圣基茨护照介绍完整版

第一篇：圣基茨护照介绍完整版

加勒比之星-圣基茨护照项目完整版介绍

全球金融环境充满不确定因素

如何守护资产是高净值客户共同面临的问题：

1.资产缩水 2.罚款、诉讼 3.刑事责任

圣基茨移民计划：1.资产保险箱 2.税务打折卡 3.世界通行证

办理圣基茨护照，获得“隐形的翅膀”

2017年圣基茨移民局颁布最新圣基茨移民政策——飓风基金捐献，仅需捐赠15万美金，全家获批圣基茨护照。截止2018年3月。

圣基茨移民法案：

根据《公民法案（1984）第三条第（5）款第二部分规定，依法对圣基茨和尼维斯联邦有重大经济贡献的外国人授予圣基茨和尼维斯联邦公民权。

申请人在满足投资要求后直接取得圣基茨和尼维斯联邦国籍和公民权。这是全球范围养最古老的投资入籍项目，并于1984年起实施至今。

圣基茨投资移民方式：

1、向糖业多元化基金会(SIDF)捐款至少25万美金（单个申请人）以上

2、购买投资入籍局认可的房地产项目40万美金以上的房产

3、飓风基金捐献，仅需捐赠15万美金，全家获批圣基茨护照。

圣基茨移民申请条件：

1、年满18周岁；

2、无犯罪记录；

3、可随行人员： 主申请人的配偶

18周岁以下子女 18~30周岁在读子女 55周岁以上父母及祖父母

圣基茨国家简介：

圣基茨和尼维斯位于东加勒比海背风群岛北部是一个由圣克里斯多福岛(圣基茨岛)与尼维斯岛所组成的联邦制岛国，在1983年9月19日独立，现为英联邦成员国之一，面积267平方公里。

1493年哥伦布到达圣基茨岛，1623年被英国占领。此后法国一度占领该岛两端。1783年根据《凡尔赛条约》，该岛正式归属英国。尼维斯岛于1628年沦为英国殖民地。1983年9月19日圣基茨和尼维斯独立，为英联邦成员国。

圣基茨国家面积：267平方公里

圣基茨首都 巴斯特尔

圣基茨人口：7万人。主要为黑人。

圣基茨官方语言：英语

圣基茨教育：英式教育体系，5-17岁学生实行12年制义务教育。

圣基茨宗教信仰：英国圣公会教

圣基茨经济来源：旅游、离岸金融业和农业等，最主要的经济来源是旅游业。

圣基茨货币：东加勒比元，通用美元。

圣基茨气候：属热带海洋性气候，热带气候。年平均气温26℃。

圣基茨的政治：1783年根据《凡尔赛条约》，该岛正式归属英国。尼维斯岛于1628年沦为英国殖民地。1983年9月19日圣基茨和尼维斯独立，为英联邦成员国。国家元首为英国女王，总督由英国女王任命，代表女王行使行政权，总理由民主选举。

圣基茨投资移民优势：

1、门槛最低：无学历、无语言要求；无需资金来源证明。

2、一步到位：一人申请、一家四代一步到位拿护照。

3、黄金护照：英联邦国家、全球免签和落地签全球131个国家和地区。

4、移民不移家：无移民监。

5、教育：英国模式的教育体系，5-17岁孩子免费义务教育。子女在英国入学有优势，毕业后可以在英国就业2年，无需申请工作签证。

6、社会保障：提供免费医疗和养老金，能够保障基本医疗和卫生。

7、国家立法项目：最早立法项目国家，明确的法律支持

8、无外汇管制、免税天堂：无个人所得税、净值税、遗产税/赠与税、资本利得税、海外收益税、非全球征税；全球著名离岸金融中心、最佳控股公司、财产信托、离岸基金设立地点。

怎么去圣基茨：

目前中国到圣基茨和尼维斯没有直航，需转机。

1、签证

中国-纽约/迈哈密-圣基茨和尼维斯

中国-伦敦-圣基茨和尼维斯

中国-温哥华/多伦多-圣基茨和尼维斯

2、无签证

中国-巴黎-圣马丁-圣基茨和尼维斯

中国-阿姆斯特丹-圣马丁-圣基茨和尼维斯

钜惠钜惠：

圣基茨移民问答：

Q：圣基茨-尼维斯护照安全吗？

A：圣基茨和尼维斯在1984年颁布了移民法，受移民法保护的，护照在世界任何一个地方都是安全的。

Q：圣基茨-尼维斯入籍计划有什么好处？

A：Ø财产管理：需要保障财产安全、规避全球税赋的人士，可以利用圣基茨和尼维斯公民身份合法转移资产、传承财富，同时规避高额税收。

Ø海外上市：公司需要海外上市的人士，可以利用圣基茨和尼维斯护照将国内公司转变成外资公司，规避国家商务部海外上市的限制。

Ø企业家：因国内事业的原因无法坐移民监、无法通过语言入籍考试的人士，可以利用圣基茨和尼维斯公民身份取得英国、澳洲等国家永久居民几乎同等的待遇；

Ø国际旅行：需要经常去欧洲、北美等地经商、开会、旅游、度假的人士，可以利用圣基茨和尼维斯护照免签所有要去的国家。自由出入英国、加拿大等英联邦国家以及落地签等共138个国家

Ø海外留学：需要海外留学和跨国转学的人士、可以利用圣基茨和尼维斯护照的多数国家6个月免签证待遇快速入学

Ø国内教育：需要改善子女教育水平的人士，可以利用圣基茨和尼维斯护照以外国留学生身份上国际学校、无需参加高考进入国内65所顶尖大学。

Q：圣基茨-尼维斯入籍计划申请人需要居住在圣基茨和尼维斯吗？

A：申请人可居住在世界的任何地方，没有任何居住要求的，申请人也无需登陆该国。

Q:圣基茨-尼维斯入籍计划申请人需要放弃现有的国籍吗？

A：不，你可以保留你现有的国籍。圣基茨和尼维斯政府允许双重国籍，国民可自行选择是否保留原有身份。并且不会公开入籍申请人的信息，也不会通知你当前国籍的国家。

Q:圣基茨和尼维斯申请有要求吗？

A:没有要求；无需面试，没语言、学历要求，不需提供资产来源证明。

Q：圣基茨-尼维斯背景调查的主要事项有哪些？

A：个人资料是否真实;

是否有刑事犯罪记录;

是否是刑事案件的调查对像;

对于圣基茨和尼维斯或者其它国家安全有潜在的危险;

是否参与“任何有可能导致圣基茨和尼维斯国家**的活动”;

是否有被圣基茨和尼维斯或其它国家拒签的情况。

Q：移民圣基茨-尼维斯需要体检吗？哪些医院可以做体检？

A:需要，主要体检项目是传染病和艾滋病（HIV）,一般能出具英文体检报告的医院都可以。

Q：何谓无犯罪记录证明？申请人都需要提交无犯罪记录证明吗？

A：无犯罪记录证明是由户籍所在地的公安局/派出所发出的没有刑事犯罪的证明，年满16岁以上的申请人都需要提供该文件。

Q：圣基茨和尼维斯政府需要面谈吗？

A：在获得护照后，五年内，申请人要到就近的圣基茨和尼维斯使馆或者圣基茨和尼维斯律师那里进行宣誓。宣誓后获得选举权和被选举权。

Q：小孩在国外读书需要提供什么资料？

A：只要提供国外学校的在读证明就可以。如达到18周岁以上，在国外待了半年以上，需要提供在该国的无犯罪证明。证明在国外公安机关办理就可以。

Q：申请圣基茨和尼维斯护照可以改名吗？

A：不可以。

Q：如何领取圣基茨护照？

A：不需要本人去拿护照，可以直接快递给本人或者我们转交，也可以本人去圣基茨和尼维斯移民局领取。

Q:办理成功后，申请人拿到哪些证件？

A：1）圣基茨和尼维斯护照;

2）入籍证明书;

3）无犯罪记录（圣基茨尼维斯政府出具）；

Q：护照的有效期为多久，拿到护照后多久需要重新换一次，如何换？

A：首次获发有效期10年，10年换一次。我方可以代办，也可通过快递的方式轻松更换。

Q:圣基茨和尼维斯申请人购买房产后可以出售吗？

A：5年后可以出售不影响身份，且下一个买家也可获得安圣基茨和尼维斯身份。

Q：如果申请人通过购房方式入籍圣基茨和尼维斯，5年后房产可以出售，5年是从哪一天开始算起？

A：不管是现房还是期房，5年的第一天是从圣基茨和尼维斯护照的签发日期算起。

Q：基茨书苑公寓预期年收益多少？会升值吗？

A：预期年收益3%左右，升值空间大;基茨书苑位于圣基茨和尼维斯最发达的旅游区，出租率高，是难得的投资宝地。

Q：如果选购基茨书苑房产，我的资金安全吗？

A：投资申请人在政府原则性批准后30天内将购房款存入政府指定的监管帐户，先取得身份，开发商完成建房交接，政府发出房产证后，发展商才可以收取监管帐户内的款顶，投资申请人的资金是完全安全的。

Q：圣基茨和尼维斯那么远，我购房一定要过去吗？

A：申请人并不需要去圣基茨和尼维斯，可以通过网络、卫星或者指定代理商选房并直接签署购房合同。当然，如果要实地看房也可以安排商务考察，有专人接待陪同。

第二篇：永鑫移民介绍圣基茨

圣基茨购房移民政策及费用详解

圣基茨和尼维斯投资入籍，没有面试要求;申请人及所有符合资格的家庭成员可获得永久居民的身份;允许拥有双重国籍，不要求申请人告知原本国籍，且不要求申请人在圣基茨和尼维斯定居;申请人及所有符合资格的家庭成员可获得护照，并且在护照期满时很容易获准延期;

申请人在圣基茨和尼维斯境内享有完全的居住及工作的权利;圣基茨和尼维斯不会向公民在当地之外的收入、利息、赠与、财产及遗产等征税，而当地也无任何直接税，如所得税、资本增值税及遗产税等。

作为圣基茨和尼维斯公民，申请人及其家人可以免签证前往全球60多个国家(包括英国、加拿大等)，美国签证也比较容易获得。而作为英联邦的公民，申请人亦可享有到英国的特定优惠待遇，例如申请人子女可参加英国为英联邦公民而设的青年交流计划。

2009年圣基茨和尼维斯与欧盟免签证协议生效后，圣基茨和尼维斯公民可免签前往属于申根公约国的欧盟国家(包括：奥地利、比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、冰岛、意大利、希腊、卢森堡、荷兰、挪威、葡萄牙、西班牙、瑞典、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克、匈牙利、斯洛伐克、斯洛文尼亚、瑞士和马耳他)

费用详解：尼维斯购房移民费用主要包括投资款、移民律师费、支付给尼维斯政府的申请费和背景调查费、体检及公证费等。

1.申请人投资最少40万美元到政府指定的房地产项目以及购买价6%的税费，房产投资的处理时间会因所选择的物业而延长，物业于购买后5年内不得转售，而下一位买家不会因购买该物业而符合公民身份的资格。

2.SIDF为政府糖业多元化基金会，以帮助当地因产业转型而失业的糖业工人。除房地产投资外，可以通过捐赠40万美元至SIDF获得北美护照。

3.如申请内包括18-25岁之间的未婚子女(需提供从18岁开始致申请时为全日制大学或以上学生的证明)以及62岁以上的父母亲;每位上述类别的随行申请人需缴付的额外政府费用为50，000美元。

深圳市永鑫投资咨询有限公司全国免费热线：400-700-6138

总机：86-755-82805228（30线）

总部：深圳市福田区金田路3037号金中环商务大厦3305室

第三篇：圣基茨投资移民申请材料及费用明细

圣基茨和尼维斯位是加勒比海明珠、北美后花园，风景优美，气候宜人，是北美人民度假、旅游、养老的首选。人均GDP高/居民生活水平较高、犯罪率极低。现为英联邦成员国之一，政治稳定，司法独立，社会安定。面积267平方千米。人口约4.6万，黑人占94%，另有白人和混血种人。居民多信奉基督教。英语为官方语言和通用语。首都巴斯特尔位于较大的圣基茨岛上是政治经济中心。是国际著名离岸金融中心/避税天堂，不会向公民在圣基茨与尼维斯联邦境外的收入、利息、赠与、财产及遗产等征税，是私人财富管理和国际化投资控股企业的理想地点。

申请材料

1、护照整本复印件

2、身份证正反面复印件

3、白底彩色照片(护照格式大小)12张

4、出生公证书原件(中英文版，一份)

5、无犯罪公证书原件(中英文版，一份)

6、户口本公证书原件(中英文版，一份)

7、身份证公证书原件(中英文版，一份)

8、体检报告(证明无传染病、艾滋病，安排来港体检)

9、申请表格(我方负责填写，安排来港经律师见证签署)

10、银行推荐信原件(我方陪同到港开户，需准备5-10万港币存放于此账户)

11、律师推荐信(我方律师出具)

12、工作证明：

A.最近的工作(在职)证明原件

B.国内公司营业执照【如客户本身是法人代表适用】

C.香港公司资料【如有】

(需提供CR、BR、AR1或NC1及真实的香港公司电话、传真号码)

13、地址证明原件

(银行月结单或房契、电费单，需显示名字及详细地址,可前往香港协助处理)

14、学历证书复印件【如有】

备注：以上资料均需中英文版本，如无英文版本，我方会协助翻译。

如配偶或子女一同申请，以上(1-9项)资料各需一份，同时需提供结婚证书复印件及结婚公证书(中英文版)。

移民圣基茨方式一：捐献蔗糖工业

1)一个人申请的捐献金额为25万美金

2)两人至四人家庭的捐献金额为30万美金

3)五人至六人家庭的捐献金额为35万美金

4)七人至八人家庭的捐献金额为45万美金

方式二：购房

申请人购买不低于40万美金的圣基茨-尼维斯当地房产。房子可用于出租，五年后可出售该房产，且仍保留公民身份。

除了常规的费用外，还有背景调查费用和公民证书和护照费用。背景调查费用:主申请人：美金7,500元;其它16岁以上申请人：美金4,000元/每人;

公民证书和护照费用，资料来自永鑫移民

1、申请表：美金250元/份

2、公民证：美金47元/份;

第四篇：拉德茨基进行曲说课稿

《拉德茨基进行曲》说课稿

尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的题目是《拉德茨基进行曲》，这是人民音乐出版社初中音乐七年级上的音乐知识内容。

一、说教材

首先，我想谈谈对这节教材的理解和认识，《拉德茨基进行曲》是人民音乐出版社初中音乐七年级上册第4单元《行进中的歌》中的内容。《拉德茨基进行曲》是由老约翰•施特劳斯所创作，献给拉德茨基将军的。全曲既有进行曲的节奏，又比较轻松诙谐。从音乐形式和学习内容来讲，本课属于“感受与鉴赏”这一教学领域，是贯彻《新课程标准》的具体表现。通过欣赏歌曲，感受歌曲情绪的情感，培养学生的音乐表现能力和审美能力，基于这节教材在《新课标》地位和作用，因此在本堂课当中有2个学习内容要求学生掌握。

1、聆听管弦乐曲《拉德茨基进行曲》

2、学会从旋律、节奏、音乐情绪等音乐要素方面进行作品的赏析，了解乐曲的风格特点与表现力。

在这2个教材内容的基本要求之下，考虑到初一年级的学生对音乐风格特点的理解及鉴赏有一定的能力，在教师的引导下，体验感受与探索创造的能力也在不断增强，因此，我确定了本节课的教学目标，主要有以下三个方面：

二、教学目标

1、知识与技能：能认真听赏管弦乐《拉德茨基进行曲》，能够听辨乐曲的主题，引导学生对音乐作品、旋律有进一步的认识和理解。

2、过程与方法：能专注聆听歌曲，利用图形谱、律动、体验、探究等方法，欣赏音乐。

3、情感目标与价值观：感受《拉德茨基进行曲》的风格特点，想象乐曲描绘的场景，从而增强学生的审美能力，提高审美的品位和修养。

三、教学重、难点

通过以上三维目标的确立，突出本节课的教学重点；认真聆听管弦乐曲《拉德茨基进行曲》，让学生用参与体验的形式，感受作品的风格特点；在了解作品的风格特点后，能分辨乐曲的主题形象，在此基础上通过形象、生动地教学，引导学生积极参与音乐实践活动，体验作品的情感，突破教学难点。

四、说教法

初一年级的学生认识领域和生活范围不断拓展，他们的体验感受和表现能力也在不断增强，对想象力和音乐形象思维能力都提出了一定的要求，另外，初一年级的学生性格活泼外向，对事物充满新奇感，因此在教学过程中我试图运用讨论法、图谱法、律动法、对比法和体验法来辅以教授、引导、欣赏等多种教学手段来激发学生学习的自主性，营造一个有气氛的音乐课堂。

接下来我和大家说说学生的学习方法。

学生是学习的主体，要让学生能够主动积极地学习，选择的方法是很重要的。根据教材的内容和学生的年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标和教学重点，通过欣赏法、多形式体验法还有对比法等形式来培养学生的表现能力和审美能力，使学生享受到音乐的熏陶。

五、教学过程

下面我和大家介绍我的教学设计与安排。

音乐教育应以审美为核心，是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程，在教学过程中应以学生为主体，注重学生的兴趣和个性的发展，引导学生的积极参与音乐活动，提高学生的音乐修养。

所以在这个环节，我将围绕以下四大部分进行阐述

1、谈话导入，激发兴趣

老师哼唱一段旋律，问学生对旋律熟悉不熟悉？（师用“啦”哼唱乐曲的引子和第一部分A段a主题）

（这首歌曲的旋律学生们很熟悉，经常会在一些大型音乐会或者是一些庆典活动上听到，上课一开始就由老师哼唱乐曲的旋律，既可以拉近师生之间的谈话距离，也激发了学生想进一步了解这个作品的兴趣）

2、随乐律动，感受音乐

音乐播放《拉德茨基进行曲》的A段a主题，让学生跟着老师随音乐进行律动，并体验音乐的情绪是怎么样的？

这样的设计其目的是能够在一开始就引起学生的注意力，让学生能够投入到音乐中，感受音乐的情绪，继而引出课题，为课堂教学打下基础。

学生对音乐情绪有了体验以后，出示课题《拉德茨基进行曲》，并简单介绍乐曲。（这一环节是让学生感受了乐曲热烈、热闹的音乐情绪之后对乐曲有一个了解，《拉德茨基进行曲》是由老约翰•施特劳斯所创作，献给拉德茨基将军的，这一环节作品背景的了解，为接下去听赏乐曲风格打下了基础。）

3、听赏乐曲，激情倒趣

赏析《拉德茨基进行曲》是本节课的教学重点，结合作品的特点以及学生的具体学情，我将分三个步骤进行教学。

①听赏A主题：

完整听《拉德茨基进行曲》A主题，跟随老师边听边画乐曲的图形谱。（在学生对作品有了一些了解以后，进行细听，通过图形谱的结合辅助学生对音乐的聆听，帮助学生加深对A主题的印象。）

每一首歌曲、乐曲都有最具典型性的一个段落。那么《拉德斯基进行曲》也有让人们一下就记住的旋律，在学生对A主题加深印象之后，让学生和老师一起尝试着用“啦”哼唱乐曲的A段主题旋律，边唱边加上刚才的图形谱。（在学生熟悉A段主题旋律之后，再次通过自己对音乐的实践进行感受。）

② 听赏B主题：

跟着老师随着图形谱聆听B段主题旋律，感受B段音乐，并与刚才听到的A段音乐形成对比。（结合图形谱，让学生在感受B段音乐的同时，发现B段中a主题的变化，与A段形成对比，并且发现B段的b主题材料就来自于a主题。）

③完整聆听：总体聆听一遍《拉德茨基进行曲》，学生自己跟着音乐结合图形谱，思考一下乐曲的结构以及乐曲的风格。课件出示，以连线的方式标出A段与B段音乐的意境。

B段音乐 战马奔腾威风凛凛

A段音乐 骑在马上检阅部队，严肃而轻松

这个环节通过前面课堂的引导与交流，让学生通过刚才的哼唱、图谱学习结合全曲聆听，自主体验，去了解乐曲的结构（复三部曲式A+B+A’），感受乐曲的风格（轻松，诙谐的音乐风格，塑造了英雄威武的形象），充分发挥学生的主体性。学生在整体感受乐曲之后，让他们根据自己的体验，分辨A、B段的音乐意境。

4、知识拓展，参与实践

知识拓展：结合《拉德茨基进行曲》，让学生说说进行曲的特点。并且教师总结，课件出示：

进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。

进行曲特点：节奏清晰、结构方整、常用偶拍子。

进行曲类型：“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”、“庆典进行曲”、“凯旋进行曲”等。

这一环节的设计目的是让学生在感受和体验《拉德茨基进行曲》之后对进行曲这一体裁通过自己的理解与教师的引导，有了一个认知。

拓展实践：进行曲在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的特点，适合不同的场合。

这一环节中请同学们聆听三首进行曲片段，将它所适宜的演出场合填入（）中。

第一首（）第二首（）第三首（）A、婚礼仪式 B、葬礼仪式 C、迎宾仪式 D、博览会开幕式 E、学校运动会开幕式 F国家庆典活动

这一环节的设计其目的是让学生通过这节课的学习以及自己已有的生活认知体验，对进行曲的特点以及功能进一步的掌握，培养学生的艺术想象力，体验音乐的功能美感。

最后，在合唱版《拉德茨基进行曲》中结束本课。

这就是我对本课的教学设计，力求体现以学生为主，着眼于学生的自主学习，充分发挥学生的主体性。依托音乐本身的魅力，通过师生之间，学生之间平等互动与交流，适当地运用多媒体信息技术优化课堂教学。当然，措施付诸实施，还需要老师的爱心和慧心。教学研究永无止境，我相信没有最好，只有更好。

第五篇：《拉德茨基进行曲》教案范文

《拉德茨基进行曲》

教学目标

1、知识与技能：引导学生对音乐作品节奏、旋律的认识和理解。

2、过程与方法：通过教师讲解和学生聆听《拉德茨基进行曲》，进一步了解音乐的表现力。

3、情感态度与价值观：感受《拉德茨基进行曲》风格特点，想象乐曲描绘的场景。

教学重点

欣赏歌曲并了解进行曲在节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。

教学难点

学会根据情绪给进行曲分段并能够结合所学知识进行相关的音乐活动。

教具准备

钢琴、多媒体课件。

教学方法

引导、启发、讲解。

学法指导

聆听、参与、体验。

教学过程

一、组织教学 师生问好！

二、新课导入

1、谈话导入：

老师哼唱一段旋律，问学生旋律是否熟悉；

2、随音乐律动，进而感受音乐：

播放《拉德茨基进行曲》的A段a主题，让学生跟着老师随着音乐进行律动，并体验音乐的情绪是怎样的，从而让学生能够融入音乐，认真感受情绪情感，在学生对音乐情绪都有了体会之后，出示课题《拉德茨基进行曲》并进行简单的介绍。

三、新课教学

1、作品介绍 《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯最著名的代表作，也是世界上最为人们所熟悉的进行曲，每年著名的维也纳新年音乐会的最后一首曲目也一定是这首《拉德茨基进行曲》，并已成为一种传统。

2、作者介绍

老约翰·施特劳斯(1804～1849)奥地利作曲家、指挥家。自幼学习小提琴和音乐理论。10岁左右在伴舞乐队中演奏中提琴。1819年参加兰纳组织的四重奏团。1824年兰纳将乐队一分为二，老约翰·施特劳斯任第二乐队指挥。1825年他自己组织乐队，并发表作品。1833年起，他率乐队到欧洲许多国家演出，受到欢迎。1846年返回维也纳被任命为皇室舞会音乐指导。

老约翰·施特劳斯是维也纳圆舞曲的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他所作的圆舞曲，节奏活泼，切分音和休止符应用巧妙。他的音乐作品共有252首，其中圆舞曲就有152首。此外，还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。但是在他的作品中流传最久、影响最大的当属《拉德茨基进行曲》。

3、乐曲分析

《拉德茨基进行曲》D大调，2/2拍，复三部曲式，由管弦乐队演奏。此曲子既有进行曲的节奏又比较轻松诙谐，它没有太多的军队战斗的进行曲特点，反而更接近幽默、欢乐的风格。（1）乐曲开始是一个简短的序奏——引子。

（2）第一部分A段为单三部曲式(a+b+a)。其a主题是用带装饰音的八分音符和八分休止符写成，伴有战马奔腾的节奏，描写拉德茨基在马上的威武形象。

经过一个4小节的间奏过渡，接着转入第二乐段的b主题。b主题较为抒情、明亮、妩媚。这段音乐结束在b小调上。

（3）第二部分B段为带再现的单二部曲式(a+b)。音乐转入A大调，此段也有一个简短的引子。B段的a主题比较活泼，与A段形成对比。描写拉德茨基骑在马上慢步奔跑、检阅部队时的既轻松又严肃的形象。B段第二乐段b的音乐材料来自a主题，是它的展开，最终再现a主题结束。

（4）第三部分再现乐曲第一部分A段音乐。

4、完整的听一遍《拉德茨基进行曲》，让学生结合着自己的体会，思考一下乐曲的结构以及风格

5、知识拓展

结合乐曲让学生说说进行曲的特点。进行曲：原为军队中用来统一行进步伐，表现雄壮军威鼓舞士气的队列音乐。进行曲特点：节奏清晰、结构方整，常用偶拍子。

进行曲类型：军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲、庆典进行曲、凯旋进行曲等。

四、课堂小结

在合唱版的《拉德斯基进行曲》背景音乐中师生再见。