生产息息相关的法治元素融入和美楼组、和美宅基创建中，打造主题性法治文化墙、法治楼宇、法治微公园，使广大群众感受到就在身边的法治氛围，学到与生活息息相关的法律知识，提高公民的法律意识和法律素质。

（十一）广泛开展法治文化活动。积极依托法律图书角、党建微家、妇女微家等阵地开展“每月学法”活动；充分发挥乡村文艺团队和乡贤人士等志愿者作用，深入村居、社区开展群众喜闻乐见的文艺汇演、法治书画展、法治电影巡演、法治故事征集等群众性法治文化活动；运用公园、广场等公共场所，开展形式多样的法治宣传活动。

五、注重实践，全面推进法治奉贤建设

（十二）深化各项依法治理行动。坚持法治宣传与依法治理相结合，以“法治奉贤”建设为统领，组织开展“亮剑攻坚”无证无照食品经营专项行动，开展打击非法行医专项整治行动等，在治理中普法。不断探索民主自治建设新途径，组织开展有针对性的民主法治示范村居的创建活动，进一步创新基层社会治理,加强基层民主自治建设。

六、夯实基础，推动普法依法治理工作专业化发展

（十三）普法领导体制和工作机制。把法治宣传教育纳入党委政府综合目标考核体系,纳入精神文明创建内容,建立法治宣传教育考核评估指标体系,探索建立普法效果社会评估机制。同时，将普法工作纳— 6 —

入全镇网格化管理，制订村（居）考核目标，定期对各村（居）委的法治宣传教育工作情况进行考核打分。

（十四）做好“七五”普法中期检查。对照区“七五”普法中期检查验收标准，切实查找本地区在实施“七五”普法规划和决议落实过程中存在的问题和短板，总结推广有复制的先进经验。

第三篇：2012奉浦社区创建全国文明城区

2012奉浦社区创建全国文明城区

首轮指标督查督办工作方案

一、指导思想

为了进一步巩固4次迎接上海市城市文明指数测评的整改成果（6月28、30日、7月4、6日），按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《全国文明城区测评体系》两项测评的标准回顾总结前一阶段工作，进行资料整理建档，对后一阶段的创建工作提出具体的要求，力争推进奉浦社区创建全国文明城区的工作，努力把奉浦社区建设成综合实力更强、文明程度更高、城市功能更全、环境品质更美的现代化新社区。

二、工作目标

坚持“三心”工作理念，以上海市城市文明指数测评为抓手，以创建奉浦社区八大环境为目标，以“创建全国文明城区”活动为主线，以群众性创建活动为载体，以未成年人思想道德建设为重点，针对创建中面临的突出问题，围绕发展抓改革，力促社区创建全国文明城区工作取得新成效，再上新台阶，为我区争创全国文明城市再立新功。

三、工作内容与步骤

按照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设测评》标准和要求，结合前一阶段的迎检上海市文明指数测评工作，突出抓好以下四方面工作。

1．专题学习，思想提升

创建办作为一个奉浦社区创建全国文明城区的专设机构，对创建工作的认识要高一个层次，对社区创建工作的进展清晰把握，为此结

合实际工作进行创建工作内容的专题学习，力求思想的统一，认识的提高。

（1）专题学习。梳理区、社区有关创建全国文明城区的文件，活动的方案，进行创建主题的学习，统一思想、统一认识，把握社区创建的动态，明确社区创建工作的目标。

（2）学习取经。七月中旬，创建办成员到南桥镇创建办学习取经。学习南桥镇创建全国文明城区的成功经验，拓展视野，取长补短，推进奉浦社区的创建工作。

2、落实推进，年中总结

（1）根据奉浦社区创建全国文明城区的实施方案，现在处于落实推进阶段。根据计划，开展各种活动，不断提升市民的文明素养。

（2）总结上半年的创建工作。

3、督促指导，巩固成效

（1）梳理上半年，特别是近期的4次迎检工作，明确奉浦社区创建工作的闪光点和薄弱点。特别是迎检中出现的老大难问题，认真梳理，寻找原因。及时掌控创建工作动态，研究解决各类问题。

（2）深入基层，巩固成效。创建办人员全面走访奉浦社区创建全国文明城区的点位单位，督查问责再发力。检查整改巩固情况，督促建立长效机制，指导点位单位依据体系，资料整理。各村（居）委要做到统一标准、统一行动，结合民生工程，创造性地开展创建活动。

四、工作要求

1．统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。

必须深刻认识创建全国文明城市的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，将其作为当前一项重要的政治任务，切实增强责任感和紧迫感。制定本组详尽、周密的实施计划，形成“统一领导、分级负责，层层落实”的协调管理工作机制，认真抓好每项创建工作任务的落实。

2．创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。将创建工作纳入重要议事日程，将其与“让城市更文明，让百姓更幸福”教育主题、创建活动相结合，形成常态化、制度化的创建格局。以“五助服务”、“6+3”志愿队、“文明大讲坛”、“诵中华经典、做贤德之人”等活动为载体，使市民在参与中自觉接受教育，保证教育质量，切实把创建宣传教育和创建实践活动落到实处。

3．强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。

创建工作涉及面广，各组要在社区统一指挥下，协调工作，树立全局意识，形成创建的良好氛围。创建工作领导小组将对各单位进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改提高措施，并及时通报有关情况，将创建工作进展落实情况作为考评和干部绩效考核的重要指标。

第四篇：奉贤区四团幼儿园文件

奉贤区四团幼儿园文件 四幼（2008）字第1号文------------★------------奉贤区四团幼儿园二00七学第二学期工作计划

一、指导思想

以党的“十七大”及市、区两会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，抓住《上海市学前教育三年行动计划》和《奉贤区三年行动计划》及《奉贤区推进基础教育均衡发展行动纲领》的发展机遇，依法办园，以德立园，强化我园内涵建设，提高师资队伍职业道德修养和幼教专业化水平，努力优化办园条件，全面提高教育教学质量，确保我园各部、各条线工作和谐、均衡、可持续发展。

二、工作目标

1、加强现代学校制度建设，实施精细化管理，并注重文本、资料积累；深化人事制度改革，科学合理设置岗位；大力营造“以人为本、和谐教育”的人本化管理氛围。

2、加强教师队伍建设，走内涵发展之路。深化师德教育，营造四幼文化。积极开展各层次、各条线人员的“园本研修”，推进保教人员专业化成长。

3、继续开展课程园本化及课题研究工作，为创体育教育特色扎实奠基。加强保教质量监测，确保一日活动各环节有序高效。

4、继续探索家教工作新模式，拓宽家园联系渠道，做实0-3早教工作。

5、配合政府及教育行政部门，积极实施《上海市学前教育三年行动计划》，克服困难，内外协调，争取多方支持，添置部分电脑，购置课程配套软件，并积极做好新四团幼儿园的筹建工作。

三、工作要点

一）加强现代学校制度建设，营造精细化管理氛围

1、注重规范有序，实施精细管理。

一是对幼儿园的各项制度及各类人员的岗位职责与操作规范进行修正整理并制成版面上墙公示，发挥指导与监督的作用，初步形成制度管理的氛围。

二是将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监控制。将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。规范领导班子集中决策，分头把关，快速反应，迅速落实的管理运行机制和谁分管谁负责的责任考评制度。

三是对幼儿园保教工作的每一个环节，幼儿在园生活的每一个时段，进行全程质量管理，保障幼儿园各项工作的有效落实。

2、注重幼儿园现代制度建设，优化人力资源

深化幼儿园人事制度的改革，科学、合理设置内部岗位，规范实施教职员工的聘用合同制与临时用工制度；通过教师合理有序的流动与招聘，优化师资结构，拓展幼儿园优质人力资源。

完善幼儿园内部制度系统，修改幼儿园内部管理改革方案；注重内部岗位考核，切实突出三重，即：重平时考核、重过程管理、重实绩积累；

3、积极探索园长负责制下的民主管理，坚持以人为本、依法办园

通过“教代会四项职权行使制”、“教职员工参与制”、“我当一周园长”等发挥教职员工参与管理的自主性；切实发挥教代会、工、青、妇等群团组织的作用，对教职员工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，操作透明，民主评议，全员监督，充分调动教职员工参与幼儿园管理的积极性，全面推进园务公开制度，自觉接受教职员工和社会各界的监督。

认真执行幼教法规，积极实施《上海市学前教育三年行动计划》，克服困难，内外协调，争取多方支持，齐心协力顶住招生压力。根据上级计划要求，从小班开始缩减班级，限制班级学额，确保、资源优化，真正落实依法治园方略。

二）注重师资队伍建设，夯实员工内涵素质

1、加强政治思想建设，强化教职员工师德素养 1）配合党支部加强幼儿园思想政治教育。

配合党支部抓好党政班子与中层干部的中心组理论学习与教职员工的政治学习，明确学习重点，以实事求是、与时俱进的精神状态来开展幼儿园的思想教育。通过“有的放矢的思想动员，丰富多彩的教育方式，领导带头的效应作用，注重实效的稳步推进”等方法，使党员教师在“三个代表”实践上做先锋，在教育改革推进中做标兵，在教师道德修养上做典范，永葆共产党员的先进性。不断提高党员教师、教职工思想政治修养。

2）认真实施《四团幼儿园师德建设“五不准”实施细则》。

明确师德建设目标、内容，落实工作措施，保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展。本学期配合党支部开展师德教育“六个一”活动，即举办一次师德、师风专题讲座，提供一批师德教育专题书籍、录像材料，汇编一册“我身边的党员教师”案例集，组织一次师德演讲活动，进行一次幼儿家长师德评议、开展一次师德全面考核等。通过多种形式的学习、讨论、教育等，提升教师们的价值观念，职业道德，塑造具有时代气息的四幼教师新形象。

2、加强校园文化建设，创建文明和谐校园。1）塑造四幼文化、弘扬四幼精神。

营造现代气息的校园文化，要涉及到幼儿园工作的方方面面，我们要精心打造校园生活中的每一个细节：如日常校园环境卫生工作的整洁化格局、校园绿化的长效管理、温馨标语牌的提示、家园宣传栏的定期更换、幼儿园网站的建立、每月保教明星的评选„„努力打造“乐教、乐学、乐意”的四幼文化。要以“团结、奉献、务实、高效”的四幼精神为核心，使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”。2）强化幼儿园凝聚力工程。

积极开展形式多样的凝聚力活动：每月的生日慰问活动、工会小组的自主活动、节日庆祝活动、教工的文体娱乐活动、教工疗休养体检等；结合党支部与党员的“双结对”活动（既党支部联系困难党员、困难群众，党员联系帮扶对象），深入群众中间，倾听群众呼声，关心群众生活，解决群众困难，全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使教职工以更饱满的精神投入工作。

3）抓实幼儿园和谐校园创建工作。

根据“和谐校园”创建的新标准，以“做文明教师、建文明组室、创和谐校园”为目标，深化幼儿园的政治文明、精神文明、物质文明的建设。并主动向社区辐射精神文明创建成果，积极开展结对帮扶工作(与文明共建单位结对、与单位所在地居委会党支部结对等)，大力开展志愿者活动。

3、落实分层、分类培养目标，促进教职工群体成长。1）新教师培养：

A、加强新教师思想与师德方面的教育。通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮带，党员教师的结对等，对新教师敬业、乐业、专业等方面的教育。

B、请园内业务能力强、政治思想好的教师全方位的带教新教师。把传承四幼文化作为带教的首要目标，让新教师感受、体验教师奉献、热爱孩子、关心青年成长的氛围；带教培养其作为教师的责任意识、学会驾驭一日生活的基本技能，使新教师尽快适应新环境和教学工作，以“一年人门、两年胜任、三年成才”为带教培养机制，促青年教师快速成长，成为幼儿园教学新秀。

C、积极参加五园联盟组织的“新苗杯”职初教师（三年内）教学比武活动，推动新教师快速成长。2）骨干教师培养：

A、骨干教师要积极履行职责，要起到引领、创新与辐射作用。积极参加幼儿园教育教学的研究，主动参与幼儿园课程建设，积极承担带教任务等，以“优师德、高素质、勤反思、会研究、有专长”为发展目标，提升自身的专业素质，引领教师队伍的整 体发展。

B、关注区第五批骨干教师培养对象候选人的培训工作，在培养期内，幼儿园要继续积极创造良好的学习、工作、科研、培训、学术交流等机会，引导她们根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的发展方向，形成个性化和特色化的教学风格，较快的成长。

C、积极为骨干教师搭建展示才华的舞台。本学期开设骨干教师“教学实践展示日”活动，使其成为交流、分享、碰撞的过程，更是教师个体探索转化为集体智慧的载体；鼓励骨干教师积极争取外出展示、培训等机会，催化骨干教师成为反思型、研究型教师。

4）继续开展三大员技能练兵竞赛。（具体落实于后勤及保健计划内：重点是保育员制作教玩具、保育知识知多少、我说教育小故事等系列比赛，并积极参与五园联盟组织的“新苗杯”保育员知识技能竞赛活动）

三）加强保教工作管理，狠抓教学质量监控，大面积提升办学质效

1、以二期课改理念为指导，加强新课程的实践研究。

1）继续围绕课改重点与难点，定出本学期的研究专题，开展实践研究。

2）以教研组为载体，开展研讨活动，并积极参与五园联盟组织发起的优秀教研组及优秀教研组长的评选活动。教研组要发挥集体智慧的优势，要让每位教师成为教研的主人，充分发挥并融入富有教师个性的优势资源，通过案例分析法、微格反思法、教学诊断法、合作交流法等方法的运用，使教研组研究各显特色；加强教研组间的互动使优质资源得到交流和分享。

3）开展各类竞赛活动，加强职初教师教育技能的培训。本学期将开展《指南》知识竞赛、各年龄段音乐歌曲抽查过关、教学新苗评选、区角操作学具制作展示、评比等。4）开发与利用幼儿园教育资源库。本学期将对幼儿园教学资料库进行整理、归类，为教师建造一个集教材、信息刊物、多媒体影像资料、物化资料为一体的资料库。5）以区第十三届教学节为契机，开展四幼第一届教养节活动。（教养节计划另定）

2、以幼儿身心发展为基本，强化保教工作的过程管理。

1）注重保教工作日常管理，加强巡视及随堂听课，优化一日活动各个环节质量。本学期加强业务园长“3+2”流动值班制，即三天在分管园两天分别到其他两个分部值班的方式，全面了解三分部的日常教育教学，使管理工作更统一、协调。2）加强质量监控，继续开展中大班“挑战行动”、小班“开心乐园”为主题的综合测评活动并与月考核挂钩，推动各班加强对幼儿生活、卫生、学习等日常行为习惯、情感态度与能力的培养。方法：各班随机抽出6—7名幼儿，各点一年龄段为一个班，围绕一个主题进行情境展示，届时邀请同年龄组教师共同观摩活动并通过对幼儿学习情况的及时反馈，促进各班教师及时调整教学策略，改善教育行为。本学期 暂定4月、5月、6月每月一次。

3）继续开展文明班级、文明幼儿的评选活动。文明幼儿评选方法：评选中大班幼儿“文明天使”、“好学天使”、“自信天使”，评选小班幼儿“卫生宝宝”、“礼貌宝宝”、“能干宝宝”、“欢乐宝宝”，每月一次。文明班级评选方法：每月一次评选班级清洁卫生奖、礼仪礼貌奖、行为习惯奖，学期结束时统计各班获奖次数，并以此为依据评选文明班级，颁发文明班级奖。

3、以课题研究为主线，营造良好的教科研氛围

1）健全幼儿园教科研的工作网络，加强园科研室的制度建设，加大对教科研的考核与奖励力度。

2）积极推荐骨干教师外出参加市、区教科研培训活动，园科研室向全园教师进行两级同步培训活动，特别指导新教师如何选择课题、如何撰写课题报告等基本的方法，鼓励教师积极参与各级教育科研论文评选活动。

3）注重对区级立项课题的过程管理，园科研室成员深入课题组指导课题研究活动，并根据各项课题的进展作好跟踪、检查、指导、信息提供等工作，保证课题研究顺利开展；加强对教育研究成果的收集、积累、推广，完善教育科研实践、推进、奖惩等一系列方案的实施。

4）强调理论与实践相结合，深化课改课题的研究。加大对区级重点课题《幼儿感受与体验家乡文化的实践研究》及其他子课题的研究，以课题引领幼儿园园本化课程的实施，推进幼儿园的课程改革。

四）整合园内外资源，拓展教育空间

1、立足本园，辅射社区，实行开放教育。

1）提高全园教师“服务幼儿，服务家长，服务社区”的意识，争取家园社区资源的有效利用，做到相互支持、相互促进，形成良性的互动格局。继续做好0—3岁婴幼儿早教指导工作，并注重各类资料的整理装订工作，迎接“区0—3早教指导站”的验收评估。

2）建立社区教育基地，充分挖掘社区教育资源，定期开展一系列教育活动、参观学习活动、联谊活动等，使全园幼儿真正走出园门，亲近自然，融入社会。与此同时，要充分挖掘与创设园内资源及环境，随时随地适宜地进行教育，树立“天地万物都是孩子的课堂与教材”的思想。

3）吸引家长成为幼儿园教育的合作伙伴，发挥家庭中的教育资源。

2、灵活运用多种形式，发挥家长主体作用。

1）继续开展家长学校、亲子活动、观摩活动等不同的家教指导活动，注重向家长宣传二期课改理念，帮助家长树立“社会是课堂，生活是教材”的观念，赢得家长支持、配合，从而家园一致，共同提高教育质量，真正塑造幼儿良好的素质。2）加强家园联系工作，重点是上门家访，为合格家长学校等级验收打好扎实基础。3）继续发挥家委会成员参与幼儿园、班级管理的作用，尝试建立家长志愿者队伍，挖掘家庭中的教育资源（如邀请有特长的家长来做爸爸老师、妈妈老师，参与幼儿园的教学工作），更好地为实施二期课改添砖加瓦。

六）办学条件与其他工作

1、努力改善办园条件

1）加强对已有校产资源管理，重点是对邵厂分部的资产进行登记造册，其次是对四团、平安点上新添置的资产进行补充登记。

2）利用有限资金为四团、平安各班添置电脑、电视机，达到每班一套。

3）根据新课程的要求，合理添置课程活动需要的教学软件、教学材料等，保证新课程教材的实施。

4）积极创设体现幼儿自主发展的课程化环境，开展好“幼儿园课程化环境创设”的实践研究，注重各主题资料库书面资料的积累，并创设课程教育资源材料库，收集、整理、分类摆放，减少老师的重复劳动，保障课程的低耗高效实施。充分体现环境创设互动性、动态性、自主性、多元性、挑战性，创设“自主、体验、互动”的学习环境，使环境真正促进幼儿自主发展。

5）全园上下树立勤俭办园的思想，健全节支增效的财物管理制度，让化出去的每一分钱都能有收效。建立财物、教学资料信息库以及每月清仓制度，减少库存物资，提高物品使用效率。建立专人保管制度，责任到人，有效保管幼儿园教学设备，降低维修率。设立节约奖，并切实实施物品损坏赔偿制度，形成勤俭节约的主人翁意识，为创建节约型幼儿园人人出力。

2、切实抓好安全工作

1）健全各类安全制度，完善防范体系。充实完善各类安全制度及各类安全事故处理紧急预案备案；加强人防、物防、技防，完善防范体系；对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查，安全设施正常运行。

2）继续加强安全宣传及对周边环境的安全管理。对全园教职工加强安全制度、各类安全事故处理紧急预案方面的学习；邀请校外法制辅导员等人员来园专题讲座，提高师生安全防范意识，增强安全防范能力。将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动，利用多种途径向家长进行宣传。切实加强与法制辅导员和公安系统的沟通联系，大力整治幼儿园周边环境，及时消除不安全、不文明因素。

3）加强对教师接送车辆的管理，做好索证及对驾驶员的安全教育工作，不超载（非校车接送人员不准随意搭车），确保校车安全运行。

4）加强对保安人员的管理与培训。根据保安公司的统一要求和幼儿园实际情况，修订 保安人员工作职责，健全保安例会制度，并组织学习，要求保安人员严格遵守各项规章制度，严格把好门卫关，保护幼儿园师生和财产安全。

5）健全各项保健制度，强化三大员操作规范，优化保育工作质量。本学期，我们继续严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步修订、完善各项卫生保健制度，调整充实各种记录薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健教师要严格把好晨检入园关，对患病幼儿要加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况；督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯；认真做好膳食管理，保证每天二次进厨房检查、指导，督促营养员做好各类卫生消毒等工作，确保师生食品安全。

3、严格规范教育收费

1）向家长、社会积极宣传收费标准，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。

2）严格幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，使幼儿园资产总值的逐年增长。

奉贤区四团幼儿园

2008．2．

抄报：奉贤区托幼工作办会室、四团镇教委

抄送：全体教职工

四团幼儿园园长室

二00八年二月

第五篇：浦发珠海分行实习生招生简章

上海浦发银行珠海分行实习生

招生简章

上海浦东发展银行股份有限公司是1992年8月28日经中国人民银行批准设立、1993年1月9日开业、1999年在上海证券交易所挂牌上市（股票交易代码：600000）的股份制商业银行，总行设在上海。目前，注册资本金143亿元。良好的业绩、诚信的声誉，使浦发银行成为中国证券市场中备受关注和尊敬的上市公司。秉承“笃守诚信、创造卓越”的经营理念，浦发银行积极探索金融创新，资产规模持续扩大，经营实力不断增强。至2010年12月底，公司总资产规模达21,621亿元，本外币贷款余额11,465亿元，各项存款余额16,387亿元，实现税后利润190.76亿元。截至目前，在全国27个省、市、自治区，108座重点城市及香港，设立了36家直属分行，657个营业机构，员工达24674名，架构起全国性商业银行的经营服务格局。

珠海分行于2011年5月正式开业，现下设八个公司银行业务部、一个零售银行业务部、运营部、办公室、风险管理部、综合业务管理部等独立机构。面对广大的珠海市场，因业务发展需要，特为贵校学生提供实习机会，诚招多名岗位实习生，详情如下：

1、见习岗位：

实习大堂经理、实习个金客户经理、实习公金客户经理

2、岗位说明：

实习大堂经理：主要协助大堂经理针对上门客户的接待；银行大堂秩序的维护；浦发银行个金理财业务的配套营销（包括但不限于借记卡、信用卡、理财、基金、三方存管等）

实习个金客户经理：主要协助个金客户经理针对浦发银行个人银行业务的营销支持（包括但不限于个人理财产品的学习及营销、一手及二手楼盘等个人住房按揭贷款的学习及营销配合等）

实习公金客户经理：主要协助公金客户经理针对浦发银行公司银行业务产品的营销支持（包括但不限于公司银行业务产品的学习、公司营销报告的学习及撰写、信贷调查报告的学习及撰写）

1、人数要求：10人左右

2、基本要求：大学三年级以上，经济、金融、工商、数学、工程、计算机、电子商务等专业大学生均可报名。

3、见习期：

根据实习生的时间安排见习期；但要求见习期内按照浦发珠海分行考勤制度（上午：8；30-12：00，下午：2：00-5：30）执行

4、待遇提供：

提供一定金额的实习补贴，具体面谈；

提供早餐及中餐，可于工作日内免费在餐厅用餐；

视见习期间表现情况，可适当延长实习期；

凡有意应聘者,请将带照片的简历（电子版）于6月15日(周三)前发至：

欧阳QQ:252303137E-meil:252303137@qq.com