化学与文明

第一篇：化学与文明

化学与人类文明

刘军 1

肉和野果，住的是洞穴或地窝子，那时的人类甚至没有意识到自己与自然界其他动物的不同之处。

根据考古学家的考证，至少在距今50万年以前，可以找到人类持续用火的证据，在北京猿人生活过的地方，发现了经火烧过的动物骨骼化石。有了火，原始人从此就告别了茹毛饮血的生活。吃烤熟的食物有利于增进人类的健康和智力，火的使用本身就是人类生存能力提高的一个重要标志。北京周口店也因此闻名全世界。后来，人们又学会了摩擦生火和钻木取火，这样的技术使火成为可以随身携带的东西。人类学会了驾驭火，意味着化学的序幕正在拉开。

从远古时代开始，人类便通过使用火、制造陶器、冶炼金属和提取染料等一系列实践活动，远离了原始单调的生活方式，逐步进入到了文明社会。在这个进程中，化学活动始终伴随着人类前进的步伐。

可以说，自始至终，化学都与人类的生产实践活动密切相关。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类文明进步的重要标志。

在人类文明的历程中，化学的起源和发展来源于人类生活和生存的需要。在从最初的制陶、金属冶炼、本草药物、金丹术，到纸的发明、火药的应用及几乎一切手工业作坊的建立中，都可以体会到化学的起源和发展与人类最基本的生产活动的密切关系。

大约5000-10000年前，我们的祖先已会制作陶器，3000多年前的商朝已有了高度精美的青铜器，造纸和火药同样是化学史上的伟大发明。在中国，纸发明以前，人们常用竹木筒或帛做书写材料，书写的不便可想而知。据说汉武帝时期，东方朔的一个奏本就用了3000片竹筒，派了两个人才抬到宫里，而丝帛的价格又太昂贵，非一般人所能用得起。从中可见纸对人类文明的重要性了。当封建社会发展到一定阶段，生产力有了较大提高的时候，统治阶级对物质享受的要求随之提高，在那个时代，皇帝和贵族是追逐时尚和奢侈的主体。他们的欲望不外表现在两个方面：首先是希望拥有更多的财富，那是他们享乐的物质基础；其次，当他们拥有了巨大的财富以后，就希望永远地享用下去。对长生不老的追求似乎也是个自然而然的事。公元前221年，秦始皇消灭六国，这意味着他从此拥有了天下，财富对他来说不再是个问题。唯一困扰他老人家的就是如何能够长生不老。因此，寻求长生不老药就成为当时社会所面临的最紧迫的问题（其实是统治者所面临的最紧迫的问题），这样的大事毫无疑问要列入皇帝的议事日程中。这才有了徐福的故事和对神仙幻境的向往。那时候的秦朝皇宫里就有一大帮方士(炼丹家)日日夜夜为统治者炼制丹砂，即所谓的长生不老药。

欧洲大陆和阿拉伯世界的炼金术士也在丹炉旁孜孜不倦地工作着，他们的目的也很明确，那就是点石成金，即用人工方法制造黄金。他们认为，可以通过某种手段把铜、铅、锡、铁等贱金属转变为金、银等贵金属。希腊的炼金术士就把铜、铅、锡、铁熔化成一种合金，然后把它放入多硫化钙溶液中浸泡。于是，在合金表面便形成了一层硫化锡，它的颜色酷似黄金。今天，我们也把金黄色的硫化锡叫做金粉，它可用作古建筑的金色涂料。而当时的炼金术士误以为“黄金”已经炼成了。

实际上，颜色的变化仅仅是一种表象，并不意味着黄金真的就可以这样炼成。“点石成金”从来都是一个古老而充满魅力的神话。虽然如此，他们长年辛勤的劳作并非都付诸东流。那些不畏艰辛、长年累月置身在被毒气和烟尘笼罩的简陋的丹炉旁工作的人就是早期的化学家，他们成天专心致志地探索着的，其实是化学科学的奥秘，那些不利于身心健康的工作场所就是最早的化学实验室了。

他们为化学学科的创立积累了丰富的素材，也提供了许多成功的经验和失败的教训，总结出了一些化学反应的规律。在那个过程中，他们发明了蒸馏器、熔化炉、加热锅、烧杯及过滤装置等。他们还根据当时社会的需要，制造出很多治病的药、有用的合金或别的东西。他们把实验方法和实验结果整理成文，就成为后来的著作。那时候，他们创造了许多技术名词。正是这些理论、实验方法、仪器以及著作，奠定了化学作为一门科学的基础。按今天的标准看，他们的行为是有些荒谬，但在历史的层面上，他们是早期开拓化学科学的先驱。在对化学历程的追溯中，我们发现，从古至今，伴随着人类社会的发展和文明的进步，化学也经历了几个重要的发展阶段：

1）萌芽时期。远古时代，人类社会有制陶、冶金、酿酒、染色等工艺，这些工艺主要是在实践经验的直接启发下经过漫长时间摸索出来的，化学知识还没有形成。但化学从那时就开始萌芽了，这是化学的萌芽时期。

2）金丹术和医药化学时期。在2000多年的时间里，炼丹术士和炼金术士们，在皇宫、在教堂、在自己的家里、在深山老林的烟熏火燎中，为求得长生不老的仙丹，为求得荣华富贵的黄金，开始了最早的化学实验。记载、总结炼丹术和炼金术的书籍，在中国、阿拉伯、埃及、希腊以及后来的欧洲大陆都有很多。这一时期积累了许多化学知识，人们也知道了许多物质间的化学变化，为化学的进一步发展准备了丰富的素材。在化学发展史上，这是非常重要的时期。

历史上，炼丹术和炼金术几经盛衰，也越来越多地暴露了它荒诞的一面。因此，到了后期，化学方法转而在医药和冶金方面得到了正当发挥。在欧洲文艺复兴时期，出版了一些有关化学的书籍，第一次有了“化学”这个名词。英语的单词chemistry起源于alchemy，后者意为炼金术，可见化学与炼金术之间的渊源有多么深了。chemist至今还保留着两个相关的含义：化学家和药剂师。语言文字上的这种衍生关系可说是化学脱胎于炼金术和制药业的文化遗迹了。

3）从1650年到1775年的100多年间，随着冶金工业和实验室经验的积累，人们总结了大量的感性知识，认为可燃物能够燃烧是因为它含有“燃素”，燃烧的过程是可燃物中“燃素”放出的过程，可燃物放出“燃素”后成为灰烬。这种观点能解释当时的很多事实，在当时的化学界，“燃素说”盛行一时，这是这一时期化学的特点。

4）1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，推翻了“燃素说”，开创了定量化学时期。这一时期建立了不少化学基本定律，提出了原子学说，发现了元素周期律，发展了有机结构理论。所有这一切都为现代化学的发展奠定了坚实的基础。这就是我们常说的近代化学时期。

5）20世纪初，量子论的发展使化学和物理学之间找到了更多的共同语言，这一理论解决了许多悬而未决的化学结构问题。另一方面，化学又向生命科学渗透，解决了蛋白质、酶等生命物质的结构。此时，化学和其他科学的相互渗透和交叉更加突出，这一切工作开创了现代化学时期。在16、17世纪，中国算得上是世界上最先进的国家。1856年，英国传教士韦廉臣在《格物探原》一书中提到了化学，这是“化学”首次在中国出现并开始使用。该书以清晰明快的笔调，概括地介绍了近代化学产生和发展的历程，分析了化学基本概念和理论产生的历史背景和对化学发展的重大意义，揭示了化学发展的内在规律和人类的思维方式，还涉及到了化学家的治学态度、思维艺术和研究方法，是一本很有价值和启蒙意义的著作。

在近代化学发展史上，以波义耳为代表的一些化学家提出了元素概念，波义耳的元素概念虽然与今天的元素概念还有差距，但在当时却是最先进的。他认为，不应该单纯把化学看作是一种制造金属、药物等物质的经验性技艺，而应把它看成是一门科学。因此，以波义耳为代表的那些人就是最先把化学确立为科学的人。我们在追溯化学发展史的时候，不应该忘记了他们。这样的人还有近代原子学说的创立者道尔顿和分子学说的创立者阿佛加德罗。从那以后，化学就由宏观领域进入到了微观领域，对化学的研究也就进入到了原子和分子的层次上。

19世纪末，物理学上出现的三大发现（即x射线、放射性和电子）打开了原子和原子核内部结构的大门，揭露了微观世界更深层次的奥秘。等到热力学理论引入化学以后，利用化学平衡和反应速率的概念，就可以判断化学反应的方向和限度，并将平衡态和非平衡态进行关联，物理化学的创立把理论化学提高到了一个新的水平。基于量子力学建立的化学键理论着重于分子中原子间结合方式的研究，这一理论使人类进一步了解了分子结构与物质性能的关系，极大地促进了化学与生命科学和材料科学的发展。在人类文明的历史进程中，化学领域的每项成就，都是那一群人集体智慧的结晶，都是他们执著奉献的结果。几千年来，他们或许会淡出我们的视野，但他们所创造的业绩却没有被湮没。他们是创造历史的真正的无名英雄。我在书中提到的只是他们当中的杰出代表，更多的英雄只存在于我们的想象中，甚至还在我们的想象之外。因此，让我在这里以崇敬的心情向他们无私的奉献和默默的创造表示心中最真诚的敬意。

因为他们在创造之路上勤奋好学、不畏艰险，因为他们百折不回、勇于实践，还因为他们在不断的否定中所表现出来的那种创新的精神。这正应了哲学家马克思的那句话：“只有那些在崎岖的道路上不畏艰险、勇于攀登的人，才有可能到达科学的顶峰。”他们的事迹带给我们的，不仅是一种知识的进化和思维的启发，还有一种力量的支撑、精神的鞭策和创造的信念。

今天，化学作为一门基础学科和中心学科，在科学技术、工农业生产和社会生活的各方面都发挥着非常重要的作用。

随着人类文明的进步和科学技术的提高，随着国家教育发展战略目标的明确，我们的社会需要更多具有创新精神与实践能力的高素质人才，而加强大学生文化素质教育正是在这一背景下提出来的，也是其中重要的一环。多年来的文化素质教育工作实践证明，要使文化素质教育工作取得实效，最主要的是必须把文化素质教育贯穿在教学的全过程，融会在教学的各环节。

《化学与人类文明》以人类进化的宏大空间为背景，以化学发展的典型事件为主线，展现了人类从茹毛饮血的原始社会到近代文明社会化学的发展历程。书中主要论述了化学在人类社会发展及生产、生活中的重要作用，也涉及到化学科学近期的部分成果，旨在强调对人类文明发展的推动作用。

很多年来，我对历史有一种特殊的兴趣，化学是我所学的专业和从事的工作，我对历史的爱好必然要扩展到化学领域。写一本化学与人类文明发展关系的书是我多年来的愿望。在本书的写作中，我尽可能的贯穿了一种历史观和辩证自然观，也尽可能的体现出科学史料的准确性。同时，文字的通俗简约也是我追求的方向。希望这些努力能够得到回报。

第二篇：化学与社会文明论文

绿色化学

世界化学化工产品已达到7万种之多，化工总产值约1万亿美元(中国约5000亿人民币)。化学品极大地丰富了人类的物质生活，提高了生活质量，并在控制疾病、延长寿命，增加农作物品种和产量，在食物的储存和防腐等方面起到了重要作用。但在生产、使用这些化学产品的过程中也产生了大量的废物，污染了环境，全世界目前每年产生的3亿至4亿吨危险废物(中国化学工业排放的废水，废气和固体废物分别占全球工业排放总量的22.5%，7.82%，5.93%)，给人类带来了灾难，所以，在现今社会中，一提起“化学”，很多人都要紧皱双眉。其实，这完全是因为对“化学”这门科学缺乏全面认识而造成的一种误解，只要你留心地观察和仔细地思考一下，在我们的衣食住行以及战胜疾病等方面，化工科技的进步，为人类带来巨大的益处。药品的发展有助治愈不少疾病，延长人类的寿命；聚合物科技创造新的制衣和建造材料；农药化肥的发展，控制了虫害，也提高了生产。样样都离不开化学家的帮助，可以毫不夸张地说，人类的生活离不开化学的发展。解决这一矛盾已成为21世纪人类环境问题的科学挑战。

一、概念

化学品的生产、使用与处理，给环境造成越来越严重的污染，起初人们试图通过减少废气、废水和固体废弃物的排放量来解决污染问题，而后又通过法规来对废弃物进行管理。现在，人们已经充分认识到：最佳的环境保护方法是从源头上防止污染的产生，而不是产生后再去治理。1991年，美国化学会提出了“绿色化学”的概念，作为从源头上防止环境污染的一种重要、策略和手段，越来越受到人们的关注。绿色化学(Green Chemistry)，是可持续发展的基本化学问题，是一门从源头阻止污染的化学，是国计民生急需解决的热点研究领域。

二、绿色化学定义

绿色化学是一种以保护环境为目标来设计、生产化学产品的最新科技成果，是一门从源头上阻止污染的化学。绿色化学概念从一提出来，就明确了它的现代内涵，是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大程度地节约能源，在各环节都实现净化和无污染的反应途径。

三、提出背景

化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。严峻的现实使得各国必须寻找一条不破坏环境，不危害人类生存的可持续发展的道路。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？绿色化学 的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出并成为美国环保署（EPA）的中心口号，并立即得到了全世界的积极响应。

四、重要性

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

迄今为止，化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算，化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国Dupont公司的化学品销售总额为180亿美元，环保费用为10亿美元。所以，从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒有害物质的费用。需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的绿色化学。

1990年美国颁布了污染防止法案。将污染防止确立为美国的国策。所谓污染防止就是使得废物不再产生。不再有废物处理的问题，绿色化学正是实现污染防止的基础和重要工具。1995年4月美国副总统Gore宣布了国家环境技术战略。其目标为:至2020年地球日时。将废弃物减少40-50%,每套装置消耗原材料减少20一 25%。1996年美国设立了总统绿色化学挑战奖。这些政府行为都极大的促进了绿色化学的蓬勃发展。另外。日本也制定了新阳光计划。在环境技术的研究与开发领域。确 定了环境无害制造技术、减少环境污染技术和二氧化碳固定与利用技术等绿色化学的内容。总之，绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发万向。这对我国既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。

1、绿色化学主要特点：

（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；

（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；

（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

2、绿色化学的涵义：

（1）减量（Reduction）。既节省资源，减少“三废”的排放。

（2）重复使用（Reuse）。既是降低成本的需要，又是减废的需要，诸如化学过程中催化剂，载体等。（3）回收（Recycling）。可以有效实现“省资源、少污染、减成本”要求，如回收未反应原料、回收副产物、回收助溶剂、催化剂、稳定剂等非反应试剂。

（4）再生（Regeneration）。变废为宝，节省资源、能源，减少污染，如离子交换树脂、磺化煤等。

（5）拒用(Rejection)。指对一些无法代替，又无法回收、再生和重复使用、有毒副作用、污染作用的原料，拒绝在化学过程中使用。

五、绿色化学的基本原理

1.绿色化学的12项原则：

（1）防止污染的产生优于治理产生的污染。

（2）原子经济性。

（3）只要可行，应尽量采用毒性小的化学合成路线。

（4）更安全的化学品的设计应能保留其功效，但降低毒性。

（5）应尽可能避免使用辅助物质（如溶剂 分离剂等），如用时应是无毒的。

（6）应考虑到能源消耗对环境和经济的影响，并应尽量少地使用能源。（7）原料应是可再生的，而非将耗竭的。（8）尽量避免不必要的衍生化步骤。

（9）催化性能试剂（有尽可能好的选择性）优于当量试剂。

（10）化工产品在完成其使命后，不应残留在环境中，而能降解为无害的物质。

2.对本原则的理解：

（1）采用无毒、无害的原料。化学研究和化工生产中经常采用有毒、有害的原料，如剧毒的光气、氢氰酸、苯类、醛类等原料和中间体，它们严重地污染环境并危害人类的健康。为了人类健康和社会安全，需要用无毒无害的原料代替它们来生产所需的化工产品这是绿色化学的一项重要任务。

（2）采用无毒、无害的催化剂。采用新型、高效、对环境友好、可回收的催化剂，可以提高反应的选择性，并避免副产物的生成，提高原子的利用率，减少有害物质对环境的排放。

（3）采用无毒、无害的溶剂。大量的与化学品制造相关的污染问题不仅来源于原料和产品，而且源自在其制造过程中使用的物质。最常见的是在反应介质、分离和配方中所用的溶剂。当前广泛使用的溶剂在使用过程中有的会引起地面臭氧的形成。有的会引起水源污染。因此。需要限制这类溶剂的使用。

六、绿色化学与可持续发展

实现可持续发展战略已成为世界许多国家指导经济、社会发展的总体战略，即经济的发展必须和人口、环境、资源统筹考虑。1987年世界环境与发展委员会提出采用可持续发展的总原则是：“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而满足其需要。”可持续发展的核心思想是在经济发展的同时，注意保护资源和改善环境，合理地保护和改善环境为可持续发展提供物质基础。环境对发展的约束是由于不合理的发展破坏了环境所致，而合理的发展又为治理环境提供了更多的技术和资金 绿色化学是可持续发展的有效途径绿色化学提出全新产生绿色化学技术及驱动机制，从而提高人类从事物质生产的能力。它首先给人类 社会和自然环境带来积极影响，控制污染在时间上的延续和空间上的扩展，为可持续发展提供促进作用；它其次为人类可持续发展提供调节和制约的保护作用，它能够不断调整和平衡资源的有序开发和综合利用，制约利用资源的速度和规模，扬长避短，变害为利，减少和克服人类社会发展过程中给自然所造成的负面影响，保护濒临灭绝物种和不断减少使用资源，使人类社会和经济增长协调发展。再次绿色化学为可持续发展提供观察和监测的规划作用，如全球变暖、臭氧层被破坏等等环境问题，需要全球各国共同努力，而绿色化学的功能恰恰能够不断地观察和监测全球发展的表现和动向，对人类社会、经济、生态环境的发展的决策和行动提供智力支持，从而形成有效的规划蓝图。由此可见，绿色化学为人类的可持续发展提供完整的体系和方式，是可持续发展的必由之路。

综上所述，绿色化学彻底抛弃了“先发展、后治理”，发展经济以牺牲环境为代价的发展模式，进而采用绿色的与环境友好相结合的发展模式，从源头上堵住污染的产生，从根本上减少或消除污染，满足了现代社会可持续发展的要求，是一条人口增长、经济发展、社会进步、环境治理和节约资源相互协调发展的必由之路。

七、绿色化学的发展方向

从绿色化学的目标来看有两方面必须重视：一是开发以“原子经济性”为基本原则的新化学反应过程，另一个是改进现有化学上业，减少和消除污染。发展方向如下：

1.新的化学反应过程研究。

2.传统化学过程的绿色化学改造。

3.能源中的绿色化学问题和洁净煤化学技术。4.资源再生和循环使用技术研究。

5.综合利用的绿色生化工程。如用现代生物技术进行煤的脱硫、微生物造纸以及生物质能源等的研究。

结束语

展望21世纪，我国的工业化，城市化将继续发展，人口还要增加，对化学工业的需求也将增多，而传统化学工业虽在农药、聚合物、材料科学、去污剂、石油添加剂、水处理、废物处置等方面做出了巨大贡献，另一方面它也带来了一个负面影响——环境污染，增加了对环境的压力。而人民群众对改善环境、提高生活质量的要求又越来越强烈。党中央、国务院反复强调：“保护环境是我国的 一项基本国策，是可持续发展战略的重要内容，直接关系到现代化建设的成败和中华民族的复兴”，“加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路，那样代价太大”，“建设项目必须实行环境污染治理设施与主体工程‘三同时’（同时设计、同时施工、同时投入运行）的规定。大力推行清洁生产”，“防止资源浪费”。绿色化学以其“原子经济性”为基本原则，一方面充分利用资源防止浪费，另一方面实现“零排放”，达到不污染环境的效果。因此，它对于我国的现代化建设和人类未来生活都有着不可估量的巨大意义。只要我们提高科技水平，用好绿色化学技术，搞好搞活我国经济，使我们祖国的水更清，天更蓝，山川更秀美，营建人类的美好家园。

第三篇：化学与化学工程系文明大学生公示名单

化学与化学工程系2011-2012学年第二学期

文明大学生名单公示（94人）

08应化：（2人）： 张宝婷陈明权

09化本：（5人）： 拓兴赵倩任成新刘芳钟平平

09应化1：（5人）：武春仙杨贝贝丁宇何贵斌雷文

09应化2:（6人）：苏亮陈刚尚凯高红瑞刘丹

张维

09应化3：（5人）：冀宏王美娟刘天野任玉肖丁改丽09化教：（4人）： 周婷王晨宋向向武超

10化本：（5人）： 李佳升王双燕何姝影李晓丽杨淑丽

10应化1：（7人）：贾铎张敏陈德玲温瑞娜王晶

周洪雨张瑜

10应化2：（6人）：李敏高胜男乔妮妮晓攀张红斌

李涛

10金工1：（5人）：王超田召军杨威桑强杨蕊

10金工2：（5人）：陈锋晁小龙张磊张昭任炜航

10化工：（3人）：舒秀娟宋振宏王蕾

10专升本：（5人）：方博朱鑫磊孙晓艳候晓蓉雷文军

11化本：（5人）：白丹丹张满强党海迪赵冬徐晶晶

11应化：(8人)：马蓓蕾贾现强李文杰梁丽芸秦川

黄珂珂张旗侯考东

11金工1：（7人）：周莎胡海龙黄霞赵青乔彬彬张厚宇高国兵

11金工2：（7人）：张乐谭晓奔徐杰柳红豆曹宇霞南凯刚

王哲

11专升本：（3人：孙红丽杨丽君张瑜飞

11化工：（1人）： 谢旭

该名单即日起公示三天，如有异议，请及时向化学与化学工程系团总支反映，联系电话：0914-2986210

化学与化学工程系团总支

2012年3月15日

第四篇：化学与材料科学学院文明创建先进单位申报小结

化学与材料科学学院文明创建先进单位申报小结

2011-2012，是十二五事业发展的开局头两年，也是我院事业发展中的一段重要时期。两年来，学院全面贯彻上级部门精神，深刻贯彻实践科学发展观，积极响应学校创建和谐校园的要求，在上级领导和有关部门及社会各界的大力支持下，深入持久地开展“文明单位创建活动”。学院以科学发展观统领全局，坚持重在建设，突出重点，完善机制，明确载体，认真组织开展各项文明创建活动，圆满完成了文明单位创建工作的各项任务，学院事业实现了又快又好的发展目标，充分体现了全院师生员工的精神风貌。现将本阶段创建工作总结汇报如下。

一、学院发展的基本情况

截至2012年12月，学院共有本科生583人，研究生322人（其中博士13人，学术型硕士223人，全日制工程硕士15人，全日制教育硕士5人，在职教育硕士64人，农村教育硕士3人），其他各类学生87人，研究生培养规模有望进一步扩大。学院多层次办学的局面已经形成，正处于向综合型学院转型的过程之中。

学院现有教职工89人，专任教师59人，其中博士生导师14人、教授31人，江苏省特聘教授2人、校特聘教授1人；2人获教育部新世纪人才工程资助；6人评为“江苏省333工程”科学技术带头人；2人获选“江苏省六大人才高峰”；十余人评为江苏省“青蓝工程”学术带头人和优秀青年骨干教师；4人入选“南京市321人才创业计划”；还拥有江苏省科技创新团队1个。目前，学院的教学科研人员中具有博士学位的占89%，行政管理与教辅人员中具有硕士以上学位和研究生学历的占55%；具有海外留学经历的教师占教师总人数的60%，已经形成一支学历层次高、发展潜力大、年龄结构合理的人才队伍。

学院目前设有3个系：化学系、应用化学系和材料科学系；拥有2个省级重点实验室、4个省级工程研究中心：江苏省生物功能材料重点实验室、江苏省新型动力电池重点实验室、江苏省生物医药功能材料工程研究中心、江苏省萃取分离工程技术研究中心、江苏省新型阻燃材料工程技术研究中心和江苏省工业废溶剂再生应用工程技术研究中心；拥有化学一级学科博士学位授权点；拥有化学学科博士后流动站；拥有江苏省优势学科建设方向；拥有全国首批设立的国家级和省级中学化学骨干教师培训基地；拥有江苏省化学实验教学示范中心、江苏省化工与材料实践教育中心；学院主办的《化学教与学》杂志，面向全国发行；学院还是江苏省教育学会化学专业委员会的挂靠单位。

二、文明创建工作情况

1、组织领导有力，创建工作扎实

学院成立了由党政主要领导牵头的文明创建工作领导小组，统一协调组织和筹划全院的文明创建工作，同时将工作进行分工落实，责任明确到具体人员。两年来，学院领导班子服从学校党政部门的领导，认真贯彻民主集中制原则，坚持民主生活会制度；认真落实党委中心组学习制度，坚持每年定期开展学习研讨活动；学院领导班子成员多年来自觉与普通党员相互沟通，实现双向交流，同时注重调查研究，积极掌握第一手资料；领导班子高度重视将文明创建工作与学院的行政工作、党建思想政治工作紧密结合，认真研究学院发展中存在的困难和问题，及时制订措施加以解决和落实，在学院的文明创建工作中发挥了坚强的领导核心作用。由于学校工作需要，学院党政领导班子近两年来多次调整，但内部始终团结和谐；班子成员重事业轻名利，在平时工作中注重交流沟通，有凝聚力，有战斗力，在全院教职工中具有较高威信，也得到广大教职工的认可与支持；为学院制订了正确的办学指导思想、明确的奋斗目标和可行的发展思路，工作业绩突出，群众反映好，工作扎实，成效明显。在学校纪委组织党风廉政建设工作专项督查中，学院领导班子获得全院教职工的广泛好评，民意测评得分居全校前列。

２、以学习型党组织建设为载体，引导文明创建活动

学院党委在文明创建工作中，密切结合思想政治教育工作和党风廉政建设工作，并以学习型党组织建设为载体，加强创建工作引导。两年来，学院党委认真组织开展了“学习贯彻科学发展观”、“创先争优”、“反腐倡廉警示教育”等活动，并将文明创建工作贯穿始终，努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。坚持党支部学习制度和党员培训制度，紧密联系自身实际，整合学习资料，有计划地组织学习，如胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话和教师节的讲话、关于建设和谐社会的重要讲话等法规和文献，以及中共十八大会议精神等。通过学习和系列活动，教职工增强了宗旨意识、大局意识、责任意识、创新意识、法制意识和廉政意识，精神面貌转变了，工作的热情更高了，奉献精神更强了，服务意识更强了。学院分党校还对广大学生和学生党员开展三级轮训制度，在学生的申请入党阶段、预备期阶段和转正之后的阶段均开展相关理论知识学习和思想教育，取得较好的效果。由于思想建设工作扎实到位，全院上下的思想认识提高，有力地促进了学院各项工作的开展和完成，营造了爱岗敬业、健康向上、勤政廉洁的良好工作氛围。文明创建、党组织建设等多项工作受到了学校的肯定。学院学生党总支与校研究生党工委联合申报的主题教育获得校党委重点立项，这也是我院首次获得校级重点立项的项目。

３、紧密围绕中心工作，努力加强内涵建设

两年来，学院紧密围绕中心工作开展文明创建活动，在各项建设中不断深化改革，坚持开拓创新，坚持深入推进努力加强学院内涵建设工作，各项事业发展取得了较好的成绩。

（1）精心谋划发展方向

学院在对“十一五”期间学院建设的成绩和经验进行总结的基础上，通过广泛调研和征求意见,制订了《化学与材料科学学院“十一五”事业发展规划》。明确“十二五”期间学院的发展思路，科学研究、人才培养和学院文化特色，明确了各方面事业发展目标和建设措施等。在规划中，学院特别提出了要建设“求真、创新、包容、奉献”的文化目标，这也是十二五期间学院文明创建工作的总体方向。

（2）学科与学位点建设取得重大突破

近两年来，学院在学科与学位点建设方面取得了一系列重大突破，极大地提升了学院的办学层次，为下一阶段的发展奠定了良好的基础。

在2010年的新一轮学位点申报工作中，学院紧紧抓住不容错过的发展机遇，在学校领导和各职能部门的大力支持和全院教职工的积极努力下，于2011年获批准设立了化学一级学科博士学位授权点，学院的学位点建设取得了重大突破，实现了数十年来学院几代人的梦想。

随后，在2012年的博士后流动站申报工作中，学院再接再厉，又获批准设立了化学学科博士后流动站，开拓了学院事业发展的全新格局。学院还根据江苏省和学校有关省优势学科建设的相关文件精神，与兄弟学院密切合作，于2011年联合申报江苏省优势学科获得成功。通过优势学科平台建设，全院教师的科研条件得到较大改善，也进一步增强学院的科研实力。

在2012年的校一级重点学科遴选中，学院认真组织材料，进行谋划方向，化学学科成功入选校级重点一级学科。

在2012年初教育部学位与研究生教育发展中心开展的第三轮学科评估工作中，学院高度重视，全面梳理了近年来学科建设的成就，认真完成了学科评估工作，受到学校好评。

（3）人才培养与教学质量工程硕果累累

两年来，学院在人才培养和教学质量工程建设方面取得了可喜的成绩。

经省教育厅评审，学院化学专业获得2012江苏省重点专业建设立项。学院申报的“江苏省化工与材料实践教育中心”，经省教育厅评审，于2012年成功获得立项建设。

在江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）结果中，学院获得一等奖1项，获省级优秀团队1项；在校第十六届教学成果奖评选中获一等奖1项；在各类校级评比中，学院师生均有较好成绩。学院还认真组织学生参加了全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛、“博奇环保杯”大学生节能减排社会实践与科技竞赛、大学生水文化创意设计大赛、江苏省大学生“胜利油田胜利化工杯”化学化工实验竞赛、全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛等各类比赛，共有上百人次获得各级奖项，取得了优异的成绩，彰显了我院本科生人才培养的成果。

在研究生培养方面，1篇博士学位论文获得“江苏省优秀博士学位论文”、1篇硕士学位论文被评为“江苏省优秀硕士学位论文”，4篇硕士学位论文被评为“校优秀学位论文”；5位研究生获得“省高校研究生科研创新计划项目”；获得校“研究生教学改革研究与实践课程”1项；获得“江苏省企业研究生工作站”1项。

（4）科研成果与平台建设成绩喜人

学院围绕文明创建活动，努力营造和谐团结，有序竞争的工作氛围，较好地促进了广大教师的工作积极性，也使得学院在科研成果和平台建设方面取得了不俗的成绩。

学院两年来共发表SCI、EI收录论文219篇，有多位老师的论文突破性地发表在学科顶级期刊上，如《化学研究述评》（Accounts of Chemical Research）、《分析化学》（Analytical Chemistry）、《有机化学期刊》（Journal of Organic Chemistry）和《有机快报》（Organic Letter）等，单篇论文影响因子最高超过18；两年来共获得各类纵向项目51项，横向项目19项，总经费将近2000万元，远超过过去同期水平；在ESI（基本科学指标）评价体系中，学院的化学和工程两个学科在全球科研机构中排名前1%；获中国石油与化学工业联合会科学技术奖二等奖（省部级）1项，第七届江苏省优秀专利奖1项。

两年来，学院在科研平台建设上也有不错的成绩，先后获批准设立了江苏省新型阻燃材料工程技术研究中心和江苏省工业废溶剂再生应用工程技术研究中心两个省级重点科研机构，设立了校级光化学重点实验室；学院的“省部共建生物功能材料分析测试平台”建设项目获得立项建设，学院“分析测试中心”平台经学校验收也正式运行；特别是2012年12月挂牌的“生物医药功能材料协同创新中心”的成立，紧抓国家和地方大力发展科研创新的机遇，为进一步改善教师们的科研条件，为今后更好地发展打下了扎实基础。（5）师资队伍建设卓有成效

学院近年来在教师中大力推进团队化建设，鼓励支持教师之间开展密切合作，组建教学或科研团队，多出教学科研精品，一系列措施初见成效。

两年来全年共引进8人，其中江苏省特聘教授2人、校杰出人才培养计划人选1人、优秀高层次人才4人、教授1人、获得国外博士学位2人、具有海外留学经历4人。人才引进的层次和质量较过去有较大提升。

两年来，学院推荐的万立骏院士获聘校鸿国讲座教授；魏少华教授获聘校研究生院常务副院长，戴志晖教授获聘校人事处副处长兼人才办公室主任；获得1项省创新团队立项资助；3人被评为第四期省333工程第三层次培养人选；2人入选江苏省六大人才高峰；4人入选南京市“321人才创业计划”；1人被聘为校特聘教授；1人入选校“百人计划”；1人被推荐参评省青蓝工程优秀青年骨干教师，1人入选校青蓝工程学术带头人；1人被评为校师德先进个人。

这些优秀典型的出现，起到了很好的榜样示范效应，带动了全院教师奋勇争先、齐头并进的大好局面，也在学院内逐渐形成了有序竞争、团结合作的良好氛围。

（6）努力做好交流合作扩大学院影响

两年来，学院承办了1次国际学术会议（第三届中欧再生医学生物材料大会（CESB2011））和1次全国学术会议（第十三届全国有机分子电化学与工业学术会议）。通过会议承办，学院展示了在相关领域的研究成果，有效扩大了学术影响力。

除了承办会议，学院每年还邀请两院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者、国内外知名高校学者在内的著名科学家学术报告会，开拓了全院师生的科研思路，取得了较好的效果。

学院还注重加强与校友的联系与合作，加强对知名校友的关注。如78级校友谢剑平当选中国工程院院士后，学院及时与其联系表示祝贺，并在校内外广泛宣传；学院还结合110周年校庆活动，邀请了多位优秀校友回母校讲学交流，如82级校友、国家百千万工程人才徐龙伢研究员，97级校友、国家青年千人计划学者尹健教授等，84级校友邱茂华还在学院设立了“华宇奖助学金”和“新生奖学金”，通过优秀校友返校活动，让在校学生增强了努力学习，刻苦钻研的决心和力争上游，不断超越的信心，进一步改善了学院的学风。

4、大力加强群团工作，努力营造和谐氛围

学院高度重视和充分发挥群团组织在文明创建中的重要作用，支持学院工会和团委积极开展各种形式、内容丰富的校园文化活动。

学院认真做好工会、教代会改选工作，支持工会、教代会成员积极履行职责。学院主要领导带头积极参与各项工会活动，在校羽毛球赛、排球赛等工会活动中，院领导带头上阵，带领大家取得了羽毛球赛第四，排球赛男队第三，女队第七的好成绩。学院还支持工会开展各类院内的群众性文体活动，以丰富大家的业余生活，促进教职工之间的交流，起到了较好的效果。因为学院工会的出色成绩，被校工会推荐参评江苏省“工人先锋号”。学院领导还坚持重大节日上门慰问离退休老领导和老同志，组织离退休教职工开展活动。两年来，带领离退休老同志赴无锡、六合、江宁、江阴等地开展踏青、秋游等活动通过这些活动，拉近了教职工之间的距离，增进了互相了解，为营造融洽的人际关系与和谐氛围创造了良好条件，离退休教职工业绩也为进一步促进学院的事业发展作出贡献。

学院团委在工作中，注意结合建党90周年、辛亥革命周年、110周年校庆等活动，开展了一系列主题新颖，内容丰富的校园文化活动和大学生思想政治教育活动，收到较好的效果，也受到了学生们的好评。学院团委还注意工作的创新性和开拓性，开展“家校互动一封信”活动得到了社会媒体的广泛关注，《扬子晚报》、江苏城市频道《新闻夜宴》栏目等媒体进行了报道，取得了良好的社会反响。在校团委2011“五四”评审活动，学院团委获“五四红旗团委”创建单位称号，2个团支部支部获“五四红旗团支部”创建单位，2个团支部获“特色团支部”，1人获校十佳杰出青年称号，1人获杰出志愿者称号，11人获优秀团干部称号，59人获优秀团员光荣称号。

成绩属于过去，未来还需努力，化学与材料科学学院在文明创建工作的道路上还有很多的工作要做，我们将把这次评选作为一次新的学习和检查，发扬成绩，克服不足，用科学发展观总揽全局，深入学习贯彻党的十八大会议精神，努力构建和谐学院，大力推进各项事业建设，争取取得新的辉煌。

第五篇：化学与社会

《化学与社会》听课总结与论文

院系：管理学院地理科学

姓名：程艳

学号：2012113104

（一）听课总结

一、第一讲 对化学和社会的初步体会

从北京大学周其凤校长作词的歌曲《化学是你，化学是我》引出《化学与社会》究竟有什么关系？通过《社会化学》、《化学社会学》、《化学与人类社会》、《身边的化学》、《人体中的化学》、《五光十色的化学》、《炼火流金——化学》、《消费者化学》和通俗的《趣味化学》基本知识等初步理解《化学是什么？》。对《多元视野中的化学》、《无处不在的化学》等，学会《从化学的角度看世界》，并体会《化学的神奇》、《化学的魔力》、《化学的秘密》、《化学——点石成金从这里开始》，实现《化学超入门》。

二、第二讲：化学与“食”的关系

从《农业化学》、《土壤化学》、《作物营养化学》、《现代化学肥料学》、《植物化学》、《植物化学保护学》、《农药化学》、《作物化学控制原理与技术》、《谷物化学》、《油脂化学》、《糖化学》、《烟草化学》、《葡萄酒化学》、《茶叶化学》、《水化学》、《动物活性成分化学》、《水产品化学》、《乳品化学》、《食品化学》、《食品化学安全:食品添加剂》、《烹饪化学》、《食品风味化学》、《食品色香味化学》、《分子厨艺: 揭开美食奧祕的科学革命》等，显示了整个食物链的每个环节都与化学密切相关，呈现了一个《食品中的化学世界》。我们吃的全都是化学品，但化学品绝对不是都能吃！吃的“三不一少”原则：不享受单一食物；不过于追求色、香、味；不依赖方便快餐食品；少吃加工程序多的食物，尽可能吃食物链上游的产品。

三、第三讲：化学与“衣食住行”的关系

穿衣方面：《纤维化学及面料》、《植物纤维化学》、《化学纤维概论》、《合成纤维》、《纺织化学》、《纺织品化学整理》、《染料化学》、《墨水化学原理及应用》、《表面活性剂化学》、《日用化学品》《皮革化学品》、《鞣制化学》等。居住涉及到建筑工程和资源环境：《工程化学》、《给排水化学基础》、《建筑材料化学》、《化学建材概论》、《水泥化学》、《混凝土的物理和化学》、《绿色化学灌浆技术》、《硅酸盐物理化学》、《化学冶金进展评论》、《涂料化学》、《木材加工化学》、《竹材化学与利用》、《林产化学工艺学》。在资源环境方面：《地球化学》、《地球化学找矿》、《矿床地球化学》、《化学岩石学》、《岩石化学》、《化学选矿》、《海洋化学》、《大气化学》、《空间化学》、《太空化学》、《天体化学》、《宇宙化学》、《环境化学》、《化学抑尘》、《水土保持应用化学》、《化学生态学前沿》、《生态化学与人类文明》等。出行涉及到交通运输和动力能源：《危险化学品运输》、《轮机化学》、《汽车用化学品》、《绝缘与润滑材料化学》、《能源化学》、《石油化学基础》、《油田基础化学》、《煤化学》、《电厂化学》、《化学电源》、《化学电池》等。以上可以体会到化学与穿衣、住房、出行3个方面的关系。

四、第四讲：化学与“老”的关系

这里把“老”理解为人生的全过程。《化学与生活》、《现代生活化学》、《化学与健康》、《化学与营养保健》、《分子营养学》、《如何应对化学恐怖与化学毒性灾害》、《毒品化学》、《易制毒化学品管制》、《国民经济化学和化学工业的发展》、《司法化学》、《法医化学》、《法庭化学》、《化学侦破》、《化学哲学》、《化学合成的逻辑学》、《化学发现的艺术》、《摄影化学》、《化学词典》、《化学专业英语》、《化学论文英语写作》、《分子共和国》、《分子博览会》、《化学教学系统论》、《化学学习论》、《当代化学前沿》、《化学信息学》、《控制论化学》、《组合化学》、《化学数学》、《化学统计学》、《计算化学》、《化学计量学》、《简明计算机化学》、《网络化学》、《物理化学》、《流体力化学原理》、《机械力化学》、《气动热化学》、《声化学及其应用》、《光化学》、《激光化学》、《电化学》、《磁化学》、《微波化学》、《量子化学》、《纳米化学》、《超分子化学》、《材料化学》等，涉及生活工作、健康保健、教育学习、政治法律、经济哲学、文化科技等方方面面。

五、第五讲：化学与“生、病、死”的关系

在生命方面：《生命的化学》、《生命的化学进化》、《生物化学》、《化学生物学》、《人体化学》、《分子克隆》、《分子杂交理论与技术》、《高等真菌化学》、《精神化学》、《仿生化学》、《化学与生物传感器》等。在医病方面：《医化学基础》、《医学化学》、《分子诊断学》、《医护化学》、《化学换肤术——美容皮肤科实用技术》、《针刺镇痛的神经化学基础》、《抗癌药物的化学与药理学》、《脑肿瘤的化学治疗》、《药物化学》、《医药化学》、《药用化学》、《中药化学》、《神奇的分子：药物是如何起作用的》、《天然药物化学》等。死亡涉及到：考古、文物、历史和死亡的威胁（如战争、灾害）等。《死亡的化学反应》、《法医化学》、《考古化学概论》、《文物与化学》、《化石》、《化学史》、《化学文献及查阅方法》、《火灾化学导论》、《安全化学》、《核化学》、《被扭曲的反应式——化学与战争》、《化学战史》、《化学武器与战争》、《军事化学读本》、《火工品制造》、《爆炸化学基础》、《炸药化学与制造》、《化学兵器教程》等。

（二）总结

有人说《化学：中心科学》，也有人说《爱情是一种化学反应》。北京大学周公度教授解读了《化学是什么？》，北京大学校长周其凤院士一曲 “化学是你，化学是我……化学为生命密码解锁，化学不能不火！”诙谐幽默地唱出了《无处不在的化学》。面向大众，试图沿着《身边的化学》，多角度将各学科专业的《化学大渗透》，贯穿于“衣、食、住、行、生、老、病、死”的全过程。结合社会热点，尝试《从化学的角度看世界》，展示《魅力化学》，体会《化学的神奇》和《化学的魔力》，实现《化学超入门》。

社会是人的集合。古代人认为养育人的根本是土地和粮食，因此对社稷神非常崇拜；社，就是土地神或祭祀场所；稷，就是五谷神；会，就是集合；社会的汉字本意是指特定土地上人的集合，现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。

社会是人类生活的共同体，是人类所特有的，所以一般指人类社会；马克思主义认为社会在本质上市生产关系的总和，是具体的，不是抽象的；构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。

化学是变化的科学。化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、制备、应用以及变化规律的科学。是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，对认识和利用物质具有重要的作用，是自然科学的基础，被称为“中心科学”。

化学伴随我们的一生。

我们吃的全是化学品，但化学品不是全都能吃的。在现代生活中，许多食品中都含有食品添加剂。食品添加剂不是食品，超量有害。食品中添加非食品添加剂更是不被法律允许的。

那我们应该怎么样吃呢？不享受单一食物；不追求色、香、味；不依赖方便快餐；少吃加工程序多的食物；尽可能吃食物链上游的产品，可减小有害化学品对我们的危害。

化学与我们的“住”也是密切相关的。楼房使用的建材是化学品，还专门有建筑材料化学等等学科。

“行”更是离不开化学。出门离不开现代交通工具，而汽车、火车、甚至飞机、火箭，都需要燃料，燃料又是与化学密不可分的。

像在前面说到的，化学伴随着我们的一生。我们的学习也离不开化学。初中，我们开始接触化学。从学校毕业，化学也伴随着我们。

化学在医药方面也起到了很重要的作用。许多药品都是化学药物。讲课中，教授提到：“死亡是一种多种化学物质组成的，一直在进行的复杂的化学反应体系。由于某种原因，导致一些重要的化学反应步骤骤然停止，使整个化学反应体系受到毁灭性打击。这仅仅是我的个人观点。”

人类的一切活动都离不开能源。各种能源的获得和充分利用，以及能源利用中造成的环境问题都涉及化学。可以说，无论是过去、当前还是为了，化学在解决能源的诸多问题中都将起到重要作用。

核电站是利用原子核裂变时放出的核能来发电的电厂，我国已有多座核电 站，比如秦山核电站，大亚湾核电站等等。

2011年日本核电站发生泄漏，造成环境污染并使公众受到辐射危害。核泄漏对人员的影响表现为核辐射，也叫做放射性物质。放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量就叫核辐射，核爆炸和核事故都有核辐射。它有α、β、γ三种辐射形式。其中又以γ射线“杀伤力”最高，若近距离接触，会导致人体各种病变，甚至影响几代人的健康。

随着科学技术和生产水平的提高以及新的实验手段和电子计算机的广泛应用，不仅化学科学本身有了突飞猛进的发展，而且由于化学与其他科学的相互渗透，相互交叉，也大大促进了其他基础科学和应用科学的发展和交叉学科的形成。目前国际上最关心的几个重大问题──环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索──都与化学密切相关。随着工业生产的发展，工业废气、废水和废渣越来越多，处理不当就会污染环境。全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨是三大环境问题，正在危及着人类的生存和发展，因此，三废的治理和利用，寻找净化环境的方法和对污染情况的监测，都是现今化学工作者的重要任务。在能源开发和利用方面，化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大贡献，现在又在为开发新能源积极努力。利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。

总之，现代生活与化学是紧密相连不可分割的。不管是生命本身作为一 个过程，还是生命得以维持所必须依赖的外在物质条件，都离不开化学。没有生命还有化学，没有了化学就绝对不会再有生命存在。化学是生命存在的支柱，也是社会存在和发展的支柱和动力。